我的媽媽是老師作文合集20篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的媽媽是老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的媽媽是老師作文1

　　老師媽媽身邊沒(méi)有簇擁的鮮花,沒(méi)有華麗的舞臺.一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺是她奉獻的戰場(chǎng)。她無(wú)私的奉獻著(zhù)，只希望桃李滿(mǎn)天下，只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。

　　老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒(méi)有為我們做過(guò)什么擎天撼地的事，但是一件件小事卻感人肺腑。

　　在暑假將盡的前一天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。我們或許在家愜意的看著(zhù)電視；或許悠閑的躺在床上欣賞著(zhù)窗外的雨景�？衫习鄫寢寘s撐著(zhù)雨傘、穿著(zhù)拖鞋，冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校，為我們打掃滿(mǎn)是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的忙碌，教室從灰塵滿(mǎn)屋變得一塵不染。雨水夾雜著(zhù)汗水濕透了老班媽媽的衣服�？衫习鄫寢尀槭裁匆獮槲覀冏鲞@么多呢？老班媽媽自然的說(shuō)：＂因為你們都是我的孩子，我想讓你們有一好的學(xué)習環(huán)境。＂我被老班媽媽感動(dòng)了。

　　我們的老師媽媽是一個(gè)將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個(gè)老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開(kāi)學(xué)到現在老班媽媽一直比我們來(lái)的早，每天早晨、中午都站在校門(mén)口來(lái)迎接她的孩子們。每天中午都在班里監督我們學(xué)習。我又被老班媽媽感動(dòng)了。

　　在老師媽媽的帶領(lǐng)下，我們的成績(jì)有了一個(gè)‘飛躍’的進(jìn)步，在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)......)

　　老班媽媽在課上非常的嚴厲，可是在課下對我們卻像媽媽一般的`慈祥。當我們犯錯誤是，老班媽媽會(huì )耐心的教導我們。當我們‘走錯路’時(shí)，老班媽媽會(huì )及時(shí)的把我們從‘錯誤的道路’上拉回來(lái)。

　　我們的老師媽媽是一個(gè)嚴厲、慈祥、要強的老班媽媽。

　　這就是我的老師媽媽?zhuān)�一個(gè)平凡卻不一般的老師媽媽。

　　我的媽媽是老師作文2

　　周末，爸爸媽媽帶我去了花卉市場(chǎng)。市場(chǎng)里的植物真多呀！杜鵑、君子蘭、多肉、盆景……各種各樣，應有盡有！我邊走邊瞧，突然，一株特別的植物闖入眼簾。它長(cháng)得矮矮的，沒(méi)有葉子，枝條上長(cháng)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)像貝殼一樣的'小夾子，夾子的邊緣是一排細細的小刺。這不是捕蠅草嗎？我像發(fā)現了寶貝一樣，連忙讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。

　　我高興地捧著(zhù)這株小小的捕蠅草問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你知不知道它還有一個(gè)名字？”

　　“哦，叫什么呢？”

　　“叫捕蠅夾，因為它能夠捕食昆蟲(chóng)，是原產(chǎn)于北美洲的�！眿寢岎堄信d趣地看著(zhù)我說(shuō)，“你知道的還真不少呢，能再給媽媽講講嗎？”

　　我一聽(tīng)來(lái)了精神，心里想：“媽媽也有不知道的知識呢�！蔽伊⒖逃X(jué)得自己變成了一個(gè)植物學(xué)家，便清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)道：“這個(gè)捕蠅夾里會(huì )分泌一種有甜味的液體，引誘小蟲(chóng)子和蒼蠅。等小蟲(chóng)子和蒼蠅進(jìn)來(lái)后，這兩個(gè)夾子立刻合上，然后再慢慢地把它們消化掉，變成自己的養料而增加營(yíng)養。捕蠅夾還有一位遠房親戚叫豬籠草，它用像瓶子一樣的捕蟲(chóng)籠來(lái)捕食，最大的還可以捕到蜥蜴呢！”說(shuō)到這里我頓了頓，看媽媽聽(tīng)得一臉認真的樣子，心里很有成就感，接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，捕蟲(chóng)植物不僅有這兩種，有上百種呢，像茅膏菜，捕蟲(chóng)堇都是這樣的植物……媽媽你知道了嗎？”

　　媽媽聽(tīng)到這里，對我伸出大拇指，用贊許的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“多多真棒，給媽媽上了這么一堂生動(dòng)有趣的植物課，讓我也增加了知識�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜。這些知識都是我看《植物小百科》知道的。我想我還要讀更多的書(shū)，變成一位真正的植物學(xué)家！

　　我的媽媽是老師作文3

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�你過(guò)來(lái)一下……”話(huà)音剛落，我突然意識到自己又喊錯了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽?zhuān)�要叫老師！”“是！是！我下次一定改……”看�?zhù)她那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。

　　這就是我的老師媽媽。

　　今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習情況，主動(dòng)承擔了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺，我的好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現自己的如意算盤(pán)打錯了。一天，英語(yǔ)課上，我因為粗心大意，寫(xiě)錯了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著(zhù)筆，正當我摳得忘乎所以的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著(zhù)疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴厲的口吻對我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽�？墒�，后來(lái)，我認真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的`場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！

　　在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護的女人�？墒�，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅強獨立的“女漢子”。

　　去年，媽媽當上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴厲也是一種無(wú)私的愛(ài)��！

　　我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導，我的每一次成長(cháng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴慈并濟的老師媽媽而感到自豪！

　　老師媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　我的媽媽是老師作文4

　　我的爸爸媽媽是我的第一任老師。

　　在家里媽媽是我的語(yǔ)文老師，很小的時(shí)候媽媽就在教我學(xué)習拼音；后來(lái)教我讀童話(huà)書(shū)和寫(xiě)鉛筆字。我上小學(xué)以后，媽媽每天都要督促和檢查我的作業(yè)；每當我犯錯誤的時(shí)候，媽媽總是耐心的教導我。媽媽還是我的生活老師，他教會(huì )我許多生活中的知識和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能干的媽媽?zhuān)�生活中的所有�?wèn)題他都能夠解決。

　　爸爸是我的數學(xué)老師，我提出的所有數學(xué)問(wèn)題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識，我提的所有問(wèn)題他都能夠回答。他說(shuō)我就像一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣，總是有許多奇怪的問(wèn)題需要解答。有一次我們去公園玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來(lái)跳去。我很奇怪，為什么青蛙不會(huì )掉下去呢？爸爸告訴我是因為青蛙很輕，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來(lái)跳去，而不會(huì )沉到水里面。

　　我的爸爸媽媽教會(huì )我許多許多的知識，我愛(ài)我的爸爸媽媽。

　　作者：張家碩我的.第一任老師--爸爸_250字我的爸爸個(gè)子高高的瘦瘦的，他什么知識都會(huì )，如果我有問(wèn)題就可以找爸爸解決。

　　我們班里的呂老師給我出了道奧數題“小明切西瓜，橫切兩刀，豎切兩刀，切了9塊西瓜，吃完為什么有10塊皮?”我仔細想了想，都想不出來(lái)9塊西瓜有10塊皮?

　　回到家，我就拿著(zhù)老師出的題目去問(wèn)爸爸，爸爸坐下來(lái)仔細地講給我聽(tīng)，他說(shuō)西瓜切完后中間的上下有2塊皮，我有點(diǎn)不理解，爸爸就拿了個(gè)用橡皮泥做的西瓜來(lái)給我演示，他切完后我才知道。第二天我把答案拿去給老師。

　　這多虧了爸爸，我才能解決這個(gè)問(wèn)題學(xué)到新知識。我要努力學(xué)習，將來(lái)超越爸爸。

　　我的媽媽是老師作文5

　　天漸漸地黑了，屋子里還是我一個(gè)人。我站在窗前，目不轉睛地注視著(zhù)窗外，心里默默地叨念著(zhù)：媽媽?zhuān)�你怎么還不回來(lái)呢？

　　突然，一道閃電劃破了夜空，接著(zhù)是一陣陣轟隆聲。霎時(shí)間，下起了瓢潑大雨。我心里不禁一陣戰栗，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我不住地發(fā)出了埋怨聲：媽媽?zhuān)�你為什么常常很晚才回家？黑夜常常伴�?zhù)我，我經(jīng)常獨自一人在家里，媽媽你卻常常留在辦公室里。

　　我實(shí)在忍耐不住了，披著(zhù)雨衣，拿著(zhù)手電筒向學(xué)校跑去。漆黑的夜沒(méi)有一個(gè)人影，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的雨聲。我心中委屈極了，隨著(zhù)雨聲，我嗚嗚地哭著(zhù)。透過(guò)雨水，我看見(jiàn)教學(xué)樓的辦公室里發(fā)出柔和的燈光，幾個(gè)身影在晃動(dòng)。

　　我走近辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)媽媽正在和幾個(gè)學(xué)生談?wù)撝?zhù)什么。笑聲飄了出來(lái)，他們是那么親近，那么熱鬧，只有我孤零零地站在窗外，一股嫉妒之火油然而生。我憤怒地注視著(zhù)那幾個(gè)學(xué)生，是他們奪走了我的母愛(ài)！望著(zhù)他們那愉快的面孔，我真想沖進(jìn)去大罵一頓，讓他們把媽媽還給我。但我控制了自己，因為我清楚地知道，如果我這樣做的話(huà)，媽媽不但不會(huì )責怪她的`學(xué)生，反而要責怪我。

　　媽媽呀媽媽?zhuān)�你的確是一位好老師。對待學(xué)生你滿(mǎn)腔熱情，對待工作你認真負責，因此你獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號�？墒菍Υ�我，你卻馬馬虎虎敷衍了事。你把學(xué)生看得比你的親生女兒還要親。媽媽呀！你也多給我點(diǎn)愛(ài)好嗎？

　　淚水順著(zhù)我的雙頰流了下來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就嗚嗚地大聲哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了屋子里的媽媽。媽媽趕忙走出來(lái)，說(shuō)：��！是金金呀！你怎么來(lái)了？我見(jiàn)到媽螞，哭聲越來(lái)越大，這哭聲包含著(zhù)嫉妒、委屈。我緊緊地摟住媽媽?zhuān)�不住地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我怕，我怕�?/p>

　　媽媽似乎感到了什么，緊緊地摟住我，淚水撲簌撲簌地掉在了我的臉上。媽媽的淚和我的淚流在了一起……

　　我的媽媽是老師作文6

　　樂(lè )老師是我最喜歡的數學(xué)老師。

　　她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國，樂(lè )老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游數學(xué)海洋。

　　前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數學(xué)作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被樂(lè )老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是樂(lè )老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂(lè )老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，樂(lè )老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服，還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了樂(lè )老師的話(huà)，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂(lè )老師說(shuō)出了事情的真相，承認了自己的錯誤。

　　說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，樂(lè )老師不僅是我的數學(xué)老師，還是我的媽媽?zhuān)�媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼�?ài)。大雪紛飛的冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的'夜晚，我補課歸來(lái)，她在雨中等待已經(jīng)濕透；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易周末，她又輔導我，送我去輔導……

　　媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

　　我的媽媽是老師作文7

　　微卷的頭發(fā)，淡淡的雙唇，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢著(zhù)快樂(lè )和激情，從她身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)猶如溫暖的春風(fēng)，讓你感到心曠神怡。

　　因為媽媽是老師，于是我就成了她的“拖油瓶”。小學(xué)六年，我同媽媽一塊兒上學(xué)放學(xué)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”每天早上，總少不了她的催促聲。小學(xué)上課是八點(diǎn)，媽媽總是七點(diǎn)不到就催我出門(mén)了�！昂⒆觽儊�(lái)得早�！彼�總是這樣解釋道�！袄蠋熀�！”“老師早！”當孩子們向她問(wèn)候時(shí)，她笑了，笑得眼角的魚(yú)尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿(mǎn)了醇香。我才轉個(gè)身，發(fā)現媽媽已經(jīng)在教室里用她那引以為榮的甜潤的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個(gè)“拖油瓶”甩得遠遠的了。

　　因為媽媽是老師，我就有了免費的.家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開(kāi)始學(xué)古箏，學(xué)書(shū)法，學(xué)跳舞，學(xué)畫(huà)畫(huà)……用她的話(huà)說(shuō)，那叫“學(xué)點(diǎn)藝術(shù)將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔當起接送任務(wù)，更是不辭勞苦地充當起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣(mài)力地和著(zhù)旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做著(zhù)示范。在學(xué)習上她更是我的“求助顧問(wèn)”：二十多年前學(xué)的英語(yǔ)單詞，她至今不曾忘記；每次問(wèn)她數學(xué)題，她也總能答個(gè)所以然……有了這個(gè)家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。

　　因為媽媽是老師，我時(shí)刻成了她的嘮叨對象。她真的很?chē)Z叨，真的是很?chē)Z叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經(jīng)”，那嘴巴張起來(lái)可就沒(méi)完沒(méi)了了。她那嘮叨了上千遍的長(cháng)篇大論，說(shuō)了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開(kāi)始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂�？�，真沒(méi)辦法，害得別人都用異樣的眼光看著(zhù)我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰(shuí)叫她是我的媽媽呢？

　　細細想來(lái)，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿(mǎn)了對學(xué)生和對我的深深的愛(ài)……

　　我的媽媽是老師作文8

　　如果你問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我很幸福�！币驗槲页錾�在一個(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴、好老師。

　　媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì )我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、�！�…”媽媽打斷了我的話(huà)，“人常說(shuō)誠信是高樓大廈的奠基石；誠信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠信是人生道路上的指南針；誠信是架在人與人之間的橋梁；誠信是溝通你與我之間的紐帶；誠信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的.誠信都沒(méi)有，要如何在社會(huì )立足？”我看媽媽?xiě)B度堅決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)守信，不貪小便宜的孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非�？鞓�(lè )幸福的事。

　　媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。

　　我有意識的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇�！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應有盡有。只要是我喜歡的、對我學(xué)習有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)。在學(xué)習上當我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習方法。

　　媽媽?zhuān)�您不但是我最親愛(ài)的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養長(cháng)大，還為我指引了走向光明的方向。

　　老師媽媽我永遠愛(ài)您！

　　我的媽媽是老師作文9

　　日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下，時(shí)間像川流不息的河水。霎時(shí)，我從一個(gè)不懂事的小嬰兒變成了一位四年級的少先隊員，真是來(lái)之不易��！雖然這十年里，我嘗過(guò)了人間的酸甜苦辣，挨過(guò)打，遭過(guò)批評，受到過(guò)別人的冷嘲熱諷，受過(guò)欺負，但是我最早的啟蒙老師——和藹的母親，她不但保護了我，而且還帶我走進(jìn)知識的王國，領(lǐng)略了知識是多么重要。

　　從3歲起，媽媽就三天兩頭到三聯(lián)書(shū)店買(mǎi)拼音圖、認字圖、古詩(shī)圖。買(mǎi)回來(lái)以后，用透明膠布把它粘在墻壁上，然后拿起尺子，一個(gè)一個(gè)字教我讀。讀拼音圖的時(shí)候，媽媽一邊教我怎么讀，一邊教我嘴形。讀認字圖的`時(shí)候，她一邊教我這個(gè)字的拼音是什么，一邊教我寫(xiě)筆畫(huà)。讀古詩(shī)圖的時(shí)候，她一邊教我這個(gè)字是什么意思，一邊教我整句話(huà)是什么意思。三歲到九歲，天天如此。是媽媽培育了我，讓我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　以前的我可是不愛(ài)看書(shū)的，可是為什么我會(huì )愛(ài)上閱讀呢？還不是我六歲時(shí)媽媽每天晚上辛勤地為我講故事的成果，使我逐漸愛(ài)上閱讀�？墒俏矣X(jué)得我要自己看書(shū)，不能總依賴(lài)媽媽?zhuān)�于是我給媽媽提議：“給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)好嗎？既能讓我懂得越多的字，又能使自己養成獨立的好習慣，這不是一箭雙雕嗎？”媽媽答應了。在我6至9歲時(shí)，媽媽每逢周末就會(huì )帶我去買(mǎi)書(shū)，碰見(jiàn)好看的書(shū)就買(mǎi)，像《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》等等這些，還有百科全書(shū)、宇宙星球的書(shū)以及作文書(shū)。每當我看到精彩片段時(shí)，我會(huì )愛(ài)不釋手，媽媽在旁邊督促我：“多讀幾遍，把它背下來(lái)，以后就可以用了�！碑斎�，不用媽媽說(shuō)，我自己也會(huì )做。長(cháng)期保持下去，我的作文越來(lái)越好了，都是媽媽在旁邊督促我，使我更快收獲。

　　媽媽?zhuān)�在別人的眼里是一個(gè)普普通通的人，但在我心里卻是一個(gè)偉大的母親。孟郊說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢尵拖翊禾斓奶�陽(yáng)，我就像小草，媽媽把一縷縷溫暖的陽(yáng)光獻給我，讓我茁壯成長(cháng)！

　　我的媽媽是老師作文10

　　小學(xué)畢業(yè)很久了，但一直有一個(gè)人占據著(zhù)我的內心，她就是陪伴我走過(guò)六年小學(xué)生活的班主任，龔海燕老師。

　　她高高胖胖的，大大的眼睛，右眼角那顆黑痣，只有在她摘下眼鏡之后才能看清。她主教語(yǔ)文，卻不像其他語(yǔ)文老師般細膩。她大大咧咧的，卻獨有一種對孩子的細心。

　　還記得，有一段時(shí)間，身體十分虛弱的我常常嘔吐，最巧的是，我總是會(huì )在她的課上吐。讓我記憶最深刻的是那天，她在臺上正講著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩幻想的大餐，我在臺下哇的一聲把早餐全部吐了出來(lái)。那又臭有臟的東西即使是親人也會(huì )受不了，可她卻沒(méi)露出一絲厭煩的表情。連忙放下教鞭，跑到我面前，將我帶出班級，讓我遠離我吐出來(lái)的東西，還親力親為地為我打掃，幫我漱口�？粗�(zhù)她忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。這，不是媽媽才有的身影嗎？對呀，她就是我的第二個(gè)媽媽。

　　在和她一起的六年學(xué)習生活中，既有她給我的感動(dòng)，也有我們給她的.甜淚。

　　那一年，淘氣叛逆的我們，把老師氣得嗓子啞到連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。老師請了一天假去治病。那一天，我們離開(kāi)了她，才知道我們有多依戀她。她回來(lái)的那一天，當她踏入班門(mén)的一剎那，我們全體不約而同地，齊刷刷的起立，一起說(shuō)：“老師，我們想您了！”在那一剎那，我們看到了老師眼中的淚，我相信，那淚是甜的！那一天，我們一節語(yǔ)文課都沒(méi)上，每節語(yǔ)文課她都在和我們談心。從那天開(kāi)始，我們才知道我們在老師的心中有多重要。

　　現在到了初中，盡管有了更有才華的班主任和語(yǔ)文老師，我的小學(xué)班主任還永遠是我心中最美，最美的龔媽媽?zhuān)?/p>

　　我的媽媽是老師作文11

　　升入初中，我認識了許多新老師，其中，我的語(yǔ)文老師——遲老師，使我印象最深。她扎著(zhù)馬尾辮，高高的鼻梁上架著(zhù)一副闊邊眼鏡，顯得很斯文。在我心中遲老師也是我的媽媽。

　　我從小到大很少在課堂上回答問(wèn)題，我也沒(méi)有這勇氣。第一節課就是遲老師的課，上課前幾分鐘，為了給新老師留下好印象，我鼓勵自己：“上課一定要踴躍發(fā)言，一定！一定！”“不用緊張，不就是讀課文或回答問(wèn)題嗎，沒(méi)什么可怕的�！迸R上課前我又故作放松�！岸６６！�…”上課鈴響起來(lái)了，我的心不禁一沉。不一會(huì )兒，遲老師進(jìn)了班級，疾步走上講臺，翻開(kāi)書(shū)，舉得高高的，清了清嗓子，微笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)能朗讀一下這首古詩(shī)�！蔽乙宦�(tīng)，心突突直跳。教室里安靜極了，就連一根針掉在地上的'聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。我偷偷看了一眼四周，同學(xué)們有的低頭默坐，有的擺弄鋼筆，有的……，好像他們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的問(wèn)題似的。哪怕只有一個(gè)人，只有一個(gè)人朗讀古詩(shī)，也行，然而，沒(méi)有。

　　我低著(zhù)頭，不敢再看老師，老師現在一定滿(mǎn)臉的失望。只要有一個(gè)人舉手，我就敢第二個(gè)，然后，沒(méi)有�！拔以趺磿�(huì )產(chǎn)生這樣的心理呢，不就讀個(gè)古詩(shī)嗎，沒(méi)有那么可怕�！蔽野炎笫址旁谡n桌上，右手下低，然也很明顯，就像沉默小山上突兀出來(lái)的一塊巨石。老師突然把目光投向我這邊，我立刻把舉起的手縮了回去，看著(zhù)老師，老師微笑著(zhù)，用她那雙潭水般的眼睛也看著(zhù)我，在那一瞬，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了自信，把手舉得高高的，頓時(shí)，班級里響起了我洪亮的朗讀聲，老師笑得更加燦爛了。

　　在那一瞬間是老師給了我鼓勵，在那一瞬間，遲老師好像不再是我的老師，而是我的媽媽?zhuān)�她是那么慈祥，那么和藹可親。

　　遲老師，在我看見(jiàn)您第一眼時(shí)，就喜歡上您了，在我心中，您就是我的媽媽?zhuān)�不管什么時(shí)候，我永遠也不會(huì )忘記您。

　　我的媽媽是老師作文12

　　當聽(tīng)到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來(lái)，那聲音就像敲小鼓，我聽(tīng)得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺上，會(huì )一直用她那像尖刺一樣的目光盯著(zhù)我嗎？她每次提問(wèn)都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì )讓我站到講臺上，正大光明地面對著(zhù)同學(xué)站著(zhù)嗎？……

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢酝砩辖涛艺Z(yǔ)文，免得我不會(huì )回答�！闭l(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，學(xué)校里學(xué)的知識在家里我不會(huì )教你，這些你應該在課堂上學(xué)會(huì )�！蔽抑缓妹銖姷厥箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒(méi)想到自從被媽媽教上后，我并沒(méi)有心驚膽戰，原來(lái)她會(huì )經(jīng)常表?yè)P我。不過(guò)在這過(guò)程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上，講臺上那個(gè)既是家長(cháng)又是老師的人，突然變成嚴肅的目光盯著(zhù)我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì )這樣看著(zhù)我呢？我上課沒(méi)有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分�？墒腔仡^一看，哦，原來(lái)是我的`同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場(chǎng)啊。

　　其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的同學(xué)回答不上問(wèn)題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說(shuō)一下，然后再讓用膽怯的目光看著(zhù)老師的那位同學(xué)重復一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫(xiě)得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著(zhù)感情的，不像別的老師只是普普通通的語(yǔ)氣來(lái)講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。

　　不過(guò)我很希望她上課時(shí)不要一會(huì )兒在前面講，一會(huì )兒又走到后面講，要不然我們一會(huì )兒聽(tīng)得見(jiàn)，一會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)。如果需要記什么東西，但她卻在后面對后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。

　　最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著(zhù)改掉缺點(diǎn)哦！

　　我的媽媽是老師作文13

　　你是否曾想過(guò)？假如你的媽媽是一位老師，生活該多美好��！

　　我的媽媽就是一位小學(xué)老師。所以同學(xué)們都非常羨慕我，因為，當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )為我指點(diǎn)迷津，讓我豁然開(kāi)朗；當我在生活上有困惑時(shí)，媽媽會(huì )詢(xún)問(wèn)緣由，幫我解惑。小時(shí)候，我特別崇拜媽媽?zhuān)�因為小時(shí)候的我什么也不懂，而媽媽卻好像什么都知道，像一本百科全書(shū)，能一一解答我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，滿(mǎn)足我所有的好奇心。

　　我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，每每看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，別提我心里有多么開(kāi)心了。

　　我還是班級里的小靈通，因為學(xué)校將要舉行什么活動(dòng)，開(kāi)展什么比賽，我都比別人先知道。每當好朋友們詢(xún)問(wèn)最新資訊時(shí)，我就特別驕傲。

　　但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的身上裝了一個(gè)監視器，我的任何風(fēng)吹草動(dòng)她都了如指掌。唉，媽媽可真厲害！我就像一個(gè)由她操控的木偶，什么都瞞不過(guò)她。記得有一次數學(xué)考試我考了100分，心里暗自高興，心想：“我回家騙她只考91分，看她怎么暴跳如雷�！被氐郊�，我假裝可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天的考試考砸了，才考�?1分。下次我一定努力�！笨墒菋寢尭�本不給我演戲的機會(huì )，一下子就戳穿了我的'心思，她淡定地說(shuō)：“我知道你考了100分，不用騙我啦，下次爭取再考100�！卑�，一點(diǎn)兒都不好玩，想給她個(gè)驚喜可真難。

　　我的媽媽是一位老師，我身為老師的孩子應該更出色，我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對了，我的爸爸也是一位老師，他跟我的老師媽媽可一點(diǎn)兒也不相同，下次我再來(lái)介紹我的老師爸爸吧！

　　我的媽媽是老師作文14

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)：我在你的班上，做您的學(xué)生真是太難了！

　　那節課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，我苦思冥想，可就是想不出來(lái)。當時(shí)，周?chē)�已�?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手，我看了看您 ，您那利劍般的目光射向我，充滿(mǎn)了責備，充滿(mǎn)了失望……我的心怦怦直跳，更是想不出答案。媽媽?zhuān)�我懂你的意思，您很希望我第一個(gè)舉起手，可是這個(gè)問(wèn)題太難了，我實(shí)在想不出來(lái)，您對我的期望太高了，我很難承受得住。

　　媽媽?zhuān)�您記得嗎？那次自習課，您坐在講臺上改作業(yè)，我看了一會(huì )兒書(shū)，覺(jué)得累了，想調節一下，便拿出我那心愛(ài)的直尺，擺弄著(zhù)剛學(xué)會(huì )的“絕活”。這時(shí)您發(fā)現了，“啪”地放下手中的`筆，憤怒地朝我走來(lái)。我忙把尺子收進(jìn)書(shū)包，可憐巴巴地望著(zhù)您，希望得到您些許的諒解�？赡�一點(diǎn)兒也不給我面子，憤然抓起我的手，使勁地往桌上敲打：“叫你玩，叫你玩兒！”這時(shí)，其余六十三名同學(xué)的目光“唰”的一下全集到我身上。我羞得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。媽媽?zhuān)�您為什么這樣對我呢？那次，我的同座玩尺子，您只是輕輕拍拍他的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“下不為例喲�！眿寢�?zhuān)�您能那樣對別的同學(xué)，為什么不能諒解您的兒子一次呢？

　　媽媽?zhuān)�您應當清楚，我上六年級后，作業(yè)進(jìn)步多了，可您總是不滿(mǎn)意。記得上個(gè)星期日，我寫(xiě)完作業(yè)，等待著(zhù)您的檢驗，可您只是粗粗地看了一下，便陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“你寫(xiě)的什么作業(yè)？撕掉重寫(xiě)！”聽(tīng)了您這番嚴厲的話(huà)，我委屈極了，我努力啟動(dòng)嘴唇，想爭得您的大度，可您已操起我的本子，“嘩啦”一聲，我的心碎了。媽媽?zhuān)�我明白，您望子成龍心切，可是您理解我的感受嗎？人無(wú)完人，金無(wú)赤足，其實(shí)我已經(jīng)很努力了，但要達到你想像中的那樣出色，還需要時(shí)間呀！我以前的壞習慣太多，一時(shí)還改不了那么多，不知您有沒(méi)有發(fā)現，我極力克制自己呀！

　　媽媽?zhuān)�您不是常教育我要學(xué)會(huì )寬容嗎？為什么您不能像對待別的同學(xué)那樣也給我一點(diǎn)兒寬容呢？哪怕只有一丁點(diǎn)兒，一丁點(diǎn)兒……

　　我的媽媽是老師作文15

　　我今年8歲，幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。

　　李老師個(gè)頭不高，胖胖的，笑的時(shí)候眼睛總是瞇著(zhù)。初次見(jiàn)到她，我一點(diǎn)都不怕，因為她不像老師，更像是大姐姐。別看平時(shí)她喜歡和我們開(kāi)玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很?chē)烂C：有一次抄寫(xiě)生字“己”，我為了圖快，把“己”字的`最后一筆寫(xiě)出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯誤，讓我更改并抄寫(xiě)100遍。當時(shí)我滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得不是什么大不了的錯誤，沒(méi)必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今天錯點(diǎn)，明天錯點(diǎn)，將來(lái)就是大錯誤，學(xué)習就像蓋房子，今天歪點(diǎn)，明天歪點(diǎn)，總有一天房子會(huì )倒的！錯了就一定要改正�！敝形绶艑W(xué)回家后，我沒(méi)有午休，將“己”字工工整整地抄寫(xiě)了一百遍。

　　李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺(jué)得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒(méi)淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發(fā)抖，打了個(gè)寒噤。李老師見(jiàn)我少了平時(shí)的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我帶到辦公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當時(shí)的我覺(jué)得好溫暖。過(guò)了半小時(shí)，我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)�她的手上拎�?zhù)干的鞋襪和褲子，原來(lái)李老師見(jiàn)這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節課的學(xué)習，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著(zhù)站在身旁媽媽和李老師，覺(jué)得她們好像！

　　又一個(gè)教師節到了，我喜歡的李老師去教一年級的新生了，我真希望她能回來(lái)再教教我！

　　我的媽媽是老師作文16

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，到處是點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨聲，使整個(gè)寧靜的夜晚變得喧喚不停�！班枥锱纠�，噼里啪啦！”風(fēng)雨用透明的大手不停地拍打著(zhù)潔白無(wú)暇的窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到：在黑暗的夜晚上，他們相睡在一張小床上，嘴角掛著(zhù)幸福的微笑，窗外“劈里啪啦，劈里啪啦！”的聲音他們都全然不知，只是沉浸在美好的睡夢(mèng)里，望著(zhù)夢(mèng)里的自己快樂(lè )的樣子……

　　夜幕越來(lái)越黑了，在一陣陣雨簾中，您窗前的燈依然是那么地明亮，在漆黑的夜幕中顯得是那么地突出，就像大海上的一葉孤舟，像成片平房里的高樓大廈，像數只兔子里面的一只孤獨的`小貓。透過(guò)泥濘不堪的玻璃窗，我再一次地看到：您坐在桌前，戴著(zhù)老花鏡，不是在休閑地看報，而是在忙碌地備課問(wèn)，豆大的汗珠從您的臉頰流過(guò)，流到嘴里，是甜的，也是蜜的。如果您現在立刻到外面去走一走，肯定分不出，哪是雨水，哪是汗水，是您，是您把一個(gè)個(gè)歪門(mén)邪道的學(xué)生扶上正軌，讓他們堅強地站起來(lái)，從現在開(kāi)始，重新學(xué)習怎樣做人，是您，是您，是您把一棵棵幼小的幼苗培養成一棵棵強壯的大樹(shù)，讓他們（她們）為我們美麗的祖國做貢獻。

　　老師們，你的工資并不高，但卻有“�！钡木�神。值得我們學(xué)習，更值得我們敬佩！放心吧！老師我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，絕對不會(huì )讓你們失望的！老師們，你們放心吧！

　　是您，是您不顧辛苦和勞累培養了我們，像我們這些小學(xué)生，就更應該好好學(xué)習，天天向上！來(lái)報答老師的養育之恩！

　　老師，您辛苦了，媽媽?zhuān)�您辛苦�?

　　在這里，我祝付出過(guò)心血的老師，教師節快樂(lè )！

　　我的媽媽是老師作文17

　　我的媽媽是一名教師，她起早貪黑，早出晚歸把大把的時(shí)間都留給了她的學(xué)生們，有時(shí)候我甚至嫉妒她的學(xué)生，心想：如果我是媽媽的學(xué)生該有多好啊!

　　我的媽媽留著(zhù)“妹妹頭”總是把自己打扮的特別精神，一雙水汪汪的大眼睛，透露出一股威嚴，但更多的時(shí)候臉上總帶著(zhù)微笑，淺淺的酒窩給人一種溫暖的感覺(jué)。

　　她是一個(gè) 嚴厲的老師，就像包公一樣獎罰分明，從來(lái)不對誰(shuí)偏心，同學(xué)們都非常敬佩她。工作中的`媽媽勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她愛(ài)她的事業(yè)，更愛(ài)他的學(xué)生。記得上半年，我媽媽生了一次大病，需要做手術(shù)，但是學(xué)生剛剛上一年級，他放心不下，。于是就帶病上課，直到去醫院的前一天，才向領(lǐng)導請假，住院的時(shí)候媽媽還是不斷的給數學(xué)老師和學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)學(xué)生的表現。我知道是媽媽離不開(kāi)她的學(xué)生，同學(xué)們也經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他的病情，媽媽也感動(dòng)的熱淚盈眶。一個(gè)月后，媽媽出院了，雖然病情還沒(méi)有完全恢復，但是，一想到同學(xué)們的安全，他又不顧家人的反對，又去上班了。媽媽一來(lái)到教室里，歡呼聲尖叫聲此起彼伏，歡呼過(guò)后又安靜下來(lái)，數學(xué)老師笑著(zhù)說(shuō)：“唐老師一回來(lái)，你們就哥哥都變乖了，呵呵……”

　　于是媽媽表?yè)P了聽(tīng)話(huà)的孩子，批評了不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。但是每個(gè)學(xué)生看到她心里都是樂(lè )滋滋的。功夫不負有心人，媽媽的工作也取得了豐碩的成就，多次受到教育局的表彰獎勵，多次獲得市竟教一等獎，在水觀(guān)任教的時(shí)候，有兩次都是家長(cháng)們敲鑼打鼓的給他送來(lái)了“愛(ài)生如子”的錦旗呢!

　　雖然媽媽對他的學(xué)生很好，但是對我的愛(ài)是不會(huì )減少的。每天早上，媽媽騎著(zhù)車(chē)，哪怕是跑半個(gè)閬中城，也要找到我最喜歡吃的早飯，還要給我一瓶牛奶。晚上要我睡著(zhù)了，他才去休息。夜里還給我蓋幾次被子，我遇到挫折的時(shí)候，他也總是耐心的開(kāi)導我，給我信心……

　　我為你是位稱(chēng)職的母親感到驕傲，更為你是名優(yōu)秀的教師而感到自豪!我和您的學(xué)生都愛(ài)您!

　　我的媽媽是老師作文18

　　我的媽媽是一位老師，她教英語(yǔ)，媽媽愛(ài)學(xué)生，也愛(ài)我。不過(guò)，我的媽媽不僅嚴厲，還比較嘮叨。

　　我告訴大家一個(gè)秘密，雖然媽媽很愛(ài)我，但是一旦跟媽媽開(kāi)玩笑，她肯定會(huì )不高興而對我采取措施。有一次媽媽指導我寫(xiě)日記時(shí)，媽媽讓我坐好，我聽(tīng)著(zhù)很煩，就寫(xiě)得很難看，到媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)好時(shí)候，我就呱呱呱呼！亂叫亂笑，結果我吃了指責聲。我很傷心，但后來(lái)我才知道媽媽是為了我好。

　　世界上最可恥的事情是沒(méi)有感恩心了，在我熟睡的時(shí)候，媽媽早早起床做粥了，我吃早飯時(shí)，看見(jiàn)粥很生氣，說(shuō)：不吃，我要吃面條！媽媽顯得傷感，我嚇壞了，連忙把粥吃光了，這可是媽媽煮的愛(ài)心粥！

　　要說(shuō)誰(shuí)對我的閱讀付出過(guò)巨大幫助，那肯定是媽媽啦，因為媽媽假期帶我去心閱讀，上學(xué)帶我去中學(xué)借書(shū)。如果沒(méi)有媽媽的幫助的話(huà)，就沒(méi)有讀書(shū)富翁了。

　　平時(shí)媽媽工作很辛苦，嚴格要求每一名學(xué)生。有時(shí)還把工作帶回家，如備課、批閱作業(yè)、給家長(cháng)打電話(huà)等，還利用假期時(shí)間輔導學(xué)生使學(xué)生更優(yōu)秀。媽媽的用心得到了家長(cháng)和學(xué)生的喜歡和贊賞。

　　除了工作，媽媽的重心就是我了，每天媽媽和我共讀，共同探討書(shū)中人物與情節；每天全面指導我的學(xué)習；督促和檢查我的作業(yè)，指導我的'復習與預習。特別是英語(yǔ)學(xué)習，我媽媽為我花費大量心血：早上教讀我英文和唱英文歌；晚上和我共讀英語(yǔ)繪本；有時(shí)和我共賞英文電影。為了培養我學(xué)習英語(yǔ)的興趣，媽媽指導我進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)繪，讓我在繪畫(huà)中不知不覺(jué)就記住了那些枯燥的單詞和句子

　　這就是我的媽媽?zhuān)瑦?ài)工作、愛(ài)家庭，當然也愛(ài)我。我也非常愛(ài)她！

　　我的媽媽是老師作文19

　　我的啟蒙老師——媽媽?zhuān)�她其貌不揚，有著(zhù)菩薩般的心腸，最喜歡幫助別人，若是看到別人有困難，一定會(huì )伸出援助之手。

　　媽媽時(shí)常教導我，要做一個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)人民、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的好孩子，要學(xué)會(huì )勤勞、勇敢、堅強，成為國家的棟梁之才，我也堅持這么做著(zhù)，我堅信我會(huì )成為這樣一個(gè)人。

　　還記得一件讓我記憶猶新的事，在我兩歲半的時(shí)候，媽媽送我上了幼兒園，在幼兒園里，媽媽給我報了興趣班，其中一項是舞蹈，因為我比較瘦的原因吧，在整個(gè)舞蹈班學(xué)習的過(guò)程中，我可是沒(méi)少吃苦，在一次練習下腰的高難度動(dòng)作時(shí)，我總是下不好，總是摔跟頭，老師還是一次一次的讓我練，我實(shí)在是撐不下去了，眼淚刷刷的往下掉，當時(shí)，我媽媽也在場(chǎng)，當我回過(guò)頭看我媽媽的時(shí)候，我發(fā)現媽媽也在擦眼淚，可媽媽并沒(méi)有阻止我，而是給我一個(gè)自信的手勢，我知道媽媽是讓我堅持，堅持就是勝利，所以，我堅持下來(lái)了，我的'下腰動(dòng)作終于成功了，還得到了老師的表?yè)P，我感謝我的媽媽?zhuān)�是媽媽的鼓勵讓我堅持了下�?lái)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　七歲時(shí)，從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)的那一刻起，媽媽就告訴我：學(xué)習要靠自覺(jué)，知識是自己的，沒(méi)人能奪走，老師和家長(cháng)都代替不了自己！我記住了媽媽的話(huà)，學(xué)習從來(lái)不要家長(cháng)和老師監督�？擅慨斘易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，媽媽總是默默地守候在我身后。每次考試，我都會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報媽媽?zhuān)�因為我知道這媽媽為我付出了很多！

　　媽媽還培養我學(xué)鋼琴，希望我做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。媽媽總是用愛(ài)心和鼓勵教會(huì )我彈琴和做人一樣，要有恒心和毅力，要懂得彈琴是先苦后甜的。這一路走來(lái)，我的彈奏水平得到了質(zhì)的飛躍。我在心里默默的感激著(zhù)媽媽的選擇，媽媽的付出。

　　啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命就是一張白紙，啟蒙像一支畫(huà)筆，在紙上畫(huà)成什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師—媽媽的教導下，在這張白紙上，必將畫(huà)出一幅精彩的畫(huà)！

　　我的媽媽是老師作文20

　　明天上午，媽媽就要去參加機關(guān)單位演講比賽復賽了。這不，她晚上正在這兒加緊練習呢！望著(zhù)無(wú)所事事的我，媽媽靈機一動(dòng)，說(shuō)：“若瑜，你來(lái)給我當老師吧！我講一遍，你幫我糾正糾正讀音、斷句啥的�！薄昂冒�！我正愁沒(méi)事做呢！”我高興地叫了起來(lái)。終于可以過(guò)一把老師癮嘍！

　　我拿出一本本子，一支筆，坐在沙發(fā)上，像模像樣地說(shuō)：“1號選手，你可以開(kāi)始了�！薄白鹁吹母魑辉u委……”媽媽講得抑揚頓挫，一時(shí)還挑不出什么刺兒�！啊�…就是儀征‘尚義求真’城市精神的升華�！边@句話(huà)是一個(gè)“炸彈”，“真”和“神”是前鼻音，“征”、“城”和“升”是后鼻音，這幾個(gè)字放在一句里，一不小心就會(huì )讀錯。媽媽已經(jīng)踩上“炸彈”了，我趕緊把這句話(huà)記在了本子上。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我總感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。我想啊想，終于發(fā)現了問(wèn)題。原來(lái)媽媽站在那一直不動(dòng)，缺少了動(dòng)作，顯得有點(diǎn)呆板。這是個(gè)重點(diǎn)！我在本子上寫(xiě)了兩個(gè)大大的'字：動(dòng)作�！啊�…謝謝大家！”媽媽講完了，期待地問(wèn)我：“怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣(mài)關(guān)子地說(shuō)道：“嗯，還不錯，就是……”“就是什么？”媽媽急切地問(wèn)�！熬褪乔昂蟊且艉蛣�(dòng)作要注意�！甭�(tīng)了這話(huà)，媽媽立刻拿出稿子，抓著(zhù)筆，問(wèn)我：“哪幾處？”“儀征的‘征’后鼻音，尚義求真的‘真’，前鼻音……”我每說(shuō)一個(gè)，媽媽就用筆做一個(gè)記錄。媽媽還讓我給她示范，跟著(zhù)我一字一字地練�？吹梦倚睦锱�暖的：我的“學(xué)生”好認真呀！接著(zhù)，我又幫媽媽設計了一些動(dòng)作，看上去好看多了。

　　“OK啦！”我自豪地說(shuō)。媽媽笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“我的小老師可真認真負責呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里比吃了蜜還甜。我能給媽媽當老師嘍！而且還是一個(gè)學(xué)生認可的老師哦！

　　預祝媽媽能夠殺進(jìn)決賽！