描寫(xiě)人的作文我的媽媽
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)人的作文我的媽媽?zhuān)瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)人的作文我的媽媽1
星期六的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)小朋友和他的媽媽去超市買(mǎi)東西。
事情發(fā)生了，一個(gè)小女孩看到了一個(gè)東西很好吃而且還是秋游的時(shí)候同學(xué)分給她吃的。于是小女孩要買(mǎi)，媽媽看了一下價(jià)格有點(diǎn)兒貴就不給他買(mǎi)。那個(gè)小女孩心想媽媽太狠了。于是就躲了起來(lái)。女孩媽媽要回家的時(shí)候發(fā)現孩子不見(jiàn)了。媽媽四處尋找，后來(lái)被人的腳給絆倒了。女孩看到媽媽摔倒了就趕快走出來(lái)，向媽媽道歉，可是媽媽的腳骨頭斷了。但是那位媽媽還是微笑著(zhù)。
那個(gè)夢(mèng)感動(dòng)了我，媽媽的愛(ài)是那么偉大。媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)偉大的媽媽!
描寫(xiě)人的作文我的媽媽2
早上出門(mén)的時(shí)候，媽媽太急了，沒(méi)有把蠟筆和調羹放進(jìn)我的書(shū)包里。中午吃飯的時(shí)候，我找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。于是，我跟葉老師說(shuō)：“我忘記帶調羹了�！毙祆涎舐�(tīng)了，連忙要把筷子借給我。還是孟翔速度快，所以我借了孟翔的筷子。
下午美術(shù)課前準備時(shí)，我突然發(fā)現，蠟筆沒(méi)有帶，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我問(wèn)洪奕揚借用了一下蠟筆。
媽媽太粗心了，弄的我今天麻煩真多呀!謝謝小朋友給我的幫助。我想以后書(shū)包還是我自己整理比較保險。
描寫(xiě)人的作文我的媽媽3
這是我的媽媽?zhuān)钠つw很光滑，光的實(shí)在不能再光了，她是家庭里的老大，有時(shí)非常嚴厲，但有時(shí)她還很溫柔，她有時(shí)候非常威武，但有時(shí)也會(huì )撒嬌，她會(huì )很?chē)绤柕膽土P我，但這也是對，因為我做了我不該做的事。她把我養大可是我卻越來(lái)越不乖，我想對您說(shuō)我今后會(huì )彌補一切犯下的錯誤，我也會(huì )聽(tīng)您的`話(huà)了，您老了，我會(huì )為您做飯的。
最后我再加上一句我愛(ài)您，我媽媽。
描寫(xiě)人的作文我的媽媽4
我有一位年輕美貌的媽媽?zhuān)兄?zhù)一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下面有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的小嘴巴。她上班時(shí)間最?lèi)?ài)穿一件白短袖和黑褲子，讓人覺(jué)得特別有精神。她成天都穿一雙亮晶晶的高跟鞋，走起路來(lái)總是咯嘣咯嘣直響，美麗極了。
媽媽不但外表美，心靈也很美。每天我早晨起床時(shí)，媽媽已經(jīng)把一家人的衣服洗好，并晾曬到衣架上。當我洗完臉后，媽媽就把剛剛做好的點(diǎn)心端了上來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，嘗嘗我剛做的點(diǎn)心，好吃嗎?”我邊吃邊點(diǎn)頭，心想：“我有這么一位年輕美麗的媽媽?zhuān)媸切腋０?”
描寫(xiě)人的作文我的媽媽5
我媽媽真的很棒!因為我媽媽每次和我跳繩的時(shí)候都能超過(guò)我，每次都早早地起床給我燒早飯、洗衣服。
我媽媽真的很棒!每次她抱我的時(shí)候都像泰迪熊一樣柔軟。我媽媽發(fā)火時(shí)，真像一只兇猛的老虎，我媽媽高興時(shí)，就像一只小綿羊一樣溫柔。
我媽媽真的很棒!我媽媽還給我扎漂亮的頭發(fā)呢，還要賺錢(qián)養我呢。
我愛(ài)她，而且你知道嗎?她也愛(ài)我，永遠愛(ài)我。
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