寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文1
什么時(shí)候，開(kāi)始習慣媽媽的嘮叨?什么時(shí)候，開(kāi)始試著(zhù)理解媽媽?什么時(shí)候，我會(huì )輕輕親吻媽媽的臉頰?又是什么時(shí)候，我在媽媽的牽掛下長(cháng)大?
媽媽的牽掛，暖暖的。雖然有時(shí)話(huà)說(shuō)得有些逆耳，但是，那也是對你的關(guān)愛(ài)。
有一次，我一個(gè)人去外婆家。由于這是我第一次遠行。媽媽擔心的不得了。爸爸安慰媽媽說(shuō)：“她已經(jīng)長(cháng)大了，該去鍛煉了�！弊詈笳f(shuō)了好半天，媽媽才下定決心讓我去。
在路上，電話(huà)一個(gè)接一個(gè)的打來(lái)。我接也不是，不接也不是。因為是老媽打來(lái)的。怕她擔心，就接了，“喂?瓊瓊，你在車(chē)上嗎?別睡著(zhù)啊!小心錢(qián)包被偷啊!”電話(huà)那旁傳來(lái)熟悉的聲音。 “哦!”我應了一句�！霸谲�(chē)上多吃點(diǎn)水果，你不是暈車(chē)嗎?我給你包里放了暈車(chē)藥。喝點(diǎn)�！薄芭�!”“到了給我打電話(huà)!”“我知道了!”說(shuō)完便把電話(huà)給掛了。
可是，剛掛了沒(méi)多會(huì )兒，電話(huà)又打來(lái)了。車(chē)上的人全都在看我。我臉“刷”一下紅起來(lái)，一生氣，就把手機給關(guān)機了，這下才清靜下來(lái)。
到了外婆家，打開(kāi)手機，發(fā)現上面有好幾個(gè)未接來(lái)電。我打回家里去，爸爸接了電話(huà)說(shuō)：“瓊瓊，你終于開(kāi)機了。你媽以為你出事了，非要去找你，你和她說(shuō)幾句�！苯又�(zhù)把電話(huà)給了媽媽�！疤昧�，你沒(méi)事�！眿寢屝π��！皩α�，作業(yè)帶了嗎?”媽媽問(wèn)�！把�!忘了!“我驚叫道�！薄斑@孩子，丟蛋蟲(chóng)啊!……”天!又來(lái)了。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只風(fēng)箏，線(xiàn)被媽媽緊緊地握在手里。她給了我足夠的空間，卻從不會(huì )讓我迷失方向。就這樣被牽掛的感覺(jué)，很舒服，很安心。
有一份愛(ài)，刻骨銘心。有一種牽掛，永遠屬于我。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文2
吃飯的時(shí)候，我們都坐下來(lái)開(kāi)始吃了，只有媽媽還拿著(zhù)遙控器在電視機前調來(lái)調去的要將電視定在湖北臺好看天氣預報。媽媽小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)，記的上次來(lái)我家時(shí)，她老人家也是在電視機前看天氣預報，爸爸笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“你媽媽現在認識不少字了呢，天氣預報是她每天都要看的，要是有那天沒(méi)有看到，會(huì )難過(guò)的吃不下飯的�！蔽倚χ�(zhù)指著(zhù)上面的字問(wèn)媽媽?zhuān)娴亩颊J識了。媽媽的耳朵不好，隨著(zhù)年齡的增加，眼睛也漸漸的不行了，但還是執著(zhù)的撲在電視機前，關(guān)心著(zhù)各地的陰晴冷暖。
憶當年幼小時(shí)，爸爸在部隊，我們三個(gè)孩子都是媽媽一手帶大，要強的媽媽從不讓我們受半點(diǎn)委屈，別的孩子有的，我們也一定要有。后來(lái)我們漸漸大了，和父親生活到了一起，有時(shí)父親看著(zhù)我們調皮多說(shuō)幾句，媽媽也是不會(huì )答應的。
雖然我們被媽媽這樣寵著(zhù)，可我們還是懂事的長(cháng)大了，每個(gè)人都有了一份自己滿(mǎn)意的工作，有了一個(gè)幸福的家庭，唯一美中不足的是我們分散各地，就是節假日也難得在一起聚一聚。好在父母都已退休，就充當了巡視員各地走動(dòng)，可憐的媽媽每一次出行都像得了一場(chǎng)大病似的(媽媽暈車(chē)，還有高血壓)，可就是這樣也不能同時(shí)見(jiàn)到我們姐弟幾個(gè)，只有每天守在電視機前，看哪里起風(fēng)了，下雨了，降溫了，就會(huì )及時(shí)的電話(huà)提醒�，F在女兒到了外地上學(xué)，母親的天氣預報也從湖北臺看到了中央臺，有次女兒打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋稽c(diǎn)也不關(guān)心我，外婆都知道我這里下大雪了，打來(lái)電話(huà)讓我別凍著(zhù)，你卻不知道?”聽(tīng)的我心里內疚了好長(cháng)時(shí)間。
常言道：“兒行千里母擔憂(yōu)”，我們的喜怒哀樂(lè )，饑寒冷暖又何時(shí)不牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心。
媽媽?zhuān)瑑号悄裆肋h的牽掛。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文3
她,有一張微胖而慈祥的臉,臉上還有幾顆隱隱的雀斑.她有一雙不大卻很有神的眼睛.這就是我的媽媽.
我的媽媽是一位工作認真負責,很有愛(ài)心的幼兒園老師.她既不像科學(xué)家那樣出名,也不像大名鼎鼎的明星那樣引人注目,可是在我的眼中,她那么使人敬佩,那么讓人羨慕......。
媽媽的愛(ài)好很多，她最喜歡的事就是上網(wǎng)了，整天盯著(zhù)電腦不放，一坐在電腦前就是幾個(gè)小時(shí)：備課、做資料、做學(xué)校網(wǎng)站、還要發(fā)信息給家長(cháng)......。媽媽幾乎每天都是這樣辛苦的工作．記得有一次，媽媽又在電腦上備課忘記了燒飯．等我吵著(zhù)說(shuō)餓了的時(shí)候，媽媽才恍然大悟地說(shuō)：“哎呀！我忘記燒飯了�！蔽覞M(mǎn)腹怨氣的怪媽媽只關(guān)心學(xué)生不關(guān)心我,媽媽卻安慰我說(shuō)：“媽媽是老師，要盡全力教好小朋友，媽媽就得千方百計地備好課,每個(gè)家長(cháng)都希望孩子在學(xué)校學(xué)到東西對嗎?就像媽媽希望你到學(xué)校學(xué)到很多本領(lǐng)一樣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭，覺(jué)得自己不應該說(shuō)氣話(huà)氣媽媽。媽媽平時(shí)工作很辛苦，每天還要教我彈琴、學(xué)習、照顧我的生活......。我覺(jué)得媽媽很了不起，我以后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，再也不跟媽媽頂嘴了。
我要大聲告訴所有人：“我的媽媽雖然平凡，但是很偉大，我愛(ài)我的媽媽?zhuān) ?/p>
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文4
她，矮小的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，穿著(zhù)總是那么整潔。以近40歲的她，由于保養得好，因此看上去才30歲左右。已經(jīng)超過(guò)30公分長(cháng)的頭發(fā)，被燙成了棕褐色的卷發(fā)，更托縣出她的年輕。她總喜歡穿一雙高跟鞋，走起路來(lái)一扭一扭的，仿佛是在走模特步。她是誰(shuí)��？她就是我那愛(ài)嘮叨的媽媽。
每天天剛亮，她就開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。早晨，鬧鐘過(guò)后她就開(kāi)始叫了：“天坤，快起床！太陽(yáng)照到屁股了！快點(diǎn)刷牙，洗臉，早飯我已經(jīng)為你做好了。吃完早飯早點(diǎn)去上學(xué)！”如果我動(dòng)作慢了點(diǎn)兒，她又會(huì )喊道：“快點(diǎn)，早飯要涼了！快要遲到了！”戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包后，她又要檢查一番。如果紅領(lǐng)巾戴斜了，衣服不整齊，她就會(huì )親自幫我整理一番，一邊整理一邊嘮叨：“不穿好衣服怎么出去……”這嘮叨使我覺(jué)得很煩。
自從那天后，我終于理解那嘮叨的好處。那天早晨，我正要出門(mén)去上學(xué)，媽媽拉著(zhù)我的手嘮叨說(shuō)：“天坤，帶上雨傘了嗎？��！沒(méi)帶？！快去拿雨傘，今天會(huì )下大雨的……”我聽(tīng)了很不高興：“為什么要帶雨傘��！今天天氣好得很，不會(huì )下雨的！”盡管我是多么得不自愿，可是胳膊坳不過(guò)大腿——沒(méi)辦法，我只得帶著(zhù)雨傘去上學(xué)。下午放學(xué)的時(shí)候，天邊傳來(lái)了一陣悶雷，一會(huì )兒，大雨鋪天蓋地傾瀉而下，而且愈下愈大。我撐著(zhù)雨傘，心里越想早晨的事，越不是個(gè)滋味兒。我想：媽媽如此的關(guān)心我，愛(ài)護我，我卻嫌她羅嗦，還覺(jué)得她煩。要不是媽媽硬逼著(zhù)我帶雨傘來(lái)，我非被淋成“落湯雞”不可！不僅僅是今天，如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我的學(xué)習會(huì )優(yōu)秀嗎？我的身體能健康嗎？
哦，我明白了，嘮叨就是無(wú)私的母愛(ài)！
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文5
在我的印象中，對我媽媽感受最深的地方，就是她的微笑。而，每當看見(jiàn)我媽媽的笑臉，我就會(huì )想到：“微笑會(huì )使人感覺(jué)溫暖，微笑會(huì )使人感覺(jué)開(kāi)心，微笑會(huì )使人信心倍增�！敝T如此類(lèi)的句子，也不由地想起了那件令我記憶深刻的事情。
還記得，那是在三年級時(shí)，一次語(yǔ)文測試，我得了96分，看著(zhù)這鮮紅的分數，心里十分高興，于是看起了試卷，看著(zhù)看著(zhù)，我的目光停住了，原來(lái)我有一道寫(xiě)字題錯了，但老師居然沒(méi)有發(fā)現。我暗自高興，可后來(lái)心里越發(fā)不安起來(lái)，我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝，想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。她對我說(shuō)：“你還是不要告訴老師了吧，不然就少一分啦，第一名就落到別人頭上了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里矛盾極了，仿佛在進(jìn)行著(zhù)一次激烈的戰爭，是告訴還是不告訴呢？我猶豫不決�；蛟S由于自私的緣故，我沒(méi)有告訴老師。
就這樣懷著(zhù)忐忑的心情，好不容易煎熬到放學(xué)，我飛快的奔回家，把試卷給了媽媽?zhuān)⑶腋嬖V了她這件事。沒(méi)料到媽媽表情十分嚴肅地對我說(shuō)：“你明天必須把這份試卷交給老師，讓他幫你改過(guò)來(lái)�！�
我有些不情愿，媽媽似乎看出了我的心思。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人最要緊的是誠實(shí)！”聽(tīng)了這話(huà)，我慚愧極了。
第二天一大早，我就把試卷給了老師，讓他幫我改正。老師改完后直夸我：“你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉頓時(shí)紅了，趕緊走開(kāi)了。
放學(xué)后，我把試卷重新遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了臉上露出了一絲欣慰的笑容，我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松多了。
那時(shí)的記憶中，最深刻的地方，就是媽媽那不同含義的微笑。帶著(zhù)鼓勵，帶著(zhù)欣慰，一直鞭策著(zhù)我不斷的進(jìn)步，不斷的體會(huì )人生中的道理。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文6
我的媽媽聲音很多變，她開(kāi)心或生氣時(shí)，聲音就會(huì )變得很大；當她溫柔時(shí)，聲音會(huì )變��；當她看到可愛(ài)的東西時(shí)，聲音又甜又膩，像少女一樣。我覺(jué)得聲音就是她情緒的"預報器”。
一個(gè)周末的早上，媽媽叫爸爸起床，她先是溫柔地小聲說(shuō)：“快起床，早餐都做好了�！笨砂职种皇欠藗�(gè)身，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到，又睡著(zhù)了。于是，媽媽把聲音提高了5倍，對爸爸大聲說(shuō)：“你再不起床，早餐都要涼了�！边@時(shí)候，媽媽明顯是在壓制著(zhù)怒氣，想給爸爸一個(gè)機會(huì )。但爸爸用被子蒙著(zhù)頭，不動(dòng)如山。這下子，媽媽再也忍受不住了，使出了她的獨家絕技——“獅吼功”，超級大聲喊：“快起床……！”那聲音就快把房子震塌了。爸爸嚇了一大跳，像彈簧一樣從床上蹦了起來(lái)，趕緊跑了出去。這時(shí)，在門(mén)邊看熱鬧的我，聽(tīng)到媽媽的聲音，也嚇了一跳。
媽媽不生氣的時(shí)候，聲音是非常溫柔的。我獨自上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽出去上班，還會(huì )時(shí)不時(shí)打一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你餓不餓呀？廚房里有水果，快去吃吧�！庇袝r(shí)也會(huì )問(wèn)：“冷不冷��？好像起風(fēng)了，快去穿件衣服吧�！边@時(shí)，媽媽的聲音是很小的，可是如果媽媽在電話(huà)中聽(tīng)到我在偷偷看電視，就會(huì )用恐怖的聲音說(shuō)：“李思賢，立刻把電視關(guān)了，馬上去寫(xiě)作業(yè)！”這聲音好像幾千只毒蛇盤(pán)在頭上一樣，讓我頭皮發(fā)麻。每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì )像一只離弦的弓箭，“嗖”的一下跑進(jìn)了房間去做作業(yè)。
其實(shí)媽媽的聲音這么大是有遺傳基因的，因為我的外公外婆聲音也很大，在他們的老家，人們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速都非�？�，聽(tīng)上去好像在吵架一樣，所以，才有了現在這個(gè)看似火爆但卻很溫柔的媽媽。雖然我的媽媽大嗓門(mén)，性格也很火爆，但她其實(shí)很善良，對我也很好，所以我依然很喜歡她。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文7
它曾經(jīng)在我失意時(shí)給我勇氣，在我調皮時(shí)對我進(jìn)行教育，在我流淚時(shí)為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手，一雙普通而又充滿(mǎn)溫暖的手——媽媽的手。
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我就未曾脫離過(guò)這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地，是這雙手輕輕將我抱起，為我撣去衣上的灰塵；不看紅綠燈的我急匆匆地跑過(guò)馬路對面，是這雙手在關(guān)鍵時(shí)刻，把我拉到媽媽的懷里；第一次與朋友吵架，我哭著(zhù)跑回媽媽的身邊，是這雙手擦去了我眼角的淚痕，輕輕撫摸我的頭，對我進(jìn)行耐心教育……正是這雙手，帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手，一雙溫暖的手。
逐漸長(cháng)大的我頑劣不堪，是這雙手引我走向正軌。與同學(xué)玩耍時(shí)踢碎了老師的玻璃，我卻覺(jué)得自己有理，是這雙手，落在了屁股上，讓我明白了自己的過(guò)失；與同學(xué)意見(jiàn)不和而大打出手，是這雙落在臉上的手，讓我明白同學(xué)間要以禮相待……正是這雙手，讓我由無(wú)知變得懂事。這是媽媽的手，一雙結實(shí)的手。
初中學(xué)習異常緊張，我的成績(jì)卻飄忽不定。捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的成績(jì)單，目光呆呆地望向窗外，淚水順著(zhù)臉頬，悄無(wú)聲息地滑落。是這雙手輕輕地撫摸我的頭，為我擦去眼角淚痕，重新給我勇氣和信心；拿著(zhù)讓人滿(mǎn)意的成績(jì)單，飛一樣地跑回家里，又是那雙手輕輕摸我的頭，告訴我繼續努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手，一雙鼓勵的手。
如今，我拉著(zhù)這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤的禾苗，仿佛長(cháng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵。如果可以，請讓這雙給我溫暖、給我鼓勵、對我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文8
今天中午，媽媽教我做飯，這道菜就是我最?lèi)?ài)吃的炒米——揚州炒飯。我們洗好手，就開(kāi)始了工作。
首先，我要蒸米。媽媽把櫥柜里的大米拿出來(lái)，我也把容器洗好了，我拿著(zhù)大勺子從米袋里往容器里挖米，前兩勺還挺順利，但是挖第三勺的時(shí)候挖多了，上面的米掉地上了十幾粒，害我撿了半天，真是出師不利。之后我又淘米，倒進(jìn)水后，我把容器放進(jìn)了微波爐里。在微波爐蒸的25分鐘里，我在剝蝦仁，媽媽在洗做其它菜用的蔬菜。蝦仁看著(zhù)好剝，其實(shí)一點(diǎn)也不，我用針小心翼翼的挑開(kāi)后背，抓住腸子，慢慢往外拽，開(kāi)始我總是拽斷，后來(lái)我慢慢掌握住那個(gè)力度了，就好剝多了。然后我切好火腿腸，打好雞蛋，把冰箱里的玉米青豆拿出來(lái)，最后取出蒸好的米，所有的材料就準備好了。
我往鍋里倒上油，先炒雞蛋，我特別怕油濺出來(lái)，所以小心翼翼，雞蛋還沒(méi)倒完就往后跳，三滴雞蛋液掉在地上，媽媽趕緊拿紙擦，我不知所措。媽媽喊：“快翻雞蛋，要糊了！”不等說(shuō)完，她搶過(guò)鏟子就翻雞蛋。我回過(guò)神來(lái)，忙接過(guò)鏟子壓碎雞蛋，同時(shí)也倒蝦仁，蝦仁熟后，我又放玉米青豆和米飯，我把米飯剁碎，不停地翻，同時(shí)也撒五香粉和鹽。最后，我嘗嘗熟了，就撒點(diǎn)味精關(guān)火，等余火燃盡后，我親手制作的揚州炒飯就出鍋了。
做飯真是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難！我品嘗著(zhù)自己親手做的飯，嗯，真是又美味又有成就感。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文9
我有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的媽媽?zhuān)裁炊己�，就是�?ài)嘮叨。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我還在夢(mèng)里漫游�！翱炱鸫�，都六點(diǎn)半了！”“知道了�！蔽颐悦院龖艘宦�，待媽媽走后了，翻了個(gè)身又睡著(zhù)了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)到我的床前，一把掀起我的被子，大聲叫：“起來(lái)，煬煬，快點(diǎn)起來(lái)。你的屁股上的東西是什么呀？”
我一聽(tīng)，嚇得一個(gè)鯉魚(yú)打挺——跳了起來(lái)，尖叫著(zhù)：“我屁股上有什么？”再看媽媽她正背著(zhù)我偷笑呢。我知道上當了沒(méi)，氣得直說(shuō)媽媽是個(gè)大騙子，媽媽卻一點(diǎn)也不生氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“太陽(yáng)公公不是照著(zhù)你的屁股嗎？”我聽(tīng)了，無(wú)可奈何地穿衣，洗漱。
吃完早點(diǎn)，背上書(shū)包，我正要去上學(xué)。媽媽的嘴巴還有開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“課本有沒(méi)有帶齊？作業(yè)有沒(méi)有帶齊？紅領(lǐng)巾、�；斩紟Я藛�？”停，讓我想想，哎呀，今天有美術(shù)課，得帶水彩筆。我又一頭沖進(jìn)了房間，真虧有媽媽的嘮叨。
很快媽媽把我送到了我的學(xué)校，我剛走進(jìn)校門(mén)，誰(shuí)知從后面又傳來(lái)了媽媽的長(cháng)途電話(huà)：“上課專(zhuān)心一點(diǎn)，今天要考試，注意不能粗心呀！”“我知道了”我朝媽媽揚了揚手。
放學(xué)了，我回到了家里，開(kāi)始做作業(yè)。我還沒(méi)有寫(xiě)完一行字，媽媽又“開(kāi)炮”了：“身子挺直，頭抬高一些。如果你想將來(lái)變成‘四只眼’我也不攔你，那可是國寶，享受?chē)乙患壉Ｗo呢！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我朝媽媽扮了個(gè)鬼臉，馬上把頭抬高了。
媽媽就是這樣從早到晚嘮叨個(gè)不停，要是有一天媽媽不再?lài)Z叨了，我想我一定會(huì )難受的。因為媽媽的嘮叨里傾注了她濃濃的愛(ài)！
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文10
我喜歡一個(gè)人在絢爛的陽(yáng)光下微笑，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有顧慮地微笑，因為在我的心扉中，一直有一個(gè)影子，一個(gè)至親至愛(ài)的人，她說(shuō)，我應該微笑。
初夏，一個(gè)甜美而又充滿(mǎn)愛(ài)的季節。
我依舊像小的時(shí)候依偎在媽媽?xiě)牙�，不自覺(jué)的會(huì )想到小的時(shí)候……
我還是讓媽媽給我洗頭發(fā)，因為，我喜歡媽媽纖細而柔美的手指從我頭上劃過(guò)，把薄荷香味的味道留在額的頭發(fā)中。
媽媽洗頭發(fā)很輕，洗完以后香氣便很神奇的留在我的頭發(fā)中。
媽媽洗頭發(fā)很輕，洗完以后香氣便很神奇的留了下了。
小時(shí)，我依偎在媽媽?xiě)牙�，�?wèn)媽媽?zhuān)钕胍裁�，媽媽不語(yǔ)，我急了，想，是天上的星星，還是天上的月亮，還是灰姑娘的水晶鞋?媽媽微笑的點(diǎn)了一下我的頭，說(shuō)：“我呀，最希望的是我的小寶貝永遠幸福。
我笑了，我從媽媽烏黑的眼眸看到了小小的我，不痛么?
我笑時(shí)，媽媽的眼眸里裝著(zhù)傻笑的我;我哭時(shí)，媽媽的眼眸里裝著(zhù)小淚包的我。
那一天，媽媽寵愛(ài)的望著(zhù)我的神情，連同初夏溫和的陽(yáng)光連同那歷久彌新的愛(ài)都定格在了我心中，揮不去的太陽(yáng)香構成了一幅溫馨的水粉畫(huà)，長(cháng)久的駐留在我兒時(shí)的記憶里——那是最幸福的回味。
誰(shuí)在你孤獨時(shí)，送你一份溫暖;誰(shuí)在你受傷時(shí)，送你一個(gè)輕吻;誰(shuí)在你寒冷時(shí)，送你一件溫暖的大衣……一個(gè)近似于童話(huà)的美麗故事，演繹著(zhù)一場(chǎng)時(shí)間動(dòng)人的母愛(ài)情深。
沒(méi)有綠葉的映襯，花兒會(huì )很單調;沒(méi)有藍天的遼闊，鷹兒會(huì )迷失方向;沒(méi)有星星的陪伴，月亮會(huì )很孤單;如果我沒(méi)有了您，媽媽?zhuān)也恢酪撛趺崔k。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文11
今天是母親節，我打算給媽媽洗頭發(fā)。
我悄悄地把一切準備好，喊媽媽來(lái)洗手間，媽媽邊走邊像在嘀咕：這丫頭，又搞什么鬼名堂！她一進(jìn)門(mén)便驚呆了，洗漱臺被收拾得干干凈凈，臺子上放著(zhù)家里最好的洗發(fā)露，當然，盆里還裝著(zhù)溫水。當數學(xué)老師的媽媽一下子就明白過(guò)來(lái)了，她走到臉盆前，把頭低下來(lái)，準備讓我洗頭。
我先到了一點(diǎn)洗發(fā)露在手上，再搓啊搓啊，直到我的手上起了白色的泡沫。我剛想把洗發(fā)露摸到媽媽的頭發(fā)上，猛然發(fā)現媽媽的黑發(fā)之間竟然夾雜著(zhù)幾根白發(fā)！一陣刺痛射中了我的心。我想：如果我再乖一些，媽媽就不會(huì )再操心，就不會(huì )再長(cháng)白頭發(fā)了。
我慢慢得撫摸著(zhù)那幾根白發(fā)，因為那里流淌著(zhù)我和媽媽的故事�！霸趺戳�？”媽媽問(wèn)我。我連忙放下那幾根白發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽逸p輕地把洗發(fā)露抹在媽媽的頭發(fā)上，當白色的泡沫遮住白發(fā)時(shí)，我想：“要是那白發(fā)被遮住了，就從此消失，那該多好��！”
然而，這是不可能的。等我用清水沖洗之后，那可惡的白發(fā)又露了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)阌邪装l(fā)了，我想幫你拔掉�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。我小心翼翼地把那幾根白發(fā)拔掉了，但我不知道什么時(shí)候它們還會(huì )再長(cháng)出來(lái)。
“自己洗和孩子洗大不一樣��！”媽媽感嘆道。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里暖暖的。
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文12
媽媽今年四十出頭，歲月的風(fēng)霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。媽媽是一名國家干部。兄妹六個(gè)，外公家并不富裕，她沒(méi)上過(guò)高中，十七歲那年就在縣城的一個(gè)工廠(chǎng)里當了工人。媽媽工作很出色，多次被評為勞動(dòng)模范。一邊工作，一邊學(xué)習，她還通過(guò)了成人自修考試。
后來(lái)，媽媽光榮地被錄用為正式干部。媽媽自小身體虛弱，一直多病，生活很辛苦。那時(shí)，老爸在鄉鎮當領(lǐng)導，工作很忙，交通條件差，離家又遠。
我媽媽既要照顧姐姐上小學(xué)，還要幫助爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務(wù)，自己的工作又脫不開(kāi)身。
媽媽對我說(shuō)："工作和生活雖然有點(diǎn)累，但日子過(guò)的很充實(shí)。"這幾年，媽媽終于擺脫了病魔的困擾，但她生活過(guò)的并不輕松。
老爸的工作調到了外縣，我和姐姐又在太原上學(xué)，家里的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理老爸的生活。
自己只好請假，為全家人服務(wù)。每當我看到媽媽東奔西跑的樣子，哎!我的媽媽好辛苦啊!去年放寒假，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我真不知道發(fā)生了什么事?后來(lái)老爸告訴我，媽媽做了個(gè)小手術(shù)。我和老爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。
當我拿著(zhù)獎狀走到媽媽的病床前時(shí)，兩眼飽含的淚水一下子涌了出來(lái)，不知想跟媽媽說(shuō)什么好!媽媽看著(zhù)我，掉著(zhù)眼淚，把我緊緊地抱在懷里，用她那勤勞的雙手撫摸著(zhù)我。我的媽媽勤勞善良。我愛(ài)我的媽媽!
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文13
媽媽的手，不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè )家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細致，媽媽的.手只是那么普普通通。
媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息，可她那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買(mǎi)菜、收拾收拾房間、打掃打掃衛生……看看媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：“快去學(xué)習吧，別浪費時(shí)間，媽媽不累。事情做完了，就到了做飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、放鹽、倒油……一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。啊，我愛(ài)著(zhù)雙勤勞的手！
媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會(huì )了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)……冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾；春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣。一只只高傲的千紙鶴，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人，一個(gè)個(gè)……啊，我愛(ài)媽媽這雙靈巧的手！
媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著(zhù)大雨，同學(xué)們都走了。我呆呆的望著(zhù)回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的、溫暖的，布滿(mǎn)皺紋的手，正握著(zhù)一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對我說(shuō)：“等很久了吧，對不起�！眿寢層盟菧嘏氖掷�(zhù)我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，媽媽的肩膀的一邊濕了，原來(lái)，媽媽為了我不讓我被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛(ài)媽媽這雙溫暖的手！
啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文14
我的媽媽是一位普普通通的人民教師。今年35歲了，她的個(gè)子不高也不矮，身材十分苗條，常穿一套黑色的西服。烏黑的頭發(fā)自然卷曲，一雙大大的眼睛.眼角有少許魚(yú)尾紋。媽媽特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)酒窩。媽媽工作特別認真、負責。
記得去年冬天的一個(gè)下午，媽媽放學(xué)后把鑰匙塞給我說(shuō)：“西西，你爸爸下鄉去了，媽媽要去家訪(fǎng)。放學(xué)后，你回家做作業(yè)，媽媽盡量早一點(diǎn)趕回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就帶著(zhù)一位小學(xué)生走了。
不知不覺(jué)天全黑了.我的作業(yè)都做完了�？墒菋寢屵�沒(méi)有回來(lái)。我的肚子咕咕直叫，餓極了。我走到廚房一看，冷冰冰的，一點(diǎn)吃的東西都沒(méi)有。我的鼻子一酸，大顆大顆的眼淚往下掉。我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“壞媽媽?zhuān)瑝膵寢尅?/p>
一直等到八點(diǎn)多鐘，媽媽才拖著(zhù)疲倦的身子回到家里。我生氣地對媽媽說(shuō)：“你心里只有學(xué)生，把自己的女兒都忘了�！闭f(shuō)完.眼淚又滾了下來(lái)。媽媽輕輕替我擦去眼淚，說(shuō)：“乖女兒，別哭了，今天家訪(fǎng)的那個(gè)小學(xué)生爸爸媽媽離婚了，沒(méi)人照顧他，媽媽去家訪(fǎng)，借這個(gè)機會(huì )勸勸他的爸爸媽媽?zhuān)疹櫤⒆�，所以回�?lái)晚了。我們應該多關(guān)心別人，不能只想著(zhù)自己，你說(shuō)對不對？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“媽媽工作這樣認真、怪不得年年被評為優(yōu)秀教師�！眿寢尨葠�(ài)地摸摸我的頭說(shuō)：“真是我的乖女兒！媽媽馬上做飯給你吃�！闭f(shuō)完，一頭鉆進(jìn)了廚房。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽親切地喊：“西西，出來(lái)吃飯了�！憋堊郎蠑[著(zhù)紅燒魚(yú)、炒黃瓜等，全是我最喜歡吃的菜。我心頭一熱，內疚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鎸Σ黄�，今天我不應該向你發(fā)脾氣，下次再也不會(huì )了，我一定做個(gè)乖女兒，你真是我的好媽媽�！�
寫(xiě)關(guān)于媽媽的作文15
在現實(shí)生活中，肯定沒(méi)有特異功能？出乎你的意料，我的媽媽就擁有所謂的“特異功能”，她是我最敬佩的一個(gè)人。
有一次彈琴，我很不認真，人雖然老老實(shí)實(shí)的待在房里，心卻已經(jīng)在坐“凌霄飛車(chē)”了。因此，我在彈的《六月船歌》比汽車(chē)喇叭還要難聽(tīng)：東碰錯一個(gè)音西碰錯一個(gè)音；彈對的音也好不到哪里去，軟綿綿的，像一位病人有氣無(wú)力的聲音；把纖夫沉重的腳步彈成了一只小鳥(niǎo)飛行時(shí)的輕盈；把波音彈成了分解和弦……總之彈不成調子，不知道在干什么。正當我想象自己在云上打瞌睡時(shí)，門(mén)開(kāi)了。媽媽的眉毛打成一個(gè)“死結”，一臉怒氣的瞪著(zhù)我，說(shuō)道：“認真一點(diǎn)，我早就知道你在分心，重新開(kāi)始彈一次！”
我放乖了，但是重新彈了一次之后，又開(kāi)始“犯病”了，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“讓我邊彈邊看會(huì )兒書(shū)吧，反正媽媽是不會(huì )知道的嘛！”說(shuō)著(zhù)便拿起了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。又聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲，門(mén)開(kāi)了，我趕緊把書(shū)藏好，媽媽無(wú)奈地對我說(shuō)：“認真點(diǎn)兒，別看書(shū)��！”咦，媽媽是怎么知道我在看書(shū)的？媽媽笑了，回答說(shuō)：“因為我有‘特異功能’呀！”“什么‘特異功能’？”我驚奇極了，“是巫術(shù)嗎？”媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲小小的得意：“哦，不是巫術(shù)，你再動(dòng)動(dòng)腦，肯定能自己搞個(gè)明白�！蔽蚁肓擞窒�，終于知道了答案：“你有豐富的彈琴經(jīng)歷，對曲子很熟悉，所以才會(huì )有‘特異功能’？”媽媽很高興地回答：“是的，你真棒，但是以后要刻苦練琴哦，否則你會(huì )和‘特異功能’無(wú)緣的！”
這就是我最敬佩的人——擁有“特異功能”的媽媽。哈哈，現在你一定心服口服，不會(huì )說(shuō)現實(shí)生活中沒(méi)有特異功能了吧！
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