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母親的教誨作文

時(shí)間:2021-12-23 08:53:29 媽媽 我要投稿

母親的教誨作文(集合2篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的母親的教誨作文,歡迎大家分享。

母親的教誨作文(集合2篇)

母親的教誨作文1

  記憶像一張無(wú)形的網(wǎng),網(wǎng)住了我成長(cháng)道路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而每點(diǎn)每滴都傾向著(zhù)父母對我的呵護、教育、啟迪和關(guān)懷。

  我從上幼兒園到五年級都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)菋寢尠盐規нM(jìn)知識的殿堂,是媽媽為我的人生導航。我深深地記得,剛上一年級的時(shí)候,假日里的一天是媽媽那有力的大手,為我拂開(kāi)迷途的霧障。

  那天,新國道超市開(kāi)張,爸爸為了滿(mǎn)足我的好奇心,也帶我到那兒購物。到了超市,我提出籃子尋找自己需要的'東西。到了食品區,要琳瑯滿(mǎn)目的食品中,一個(gè)矩形別致,盛滿(mǎn)果凍的透明塑料酒杯,映入我的眼中。我拿起果凍杯,更驚喜地發(fā)現杯蓋下面有一把很精致,很小巧的塑料小勺,在平時(shí),我最喜歡收藏這些小玩意兒,于是想買(mǎi)下,可是一看價(jià)格,呀!三元多!為了一把小勺花三元多不值得。于是我有了一個(gè)念頭,把勺子偷偷拿走。旁邊無(wú)人,我就把果凍上的蓋子揭開(kāi),把小勺取到手中。

  回到家里,我將小勺取出來(lái)玩,這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,問(wèn):這把勺子真精致,哪兒來(lái)的?我沒(méi)當回事,就一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,臉上露出了不滿(mǎn)意的表情。說(shuō):小慧,你知不知道這是什么行為?我那疑惑地看著(zhù)媽媽。媽媽接著(zhù)說(shuō):這種沒(méi)有征求別人意見(jiàn)就主動(dòng)拿別人的東西的行為叫偷。天下的好東西多的是,但要靠自己的誠實(shí)勞動(dòng)去獲取,得來(lái)的東西才有價(jià)值。我聽(tīng)了臉上火辣辣的。

  之后,媽媽陪我去新國道超市買(mǎi)下了那瓶果凍。前事不忘,后事之師。為了記住媽媽的教誨,做一個(gè)正直的人,我一直保存著(zhù)那把小勺。

母親的教誨作文2

  父母是我們的第一任老師,他們的一言一行都對我們有著(zhù)深刻的影響。而那一次母親對我的教誨讓我終生難忘。

  我上小學(xué)六年級的第一天,母親送我去學(xué)校。路經(jīng)一段拐角,我看到一條直通學(xué)校的小路!鞘菬o(wú)數人不學(xué)自通的實(shí)踐利用了直角三角形的斜邊小于兩直角邊之和的數學(xué)原理。硬是從地中間踩出了一條小路。時(shí)值初秋季節,田間的豆苗蕩漾著(zhù)綠意,那條小路顯得格外醒目。似無(wú)法愈合的傷口。

  為了趕時(shí)間,我對母親說(shuō):“咱們走小路吧!

  “不”母親堅決的說(shuō):“那不是路,而是莊稼地!

  “反正莊稼已經(jīng)踩死了!蔽艺f(shuō)。

  “不行!蹦赣H有點(diǎn)生氣了。

  母親一邊拉著(zhù)我的手,一邊意味深長(cháng)的說(shuō);“人間有許多斜路,許多的歪門(mén)邪道都是這樣形成的。一旦有了不自覺(jué)的人,自私自利的人,喪失道德的人,如果他們的行為得不到制止,會(huì )有更多的人效尤。所有的邪路都離開(kāi)了正常的生活軌跡,一個(gè)人一旦習慣性地踏上這條路,便會(huì )偏離正常的人生坦途,喪失應有的尊嚴。其實(shí),斜路就是邪路。而邪惡的東西卻很容易流行,你每時(shí)每刻都要保持警惕呀!使自己的人生之帆,永不偏離正確的航線(xiàn)!”

  而今,母親的教誨已經(jīng)深深烙在我心中,讓我終生受益。

  母親,我永遠的老師!

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