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媽媽的手-四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的媽媽的手-四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽的手-四年級作文1
在生活中，我見(jiàn)過(guò)小嬰兒嫩嫩的手，見(jiàn)過(guò)爸爸又大又厚的手，也見(jiàn)過(guò)媽媽粗糙而溫暖的手……這其中，最令我難忘的是媽媽的手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早上，我一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)媽媽正在廚房做菜，正是這雙手，做出了不計其數的香噴噴的菜肴。當我在寫(xiě)作業(yè)、玩游戲的時(shí)候，媽媽卻在認真的工作。要知道，就是因為這樣，媽媽原本光滑的手才會(huì )變成粗糙的手。
媽媽的手是一雙給我信心的'手。在六一兒童節的文藝
表演會(huì )上，盡管我已經(jīng)練了許多遍了，可是不知怎么了，一站到舞臺上，我就十分緊張，生怕自己跳錯。開(kāi)始表演的時(shí)候，我的腿情不自禁的抖了起來(lái)。就在這時(shí)，臺下傳了一陣掌聲。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽就像春天的雨，夏天的風(fēng)，鼓勵著(zhù)我，使我有了信心。多虧了媽媽的鼓勵，我的舞蹈在優(yōu)美的旋律中完美的結束。
��！媽媽的手給了我幸福，給了我自信，給了我力量。我真想說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽的手-四年級作文2
每當窗外寒風(fēng)“嗖嗖”地刮起，討厭的冬天也隨之而來(lái)，可是，與以往不同的是，那年的冬天，格外溫暖，因為媽媽那溫暖的手。
每年冬天，我最痛恨的不是要穿上厚厚重重的衣服，而是手上那一顆顆從未缺席甚至從未遲到過(guò)的赤豆般的凍瘡。
那天，窗外飄著(zhù)小雪，媽媽從外面買(mǎi)菜回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就欣喜地喊道：“寶貝，快過(guò)來(lái)，看我買(mǎi)了什么好東西！”我以為媽媽給我買(mǎi)了什么好吃的，連忙滿(mǎn)心歡喜地跑過(guò)去看，卻大失所望，什么好東西呀，不就是一瓶?jì)霪徃鄦�。我擰開(kāi)蓋子，還有一股怪怪的味道。
媽媽看到我一臉不屑的表情，說(shuō)：“你可別小瞧它，聽(tīng)別人說(shuō)很有效果呢，看看你那慘不忍睹的手，快涂點(diǎn)試試！”我極不情愿地蘸了一點(diǎn)涂在手上，應付了事地抹開(kāi)了，聞了聞手，喊道：“好臭��！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“想要治好凍瘡就不要嫌臭，還有，你就涂那么一點(diǎn)兒那會(huì )有什么用��！多涂點(diǎn)，一定要抹均勻�！闭f(shuō)著(zhù)，怕我還是敷衍了事，就親自幫我涂了起來(lái)。
媽媽蘸了些凍瘡膏，拉起我的手，仔細地幫我涂抹起來(lái)，一邊嘴里還說(shuō)著(zhù)一定要涂抹到被皮膚完全吸收才行。媽媽小心翼翼地揉搓著(zhù)我的手，是那樣的'溫柔，那樣的溫暖，我甚至能感覺(jué)到藥膏正一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到我的皮膚中去。我緊盯著(zhù)媽媽的手，忽然間發(fā)現媽媽的手已不再像以前一樣細膩、光滑，而是慢慢地變得粗糙、蒼老，但是卻還是一如既往的溫暖。漸漸地，藥膏已經(jīng)完全被吸收了，而我感覺(jué)得到，不僅僅是藥膏滲入皮膚，更是媽媽的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到我的心中，眼中不由閃爍起幾朵淚花。
媽媽見(jiàn)狀，急忙問(wèn)：“怎么了？是不是我搓痛你了？”我不說(shuō)話(huà)，只是含著(zhù)淚搖了搖頭，心里酸酸的。
之后，媽媽每天都不厭其煩地為我涂抹藥膏，媽媽看到我手上的凍瘡正一天一天地好轉，欣慰地笑了，而我看到媽媽的手，鼻子總是酸酸的。
在那個(gè)冬天以后，奇跡般的，我手上的凍瘡完全好了，而且再也沒(méi)有復發(fā)過(guò)。媽媽高興地說(shuō)：“這藥膏真有效！”但是我覺(jué)得，是媽媽溫暖的手，將凍瘡徹底“融化”了。
媽媽的手-四年級作文3
記憶中媽媽的手總是胖嘟嘟的，手張開(kāi)手背上都還有四個(gè)深淺不一的小窩。記憶中媽媽是那樣的。
傻女人
在我記事起，人們都說(shuō)媽媽是個(gè)很傻的女人。連我也嫌棄她——媽媽是二婚，嫁給父親時(shí)還有兩個(gè)女兒。人們對此事都是議論紛紛，大概隨著(zhù)時(shí)代的變遷，流言蜚語(yǔ)也都消停了吧。在媽媽有兩個(gè)女兒之前還曾看中一個(gè)小伙子，由于外公不愿意，且媽媽的火氣非常的大，從此便患上了精神病。在這之前，想象之中的媽媽永遠溫和善良，在翻滾的麥浪之中揮汗如雨，而現在卻是結結實(shí)實(shí)的巴掌。嗚……小時(shí)候，我常常遠遠地躲開(kāi)她，懼怕她的巴掌。
救子
長(cháng)大后，聽(tīng)奶奶說(shuō)起20xx年那件事，奶奶還一直感嘆，奶奶很討厭媽媽?zhuān)?jīng)常大動(dòng)干戈。聽(tīng)奶奶講起媽媽的事，我也很上心！在20xx年我剛出生的時(shí)候，還是幾個(gè)月大的時(shí)候。那一個(gè)夏季，洪水滔天，連小河渠的水都浸過(guò)了腰部。而我正是在這樣的'情況下去見(jiàn)外公外婆。在過(guò)直羅那條河時(shí)，媽媽挽起了褲腿，淌水過(guò)河，一下子浸在了腰部，這大概也是她始料未及的吧。在這時(shí)，我掉在了水中，隨著(zhù)巨浪的翻騰上下沉浮，媽媽順手一抓將我提了起來(lái)。那一刻，我小小的心臟感受到了那雙大手的溫和。她為我擰干衣裳的水。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，從那以后，媽媽早出晚歸，早上從家里走到直羅外公外婆家，傍晚又返回來(lái)。就這樣，我再也沒(méi)有喝的奶水，一直吃的奶粉泡饃，這大概也是我和我媽媽長(cháng)得不像的原因吧！爸爸后來(lái)說(shuō)。但我永遠忘不了那雙承載生命的雙手。
變化
時(shí)間流淌，媽媽的病比以前好多了，性子也好了很多。
村里的人都說(shuō)道：“這愛(ài)芳有福��！家中有聰明伶俐的兒子。哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？上次他兩女子還來(lái)看她了呢。長(cháng)得水靈靈的，將來(lái)指不定可以給你家兒子尋個(gè)媳婦呢。呵呵……”對于這許多話(huà)，媽媽只是一笑置之，但偶爾犯病的時(shí)候還會(huì )破罵幾句，一群人落荒而逃。
再后來(lái)，我出來(lái)上學(xué)了，每次放假回家她都滿(mǎn)面笑容，但看到她那滿(mǎn)頭的斑白，我卻心酸了。媽媽一直用她那雙手為我遞水拿凳，再次看到雙手時(shí)，我感觸頗多，我只有拉過(guò)媽媽的手與我的比較了一下，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)愕氖挚杀任业氖中×伺�！’’母親什么都沒(méi)說(shuō)，轉身便出去了，只有我望著(zhù)她臃腫的背影發(fā)呆。
媽媽的手-四年級作文4
有人喜歡高山的巍峨秀麗，有人喜歡白云的自由飄逸，有人喜歡流水的溫婉細膩——我卻喜歡母親的手掌，它給予了我太多的溫暖和勇氣
——題記
是夜，白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著(zhù)桌上那如山的的作業(yè)，不覺(jué)一陣煩躁，怎么那么多的作業(yè)？什么時(shí)候才做的完��？看著(zhù)這一道道題，像是在嘲笑我的無(wú)知與愚蠢，我抄起作業(yè)本向墻邊扔去，作業(yè)本啪的一聲撞向墻壁，然后掉落在地，恰如夢(mèng)想破碎的聲音。躺在床上，望著(zhù)天花板，夢(mèng)想，真的好難實(shí)現，也許要放棄了。
耳邊傳來(lái)一陣輕輕地腳步聲，往門(mén)邊望去，母親撿起地上的作業(yè)，又給我整理好放在桌上。母親輕聲問(wèn)我： “怎么了，怎么把作業(yè)扔了？”
“要你管，我喜歡扔，
你管的著(zhù)么？我不需要你的關(guān)心，別來(lái)煩我！”我沒(méi)好氣的說(shuō)母親只好轉身悄悄地離去，生怕吵到我，連關(guān)門(mén)都是那樣的小心翼翼，什么時(shí)候，我和母親的距離竟然這樣遠了。 唉，還是努力做作業(yè)吧，否則完不成任務(wù)，老師又要生氣了。拿起作業(yè)本，翻開(kāi)，拿筆，埋頭，苦干。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了，可作業(yè)還有不少呢！真煩人！門(mén)，輕輕的打開(kāi)了，我知道母親又來(lái)了，正想說(shuō)些什么，母親卻開(kāi)口說(shuō)：
“做累了吧，來(lái)，喝口水”
我想拒絕她，可看見(jiàn)母親眼中那渴望和關(guān)心的眼神，我不禁動(dòng)搖了，聲音也比以前放的柔和一些：
“謝謝，你放在這里吧�！�
母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下，我卻突然發(fā)現，母親的手如冬日里大樹(shù)的樹(shù)皮，干燥而粗糙。當我握住母親的手時(shí)，我忽然明白了一切，在歲月的摧殘下，在洗潔精的摧殘下，在廚房菜刀的摧殘下，母親的.手，已經(jīng)那樣的蒼老。
眼前突然閃過(guò)一幅幅畫(huà)面。小時(shí)候，母親總是牽起我的手，帶我游刃有余的穿過(guò)馬路，給我安全感。當我摔倒時(shí)，母親總是拉起我的手，給予我溫暖。當我遇到挫折時(shí)，母親總會(huì )握緊我的手，給予我勇氣和力量。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，母親為我做了那么多，那么多，原來(lái)母親從未遠離我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，總是忽略了母親。
在以后的日子里，我勇敢的牽起了母親的手。因為，母親的手，讓我不再寒冷，不再黑暗。
媽媽的手-四年級作文5
母愛(ài)是偉大的，我們知道母愛(ài)是多么的深厚慈祥，也知道母親的不容易。而在現實(shí)生活中，我們是否有認認真真地看過(guò)母親的變化呢？我們的母親，在沒(méi)生下我們之前，是一個(gè)非常漂亮的少女，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，媽媽長(cháng)大了，她和爸爸在一起，于是有了我，那時(shí)的媽媽?zhuān)摀鸺彝サ某林�，辛勤地勞作，于是，媽媽變成一個(gè)少女，變成了一個(gè)中年人。
媽媽的改變，不僅僅是她頭上的黑發(fā)變成白發(fā)，也不只是媽媽從清閑不斷變得忙碌。我從媽媽的表面，看到了媽媽的手，媽媽的手，在我還是幼兒時(shí)，那雙手是非常白滑的。但隨著(zhù)工作的忙綠，媽媽再也沒(méi)有去保養那只手了，那只手變成十分的粗糙，偶爾看到那一絲絲的皺紋。媽媽的手，從玉白變成了暗黃色。那是一個(gè)多大的改變��！
在媽媽工作的時(shí)候，我常常留意到媽媽在做些什么活。媽媽的.學(xué)歷不高，她不是做老板，也不是去公司上班。她在一個(gè)鞋廠(chǎng)工作。那是我們都不希望去的地方，都不愿意將來(lái)會(huì )在那種地方工作。因為進(jìn)廠(chǎng)工作是十分辛苦的。我看著(zhù)媽媽那不停干著(zhù)活的手，完完全全沒(méi)有一絲緩慢，她們每一個(gè)人，手的速度都快得像是箭一般的速度，看著(zhù)媽媽那不停的手，我心里有些酸酸的。
這樣的速度，手不累嗎？我常常這樣想，應該很累吧！看著(zhù)媽媽不停地安裝鞋子的小零件，我看著(zhù)媽媽用剪刀不停地修剪著(zhù)那些鞋墊的形狀。有時(shí)候，媽媽被管理員說(shuō)，速度太慢了。那個(gè)時(shí)候，媽媽連忙調速度，因為速度太快了，媽媽那拿著(zhù)剪刀的手，一不小心就把另外一只手給弄傷了�？粗�(zhù)媽媽另一只手流出一絲鮮紅的鮮血，看得我都忍不住掉淚。
可是，在那里，媽媽的速度不敢放慢，生怕一放慢速度就會(huì )被那些管理員給訓斥，或者被老板開(kāi)除。我現在才明白，媽媽常常切菜的時(shí)候，我看著(zhù)媽媽手指的疤痕，還以為是因為切菜弄傷的，卻怎么也沒(méi)想到，媽媽的手是這樣傷到的。我很難過(guò)，我是多么想幫媽媽吹一下傷口，幫媽媽包扎一下傷口��！可是，我卻不能進(jìn)去。
我離開(kāi)的鞋廠(chǎng)。眼睛里的淚水不知道是什么時(shí)候流出來(lái)了。我明白媽媽的那雙手，那粗糙的皮，那布滿(mǎn)傷痕的手指，那只從玉白的手變成暗黃色。原來(lái)是因為這個(gè)家，因為我而變成這樣的。媽媽的那雙手，負擔起的東西太多了，就算那雙手變得再難看，在我的心里，都一樣是美麗的！
媽媽的手-四年級作文6
一周前媽媽的手做了手術(shù)。
回家后她叫我幫她洗手，突然發(fā)現，我很久沒(méi)有仔細地看過(guò)媽媽的手了。印象中她的手白白嫩嫩的，雖然不夠纖細修長(cháng)，但是也總是在指甲上貼上漂亮的水鉆，很時(shí)髦的樣子。此時(shí)她纏著(zhù)紗布的左手被我小心翼翼地托著(zhù)，我有點(diǎn)不知所措。
我沒(méi)幫別人洗過(guò)手，我嘗試將水溫調整到最適合的溫度，用毛巾將她的手指一根根地擦拭，生怕弄疼了她，我緊張地盯著(zhù)她的臉，她一直皺著(zhù)眉，盯著(zhù)我們的十指在水中互相交纏。疼了嗎？我沒(méi)敢問(wèn)。匆匆忙忙地將左手放下，給她洗另一只手。
媽媽的左手得了腱鞘炎。
知道這個(gè)消息的時(shí)候，媽媽正在給我梳頭。她右手拿著(zhù)梳子，左手在我的頭發(fā)里穿梭，動(dòng)作似乎很僵硬，總是不得要領(lǐng)。她居然叫我自己用頭繩把頭發(fā)束起來(lái)，以前她從來(lái)都是“三包主義”，今天真奇怪。隨后她拿來(lái)兩個(gè)小小的黑夾子將我兩鬢的碎發(fā)別好，左手沒(méi)有幫忙。我拿好衣服，她用手理了理我的領(lǐng)子，眉頭有些皺。她彎腰幫我系鞋帶，可是蹲下半天不見(jiàn)動(dòng)靜，然后她起身讓我自己系。我看見(jiàn)她皺著(zhù)眉用右手扶著(zhù)左手的手腕處，“媽?zhuān)阕笫衷趺戳�？”我�?wèn)�！皼](méi)事兒，就是腱鞘炎�！�
“腱鞘炎？”我愣了一下，腦海里不斷搜尋這個(gè)陌生的詞語(yǔ)，良久，我終于發(fā)現，我一無(wú)所知。
媽媽的左手生病了，我覺(jué)得好像我的`生活一下子變得有點(diǎn)混亂。據說(shuō)得了“腱鞘炎”的手，一碰就很痛。過(guò)馬路的時(shí)候，我習慣性地去抓她的手，媽媽的手輕輕一抖，但是還是試圖回握我，我立刻警覺(jué)，改為把著(zhù)她的胳膊，真不習慣。
吃魚(yú)的時(shí)候，我習慣性地等著(zhù)媽媽給我挑刺，然后將魚(yú)肉放在我的碗中，可是看見(jiàn)媽媽的左手連抬起來(lái)都吃力，我只能自食其力。洗頭的時(shí)候也沒(méi)了媽媽輕柔的按摩，少了母女倆愜意的調笑，這日子怎么這么難熬……
媽媽的手終于拆線(xiàn)了，回到家我自告奮勇再次給媽媽洗手，經(jīng)過(guò)一周的鍛練，“給媽媽洗手”仿佛成為了我每天必須要做的事情。我像以前一樣——為她調好水溫，用毛巾仔細擦拭……然后感覺(jué)到她用手輕輕包住我的手，水流在我們的指縫間流動(dòng)。
我也感覺(jué)到了，那是愛(ài)，在我們之間流動(dòng)。
媽媽的手-四年級作文7
早晨的陽(yáng)光，斜斜地灑在我身上，一股清鮮的味道彌漫開(kāi)來(lái)。我捧著(zhù)暖暖的水杯，蜷縮在書(shū)桌前，隨意地翻著(zhù)書(shū)本。記憶的碎片融合在一起，霎時(shí)，浮現在眼前。
小時(shí)候，媽媽的手是溫暖的懷抱
天真好奇的我，小時(shí)候總愛(ài)纏著(zhù)媽媽問(wèn)為什么�！傍B(niǎo)兒為什么會(huì )有翅膀，我怎么沒(méi)有？”“天空為什么是藍色的，小草為什么是綠色的？”媽媽總會(huì )用那雙溫暖的手臂托起我，坐在椅子上，用她那細潤的.手摸著(zhù)我的頭，用她那輕柔的嗓音說(shuō)：“這個(gè)呀是因為……”媽媽從不會(huì )拒絕我，她會(huì )用那雙細潤的手不停地查閱資料，來(lái)回答我那一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題。兒時(shí)，媽媽的手是溫暖的懷抱，讓我的好奇心得以滿(mǎn)足。
長(cháng)大后，媽媽的手是狠心的巴掌
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的內心有了自己的想法，任何事都不會(huì )像以前那么聽(tīng)媽媽的話(huà)了。
六年級的一天，晚飯后我獨自一人興高采烈地看著(zhù)電視，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽覜](méi)搭理媽媽?zhuān)^續看電視，媽媽上前一把奪過(guò)遙控器，“砰”的一下關(guān)了電視，我當時(shí)憤怒地站起來(lái)，像火山噴發(fā)似地說(shuō)：“您就看我學(xué)習才高興，放松一下都不行，我又沒(méi)說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽用她那粗糙的手重重地打了我一巴掌，說(shuō)：“現在是放松的時(shí)候嗎，你還跟我對著(zhù)干，去，寫(xiě)作業(yè)去�！蔽也桓以俜纯�，只能回房間寫(xiě)作業(yè)。我當時(shí)心里恨透了媽媽?zhuān)趺淳筒焕斫馕�，怎么就那么狠的打我？六年級那一年，因為�?lèi)似事件，我不知挨了媽媽多少巴掌，但是正是媽媽狠心的巴掌，我才踏進(jìn)了雍陽(yáng)中學(xué)的大門(mén)。
現在啊，媽媽的手是香醇的牛奶
每周放學(xué)回家，媽媽都有說(shuō)不完的話(huà)，不是問(wèn)學(xué)習怎么樣，就是問(wèn)住宿、吃飯。我坐在桌子前寫(xiě)作業(yè)，一抬頭，聞見(jiàn)了一股香醇的牛奶味，“來(lái)，現在趁熱喝了吧�！眿寢層么认榈恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。我接過(guò)奶杯，忽然間發(fā)現媽媽的手已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋。我沒(méi)有問(wèn)，但是心里卻顫抖了一下，那些皺紋都是媽媽日夜為我操勞而生的。我深深的體會(huì )到了愛(ài)。喝一口奶，它順著(zhù)我的喉嚨向下流淌、流淌，一直流到我的心理，細細體會(huì )母愛(ài)的味道。
媽媽的手包含了對我全部的愛(ài)，這愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的。我要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽的手-四年級作文8
媽媽掌心的溫度已在我手上漸漸褪去，我握緊手指，想留住那份殘余的溫暖。
幼年時(shí)是不怕冷的，因為有母親溫暖的大手；童年時(shí)是不怕摔的，因為有母親呵護的大手；少年時(shí)是不怕落下學(xué)業(yè)的，因為有母親嚴厲的大手�？墒乾F在……
青春期的我們敏感而又叛逆，母親伸出的雙手不再是溫暖的港灣，這雙充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的大手被我們完全遺落在半空中，任寒風(fēng)無(wú)情地吹散它的溫度，更吹寒了母親的心。
我要走了，倚在墻邊無(wú)奈地看著(zhù)母親忙碌的身影，僅在學(xué)校住宿一星期而已，母親就幾乎帶足了一個(gè)月的生活用品，看著(zhù)桌上不斷高起的大包小包，心里不由地煩躁起來(lái)。
“好啦！”母親背上最重的包，略帶欣喜地說(shuō)。她習慣性地騰出一只手，伸到半空中，突然頓了一下，又慌張地收回�？諝庵袆x時(shí)多了幾分尷尬，對于這只溫暖的大手，我已拒絕了太多次母親，是害怕再一次被拒么？
我拎起剩下兩個(gè)輕便的小包，飛快的下了樓，走出樓道大門(mén)，不經(jīng)意地向樓梯口看去，母親微躬著(zhù)背，在行李包的下壓制下顯得有些瘦小，細密的汗珠粘住她滑落的流海，如同戀人般在寒風(fēng)的阻隔下也不肯分開(kāi)。右手緊緊地抓著(zhù)提包的帶子，手背上的青筋如一條條巨龍，想要沖出皮層的阻礙。左手費力地將肩上滑落的背包帶扶正，緊咬牙齒，堅持著(zhù)。
看見(jiàn)我，立即舒展開(kāi)緊鎖的眉頭，假裝輕松地向我走來(lái)。寒風(fēng)依舊不停地撕扯著(zhù)我裸露的每一寸皮膚，我下意識地將手縮進(jìn)長(cháng)長(cháng)的衣袖中。轉身間，我目光觸到了母親那凍得通紅的雙手，如同利劍般狠狠地刺著(zhù)我的眼，母親向左手輕哈了口氣，將右手上的提包換到了左手下，輕輕甩了甩那麻木了的右手，在母親側面，我清晰地看到她右手手心那條深深的勒，像一條積滿(mǎn)血水的溝壑，一陣陣地刺痛我的心，母親，你給了我太多的'感動(dòng)。
時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是永遠割舍不去的，母親對于我的愛(ài)從來(lái)未改變過(guò)，只是我自己在心中設立了一道無(wú)形的屏障，阻礙了母愛(ài)的涌入。我終于明白，想留住母親給予我的掌心的那份溫暖，僅靠握緊手指是不可能的，唯一的辦法，就是再牽母親的手。
太陽(yáng)終于沖破濃厚的云層，我伸出捂暖的左手，緩緩地伸向母親那“受傷”的右手……
媽媽的手-四年級作文9
曾經(jīng)好幾次，會(huì )在那么一刻觸摸到媽媽的手，感覺(jué)它被繭子纏了身，真誠真誠地肯定它是一雙勤勞的手。它繪出了艱辛，它繪出了勤勞。而我要寫(xiě)的是一雙傳遞濃濃母愛(ài)之手！
手心里的秘密
雨無(wú)止息的細說(shuō)著(zhù)自己的故事，悄悄地合成了一首交響曲�！皨寢�?zhuān)裉斐允裁床�？”我站在窗前大聲�?wèn)道�！昂貌�，孩子快來(lái)啊�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)。我心里樂(lè )考開(kāi)了花，像一把離弦之箭飛快地沖到了客廳，望了望討嫌的菜，頓時(shí)，整個(gè)人都呆滯了……這時(shí)，媽媽詫異道：“孩子，怎么不吃��？”我才中恍過(guò)神來(lái)，呆呆地望著(zhù)媽媽?zhuān)悄抗庵型钢?zhù)一絲絲不滿(mǎn)與不理解。媽媽說(shuō)：“孩子，怎么啦？”那聲音親切而悅耳，像一股暖流急急地流進(jìn)我心房。在那偶然的一瞬間，我看到了媽媽的手，那手我不知道用什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容，我唯一懂的它是一雙普通而不再普通的手。我不敢再想下去，因為我擔心我會(huì )流淚，會(huì )讓媽媽痛心，可我望見(jiàn)了那雙手，再也舍不得離開(kāi)它的視線(xiàn)。一直一直這樣，我終于抑制不住淚水，像斷了線(xiàn)的珍珠輕輕地從臉頰滑過(guò)，流到嘴里，咸咸的。媽媽伸出那雙寬大而又渺小的手，柔柔地從我臉頰滑過(guò)，為我拭干了淚水�！吧岛⒆�，怎么哭了？”那聲音嘶啞而又帶著(zhù)幾絲傷心。媽媽的手常常勞動(dòng)，使仙人掌大的手變得好小，好小……
手心里的秘密
風(fēng)無(wú)聲地吹過(guò)，雨仍無(wú)止息的.敘說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)感人的故事。我不知為何，在一剎那間，我?jiàn)^力地跑出了家門(mén)，身后媽媽在努力地追……怕是累了，怕是無(wú)力了。我從雨中微微一回頭，模模糊糊地看見(jiàn)直立在雨中的那個(gè)身影，即使雨點(diǎn)模糊了我視線(xiàn)，也清楚地記得那是媽媽高大的身影，我哭喊著(zhù)：“媽媽�！币宦繁枷驄寢尩膽驯�。擁抱的那一瞬間，豆大的雨點(diǎn)從天而降，嚇得那么猛烈。雨點(diǎn)雖然洗刷了我們的衣服，但是媽媽的溫暖永遠洗不盡。雨中，媽媽又伸出她那雙寬大而又渺小的手，柔柔地從我臉頰滑過(guò)，細細拭著(zhù)每一滴淚水�！昂⒆�，我們回家吧！”那聲音親切而悅耳。風(fēng)雨中，留下了媽媽手心里的秘密，留下了我們一同走過(guò)的那串腳印……
我永遠贊美您——一雙傳遞母愛(ài)的手！
媽媽的手-四年級作文10
我的媽媽是一個(gè)漂亮、聰明、勤勞的女人。媽媽的手非常小巧，是亞麻色的。媽媽的雙手陪伴我成長(cháng)，我愛(ài)媽媽的手。媽媽的手，是勤勞的手。
每天早上起來(lái)，餐桌上是美味可口、熱乎乎的早飯，都是媽媽做的。記得有一次清晨，我早早地醒來(lái)了，穿上睡袍，悄悄走出了房間，一股寒氣向我侵襲而來(lái)，我打了個(gè)激靈，好冷啊，我一下躲到墻后面，看到這么冷的天，媽媽卻早已經(jīng)起床在廚房里為我準備早飯了。媽媽專(zhuān)心做早餐的樣子，真讓我感動(dòng)！每天穿在身上的香噴噴的衣服，是媽媽用手洗了一遍又一遍的衣服。
有一天中午，我沒(méi)有睡午覺(jué)，上洗手間時(shí)，看到媽媽的手浸在冰冷的水里，凍得手都裂了，還拿著(zhù)洗衣液，搓著(zhù)我的衣服，發(fā)出“沙沙沙”的`聲音，又用刷子在衣服臟的地方刷了一遍，接著(zhù)又用水邊沖邊洗，才洗干凈。一個(gè)下午下來(lái)，媽媽洗了十幾件衣服。啊!媽媽的手是勤勞的手!媽媽的手，是溫暖的手有一次，數學(xué)作業(yè)上有一道題我不會(huì )做，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，我一整晚都悶悶不樂(lè )。
吃晚飯時(shí)，媽媽看出我有煩心事，笑容如春風(fēng)般地說(shuō)：“寶貝，怎么了？”“有一道數學(xué)難題我怎么也做不出來(lái)”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)。吃完晚飯，媽媽收拾完餐桌，洗完碗后，走了過(guò)來(lái)，牽起我的手，摸了摸我的后腦勺說(shuō)：“寶貝，我們一起去解決數學(xué)難題吧!”我心想：媽媽的手好溫暖，溫暖著(zhù)我的心。媽媽看完題目后，“寶貝，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看5先加上8，然后再除以它們的平均數，就可以了，你看只要找到方法……”媽媽用她的手在紙上計算著(zhù)，就這樣媽媽幫我解開(kāi)了難題。
啊!媽媽的手是溫暖的手！媽媽的手，是靈巧的手記得有一次手工課，我正在做學(xué)校布置的割紙作業(yè)，結果割得亂七八糟。媽媽走了過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，需要媽媽幫忙嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)媽媽把手按在紙上，“嘩——”的一聲，就把一張紙一分為二。媽媽扭頭轉向我：“割紙也是要需要方法的，一定要快準狠哦！”啊!媽媽的手是靈巧的手！這就是媽媽的手，一雙勤勞、溫暖、靈巧的手，我愛(ài)媽媽的手!
媽媽的手-四年級作文11
您的手雖然不大，但很靈巧。
還記得嗎？那年夏天天氣很熱，我們河南人都喜歡穿那種用棉綢布做的衣服，但很多人都不會(huì )做，便去街上買(mǎi)，而您的手，好比魔術(shù)般在布上飛針引線(xiàn)，一只手上下翻飛，給我變了一件件漂亮的衣服。當別人看見(jiàn)后，都問(wèn)：“這衣服真漂亮，是誰(shuí)做的？”我總會(huì )驕傲地回答：“這是我媽媽給我做的！”
您的手雖然不大，但很勤勞、教子有方，給予我人生的“指明燈”。
在河南（老家，家鄉），每到夏季與秋季，家家都要做“西瓜豆”和“辣椒豆”（因為河南特產(chǎn)是西瓜，所以本地的西瓜很甜很好吃）每次，您都被咱家屬院的人請去捂豆、曬豆、做豆；每次您總是做得那么好吃，那么多，并分給朋友、同事、鄰居。（因為他們有的不會(huì )做、做不好）漸漸，豆子少了，您還要送。我有些不愿意地說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e給了！咱家里已經(jīng)快沒(méi)了，您給了咱還吃啥？”“唉，給人家吧��？他不會(huì )做，而且家里窮，卻很喜歡吃。咱們會(huì )做，明年再多做些�！本瓦@樣，媽媽把所有剩下的都送給了別人。雖然我不開(kāi)心，也不明白媽媽到底為什么這樣做，但漸漸的.，我一點(diǎn)點(diǎn)懂了，也被媽媽的那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，那種愛(ài)心、樂(lè )于助人的精神感染了，使我不知不覺(jué)中走上了人生的“指明路”。
您的手雖然不大，但卻那么無(wú)私，充滿(mǎn)了知識的源泉。
“我出去看看班，馬上就回來(lái)！”媽媽急匆匆地說(shuō)。媽媽是大學(xué)的老師，每天晚上都去班里看看。（晚自習）我的爸爸那時(shí)又去外地了，媽媽晚上都出去，每到這時(shí)我一個(gè)人呆在家里睡覺(jué)，心中總是十分害怕：萬(wàn)一有鬼怎么辦？“唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫媽媽師輔導員！”而就在這一次，媽媽感冒了，可還要拖著(zhù)病歪歪的身子出去看看。我心疼的說(shuō)：“別去了。今天您感冒了，明兒再去！”可您卻說(shuō)：“沒(méi)事，我馬上就回來(lái)！”說(shuō)罷，穿著(zhù)大衣，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲關(guān)門(mén)聲便走了。我躺在床上，在夜深人靜的夜晚里，呆呆的望著(zhù)天花板上忽亮忽滅的汽車(chē)燈影，心里空蕩蕩的，睜著(zhù)雙大眼睛苦苦等待遲遲不歸的媽媽……
��！這就是我媽媽的那雙手——雖然不大，但是雙勤勞靈巧、萬(wàn)能的手，它就像一根“隱形魔法棒”，給予了別人溫暖，給予了我做人的道理。我愛(ài)它，更愛(ài)媽媽?zhuān)欠N年年月月像一頭老黃牛似的默默耕耘，無(wú)私奉獻著(zhù)……
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢�?zhuān)m然您常年勞累，手已起滿(mǎn)了皺紋，是那樣蒼悴，但您的那雙“手”早已抓住了一個(gè)孩子美好的心靈。
媽媽的手-四年級作文12
3歲那年。
“瑤瑤，書(shū)寫(xiě)漢字是一門(mén)獨到的學(xué)問(wèn)，更是中華民族文化的精髓，你明白嗎？”媽媽的聲音柔和悅耳，循循教導著(zhù)我�！班�，我一定會(huì )認真練習的�！毙⌒〉奈夷樕蠞M(mǎn)是莊重嚴肅的神情�！昂�，有志者事竟成，只要你肯下工夫，就一定能把字練好。媽媽相信你�！闭f(shuō)完，媽媽欣慰地笑了。她輕輕地握住我的小手，帶領(lǐng)我一筆一畫(huà)地在紙上書(shū)寫(xiě)，手心傳來(lái)媽媽溫熱的體溫，我看著(zhù)媽媽的手：十指纖細，潔白修長(cháng)，皮膚細膩，十分驚艷。
6歲那年。
“啪！”一個(gè)清脆的巴掌落在了我的手掌上，這是媽媽第一次打我，動(dòng)作卻很輕柔，竟是反過(guò)來(lái)打的`，不疼，麻酥酥的，看著(zhù)媽媽落下的手，我不禁愣住了，這是媽媽的手嗎？雖然依舊纖細修長(cháng)，但掩不住歲月留下的皺痕，不再如往昔那般嬌嫩……抬頭，我噙滿(mǎn)淚花的雙眼望向媽媽?zhuān)瑡寢尩难劾餄M(mǎn)是心疼，我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽一把抱住了我，我們抱在一起哭。
10歲那年。
“瑤瑤，你要理解，從今天起你長(cháng)大了！”媽媽粗糙的手拿著(zhù)鍋鏟。我鼻子一酸，拿出了我送給媽媽的禮物——一個(gè)印著(zhù)手掌的奶油蛋糕，媽媽笑著(zhù)抱抱我，我又見(jiàn)到了這雙手，一雙歷經(jīng)歲月滄桑的手已是傷痕累累，一件件往事浮上心頭：以往，家里的洗衣機壞了，媽媽幫我們全家洗衣服,我和哥哥把衣服弄臟了只會(huì )翻出干凈的穿，卻全然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽洗衣服已經(jīng)洗得發(fā)白的手；媽媽修煉廚藝，一不小心切到了手指，鮮紅的血滴落在了案板上，媽媽為了讓正在長(cháng)高期的我身體營(yíng)養跟得上，早上五點(diǎn)，比清晨初升的太陽(yáng)更早地起床做飯，為的是我的健康成長(cháng)。這些年，好幾次，我都會(huì )看到菜刀在媽媽手指上留下的印記。而每晚九點(diǎn)還在切菜，洗碗，只為讓我跟哥哥吃到最豐富，最營(yíng)養的早餐……媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)嬌嫩的少女，她做不好飯菜，做不好家務(wù)，她也不能把沙發(fā)里的頭發(fā)瓜子果殼屑弄干凈……現如今，她因為對我們的愛(ài)改變了自己，變得勤勞，賢惠，用她那雙已不再年輕的手。
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好欣賞媽媽年輕時(shí)的美她就老了。歲月劃傷了誰(shuí)的臉頰，光陰染白了誰(shuí)的頭發(fā)，流年打磨了誰(shuí)的雙手……
媽媽是個(gè)大美人兒，時(shí)光你別傷害她。
媽媽的手-四年級作文13
那天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我。我現在最煩的就是父母還要拉著(zhù)我的手走，那樣多幼稚！于是，在媽媽看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，并伸出手想牽我的手時(shí)，我不耐煩地一把把手抽走了。
等公交車(chē)時(shí)，我在報亭里買(mǎi)了一份雜志。在車(chē)上翻開(kāi)，第一眼就看到一篇文章《欠不欠，你不都叫哥嗎》。故事講述了一個(gè)被一戶(hù)人家收養的男孩，為了供這戶(hù)人家的親生女兒上學(xué)而輟學(xué)打工。一次，他在紙上寫(xiě)了一個(gè)“歌”字讓女孩念，女孩念過(guò)以后他就笑說(shuō)她終于肯叫他哥了，女孩說(shuō)兩個(gè)字不同，他分辯說(shuō)“欠不欠，你不都叫哥嗎”。后來(lái)，男孩為了女孩高昂的學(xué)費找了一份工資高卻對肺有嚴重危害的工作，最終被確診為“晚期肺癌”，女孩覺(jué)得自己欠他很多，他卻還是說(shuō)“欠不欠，你不都叫哥嗎”的故事。
看完了文章，正好到站了，我跟在媽媽后面下車(chē)，無(wú)意間想到她的面容。結婚照片上的媽媽?zhuān)尊钠つw，黑亮的秀發(fā)，笑得一臉幸福與；現在的她，皮膚松弛，不經(jīng)意間魚(yú)尾紋與白發(fā)這些象征年齡的標簽已貼在她的臉上、發(fā)上。我常覺(jué)得她不好看，不會(huì )做保養，不像其他中年婦女一樣化妝、染發(fā)、逛街，現在我才醒悟過(guò)來(lái)：那是歲月的痕跡��！就像上面那篇文章中的哥哥一樣，媽媽在為我做著(zhù)我從未注意過(guò)的犧牲，卻不被我所理解。
正在這時(shí)，要過(guò)馬路了，媽媽又習慣性地牽起我的手。過(guò)了馬路，她的'手悄悄放下。然而就在這時(shí)，我腦子里的記憶像潮水般涌來(lái)，好似在放映一幕幕電影：
小時(shí)候，她手把手教我走路，慢慢地我能走得很穩了，她強壯有力的手抽去，滿(mǎn)懷擔心地看著(zhù)我離她遠去；
后來(lái)，她幫我洗一件一件的衣服，洗完了疊好整齊地放在衣柜里，靈巧的雙手只留下一點(diǎn)肥皂的味道；
等我到了學(xué)業(yè)比較忙的時(shí)候，她總是雙手端來(lái)一盤(pán)盤(pán)水果擺在我桌上，還未等我說(shuō)謝謝，就已經(jīng)去忙別的家務(wù)了；
再后來(lái)，因為我視力差，她每天晚上都給我做眼保健操，每次當我在滿(mǎn)足的享受中睡熟時(shí)，她的手就因怕吵醒我默默收回了……
她的手，她的手！為我做了那么多，我卻未能捉住它們，仔仔細細地去欣賞一下每條紋路中深藏的愛(ài)。
我只顧思考，被她落在后面了。我三兩步趕上去，輕輕地用左手拉起她的右手。霎時(shí)，那只手真的好像活了一樣，隨著(zhù)步子的節奏拉著(zhù)我的手搖擺起來(lái)。那并非習慣性的搖擺，而是微微有些劇烈的，像是在訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )。
我把頭轉向右側，不敢再去看媽媽臉上的表情。因為此刻，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水。
牽起媽媽的手，給母愛(ài)一個(gè)回應。那不是幼稚，而是給母親的一個(gè)肯定。
媽媽的手-四年級作文14
現在，每當我看到媽媽的手時(shí)，心里就感到一陣隱隱的痛。
小時(shí)候，媽媽用那雙手拍拍我，哄我睡覺(jué)。那時(shí)，我感覺(jué)到媽媽的手嫩嫩的，柔柔的；當我長(cháng)大了，她用這雙手給我洗衣服、做飯……，現在，我仔細觀(guān)察那雙手，��！眨眼間，我的眼睛已含滿(mǎn)了淚水，那是一雙不再白嫩的手了，上面布滿(mǎn)了皺紋。我感到媽媽的那一雙手，已經(jīng)變得粗糙了。啊，媽媽為了我，每天不停地工作，為了賺錢(qián)，這雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜。
當我考試成績(jì)出彩時(shí)，這雙手輕輕地在我臉上撫摸，媽媽撫摸我時(shí)，雖然臉上有點(diǎn)兒麻，但是我也很舒服。這時(shí)，我從心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。
媽媽用手不僅給了我溫馨的家，對工作也是一絲不茍的。
媽媽每天一到學(xué)校就走進(jìn)教室，用粉筆在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)鼓勵學(xué)生的話(huà)，那清秀的字從媽媽的筆下流出。
媽媽的手還是寫(xiě)作文的能手，只要幾句話(huà)，就能勾出醉人的言語(yǔ)，幾句就能讓我在作文的天堂中幻想……
那一雙手，包含著(zhù)對我的愛(ài)，包含著(zhù)對工作的熱愛(ài)，也包含著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
媽媽是那么親切，那么慈祥，那么美麗，那么優(yōu)雅；而她那一雙手，也顯示出了媽媽美麗的樣子。
雖然媽媽的手不像以前那樣白嫩，但我還是很喜歡。因為那是——我最熟悉的媽媽辛苦、溫暖的手！
媽媽的手
每個(gè)人的手，各有所不同。有的手粗大有力，有的溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……
然后，每當看到媽媽的手，我都會(huì )熱淚盈眶，因為媽媽的手無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，伴我了充滿(mǎn)快樂(lè )與溫暖的十一年……
每當夜幕降臨，月光柔和的灑滿(mǎn)大地，我都會(huì )感到十分害怕。媽媽的手好比一首輕柔的小夜曲，翠我入眠讓我進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉，想到了黑暗過(guò)去就是黎明，只不過(guò)一眨眼的時(shí)間這時(shí)我就不再害怕黑暗。
每當臨近考試，我投入了緊張的復習中，想好好的放松一下，但是又怕復習的不牢固。這是媽媽的手就好象一張舒服的大床，讓我從緊張的復習中放松起來(lái)……
不論春、夏、秋、冬，白天，夜晚，還是酷暑嚴冬，媽媽的一雙溫暖的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊鼓勵這我，激勵著(zhù)我。
媽媽的一雙手因為長(cháng)年累月的干活，手十分粗糙，指紋和繭布滿(mǎn)了正雙手�？墒菋寢審膩�(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲累，就是因為媽媽任勞任怨，撐起了一片藍天。
媽媽的手，是星星，永遠閃爍在我眼睛里。想想看，媽媽的一雙手對我們家的奉獻不計其數，她是那樣的偉大。
啊，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
媽媽的手-四年級作文15
今天是什么日子呀！考試考砸了，還把媽媽給我買(mǎi)書(shū)的50元錢(qián)弄丟了，現在就連自行車(chē)也罷工了！大概世界上再也找不到我這樣倒霉的人了吧！
我一邊推著(zhù)這壞掉的自行車(chē)，一邊在自言自語(yǔ)著(zhù)。
好不容易回到家，本想好好地睡上一覺(jué)，卻傳來(lái)媽媽的聲音：“珍妹，過(guò)來(lái)幫媽媽一下！”我極不耐煩地大叫：“又是什么事��？”“幫我拿一塊肥皂來(lái)�！蔽覙O不情愿地隨手拿起一塊肥皂遞給媽媽。
媽媽接過(guò)肥皂，抬頭望了望我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎要說(shuō)什么，卻最終也沒(méi)有說(shuō)。她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，一定又是剛從外面做完工回來(lái)�？粗�(zhù)媽媽那雙粗糙的手，被水浸泡得變了型，但仍不停地在搓衣板上就像機器一樣來(lái)回搓著(zhù)。她洗的衣服都有好幾桶那么多。忽然間，我的心好像被什么東西狠狠地撞了一下，眼睛模糊了，鼻子酸酸的，我飛奔似地跑回房間里。
上小學(xué)時(shí)，媽媽就很疼我。忽然下大雨或天氣變冷的話(huà)，我也不怕，因為媽媽都會(huì )送雨傘或衣服來(lái)。
上中學(xué)的時(shí)候，有一次天氣忽然變冷，同學(xué)們都沒(méi)拿冬衣來(lái)，當然我也不例外�？粗�(zhù)同學(xué)們的爸爸媽媽都紛紛地給自己的孩子送衣服，這些同學(xué)大概都是家里到學(xué)校很近的。我呆呆地在宿舍望著(zhù)，真的很希望媽媽也能送衣服來(lái)給我，可是我家離學(xué)校那么遠，有十幾公里的路程，媽媽怎么可能給我送衣服呢？
“珍妹，”一聲備感親切的呼喚。我轉過(guò)頭，媽媽已站在宿舍門(mén)口。我有些不敢相信自己的眼睛。媽媽向我走來(lái)：“天氣變冷了，要多穿點(diǎn)衣服�！闭f(shuō)著(zhù)，她將手中的衣服給了我。在與媽媽的'手接觸的一瞬間，我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。那雙飽經(jīng)滄桑的手，是我剛過(guò)三十八歲的媽媽的手嗎？那粗糙的紋路記載著(zhù)媽媽這些年的辛勞，還滲出些血絲，讓人心酸。我不禁拉起媽媽的手，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)磫�？”媽媽先是一怔，隨后笑道：“不痛。好了，天色不早了，我還有很多事沒(méi)干呢。你要好好學(xué)習，注意身體，我先回去了�！�
望著(zhù)媽媽離去的背影，我下定了決心，決定努力學(xué)習，長(cháng)大之后賺錢(qián)來(lái)報答媽媽和家人，讓他們過(guò)上幸福的生活。
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