小學(xué)三年級作文：媽媽
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文：媽媽?zhuān)瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文：媽媽1
我曾經(jīng)追求美麗，駐足五彩霓虹的街頭，滿(mǎn)目的俊男靚女令我一陣眩暈，我努力加快自己的步伐，追逐著(zhù)每一股流行的浪潮。但是，我發(fā)現每每以為自己已經(jīng)在浪尖的時(shí)候，就會(huì )有一股更大的浪潮把我淹沒(méi)。于是，我跳出那繽紛的街頭，卻驚異地發(fā)現，那些我曾經(jīng)追求過(guò)的目標都變得虛無(wú)飄渺。我懂得了，追求需要一個(gè)實(shí)實(shí)在在的目標。
我曾經(jīng)追求藝術(shù)。漫步音樂(lè )的殿堂，我如醉如癡地迷戀小提琴凄美的吟唱，我不分晝夜地凝神苦練。但是，當我意識到那“咿咿啞啞”的噪音是出自我的雙手時(shí)，我退卻了。帶著(zhù)一顆失望的心回到桌前，隨手涂鴉的幾個(gè)人物頭像使我深信自己是素描的天才，于是我重新啟程，延續我的追求。但是，“畫(huà)雞蛋”的枯燥再一次使我心灰意冷，止步不前。我懂得了，追求需要一顆堅韌不拔的恒心。
我曾經(jīng)追求真理。哲學(xué)的天空讓我覺(jué)得樂(lè )趣無(wú)窮。我在辯證中努力證明自己，證明自己的觀(guān)點(diǎn)是真理，是無(wú)懈可擊的，偶有被人駁倒也決不后退，自謂“堅持真理”。我不停地辯論著(zhù)，抗爭著(zhù)，追求著(zhù)，我堅信自己這一次一定能夠達到目標。但是，漸漸地我發(fā)現，我曾經(jīng)“固守”的那些“真理”是那樣的不堪一擊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，閱歷的增加，現實(shí)生活中微不足道的一件小事便能使一條“真理”黯然失色。我懂得了，追求需要腳踏實(shí)地的探索。
今天，我追求幸福。
我知道，這需要目標、恒心．和實(shí)踐。在實(shí)踐中，每沖擊一個(gè)目標都需要用那一顆恒心去堅持，去努力。當結果與目標相吻合的時(shí)候，幸福便微笑著(zhù)來(lái)臨了。目標可以很小，但它必須沿著(zhù)追求的方向；恒心不必很強，但它必須具有旺盛的生命力；實(shí)踐無(wú)需飛躍，“摸著(zhù)石頭過(guò)河”才是它的真諦。追求幸福的道路是漫長(cháng)的，但它并不苦澀，不斷有目標的實(shí)現所帶來(lái)的幸福感支撐你勇往直前，每一步成功的實(shí)踐，都帶給你無(wú)限的歡愉。
今天，我發(fā)現，追求本身就是一種幸福。
小學(xué)三年級作文：媽媽2
在這十來(lái)年的時(shí)間里，您一直不辭辛苦地照顧我，我有一些悄悄話(huà)想與您分享。
媽媽?zhuān)鷮ξ覍W(xué)習習慣的養成有非常大的幫助。記得在這學(xué)期剛開(kāi)始，您告訴我：“現在你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)很重，要好好安排時(shí)間�！眲偮�(tīng)到這話(huà)，我感到非常害怕，心里像有只兔子在跳似的，因為我不太會(huì )安排時(shí)間，難道以后每天要很晚才能睡覺(jué)嗎？您仿佛看透了我的心思，于是在每天睡覺(jué)前，陪我一起探討明天要完成什么任務(wù)，并鼓勵我分清主次，分清緩急，學(xué)習時(shí)集中注意力，避免拖拖拉拉，這樣就可以留出時(shí)間來(lái)運動(dòng)。有這么合理的安排，我再不愁睡覺(jué)晚了�，F在的我，已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )了自己的事情自己做主，有時(shí)候還能做喜歡的運動(dòng)，真是勞逸結合呀！媽媽?zhuān)x謝你，授之以漁而非授之以魚(yú)，合理的統籌方法會(huì )讓我終生受益的。
其實(shí)我更佩服的是生活中的媽媽。您很早就培養我學(xué)會(huì )獨立，要像小鷹那樣翱翔于藍天，而不要像小雞那樣蜷縮在媽媽的翅膀底下。所以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，您都充分利用一切機會(huì )來(lái)訓練我，早早地我學(xué)會(huì )了一個(gè)人去上學(xué)，也學(xué)會(huì )了自己乘車(chē)去上課外班……我發(fā)現自己與以前有了天壤之別，敢于面對生活中的各種事情，敢于挑戰孤獨，敢于負起責任，再也不去依賴(lài)別人了。由于自小我比較內向，媽媽一直鼓勵我和同齡人多交流，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了前所未有的快樂(lè )，也獲得了真正的友誼，我覺(jué)得自己的內心變得越來(lái)越強大，做事越來(lái)越獨立了。還有，您經(jīng)常推薦我看一些有關(guān)女孩子成長(cháng)的文章，使我從小就比同齡的小孩知道的知識多，懂得保護自己的意識強。是您，打通了我的閱讀之路，讓我在閱讀中獲取快樂(lè )和知識，同時(shí)也獲取了許多人生的啟迪，讓我體會(huì )了書(shū)卷的清香。媽媽?zhuān)拖衲敲Ｃ４蠛Ｖ械囊蛔鶡羲�，為我照亮�?zhù)前行的道路，鼓舞著(zhù)我全面地發(fā)展，我的每一個(gè)成績(jì)的取得都有您默默的付出。
隨著(zhù)我的一天天長(cháng)大，我們的悄悄話(huà)會(huì )越來(lái)越多，我真的很慶幸自己有一個(gè)朋友似的媽媽?zhuān)玟镐傅募毩髯虧欀?zhù)我這幼小的心靈，讓我變得更強大，更優(yōu)秀。媽媽?zhuān)x謝您！
小學(xué)三年級作文：媽媽3
星期日，我做完作業(yè)休息期間，媽媽說(shuō)：“新操學(xué)完了嗎？教師不是布置讓你們在家練嗎？你做給我看看�！蔽蚁耄悍凑议e著(zhù)，一個(gè)人做也沒(méi)勁，干脆就教媽媽學(xué)做操吧。于是我對媽媽說(shuō)：“你不是要鍛煉身體嗎？就學(xué)廣播操吧�！眿寢屗斓卮饝�。
我和媽媽面對面地站好，我學(xué)著(zhù)體育教師的樣，像模像樣地教了起來(lái)。
我先教媽媽預備節。我做一個(gè)動(dòng)作，媽媽也跟著(zhù)做一個(gè)動(dòng)作。媽媽平時(shí)對我的要求很?chē)栏�，所以她自己做事也很認真的。但卻沒(méi)有我們小孩子模仿能力強。盡管她做得很認真，但總是動(dòng)了手就忘了腳了，手和腳 的動(dòng)作老是是協(xié)調不起來(lái)。我看了就板起臉，學(xué)著(zhù)教師的口氣故作生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜墙滩粫?huì )，有點(diǎn)笨喲。這么長(cháng)時(shí)間了，連一節操都沒(méi)學(xué)會(huì )。還沒(méi)說(shuō)完，我自己倒先笑了。媽媽聽(tīng)了一點(diǎn)也沒(méi)生氣，說(shuō)：”慢慢學(xué)唄。再來(lái)�！熬瓦@樣我只好耐心地繼續教下去。有時(shí)還不得不拉著(zhù)她的手或腳指點(diǎn)著(zhù)，糾正著(zhù)。
我們倆一邊笑著(zhù)，一邊練著(zhù)，媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我也在教學(xué)中一點(diǎn)點(diǎn)地更熟練。
做到整理運動(dòng)時(shí)，媽媽有點(diǎn)氣喘吁吁了。我鼓勵媽媽說(shuō)：”整理運動(dòng)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們一學(xué)就會(huì )，媽媽?zhuān)氵@么聰明，一定很快就可以學(xué)會(huì )的�！盀榱朔奖銒寢寣W(xué)習，我轉了個(gè)身，與媽媽同方向地站立。我在前面做得真起勁，突然感覺(jué)身后沒(méi)有動(dòng)靜了。我轉身一看，原來(lái)媽媽正坐在地板上捶著(zhù)腿呢。
我可不高興 了，使勁地拉起媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：”不能偷懶，跟我學(xué)。我們上體育課時(shí)，累了，也不能偷懶的。一央你是學(xué)生，就得聽(tīng)老師的話(huà)�！翱蓩寢屢荒樀目嘞�，在我的逼迫下，媽媽終于學(xué)完了整套廣播操。然后我讓她把所有的動(dòng)作連起來(lái)做一遍�？粗�(zhù)媽媽做操的樣子真像個(gè)大笨熊，我一邊在旁邊喊口令，一邊不停地笑。我們兩個(gè)人笑成了一團。
今天我真是開(kāi)心呀。我不但玩得開(kāi)心，也嘗到了當老師的滋味。這中間也體會(huì )到了當老師的苦與樂(lè )。
小學(xué)三年級作文：媽媽4
如果說(shuō)媽媽擁有春天，我們便是一只只歌唱春天的小鳥(niǎo)，如果說(shuō)媽媽是紛紛揚揚的春雨，我們便是雨中初泛綠意的一株株希望的小草；如果說(shuō)媽媽是廣闊的藍天，我們便是這藍天上飛翔的一只只雛鷹……
一頭枯燥的頭發(fā)，鴨蛋形的臉，眼角上雖然爬著(zhù)幾條皺紋，可仍擋不住從眼睛里閃爍出的溫和的目光，以及那高高的鼻梁，和發(fā)出溫柔悅耳的聲音的嘴巴。這便是我的媽媽?zhuān)苣贻p，可是因多年的勞累，媽媽的那張臉便很枯黃，多次攢下錢(qián)給媽媽買(mǎi)化妝品，可她就是不用，還責怪我亂花錢(qián)。
小時(shí)候，媽媽總抱著(zhù)我坐在走廊上，然后她就用手指著(zhù)門(mén)前大樹(shù)上的喜鵲，說(shuō)：“你看，小鳥(niǎo)的媽媽多疼她的孩子呀，天天給它們捉蟲(chóng)子吃，以后小鳥(niǎo)也會(huì )疼她的媽媽?zhuān)瑢�？那你長(cháng)大愛(ài)不愛(ài)媽媽?zhuān)俊蔽胰鰦傻卣f(shuō)：“愛(ài)！”媽媽高興地把我抱緊，是啊，媽媽的要求就是這么簡(jiǎn)單，直到現在，只要我說(shuō)一些感激媽媽的話(huà)，她就會(huì )高興半天。
還記得這個(gè)暑假，我給媽媽讀了一篇關(guān)于媽媽的文章，內容大概是這樣：一個(gè)啞巴男孩，與媽媽相依為命。一天夜里小男孩忽然發(fā)起高燒，他的媽媽背著(zhù)他就往幾十公里外的醫院去，可到了醫院醫生說(shuō)孩子不行了，媽媽不信，硬抱著(zhù)孩子回家，路上媽媽不小心摔倒，而孩子竟然醒了，還喊了一個(gè)石破天驚的字：“媽”，而以后他也只會(huì )喊這個(gè)字了。讀完這個(gè)故事后，我相信大部分人都會(huì )說(shuō)母愛(ài)偉大，而媽媽卻說(shuō)：“讓我感動(dòng)的不說(shuō)媽媽?zhuān)且粋�(gè)小男孩感恩的心，他在病重的情況下還想著(zhù)不愿意丟棄媽媽?zhuān)駝t媽媽該多傷心啊�！�
現在媽媽在外打工，媽媽對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)只能在電話(huà)中傳播，讓我記憶猶新的是媽媽編的家，“雖然錢(qián)不多，可是也夠花，雖然孩兒有仨，可是不亂爬，”家人平安健康，孩子好好學(xué)習，這就是我最大的幸福。
這就是我的媽媽?zhuān)澜缱詈玫膵寢專(zhuān)谶@里我要對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h永遠都會(huì )愛(ài)你�！�
小學(xué)三年級作文：媽媽5
時(shí)光荏苒，轉眼間已經(jīng)過(guò)去了20xx年，在您的關(guān)心和照顧下，我從一個(gè)懵懂的小孩變成了如今的大男孩。在我的成長(cháng)歲月里，是您犧牲了自己玩樂(lè )的時(shí)間，盡心盡力在身邊守護著(zhù)我、呵護著(zhù)我。冬天里，不管是下著(zhù)傾盆大雨，還是雪花紛飛，您都會(huì )頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接送我上課，即使是這樣，您都會(huì )早早等候在課堂外，寧愿自己在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖也不愿我受涼感冒，這所表現的不就是一個(gè)媽媽對兒子深深的愛(ài)嗎？
媽媽?zhuān)∧�記得嗎？那個(gè)嚴冬的晚上，您正興致勃勃地教我認字，無(wú)意中發(fā)現我額頭發(fā)燙，于是趕緊從床上揭起一條毛毯將我緊緊裹住，因為當時(shí)我還小，抵抗力差，您自己連大衣都沒(méi)來(lái)得及披上就抱著(zhù)我往附近的一家醫院跑去。一路上，寒風(fēng)肆意地吹著(zhù)，猶如一把把利刀打在您的臉上，風(fēng)吹著(zhù)，吹得雪花片片飛歌，在空中亂舞，您卻三步并做兩步地踏雪前行，額頭上滲出了顆顆汗珠。確診后需要打點(diǎn)滴，您整夜地守在我身邊，寸步不離地照料著(zhù)我，是您那雙小手溫暖了我。
媽媽?zhuān)⌒r(shí)候我最?lèi)?ài)聽(tīng)您講故事，您常一手抱著(zhù)我，一手撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，有聲有色給我講《西游記》、《格林童話(huà)》等等，還配了有趣的動(dòng)作，我常常為孫悟空的高超武藝而連連拍手，或為丑惡的巫婆壞事做盡卻得不到懲罰而憤憤不平，這時(shí)您的臉就會(huì )露出欣慰的笑容。
或許，正是您的笑容，您聲情并茂的故事，引導我幼小的心靈去熱愛(ài)一切美好的事物，試著(zhù)去觸摸文學(xué)的大門(mén)。
媽媽?zhuān)∥抑滥灿型映升�、望女成鳳的心愿，當今社會(huì )競爭激烈，而只有具備實(shí)力的人才能走上好的工作單位，因而您對我要求十分嚴格，甚至有時(shí)也會(huì )超出我本身的接受能力，但是我自己很清楚地知道，這是您對我的愛(ài)，并且我也會(huì )很努力地做。
感謝您！媽媽?zhuān)悄o予我美好的生命，我也不會(huì )用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)表達什么，只想用一顆純潔的、感恩的心來(lái)回報您。
小學(xué)三年級作文：媽媽6
朋友，你看見(jiàn)過(guò)我那可敬的媽媽嗎？如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話(huà)，那我就給你介紹一下吧。
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，有一雙美麗的眼睛，離不開(kāi)一幅明亮的眼鏡，有一個(gè)高挺的鼻梁，有一口潔白整齊的牙齒，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上時(shí)常露出和諧的笑容。她將近1。6米高，每天穿著(zhù)一身整齊的服裝，一雙普通的高跟鞋穿在腳上顯得他更加精神抖擻。
在生活中，媽媽艱苦樸素，因為我沒(méi)有爸爸，媽媽一個(gè)人一個(gè)月也就只有20xx元錢(qián)，我們姐妹兩人又要讀書(shū)，媽媽只能節約用錢(qián)，自己就穿著(zhù)一身樸素的衣服，把錢(qián)省下來(lái)給我們買(mǎi)衣服，就算有好吃的，媽媽也都會(huì )給我們吃一大部分，自己就只吃一小部分。
在工作上的媽媽?zhuān)趧诳炭�。由于家庭�?jīng)濟困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)，所以媽媽每天都要早起晚歸，她在婦幼保健院上班，每天來(lái)回走一共有十多里，在醫院他還要堅持八個(gè)多小時(shí)的工作，有時(shí)還要加班，只因媽媽只讀了中專(zhuān)，在工作上有很多不懂的地方都需要自己用電腦自學(xué)。
回到家后媽媽把家務(wù)做好就開(kāi)始輔導我和妹妹的家庭作業(yè)，之后媽媽就開(kāi)始用電腦把她當天不會(huì )的通通學(xué)會(huì )。學(xué)會(huì )之后就已經(jīng)晚上十二點(diǎn)多了，就這樣一天又一天，一月又一月，一年又一年。我覺(jué)得媽媽她比常人都要衰老得快一些。
她無(wú)論在生活中還是在工作中都非常的刻苦，可是對我們倆姐妹確實(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷，只要是我們要的有用的東西，媽媽都會(huì )毫不猶豫地幫我們達到目的，只要學(xué)校說(shuō)道要交錢(qián)媽媽也總是第一時(shí)間幫我們交好。
可想而知媽媽有多么的累。我從今天開(kāi)始直到以后，我和妹妹都要好好學(xué)習，天天向上，聽(tīng)老師和媽媽的話(huà)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師和媽媽對我們的期望。
朋友，現在你覺(jué)得我媽媽可敬的吧。我為有這樣的媽媽而高興，我為有這樣的媽媽而自豪……
小學(xué)三年級作文：媽媽7
媽媽?zhuān)悄赣H的俗稱(chēng)；媽媽?zhuān)菍ι愕娜说淖鸱Q(chēng)。
母親如果是陽(yáng)光，那我就是快樂(lè )的小草；母親如果是河流，那我就是游來(lái)游去的小魚(yú)；母親如果是火把，那我就是助她燃燒的柴草；母親如果是接力運動(dòng)員，那我就是她手中的火炬，給她力量，讓她快樂(lè )！
有一天下起了雨，媽媽和爸爸商量來(lái)接我的事，媽媽說(shuō)讓爸爸下班騎自行車(chē)回家，而她開(kāi)車(chē)來(lái)接我。爸爸也想來(lái)，可是媽媽認為：爸爸的自行車(chē)不避雨，而媽媽的車(chē)很暖和，怕我冷，爸爸終于同意了。
下課了，但我們國旗班要訓練，媽媽不知道，就在雨中等著(zhù)，媽媽沒(méi)帶傘，而我帶傘了。我剛訓練完畢就出來(lái)了，給媽媽打傘。
回到家，媽媽感冒了。我給媽媽喝藥。爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�好嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我聽(tīng)到爸爸跟媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“其實(shí)我當時(shí)就感冒了，但怕孩子擔子太重，就一路挺過(guò)來(lái)，就沒(méi)什么事了�！�
母愛(ài)真偉大。
小學(xué)三年級作文：媽媽8
那別樣的愛(ài)揉進(jìn)溫情童話(huà)，化入輕風(fēng)習習，凝成天空底色，于平常中，成經(jīng)年沉默，氤氳入骨……
猶記得兒時(shí)對童話(huà)情有獨鐘，怎奈識字量不夠，于是捧著(zhù)童話(huà)書(shū)興高采烈的跑去問(wèn)母親，她卻只是扔來(lái)一本字典。望著(zhù)那刺眼的紅色，委屈的我輕輕晃著(zhù)母親的手，撒嬌著(zhù)央求她幫我查。誰(shuí)料平日里對我百般遷就溫和的母親只是丟下一句“要靠自己”，便任我眼眶泛紅也不理會(huì )。于是要強的我趴在床上吃力的尋找，查到后的喜悅自然不言而喻。抬頭便看見(jiàn)母親默默地守在我的身后，未曾離開(kāi)半步。
想起初學(xué)字時(shí)母親耐心的教導，小小的我并不能理解這突然的轉變，而今獨立的我卻早已明了。
云理清風(fēng)，月梳拂曉，考試失利的我心情愈發(fā)煩躁。母親沒(méi)有過(guò)多責備，亦沒(méi)有半點(diǎn)逼迫，而是帶我去公園蕩秋千。微風(fēng)懶懶的卷過(guò)，調皮的頭發(fā)不安分的跑過(guò)臉龐，心中的陰云早已被那清風(fēng)吹散，一股前進(jìn)的動(dòng)力取而代之充斥心房。和母親并肩走在回家的路上，遠望那鴿影打翻一盞斜陽(yáng)，流質(zhì)的云霞灑滿(mǎn)西天，心中的目標更加堅定。求索的日子固然難熬，有了母親無(wú)聲的體恤鼓勵，便只顧風(fēng)雨兼程。
念及成績(jì)扶搖直上時(shí)母親嚴厲的告誡，驕傲的我并不理會(huì )這無(wú)謂的擔憂(yōu)，現今對學(xué)習的興趣愈發(fā)濃厚的我卻心存感激。
大概是在我抗拒英語(yǔ)的時(shí)候呢，母親開(kāi)始時(shí)不時(shí)的和我講起她上高中時(shí)對英語(yǔ)單詞的恐懼，高考時(shí)因英語(yǔ)成績(jì)而與大學(xué)失之交臂的后悔至今縈繞心頭，聰慧如她，又怎會(huì )甘心？漸漸的.，明天背五個(gè)單詞成了我的習慣。步入初中，周?chē)耐瑢W(xué)為英語(yǔ)成績(jì)苦惱時(shí)，母親對我的英語(yǔ)早已置之不理，因為學(xué)習英語(yǔ)早已變成了我的愛(ài)好。
看到被父母逼迫成績(jì)卻日漸下滑的朋友，心里暗自慶幸有這樣的母親，其實(shí)誰(shuí)也不喜歡被安排，而母親卻總會(huì )于潛移默化中讓我愛(ài)上學(xué)習。
風(fēng)吹亮韶華，露滴凝錦瑟。成長(cháng)路上，無(wú)論是坎坷挫折，還是困惑迷茫，都有母親盤(pán)旋游弋的愛(ài)。那些別樣的愛(ài)，有琉璃質(zhì)感，陪我前行。
小學(xué)三年級作文：媽媽9
敬愛(ài)的母親：
您好！
有時(shí)候的我或許過(guò)于鉆一些牛角尖，或許總是忽略了你的存在，或許以為你管的太多了。但，人總會(huì )在最后一刻明白什么。
從小的時(shí)候，我也希望有很多的時(shí)間去玩，過(guò)屬于自己的時(shí)間。但那時(shí)的你卻硬生生奪走了屬于我的時(shí)間。我覺(jué)得那時(shí)說(shuō)不恨你是假，說(shuō)恨卻又并沒(méi)什么要恨。在你解開(kāi)我的禁錮時(shí)，原本的野性好似一下子全部解放了。但是鬧了一會(huì )兒，就不知道干什么去了。那時(shí)的我卻特別希望那個(gè)禁錮的出現，可是并沒(méi)有。漸漸地，我開(kāi)始與他們一起鬧，一起玩。而擔任最多的角色卻是一個(gè)旁觀(guān)者。
就好似與這個(gè)世界脫離了，成為一個(gè)觀(guān)看世界進(jìn)展的一位。那個(gè)時(shí)候我還不明白這是為什么。后來(lái)就發(fā)現那是心的禁錮�？赡苣菚r(shí)我并不覺(jué)得有什么不好�？墒�，漸漸地，心的禁錮日益加深，連一絲縫都沒(méi)有。當我覺(jué)得我要透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候。有一個(gè)人的出現仿佛帶來(lái)了那么一絲光明。他成為了我的訴說(shuō)對象。但最后，我們鬧崩了。那刻的悲傷是沒(méi)有人可以體會(huì )的。我曾經(jīng)想找你訴說(shuō)我的悲傷，我的痛苦�？墒�，你并不了解我所發(fā)生的，我所想的。我覺(jué)得我們之間仿佛在不知不覺(jué)中有了一層屏障，很薄，卻無(wú)法打破。這樣子的我，仿佛已經(jīng)墮落在了黑暗，沒(méi)有光明�？墒俏以谌藗兊拿媲安荒苓@個(gè)樣子。然后就有了面具的存在。時(shí)間久了，漸漸地連自己原本是什么樣子都忘記了。
有時(shí)候，我對這個(gè)世界都透著(zhù)絕望。因為那時(shí)，我，只有一個(gè)人。陽(yáng)光并不暖和，風(fēng)很刺骨。我以為我病了，但是一切都很正�！F在，我無(wú)需想那么多。我就是我，那些與我無(wú)任何關(guān)系的東西都不需要去想。我是屬于這個(gè)世界的，并不是以一個(gè)旁觀(guān)者的身份去面對，而是以一個(gè)參與者的身份來(lái)對待這個(gè)世界�；蛟S我與您還有很多的誤會(huì )，在我不知道的背后你付出了什么。那么，過(guò)去的一起就讓它隨風(fēng)而去吧！
現在的一切都是新的開(kāi)始！感謝我的一生有您的陪伴。
祝您身體健康，煩惱隨風(fēng)。
小學(xué)三年級作文：媽媽10
我從小就需要媽媽的幫助，媽媽的手在我的腦海里揮之不去。她的那雙手，讓我想起了許多。
媽媽的手，指甲上有些凹凸，哦，我想起來(lái)了。那是因為那天她正在炒菜時(shí)，一不小心，把半個(gè)指甲給砍了下來(lái)，血立刻流了出來(lái)。我連忙跑過(guò)去，連忙給媽媽止血。血緩緩地停住了，卻只見(jiàn)半個(gè)指甲不翼而飛，指甲略顯凹凸，媽媽好像沒(méi)事似的笑了一聲，接著(zhù)，又繼續忙著(zhù)做飯。其實(shí)，她經(jīng)常會(huì )這樣，但一笑帶過(guò)，從不抱怨。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。在我遇到困難時(shí)，鼓勵我要克服困難。記得那次，她正在炒菜，我正在書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，我遇到了一道很棘手的題。我左思右想，可不是這兒錯了，又是那兒錯了，我慢慢地對解題失去了耐心。媽媽似乎看穿了我的心思，知道了我遇到了難題，她并不把答案告訴我，只是教會(huì )了我第一步。我順著(zhù)方向慢慢探索，不一會(huì )兒，我的興趣又上去了。許久，在我看似不能完成的難題就迎刃而解了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。她每天都需要洗衣服，晾衣服，拖地，掃地，……。那一天，我們全家都出去打羽毛球，回來(lái)都已經(jīng)是十一點(diǎn)了，全家都洗完澡后都快十一點(diǎn)半了，只有媽媽還沒(méi)有睡。正當我在床上睡得正香，同時(shí)，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子去晾衣服，當她晾完時(shí)，此時(shí)已經(jīng)快十二點(diǎn)半了，媽媽明天還要七點(diǎn)多就起床了，她實(shí)在太辛苦了。
媽媽的手，是一雙粗糙的手。她因為常常都在勞動(dòng)，所以手就沒(méi)有別人的手那么光滑，顯得是那么地暗
淡，但是，她是為了我每天都吃上可口的飯菜，穿上干凈的衣服，有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，才有一雙粗糙的手。
看著(zhù)媽媽的手，握住媽媽的手。我緊緊的握住媽媽的手，啊，是冰冷的手，此時(shí)的媽媽?zhuān)谙袋S鱔，水慢慢的從我那握緊媽媽的手上流下來(lái)。那一刻，我擁有了幸福。
小學(xué)三年級作文：媽媽11
媽媽?zhuān)嗝雌胀ǖ囊粋�(gè)字眼�？删褪窃谧钇胀ǖ谋澈筇N藏著(zhù)巨大的愛(ài)。那就是媽媽的愛(ài)。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，即使季節輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
母親，你是最偉大的人，也是最疼我的那個(gè)人。一次次的生病住院，每當我醒來(lái)時(shí)都能看見(jiàn)你那擔心而慈祥的臉。有多少次我想問(wèn)您，你卻說(shuō)你割舍不了懷胎10個(gè)月和乳育8個(gè)月的親情。是啊，人間真情亦是如此了，媽媽?zhuān)闶悄敲吹臒o(wú)私，你把無(wú)私的愛(ài)給了我，我該怎么感謝你呢？
還記得小時(shí)候，媽媽教我怎樣邁出人生的第一步，漸漸地我學(xué)會(huì )了走路，后來(lái)媽媽教我怎樣做人，教我怎樣做一個(gè)善良的，對社會(huì )有用的人才。我也一直按媽媽的話(huà)做。因為我知道媽媽是愛(ài)我的。
看似平凡的小事，細細品味卻有含有高純度的愛(ài)。為此我為有這樣的媽媽感到自豪。
母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉深情。
母親，你是我生活上的支持者。是我生活上的航標，讓我不會(huì )失去生活的方向，同時(shí)也是我學(xué)習上支持我，鼓勵我。當我遭受挫折時(shí)，又是你在不斷的鼓勵我；當我失意時(shí)，也是你一次又一次的告訴我：失敗是成功的導師，總結經(jīng)驗就可以重新起航，堅持就會(huì )勝利。從此，在學(xué)習上生活上我無(wú)論是遭受挫折還是獲取成績(jì)，我都從容面對。母親，是你的支持和鼓勵才鑄成了我事業(yè)的輝煌，我永遠感激你！
母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊天涯的縷縷思念。
媽媽?zhuān)愕呐畠阂验L(cháng)大。謝謝你的教導，謝謝您，你永遠是我今生的唯一牽掛。媽媽?zhuān)裆心阕鑫业哪赣H是我的幸運。你給與我的無(wú)私的母愛(ài)將是我一生一世的愛(ài)戀，是我一輩子的感激！
小學(xué)三年級作文：媽媽12
我的媽媽?zhuān)氖鄽q了。她呀，沒(méi)有別的毛病，就是愛(ài)嘮叨。你在她面前做事，得小心翼翼的，如有不慎，做錯了事，她就會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完。要是她下班心情不好，再看到家里有些雜亂，也會(huì )嘮叨好長(cháng)時(shí)間。而且媽媽在嘮叨的時(shí)候，我和爸爸都不敢吱聲，只有在一旁聽(tīng)那無(wú)休無(wú)止的“演講”，哎，真頭疼。
記得有一次，媽媽聽(tīng)了天氣預報，說(shuō)天氣又要轉冷了，于是忙把前幾天剛放好的絨線(xiàn)衫又拿了出來(lái)對我說(shuō)：“明天又要冷了，要把這件衣服穿上�！蔽也豢�，媽媽又說(shuō)：“不行，明天一定要穿上！”爸爸聽(tīng)到，出來(lái)為我辯護，說(shuō)：“孩子不想穿就別讓她穿了，再說(shuō)明天也不會(huì )太冷……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，媽媽就朝爸爸瞪了一眼，連珠炮似的說(shuō)：“你懂什么啊，就知道自己穿那么多，不讓孩子多穿點(diǎn)，把孩子凍感冒了怎么辦，你……”眼看那令人頭痛的“長(cháng)篇大論”又開(kāi)始了，我給爸爸使了個(gè)眼色，爸爸理解了我的意思，趕忙說(shuō)：“明天讓孩子穿這件衣服就行了，聽(tīng)媽媽的吧！”媽媽看了看我，在等我說(shuō)點(diǎn)什么。我說(shuō)：“好吧，我明天穿這件衣服�！薄斑@還差不多�！眿寢屝÷曕止镜卣f(shuō)。一場(chǎng)“災難”平息了，我和爸爸舒了口氣。
第二天，我的鬧鐘不知道怎么回事，可能壞了，起床晚了，就不準備吃早飯了，媽媽攔住了我，“不吃飯怎么行呢，肚子會(huì )受不了的�！边呎f(shuō)邊把我的書(shū)包拿下來(lái)，我連忙說(shuō)道：“媽媽?zhuān)铱爝t到了，來(lái)不及了，”說(shuō)著(zhù)一邊背上書(shū)包，推開(kāi)媽媽的手，一溜煙跑了。
第一節課還能挺住，可到了第二節課，我的肚子“咕咕、咕咕”地叫，突然我看到有一個(gè)拉鏈沒(méi)有拉上，我看了看書(shū)包里是什么東西，呀！我大吃一驚，原來(lái)是一塊錢(qián)，我很高興。一下課，我就買(mǎi)了包子，狼吞虎咽地吃了下去，原來(lái)媽媽把我書(shū)包拿下來(lái)是為了給我一塊錢(qián)，我感到很慚愧。
當我想結束這篇文章時(shí)，“該吃飯了，怎么寫(xiě)這么慢啊，都寫(xiě)了一上午了，真是的，這么慢……”我笑了笑“好了，我來(lái)了！”
小學(xué)三年級作文：媽媽13
媽媽是一名護士，她不僅努力工作，對工作一絲不茍，還關(guān)心我的身體健
康，更對家境貧困的病人有關(guān)愛(ài)之情。不信，就請看看媽媽的那些事！
媽媽在婦幼保健院的手術(shù)室工作。這個(gè)科室是整個(gè)醫院最忙的一個(gè)，因此
她幾乎每天都是早出晚歸。
這一天，媽媽照常又是在天空泛著(zhù)黃暈，才拖著(zhù)那快要被工作拖垮的身體走進(jìn)家門(mén)，她緩慢的邁著(zhù)腳步，打開(kāi)我的房門(mén)，見(jiàn)我正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，她才強打起精神向我微笑。然后，她就走到臥室睡下了。過(guò)了幾分鐘，臥室里傳出斷斷續續的磨牙聲。我只好帶上耳罩，繼續“埋頭苦干”，經(jīng)過(guò)大約四十多分鐘的艱苦奮斗，我終于征服了桌子邊的一大摞作業(yè)。這是，我去下了耳罩，一下子蹦到床上睡下了，過(guò)了五分六分鐘，我被媽媽臥室里傳來(lái)刺耳的電話(huà)鈴聲吵醒了，還迷迷糊糊的我朦朧中聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲：“急診手術(shù)？”然后，媽媽就打開(kāi)臥室門(mén)，緊接著(zhù)傳來(lái)一聲關(guān)門(mén)的聲音。我的心仿佛被扎了一下，眼淚頓時(shí)噴涌而出。
車(chē)停下來(lái)，門(mén)開(kāi)了，人三三兩兩地上上下下。我的手緊緊握著(zhù)那金燦燦的５角錢(qián)向車(chē)門(mén)走去。
哎，人可真多啊，差點(diǎn)我就被擠出來(lái)了。我踏上車(chē)，正要伸手投幣的時(shí)候，
一位青年男子在后面一推，我就身不由已地被“卷”進(jìn)了車(chē)廂。
糟了，沒(méi)有投錢(qián)。怎么辦，司機知不知道，他會(huì )不會(huì )罵我呢？
慌亂中，我連忙找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我坐著(zhù)，卻心神不寧，心里老想著(zhù)沒(méi)有投錢(qián)這回事�？纯醋笥业娜�，一個(gè)神情自若，可我雙腿直發(fā)抖，頭上冒汗，心中好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我安慰自己：不要害怕，沒(méi)有關(guān)系的，
剛才人太多，也許還有人也沒(méi)有投錢(qián)，何況也不是故意的。
再看一看剛才把我推進(jìn)來(lái)的那位男子，他會(huì )不會(huì )嘲笑我，揭發(fā)我呢？可是他在玩他的手機，根本就沒(méi)有意識到我的存在�？墒�，我的心里仍然不踏實(shí)，好像有一個(gè)無(wú)言的聲音在拷問(wèn)我，我的身體也好像不聽(tīng)使喚似的，直打哆嗦。過(guò)了幾分鐘，終于到站了。我下了車(chē)，看一看自己，背都濕透了，雙腿還
在不停地發(fā)抖。 哎，真是“做賊心虛”��！我在心中暗暗對天發(fā)誓，這是我最后一次！
小學(xué)三年級作文：媽媽14
我覺(jué)得學(xué)生挺累的，每天一堂課接著(zhù)一堂課，課外還要上各種各樣補習班，一點(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒(méi)有�？墒羌议L(cháng)居然說(shuō)他們比我們更累！
媽媽是位全職家庭主婦，一天一件接一件地做家務(wù)。而我卻不夠體貼我媽?zhuān)３Ｗ屗龘摹?/p>
我從小便是個(gè)“藥罐子”，常常生病，而且治療期特別長(cháng)，我特別不喜歡吃藥，每次都是媽媽一邊哄，一邊逼我吃藥的。開(kāi)始，我極不情愿地拿起勺子，慢慢地舀了一丁貞藥放在嘴邊，吸入嘴中。我一下子吐了出來(lái)！“好苦，我不吃藥了，我要吃糖�！眿寢尶粗�(zhù)我，愣了一下連忙答應：“好！好！媽媽馬上去給你拿啊，你要在這里乖乖的�！闭f(shuō)完，媽媽三步并作兩步走到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，翻找起來(lái)。與此同時(shí)我在這里用手充當扇子，扇一扇，還是一樣苦。終于，“救命星”一糖送到我的小嘴里了。我馬安靜下來(lái)，嘴里的苦味沒(méi)有了，取而代之的一絲接一絲的甜蜜。當我還在享受糖帶來(lái)的樂(lè )趣的時(shí)侯，媽媽已經(jīng)開(kāi)始了她的秘密計劃。
媽媽知道，用紅糖、姜和枇杷葉，有止咳清熱的作用。所以，媽媽把紅糖多放了點(diǎn)兒，使這水盡量甜一點(diǎn)兒，免得我喝不下去，治不好病。煮好了，媽媽幫我端過(guò)來(lái)，我一看那水的顏色，便以為那是中藥，轉過(guò)頭去，媽媽苦口婆心地說(shuō)：“你放心，這不是中藥，這是媽媽特意為你煮的紅糖水，是甜的，一點(diǎn)兒也不苦喲�！闭f(shuō)罷，媽奶便喝了一大口，我知道媽媽自已也怕苦，便偷偷看媽媽的表情。結果媽媽紋絲不動(dòng)，我看也不像，便先小心翼翼地舔了一口，一點(diǎn)兒也不苦，便咕嚕咕嚕喝下了肚。過(guò)了一會(huì )兒，我睡意漸濃，便靠在媽媽?xiě)牙锼铝�。正當我睡得迷迷糊糊時(shí)，媽媽著(zhù)急地為我量體溫，當看到?jīng)]發(fā)燒時(shí)，媽媽才安了心。
媽媽?zhuān)x謝您對我無(wú)微不至的照顧�，F在我才懂得了，大人確實(shí)挺辛苦的，媽媽?zhuān)量啵?/p>
小學(xué)三年級作文：媽媽15
開(kāi)篇即不知從何說(shuō)起，因為天下媽媽都是那么的偉大，天下歌頌媽媽的美文不勝枚舉，天下媽媽對孩子都是愛(ài)，天下孩子寫(xiě)媽媽都是情。
但我又不得不說(shuō)，盡管語(yǔ)無(wú)倫次。如果說(shuō)寫(xiě)一個(gè)人必須介紹外貌，那么我不知道怎樣寫(xiě)，因為我的媽媽在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說(shuō)寫(xiě)一個(gè)人必須寫(xiě)明相關(guān)的事例，那么我就更不知道怎么去捏造了，因為媽媽的一舉一動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)愛(ài)的，我所熱衷的并非一件事體現什么真情，而是生活中充滿(mǎn)媽媽的情。
所以，我的媽媽最真切的一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發(fā)達的筆觸去寫(xiě)無(wú)論怎樣高明的筆者都道不盡的媽媽。
媽媽的人生總未離開(kāi)“責任”二字，她對生活中的一切都從未持有“放棄”的態(tài)度。對我，她要盡權利去負應該負的責任；對家人，她上上下下都會(huì )一一盡到責任；對工作，她是一定會(huì )做得盡善盡美；對生活，她總會(huì )努力讓生活無(wú)遺無(wú)憾，讓生活更加真實(shí)，更加充實(shí)。
媽媽的人生總未離開(kāi)“操勞”二字，她對生活中的一切都從未持有“休閑”的態(tài)度。媽媽從小操勞，身勞心也勞。分擔她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來(lái)后身邊多了一個(gè)更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來(lái)越多，知道在操勞的人生路上負重可達每走一步都要踩出一個(gè)腳窩時(shí)，她也沒(méi)有停下來(lái)，似乎這就是她的生活。
媽媽的人生總未離開(kāi)“付出”二字，她對生活中的一切都從未持有“索取”的態(tài)度。說(shuō)她像奉獻絲線(xiàn)的春蠶嗎？不！媽媽沒(méi)有春蠶化蛹后的停滯。說(shuō)她像奉獻光和熱的蠟炬嗎？不！媽媽沒(méi)有蠟炬成灰后的終止。說(shuō)她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎？不！媽媽為的是自己辛苦換來(lái)他人的甜。說(shuō)她像默默無(wú)聞而勞的孺子牛嗎？不！媽媽所付出的一切絕對多于那還須青草的成果。我的媽媽?zhuān)鞘且粋�(gè)從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無(wú)休的人。
有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著(zhù)哀愁撫平創(chuàng )傷。歲月凝重，風(fēng)雨歷歷，媽媽?zhuān)屛覠o(wú)言以盡我的愛(ài)意。我無(wú)法說(shuō)媽媽是如何如何，我甚至不知道我寫(xiě)的是否明了，是否正確，是否符合寫(xiě)媽媽的作文的規范�？墒俏医K究只能用愛(ài)去讀媽媽?zhuān)x媽媽的愛(ài)，讀在我心里。
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