我與老媽互換角色作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我與老媽互換角色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，夏天來(lái)了，暑假的腳步近了。在我急切的期盼中，暑假終于悄悄地來(lái)了。
暑假，當然是個(gè)休息的好機會(huì )�？墒�，對我來(lái)講并不是這樣。因為我剛往沙發(fā)上一坐，就聽(tīng)到了媽媽親切的呼喚：“怎么才寫(xiě)一小會(huì )兒就休息了，作業(yè)寫(xiě)了多少？英語(yǔ)背了嗎，聽(tīng)力聽(tīng)了嗎……”媽媽這幾天的狂轟濫炸，使我做了一個(gè)大膽的決定：我與老媽在暑假里互換角色。并不是讓她幫我寫(xiě)作業(yè)，而是讓她體驗一下我到底有多辛苦！
當老爸和老媽聽(tīng)到我的決定后，都驚呆了。不過(guò)老媽一會(huì )就說(shuō)：“你也不看看我是誰(shuí)？我可是‘985工程’大學(xué)的高材生！”我又連忙交代：“不要做學(xué)校留的作業(yè)，要做你給我留的課外作業(yè)�！崩蠇層行┟媛峨y色，因為她給我布置的都是奧數題，都特別難。不過(guò)她馬上說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題！”
我和老媽互換角色正式開(kāi)始。老媽開(kāi)始與奧數題戰斗，但沒(méi)一會(huì )兒就敗下陣來(lái)，求救援兵——老爸：“唉，你來(lái)看看這道題怎么做？”這時(shí)我送給老媽一顆重磅炸彈——老媽的錄音：“我說(shuō)你長(cháng)沒(méi)長(cháng)腦子，這么簡(jiǎn)單的.題都不會(huì )，你上課到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)講……”平時(shí)老媽批我時(shí)，我把她的話(huà)全錄了下來(lái)，這會(huì )兒派上用場(chǎng)了。老媽臉有點(diǎn)紅，一把把老爸推開(kāi)，又繼續與奧數題戰斗。
我也開(kāi)始與家務(wù)戰斗。刷碗，擦桌子簡(jiǎn)直是小意思，我三下五除二就干完了。掃地有些麻煩，地上到處是頭發(fā)絲，得一點(diǎn)一點(diǎn)地掃才能掃干凈。拖地也不輕松，主要是浸了水的拖把太重了。把地拖完后，我是腰酸背疼腿抽筋。這時(shí)我想起老媽干這么多活也蠻辛苦的，于是我決定結束這場(chǎng)角色互換。
當我端著(zhù)茶走向我的書(shū)桌，發(fā)現老媽仍在與奧數題糾纏。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，原來(lái)的蘋(píng)果臉變成了苦瓜臉。再一看，才做完了一道。還說(shuō)我做題太慢，明明自己比我還慢。我把茶遞給老媽?zhuān)f(shuō)：“老媽?zhuān)瑢?xiě)了一上午，休息一下。要不咱們結束這場(chǎng)角色互換？”老媽接過(guò)茶喝了一口說(shuō)：“等我做完題再說(shuō)，我倒要看看是我厲害，還是這些題厲害！”
經(jīng)過(guò)這次角色互換，我知道了老媽做家務(wù)的辛苦，老媽也明白了我的學(xué)習壓力很大。這次角色互換，讓我與老媽彼此更加了解，我們的心更近了。