校園母親作文

　　在學(xué)校里，過(guò)著(zhù)離開(kāi)家人的生活，有許多的不適，是誰(shuí)在敲打著(zhù)我生活的鬧鐘呢？對啊，就是我們的生活老師��！

　　生活老師總是很親切，又正好我們那樓層的生活老師年歲比較高，更顯得親切。而又正因為它的年歲較高，看著(zhù)他那么辛苦，總覺(jué)得有一股暖流沖擊著(zhù)我的內心。

　　不變的，他每天晚上都是坐在值班室的門(mén)口，有是不是來(lái)探察下寢室，直到很晚，很晚……在燈光下，他的影子投射到地上，從他那臉上總有所思的表情中我似乎感覺(jué)到了什么，我知道，他想家，可是，他不能，那里很遠，很遠，想著(zhù)想著(zhù)，睡意籠罩了我……

　　第二天早上，生活老師又是醒得最早的，我們都以他打開(kāi)電閘為信號準備起床，生活老師還不放心，又蹣跚著(zhù)，一個(gè)一個(gè)去看，一個(gè)一個(gè)去叫醒……

　　你們似乎發(fā)現了呢，我從頭到尾都還是叫的.生活老師，因為我不知道他的名字，甚至連姓都不知道，我有點(diǎn)后悔我沒(méi)有問(wèn)，可她也從不在乎，也許她覺(jué)得，比起叫X老師（“X”表示姓）還不如叫生活老師聽(tīng)著(zhù)更自然，聽(tīng)著(zhù)更親切……

　　生活老師，在我們一離開(kāi)去上課時(shí)，她像母親般來(lái)查看寢室，看見(jiàn)有亂的地方也會(huì )幫我們弄整齊，他和媽媽的差別只在于，媽媽只用看一間房，而她要弄好正一層樓。在我們上完課回來(lái)時(shí)他也會(huì )像媽媽意義昂嘮叨說(shuō)：這次你XX地方?jīng)]弄好我幫你弄了，下次要自己弄好了，這么大個(gè)小伙子了，要學(xué)會(huì )自己做些事了，要不然以后連女朋友都找不著(zhù)。早上，中午皆如此……

　　有一天早上，我不知道怎么的，肚子很是疼，當時(shí)只知道：不能起來(lái)，不然就要翹辮子了！我完全不敢站起來(lái)，只想躺著(zhù)，等肚子好些了，再去上課。在這絕望中，生活老師一步步走來(lái)了，拖著(zhù)步伐慢慢地走來(lái)問(wèn)：“周鑫，你怎么了？”我很驚奇，她怎么知道我名字，但也沒(méi)想那么多，直接回答說(shuō)：“我肚子疼！”不知在什么時(shí)候，她已走在我跟前，左弄右弄之后，叫我站起來(lái)，我嘗試的顫抖著(zhù)站起來(lái)……好像也沒(méi)那么痛了,誒,好了.“謝……”��？老師人呢？出來(lái)只見(jiàn)她在值班室門(mén)口又坐著(zhù)了……

　　老師，謝謝，生活老師，我在校園中的母親，真的謝謝。

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