媽媽的頭痛事-作文

　　以前我的作文成了媽媽的“頭疼事”，每次老師布置作文的時(shí)候，我不是沒(méi)什么可寫(xiě)的，就是記“流水賬”，把媽媽急得“頭疼”，媽媽決定想辦法幫我提高寫(xiě)作水平。

　　媽媽先把我送進(jìn)作文班，剛去的時(shí)候，我對作文不感興趣，上課時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去，可媽媽不氣餒，她總是鼓勵我要堅持。慢慢的，我發(fā)現老師講課真是既生動(dòng)又有趣，而且還發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的`想象力，課堂氣氛非�；钴S，我也被這氣氛感染了，慢慢的我也喜歡寫(xiě)作了。

　　一次班主任要求寫(xiě)作文，內容是搞社會(huì )調查。這可難壞了我，媽媽建議我去十字路口觀(guān)察機動(dòng)車(chē)闖紅燈情況，我想這大冷天有什么好觀(guān)察的，不打算去，可媽媽硬是拉著(zhù)我去，當時(shí)的天氣冷得哈氣成冰，而且白天晚上都要觀(guān)察一次。我和媽媽站在那里邊觀(guān)察邊記錄，把我倆凍得直跺腳，到最后我都快凍哭了，媽媽說(shuō)再堅持一會(huì )兒，最后我們做了詳細的記錄。結果我的調查報告是班級里寫(xiě)的最好的，真是功夫不負有心人。

　　經(jīng)過(guò)作文班一段時(shí)間的學(xué)習，我陸續寫(xiě)了幾篇作文，媽媽悄悄地把我的作文發(fā)到網(wǎng)上，當我第一次在網(wǎng)上看到自己名字的時(shí)候，很受鼓舞�，F在我自己有時(shí)也會(huì )把我的作文發(fā)到網(wǎng)上去，同時(shí)也喜歡在網(wǎng)上瀏覽別人的作文。

　　通過(guò)作文班的學(xué)習，我學(xué)到了寫(xiě)作文的基本方法，積累了一些素材，作文水平有了一定的提高，媽媽的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，媽媽的頭不“疼”了。