我的媽媽初二作文范本

　　一張普通的臉上，一雙略顯疲憊的大眼睛，額頭上刻著(zhù)數不清的皺紋，頂著(zhù)一頭有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，整天忙碌著(zhù)，有時(shí)嘴里也哼幾句不知名的小調。

　　這個(gè)人，就是我的媽媽。

　　記憶里，爸爸身體一向不好，不怎么管教我們。媽媽則一直充當著(zhù)一個(gè)兇悍無(wú)理又小氣的人。她會(huì )為了一件極其細小的事大吵大叫，讓人心煩不已：她會(huì )為了一兩塊錢(qián)而跟小販討價(jià)還價(jià)；她會(huì )為了少得可憐的一點(diǎn)工資守在她的崗位上……

　　記得，那是小學(xué)三年級的一天。那天是周末，我和弟弟很快寫(xiě)完了作業(yè)，一起出去玩了�？斓街形�，我便先回家。媽媽已做好了飯，等著(zhù)我們倆。見(jiàn)我回來(lái)，便叫我去喊弟弟回家吃飯。

　　我歡快地答應著(zhù)，一陣風(fēng)似的跑了。弟弟他們在不遠處的一個(gè)小花園里捉蝴蝶，我心也癢癢了，也跟著(zhù)他們一塊捉了起來(lái)。

　　媽媽左等右等，不見(jiàn)我們回來(lái)，便出來(lái)找我們。一看我們在捉蝴蝶，氣不打一處來(lái)。她快步走到我倆跟前，不由分說(shuō)，一左一右，兩手分別揪著(zhù)我倆的耳朵，嘴里不住地教訓著(zhù)我們，幾乎是拽著(zhù)回家的。到家后，媽媽取出板子，抽我和弟弟的手，一下，兩下……疼得我們齜牙咧嘴，“嗷嗷”地叫著(zhù)。

　　還有一件事，我至今記憶猶新。有一年暑假，早晨，我們和雷倩一起出去玩。雷倩不知從哪搞到了一輛車(chē)子，說(shuō)她會(huì )騎。我們興致很高，便讓她帶著(zhù)我們騎車(chē)兜風(fēng)。

　　我們來(lái)到一處大坡，把車(chē)子推上去。我和弟弟剛坐上去，車(chē)子便箭一般沖了下去，車(chē)頭左搖右擺，嚇得雷倩大聲喊：“跳，趕緊跳！”可我們那會(huì )兒已經(jīng)嚇傻了，只能眼睜睜地看著(zhù)車(chē)子沖下去，最后撞到了路邊，結果我們都摔傷了，好在沒(méi)什么大問(wèn)題�；丶液�，媽媽看到我們這副嘴臉，嚇壞了，不斷地追問(wèn)：“這是咋啦？這是咋啦？”等我吞吞吐吐地說(shuō)明原因，剛才的疑問(wèn)與擔憂(yōu)，一下子從她臉上消失了。瞬間，她的臉都氣青了，嘴唇一直在哆嗦。(作文大全 )她問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，就照我們的屁股上一人幾巴掌，疼得我們一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只有不住地跺腳。媽媽如此兇悍的形象，在我腦海里存留了多年。在我們看來(lái)，媽媽是個(gè)不懂關(guān)心自己孩子的人，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人。直到那一次我生病，媽媽的形象才發(fā)生了徹底的改變。

　　六年級寒假的一天，我半夜發(fā)燒了，十分口渴，不停地喘氣。一向警覺(jué)的媽媽醒了，發(fā)覺(jué)我發(fā)燒了，顯得十分著(zhù)急。她翻箱倒柜地給我找藥吃。又取來(lái)毛巾，拿來(lái)暖壺，倒上熱水，麻利地將毛巾敷在我的額頭，給我退燒。折騰完了，天都快亮了。第二天早上，我看見(jiàn)媽媽眼睛紅紅的。由于我的燒還不見(jiàn)退，媽媽又趕忙騎車(chē)帶著(zhù)我去看醫生。醫生耐心地問(wèn)，媽媽仔細地答。她生怕漏掉一個(gè)細節，眼睛不住地瞅瞅醫生，又瞅瞅我。待醫生開(kāi)了藥方，媽媽趕緊劃價(jià)取藥�；氐郊�，她馬上按醫生的要求給我吃藥。先是抓西藥給我吃，可西藥卻不見(jiàn)療效，媽媽便又帶我云看中醫，抓了中藥后，每天熬給我喝。中藥那味太難喝了，媽媽就每次都準備好漱口水和白糖，待我喝完后，趕快讓我漱口，然后讓我含上糖。奇苦后的甘甜就像媽媽的愛(ài)一樣，讓我如沐春風(fēng)。半個(gè)月后，我的病終于好了，可我發(fā)現媽媽似乎一下子老了許多……

　　原來(lái)媽媽還是愛(ài)我們的，不過(guò)愛(ài)的方式不同罷了。她一直任勞任怨，為了這個(gè)家，一直堅守著(zhù)我們這么多年。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白：她的小氣，是為了節��；她的兇，是為了我們聽(tīng)話(huà)，以便讓我們更好地走上正確的生活之路……

　　我們每天都在喊“媽媽”，可你想過(guò)沒(méi)有，“媽媽”二字透著(zhù)多少不易，包含著(zhù)對子女多少的關(guān)愛(ài)��！

　　【老師說(shuō)】

　　寫(xiě)人一定會(huì )涉及寫(xiě)事。事要典型，要有詳略。此文的小作者都做到了。改變媽媽在作者心中形象的是最后一件事，她寫(xiě)得很細，這是文章應該突出的內容。對比手法的運用很成功，讓讀者看出了這位母親的不易，看到了作為一個(gè)母親是怎樣關(guān)愛(ài)自己的孩子的。另外，文章開(kāi)頭的外貌描寫(xiě)也與人物的性格品質(zhì)相得益彰，使讀者全面地了解這位母親。

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