- 小學(xué)生優(yōu)秀作文：我和斑馬線(xiàn) 推薦度：
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我和斑馬線(xiàn)小學(xué)作文
【篇一：我和斑馬線(xiàn)作文】
我站在車(chē)流穿梭不停的十字路口，耳邊回響起“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，要看清”的童謠聲。從我們上幼兒園起老師就給我們講交通安全知識，可是又有多少人遵守了呢？每年都有許多人用鮮血乃至生命的代價(jià)來(lái)驗證了這個(gè)道理。
看著(zhù)十字路口的斜對角的文峰超市，我思索著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)。跟著(zhù)左轉的.車(chē)流可以直接到達，走斑馬線(xiàn)要先向北再向東，要連等兩個(gè)紅燈�！俺腊�！”內心有一個(gè)聲音似乎在誘惑我，我不由地跨出了一只腳�！鞍踩谝弧�，“過(guò)馬路要小心”老師和父母的教導又在我的耳邊響起，交通安全課上講的真實(shí)的事例和網(wǎng)上交通事故血淋淋的圖片、視頻突然浮現在我眼前，跨出的腿停在了半空中。
“不急這兩分鐘，再等等，安全第一”，我對自己說(shuō)。這時(shí)一位穿著(zhù)西裝，拿著(zhù)手機的叔叔小跑著(zhù)從我身邊經(jīng)過(guò)加入了左轉的車(chē)流�？粗�(zhù)他三步兩步竄出了斑馬線(xiàn)，來(lái)到了十字路中心，我不禁又動(dòng)搖起來(lái)：“好像沒(méi)有什么危險，我是不是也要跟著(zhù)他斜穿馬路呢？”
我搖了搖頭。生命只有一次，即使這一次橫穿馬路沒(méi)有遇到危險，也不能違反交通法規。倘若心存僥幸為了節省時(shí)間橫穿馬路，總是會(huì )遇上危險的。我有幸福的家庭和美好的未來(lái)，慈愛(ài)的爺爺奶奶和親切的爸爸媽媽都在等我安全回家，我為什么要急著(zhù)搶這兩分鐘時(shí)間呢？
我抬頭看著(zhù)馬路對面的交通指示燈。直到綠燈亮了，我才隨著(zhù)人流安心地踏上了斑馬線(xiàn)。
【篇二：我和斑馬線(xiàn)作文】
一條剛噴上新漆的斑馬線(xiàn)靜靜地躺在路邊，仰望著(zhù)天空期盼著(zhù)人們能從她身上走過(guò)�？墒�，人們都為了省力，抄近路，看都不看她一眼。
一天，我和好朋友一起過(guò)馬路，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚。當我們正要過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)年輕的大哥哥橫穿馬路，正好，就在前面不遠處有一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，我們不禁為那個(gè)大哥哥冒了一身冷汗。幸虧，那輛汽車(chē)及時(shí)踩下了剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)措手不及的車(chē)禍……我們倆發(fā)現斑馬線(xiàn)很傷心，眼淚一滴一滴往下流，我的`朋友說(shuō)：“哎呀！別管啦！快走吧！”我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，發(fā)誓一定要幫斑馬線(xiàn)，不讓她再這么傷心下去。
來(lái)到學(xué)校，我利用課余的時(shí)間制作宣傳單，回到家，我寫(xiě)完作業(yè)之后繼續制作宣傳單。到了第二天，我早早起床，把宣傳單全部發(fā)了出去。這個(gè)辦法果然奏效，人們逐漸開(kāi)始走斑馬線(xiàn)了，斑馬線(xiàn)小姐也破涕為笑了�？墒�，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久大家又把斑馬線(xiàn)給忘了，斑馬線(xiàn)躲在角落里又偷偷哭了起來(lái)，我覺(jué)得自己力量太薄弱了，于是，我就把這個(gè)想法告訴我的好朋友，然后又告訴了夏老師，最后夏老師又告訴了王校長(cháng)，王校長(cháng)覺(jué)著(zhù)我這個(gè)想法很好，星期一升旗的時(shí)候王校長(cháng)開(kāi)始召喚全校師生一起做宣傳。
這個(gè)方法果然管用，從今往后，大家都開(kāi)始走斑馬線(xiàn)，斑馬線(xiàn)小姐的臉上露出久違的笑容，我也開(kāi)心地笑了。
【篇三：我和斑馬線(xiàn)作文】
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我戴著(zhù)耳機一邊聽(tīng)歌，一邊悠閑地走在嘈雜的大馬路上。一個(gè)瘦骨嶙峋的老奶奶挽著(zhù)一個(gè)小女孩的手，準備過(guò)馬路，剛走到馬路中央，誰(shuí)知，小女孩突然掙脫老奶奶的手，向前跑去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)呼嘯著(zhù)沖過(guò)來(lái)，我心頭一緊，知道一件可怕的事情即將發(fā)生了。此時(shí)路人誰(shuí)也不敢去救，這時(shí)，一名青年挺身而出，以百米沖刺的速度沖上去，一把抱住小女孩，滾到了馬路邊上。人們趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)小女孩眼睛里滿(mǎn)是驚恐，那名青年的手臂不停地流著(zhù)血。老奶奶一拐一拐地跑過(guò)去，抱起孫女失聲痛苦：“孫女，你沒(méi)事兒吧，嚇死我了啊……”那名青年見(jiàn)狀悄悄離開(kāi)了，老奶奶緩過(guò)神來(lái)時(shí)，青年已經(jīng)不見(jiàn)了，她不斷地說(shuō)：“活雷鋒，活雷鋒，真是個(gè)好人哪”。
記得有一次，我在《托起我的中國夢(mèng)》上看到一篇文章，叫《青潔天使》：一位媽媽撐著(zhù)一把綠色的.傘，眉清目秀的她牽著(zhù)一個(gè)小女孩的手，小女孩穿著(zhù)一身潔白的紗裙，天真無(wú)邪地吃著(zhù)一根冰淇淋。小女孩吃完后把包裝紙隨手一扔，媽媽跟她和氣地講了些什么，小女孩便把包裝紙撿起，一蹦一跳地走到馬路中央。這時(shí)，一輛小轎車(chē)像幽靈一樣，疾駛過(guò)來(lái)了……血濺到了女孩身上，使白裙多了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅花……多么令人痛心的一幕。合上書(shū)本，我陷入了沉思……
在我們中國有一種傳統式的過(guò)斑馬線(xiàn)的方法——隨大流，這不僅助長(cháng)了不正之風(fēng)，還損害了國家民族的形象，所以，現在開(kāi)始，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)改變交通惡習，倡導文明出行！
【篇四：我和斑馬線(xiàn)作文】
說(shuō)起斑馬線(xiàn)大家一定不會(huì )感到陌生，但是你們知道它的由來(lái)和作用嗎？
斑馬線(xiàn)通常在寬敞的馬路上出現，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢！在古羅馬的一個(gè)城市叫龐培的街道，人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車(chē)道分開(kāi)，就把人行道提高，然后在馬車(chē)道口放一些石頭人們可以踩著(zhù)這些石頭過(guò)馬路，這就是斑馬線(xiàn)的初始形態(tài)，后來(lái)到19世紀末期，隨著(zhù)汽車(chē)的發(fā)明，城市內車(chē)流滾滾，從前的跳石已經(jīng)沒(méi)用了，直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線(xiàn)，于是，倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線(xiàn)，看上去這些橫線(xiàn)像斑馬身上的斑紋，斑馬線(xiàn)被發(fā)明了。
它是為解決交通堵塞而誕生的�？墒侨藗冞�是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭搶著(zhù)自己要先過(guò)，對自己生命不負責任，對他人安全于不顧，那么這樣發(fā)明斑馬線(xiàn)有什么用呢？是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛(ài)護他們的生命。
一天放學(xué)，我正想過(guò)馬路，看了又看，沒(méi)人沒(méi)車(chē)，剛走兩步，突然，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，司機也發(fā)現了，立即一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸��！多危險��！把老師和爸媽平時(shí)講的安全知識都當耳邊風(fēng)了，我后悔沒(méi)有走到十字路口走斑馬線(xiàn)，因為在那里司機會(huì )減速或停車(chē)，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過(guò)著(zhù)，此刻仿佛斑馬線(xiàn)的哭聲，我問(wèn)為何而哭？它說(shuō)：“你們人類(lèi)為了節省時(shí)間，總是抄小路，爬欄桿，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒(méi)人理睬我，沒(méi)人重視我，沒(méi)有存在的.價(jià)值，我很傷心！……”聽(tīng)后，我很難為情，我——一個(gè)六年級的學(xué)生居然沒(méi)有交通安全意識，沒(méi)有責任感，我要以我今天發(fā)生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線(xiàn)的存在與作用，要幫幫斑馬線(xiàn)找回自信，發(fā)揮它應擔當的使命。
我和幾個(gè)同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線(xiàn)及交通安全知識的傳單，在一個(gè)星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單，每一個(gè)行人我都不放過(guò)，“小朋友，阿姨，老爺爺，請走斑馬線(xiàn)，請走人行道，請看宣傳單，愛(ài)惜生命，保護他人，從現在開(kāi)始，從腳下做起…�！辈痪�，全校都知道我們的計劃，我們的行動(dòng)，大家就一起參加了，一個(gè)星期，一個(gè)月……走斑馬線(xiàn)的人越來(lái)越多了。我仿佛看見(jiàn)斑馬線(xiàn)笑了，我也笑了，我頓時(shí)覺(jué)得心情開(kāi)朗了，天也更藍了！
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