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馬的未來(lái)作文通用6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的馬的未來(lái)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的未來(lái)作文 篇1
現在，空氣中有毒氣體、輻射越來(lái)越強，馬也受到了侵蝕。漸漸的，馬有了自己的思想，它們不再屈服于人類(lèi)的馴服，想要擁有自己的自由生活，有的開(kāi)始仇視人類(lèi)。
終于有一天，馬兒們爆發(fā)了。動(dòng)物園的馬趁飼養員要喂食的時(shí)候沖了出去；正在拉車(chē)的'馬突然狂奔起來(lái)，將人和貨物甩了出去；正在表演馬戲的馬不顧馴獸師的長(cháng)鞭，沖出馬戲團。最后，所有的馬都在市中心廣場(chǎng)集中了，聲勢浩大。正當大家要進(jìn)攻人類(lèi)的時(shí)候，一匹在馬群中被稱(chēng)為“長(cháng)老”的老馬說(shuō)：“咳咳，孩子們，人類(lèi)有槍有炮，你們能對付嗎？”這話(huà)一說(shuō)，馬兒們立刻不說(shuō)話(huà)了，可過(guò)了一會(huì )兒，馬兒們又仰起頭，瞪著(zhù)憤怒的眼睛，叫了起來(lái)：“槍炮算什么，我們才不怕呢！”說(shuō)著(zhù)便如潮水般沖出了馬群。
馬群沖上了大街。警察企圖阻攔，但馬揚起雙蹄，將警察都踢倒了。馬撞壞了路燈；踩傷了小孩；撞翻了店鋪；有的還去撞汽車(chē)。城里人都跑進(jìn)了樓房里，馬不停地撞門(mén)，嘶鳴著(zhù)。最后，所有的馬都決定：撤離喧囂的城市，找一個(gè)安靜的地方作為生存的場(chǎng)所，下次再進(jìn)攻。馬兒大軍漸漸離開(kāi)了城市。
人類(lèi)，醒醒吧！你們人類(lèi)的文明，恰恰傷害了動(dòng)物的生存空間，它們是你們的朋友��！為了你們自己的未來(lái)，不要再破壞環(huán)境了！
馬的未來(lái)作文 篇2
“號外！號外！”一個(gè)個(gè)赤著(zhù)腳的小男孩爭先恐后的喊著(zhù)，“華麗可愛(ài)挨農場(chǎng)主譚瀟發(fā)明了一種神奇的馬！”
我叫做譚瀟，正在農場(chǎng)科學(xué)室里休息，我于昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細看就可發(fā)現它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì )長(cháng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。
第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(cháng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！ 第三個(gè)按鈕名叫“防護鈕”，如果你身旁有人欺負你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)蜁?huì )有一道防護屏障，這屏障是原離子做的，再堅硬的東西也打不破。 最后一個(gè)按鈕名叫“恢復鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復原狀了。
我的`馬還沒(méi)有名字，我等著(zhù)你給我的馬取名字哦！
馬的未來(lái)作文 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨自一人在家學(xué)習。到了中午，我去廚房煮飯回到書(shū)房時(shí)，我的桌上多了一個(gè)東西。拿起來(lái)一看，呵，這東西上寫(xiě)著(zhù)‘穿越時(shí)空隧道控制機’。在它的上面有一個(gè)紅色、一個(gè)藍色的兩個(gè)按鈕，出于好奇，我便按了紅色的按鈕。
啊
我現在已經(jīng)是一個(gè)科學(xué)家了，不再是20年前的那個(gè)小學(xué)生了。以前我們的交通工具是車(chē)、船、飛機、宇宙飛船等。而現在我們的交通工具是——飛馬。
“飛馬是五年前我們科技小組的一個(gè)研究課題，花了整整五年的時(shí)間才制作成的。
飛馬不會(huì )排出像汽車(chē)一樣的黑煙，是個(gè)‘環(huán)保衛士’，飛馬吃的食物是垃圾，它釋放出來(lái)的是氧氣。
飛馬是全銀的，背兩旁插著(zhù)一對雪白的翅膀，飛馬的頭上有一個(gè)顯示器，還有鍵盤(pán)。馬身上安有兩個(gè)大按鈕，和一個(gè)小按鈕，大按鈕分別是飛行和奔跑。小按鈕是開(kāi)始行駛。
飛馬是上等交通工具。它可以飛在天上，也可以在地上跑。當坐在上面的人想去哪兒，就在鍵盤(pán)上輸入地點(diǎn)的名字，輸完后就選擇兩個(gè)大按鈕，再按小按鈕，飛馬就開(kāi)始行駛了，一分鐘可以行駛十萬(wàn)八千里。
飛馬也可以幫助人，有時(shí)，哪個(gè)地區發(fā)生不好的`事，例如說(shuō)：發(fā)生了搶劫，顯示器上就會(huì )出現這個(gè)地方的名字，并且，立刻到達那個(gè)地方。到后，你摸一下馬的右耳，馬就會(huì )降落，再摸一下馬的左耳，壞人就會(huì )被電子警察抓起來(lái)�！�
我正在給我的朋友介紹我的杰作——飛馬，突然感覺(jué)按到了一個(gè)按鈕，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)。
……
我已經(jīng)在我的書(shū)房了。
剛才發(fā)生的事就是我的未來(lái)。飛馬就是那20年后的交通工具，就是未來(lái)的馬。我一定要好好學(xué)習，發(fā)明出真正的飛馬。
馬的未來(lái)作文 篇4
我想，未來(lái)的馬應該是一種有人的大腦。
這種馬也非常講衛生，如果在家它想上衛生間它自己會(huì )去，不想有的馬他想怎么就怎么，一點(diǎn)也不講衛生。
其次這種馬也能預報天氣，它預報天氣的方法是變換棕毛，當棕毛是金色的時(shí)候就是晴天提醒你明天少穿一點(diǎn)，當棕毛是白色就說(shuō)明明天是雨天提醒你明天多穿衣服，等等。
你們說(shuō)這種馬神奇不神奇，等到了未來(lái)的世界里這種馬已經(jīng)是人們生活中不可少的動(dòng)物，等到了未來(lái)的'世界里這種馬已經(jīng)非常普遍了。
馬的未來(lái)作文 篇5
我知道現在的馬不能飛，但是我可以在未來(lái)的世界創(chuàng )造一匹能飛的馬。讓我給大家講講未來(lái)的馬吧！
未來(lái)的馬功能可多了�？梢燥w、可以跑、可以遁地、還可以潛水呢！那么怎么操作呢？來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在馬的背上有一個(gè)屏幕，屏幕下面有四個(gè)按鈕。如果你想讓它飛，你就按第一個(gè)按鈕；想讓它跑，就按第二個(gè)按鈕；想讓它遁地，就按第三個(gè)按鈕；想讓它潛水，你就按第四個(gè)按鈕。
當然了，它還可以幫助人們拿東西哦！有一次，我在去學(xué)快樂(lè )魔方作文的路上，發(fā)現作文本竟然沒(méi)有帶，就拿起我手中的遙控器。馬上按下第一個(gè)按鈕，我的`馬立馬就飛過(guò)來(lái)了。我輕輕在它馬背上寫(xiě)到“幫我回家拿作文本”。剛剛寫(xiě)完，只見(jiàn)我的馬像箭一樣飛出去。不一會(huì )兒就把我的作文本拿來(lái)了，我坐在它的背上，直接飛向學(xué)校。
我相信只要我們好好學(xué)習科學(xué)知識，在未來(lái)才能創(chuàng )造出更多美好的東西。
馬的未來(lái)作文 篇6
馬在中國沒(méi)有發(fā)達的交通工具時(shí)，不管是平民還是當官的，都把馬當做交通工具。未來(lái)的馬又會(huì )是什么樣的呢？讓我們一起去看一看吧！
這是30世紀50年代的中國。這里有很多馬，讓我一一給你介紹吧！首先，我們去馬圈拿一匹馬。在馬圈里有很多馬。有天馬、貨馬、電子馬、保姆馬、千里馬……我挑了一匹千里馬，經(jīng)介紹我得知千里馬為賽馬專(zhuān)用，它能跑到20xx千米/小時(shí)飛奔（那時(shí)的東西都是免費的）馬的喂養都是從一個(gè)食物站來(lái)的。
你看飛在天上的.是什么？是天馬！它有著(zhù)金翅膀，可以飛。而貨馬就是裝貨的馬。它可以在一分鐘內把東西送走。保姆馬是給你做家務(wù)的馬。文馬是教你知識的馬，它會(huì )耐心的給你講解。
這次旅行的收獲真大呀！
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