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馬的未來(lái)作文優(yōu)秀(9篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的馬的未來(lái)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的未來(lái)作文 篇1
馬，這個(gè)再熟悉不過(guò)的動(dòng)物，可未來(lái)的馬是什么樣子的動(dòng)物？今天，我穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。
我剛來(lái)到一條名為“神馬街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，個(gè)個(gè)手里牽著(zhù)自己心愛(ài)的馬，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我尋聲望去，原來(lái)是一匹棗紅色的小馬，我非�？蓱z它，就把它抱回了家，在家里，“小紅馬，你為什么不回家？”我試探著(zhù)問(wèn)。小紅馬嗚咽地說(shuō)：“我剛生下來(lái)就跑了，后來(lái)找不到媽媽了�！蔽沂滞樗�，與它一起玩，一起唱歌，快樂(lè )極了！幾天后，一位阿姨騎著(zhù)一匹全身粉紅色，長(cháng)著(zhù)淡綠色翅膀的馬兒來(lái)到我家門(mén)口，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的，自從丟了小紅馬后，阿姨為這事?lián)鷳n(yōu)不已，經(jīng)常飯不吃，水不喝。事后，阿姨問(wèn)我是否想做小飛馬？我當然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，從遠處飛來(lái)一匹全身雪白，翅膀淡藍的小飛馬，我飛上天之后，看見(jiàn)一匹馬兒能在水上跑，水下游。我驚訝極了，忙問(wèn)阿姨。阿姨解釋道：“那匹馬就像我的小飛馬一樣，是被施了魚(yú)基因的�！边@時(shí)，我突然想起了那匹小紅馬，不用說(shuō)，是被施了話(huà)基因的！
未來(lái)的世界真奇妙，不僅有會(huì )飛的.馬，會(huì )游的馬，會(huì )說(shuō)話(huà)的馬……這一切的一切真是妙不可言！
馬的未來(lái)作文 篇2
隨著(zhù)科技的發(fā)展，馬的作用越來(lái)越少，甚至連農村也用上了小轎車(chē)。
小馬非常氣憤，它心想：“我要像火車(chē)一樣跑得快，能為人們在很多東西，那該有多好！”它說(shuō)干就干！每天在草原上練習跑步，為上學(xué)上班的小動(dòng)物提供幫助，為他們當免費班車(chē)。小馬把自己的愿望告訴了許多的動(dòng)物，但有的動(dòng)物不相信，所以說(shuō)一些話(huà)來(lái)侮辱小馬。
小猴說(shuō)：“你能行嗎？天天睡懶覺(jué)的主，會(huì )不會(huì )三分鐘熱乎勁，第二天又恢復了以前的你�！毙∷墒笳f(shuō)：“騎在你的背上不就等于騎在一匹發(fā)了瘋的馬上，摔壞了你要負責任��！別誣陷好人！小馬聽(tīng)了小松鼠和小猴侮辱它的話(huà)，傷心地流下了淚。
突然，從遠處來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是小馬的爸爸，小馬的爸爸對小馬說(shuō)：“兒子，爸爸老了走不動(dòng)了，沒(méi)法為動(dòng)物和人類(lèi)服務(wù)了，但爸爸希望你能幫爸爸在臨死前完成這個(gè)心愿，如果你同意，明天爸爸帶你去草原訓練�！毙●R說(shuō)：“我能幫您完成這個(gè)心愿，但我也得感謝您，因為一直都是您支持我，所以我一定能完成這個(gè)心愿”馬爸爸滿(mǎn)意地笑了。第二天7、8點(diǎn)鐘的時(shí)候，小馬就跟著(zhù)爸爸去草原練習體育項目。第一項是跑1000米，可小馬剛跑200米就泄氣了，馬爸爸對小馬說(shuō)：“遇到這點(diǎn)困難就怕了，這你還是不是個(gè)男子漢。一定要堅持，加油��！”聽(tīng)了爸爸的0鼓勵，小輕輕松松地跑完了剩下800米第二項是運木材，從開(kāi)始的'1根到運1000根，還可以多。
小馬對爸爸說(shuō)：“運10根行不行？”馬爸爸道：“你運10根木材只得和1臺電視比，如果就1臺電視，就算不用車(chē)，1個(gè)人也能搬得動(dòng)，你這樣做不就等于害了馬嗎？”小馬聽(tīng)了爸爸的分析后，熨得很多木材是20000根。馬爸爸算了一下，20000根木材等于20xx臺電視，馬爸爸又驚又喜的對小馬說(shuō)：“如果你按這樣的訓練再訓練730天，你就可以幫助人類(lèi)�！闭媸侨赵氯缢�，730天很快就過(guò)去了，小馬去了一位農夫家，小馬看到農夫焦急的眼神，便問(wèn)：“先生，怎么啦？”農夫說(shuō)：“我家有二十五萬(wàn)元，是上次股票掙的錢(qián)，我二嬸得了惡性腫瘤，急需用錢(qián)，可這二十五萬(wàn)元有點(diǎn)重，我搬不動(dòng)，這該怎么辦��？”
小馬說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”農夫懷疑地說(shuō)：“就你，能行嗎？”小馬并不理農夫還是一聲不響地把二十五萬(wàn)元運走了。兩天后，農夫的二哥開(kāi)車(chē)來(lái)到農夫家，看到農夫，便對他說(shuō)：“雖然你二嫂還是死了，但是她救命的錢(qián)是你給的，所以我還是得感謝你。我的好弟弟�！鞭r夫很奇怪地問(wèn)二哥：“我沒(méi)給你啊。嗯，我想一想是不是一匹小馬送來(lái)的�！倍缯f(shuō)：“對，是一匹小馬送來(lái)的�！焙髞�(lái)，小馬又幫助他又幫助他，人們從小馬事件里知道了馬的重要性，所以人們奉馬是最方便的交通工具。森林里的動(dòng)物都來(lái)了，當年嘲笑它的小松鼠和小猴手捧一封信，信的內容是小馬很快就原諒了它們，動(dòng)物世界又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們忍痛割?lèi)?ài)地把世界上所有的車(chē)毀掉了。
從此，人也重視起馬了，像開(kāi)始對待自己的愛(ài)車(chē)一樣。
馬的未來(lái)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經(jīng)到了2135年，我早已成了一名生物學(xué)家，研究出了一種新品種馬——omnipotent horse。
這種馬可以穿墻、潛水，還能說(shuō)話(huà)、唱歌、講故事，而且還是保姆、家庭教師……更巧妙的是，他們還會(huì )飛。
清晨，我的小馬莉兒準時(shí)叫我起床，為我準備好早餐，幫我整理好了房間，待我吃完后，她又在15秒內收拾好桌子，提起我的百寶箱，帶我去上班了。
才剛到路上，我就發(fā)現，賭 車(chē) 了!各種懸浮車(chē)（浮在半空的車(chē)）、疾速車(chē)（速度最快的車(chē)）、和一匹匹omnipotent horse堵在一起。莉兒見(jiàn)狀，張開(kāi)金光閃閃的翅膀，飛向天空，向研究所飛去。
我看了看萬(wàn)能手表，呀！快遲到了！我啟動(dòng)了緊急模式，手表立刻顯示出到達目的地最快捷的方式、需用的時(shí)間，又通過(guò)傳達器傳到莉兒脖子上的寶石項圈上，哈哈，那個(gè)寶石項圈就是讓莉兒了解情況的感應器啦！不到兩秒，我就順利的到了研究所的'實(shí)驗室了。
實(shí)驗室里，我穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)護目鏡，莉兒則在一旁協(xié)助我，不需要她幫忙的時(shí)候，她就自動(dòng)充電、補充能量。
下班了，我們從研究所出來(lái)，邊走邊聊天，經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí)，一個(gè)鬼鬼祟祟的黑衣蒙面人從我們眼前經(jīng)過(guò)，兩手分別拿著(zhù)激光槍和火焰槍?zhuān)钦l(shuí)？莉兒悄聲告訴我，剛剛她經(jīng)過(guò)掃描，認出了那個(gè)人是星際通緝犯！莉兒?jiǎn)?dòng)了攻擊模式，和我商量好了作戰方案，只見(jiàn)她穿墻、隱形，找到了星際通緝犯，我從正面和星際通緝犯宣戰，莉兒則從后面偷襲，我倆前后夾擊，配合默契，三五下就制服了通緝犯，我報了警，不一會(huì )兒，幾名星際特警出現了，包圍了他。
回家后，我上了新聞，莉兒也成了頭等功臣，我們還一起被評為了“星際好居民”了呢！
怎么樣？我研究出的omnipotent horse神奇吧？如果你也想要一匹，就請點(diǎn)頂吧！
馬的未來(lái)作文 篇4
馬是人類(lèi)的朋友，馬的未來(lái)還會(huì )是人類(lèi)的朋友。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自然破題。）
我幻想著(zhù)未來(lái)我會(huì )有一匹會(huì )飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì )帶我周游世界，它會(huì )陪伴我學(xué)習、成長(cháng)，我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字：“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當地的民俗文化，欣賞當地的風(fēng)景。（概括介紹未來(lái)的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì )立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著(zhù)我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著(zhù)秀麗的風(fēng)景，撫摸著(zhù)潔白的云彩，追逐著(zhù)升起的`太陽(yáng)，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì )，到了目的地，“飛飛”帶著(zhù)我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚(yú)兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì )給我們伴奏……回到家里，它會(huì )乖乖的陪我學(xué)習，它可通人性了。（和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè )，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來(lái)打仗或馱運東西的，而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們全家吃飯的時(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì )按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì )把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì )接我回家……（嗯，寫(xiě)出了未來(lái)的馬的獨特之處，很新穎。）
未來(lái)的馬一定會(huì )成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明，更具高智商的馬！
總評：人們時(shí)刻對美好的未來(lái)充滿(mǎn)信心，無(wú)論是大人，還是孩子都有這樣強烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的，更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己擁有一匹新型的馬，讓自己盡情地享受童年的快樂(lè )！小作者主要抓住了未來(lái)的馬的樣子、用途及和未來(lái)的馬在一起快樂(lè )的情景進(jìn)行了有所側重的描述，體現了未來(lái)的馬的與眾不同、奇特之特點(diǎn)。
馬的未來(lái)作文 篇5
許多年以后，我的理想實(shí)現了！我在一所著(zhù)名的科學(xué)院工作，我設計了一匹既環(huán)保又安全的多功能馬誕生了！
它看起來(lái)和平常的馬一模一樣，不同的是它不用吃草，因為它的身體里有一臺微型電腦。它能聽(tīng)懂任何生靈說(shuō)的.話(huà)，他的速度極快，不論是什么樣的馬都是它的手下敗將。帶著(zhù)它出門(mén)購物那將是一種輕松的享受。因為它的各個(gè)部位都可以伸縮自如，因此你只需把它折疊起來(lái)放進(jìn)包里就可以進(jìn)入超市輕松購物，你不必擔心沉重的購物品，因為他的載重量是普通馬的三——五倍。把它放在家中既可以觀(guān)賞又可以防盜，因為我給他設計了各種各樣的服裝，日常服、節日服、運動(dòng)服、晚禮服，每次它換上漂亮的衣服，都會(huì )興奮地圍著(zhù)我又蹦又跳，如果有壞人撬門(mén)或撬窗，它就會(huì )發(fā)出警報！
朋友們，我設計的“馬”怎么樣？如果有什么寶貴的建議，那就請你提出來(lái)吧。
馬的未來(lái)作文 篇6
課堂上聽(tīng)老師講《馬》的課文，特別是學(xué)《鞏乃斯的馬》時(shí)，課堂上氣氛特別活躍，就連當天上體育課時(shí)同學(xué)們也帶著(zhù)馬的這股勁兒歡快地奔跑著(zhù)。
放學(xué)回家，我放下書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)，當我寫(xiě)到馬的特征時(shí)，我不禁想起了未來(lái)的馬。未來(lái)的馬會(huì )是什么樣子呢？我開(kāi)始想象起來(lái)。
未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長(cháng)出了翅膀，不光脖子上長(cháng)棕毛，背上也長(cháng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì )看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì )讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。
未來(lái)的馬不再吃地上的草，而吃樹(shù)上的水果。因為草已被人類(lèi)污染，所以馬不再吃草了，樹(shù)上的蘋(píng)果、桃子等水果都吃。
一天，我騎在了未來(lái)的馬上，還沒(méi)等說(shuō)“駕”，它就跑了起來(lái)，那個(gè)快呀，就好象它在和誰(shuí)比賽似的，比任何動(dòng)物都快，小學(xué)五年級作文《未來(lái)的'馬作文》。我騎著(zhù)馬，既緊張，又高興。
突然，馬展開(kāi)翅膀，飛入空中，我特別激動(dòng)，身子一歪掉了下來(lái)，我大喊：“救命呀！”只見(jiàn)馬飛速咬住我的衣服，把我帶到陸地上。我特別感激我的這匹馬。我又騎上它在地上跑來(lái)跑去……
“嘿！干嗎呢？怎么不寫(xiě)作業(yè)？”爸爸的喊聲把我驚醒。也許是今天撒歡太累了，居然手撐著(zhù)下巴睡著(zhù)了。繼續寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可筆怎么也不出水。唉，原來(lái)是白日做夢(mèng)的時(shí)候，沒(méi)扣筆帽，水干了！
馬的未來(lái)作文 篇7
我是一條經(jīng)歷了滄桑，感受了離別，目睹了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的馬。這不，今天早上又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
早上，我像以往一樣欣賞著(zhù)秋風(fēng)掃落葉的悲涼，突然，一陣陣歡快的聲傳入了我的耳朵；在我面前的是一位天真可愛(ài)，正處五六負的小女孩，她穿著(zhù)雪白的裙子，帶著(zhù)一頂花帽，一雙天真迷人的大眼睛不時(shí)的眨啊眨，真像一個(gè)小仙女。她邁著(zhù)輕盈的步子，正準備過(guò)馬，可是天有不測風(fēng)云，一輛大卡車(chē)以風(fēng)的速度向前行駛，小女孩沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，“��！”的一聲，只見(jiàn)車(chē)子還是原來(lái)一樣行駛，但看起來(lái)有些慌張，而留下的卻是一頂隨風(fēng)飄落的帽子，像一朵美麗的花兒慢慢凋謝，一起留下的`還有我那無(wú)聲的淚水，我睜大眼睛，在我面前的是一位面部因痛苦扭曲的不成形的小女孩，雪白的裙子被血染成了紅色，“不！晨晨，你不會(huì )有事的，你醒醒��！媽媽帶你去醫院，你如果有事，我也不活了！”小女孩的媽媽抱著(zhù)她，淚雨滂沱，我只求她平安無(wú)事。
就這樣過(guò)了幾天，我心里一直惦記著(zhù)小女孩，然后，一輛殯車(chē)從我身上走過(guò)，里面是朵還未就凋謝了的花朵（小女孩）。我痛恨肇事司機，痛恨不遵守交通規則的人，就是因為司機不遵守交通規則而使小女孩了生命……
到了晚上，一些因不遵守交通規則而喪命的人找我評理，他們一個(gè)個(gè)只顧說(shuō)別人，卻不想一想自己又是怎樣做的。如果他們遵守了交通規則，又怎么會(huì )發(fā)生這種事？
就這樣，我目睹了無(wú)數，體會(huì )到交通規則的重要，我不要做一條馬，因為馬每天都要為行人擔心，生怕他們出事，而往往人類(lèi)卻不注意，經(jīng)常發(fā)生事故，我不想看，也不看。
難道這樣的還少嗎？難道你們不知道嗎？難道你們不想好好的生活嗎？那就請遵守交通規則，讓越來(lái)越少，人們越活越平安。
馬的未來(lái)作文 篇8
現在的馬可以拉車(chē)或騎······可是這么點(diǎn)功能怎么行呢？
未來(lái)的馬可跟現在的馬不一樣。馬的背上長(cháng)著(zhù)一雙天使般的'翅膀。它的身上長(cháng)著(zhù)一張椅和踩的東西。他還會(huì )跟著(zhù)人的大小來(lái)改變自己的大小。它的腿上還長(cháng)著(zhù)盔甲一樣硬的毛。
它吃的是垃圾，喝的是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的垃圾和水里面的臟東西當作空氣排出來(lái)，其他的當作能量?jì)Υ嫫饋?lái)。
如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個(gè)按鈕，只要你按了那個(gè)按鈕，就可以進(jìn)入一個(gè)”高級酒店“，而且他還有一個(gè)指紋識別功能。如果是壞人，他身上就會(huì )長(cháng)出許多武器，把敵人趕走，那個(gè)房間是和馬連起來(lái)的馬跑的時(shí)候房子也會(huì )移動(dòng)，但絕不會(huì )震動(dòng)。
如果你一人在家，感到很孤單，那么馬就會(huì )變成人，和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游，是因為它注入了魚(yú)的基因
它長(cháng)得很像動(dòng)畫(huà)片里的獨角獸頭上長(cháng)了一個(gè)角，你可以讓它在地底下鉆個(gè)游樂(lè )場(chǎng)這樣你就可以在底下玩了！
其實(shí)它還有一個(gè)特殊功能，如果你忘記一個(gè)字怎么寫(xiě)，它還可以當你的老師呢！如果你忘記帶東西了，它還可以幫你轉移過(guò)來(lái)呢！
未來(lái)的馬可真實(shí)用��！朋友們，你們喜歡嗎？
馬的未來(lái)作文 篇9
現在是20xx年，科技發(fā)達了，人們的交通工具卻變成了馬。你一定會(huì )說(shuō)馬不是古代的交通工具嗎？怎么變成了現代的交通工具了？那就讓我來(lái)告訴你它的用途吧：
馬高2.5米，長(cháng)4.5米，它的全身是金黃色的，它還可以隨著(zhù)你的.心情變化，變換顏色。馬還有一對雪白的翅膀，這樣就不會(huì )造成交通阻塞了。馬高大威武，不但耳朵靈敏而且眼睛還很敏銳。如果你在山崖旁邊飛奔，也不用擔心掉到山崖底下去，因為這匹馬可以看見(jiàn)2里之內的東西。
馬還和狗一樣忠誠，在晚上，人們都睡覺(jué)了，馬在那里站崗。如果小偷有輕功翻過(guò)來(lái)，馬就會(huì )把他踢出去，小的受重傷，大的則葬命�，F在的小偷都無(wú)處容身。馬還會(huì )說(shuō)話(huà)，如果你有一匹小馬駒，它可以和你玩耍、學(xué)習、交朋友……
現在的馬已經(jīng)不吃草了，它們改吃垃圾、細菌、昆蟲(chóng)，這樣馬既吃飽了肚子，又環(huán)保衛生。
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