馬的小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的馬的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的小學(xué)作文1
語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱(chēng)它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾，體態(tài)輕盈，神形兼備，無(wú)論從正面。側面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美；它用銳利的眼神注視著(zhù)眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的`耳朵尖尖的，像是被什么東西削過(guò)一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著(zhù)地，另外三只腳騰空。我看得很著(zhù)迷，仿佛聽(tīng)到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員；如果奧運會(huì )上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
馬的小學(xué)作文2
20xx年，世界發(fā)生了非常大的變化，當然大自然的動(dòng)物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發(fā)明設計的。
大家都知道，現在的`馬是有血肉的，還有骨頭�？山裉斓鸟R卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關(guān)節和電子核心還有馬的基因細胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關(guān)節它的體內有一個(gè)放馬的基因和細胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個(gè)電子核心，是讓馬運動(dòng)起來(lái)的，來(lái)控制各個(gè)關(guān)節的運作。你們肯定會(huì )問(wèn)，它吃什么，我會(huì )告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時(shí)都充滿(mǎn)力氣和生機。
這種馬能調節速度，只要對它說(shuō)就行了。它能在你渴了的時(shí)候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的事，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是一個(gè)月能幫人實(shí)現一個(gè)愿望。
未來(lái)的馬雖然如此先進(jìn)，但是也別忘了馬是人們忠實(shí)的朋友。
馬的小學(xué)作文3
xxxx年的一天，我來(lái)到了寵物樂(lè )園，挑選了一匹非常健壯的馬——貝貝。這xxxx年的馬可比20xx年的馬好上了幾百倍，不信？你就來(lái)看看吧。
今天是星期天，天氣特別晴朗，我和貝貝約好要一起去逛街，吃完早飯后，我就騎著(zhù)貝貝來(lái)到了街上。剛開(kāi)始還挺順利的，誰(shuí)知紅燈突然亮了起來(lái)，路上就開(kāi)始“塞馬”了。我和貝貝可等不及了，于是我按了紅色按鈕，讓被貝貝飛起來(lái)，翱翔在天空中。飛行時(shí)的.貝貝體態(tài)輕盈、神形兼備，讓人感受到一股神奇的力量。一瞬間，我們就來(lái)到了超市門(mén)口。進(jìn)去前，我又按了黃色按鈕，讓貝貝變得像娃娃一樣小，就放在我的口袋里。購買(mǎi)物品時(shí)，我不小心摔了一跤，當我要回家時(shí)卻發(fā)現貝貝不見(jiàn)了！于是我吹了一聲口哨，貝貝就出現在我面前了，幫貝貝恢復原形后，我就騎著(zhù)它回到了家里。
這就是xxxx年的馬，怎樣，心動(dòng)了吧？那就趕快去寵物樂(lè )園訂購吧！
馬的小學(xué)作文4
大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說(shuō)，在古代，我就是人類(lèi)最好的伙伴，沒(méi)有我就等于沒(méi)有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。
我四肢細長(cháng)，利于長(cháng)跑。眼部長(cháng)在頭的兩側，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時(shí)躺著(zhù)、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很好。我愛(ài)吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快，每小時(shí)可達70多千米，用迅雷不及掩耳這個(gè)詞來(lái)形容，真是再好不過(guò)了！當我以風(fēng)馳電掣的.速度從你身邊跑過(guò)時(shí)，保證當你還沒(méi)有看清我，我就早已足夠得無(wú)影無(wú)蹤了！
哦！光跟你說(shuō)話(huà)，我都忘記了時(shí)間，主人已經(jīng)幫我套好挽具準備出發(fā)了！拜拜！
馬的小學(xué)作文5
大家一定見(jiàn)過(guò)馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區別呀!
我見(jiàn)過(guò)的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個(gè)小鎮上去，看見(jiàn)那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的.主人就不時(shí)地用手里的鞭子殘忍的抽打著(zhù)老馬，馬就使勁的往前拉，最后實(shí)在走不動(dòng)了，突然就倒了下去。這時(shí)，周?chē)娜硕紘松先ゲ⒅肛燅R的主人。主人不好意思的站在那一動(dòng)也不動(dòng)，在大家的譴責下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車(chē)，拉著(zhù)馬向遠處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的說(shuō)著(zhù)。所以我們一定要去愛(ài)護、保護我們的動(dòng)物朋友—馬。
馬的小學(xué)作文6
我的名字叫馬，草食性家畜，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友之一。廣泛分布于世界各地，我們的祖先最早生活在北美的森林里，以嫩葉為食，后來(lái)進(jìn)化成草原古馬，從此便開(kāi)始以草為食，生活于草原上。
我們馬頭面平直而偏長(cháng)，耳朵在頭的最高點(diǎn)，聽(tīng)覺(jué)敏銳。兩眼距離大，視覺(jué)較弱。四肢較長(cháng)，適于奔跑和強烈勞動(dòng)。我們被人類(lèi)馴服比狗和牛要晚，大約在4000年前才逐步成為農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動(dòng)的`主要動(dòng)力�，F在隨著(zhù)科技水平的發(fā)展和提高，除一些發(fā)展中國家和地區還把我們作為重要的役力外，我們主要用于馬術(shù)運動(dòng)、觀(guān)賞和乳肉生產(chǎn)。
我們有很多獨有的特點(diǎn)，比如睡覺(jué)，我們睡覺(jué)不一定非在晚上，更不是一覺(jué)睡到大天亮。要是沒(méi)人打攪，我們可以隨時(shí)隨地站著(zhù)、臥著(zhù)、躺著(zhù)睡覺(jué)，特別是天亮以前那兩個(gè)鐘頭，睡得最香，這也是繼承了祖先野馬高度警惕、自我保護的生活習性。
馬的小學(xué)作文7
等到一千年以后，世界早已沒(méi)有我，但是卻有了一種馬，這種馬叫皮克。這是你的貼身寵物，還會(huì )幫你打仗，是專(zhuān)為第10000次世界大戰時(shí)準備的世上僅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖個(gè)萬(wàn)丈深淵的陷阱。這匹馬全身金色鎧甲制成，核彈連它的汗毛都打不掉。他還會(huì )說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：“黃金馬戰士變身�！彼⒓醋兂擅瞳F俠形態(tài)。它再說(shuō)：“返回動(dòng)物形態(tài)�！彼⒖套兂牲S金馬。它可以殺1億萬(wàn)人，等于1億萬(wàn)人秒殺。
我的后代和他交了個(gè)朋友，這個(gè)馬帶著(zhù)我的后代去了天王星、海王星、冥王星，幾億萬(wàn)里的路它0.0001毫秒就到了，黃金馬還懂醫學(xué)；比如我的.鐵哥們兒：趙超越受傷了，它會(huì )用治愈術(shù)治好并且接回來(lái)。
馬的小學(xué)作文8
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地響著(zhù)，一轉眼的時(shí)間里，我就來(lái)到了二零二八年。當時(shí)，我已經(jīng)是一位杰出的科學(xué)家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的`，而是加入了幾種高科技設備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽(tīng)我的話(huà)。接著(zhù)，我又給它裝上了自動(dòng)分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見(jiàn)回家的路，也就不會(huì )迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車(chē)還跑得快呢！最后，我想：要是它能來(lái)到未來(lái)、回到過(guò)去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時(shí)光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來(lái)與過(guò)去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來(lái)，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我還是向往著(zhù)未來(lái)的那一天。
馬的小學(xué)作文9
今年暑假里我和媽媽去印度探望爸爸，小學(xué)生關(guān)于馬的作文。爸爸帶我們住進(jìn)了一座世界聞名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖襲擊的泰姬瑪哈酒店。它位于孟買(mǎi)印度門(mén)旁邊，566個(gè)房間全部面對印度洋，宮殿式的.外形，古老壯觀(guān)，已經(jīng)有105年的歷史了。
我們住的房間正對印度門(mén)，旁邊是一望無(wú)邊的印度洋，天空中不時(shí)飛過(guò)一群群烏鴉，遠處是著(zhù)名的大象島。我們很想去大象島玩，可惜下著(zhù)大雨，風(fēng)浪太大，去島上的船已經(jīng)停了。
于是爸爸帶我們去坐馬車(chē)。高大的白色駿馬拉著(zhù)一輛華麗的馬車(chē)，馬車(chē)晃悠悠地行駛在馬路上，迎面吹來(lái)涼爽的海風(fēng)，那感覺(jué)真爽!奇怪的是，這些拉車(chē)的馬眼睛都被蒙了起來(lái)，只聽(tīng)趕車(chē)人的鞭子指揮。原來(lái)，如果不蒙上眼睛，它們就會(huì )瘋狂追趕路邊行駛的汽車(chē)!
晚上，爸爸又帶我們品嘗了別具一格的土耳其菜，我們吃得津津有味，特別是開(kāi)胃小點(diǎn)心，讓我到現在想起來(lái)還流口水呢!
馬的小學(xué)作文10
“人類(lèi)所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬�！瘪R和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠的朋友。在現代社會(huì )生活中，盡管嗎的作用越來(lái)與小，但是我們不該淡忘這個(gè)曾在人類(lèi)歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。
在幾千年人與嗎的交往中，馬為人做出了巨大的貢獻，人對罵也傾注了許多真摯的情感。人們在紙上畫(huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
過(guò)去的馬創(chuàng )造出了奇跡、神話(huà)，萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)景象，無(wú)盡的榮譽(yù)，良好的.名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬(wàn)馬奔騰的景象。也沒(méi)有諸如白馬王子之類(lèi)的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢(qián)的工具，在掙錢(qián)的同時(shí)他們低下了頭，仿佛一個(gè)奴仆，也不跑了，或者踩著(zhù)碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閑的走著(zhù)，似沒(méi)有情感的玩具。
馬的小學(xué)作文11
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類(lèi)馴服。我現在的用處越來(lái)越少，我主要用于馬術(shù)運動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的.三分之一，一般大約能活二十歲，我是個(gè)性很強的動(dòng)物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外，主要就由味覺(jué)來(lái)決定食入的速度和多少。因此，味覺(jué)是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料不多，但我的味覺(jué)很有特色，也好掌握共和國好地方。
現在我們得數量太少了，人類(lèi)一定要保護我們呀！
馬的小學(xué)作文12
未來(lái)的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢(mèng)中因該是可愛(ài)的，再次成為人們的好朋友的。在我們中，未來(lái)的馬是這樣的。馬長(cháng)著(zhù)一對雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的`地方它就會(huì )以最快的速度送你到達。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。
它在我們平常的生活中的重要的作用�，F在的人們生活都很富有，個(gè)個(gè)都騎著(zhù)寶馬。這種寶馬和過(guò)去的寶馬牌的汽車(chē)可不一樣，它不會(huì )向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車(chē)燈一樣，白天它會(huì )收集太陽(yáng)、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開(kāi)動(dòng)后還會(huì )排出氧氣。我們就可以生活在沒(méi)有廢氣的環(huán)境中。馬的腿走的比汽車(chē)輪轉得還快。
這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專(zhuān)用寶馬。
但愿這個(gè)夢(mèng)這不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現。
馬的小學(xué)作文13
前幾天，我們學(xué)習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊!
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著(zhù)智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它穿越時(shí)空，去古代的戰場(chǎng)看看�？纯垂糯膽饒�(chǎng)是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的.好伙伴。開(kāi)心時(shí)與它玩耍;傷心時(shí)向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來(lái)有多快;去看看錢(qián)塘江大潮是多么的雄偉壯觀(guān);去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著(zhù)它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
馬的小學(xué)作文14
五月二日，星期五，我約了陳纖旖姐姐一起去外公家。
吃過(guò)中飯，我們就去田地里挖馬鈴暑，外公準備了一把大鋤頭，還有一個(gè)大蘿框。因為我腳扭了，沒(méi)辦法下地里挖馬鈴暑，就只能坐在小車(chē)子上看大家挖馬鈴暑。纖旖說(shuō)：“達達你就當運輸員吧�！闭f(shuō)完纖旖就去摘豌豆了。接著(zhù)豌豆就像子彈一樣向我飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)沒(méi)打中，第二個(gè)還是沒(méi)打中，第三個(gè)居然打中我的頭，我從車(chē)上摔了下來(lái)。外公這邊可忙了，只見(jiàn)外公把鋤頭拎過(guò)頭，對著(zhù)馬鈴暑的根部鋤下去，大大的馬鈴暑一個(gè)個(gè)跑了出來(lái)，我歡呼起來(lái)：“好大的馬鈴暑呀！”我又叫起來(lái)，原來(lái)馬鈴暑是長(cháng)在土里的呀？！
很快外公挖了一大蘿框的馬鈴暑，他們用鋤頭的棒子當扁擔，和阿姨一起抬回家。我開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)車(chē)子的.豌豆緊隨其后，地上摩擦力太大了，豌豆象一個(gè)個(gè)皮球一樣掉了下來(lái)，纖旖姐姐在后面撿得好辛苦呀！說(shuō)說(shuō)笑笑間我們就到家了，還學(xué)到了知識，今天好開(kāi)心呀！
馬的小學(xué)作文15
我們在北川的時(shí)候，天天待在家里，無(wú)聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我和弟弟都非常激動(dòng)，表弟吵著(zhù)要去，爺爺說(shuō)：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開(kāi)了。
爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過(guò)身得意得說(shuō)：“小孩兒，不要掉下去了哦�！钡艿芟蛭彝铝送律囝^。
我們出發(fā)了。
爺爺在前面牽著(zhù)馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面傳來(lái)了一陣喊聲：“你們等等我�！迸�，原來(lái)是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來(lái)了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來(lái)了。我們一起走。
走著(zhù)走著(zhù)，我們的馬突然叫起來(lái)，向一旁跑去。弟弟大聲叫著(zhù)：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊�！蔽乙呀�(jīng)嚇得不敢說(shuō)話(huà)了，爺爺控制住了馬。
這時(shí)候，姑姑從前面走了過(guò)來(lái)，我們恍然大悟，哦，原來(lái)馬兒看見(jiàn)姑姑來(lái)了被嚇著(zhù)了，我們還沒(méi)看見(jiàn)姑姑呢。
我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的'游戲。
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