關(guān)于馬的作文范例15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于馬的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于馬的作文1

　　是的，馬是人類(lèi)的朋友，我非常想擁有一匹可愛(ài)的馬，上帝真是通人性��！

　　這匹馬非常強壯，全身棕毛油光發(fā)亮，迎風(fēng)飄揚，頭高昂著(zhù)，粗壯的脖子垂直，兩只尖尖的耳朵豎立著(zhù)，好像一根針掉要地上也聽(tīng)得見(jiàn)，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了！

　　我給它取名叫xx，xx不會(huì )吃草，會(huì )吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃著(zhù)垃圾！xx也不會(huì )隨地大小便，吃飽了，打個(gè)嗝，就行了！

　　去看母親河――黃河；帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。

　　xx可厲害了，在干旱地區，它甩甩身上的汗，地上就出現幾大條長(cháng)長(cháng)的`河；在洪水地區，它一吸，水沒(méi)了，卻可以澆到花、樹(shù)身上。

　　xx還能預測到地震、水災等自然災害，提前讓人們做好防范工作。

　　“起床了！”是媽媽的聲音，我醒來(lái)，發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。

關(guān)于馬的作文2

　　常常，聽(tīng)到許多作家在接受訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候說(shuō)：“我最好的一本書(shū)是將要寫(xiě)的一本，過(guò)去出版的，并不能使自己滿(mǎn)意�！� 每見(jiàn)這樣的答復，總覺(jué)得很好，那代表著(zhù)一個(gè)文字工作者對未來(lái)的執著(zhù)和信心，再沒(méi)有另一種回答比這么說(shuō)更進(jìn)取了。 我也多次被問(wèn)到同類(lèi)的問(wèn)題，曾經(jīng)也想一樣的`回答，因為這句話(huà)很好。 可是，往往一急，就忘了有計謀的腹稿，說(shuō)出完全不同的話(huà)來(lái)。

　　總是說(shuō)：“對于每一本自己的書(shū)，都是很愛(ài)的，不然又為什么去寫(xiě)它們呢？至于文字風(fēng)格、表達功力和內涵的深淺，又是另一回事了�！� 也會(huì )有人問(wèn)我：“三毛，你自以為的代表作是那一本書(shū)呢？”“是全部呀！河水一樣的東西，慢慢流著(zhù)，等于劃船游過(guò)去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作�！边@種答復，很?chē)樔�，很笨拙，完全沒(méi)有說(shuō)什么客氣話(huà)，實(shí)在不想說(shuō)，也就不說(shuō)了。 其實(shí)，才一共沒(méi)出過(guò)幾本書(shū)，又常常數不出書(shū)名來(lái)，因為并不時(shí)時(shí)在想他們。 對自己的工作，在心里，算的就只有一本總帳——我的生命。

關(guān)于馬的作文3

　　天下著(zhù)蒙蒙細雨，我來(lái)到了成都郊區的農科村。這里環(huán)境優(yōu)美，植物茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人來(lái)人往。清澈的小河環(huán)繞其間，時(shí)刻都能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲。

　　農科村是中國農家樂(lè )的發(fā)源地，這里的徐家大院有農家樂(lè )的博物館，胡同志還來(lái)過(guò)這里吃過(guò)飯呢。

　　我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的.駿馬，它叫導彈，它每分鐘跑起來(lái)的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑，摸起來(lái)很舒服。我騎的的時(shí)候叔叔還讓我自由自在的騎。我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩，馬立刻加速跑了起來(lái)。那匹馬跑起來(lái)的時(shí)候飛快，像快馬加鞭一樣，迎面的風(fēng)撲面而來(lái)，幾乎瞇了我的雙眼。然后越來(lái)越快，最后我有點(diǎn)緊張，心跳的七上八下的。我靈機一動(dòng)，大喊一聲：“吁——”。好聰明的馬訓練有素，立刻停了下來(lái)。后來(lái)它又在慢條斯理的走路，我聽(tīng)見(jiàn)它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜歡騎馬啊，爸爸說(shuō)：“等你寒假來(lái)了再騎”。我期望暑假也能來(lái)騎。

關(guān)于馬的作文4

　　我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類(lèi)馴服。我現在的用處越來(lái)越少，我主要用于馬術(shù)運動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。

　　我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。

　　我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個(gè)性很強的`動(dòng)物噢。

　　我的祖先始祖馬最早生活在的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，我在一天中很長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外，主要就由味覺(jué)來(lái)決定食入的速度和多少。因此，味覺(jué)是我們很重要的器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料不多，但我的味覺(jué)很有特色，也好掌握過(guò)好地方。

　　現在我們得數量太少了，人類(lèi)一定要我們呀！

關(guān)于馬的作文5

　　小馬大大是三年級的體育委員，因為大大寫(xiě)字時(shí)，頭趴的太低，所以眼近視了，早早的戴上了眼鏡。

　　今天開(kāi)運動(dòng)會(huì )，小馬大大也參加了。大大跳高的時(shí)候，怕把自己心愛(ài)的眼鏡弄壞就摘了下來(lái)，結果在跳高的時(shí)候，眼看不清，撞在跳高桿子上;踢足球時(shí)，馬上就要射門(mén)了，大大的眼鏡一下子掉到地上，就在這千鈞一發(fā)之際，他急忙去撿眼鏡，足球卻被別人踢走了;大大跑步的時(shí)候，眼鏡“啪”的一聲摔碎了，結果跑到別人的跑道上犯規了……

　　最后比賽結果，他們班里得了倒數第一名。小馬大大非常后悔，大大決定今后不再趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，注意寫(xiě)字的`姿勢：頭要正，肩要平，身要直，眼睛離書(shū)本一尺左右，認真做眼保健操，好好保護自己的眼睛，爭取早日摘掉自己的眼鏡，為班級爭光。

關(guān)于馬的作文6

　　假如我有一匹馬，那一定是大宛胡馬。它渾身雪白，尾巴上打了一個(gè)蝴蝶結，并且它有各種特殊的功能，我會(huì )將它取名為“白雪”。

　　白雪會(huì )飛，它擁有一雙隱形的翅膀。我跨上馬背，騎著(zhù)它展翅高飛，沖上云霄，欣賞祖國的大好河山，俯視自己可愛(ài)的家鄉。我還要帶它去宇宙探索奧秘。告訴你一個(gè)小秘密，白雪能聽(tīng)懂人話(huà)哦！我想去哪里，只需要在它耳邊輕聲地說(shuō)一下就行了！

　　白雪有著(zhù)“變假為實(shí)”的神奇魔力。我將駕它穿過(guò)巨大的.電視屏幕，進(jìn)入魅力的童話(huà)世界。哇！這里有參天大樹(shù)、清澈見(jiàn)底的小河、綠油油的小草……咦！這里怎么有一間偏僻、矮小的房子？我推開(kāi)門(mén)，牽著(zhù)白雪走進(jìn)小屋，只見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主正沖著(zhù)我們微笑呢，原來(lái)我走進(jìn)了格林通話(huà)，于是我也很友好地和他們打招呼，并且和他們玩了起來(lái)……

　　怎么樣？我的白雪不錯吧！如果你想認識它，就和我一起乘坐飛船，到50世紀去看看吧！

關(guān)于馬的作文7

　　這周遇到一個(gè)小故事，叫懶馬效應，內容是這樣的：

　　初看這個(gè)故事，我們會(huì )覺(jué)得這是個(gè)很有說(shuō)服力的勵志故事，不努力者會(huì )被淘汰。但是我們深入思考一下故事的角色：

　　馬：它的目的是付出勞動(dòng)使自己存活，提高自己的生存狀況。

　　這個(gè)結論似乎很奇怪，難道一定要讓兩匹馬都懶惰，才能讓他們都活下去嗎？這似乎與我們這個(gè)社會(huì )所提倡的.“努力就會(huì )有收獲”并不相同。

　　但我們也不妨將這個(gè)故事理解為供需問(wèn)題�！柏浳铩奔礊椤靶琛�；“馬”即為“供”。當供給大于需求的時(shí)候，就會(huì )形成問(wèn)題，經(jīng)濟危機就是這個(gè)原因。而為了解決這個(gè)問(wèn)題，故事中的選擇卻是減少供給，而不是增加需求。

　　所以，我們的選擇應當是，增加需求。我們要提供更多的就業(yè)崗位。

　　但是，可以的話(huà)，還是當一匹快馬吧。生為人，總不能去當個(gè)蛀蟲(chóng)吧。

關(guān)于馬的作文8

　　兩耳不再聳立，雙目不再活潑，叫聲不再高亢，四蹄不再飛揚……馴服的馬呀，你有多么可悲！

　　回頭瞧瞧，脖子上那鮮紅的血痕，身上那道道鞭傷，你就此馴服了嗎？等待自己的`是囚犯一樣的生活。

　　站起來(lái)，反抗吧！回首過(guò)去，藍天下，自由的馳騁；碧草間，何等的驍勇。為自由和尊嚴而戰吧！不要畏懼敵人，不要害怕失敗，置生死于度外。

　　為家國的安寧而戰吧！不要讓他把你小看，不要甘心做亡國奴，不要再懦弱下去。祖國母親正遭受著(zhù)凌辱，美麗的家園正被無(wú)情地踐踏。

　　中國人啊，你不正像這馴服的馬嗎？不要讓人騎在你的頭上，把他們摔下去！去捍衛自己的尊嚴和神圣的權利吧！

關(guān)于馬的作文9

　　大家一定見(jiàn)過(guò)馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區別呀!

　　我見(jiàn)過(guò)的馬都是拘束而且又可憐的'。有一次，我到一個(gè)小鎮上去，看見(jiàn)那兒的馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時(shí)地用手里的鞭子殘忍的抽打著(zhù)老馬，馬就使勁的往前拉，最后實(shí)在走不動(dòng)了，突然就倒了下去。這時(shí)，周?chē)�的人都圍了上去并指責馬的主人。主人不好意思的站在那一動(dòng)也不動(dòng)，在大家的譴責下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車(chē)，拉著(zhù)馬向遠處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的說(shuō)著(zhù)。所以我們一定要去愛(ài)護、保護我們的動(dòng)物朋友—馬。

關(guān)于馬的作文10

　　說(shuō)起馬，人人都見(jiàn)過(guò)，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，馬雖然比不上現代的交通工具，但是我還是喜歡馬。

　　假如我有一匹馬，一定長(cháng)的很漂亮，有著(zhù)又大又圓的大眼睛，我期望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因為它的身上有著(zhù)茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。

　　我期望我的馬兒很忠誠，會(huì )很忠孝于他的主人，它會(huì )聽(tīng)話(huà)，它還有足夠的耐心，聽(tīng)我絮絮叨叨講你我他的故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開(kāi)人人難留，即使天昏地暗斗轉星移，即使解不了名韁而到頭萬(wàn)事俱空，即使沒(méi)有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。

　　我期望它能很應景地給我幾滴眼淚，或者在適當的時(shí)候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的摩擦，我不要求它做別的.事強迫它。

　　只要它愿意我就跟著(zhù)它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。

關(guān)于馬的作文11

　　我六歲的一天，在電視上看到別人騎馬的樣子，威風(fēng)凜凜，連大樹(shù)都彎下了腰，像在鞠躬。于是我總想騎一回馬。在我軟磨硬泡下，爸爸終于同意帶我去騎馬。

　　來(lái)到了騎馬場(chǎng)，我就看上了一匹渾身潔白的馬。這匹馬體態(tài)輕盈，神形兼備，兩只炯炯有神的大眼睛柔和地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你愿意騎在我背上嗎?”我讓爸爸租下這匹馬給我騎，他同意了。爸爸把我放在馬背上，把綁馬的'繩子打開(kāi)，讓我準備開(kāi)始跑。我信心十足的坐在馬背上，開(kāi)心的笑著(zhù)。突然，馬一下子飛奔了起來(lái)，我毫無(wú)防備，差點(diǎn)跌倒。我大喊：“救命!救命呀!”可是爸爸已經(jīng)去買(mǎi)水了。于是我只好緊緊抓住韁繩，等待爸爸的到來(lái)，不知怎么的我漸漸不害怕了，反而顯出一絲興奮。我坐著(zhù)那匹馬在場(chǎng)內飛馳，慢慢地，我覺(jué)得我像三國中的關(guān)公，戰長(cháng)沙，過(guò)五關(guān)斬六將，十分威風(fēng)。

　　這次騎馬之行讓我覺(jué)得過(guò)把當年關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將的威風(fēng)，讓我終身難忘。

關(guān)于馬的作文12

　　大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說(shuō)，在古代，我就是人類(lèi)最好的伙伴，沒(méi)有我就等于沒(méi)有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。

　　我四肢細長(cháng)，利于長(cháng)跑。眼部長(cháng)在頭的兩側，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時(shí)躺著(zhù)、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很好。我愛(ài)吃的東西有燕麥、干草等。 我跑得很快，每小時(shí)可達70多千米，用迅雷不及掩耳這個(gè)詞來(lái)形容，真是再好不過(guò)了！當我以風(fēng)馳電掣的`速度從你身邊跑過(guò)時(shí)，保證當你還沒(méi)有看清我，我就早已足夠得無(wú)影無(wú)蹤了！ 哦！光跟你說(shuō)話(huà)，我都忘記了時(shí)間，主人已經(jīng)幫我套好挽具準備出發(fā)了！拜拜！

關(guān)于馬的作文13

　　未來(lái)的交通工具就是太陽(yáng)能電子馬。這種馬就在未來(lái)的太陽(yáng)城，坐在這種馬的上面就和在沙發(fā)上一樣舒服。

　　當然，這種馬也有一塊可以存電的超大容量的環(huán)保電池，如果幾個(gè)星期沒(méi)有太陽(yáng)，還可以去“加電站”充電。

　　這種馬還可以和人溝通，如果你身體不舒服，這馬還可以把你送到最近的醫院。這種馬的身上還有GPS，迷你電腦……

　　未來(lái)的馬擁有無(wú)限非概率驅動(dòng)系統，可以在1秒內到達你想到的任何地方，還可以變得和學(xué)校一樣大，或變得和米粒一樣小，變成和學(xué)校一樣大后可以坐1000人，變的極小后還可以拿在手上。

　　這馬可以在天上飛、在地上跑、在海上飄、在海底游。

　　這種馬還可以穿梭時(shí)空，帶你去觀(guān)看宇宙大爆炸和宇宙的`終結。

　　如果你餓了就可以對這馬說(shuō)你想吃什么，這馬就會(huì )給你什么，需要的錢(qián)就會(huì )從你的銀行賬戶(hù)扣。

　　這就是未來(lái)的馬。

關(guān)于馬的作文14

　　面對著(zhù)現在越來(lái)越多的寒暑假作業(yè)，和撲面而來(lái)的寒假補習，讓我感覺(jué)我就是一匹勞累的小馬，沒(méi)有自由，也沒(méi)有活動(dòng)的`空間。我感覺(jué)我好累，可老師和家長(cháng)以為了我好為由又讓我抬起那我幾乎抬不動(dòng)的包袱。

　　每每望著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，望著(zhù)那所為的學(xué)海無(wú)崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)：“學(xué)海無(wú)崖，回頭是岸�！�

　　每當我們埋首在“書(shū)山書(shū)�！敝�間馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣浪給拍了回去。

　　我喜歡讀書(shū)，可我不喜歡被別人強迫著(zhù)讀書(shū)，因為那樣便缺少了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬，可又被那些人趕著(zhù)上路。

　　我討厭這種感覺(jué)，我不想做一匹沒(méi)有精神無(wú)精打采的勞累小馬，我想做一匹開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快活小馬，我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。

關(guān)于馬的作文15

　　叢林中，住著(zhù)一只美麗又善良的小馬，它叫茉莉。

　　有一天，媽媽給它買(mǎi)了一件光彩奪目的花裙子。茉莉穿著(zhù)花裙子走到了也花叢中。它在也花叢中快樂(lè )的玩耍，茉莉開(kāi)心地采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子野花、野果和新鮮的青草。又把自己和花裙子裝扮得更加絢麗多彩。轉眼間，太陽(yáng)快落山了，于是，茉莉急忙站起來(lái)往家走。正當茉莉要走的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到了叫喊聲：“救命��！救命��！”于是，茉莉朝那邊跑去。原來(lái)是小兔子卡多掉進(jìn)了大坑里！茉莉著(zhù)急的`問(wèn)：“你怎么樣啦？”小兔卡多掛著(zhù)一張比哭還難看的臉說(shuō)道：“我被獵人捉到了，嗚嗚嗚……”“別怕、別怕，我來(lái)救你！”當卡多還不明白茉莉要干什么的時(shí)候。茉莉就跑過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)茉莉手里拿著(zhù)藤條，自己拿著(zhù)一端，讓小兔卡多拿著(zhù)另一端，一會(huì )功夫，小馬茉莉就輕而易舉地把卡多給拉上來(lái)了�？ǘ鄬�茉莉感激不盡。茉莉笑著(zhù)答道：“這是我應該做的�！�

　　從此以后，茉莉和卡多成了形影不離的好朋友。

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