實(shí)用的寫(xiě)馬的作文集錦6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)馬的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)馬的作文 篇1
小朋友,你見(jiàn)過(guò)現實(shí)生活中的馬嗎?我就見(jiàn)過(guò)。
那是一個(gè)暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內蒙。到了內蒙,眼前的景象讓我無(wú)法相信。一個(gè)個(gè)蒙古包和牛、羊、馬點(diǎn)綴著(zhù)一望無(wú)際的綠色草原,就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開(kāi)的.幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。
馬在遼闊的草原上奔馳著(zhù),急如閃電。馬尾迎風(fēng)飄動(dòng)。馬群時(shí)而相互追戲,時(shí)而狂奔,時(shí)而悠閑漫步,時(shí)而仰首長(cháng)嘶。真是一幅馬的圖畫(huà)。
咦!那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著(zhù)頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人,終于超過(guò)了老馬?墒沁^(guò)了一會(huì )兒,老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當,不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說(shuō):“它們在爭當首領(lǐng)呢!那匹老馬是原來(lái)的首領(lǐng),那匹小馬是來(lái)挑戰的。如果挑戰成功就可以成為新得首領(lǐng)!薄翱!”我轉過(guò)頭來(lái)說(shuō):“小馬贏(yíng)了!”。
比賽結束了,老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴,然后站在那里不動(dòng)。我擔心的說(shuō):“爸爸,那老馬怎么呢?它是比賽輸了慚愧?還是生病呢?還是別得什么原因?”爸爸看著(zhù)我焦急的樣子,連珠炮的的發(fā)問(wèn),回答說(shuō):“它累了,在睡覺(jué)了!薄八X(jué)?”我不解的問(wèn)。爸爸說(shuō):“馬和人不一樣,它是站著(zhù)睡覺(jué)的。這匹馬老了,剛才劇烈的運動(dòng)它有點(diǎn)吃不消。要休息一下!蔽衣(tīng)了爸爸的解釋才放心了。
寫(xiě)馬的作文 篇2
我最大的愿望就是能有一匹馬!因為有了馬我不用走路了,而且不像車(chē)那樣費油。
可是爸爸和媽媽根本沒(méi)有這個(gè)心思和錢(qián)去給我買(mǎi)一匹馬。當我每次向他們提出馬的.要求的時(shí)候他們都會(huì )說(shuō),等有錢(qián)的時(shí)候會(huì )考慮考慮的。哎,要匹馬好難啊!如果,誰(shuí)能給我一匹馬,那我就太幸福了!
寫(xiě)馬的作文 篇3
從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬兒當做馱運貨物的工具,也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化,人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口;蜇斣礉L滾。還有一些人,他們在飼養馬兒的同時(shí),也把馬當成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。
從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧,他們只知道賺錢(qián),賺錢(qián),再賺錢(qián)?墒强蓱z的馬,你為什么不與人類(lèi)抗衡,奪回本該屬于你的'幸福呢?是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存,還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人?
可憐的馬呀,你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福與自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥馬,我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現在所受的恥辱而哭泣。
寫(xiě)馬的作文 篇4
前幾天,我們學(xué)習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到,我如果有一匹馬,那該有多好啊!
假如我有一匹馬,我希望他是一匹銀白色的千里馬,俊秀的雙眼閃爍著(zhù)智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮,干干凈凈的。
假如我有一匹馬,我要帶著(zhù)它穿越時(shí)空,去古代的戰場(chǎng)看看?纯垂糯膽饒(chǎng)是多么地驚險,看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬,我要把它當成自己的好伙伴。開(kāi)心時(shí)與它玩耍;傷心時(shí)向它傾訴。
假如我有一匹馬,我要帶著(zhù)它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來(lái)有多快;去看看錢(qián)塘江大潮是多么的`雄偉壯觀(guān);去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬,我騎著(zhù)它奔馳在內蒙古大草原上,讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
寫(xiě)馬的作文 篇5
中國農歷甲午馬年。馬對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它是一種草食性家畜,以體型較大、蹄子較大、頸呈弓狀、耳短頭小為其外形特征;外表溫順、安靜,內心深處卻充滿(mǎn)著(zhù)強烈競爭意識,是它內在特點(diǎn)。
馬,自古以來(lái)就是人類(lèi)摯愛(ài)的朋友。農耕春種可見(jiàn)它辛勞往返于田野山川的蹤跡;豐收路上可見(jiàn)它忙碌的身影,可聽(tīng)到人歡馬叫;古戰場(chǎng)旌旗獵獵,戰鼓齊鳴,兩軍對壘,可見(jiàn)戰馬咆哮,萬(wàn)馬奔騰;如今戰士戍邊保國仍可見(jiàn)駿馬雄姿,馳騁于茫茫雪海、大漠邊關(guān);奧運賽場(chǎng)上,伴隨悠揚舒緩的旋律,賽馬氣定神閑,風(fēng)度翩翩,人著(zhù)盛裝,馬走舞步,人馬協(xié)調,韻美奔放,讓人陶醉。
人們欣賞馬的外在美,探尋馬的精神實(shí)質(zhì),F代繪畫(huà)大師徐悲鴻潛心研究馬的解剖、馬的骨骼,力圖找到馬的精神內涵。揮毫潑墨所作“八駿圖”中馬的姿態(tài)各異,或騰空躍起,或昂首揚尾;或精神抖擻,或桀驁不馴,寥寥數筆便將“絕地、翻羽、奔菁、超影、逾輝、超光、騰霧、俠翼(他們分別是蒙古馬、哈薩克馬、河曲馬、云南馬、三河馬、伊莉馬、千里馬、汗血寶馬)”八匹剛勁矯健、昂揚奮進(jìn)的駿馬躍然紙上,栩栩如生。
清·郎世寧(意大利畫(huà)家)對馬情有獨鐘,中西合璧描繪出胖瘦不一,或立、或跪、或奔、或臥,神態(tài)迥異的《百駿圖》。
人們贊頌馬的品質(zhì),將最美好的詞匯賦予到馬的身上,搜索有關(guān)于馬的成語(yǔ)或典故竟多達幾百條,涉及到方方面面。比如稱(chēng)頌好馬為“寶馬良駒”、老馬為“老驥伏櫪”;沙場(chǎng)上鏖戰的“金戈鐵馬”,拓展事業(yè)上的“馬到成功”;新任官職“走馬到任”、犯錯醒悟“懸崖勒馬”;古時(shí)擴充隊伍“招兵買(mǎi)馬”、形容兩小無(wú)猜用“青梅竹馬”等等舉不勝舉。
當今社會(huì )國人口頭用語(yǔ)中“馬上……”“馬上……”為最常聽(tīng)到的詞語(yǔ)之一,新的流行語(yǔ)也應運而生“馬上有錢(qián)”“馬上發(fā)財”“馬上……”。
歷代文人墨客對馬的贊譽(yù)有加、不勝枚舉!澳寥蓑尃俜,獵馬帶禽歸”(王績(jì)《野望》)“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”(辛棄疾《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》)。
漢。扶波將軍馬援“行天莫如龍,行地莫如馬。馬者,甲兵之本,國之大用”強調了馬在當時(shí)的重要作用。
清。徐珽《大獵》詩(shī)中“四山旗似晴霞卷,萬(wàn)馬蹄如驟雨來(lái)”一幅激昂壯觀(guān)宏大畫(huà)面呈現在我們眼前,令人振奮,憾人心弦。
《三國演義》中的赤兔馬被形容為“身如火炭,狀甚雄偉”“長(cháng)一丈”“高八尺”“嘶喊咆哮,有騰空如海之狀”。
赤兔馬對主人的'忠誠亦可見(jiàn)一斑。據說(shuō)赤兔馬幾易其主最后當關(guān)羽敗走麥城被東吳殺害后,為馬忠所獲,它卻不再順從新主,拒絕飲食以報孝舊主,因饑而亡,表明了赤兔馬對舊主的耿耿衷心。
傳說(shuō)特勒驃、青雅、什伐赤、颯露紫、拳毛、白蹄烏這“昭陵六駿”為唐太宗李世民南征北戰統一全國立下了赫赫戰功。
馬,在國人心中是民族精神振奮的象征,是人才輩出的象征。人們以各種不同方式歌頌馬、贊美馬、描繪馬無(wú)不在彰顯一種昂揚向上的民族精神、民主風(fēng)貌,抒發(fā)著(zhù)克艱克難、振興中華民族的強烈愿望。
寫(xiě)馬的作文 篇6
大家騎過(guò)馬嗎?騎過(guò)的話(huà),讓我們一起走進(jìn)馬的世界吧!
馬長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛,好像兩顆黑寶石;頭是圓三角形的,頭頂上還長(cháng)著(zhù)又靈敏又尖銳的耳朵;馬兒的毛有多種顏色,有棕色、白色,還有黑色,四吸有力的大腿在草原上奔跑著(zhù);還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的,蓬松的尾巴,猶如小女孩扎的辮子,原來(lái)“馬尾辮”的`叫法就是這么來(lái)的?,草原的真熱鬧,有的馬兒在吃綠油油的青草,有的馬兒在舉行比賽跑步的游戲,有的馬兒在練習跳高……
馬兒高大威猛,還是人類(lèi)的好朋友,我非常喜歡馬兒。
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