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我和神筆馬良過(guò)一天作文（通用35篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我和神筆馬良過(guò)一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 1
“快起床，今天我來(lái)找你了，快起床!”我睜眼一看，一個(gè)身著(zhù)古裝的小男孩，手中握著(zhù)一支毛筆，站在我的床前。莫非是我盼望已久的神筆馬良?以前，我對畫(huà)畫(huà)很感興趣，想著(zhù)讓馬良教我畫(huà)畫(huà)該多好啊。沒(méi)想到，今天馬良來(lái)到了我的身旁。
馬良告訴我，他是無(wú)意中畫(huà)了一個(gè)時(shí)空門(mén)就到了我這里。我突然想到昨天看到的貧困山村的新聞，也許馬良能幫到他們。馬良一聽(tīng)，欣然應允。
打開(kāi)門(mén)，一座貧窮的山村映入我們的眼簾：到處都是低矮破敗的房子，孩子們擠在一間連窗戶(hù)都沒(méi)有的教室里上課�！八麄兲蓱z了，要不我們一起畫(huà)一所學(xué)校吧!”我給馬良出了個(gè)主意�！昂醚�!”馬良回答著(zhù)，揮筆一動(dòng)，提筆一畫(huà)，學(xué)校的一部分就畫(huà)好了，“輪到你了”馬良把目光投向我，我接過(guò)神筆，小心翼翼地畫(huà)出了一座教學(xué)樓，呀，不好!教學(xué)樓歪倒了!咦，這是誰(shuí)種的一棵樹(shù)啊?這棵樹(shù)怎么長(cháng)的這么快呀?好險啊!教學(xué)樓被這棵蒼天大樹(shù)支撐住了，我一看原來(lái)是馬良給學(xué)校添上的蒼天大樹(shù)呀。那些貧窮愛(ài)學(xué)習的孩子，都興奮的跑向學(xué)校，這時(shí)我注意到馬良又給貧窮的孩子們都加上了一份學(xué)習的資料，孩子們歡呼雀躍起來(lái)。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，沙子都刮了過(guò)來(lái)，孩子們趕忙逃跑，這是怎么回事呢?于是，馬良抓住一個(gè)正在逃跑的孩子，問(wèn)道：“小朋友，你知道這是怎么回事嗎?”“在那邊是一片荒蕪的沙漠，刮大風(fēng)的時(shí)候就會(huì )刮來(lái)許多的沙子”那位小朋友指給馬良看，然后就忙不迭地躲了起來(lái)。馬良拉著(zhù)我的`手，飛快地跑向沙漠�；臒o(wú)人煙的沙漠一望無(wú)際，我和馬良二話(huà)不說(shuō)，就拿起筆在沙漠上“揮毫潑墨”，不一會(huì )兒，寸草不生的沙漠，就變成了風(fēng)景優(yōu)美的山莊。
望著(zhù)眼前的一切，我和馬良都滿(mǎn)意地笑了�！昂芨吲d認識你，還有別的地方需要我幫助，后會(huì )有期!話(huà)音剛落，神筆馬良就消失不見(jiàn)了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 2
晚上臨睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神話(huà)故事——《神筆馬良》，看著(zhù)看著(zhù)，迷迷糊糊就睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著(zhù)古代服裝的和我差不多大的小男孩，他手里拿著(zhù)一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著(zhù)我嘿嘿的笑，對我說(shuō)道：“您好，我叫馬良！”
我一下子不知所措，支支吾吾的說(shuō)：“你是馬良？我怎么……在這里？”
馬良說(shuō)：“你不是一直夢(mèng)想著(zhù)擁有我的這支神筆嗎？神筆感應到你的'愿望，我就駕云帶你來(lái)到這里了，既然我們這樣有緣分，我可以陪你一起玩一天，神筆也可以借給你用哦！”說(shuō)完，馬良向我伸出手，原來(lái)是這樣��！我高興極了，連忙握住馬良的手，開(kāi)心的大笑起來(lái)！
馬良問(wèn)我想去什么地方，我當然是想著(zhù)游遍五湖四海。我們駕著(zhù)云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)�。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了！
我們來(lái)到西部的貧困山區，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的學(xué)校�？粗�(zhù)孩子們的熱情的笑臉，我和馬良也欣慰的笑了；我們來(lái)到柴達木盆地沙漠，我拿起神筆讓那滿(mǎn)眼的風(fēng)沙變成了一片綠洲，河流；我們來(lái)到了被霧霾籠罩著(zhù)的北方大地，我用神筆畫(huà)了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽(yáng)高照；我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。終于，天要黑了，到了和馬良分別的時(shí)刻了，馬良和我擁抱了一下，然后揮揮手轉瞬間就沒(méi)了身影，我連忙大聲喊道：“馬良，馬良……”
“起床了！小懶貓！”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，我睜眼一看原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呢，可是怎么那么真實(shí)呢？我揉揉眼睛，起床，看到枕頭邊上的故事書(shū)，正好看到那篇故事中的插畫(huà)，馬良拿著(zhù)筆，好像對著(zhù)我笑呢……
我和神筆馬良過(guò)一天作文 3
一天傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，趴在桌子上睡著(zhù)了，做了一個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到一個(gè)古亭邊游玩，看見(jiàn)一位叔叔正在畫(huà)畫(huà)，走近一看，這位叔叔畫(huà)的真漂亮。叔叔回頭看看我說(shuō)：“小朋友畫(huà)的好看嗎？”我答：“畫(huà)的太好了�！边@位叔叔又說(shuō)：“我就是傳說(shuō)中的神筆馬良�！蔽掖蠛粢宦�，��！叔叔我正有一個(gè)社會(huì )活動(dòng)，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說(shuō)：“可以��！”不過(guò)叔叔你要答應我幾個(gè)要求，馬良叔叔說(shuō)：“可以呀！”
第二天我又來(lái)到古亭邊，叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的描述，交通非常不便，山上的水果，農作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的`神筆畫(huà)幾條高速公路，讓它變成現實(shí)嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他揮起大筆，霎時(shí)，公路建成了，人民們歡呼雀躍。
我和馬良來(lái)到了甘肅和寧夏等干旱地區，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說(shuō)其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫(huà)一條運河？把南方多余的水從這條運河運到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見(jiàn)馬良叔叔一揮大筆，畫(huà)出一條運河，把南方多余的水源源不斷的運送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉的模樣。
我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“不能啦！”你不是說(shuō)要和我過(guò)一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說(shuō)了，我是傳說(shuō)500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢(mèng)，只要從你們這一代努力學(xué)習，再努力學(xué)習，積累知識，長(cháng)大把它們變成現實(shí)。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 4
早上我一睡醒，發(fā)現有一個(gè)人在我的身旁。呀！原來(lái)是神筆馬良。
他問(wèn)我：“你現在最想去什么地方玩兒？”我回答道：“那去文化禮堂蕩秋千吧！”“好！”馬良說(shuō)完，就畫(huà)出了馬車(chē)，我忐忑不安地上了馬車(chē)，馬良笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么？不相信我的技術(shù)？”我剛想回答，馬車(chē)就到了文化禮堂，自覺(jué)地停了下來(lái)。
我和馬良看見(jiàn)了幾個(gè)年邁的老爺爺，正用樹(shù)枝當拐杖，走路搖搖晃晃的，十分不穩。我便悄悄地對馬良說(shuō)：“你可以給這些年邁的老爺爺畫(huà)幾副拐杖嗎？”馬良愉快地答道：“當然可以�！�
于是，我讓那些年邁的老爺爺排起了隊伍，馬良給老爺爺每人畫(huà)了兩副拐杖。就這樣，那些老爺爺都用上了新拐杖。直夸我們心腸好，我聽(tīng)了很是高興。
轉眼一個(gè)上午就過(guò)去了，我站在街上，大喊道：“我好無(wú)聊��！”“不用擔心，和我一起你不會(huì )感到無(wú)聊的�！瘪R良說(shuō)完，就畫(huà)出了一座游一樂(lè )一園。比方特樂(lè )園還好好幾倍。我開(kāi)心地說(shuō)：“我要玩過(guò)山車(chē)�！闭f(shuō)完，有個(gè)什么東西，把我直接抓到了過(guò)山車(chē)的座位上。
“啊——”我一下來(lái)，就拿了一個(gè)嘔吐袋，一直吐，邊吐邊說(shuō)：“我以后再也不玩過(guò)山車(chē)了�！�
“咕嚕嚕，”我的'肚子餓得直叫，馬良聽(tīng)見(jiàn)了：“走吧，我帶你去游樂(lè )園里最有名的飯店�！庇谑邱R良畫(huà)出了一匹千里馬，然后我倆騎著(zhù)千里馬去飯店了�！巴邸�，這么多好吃的！”
“那是，不然我們怎么是游樂(lè )園里最有名的飯店！”老板得意洋洋地說(shuō)。我和馬良點(diǎn)了許多菜，有酸菜魚(yú)、紅燒肉、大螃蟹等。還有甜點(diǎn)：水果、蛋糕，還有飲料�！鞍�，我好飽�！蔽疫叴蜞眠呎f(shuō)�！拔乙彩��！卑⒘颊f(shuō)，“那我們去散散步吧�！薄�
“起床啦！”我被驚醒了，發(fā)現嘴巴上，枕頭上全是我的口水�！皢鑶鑶�，馬良，你要是真的存在那該多好呀！”我哭泣道。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 5
有一天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一滴水滴到了我的頭上，我還以為是下雨了，可不一會(huì )兒我的眼前就閃現出一道刺眼的金光，我閉著(zhù)眼循著(zhù)金光一路向前。
當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，金光不見(jiàn)了，代之而起的是一望無(wú)際的沙漠，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，流沙在陽(yáng)光下金燦燦，空氣中彌漫著(zhù)滾滾的熱浪。四周空無(wú)一人，我絕望了。正當我絕望之時(shí)，抬頭一看，一朵白云正慢慢的向我飄來(lái)，越飄越近，更為奇怪的是云朵上站著(zhù)一個(gè)書(shū)童，書(shū)童背著(zhù)一支畫(huà)筆。那支畫(huà)筆十分驚奇，不但碩大無(wú)比，還熠熠生輝閃閃發(fā)光，我下意識地認為那是一支神筆�！斑�！這不正是我小時(shí)候�？吹纳窆P馬良嗎？”
正當我驚得合不攏嘴的時(shí)候，他說(shuō)話(huà)了�！靶∨笥�，非常抱歉，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心畫(huà)筆滴了一滴墨，為了表示歉意，我可以把我這支神筆借你一天�！鄙窆P馬良微笑著(zhù)對我說(shuō)。我激動(dòng)的'一蹦三丈高，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。說(shuō)話(huà)間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上�！拔矣猩窆P了，那首先該畫(huà)些什么呢？”我這樣想著(zhù)�！皩�，我要畫(huà)一個(gè)寶葫蘆，先把眼前這些沙子全吸完，再畫(huà)很多很多小溪，讓涓涓細流滋潤這干枯的沙漠，開(kāi)滿(mǎn)美麗的花朵�！闭f(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我提起筆……
我正沉浸在我驚人的創(chuàng )作中，突然聞到一股燒焦似的怪味，抬頭一看，原來(lái)是化工廠(chǎng)冒出的廢氣正污染著(zhù)我們生活的環(huán)境。于是，我趕忙拿出畫(huà)筆，畫(huà)了一臺廢氣凈化儀，它只要檢測到有廢氣，就會(huì )自動(dòng)把它轉換成新鮮的氧氣，凈化我們的環(huán)境。
眨眼間，一天過(guò)去了，時(shí)間可過(guò)得真快��！神筆該歸還馬良先生了，我又十分的不情愿，不過(guò)人就應該誠信，說(shuō)到做到。
如果我也能有一支神筆的話(huà)那該多好，我一定會(huì )把美麗的家園——地球變得更加美麗！轉念一想，我們現在的努力學(xué)習不正是生產(chǎn)神筆之時(shí)嗎？只要我刻苦努力學(xué)習，神筆一定會(huì )有的，到那時(shí)，我就能去實(shí)現我的理想了！
這真是我最有趣且最有意義的一天啊。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 6
天黑了，抬頭望著(zhù)天空，突然發(fā)現今晚的天空是多么的美麗迷人��！天空上有著(zhù)閃閃發(fā)光的小白點(diǎn)，這真像數千只的小蝌蚪在藍的發(fā)黑的夜空中游來(lái)游去。這可真是美麗迷人。
忽然，靜靜的夜晚，我家的門(mén)被輕輕地敲了幾下，我的心咕咚一下，好像被潑了一盆冷冰冰的水。這么晚了，誰(shuí)會(huì )來(lái)我家呢？我猛得打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位穿著(zhù)古代服裝的男子站在門(mén)口。感覺(jué)挺面熟的。��！原來(lái)是——————神筆馬良。馬良來(lái)到我家，我又驚又喜，真是驚得差點(diǎn)尿褲子了。
神筆馬良告訴我，他來(lái)到凡間，是想做點(diǎn)好事，希望我能陪伴他一起。我爽快地答應了。
我們來(lái)到了一片死氣沉沉、一望無(wú)邊的沙漠，還發(fā)現無(wú)數個(gè)面臨死亡、無(wú)法生存的人。我就和馬良說(shuō)：“可以在這一些大樹(shù)，畫(huà)一些小動(dòng)物和一些果子。只見(jiàn)馬良大筆一揮，沙漠立刻變了樣。樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸著(zhù)甘甜的雨露，從泥土里探出了腦袋，好奇地張望著(zhù)整個(gè)世界。一朵朵野花競相開(kāi)放，它們的香味引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過(guò)樹(shù)林。河水清澈見(jiàn)底，猶如一條藍綢子靜靜地躺在大地的'懷抱里。一條條小魚(yú)歡快地游了過(guò)來(lái)，一條小魚(yú)躲在了水草的后面，像是在玩捉迷藏呢！那幾個(gè)面臨死亡的人也變得精神起來(lái)，在田地里勞作。
我和馬良眉開(kāi)眼笑，又來(lái)到了工廠(chǎng)。馬良還沉浸在開(kāi)心之中，我卻一臉生氣地看著(zhù)廢氣污染。我說(shuō)：“馬良，你在開(kāi)心什么？這是廢氣污染，會(huì )污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫(huà)污染凈化網(wǎng)嗎？”他聽(tīng)了，立刻認真地畫(huà)了一張污染凈化網(wǎng)，再畫(huà)了一個(gè)無(wú)限容量的污染包裝袋。
處理完廢氣廠(chǎng)，我們又來(lái)到了一處地方。這兒的人苦不堪言，我氣憤地問(wèn)道：“這是怎么回事？”一個(gè)全身上下散發(fā)著(zhù)臭氣的工人說(shuō)：”這的富人為所欲為，壓榨平民�！蔽液婉R良商量，把富人的錢(qián)變沒(méi)了，又給窮人畫(huà)了不少錢(qián)財、種子、動(dòng)物，人們又過(guò)上了好日子。
就這樣，我和神筆馬良愉快地過(guò)了有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 7
早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)人影從眼前閃過(guò)，我尖叫道:"馬良！是馬良呀！"為了確認一下，我問(wèn)他:"你有神筆嗎？""當然有了！"馬良肯定地回答。"真的是馬良，我高興極了。
我帶著(zhù)馬良來(lái)到街上，在廣場(chǎng)上參觀(guān)畫(huà)展，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在哭。馬良拿出神筆，畫(huà)了一輛車(chē)，我們尋聲駛去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正傷心地哭著(zhù)，馬良連忙問(wèn):"小妹妹，你怎么了？"小女孩傷心地說(shuō):"有人把媽媽辛辛苦苦給我織的毛衣偷走了......"馬良環(huán)顧四周，一下子就看到了小偷，他駕著(zhù)馬兒，跑了過(guò)去，一邊跑，一邊對準小偷的前方揮舞著(zhù)神筆，這時(shí)，一塊大石頭便立在小偷前方，小偷無(wú)處可逃了。馬良取來(lái)毛衣，遞給小女孩，關(guān)切地說(shuō):"小妹妹，不用傷心了，心愛(ài)的毛衣回來(lái)了。"小女孩，由哭轉笑，高興地說(shuō):"謝謝你，馬良，你真是助人為樂(lè )的大哥哥。"馬良摸摸頭，紅著(zhù)臉笑了。
我和馬良走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)老人迷路了，我急忙說(shuō):"馬良！馬良！快幫幫她。"馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出神筆，左一筆，右一筆地畫(huà)著(zhù)，眨眼功夫，就在老奶奶面前畫(huà)了一條通往她家最近的`路，這條路平坦、寬闊。我和馬良跑過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，將她送回了家。老奶奶激動(dòng)地握著(zhù)我們的手，說(shuō):"謝謝你們，好心的年輕人，不然我又要走彎路嘍！"
天漸漸暗下來(lái)，馬良與我道別，我依依不舍地說(shuō):"馬良，有空一定要來(lái)玩哦，我們還要一起做好事呢......"話(huà)音未落，只見(jiàn)一道金色的光將馬良包裹著(zhù)，在我眼前消失了。這一天，我真開(kāi)心！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 8
今天，老師跟我們講了貧困山區兒童上學(xué)困難的故事。我很震撼，很希望能幫助他們，可是，我能做什么呢？回到家，我還在思索這個(gè)問(wèn)題，突然，有人拍了我一下，“哎呀！”我嚇了一跳，只見(jiàn)一個(gè)拿著(zhù)畫(huà)筆的翩翩少年出現在我的面前；我驚訝地張大了嘴：“你……你是神筆馬良？”只見(jiàn)他呵呵一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)：“沒(méi)錯，我就是神筆馬良，我是來(lái)幫助你的！快跟我走吧！”
馬良大筆一揮，畫(huà)了一張飛毯，他一手拉住我，跳上飛毯，他喊了一聲：“去大涼山！”我還沒(méi)有回過(guò)神，“呼——呼——”一會(huì )兒我們就到了大涼山的山區小學(xué)。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，金光灑在漏雨的屋頂，灑進(jìn)破舊的教室，灑在了泛黃的書(shū)本上……雖然教室簡(jiǎn)陋，但是他們認真學(xué)習，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
“馬良，這里真的和老師說(shuō)得一樣，你能幫助他們嗎？”“當然”馬良畫(huà)了好多書(shū)，筆，還有漂亮的.書(shū)包送給了大家，每個(gè)孩子都收到了禮物，綻開(kāi)了笑臉。
中午吃飯時(shí)間到了，孩子們爭先恐后地跑到老師那里打飯，他們的菜里沒(méi)有一點(diǎn)肉，只有一些土豆和玉米，馬良又給他們畫(huà)了好多美食，他們吃得可高興了。
轉眼就到了下午，“能把你的神筆借給我用用嗎？”我試著(zhù)問(wèn)了問(wèn)馬良，馬良絲毫沒(méi)有猶豫：“給你”，我開(kāi)心極了，拿著(zhù)神筆，又畫(huà)起了新教室，新桌椅，還畫(huà)了跳繩，籃球……馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯，你畫(huà)得真不錯，其實(shí)他們這兒最缺的就是老師，一位老師要上好幾門(mén)課，如果你們的好課程可以傳遞給他們就太好了！”“這容易啊，馬良，電腦和網(wǎng)絡(luò )就能解決”，只見(jiàn)馬良刷刷幾筆，教室里配上了電腦，投影屏和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，當連接到吳昊老師的作文課堂時(shí)，大家都聚精會(huì )神，眼睛都舍不得離開(kāi)屏幕，時(shí)不時(shí)還笑得前仰后伏！看著(zhù)他們的笑臉，我和馬良都很開(kāi)心。
一天就要結束了，馬良對我說(shuō)：“是時(shí)候要回去了”，馬良畫(huà)了一扇門(mén),對我說(shuō)：“快進(jìn)去吧，我也要離開(kāi)了！”我念念不舍地問(wèn)：“謝謝你，馬良，什么時(shí)候你會(huì )再來(lái)？”馬良笑笑：“放心，我們一定會(huì )再見(jiàn)的，再見(jiàn)！”
我和神筆馬良過(guò)一天作文 9
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在干凈的地板上，這時(shí)，我正坐在客廳里看電視，電視里播放的《神筆馬良》這個(gè)故事的主人公是擁有一支神筆，從小家境貧寒的馬良，他用筆畫(huà)出的東西，只要一畫(huà)完就會(huì )活，我可喜歡了，總是幻想：要是我也有一支神奇的筆就好了
這次，正當我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一道神奇之門(mén)緩緩從電視機里打開(kāi)了刺眼的光芒消失之后，我睜開(kāi)眼，發(fā)現從電視機蹦出了一位雙眼炯炯有神，頭發(fā)烏黑，手握神筆的人，我定睛一看，這不就是我最崇拜的.馬良嗎？還沒(méi)等我開(kāi)口，他就搶先一步，問(wèn)：“吾乃馬良也，汝呢？”“我，我，我叫洪瑞妍�！蔽抑е嵛岬卮鸬�，“哦？洪瑞妍？叫你妍妍好了，吾本次前來(lái)，只因聽(tīng)聞你們現人工有一些地方十分貧困，此次特來(lái)相助�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，馬良家境貧困，卻想著(zhù)他們，可真偉大！我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“咱們先去西藏北部的山村吧！那里的人需要你的幫助！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，他右手握著(zhù)筆，在空氣中畫(huà)了兩筆，憑空出現了一朵大的，軟軟的白云，載著(zhù)我們向西藏飛去。風(fēng)在我耳邊呼呼刮過(guò)，不一會(huì )就到了，浮在云的上空，我就感覺(jué)臉上的皮都要燙掉了，現在正處于春天的季節，而這卻年年保持炎熱，這里的人可真慘！馬良的頭上也都是汗，他握著(zhù)筆，在半空中點(diǎn)了幾滴藍色的墨水，接著(zhù)，天空下起了蒙蒙小雨，我還想看看地上的世界，于是下了云做的飛船，走向另一邊沒(méi)有雨水的世界，剛走出下雨的地方，我卻突然感覺(jué)腳底一陣發(fā)麻，我低頭一看，嚇了一跳：地上的土散發(fā)出熱氣，土地裂開(kāi)，慘不忍睹，這里的人都沒(méi)有水喝，真可憐！這時(shí)，馬良竟把筆遞給了我，他對我說(shuō)：“你也試試吧！”說(shuō)著(zhù)，還教給了我方法，不一會(huì )兒，我練熟了，也學(xué)馬良一樣，把手在地上刷了刷，瞬間，干裂的大地充滿(mǎn)了生機，還長(cháng)出植物來(lái)了，我樂(lè )得合不攏嘴。終于，來(lái)到了當地的學(xué)校，那里沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有新的課桌，跟我們學(xué)校的簡(jiǎn)直沒(méi)法比，最后，馬良都一一對應，把學(xué)校改的美觀(guān)，舒適了，我們還為當地的人民每家每戶(hù)畫(huà)了自來(lái)水龍頭，這樣喝水的問(wèn)題就解習了。我又與學(xué)校的孩子們玩了一會(huì )兒，見(jiàn)開(kāi)色已晚，和同學(xué)們道別后，我被馬良送回了家。家里的電視機播放出馬良最后欣慰的笑容。
馬良真是一個(gè)懂得為他人著(zhù)想的人，他是我們學(xué)習的榜樣。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 10
早上我正在津津有味地看著(zhù)《神筆馬良》這本書(shū)。忽然書(shū)上發(fā)出一道光，一個(gè)人出現在了我的面前。睛一瞧，只見(jiàn)他扎了一個(gè)發(fā)髻，穿了古代的褂子，腳踩一雙草鞋，手中拿了一支大大的毛筆。這不就是聰明的馬良嗎。
我不敢相信，用力拍了一下自己的臉�！昂猛�，是真的！"我欣喜若狂地問(wèn)：“你……你真的是馬良？”“對啊，我就是故事中的`馬良，我來(lái)是想看看你們的生活�！瘪R良微笑著(zhù)說(shuō)。我很開(kāi)心，盯著(zhù)他手里的神筆，又說(shuō)：“你能給我看下你的神筆嗎？"“當然可以�！瘪R良說(shuō)。我接過(guò)神筆，一看，真大真沉呀！還發(fā)著(zhù)金光，漂亮極了。
“我們去海灘玩吧！”我提議說(shuō)�！昂��！瘪R良一口答應。于是馬良拿出神筆，很快畫(huà)出兩朵云，我們就踩著(zhù)云出發(fā)了。不久，我們離目的地越來(lái)越近�？墒窃诎肼飞�，我們聽(tīng)到海面上傳來(lái)呼救聲，仔細一看，原來(lái)在一個(gè)孤島上，幾個(gè)人揮動(dòng)著(zhù)白旗，不停地喊“救命”。我趕忙對馬良說(shuō)：“快，我們要把那些人救上來(lái)！”一回頭，馬良已經(jīng)站在了小島上。我也連忙跳下云朵，落在小島上。聽(tīng)了他們的一番話(huà)，我們才明白：他們是下海游泳，由于游得太遠，迷失了方向，才爬上這個(gè)小島�！安蝗缥覀儺�(huà)艘船�！瘪R良說(shuō)�！昂�，哦不，要是我們坐船，不知哪年哪月才能走出無(wú)邊的大海�！蔽乙豢诜駴Q�！澳窃趺崔k？”馬良很疑惑�！拔覀儺�(huà)游艇，那可快了�！薄拔也粫�(huì )畫(huà)呀！”“我教你�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。在給馬良描述一通后，他終于提起神筆完成了。一艘游艇出現在我們面前，我們快速馳向小島，把那幾個(gè)人接上游艇。馬良又為我們畫(huà)了一些食物，大家開(kāi)心地在游艇上吃起來(lái)。在浩瀚的大海上吃東西，欣賞美景，真是太美妙了！“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么美的景色�！瘪R良興奮地說(shuō)，眼里閃著(zhù)金光，和他的神筆一樣。
不一會(huì )兒，就上岸了。再把那幾個(gè)人送回家后，天色也漸暗了，太陽(yáng)早已躲進(jìn)山的背后，月亮和星辰爬上了天空�！霸僖�(jiàn)，我下次再來(lái)玩�！薄昂�，下次再來(lái)玩�！蔽覔]著(zhù)手，依依不舍地說(shuō)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 11
我特別喜歡《神筆馬良》這本書(shū)，尤其喜歡書(shū)中的人物——馬良。
要是有一天我能跟他見(jiàn)個(gè)面就好了。我就這樣想著(zhù)，突然銀光一閃，放在書(shū)柜里的那本《神筆馬良》從書(shū)柜里飛了出來(lái)，那本書(shū)飛到我面前，慢慢地，那本書(shū)變大了，變到跟我差不多大的時(shí)候，從里面走出一個(gè)人。他身穿白色背心，頭戴一頂斗笠，背上背著(zhù)一支筆。這不就是馬良嗎？我不敢相信這是真的`，拍了拍自己的臉:”��！好疼！”這是真的，我趕緊問(wèn)馬良：“馬良，馬良，你為什么會(huì )從我的書(shū)中出來(lái)？”“我也不知道，我只記得我當時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就……既然來(lái)了，咱就交個(gè)朋友吧！我可以用我的神筆幫你實(shí)現愿望�！瘪R良說(shuō)到。
“我要許什么愿望呢?對了，你可以幫我讓貧困山區的小孩有書(shū)讀，有學(xué)上嗎？”
“可以啊，我馬良最喜歡幫助別人了�！�
說(shuō)干就干，馬良帶我坐上他畫(huà)的天馬，幾秒鐘的時(shí)間就來(lái)到了貧困山區。馬良用神筆畫(huà)了好幾條路，沿著(zhù)平坦的公路我們來(lái)到了學(xué)校。天哪！學(xué)校的大小還沒(méi)有我們兩間教室這么大呢！還要兩個(gè)人擠著(zhù)一張桌子上課。學(xué)校里沒(méi)有一本課外書(shū)，電腦、白板就更別提了�？吹竭@情景，我十分心酸，決定和馬良一起重新建學(xué)校。
我們先找到一個(gè)既空曠，又離鄉民居住地較進(jìn)的地方。開(kāi)工了，馬良在紙上畫(huà)好了一張設計圖，接著(zhù)，他拿起神筆照著(zhù)設計圖在空中揮舞著(zhù)……不一會(huì )兒，教學(xué)樓、食堂拔地而起，綠茵茵的操場(chǎng)呈現在眼前。然后，我們又給每間教室畫(huà)上了白板、電腦、課桌、講臺、書(shū)。
孩子們樂(lè )壞了，緊緊將我和馬良抱住，口中不停的說(shuō)：“謝謝!謝謝！”
不知不覺(jué)，一天就過(guò)去了。我和馬良坐上天馬回到家，一道金光一珊，馬良被吸進(jìn)了書(shū)里，我伸手想抓住他，可吸力太強，馬良又牢牢地站在書(shū)里。唉！我們還沒(méi)告別，怎么就分開(kāi)了，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)一面��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 12
今天，我放學(xué)回家，準備看一本書(shū)，我拿起了那本《神筆馬良》，看完后，我想，馬良好厲害啊，我真想和他過(guò)上一天。我剛說(shuō)完，房間中突然出現了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去，當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，我竟來(lái)到了一個(gè)和書(shū)中一模一樣的小村莊。
這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)拿著(zhù)毛筆的小男孩，我問(wèn)到：“請問(wèn)你是馬良嗎?”他說(shuō)：“是的，請問(wèn)?”他撓撓頭說(shuō)：“你是從哪里來(lái)的?你怎么認識我?我長(cháng)這么大還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)穿著(zhù)這樣衣服的人嘞”天啊!我真的來(lái)到了書(shū)中的小村莊。我平復了一下激動(dòng)的心情，回答到：“你好!馬良，我是劉婧涵，來(lái)自遙遠的未來(lái)，你不知道的地方，嘻嘻!我們可以做朋友嗎?”他被我說(shuō)的有些蒙了，不過(guò)他還是開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一起坐在了一塊巖石上，他講他的故事，我講我的故事。聊的正開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)我們看見(jiàn)了一個(gè)胖胖的.人和他的手下正在欺負村里的人，我心中憤憤不平，忙問(wèn)馬良他是誰(shuí)?我從馬良口中得知他是村中的于村官，經(jīng)常利用職權壓迫農民們，馬良早就想教訓他了，我也很生氣，心想人人都是平等的，憑什么欺負人，我們一定要去懲罰他。
從馬良口中得知了于村官得住處，我們拿著(zhù)行李和神筆準備出發(fā)，馬良畫(huà)了一輛馬車(chē)和兩匹白馬，我們坐上馬車(chē)，出發(fā)了!路上得風(fēng)景真美啊!有山有水。不一會(huì )兒就到了于村官得住處，我們假裝是干活得人，混入了宅子中。我們來(lái)到了他的臥室，馬良悄悄得畫(huà)了一些小蟲(chóng)子，爬到于村官的身上，讓他大笑不止，我們決定不傷害于村官而是讓他改邪歸正。然后又畫(huà)了一把非常堅硬的石頭扇子，我走到他的身邊，假裝在給他扇風(fēng)，其實(shí)在狠狠的打他，然后問(wèn)他你還敢不敢欺負人了?最后于村官只好大聲求饒：“馬良還有這位善良的姑娘，別這樣了，以后我一定改!”我們開(kāi)心的笑了。從此于村官再也不欺負村里的人了，還給村里的人發(fā)放了糧食。
突然一陣風(fēng)刮來(lái)，漩渦出現了，到了離別時(shí)刻，馬良說(shuō)：“再見(jiàn)了，謝謝你和我一起為民除害!”我說(shuō)：“也謝謝你，你讓我度過(guò)了非常有意義的一天，我從你身上學(xué)到了一定要勇敢、堅強、正義。再見(jiàn)了�！蔽易哌M(jìn)了漩渦，睜開(kāi)眼已經(jīng)回到了家中，手里還拿著(zhù)那本《神筆馬良》的書(shū)，這是我最難忘的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 13
有一天我在家里看了一個(gè)《神筆馬良》的電影，看著(zhù)看著(zhù)突然電腦死機了。我開(kāi)關(guān)了很多次電腦，都沒(méi)反應。突然有一個(gè)人拍了拍我，我一轉過(guò)頭大吃一驚!電影的主角神筆馬良突然站在我的眼前，我又驚又喜。
我問(wèn)神筆馬良：“你為什么來(lái)我的世界?神筆馬良說(shuō)：“我想來(lái)你的世界看一看，看我的筆在現代的社會(huì )還能不能幫助人們!”我高興地說(shuō)：“咱們出去看看吧!”神筆馬良說(shuō)：“好呀!順便幫助一些人�！�
我和神筆馬良一起出去了，一出門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)小偷，正在偷一個(gè)人的包。神筆馬良畫(huà)了一頭馬，我和神筆馬良坐上去，去追小偷，但是人太多了，跑不動(dòng)，跑著(zhù)跑著(zhù)我在路上看見(jiàn)了警察，我告訴了警察有一個(gè)小偷，警察就去追這個(gè)小偷，過(guò)了一會(huì )兒小偷被追到了。
我心里一直有一個(gè)想法，是想幫助山村小學(xué)的`同學(xué)，我對神筆馬良說(shuō)：“咱們去山村小學(xué)幫助山村小學(xué)的同學(xué)吧�！鄙窆P馬良說(shuō)：“好呀!”我們去了山村小學(xué)幫山村小學(xué)的同學(xué)，一去他就畫(huà)了一棟棟茅草屋，還把坑坑洼洼的操場(chǎng)畫(huà)成了平平整整的操場(chǎng)，我們還把凳子和椅子變成了小朋友們合適的，舒服的，凳子和椅子，我對神筆馬良說(shuō)：“你干啥呢，把房子都變成了茅草屋!”神筆馬良說(shuō)：“我不知道�！蔽規窆P馬良去了城市里一所學(xué)校叫高新一小，我讓他去看了看學(xué)校長(cháng)得是什么樣子，神筆馬良記住了，他就和我一起回到了山村小學(xué)，神筆馬良用自己的想法把樓房畫(huà)了出來(lái)，他還把操場(chǎng)的一個(gè)部分變成了運動(dòng)，哪里有乒乓球臺有乒乓球拍有球有籃球臺還有籃球……最后還把校牌改成了美麗的開(kāi)心小學(xué)。
能夠和馬良一起用他神奇的畫(huà)筆幫助人們是一個(gè)多么快樂(lè )的事情呀!我喜歡神筆馬良，他的家不富但是他努力畫(huà)畫(huà)，別人說(shuō)他他也不理，正是因為他的努力才能得到這個(gè)神奇的筆。我也要向他學(xué)習，變成堅持不懈的人，遇到困難也不會(huì )放棄!
我和神筆馬良過(guò)一天作文 14
如果讓我選擇和一位人物過(guò)一天，我定會(huì )選擇和神筆馬良過(guò)一天。
我喜歡的東西可多了。我會(huì )讓他畫(huà)一幢別墅、一些好看的小說(shuō)和故事書(shū)，一些可愛(ài)的小動(dòng)物還有一些美麗的衣服，還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的文具盒。
這個(gè)文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！
封面上畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的KT貓和一群小貓拉著(zhù)手，這里有一個(gè)神奇的小紅色按鈕和一個(gè)小小的綠色口袋上面寫(xiě)著(zhù)萬(wàn)能小袋子。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)小紅色的按鈕，它會(huì )的東西可多了呢，只要輕輕按下這個(gè)按鈕，就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)鉛筆盒。他會(huì )主動(dòng)把鉛筆遞到你手里，這個(gè)神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽(tīng)說(shuō)別的橡皮擦只能擦鉛筆寫(xiě)出的字跡。而這個(gè)橡皮擦卻可以擦三種筆，寫(xiě)出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點(diǎn)也不費力氣。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)小袋子吧，這個(gè)小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說(shuō)出你想要的東西這里就出來(lái)一個(gè)小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會(huì )出現你想要的'東西。
“能畫(huà)得出來(lái)嗎？”見(jiàn)馬良緊鎖眉頭，我擔心地問(wèn)。
“有點(diǎn)難度，因為這種鉛筆盒還沒(méi)有現成的成品，世界上還沒(méi)有哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明出來(lái)，所以我沒(méi)有可以仿造的，但是我可以通過(guò)學(xué)習制造出來(lái)�！彼辉俑艺f(shuō)話(huà)，而是畫(huà)出了三臺超酷的電腦，坐在一臺電腦前仔細閱讀著(zhù)，思考著(zhù)；將想法寫(xiě)在另一臺電腦上，設計圖則放在另一臺上。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我都急得要爆炸了，他卻忘記了身外的一切。請他吃飯他聽(tīng)不見(jiàn)，請他喝水他一口沒(méi)喝，請他站起來(lái)活動(dòng)一下他根本不搭理。我只好坐在一旁傻傻地看著(zhù)，不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，那個(gè)超酷的鉛筆盒端端正正地擺在我的眼前。我緊張而興奮地試了一下，果真都像我說(shuō)的那樣！太棒了，宇宙唯一款超酷鉛筆盒歸本小姐所有了！開(kāi)心之余，我看見(jiàn)旁邊還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的小朋友，這個(gè)鉛筆盒只有七天有效期，過(guò)了七天，它就會(huì )化成一片云飛走。希望你好好學(xué)習，做一個(gè)科學(xué)發(fā)明家，設計出真正的萬(wàn)能鉛筆盒來(lái)！
我臉上有點(diǎn)發(fā)燒。暗暗發(fā)誓：我一定要按馬良說(shuō)的那樣做，努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 15
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫(huà)什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過(guò)一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強臺風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫(huà)了一堵堅硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著(zhù)畫(huà)了許多船，把被困的人接出來(lái)；最后，畫(huà)了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗�(zhù)這座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開(kāi)心的離開(kāi)了。
“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書(shū)聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì )兒，眼前出現了一座希望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們在昏暗的教室里上課，我和馬良坐在教室的后排，一起聽(tīng)課。老師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽(tīng)課�；璋档慕淌�，沒(méi)有電扇，我和馬良熱得滿(mǎn)頭大汗。我們把筆一揮，先畫(huà)了一塊平整又嶄新的.黑板，又畫(huà)了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來(lái)。接著(zhù)給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫(huà)了電扇，一陣涼撲面而來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，正看到一群孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑著(zhù)，我們又給他們畫(huà)了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開(kāi)了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周?chē)察o得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，原來(lái)這是一個(gè)養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫(huà)了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，老人們快樂(lè )的在小路上散步。我和馬良又畫(huà)了一道快樂(lè )之門(mén)，走進(jìn)去之后，就會(huì )得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂(lè )傳遞給更多人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 16
我曾經(jīng)多次想過(guò)要和神筆馬良在一起過(guò)一天，那該有多好��！這一天終于來(lái)到了！
我早上一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一個(gè)人站在我面前，他手里拿著(zhù)一只金光閃閃的筆，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)��？”，他說(shuō)：“哈哈，你怎么不認識我了？我是你一直盼望在一起過(guò)一天的馬良��！”“啊，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細看了看他，他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤(pán)，大大的眼睛，小小的嘴，看起來(lái)真可愛(ài)！
我對他說(shuō)：“你能畫(huà)出一朵真花嗎？”他說(shuō)：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫(huà)出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對馬良說(shuō)：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫(huà)一些食物好嗎？”馬良聽(tīng)了立刻拿起那只金光閃閃的'筆畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)眼前立刻出現了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉親們，有吃的了，快來(lái)拿吧！”鄉親們各自拿了一份食物，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“馬良你們真是大好人！”馬良說(shuō)：“我的神筆可以幫助大家，是我應該做的！”
接著(zhù)，馬良又畫(huà)了一個(gè)漂亮的游樂(lè )場(chǎng)，里面有許多好玩的玩具，我們在一起開(kāi)心地玩著(zhù)，度過(guò)了愉快的一天！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 17
今天是星期天，我坐在沙發(fā)上喝著(zhù)冷飲，看著(zhù)我最?lèi)?ài)看的神筆馬良動(dòng)畫(huà)片。不知不覺(jué)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。突然，有一個(gè)人拍了我一下，我回頭一看，一個(gè)拿著(zhù)畫(huà)筆的小男孩出現在我面前。��！這不是傳說(shuō)中的神筆馬良嗎？
這時(shí)，神筆馬良好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“咱倆有緣，我可以陪你過(guò)一天�！蔽腋吲d地叫道：“太好了！你能用你的神筆來(lái)幫我忙嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！鄙窆P馬良爽快地答應了。
神筆馬良先用神筆畫(huà)出了兩個(gè)手環(huán)，遞給我一個(gè)說(shuō)：“咱倆一人一個(gè)‘互相了解’手環(huán)�！睅鲜汁h(huán)，我們就成為好朋友了。
接著(zhù)，我帶著(zhù)神筆馬良來(lái)到了商場(chǎng)，筆馬良問(wèn)：“這里是哪里？”我回答道：“這里是商場(chǎng)，是一個(gè)可以買(mǎi)到衣服、好吃的'和生活用品的一個(gè)地方�！�
之后，我和神筆馬良從商場(chǎng)里出來(lái)，我看見(jiàn)一位老爺爺正慢騰騰地向馬路對面走去，而不遠處一輛卡車(chē)正飛奔而來(lái)。我大喊：”爺爺小心！”爺爺沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續走�？ㄜ�(chē)馬上就要撞上老爺爺了，這時(shí)馬良畫(huà)了一個(gè)風(fēng)火輪，馬良踩著(zhù)風(fēng)火輪沖了過(guò)去，救下了老爺爺。有馬良在身邊真是太好了！
“寶寶快醒醒，你怎么開(kāi)著(zhù)電視睡覺(jué)��？”聽(tīng)到媽媽的詢(xún)問(wèn)聲我一驚，醒了。電視里還在播放《神筆馬良》呢！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 18
哎，今天英語(yǔ)考試又不及格，32分，回去肯定又是一頓“回鍋炒肉”了。
頓時(shí)，我剛踏出教室一步，我好像踏進(jìn)了時(shí)空隧道里面，里面告訴我：你今天跟神秘人的時(shí)間是一天，請合理安排。
我來(lái)到了一個(gè)神秘的地方，我仿佛看見(jiàn)了，在電視里的神筆馬良吧，不會(huì )是真的吧？？？我是不是出現了幻覺(jué)了？
全比馬良喜歡畫(huà)畫(huà)愛(ài)向于助人為樂(lè )，有一次神仙給了馬良一支毛筆，想讓馬良幫助更多的.人。
這次我的目的是想和馬良一起為民除害，不讓壞人再來(lái)我們這里做壞事了。我們在路上遇到了一個(gè)大，孩子欺負一個(gè)小孩子，我見(jiàn)到了憤憤不平想去給小孩子討一個(gè)公道。
過(guò)了一會(huì )兒馬良也忍無(wú)可忍了，上手就給他一個(gè)巴掌，“你這樣欺負一個(gè)小孩子，你的良心呢？”馬良氣憤地說(shuō)。他跪下對小孩子說(shuō)：“對不起，我不應該欺負你，是哥哥的不對，你愿意原諒哥哥嗎？”“原諒你了�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
到了，晚上我跟馬良說(shuō)馬連：“我要走了，你以后不要再掛念我了，我要走了�！边@時(shí)我才發(fā)現我在教室的門(mén)口發(fā)呆呢，老師們都在問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我我的神，剛反應過(guò)來(lái)，連忙喊道：“沒(méi)事，沒(méi)事。沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽胰鐾染屯０彩悄沁吪�。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 19
一天早上，神筆馬良突然來(lái)到了我的家，說(shuō)要帶我去古代玩，這可把我樂(lè )壞了。
神筆馬良畫(huà)了一個(gè)傳送門(mén)，我進(jìn)入傳送門(mén)直接穿越到了古代。突然，我的肚子咕咕叫了，神筆馬良給我畫(huà)了一道非常好吃的菜，我開(kāi)開(kāi)心心的.吃了起來(lái)。這時(shí)，突然來(lái)了一群士兵，把我和神馬馬良抓到我了皇帝面前，皇帝說(shuō)：“馬良，快點(diǎn)給我畫(huà)一堆金元寶來(lái)�！瘪R良說(shuō)：“我憑什么給你這個(gè)壞皇帝畫(huà)金元寶，再說(shuō)你不是有金元寶了嗎？”皇帝大叫一聲到：“來(lái)人啊，把他們給我押到牢房里去！”就這樣，我和神筆馬良被押到了牢房。這時(shí)，神筆馬良說(shuō)：“不用擔心，看我的！”只見(jiàn)神筆馬良在牢房的墻壁后面畫(huà)了一道門(mén)，就這樣，我和神筆馬良逃了出去。
但是，有一個(gè)士兵看到了我和神筆馬良逃了出來(lái)，馬上大喊道：“快來(lái)人啊，犯人逃出去了！”壞皇帝聽(tīng)到了士兵的叫聲，馬上帶了一群士兵來(lái)攻擊我和神筆馬良，神筆馬良說(shuō)：“壞皇帝，難道你忘了我擁有神筆嗎？”說(shuō)完，神筆馬良畫(huà)了一群精英士兵，還給我了一個(gè)長(cháng)槍?zhuān)冶隳眠@長(cháng)槍向壞皇帝的士兵殺去，過(guò)了一會(huì )兒，壞皇帝的士兵死了一大片，壞皇帝正要逃跑，我直接把手里的長(cháng)槍扔向了壞皇帝，壞皇帝直接應聲倒地。
雖然殺死了壞皇帝，但天也黑了，我該回家了，神筆馬良對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后常來(lái)玩兒�！蔽艺f(shuō)：“放心吧，我以后肯定會(huì )常來(lái)玩，能和你一起替天行道我非常開(kāi)心！”這時(shí)，我不知被什么東西砸暈了，醒來(lái)后發(fā)現我在床上，原來(lái)這一切都是夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 20
從小我就喜歡聽(tīng)神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫(huà)什么，什么就會(huì )變成真的。今天我要和神筆馬良過(guò)一天，那一定會(huì )非常有意義。
我和馬良來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的學(xué)校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對馬良說(shuō)：“你有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭便拿起筆畫(huà)了一會(huì )兒，瞬間那破破爛爛的學(xué)校變成了一座嶄新的'6層教學(xué)樓，里面還整齊的擺著(zhù)桌椅。
往前走，我們看見(jiàn)一口干枯的水井，馬良二話(huà)不說(shuō)，給水井畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)的水。我們又在村子里走了走，發(fā)現村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁，看到這種情景，我也很著(zhù)急，而馬良不慌不忙地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，看我的”。話(huà)音剛落，馬良迅速畫(huà)了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。馬良還給村民畫(huà)了許多金子，讓這個(gè)貧窮的小山村變得富有起來(lái)。
正當我興奮得哈哈大笑時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，手上還緊握著(zhù)昨天那本《神筆馬良》的故事呢！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 21
周六，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我一出門(mén)，我看見(jiàn)我最想見(jiàn)的神筆馬良，她很高興地和我說(shuō)：我今天可以和你過(guò)上一天！
早上我讓神筆馬良畫(huà)一只兩人做的飛船。馬良畫(huà)好了，坐上畫(huà)的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫(huà)了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個(gè)當早餐吃。
吃完早飯，我和馬良去游樂(lè )場(chǎng)玩，因為馬良是畫(huà)畫(huà)過(guò)生活的，所以玩得很開(kāi)心。我們去玩了，過(guò)山車(chē)、海盜船、摩天輪等等。
中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的'時(shí)候，我覺(jué)得元和第中間夾著(zhù)一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫(huà)了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我醒過(guò)來(lái)我在家里中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺(jué)得元和地中間夾著(zhù)一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫(huà)了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我醒過(guò)來(lái)我在家里。神筆馬良不見(jiàn)了，現在是晚上，我覺(jué)得我睡過(guò)頭了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 22
一天，我正在讀《神筆馬良》這篇課文，感覺(jué)馬良的筆真的太神奇了，畫(huà)什么就能變成真的，我非常想擁有它，哪怕一天也好。我正想著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在喊：“小姑娘，你也要試試神筆嗎?讓你見(jiàn)識一下它的神威!”
我又看看課文，文章上面的神筆在跳躍著(zhù)，我以為是自己眼花了，我揉了揉眼，定睛一看，哇!書(shū)上的神筆竟成真的了，馬良就拿著(zhù)筆跳了出來(lái)，他對我說(shuō)：“小姑娘，我來(lái)陪你玩一天吧!”我心里一陣歡喜，就這樣，神秘的一天即將開(kāi)始。
首先，馬良帶我去了一個(gè)開(kāi)闊的地方，于是我就想到可以野餐，可馬良仿佛知曉我的心思，立刻拿出了紙和筆，畫(huà)出了烤爐和一籃食物，這樣我們就能愉快地野餐了。
吃完飯后，我們走啊走啊，來(lái)到了一片田地里，看到辛苦的'農民伯伯們正在抗旱種麥，有的正在澆水，有的正在打井，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，精疲力竭。于是，馬良靈機一動(dòng)，掏出紙和筆，畫(huà)了滂沱大雨，天空立馬暗了下來(lái)，電閃雷鳴，不一會(huì )兒，大雨就下起來(lái)了。農民們放下手中的活高興的在雨中又唱又跳，又蹦又跳，開(kāi)心極了!都說(shuō)：“真是下得一場(chǎng)好雨啊，今年的麥子又有保障了，生活也不缺水了!”我想，馬良真厲害，還可以為民消災，幫助一些生活困難的人改善生活。
時(shí)間過(guò)去得好快啊，眨眼之間一天過(guò)去了，馬良和我就要依依不舍地離開(kāi)了，然后馬良又跳回書(shū)里面了。
這一天我覺(jué)得過(guò)得很快樂(lè )、很有意義，非常難忘!
我和神筆馬良過(guò)一天作文 23
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì )是粉絲?“馬良說(shuō)�！彼懔�，說(shuō)了你也不懂�！拔液婉R良走著(zhù)走著(zhù)看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們如果食物沒(méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養活自己。
我們沿路繼續走著(zhù)，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)�！拔衣�(tīng)了后對馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)�？梢陨蠈W(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的坐在明亮的`教室里學(xué)習了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著(zhù)，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。
”呀!現在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 24
我發(fā)明了一臺時(shí)空穿越機，可以穿越時(shí)空彎了一下開(kāi)關(guān)，把我送到了唐朝。
到了那里，我看見(jiàn)一個(gè)男孩手里拿著(zhù)一只筆在那畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)出什么就會(huì )變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的.神筆馬良嗎？我高興極了，對馬良“說(shuō)”：”馬良我們一起去幫助窮人吧�！瘪R良微笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了�！�，說(shuō)完直接馬良拿出神筆，很快地畫(huà)出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)窮苦的村莊。
那里的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那里一到夏天水就干了，我和馬良都很著(zhù)急，馬良拿出神筆馬上畫(huà)出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心里的水補滿(mǎn)了，然后又畫(huà)了許多杯水分給了村民，這時(shí)我聽(tīng)到了馬蹄聲，原來(lái)是馬跑了，我連忙對馬良“說(shuō)：馬良馬跑了，馬良卻說(shuō)“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點(diǎn)也不著(zhù)急。
我們幫著(zhù)幫著(zhù)，馬良突然消失了，原來(lái)是時(shí)空穿越機的時(shí)間到了，唉，要是時(shí)空穿越機的時(shí)間能再長(cháng)一點(diǎn)，我真想和馬良繼續幫助那些窮苦的人們��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 25
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著(zhù)想著(zhù)，我就在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被驚醒了。只見(jiàn)從我床頭的故事書(shū)里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著(zhù)一支畫(huà)筆�！把�，竟然是神筆馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來(lái)�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見(jiàn)識見(jiàn)識它的厲害�！闭f(shuō)著(zhù)，神筆馬良就拉著(zhù)我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來(lái)到了蒼茫的'大海上�！把�！那里有一艘大船。那伸開(kāi)雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好，他們觸到冰川了�！蔽覔臉O了。馬良說(shuō)：“別急，讓我的神筆來(lái)改寫(xiě)歷史！”只見(jiàn)他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著(zhù)身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓�，這只小鷹摔下來(lái)了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來(lái)。只見(jiàn)神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫(huà)食物，給失明的人畫(huà)明亮的眼睛，給沙漠的人們畫(huà)雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！如果這一切都是真的該有多好��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 26
在我讀的童話(huà)故事中，我最喜歡神筆馬良，如果我和神筆馬良過(guò)一天，我一定會(huì )幫助窮苦的人，那該多好��！
一天晚上一場(chǎng)夢(mèng)，把我帶到了神筆馬良身邊，只見(jiàn)一個(gè)小男孩手拿著(zhù)畫(huà)筆，還穿著(zhù)古代衣服說(shuō)，“我是馬良，我們做個(gè)朋友吧”。我高興極了，趕緊對馬良說(shuō)，“今天咱們去幫助窮苦的人，讓他們變得富�！�。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好啊”，只見(jiàn)馬良畫(huà)了一直高大壯實(shí)的給駿馬，我們騎上駿馬飛快奔到了一個(gè)偏僻的小山村，那里的人沒(méi)有食物，房子也破破爛爛的，小溪也快干枯了。馬良拿起神筆畫(huà)了一堆食物，我立刻分給他們，馬年又畫(huà)了許多水，我一杯杯給他們，馬良又給他們的房子畫(huà)的漂漂亮亮，還給小溪畫(huà)了很多水，從此他們過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
我和馬良走在公路上發(fā)現到處都是垃圾，馬良在道路兩旁畫(huà)了些垃圾桶，又畫(huà)了一些人一起來(lái)把垃圾放在垃圾桶里，并且告訴大家要保護環(huán)境，還要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，低碳環(huán)保生活。馬良又花了一些青青的'小草和五顏六色的小花朵，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物，在自由自在的奔跑，真是美麗極了。
起床了媽媽叫著(zhù)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 27
一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問(wèn)馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說(shuō)：”我也不知道，我就是穿越過(guò)來(lái)的�！蔽覇�(wèn)馬良：“你的畫(huà)真的可以變成真的嗎？”“當然啦！”馬良說(shuō)�！澳悄憧鞄蛶蜕絽^的孩子吧，他們的生活和學(xué)習條件都太艱苦了�！薄昂冒�！馬良很干脆的答應了。
到了山區，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒(méi)有學(xué)可以上，覺(jué)得太可憐了。我對馬良說(shuō)：“快用你的畫(huà)筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫(huà)筆，在墻上畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)他揮動(dòng)胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫(huà)就出現了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的.新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書(shū)包、文具等一應俱全，我正贊嘆馬良的畫(huà)像真的一樣時(shí)，這些畫(huà)里的東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫(huà)里跳了出來(lái)都變成真的了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的！孩子們看到了高興的蹦蹦跳跳，又唱又笑，開(kāi)心極了。他們都非常感謝馬良對他們的幫助，圍著(zhù)馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開(kāi)心的樣子，也高興的合不攏嘴了。
從此，山區的孩子們過(guò)上了幸福的生活！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 28
我看過(guò)很多書(shū)和神話(huà)，其中，我最喜歡那個(gè)樂(lè )于助人、機智聰明、懲惡揚善用神筆給人們帶來(lái)美好生活的馬良，就算做夢(mèng)，也想和神筆馬良過(guò)一天。
今天凌晨四點(diǎn)我睡眼朦朧，忽然，一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：“喂！快起床！田佰倬！”。我被一股濃濃的墨水味道和響亮的聲音弄糊涂了，我的睡意全無(wú)，吃驚的睜眼一看，一個(gè)熟悉的面孔站在我的床邊，正準備朝我澆涼水呢！我大驚失色：“別澆！你是神筆馬良？”他輕哼一聲：“哼，我不是馬良，我是誰(shuí)？”說(shuō)完，就隨手在我家墻上畫(huà)了一個(gè)蟲(chóng)洞，拉著(zhù)我跳了進(jìn)去。
轉眼間，我們就穿越到了另一個(gè)星球，神筆馬良給我介紹說(shuō)：“這個(gè)星球叫Z星球，是我最近在網(wǎng)上找到的，唯一一個(gè)適合我們人類(lèi)居住的星球，當然除了地球�！�
這里有很多跟我們人類(lèi)長(cháng)得一樣的生物，神筆馬良畫(huà)了一大箱水送給了住在這里的生物，說(shuō)他們遭遇了長(cháng)期干旱，幾乎沒(méi)有水了。我現在也很渴，于是走進(jìn)商店一看，一瓶礦泉水竟要5萬(wàn)美元，沒(méi)法了！我只好請求馬良給我畫(huà)了一瓶水讓我喝。
熱情的`Z星人有了水以后，要招待了我們，請我們吃了蒸面、水煮肉片、麻辣燙夾饃……我還沒(méi)有把我的不解說(shuō)出來(lái)，神筆馬良就告訴我：“這里就是Z星球的安康�！�
神筆馬良還在Z星球做了許多好事，比如：趕走壞人保護Z星球的人們、送給老奶奶一根拐杖、救下落水的小孩……
24小時(shí)到了，我被神筆馬良送回了地球家園。
讓我們在生活中幫助他人，讓我們不要浪費水資源！保護安康，生活靠大家！
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小時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)神筆馬良的故事，故事里特別喜歡這個(gè)小男孩，因為他正義、善良，不僅畫(huà)技高超，他還有一支神筆。我非常的崇拜他。
一天，我剛醒來(lái)，迷迷糊糊地看見(jiàn)一個(gè)和我差不多年紀的男孩，身穿著(zhù)一身古代的衣服，手里還拿著(zhù)一支金燦燦的毛筆，站在我的床邊，我揉了揉眼睛問(wèn)他是誰(shuí)，他說(shuō)是玉帝派他來(lái)和我玩的馬良，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵，我說(shuō)：“你是馬良？那你一定會(huì )畫(huà)畫(huà)！”馬良在墻壁上畫(huà)了一條船，船居然變成了一個(gè)玩具船，“你真的是馬良”！我高興地叫了起來(lái)。
我立刻穿好衣服對馬良說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我的家”，我拿出了好多好吃的好玩的給馬良玩，馬良為了感謝我說(shuō)道：“你有什么愿望我很樂(lè )意幫助你”，我開(kāi)心的回答說(shuō)：“我們一起出去幫助有困難的人吧”！說(shuō)玩，他便畫(huà)了一輛車(chē)。
上午我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了西部的.貧困山區，馬良拿起神筆給那里的孩子們畫(huà)了一座座嶄新的學(xué)校�？粗�(zhù)孩子們的熱情的笑臉，我和馬良也欣慰的笑了；我們開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，見(jiàn)到路邊是一片荒野，馬良對我說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈現在眼前�！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。下午我們又來(lái)到了被霧霾籠罩著(zhù)的北方大地，馬良用神筆畫(huà)了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽(yáng)高照；我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。
這一天我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良都很開(kāi)心。
到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧了這一天，覺(jué)得非常開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最后幾句話(huà)，就睡著(zhù)了。這一天就這樣美好的過(guò)去了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 30
早晨，我正在開(kāi)心地散步，突然，一個(gè)拿著(zhù)神奇畫(huà)筆的小男孩出現在了我的面前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來(lái)了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？
“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地說(shuō)，“你想和我一起去懲惡揚善嗎？”“好的`！”我爽快地答應了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們遇見(jiàn)了一位老爺爺，他嘴唇干裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進(jìn)了老爺爺的嘴里，老爺爺喝完水，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
馬良問(wèn)道：“老爺爺，您這是怎么啦？”老爺爺聽(tīng)了，頓時(shí)老淚縱橫，對我們說(shuō)：“這里有個(gè)反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來(lái)源處——水口給堵了�！蔽覀兌紤崙嵅黄�，決心要幫助百姓，搗毀這個(gè)十惡不赦的公司。
我們來(lái)到水口，馬良畫(huà)出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟走了。
中午時(shí)分，我和馬良來(lái)到了他們的公司。我倆直接進(jìn)入了大門(mén)。接著(zhù)，馬良畫(huà)出了各種武器，和我一起把囂張的保安全打飛了出去。最后，我們抓住了準備逃跑的總督，把它交給了警察叔叔。
“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來(lái)，在床頭柜上發(fā)現了一只大畫(huà)筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 31
星期六，我準備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!
沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著(zhù)我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村�！瘪R良說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì )兒功夫，墻上的畫(huà)變成真的馬了。于是，馬良拉著(zhù)我的'手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
“到了�！瘪R良話(huà)音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著(zhù)馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著(zhù)我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”
他是葉宣汝，我帶他來(lái)是讓她看看我每天的行程，請大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見(jiàn)幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì )兒，我便來(lái)到一戶(hù)村民家里，這戶(hù)村民家家徒四壁，什么東西也沒(méi)有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著(zhù)，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋(píng)果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……
馬良又用神筆畫(huà)了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著(zhù)馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……
我和馬良繼續走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶(hù)人家的小孩在哭，尋著(zhù)哭聲，我們到了另一戶(hù)村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢(qián)治�！榜R良說(shuō)：”這好辦�！八�(huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別�；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 32
今天我正在樓下玩耍，玩得正開(kāi)心，突然從天上飛下來(lái)一個(gè)不明物體。我好奇地走向這個(gè)閃著(zhù)金光的東西，忽然里面傳來(lái)了腳步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就說(shuō)：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說(shuō)完，他就抓住我的手說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是一位特別愛(ài)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)自然的孩子，今天帶你去做點(diǎn)有意思的事兒！”
我們先來(lái)到了散發(fā)著(zhù)惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時(shí)，一個(gè)臟兮兮的硬紙板浮了過(guò)來(lái)�！鞍�！”我和馬良同時(shí)嘆了一口氣。于是馬良畫(huà)了兩張大網(wǎng)和垃圾箱，我們開(kāi)始撈垃圾，我倆干得不亦樂(lè )乎�！暗�，總是覺(jué)得有點(diǎn)不對勁！”馬良嘟囔著(zhù)�！皩α�，河里要有調皮的魚(yú)兒呢！”好呀，于是我們又畫(huà)了許多魚(yú)�！斑@才是一條完美的'河嘛！”看著(zhù)清澈見(jiàn)底魚(yú)兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說(shuō)道。
接著(zhù)我們又來(lái)到了垃圾填埋場(chǎng)，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫(huà)了兩個(gè)口罩，給了我一個(gè)�！疤炷�，這么多垃圾！”我喊道。
“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。
我問(wèn)：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”
“當然可以”，馬良說(shuō)完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見(jiàn)了，味道消失了。地上冒出了一片小樹(shù)林，小動(dòng)物們都在這里蹦著(zhù)跳著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，天色漸漸暗了下來(lái)，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們人類(lèi)能夠自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 33
一天下午，我正在家里喝著(zhù)牛奶，突然一瞬間我到了另一個(gè)世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒(méi)有高樓大廈、沒(méi)有我喜歡的大潤發(fā)超市、更沒(méi)有我住的省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)：“嗨，小朋友，你好!”我轉身一看，是馬良�！澳愫荏@奇吧，其實(shí)你是我畫(huà)出來(lái)的�！薄澳悄闶窃趺凑J識我的呢?”我好奇地問(wèn)。馬良說(shuō)：“我正無(wú)聊，想想畫(huà)個(gè)人來(lái)陪我玩，沒(méi)想到就把你畫(huà)出來(lái)了，但是我們在一起的`時(shí)間只有一天，不然到了晚上黑水會(huì )干，到時(shí)候你就只得回到你的世界去�！蔽冶贿@突如其來(lái)的一切驚著(zhù)了。
馬良帶我去了一個(gè)村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫(huà)了許多錢(qián)，我們一下子變得有錢(qián)了，拿著(zhù)錢(qián)買(mǎi)了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好多東西都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)吃過(guò)的，味道都特別怪，甜里帶著(zhù)苦，苦中又有點(diǎn)甜，就連玉米都不是我吃過(guò)的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫(huà)了一副魚(yú)竿，我們就坐在河邊釣魚(yú)，不一會(huì )兒就釣起了很多魚(yú)，我和馬良找來(lái)樹(shù)枝生火，準備烤魚(yú)吃，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開(kāi)心又有些遺憾，希望還有機會(huì )能和馬良一起玩。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 34
如果選擇可以跟誰(shuí)過(guò)一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛(ài)的豬豬俠，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現的'哪吒，而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì )給災區小朋友畫(huà)許多的紙和筆，畫(huà)上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書(shū)、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習。
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì )給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說(shuō)地。我會(huì )讓神筆馬良給我畫(huà)一個(gè)什么都會(huì )做的廚師，他會(huì )做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，法國大餐，披薩、牛排、壽司等不在話(huà)下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過(guò)的一天真是太有趣了，回味無(wú)窮！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 35
今天早上，我正在吃飯，突然！門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我趕忙去開(kāi)門(mén)。
剛打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位拿著(zhù)畫(huà)筆的人站在門(mén)口。我撓撓頭，想了想問(wèn)：“請問(wèn)，您是誰(shuí)？”那個(gè)人沒(méi)有回答我，只是用畫(huà)筆在空氣中畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，奇怪的是，畫(huà)出的`小鳥(niǎo)居然變成了真的，我忽然明白了不可思議的說(shuō)：“難道你就是神筆馬良？”他朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我對馬良說(shuō)：“人們都說(shuō)您很善良，您和我一起去山區幫助窮困家庭吧！”只聽(tīng)“刷”的一聲，我們就到了。
我們先去山區小學(xué)里用畫(huà)筆畫(huà)了一些學(xué)習用品和文具，又把破舊的學(xué)校用畫(huà)筆煥然一新。接著(zhù)我們又來(lái)到了村里，那里都是草房子，破破爛爛的。直見(jiàn)馬良用筆揮了幾下，草房一下子就變成了嶄新的房屋，隨后我們又給村里的每戶(hù)人家畫(huà)了一些衣服、家具……
最后，我們來(lái)到了農田，那里已經(jīng)荒廢了，沒(méi)有一點(diǎn)食物，人們都餓的不行了。馬良又揮了揮畫(huà)筆，莊稼立刻恢復了生機，我們很開(kāi)心。這是馬良給了我一個(gè)蘋(píng)果，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我竟然吃到了棉花，隨后睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)剛才的全都是夢(mèng)呀！