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描寫(xiě)馬的作文

時(shí)間:2022-08-28 13:09:38 我要投稿

【精品】描寫(xiě)馬的作文錦集6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)馬的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫(xiě)馬的作文錦集6篇

描寫(xiě)馬的作文 篇1

  夏季的一個(gè)星期天,爸爸、媽媽帶我到動(dòng)物公園去參觀(guān)。怕天氣熱,所以上午很早就到了動(dòng)物園。那時(shí)游人還很少,進(jìn)去首先參觀(guān)的就是河馬。

  我看見(jiàn)河馬靜靜地浸在水池中,只有頭部露出水面。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)飼養員,其中一個(gè)人站在水池邊用掃把趕河馬站起來(lái)。當河馬站起來(lái)后,露出了真面目,原來(lái)河馬身體肥重,頭大嘴闊,耳小尾短,皮膚裸露,呈黑褐色。

  一個(gè)飼養員用水管對著(zhù)河馬的頭噴水,這時(shí)河馬馬上張開(kāi)很大的嘴巴,于是水喉的水就噴到了河馬的口中,而另外一個(gè)飼養員就用掃把幫河馬擦牙,左右上下都擦到,足足用了十分鐘時(shí)間才擦完牙有關(guān)于描寫(xiě)河馬的作文作文。然后,飼養員把擔來(lái)的四桶食料,一桶一口地倒進(jìn)河馬的口中,不用嚼就吞落肚了,真的是狼吞虎咽,一下子四桶食料就喂完了。接著(zhù)更令人可笑的是河馬開(kāi)始拉大便,一邊拉,一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺,把糞便撒向兩邊,搞得滿(mǎn)池都成糞水。這時(shí),飼養員打開(kāi)水閘開(kāi)始換水。河馬又回到原來(lái)的位置,浸在水中,頭部露出水面,閉上眼睛休息了。

  這一次,我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過(guò)程,真是開(kāi)了眼界!

描寫(xiě)馬的作文 篇2

  在我的家里,有許多工藝品,可我最喜歡的,還要數那匹高大、威武的駿馬了。

  這匹馬是姐姐去年送給媽媽的生日禮物。這匹銅制的馬,兩眼炯炯有神,雙耳靈敏,前蹄騰空,讓人感受到力量,我不由自主的想起了唐代詩(shī)人杜甫的《房兵曹胡馬》里的“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”。

  當我看到這匹馬的時(shí)候,我就想到了這匹馬在廣闊的草原上,飛速奔馳,昂首揚尾的景象。馬正是因為有一種不怕困難的精神,遇到的困難才能迎刃而解。我要學(xué)習馬勇往直前、不畏險阻、不怕困難的精神。

  這匹銅馬象征著(zhù)“馬到成功”、“勇往直前”、“一馬當先”等,我明白了做什么事都不能半途而廢,不退縮。

  我喜愛(ài)這匹銅馬,因為它激勵著(zhù)我勇往直前,不退縮。

描寫(xiě)馬的作文 篇3

  徐悲鴻筆下的馬栩栩如生,其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。

  圖中的這匹馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,動(dòng)作協(xié)調。兩只眼睛炯炯有神地凝望著(zhù)遠方,鬃毛和尾巴隨著(zhù)呼嘯而過(guò)的風(fēng)飄起,兩只前蹄交叉,右蹄踏地,左蹄懸空,后蹄蜷縮前傾,好像要沖破這畫(huà)面。

  我看著(zhù)“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳,它像一支離弦的箭,一道黑色的閃電。四蹄有節奏的踏著(zhù),兩只耳朵豎立起來(lái),全是肌肉收縮。真好像唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō):“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕!

  我喜歡徐悲鴻的馬,更喜歡它堅忍不拔,勇往直前的精神。

描寫(xiě)馬的作文 篇4

  有人想得到一匹一日千里的好馬,然而他只得到了一匹劣馬。之所以說(shuō)這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬,他對別人說(shuō):“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬的騎手不是好騎手!庇谑撬^續尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的,最終此人沒(méi)有找到自己的馬,而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。

  這個(gè)人沒(méi)找到好馬不是因為他不懂馬,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問(wèn)運動(dòng)員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒(méi)有前途。戰場(chǎng)上也有好馬和劣馬之分:能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬就是好馬,相反的不敢上戰場(chǎng)的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。

  拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕,而后可成大事!边@句話(huà)到可做為上面那句的補充。凡事從小事做起,往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人,自己跑得并不快,然而可到達千里之外;乘船的人,并不一定會(huì )游泳,然而可穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn),再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力,從而達到更高一層的目標。雖然劣馬不及好馬能日行千里,然而也可日行四、五百里,尋馬人雖然懂得相馬,然而他不懂得利用馬,因此最終還是無(wú)馬可騎。

描寫(xiě)馬的作文 篇5

  今天是周日,天氣很好,爸爸決定帶我去動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物,我的.心里甭提有多高興了!

  一進(jìn)入動(dòng)物園,我就拉著(zhù)爸爸飛快地跑向河馬生活區。大老遠,我就看見(jiàn)一只大河馬,它就像四根粗大的柱子頂著(zhù)一個(gè)黑色的大鼓。再走近一看,只見(jiàn)它鼓鼓的眼睛滴溜溜地轉,尾巴又短又粗,甩起來(lái)就像一支飛舞的利箭。

  人們拿著(zhù)食物伸到一只河馬的嘴邊,它迅速張開(kāi)血盆大嘴,露出又黃又粗的牙齒,把食物一口吞過(guò)去,“嘎嘣”一聲,然后嚼來(lái)嚼去,嘴巴兩旁冒出泡沫,看它那樣子,仿佛在品味一頓大餐!人們又拿出食物在它的面前晃了晃,然后迅速移到另一只河馬面前,兩只河馬一齊沖向食物,你爭我搶?zhuān),太有趣了?/p>

  該休息了,河馬們噴出水霧,再吸一口氣,合上眼睛,慢慢沉進(jìn)水里,露出黑色的脊背,耳朵不時(shí)扇動(dòng)幾下,漸漸進(jìn)入睡眠模式,周?chē)男[被它屏蔽。

  睡醒了,它們打著(zhù)哈欠,開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)筋骨。有的在水中游動(dòng),悠然自得;有的潛入水底,玩起了捉迷藏游戲;有的互相蹭著(zhù),仿佛在說(shuō)悄悄話(huà);有的你頂我撞,濺起一片水花……

  河馬真是一種奇特而有趣的動(dòng)物!

描寫(xiě)馬的作文 篇6

  我有一匹威武的瓷馬。

  這匹瓷馬膘肥體壯,高約20厘米,寬約4厘米,在它在他的身上有一簇紅色的毛,如果不仔細看還以為是真的呢。它做工精致,讓人感覺(jué)它就是有血肉的真馬。

  瓷馬的頭部有一撮棕紅色的毛,它的眼睛炯炯有神,好像在思念遠方的親人,它的前腿抬得極高,仿佛想要奔向遠方。他的嘴巴張開(kāi)著(zhù),好像想說(shuō)什么話(huà),又好像遇到什么煩心事……

  瓷馬有一條棕色的長(cháng)尾巴,有不計其數根毛,猶如一根粗大的毛筆,這時(shí)的瓷馬,仿佛一位擁有高超畫(huà)技的畫(huà)家,在龍飛鳳舞的畫(huà)畫(huà)。

  這匹瓷馬是去年我過(guò)生日時(shí)我的 一個(gè)好朋友送給我的,它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以,我要更加珍惜它。

  這匹馬做工精致,活靈活現、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無(wú)限的樂(lè )趣,我喜歡它。

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