精選寫(xiě)馬的作文29篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫(xiě)馬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫(xiě)馬的作文 1

　　我騎過(guò)奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂(lè )地在大草原上奔跑著(zhù)……馬并不像牛那么的老實(shí)，也不像老虎那樣的兇猛，馬最大的特點(diǎn)是——機靈活躍，喜歡跑步。

　　今天，我第一次看見(jiàn)徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現它們快樂(lè )健美的'形態(tài)。

　　它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類(lèi)的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來(lái)飄去，生動(dòng)極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們�；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會(huì )和白馬分開(kāi)。

　　其實(shí)，我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀(guān)察，勤學(xué)苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來(lái)。這種辛苦只有他自己知道。

　　我想，我們要欣賞的不光是畫(huà)，更是他的精神！

　　寫(xiě)馬的作文 2

　　“我打死你這個(gè)不中用的畜生�！�

　　他一手掐著(zhù)腰，一手拿著(zhù)鞭子，兩眼通紅，用盡全部的力氣向我抽來(lái)，一陣撕心裂肺的痛。

　　我是一匹千里馬，一匹不能行千里的馬，每天面對的除了成堆的貨物外，就是無(wú)盡的折磨。

　　曾經(jīng)，我相信，我是一匹千里好馬，應該馳騁于沙場(chǎng)，受寵于豪杰，躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸，我努力著(zhù)、堅持著(zhù)。

　　我嘶鳴，飼馬者打我；我反抗，飼馬者打的更厲害。

　　然后，我安靜了，因為我想，他會(huì )來(lái)找我的。

　　直到那一天，我看到了他，對，就是他，伯樂(lè )。

　　熱血在我心中沸騰著(zhù)，我鳴叫著(zhù)、嘶喊著(zhù)，不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了，沒(méi)有帶著(zhù)我！

　　后蹄無(wú)力地刨著(zhù)土，我是誰(shuí)？千里馬？但沒(méi)人承認，就連我自己都開(kāi)始懷疑……。

　　面對山一般的.貨物，我沒(méi)有力氣了，飼馬者揚起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟沒(méi)有千里馬了！”看著(zhù)自己血肉模糊的身體，回想著(zhù)飼馬者的話(huà)，恥辱和羞憤全部涌上心頭：“我是千里馬！”一聲長(cháng)鳴，打破了馬廄的死寂，掙脫了鐵鏈，馬蹄后是一層厚厚的黑霧，而我知道，我正在奔向光明。

　　寫(xiě)馬的作文 3

　　據說(shuō)，歷史上有個(gè)叫伯樂(lè )的家伙，善相馬，經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂(lè )是個(gè)什么身份，但思來(lái)想去，世界，其實(shí)就是馬場(chǎng)。

　　我們都是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，大概從開(kāi)始，我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開(kāi)始，我們就認定自己是天才，可人山人海中，最終被認為是天才的往往是鳳毛鱗角，貴乎稀有。但為什么呢？只因為真正的天賦一直隱藏著(zhù)，很深。而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè )。韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò)：世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。

　　可是，韓先生的話(huà)真的對嗎？非也。起碼，是先有千里馬，然后有伯樂(lè )。他們的邏輯關(guān)系是：伯樂(lè )發(fā)現千里馬，而非千里馬發(fā)現伯樂(lè )。所以，就如同法拉第發(fā)現電磁感應卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應，而是先有電磁感應然后有法拉第一樣，必須是先有千里馬。

　　伯樂(lè )小子其實(shí)未畢真的會(huì )相馬，而可能是寄于他不知叢從前交的哪門(mén)子好運產(chǎn)生的威望。于是，主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后，便也日食之哦盡黍一石。我們相信，任何一匹馬在這樣的待遇下，都是可以日騁千里的。前提是，它是一匹馬。

　　當今社會(huì )正是缺少了伯樂(lè )這樣說(shuō)“專(zhuān)業(yè)”話(huà)有些威望的人。畢竟，拌演“主人”一類(lèi)的執行者還是富富有余的。

　　于是，馬場(chǎng)里便出現了一個(gè)奇怪的`現象：很多馬都被命運捂著(zhù)眼睛拉磨子，或是被迫去報曉，甚至栓著(zhù)學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲：喂，本神造你們不是讓你們干這的。

　　自然，沒(méi)有得到告誡，沒(méi)有得到賞識，我們無(wú)知地干著(zhù)本來(lái)不屬于我們的行當，夜以繼日地學(xué)習諸如拉磨，報曉批，犬吠般脫離了跑道很遠的東西�？僧斘覀兌紝W(xué)得很累時(shí)，也仍舊不知道，其實(shí)自己原本只是一匹馬。

　　我們都應是千里馬，可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上，然后說(shuō)：跑吧，你的天堂在這里。所以，我們就跟著(zhù)其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我，迷失了一切。

　　世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的，賞識的人少了，也便有了垃圾。

　　等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí)，不知是哪個(gè)道上的伯樂(lè )突然大呼：垃圾，是放錯了地方的資源。于是便有很多人跟著(zhù)喊：對，沒(méi)有垃圾。

　　今天，垃圾終于搖身一變成為理所當然的資源，應為已有很多業(yè)內的伯樂(lè )開(kāi)始行動(dòng)�？墒�，朋友，我們是馬，千萬(wàn)被忘記。那么，我們的伯樂(lè )在哪呢？

　　這個(gè)不太公正的世界決定了：在馬的伯樂(lè )降生前，馬一律不是馬。

　　寫(xiě)馬的作文 4

　　有一種動(dòng)物，令我敬佩。它，是忠誠的象征，它，飛馳在廣闊的草原上。它，就是馬。

　　我敬佩它的忠，欣賞它的雄壯，也仰慕它的`豪放不羈。

　　馬，奔走于文人墨客的詩(shī)中，文中；穿行于徐悲鴻的畫(huà)作中；疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬，一個(gè)神秘的物種。

　　有這樣一個(gè)電影，講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農家少年，與一匹他從小養到大的馬“喬伊”，向無(wú)數的人證明，他，和喬伊，沒(méi)有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄，和他一起犁地，時(shí)刻聆聽(tīng)少年的口令，和它的主人，一起證明了自己。直到有一天，“喬伊”被送上戰場(chǎng)，它沖鋒陷陣，英勇無(wú)比�？墒沁@場(chǎng)戰斗，依然敗了，它，成了唯一的幸存者。

　　有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影，出現在敵方的戰線(xiàn)里。那，就是它真正的主人。它不顧一切，沖破了鐵絲網(wǎng)路障，闖進(jìn)了敵方的防線(xiàn)。而不幸的是，敵方戰壕里，毒氣噴發(fā)了，那位少年也不幸中毒。

　　最后少年用對喬伊的印象和多年前定下的口令，尋回了喬伊。喬伊與少年，就如同那大海和魚(yú)，不可分離。

　　在那駿馬之中，唯有那忠馬最為難尋。

　　寫(xiě)馬的作文 5

　　馬不會(huì )像袋鼠那樣跳遠；不會(huì )象鳥(niǎo)一樣滑翔；不會(huì )象熊一樣爬樹(shù)；不會(huì )象蛇一纏蜒。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅硬的鱗片。

　　每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物，也就是自己心中最喜愛(ài)的動(dòng)物，而在我眼里的馬，不是完美而是美好。

　　我個(gè)人認為，世界上沒(méi)有最完美的事物，包括人類(lèi)。任何東西都是有缺陷的，俗話(huà)說(shuō)：“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺�！边@句話(huà)句足以證明世間萬(wàn)物都不是完美的，包括那些曾被我認為是完美的動(dòng)物馬。

　　馬不會(huì )像袋鼠那樣跳遠；不會(huì )象鳥(niǎo)一樣滑翔；不會(huì )象熊一樣爬樹(shù)；不會(huì )象蛇一纏蜒。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅硬的鱗片。但沒(méi)有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國王。因為馬不會(huì )為一食物而互相撕打，它們團結友善，從不發(fā)生內戰。它們美好是因為它們品德高尚，它們善良是因為它們愿意幫助別人�！栋遵R飛飛》不知道大家有沒(méi)有認真去看過(guò)，飛飛忠心耿耿，愛(ài)憎分明，毫不屈服于敵手。野馬在我國境內僅剩50匹，望大家可以多關(guān)照，不要去傷害它們，因為它們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要傷害其他動(dòng)物，除非它先被惹怒了不過(guò)頂多也就是將入侵者趕出去或踏傷，很少有被馬群踏死的動(dòng)物。馬還會(huì )舍己為群，這正是它的高尚品德之一，當馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí)，馬群中會(huì )有一匹老馬停下來(lái)，成為捕食者的食物，犧牲自己，為馬群的逃跑延長(cháng)了時(shí)間。在馬群中，不同級別的馬會(huì )受到不同的關(guān)懷，小馬被保護得最嚴密，經(jīng)常在馬群中央，隨后是母馬。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì )擔任保護小馬的工作。而最倒霉、最容易受到的關(guān)懷、最少的老馬站在最外層，擔任隨時(shí)犧牲自己，保護其他馬的工作；而雄性首領(lǐng)則會(huì )在頂前頭領(lǐng)隊，雌性首領(lǐng)則斷后察看敵情，若有強敵，嘶鳴一聲后加快速度奔跑，同時(shí)一匹老馬也會(huì )留下來(lái)當誘餌困住捕食者。為馬群爭取時(shí)間逃跑。

　　馬真的不是最完美的.動(dòng)物，但世界上也沒(méi)有比它更完美的動(dòng)物（我個(gè)人認為），馬的精神一直影響著(zhù)人類(lèi)直至今日。團結友善、關(guān)心愛(ài)護、意志堅定、鐵面無(wú)私、忠心耿耿、愛(ài)憎分明、纖細善良等等。良好的精神讓人類(lèi)的文明更上一層樓。它難道不是美好的動(dòng)物嗎？

　　寫(xiě)馬的作文 6

　　生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統稱(chēng)為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國民間常以生肖計算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬的。從那時(shí)起，我就對馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿(mǎn)12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀！原來(lái)是一件做工精細的工藝品，一匹奔騰的駿馬。

　　這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著(zhù)前方，兩只耳朵豎立著(zhù)，它的脖子和前腳上都長(cháng)有鬃毛，保持著(zhù)一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚起，十分飄逸。健美的馬背上帶著(zhù)鑲嵌著(zhù)黃色水晶的`馬鞍，雕刻著(zhù)許多細小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫(xiě)的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

　　在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢？在歷史的長(cháng)河中，有許多名馬，項羽的戰馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬來(lái)托物言志：何當金絡(luò )腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著(zhù)頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度；再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，然而畢生的信念驅使著(zhù)它勇往直前、永不停蹄。此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著(zhù)理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言��！

　　寫(xiě)馬的作文 7

　　前幾天，我們學(xué)習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到，我如果有一匹馬，那該有多好��！

　　假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著(zhù)智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。

　　假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它穿越時(shí)空，去古代的戰場(chǎng)看看�？纯垂糯�的'戰場(chǎng)是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。

　　假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開(kāi)心時(shí)與它玩耍；傷心時(shí)向它傾訴。

　　假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來(lái)有多快；去看看錢(qián)塘江大潮是多么的雄偉壯觀(guān)；去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。

　　假如我有一匹馬，我騎著(zhù)它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。

　　我多么的渴望我有一匹馬呀！

　　寫(xiě)馬的作文 8

　　梁子璇在我家窗臺上，擺著(zhù)一只黑色的奔馬兒，爸爸是屬馬兒的，這奔馬兒是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。

　　從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。馬兒身高25厘米，身長(cháng)15厘米，身子又黑又亮。馬兒昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬兒一定是千里馬兒！馬兒正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達目的地。

　　這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的`，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著(zhù)嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。

　　每天放學(xué)回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”當媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬兒一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。

　　我感謝這匹黑色的奔馬兒，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著(zhù)我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！

　　寫(xiě)馬的作文 9

　　小朋友，你見(jiàn)過(guò)現實(shí)生活中的馬嗎？我就見(jiàn)過(guò)。

　　那是一個(gè)暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內蒙。到了內蒙，眼前的景象讓我無(wú)法相信。一個(gè)個(gè)蒙古包和牛、羊、馬點(diǎn)綴著(zhù)一望無(wú)際的綠色草原，就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開(kāi)的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。

　　馬在遼闊的草原上奔馳著(zhù)，急如閃電。馬尾迎風(fēng)飄動(dòng)。馬群時(shí)而相互追戲，時(shí)而狂奔，時(shí)而悠閑漫步，時(shí)而仰首長(cháng)嘶。真是一幅馬的圖畫(huà)。

　　咦！那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著(zhù)頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人，終于超過(guò)了老馬�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當，不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說(shuō)：“它們在爭當首領(lǐng)呢！那匹老馬是原來(lái)的首領(lǐng)，那匹小馬是來(lái)挑戰的。如果挑戰成功就可以成為新得首領(lǐng)�！薄翱�！”我轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小馬贏(yíng)了！”。

　　比賽結束了，老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴，然后站在那里不動(dòng)。我擔心的`說(shuō)：“爸爸，那老馬怎么呢？它是比賽輸了慚愧？還是生病呢？還是別得什么原因？”爸爸看著(zhù)我焦急的樣子，連珠炮的的發(fā)問(wèn)，回答說(shuō)：“它累了，在睡覺(jué)了�！薄八�覺(jué)？”我不解的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“馬和人不一樣，它是站著(zhù)睡覺(jué)的。這匹馬老了，剛才劇烈的運動(dòng)它有點(diǎn)吃不消。要休息一下�！蔽衣�(tīng)了爸爸的解釋才放心了。

　　寫(xiě)馬的作文 10

　　下午，我終于抵達了大草原，藍藍的天，綠綠的草，和一群馬。

　　我走出蒙古包，一匹黑馬向我走來(lái)，步子是那樣輕，好像生怕打破了這片寧靜，午后炎熱的太陽(yáng)照在它的皮毛上，閃閃發(fā)光。它走到我面前，一雙黑油油的大眼睛望著(zhù)我，好似有些焦急，我猜不透它的心思，只有用手撫摸它，它趴在了地上，眼睛微微地合上，小巧的耳朵耷在腦袋上。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，它一下子站了起來(lái)，久久地凝望著(zhù)前方，它向遠方發(fā)出"嘶嘶——"的長(cháng)嚎，似乎不見(jiàn)回應，有些無(wú)助絕望的它低下了頭。突然，遠方又一陣"嘶嘶——"的聲音傳來(lái)，它的頭一下子抬了起來(lái)，那聲音越來(lái)越清晰，一匹白色的馬跑向了它。剛剛還無(wú)助的`它一下子變得有了精神，跑到白馬跟前，它們像是好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的，碰了碰頭，它瞬間變得高興起來(lái)，揚起脖子又對著(zhù)遠方嚎叫，不顧炎熱，在碧綠的草原上狂奔，鬃毛在風(fēng)中飛舞，汗水掉在了草地上。它跑了一圈，又回到白馬旁，呼呼地喘著(zhù)粗氣，那匹白馬好似也挺歡喜，晃起腦袋對著(zhù)黑馬蹭了幾下，搖動(dòng)著(zhù)尾巴。

　　黑馬扭著(zhù)屁股，向我走來(lái)，頭輕輕地碰了碰我的頭，看來(lái)有些不舍？它呼喚著(zhù)白馬，走向了那條小路，落日里的霞光印在它們身上。

　　看著(zhù)它們的背影，心中有些說(shuō)不出的滋味，一陣笛聲自天邊傳來(lái)。

　　寫(xiě)馬的作文 11

　　從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了，甚至比狗還要高。

　　隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少，替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎？

　　更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時(shí)，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的'人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？

　　馬，我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。馬啊，我真的非常非常喜歡你。

　　寫(xiě)馬的作文 12

　　我們一家人去了內蒙古，看到一群漂亮的馬，我忍不住想騎一騎。

　　終于，我取得了媽媽的同意，奔向了馬群，挑選了一匹棕紅色，活潑機靈的.小馬，我被馬夫扶上馬，剛坐上馬時(shí)，感覺(jué)自己會(huì )從馬上掉下來(lái)，所以特別緊張，可是卻馬上發(fā)現，馬背上平平穩穩，便馬上放開(kāi)了，盡情的欣賞著(zhù)美景，可是我馬上發(fā)現這匹馬沒(méi)有走大路，而是扭頭走到了小路上吃草，盡管我大聲呼喚著(zhù)它走回寬敞的大路，可無(wú)論我怎樣呼喊，小馬都全然不顧，繼續低頭咀嚼，哎！真是一匹“淘氣”的小馬呀！

　　等到它吃完草之后，又走到了松樹(shù)林里，它在陰涼底下悠閑散步，是那樣舒服，愜意，可它曾想過(guò)背上的主人卻在忍受著(zhù)披荊斬棘的痛苦，忍受著(zhù)臉被刮傷的危險陪你在這兒休息，最后，我忍無(wú)可忍，拽了一下韁繩，它“啾啾”叫了幾下，我心里想：你這個(gè)“小皇帝”現在還不滿(mǎn)意了，我才是你的司令、主人，你不要太無(wú)視我，行嗎？它扇扇耳朵，喘了喘氣，動(dòng)動(dòng)前腿，才慢慢地走向大路，我那懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。慢慢地，不知道是怎么回事，這匹小馬開(kāi)始跑起來(lái)了，并逐漸追上“大部隊”，我高興極了，贊揚他是一匹好馬，它，昂首挺胸，像個(gè)高傲的小伙子，向前走去，我不禁笑了，真是一匹調皮的小馬呀！

　　怎么樣，你喜歡我的往事嗎？

　　寫(xiě)馬的作文 13

　　媽媽到外地游玩，給我帶回一個(gè)小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。

　　小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個(gè)正在微笑的小嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長(cháng)長(cháng)的'尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著(zhù)藍色的花衣，好像說(shuō)：“我是獨一無(wú)二的小布馬�！�

　　小布馬是我的學(xué)習小幫手。有一次，我有一道難題不會(huì )做，急得我直撓頭，當我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候，它好像是一位老師，對我說(shuō)：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來(lái)的，”我看著(zhù)小木馬，心里慢慢平靜下來(lái)，回憶老師講的方法和技巧，結合課堂所學(xué)的知識，我豁然開(kāi)朗，把這道題做了出來(lái)，我興奮地看著(zhù)小布馬，小布馬好像說(shuō)“你真棒�！蹦阏f(shuō)，小布馬是不是我學(xué)習的好幫手呢？

　　小布馬不僅是我學(xué)習中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著(zhù)這精彩美麗的世界。

　　有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起睡覺(jué)；有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起玩耍；

　　有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè )趣，我愛(ài)我的小布馬。

　　寫(xiě)馬的作文 14

　　抗日戰爭時(shí)期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤(pán)溪從事藝術(shù)創(chuàng )作和研究活動(dòng)，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫(huà)貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個(gè)性和人品。1941年，蔣介石發(fā)動(dòng)了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對蔣介石的倒行逆施深?lèi)和唇^，紛紛口誅筆伐。

　　在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著(zhù)無(wú)比憤怒的心情，回到他在盤(pán)溪籌辦的中國美術(shù)學(xué)院后，滿(mǎn)懷悲憤畫(huà)了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著(zhù)一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。

　　圖上沒(méi)有題詞，只寫(xiě)上了寓意深刻的`“壬午大寒”4個(gè)小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來(lái)訪(fǎng)，悲鴻將此畫(huà)給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩(shī)一首，用遒勁的書(shū)法寫(xiě)在畫(huà)幅的右上角。詩(shī)云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫(xiě)怒貓。詩(shī)中對徐悲鴻愛(ài)憎分明的正義感給予褒揚。

　　也就在這個(gè)期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學(xué)府隨政府遷來(lái)重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學(xué)、國立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多，卻沒(méi)有一家像樣的書(shū)店，更不見(jiàn)有能出版和銷(xiāo)售進(jìn)步書(shū)籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁，渴望有人來(lái)玉成這件好事。當時(shí)有個(gè)名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個(gè)“正風(fēng)出版社”，但苦于缺乏開(kāi)辦經(jīng)費。

　　寫(xiě)馬的作文 15

　　馬是一種高大的動(dòng)物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會(huì )笑呢！馬的上唇很發(fā)達，在它開(kāi)始笑的時(shí)候，會(huì )把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸的性格，因此凡事能激勵自己積極奮斗。這種人性格樂(lè )觀(guān)，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。

　　我很喜歡馬的那種不服輸的性格，因此，在我家里，有一張"馬"的立體畫(huà)。畫(huà)中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無(wú)數水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的'閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫(huà)，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了，就生氣地對我說(shuō)："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地說(shuō)："又沒(méi)壞，為什么扔呀！"說(shuō)著(zhù)，我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。

　　生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時(shí)候在痛苦之中長(cháng)大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無(wú)法忍受隱身不顯，他們必須表達自己，必須在能表達自己的氛圍中，自由自在地行動(dòng)。

　　生活中還有很多關(guān)于馬的成語(yǔ)：走馬觀(guān)花、五馬分尸、千軍萬(wàn)馬、天馬行空……

　　馬雖然是一種離我們很遠的動(dòng)物，但我還是很喜歡馬。

　　寫(xiě)馬的作文 16

　　紫馬嶺公園位于中山市的中山五路南側，是1993年的國慶日開(kāi)放的。紫馬嶺公園有悠久的歷史，在明清兩朝的時(shí)候，許多富家子弟都喜歡在此跑馬游樂(lè )，據說(shuō)當時(shí)有一名駒葬于此地，故名“紫馬嶺”。

　　公園有四個(gè)入口，北門(mén)是主入口。進(jìn)入北門(mén)，象征中山市建設騰飛的“紫馬奔騰”園雕迎面聳立，70米長(cháng)的噴水池中間是銀光閃耀的巨型不銹鋼荷花球。真是氣勢非凡��！

　　園內景點(diǎn)眾多，美不勝收。信步園內，荷花天池，池蓮清涼，滴水觀(guān)音，普施甘露。夏天到了，天池里的荷花陸陸續續開(kāi)放了，千姿百態(tài)的、婷婷裊裊的，美麗極了！風(fēng)兒輕輕一吹，滿(mǎn)池的荷花就像一位位仙女，有的羞澀點(diǎn)頭，有的忘情舞蹈。多情的游客在曲折的小橋上，搶拍著(zhù)婀娜的荷花仙子。觀(guān)音菩薩正輕彈玉指，給游客普施甘露呢

　　一進(jìn)南門(mén)，花香撲鼻而來(lái)，呈現在人們眼前的是一大片玫瑰園。綠綠的枝葉上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的玫瑰，有粉紅的、酒紅的、黃的、紫的.……真是美不勝收！蝴蝶兒、蜜蜂兒也都被吸引過(guò)來(lái)了，正在花朵上翩翩起舞呢！

　　公園里最吸引小朋友的地方應數滑草場(chǎng)了。每到周末，滑草場(chǎng)最熱鬧了。老師帶著(zhù)學(xué)生們來(lái)了，爸爸媽媽帶著(zhù)小寶貝來(lái)了，有的在野餐，有的在滑草，有的在跳舞，還有的在進(jìn)行拔河比賽……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)公園。

　　紫馬嶺公園林蔭浩淼，池蓮清涼，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們休閑和健身的好去處。

　　紫馬嶺公園，真美！

　　寫(xiě)馬的作文 17

　　如果說(shuō)班上每一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是一顆璀璨的明星，那么，馬雯婕便是那顆閃耀著(zhù)文學(xué)光芒的明星。

　　馬雯婕熱情開(kāi)朗，對工作認真負責，是老師的得力助手。她個(gè)子很高，眼睛雖然不大但十分有神。一張小嘴巴上始終掛著(zhù)甜甜的微笑，使人覺(jué)得容易親近。

　　馬雯婕的各科成績(jì)都很好，其中她最拿手的還是作文了。一次次作文大賽中，她總能脫穎而出，拿到令人夢(mèng)寐以求的獎項。再難的作文題，到她的手上就變的那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，仿佛只是在寫(xiě)一份日記而已。寫(xiě)作文時(shí)，她文思泉涌，好詞好句······不經(jīng)意間就已成為她的獵物了。她的作文，永遠都是那樣動(dòng)人、令人回味。

　　記得4月份時(shí)，芮老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的景色的文章。寫(xiě)景篇是我們大多數同學(xué)的致命弱點(diǎn)，好好觀(guān)察過(guò)后坐在辦公桌前就不知該如何寫(xiě)，不是不知怎么開(kāi)頭就是寫(xiě)到一半便不知改如何寫(xiě)下去。某一堂課上，芮老師為我們讀了她的作文，全班同學(xué)都沉浸在她用筆為我們勾勒出的美好菜田中。原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)！先概括地寫(xiě)，再細細描繪；先粗略的寫(xiě)，再仔細的描敘······我們恍然大悟，更多的是怨嘆自己怎么沒(méi)想到。老師為我們細細的.點(diǎn)評，我們也慢慢體會(huì )出她作文里的那絲絲春野的氣息。

　　馬雯婕對什么事情都那么的認真，那么的勤勤懇懇。她的每一篇作文，都是她將自己帶進(jìn)作文的王國，細細體會(huì )，細細琢磨，細細修改才得出來(lái)的。相信她在今后的寫(xiě)作生涯中會(huì )越來(lái)越出色，成為赫赫有名的作家！

　　寫(xiě)馬的作文 18

　　沙漠旅行結束了，小駱駝?dòng)忠?jiàn)到了那匹小紅馬。

　　小紅馬傲慢地說(shuō)：“你這丑八怪，怎么又來(lái)啦！”

　　小駱駝自豪地說(shuō)：“雖然我長(cháng)得很丑，但是這些丑的地方，在沙漠里都有很大的作用呢！”

　　“我不信，那你說(shuō)說(shuō)你的腳掌有什么用呀？”小紅馬抬起它那美麗的腳掌說(shuō)。

　　小駱駝耐心地說(shuō)：“雖然我的腳掌又大又厚，但是它能不陷進(jìn)沙子�！�

　　“就算這樣，可是你的那難看的肉疙瘩又有什么作用呀？”小紅馬不服氣地說(shuō)。

　　“我的肉疙瘩可有用啦，它能儲存養料喲！”小駱駝?wù)J真地說(shuō)。

　　小紅馬又眨了眨睫毛說(shuō)：“你這兩層睫毛又有什么用？”

　　“你可別小瞧這兩層睫毛，它能在沙漠里擋住風(fēng)沙�！毙●橊勥�是認真的說(shuō)。

　　小紅馬說(shuō)：“我還是不信，光嘴說(shuō)，不做，誰(shuí)會(huì )信呢，有本事你跟我到沙漠里去走一趟��！”

　　第二天，它們走進(jìn)了茫茫的大沙漠。小紅馬一走進(jìn)沙漠，它的腳就被松散的'沙子纏繞住了，拔不出來(lái)，膽小駱駝卻一點(diǎn)事都沒(méi)有。

　　它們走啊走，小紅馬又餓又渴，可小駱駝卻一點(diǎn)都不餓也不渴。

　　突然，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)，小紅馬的眼睛里全是沙子，可是小駱駝的眼睛卻一點(diǎn)沙子都沒(méi)有�！�

　　回到小溪邊，小紅馬知道了這樣一個(gè)道理：美不美不能只看自己的外表，要看實(shí)質(zhì)，看有沒(méi)有用。

　　寫(xiě)馬的作文 19

　　今年的暑假，我和爸爸，媽媽一起去了上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現了一匹黑色的駿馬，看著(zhù)這匹馬，心里琢么著(zhù)：姥爺是屬馬的，我為何不買(mǎi)一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？

　　從上�；貋�(lái)以后，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗臺上。他千叮嚀，萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(cháng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(cháng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著(zhù)嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著(zhù)前方，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是到達想到的.目的地。

　　每天放學(xué)回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說(shuō)：“小學(xué)生，趕快寫(xiě)作業(yè)！做完了可以好好地放松放松�！碑攱寢尣贾玫恼n外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中，我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。

　　我很感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著(zhù)我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！

　　寫(xiě)馬的作文 20

　　早聽(tīng)說(shuō)桂林的山水甲天下：蔥郁的樹(shù)木、清澈的河水、險峻的高山、潔凈的沙灘。凡去過(guò)桂林的人都在驕傲地相傳著(zhù)。

　　桂林有這么多美麗的風(fēng)光，我很向往，終于在今年暑假，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到桂林，一覽這里的美麗風(fēng)光。

　　我們坐著(zhù)船沿著(zhù)漓江往陽(yáng)溯方向前行，看見(jiàn)腳下的水清澈寧靜，兩岸的青山千姿百態(tài)，嫵媚極了。不一會(huì )兒，導游告訴我們：九馬畫(huà)山到了。我們順著(zhù)導游手指的方向望去，只見(jiàn)在一座山峰上，有一些不長(cháng)草的空白的地方，由于山上的樹(shù)木的隨意勾勒，加上旁邊青山的襯托，這么大的一片綠色中透出來(lái)九匹形態(tài)各異的白馬，形成了一道讓人眼前一亮的風(fēng)景線(xiàn)。別有一番情趣。

　　仔細看這些馬兒：有的在仰天長(cháng)嘯，似乎在呼喚失蹤的小馬快回媽媽身邊來(lái)，可真是愛(ài)子情深；有的撒開(kāi)四蹄，騰空而起，似乎在練習奔跑，準備在跑馬比賽中一舉奪冠，野心真大！有的低頭在河邊，大口大口地飲水，不時(shí)還甩甩尾巴，似乎在養足精神，幫助戰士奮勇殺敵；有的依依不舍地望著(zhù)同伴，親昵地碰碰頭，仿佛要離開(kāi)這美麗的`故鄉，到遠方去，在和同伴告別，友情多么深厚��！有的讓自己的小馬駒趴在肚子下吃奶，眼睛慈愛(ài)地看著(zhù)貪吃的馬駒，似乎在說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)吃，小心嗆著(zhù)！”你瞧，多么偉大的母愛(ài)��！還有的。

　　啊，九馬畫(huà)山的奇妙讓我們領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，但是桂林的很多好山好水比“九馬畫(huà)山”還要美上千倍百倍，希望你能好好欣賞！指導教師：張莉紅

　　寫(xiě)馬的作文 21

　　我坐在旁邊的一個(gè)小凳子上，含著(zhù)淚光認真地讀著(zhù)每一排文字。讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然跑走了，青年用茫然的眼睛望著(zhù)我，大叫：“你……你怎么啦！不是叫你在這看書(shū)的嗎？快回來(lái)！”可是我已經(jīng)跑遠了……

　　不一會(huì )兒，我攥著(zhù)一張紙和一枝筆，向書(shū)攤奔去，趴在凳子上仔細地寫(xiě)了起來(lái)，青年也不知道我在干什么，看著(zhù)刻苦寫(xiě)字的我是那么認真仔細，便也沒(méi)有過(guò)問(wèn)，還安詳地看著(zhù)我，過(guò)了許久，我站起身，把剛才那張紙恭恭敬敬地遞給他，他感到特別莫名其妙，但還是接過(guò)那張紙津津有味地看了起來(lái)，上面是這樣寫(xiě)的：

　　當您編織的那善意的'謊言揭穿后，我就想哭，可不想讓您看見(jiàn)我成個(gè)淚人兒似地在那兒讀書(shū)，怕您知道會(huì )很傷心，便使勁強忍著(zhù)，不讓眼淚掉下來(lái)�；叵肫鹉菚r(shí)走進(jìn)您家院子的時(shí)候，我還以為那匹馬正香甜地吃著(zhù)我賣(mài)給您的馬草，但眼前浮現的情景——一堆干黃枯干的馬草，當時(shí)，我真想哭��！您瞧，您確實(shí)沒(méi)讓這匹馬餓著(zhù)，您一直在為這匹馬找個(gè)好機會(huì )，讓它吃到足夠的馬草，告訴它不能失去這次機會(huì )，我會(huì )幫助你的，如果你沒(méi)有吃到自己覺(jué)得心滿(mǎn)意足的馬草時(shí)，我會(huì )十分傷心的。謝謝，我真想謝謝可敬的您！

　　那位殘疾青年看完后，猛地抬起頭，包含著(zhù)慈祥的淚花正想對我說(shuō)些什么，可我已經(jīng)跑遠了……

　　寫(xiě)馬的作文 22

　　二十二世紀，由于能源越來(lái)越來(lái)稀少，污染越來(lái)越嚴重，人們?yōu)榱吮Ｗo地球，科學(xué)家們研究出了一種新型交通工具——電子馬。從此每家每戶(hù)的汽車(chē)便從地球上消失了。

　　“電子馬”是一種由太陽(yáng)能驅動(dòng)的交通工具，馬德頭部頂著(zhù)一塊太陽(yáng)能玻板，在陽(yáng)光的照射下，玻板吸收光能，然后轉化成動(dòng)力，推動(dòng)電子馬在公路上行駛，它的時(shí)速達到了八百公里。電子馬有兩只眼睛，左眼是一個(gè)攝像頭，用來(lái)識別紅綠燈和公路上的障礙物，右眼是用于夜間行駛的照明燈。它的兩只耳朵是兩個(gè)轉彎信號燈。在馬肚子上有一道大鐵門(mén)，供他的主人進(jìn)出。它的四個(gè)腳掌上裝有輪胎。陰雨天，它用儲存的.光能行駛。

　　每天早晨，人們乘著(zhù)它去上班，只要主人往馬身上的指紋鎖一摸。于是門(mén)便開(kāi)來(lái)，主人輸入所走路線(xiàn)的程序后，電子馬就會(huì )自動(dòng)行駛到要去的地方。這段時(shí)間內，主人就可以在“車(chē)”里吃早餐、聽(tīng)新聞、到達目的地時(shí)，它會(huì )親切地說(shuō)：“目的地以到，請帶上公文包�！敝魅讼萝�(chē)其前，輸入時(shí)間程序后，它會(huì )自動(dòng)回家，并且在主人下班時(shí)又準時(shí)來(lái)接主人。

　　自從地球上有了電子馬，道路不再發(fā)生阻塞，沒(méi)有了交通事故，人們遠離了車(chē)禍和死亡，沒(méi)有了噪音，環(huán)境更加幽靜，沒(méi)有了廢氣的污染，空氣更加清新。從此我們的家園就變得更加美麗！

　　寫(xiě)馬的作文 23

　　26世紀的一天，政府為了方便民眾，給大家送了許多馬。我收到了一匹粉紅色的小馬，那匹馬很漂亮，頭上長(cháng)了一根長(cháng)長(cháng)的角，眼睛水汪汪的.，一雙機械翅膀長(cháng)在身體兩側，粉粉的、白白的，可愛(ài)極了！我給它找了一個(gè)閃閃發(fā)亮的水晶冠，里面安上馬語(yǔ)翻譯器，它既可以聽(tīng)懂我的話(huà)，我又可以聽(tīng)懂它的話(huà)。我高興地問(wèn)它：“你喜歡吃什么東西？”它說(shuō)：“我喜歡吃菠蘿面包、巧克力、餅干and嫩嫩的新鮮青草�！蔽矣謫�(wèn)它：“那么，你叫什么名字呢？”它慢吞吞地回答道：“我叫冰霜，冰霜的‘冰’，冰霜的‘霜’�！苯又�(zhù)，我就給它了這些食物，它高興得直叫“好”呢。

　　一天，我和冰霜出去散步。湖邊，春風(fēng)拂柳，湖水泛起了波紋，當我正陶醉在這美麗景色中時(shí)，忽然，我發(fā)現，在遠處的一座房屋失火了，我急忙讓冰霜去救人，只見(jiàn)它箭一般“嗖”地沖過(guò)去，救出了房屋里的人，并飛快地把他們送去了醫院。

　　冰霜回來(lái)時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，但它依然很高興——它幫助了人類(lèi)，它為人類(lèi)做出了貢獻。它太累了，便睡了一會(huì )兒。吃飯了，我來(lái)到臥室叫冰霜，它慢悠悠地來(lái)到餐廳，看見(jiàn)了它的最?lèi)?ài)——青草，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　夜晚，我們一邊吃著(zhù)香甜可口的巧克力，一邊看著(zhù)有趣的電視節目，十分幸福、快樂(lè )……

　　這匹小馬是我的最?lèi)?ài)，我和它是最好的朋友！

　　寫(xiě)馬的作文 24

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，就到了2130年，現在的科學(xué)發(fā)展很特別，尤其是馬�，F在的馬，有一對金色的翅膀，它們的作用可大了，可以在水里游泳，可以幫人管家呢……

　　記得那一次，我十分忙，媽媽又叫我去市場(chǎng)買(mǎi)一些菜回來(lái)，我很生氣。這時(shí)候，馬突然走過(guò)來(lái)，好像知道了我的煩惱，就說(shuō)：“你那么忙，等我去幫你買(mǎi)菜吧！”我又發(fā)怒地說(shuō)：“你都不會(huì )去，怎么幫得我呢？”馬接著(zhù)說(shuō)：“你不用擔心，我的腦袋里不是裝了一個(gè)萬(wàn)里地圖嗎？”我興奮地說(shuō)：“對啊，你照著(zhù)我寫(xiě)的菜單去買(mǎi)吧！”馬聽(tīng)到這句話(huà)，就伸出自己的.一雙金翅膀，一眨眼，馬不見(jiàn)了。十分鐘過(guò)去了，馬拿著(zhù)菜回來(lái)，它用自己的左腿伸一伸自己背上的袋子，就把菜遞給我，沒(méi)想到這匹馬真的把我給它的菜單的內容全都買(mǎi)回來(lái)了。

　　到了第二天，我聽(tīng)到鄰居們說(shuō)：“昨天，在市場(chǎng)里有一匹馬在買(mǎi)菜�！蔽伊⒖毯π叩膶︵従觽冋f(shuō)：“其實(shí)，昨天市場(chǎng)的那匹馬是我們家養的�！编従觽儌兘又�(zhù)說(shuō)：“那匹馬是你養的？我覺(jué)得那匹馬特別有靈性。它去蔬菜區那里跟買(mǎi)菜的那個(gè)人說(shuō)：“我要一斤菜，多少元？”買(mǎi)菜的那個(gè)人說(shuō)：“4元，”它立刻把手伸到自己的口袋里，摸出4元錢(qián)，右手一伸，就給了那位買(mǎi)菜的叔叔了。后來(lái)，它又去魚(yú)檔買(mǎi)魚(yú)，它把自己的左手伸伸那條魚(yú)說(shuō)：“我要這一條魚(yú)�！辟I(mǎi)魚(yú)人說(shuō)：“好的”，……就這樣買(mǎi)了。

　　我相信到了2130年一定會(huì )發(fā)明這種馬的！

　　寫(xiě)馬的作文 25

　　馬是我們人類(lèi)的好伙伴，它不但對主人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨、毫無(wú)怨言，在當時(shí)古代沒(méi)有汽車(chē)、飛機、輪船的時(shí)候，不管是貴族皇家的人，還是平常老百性，馬都是他們的重要交通工具，未來(lái)的馬是什么樣呢？我們用航時(shí)機來(lái)看一看吧。

　　現在我們穿越到了2097年，我一看廣場(chǎng)上的馬，哇？馬竟然能長(cháng)翅膀，還能飛，飛馬馱著(zhù)人們到天空上玩耍，你說(shuō)升高一點(diǎn)，它就飛高一點(diǎn)，你說(shuō)：下降一點(diǎn)，它就下降一下，如果在空中出現危險事故，飛馬的翅膀變成急救降落傘，還有一層隔空防膜，帶你逃離危險地帶。

　　接下來(lái)我們參觀(guān)了醫院，真是不可思議，醫院里有些護士和醫生竟然都是馬，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)，那有的.人就提問(wèn)道，馬怎么給人做術(shù)，前面的兩個(gè)蹄子還能握著(zhù)手術(shù)刀？這也是我的疑惑不解之處，這不我們向院長(cháng)爺爺請教，院長(cháng)爺爺笑著(zhù)說(shuō)，馬的前肢裝上了我國最先進(jìn)的機器手，馬能說(shuō)話(huà)還要依靠著(zhù)，心理思想發(fā)聲器，哦我們明白了，院長(cháng)爺爺又說(shuō)，不光是醫院里的馬會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )服務(wù)，學(xué)校里的馬還會(huì )講課呢、會(huì )教語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等等————像快遞公司的員工也是馬，這都了我們偉大祖國科學(xué)發(fā)展。

　　咦、怎么回事，我怎么在床上，我不是在未來(lái)的2097年，哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀。我想未來(lái)的馬各有各的特長(cháng)，用自己的技能，造福人類(lèi)，是不是也像馬一樣多才多藝呢。

　　寫(xiě)馬的作文 26

　　我喜歡馬，我也嫉妒馬，因為馬生活在美麗的大草原了，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而我卻不能。

　　馬非常討人喜愛(ài)，它的樣子也非常威武。馬的身上有許多毛，它的尾巴很長(cháng)，長(cháng)得就像一條鞭子一樣，沒(méi)事時(shí)，就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時(shí)，誰(shuí)也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就會(huì )把你打得烯八爛的。馬的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厲害，能橫行萬(wàn)里，跑起來(lái)時(shí)速度很猛，特別是在戰場(chǎng)上，誰(shuí)也不能阻止。

　　馬喜歡吃草，所以它是草食性動(dòng)物。馬還喜歡生活在寬闊的大草原里，因為那里有純凈的天空，飄逸的云彩，還有它那夢(mèng)想中的美！

　　馬吃東西時(shí)很安靜，而且，它也不喜歡任何人去打擾它。要是誰(shuí)去逗它的話(huà)，它肯定會(huì )大發(fā)雷霆的。

　　馬睡覺(jué)時(shí)很奇怪的，它不像人一樣躺著(zhù)睡，而是站著(zhù)睡的'。如果它躺著(zhù)睡呢，人們就知道它生病了。

　　馬并不比驢笨，雖然驢能馱很多東西，但是馬也可以��！而且還跑得很快呢！因此，馬還有一個(gè)名叫“千里馬”。

　　無(wú)論是以前還是現在，馬都是舉世聞名的。畫(huà)家已經(jīng)把自己畫(huà)得最好的作品——馬，交給了繪畫(huà)大賽的評委們；攝影家已經(jīng)用最好的攝影機的鏡頭對準了高大威武的嗎；作家已經(jīng)迫不及待地到大草原把馬的一切一切寫(xiě)下來(lái)。

　　��！好美麗，好威武的馬��！

　　寫(xiě)馬的作文 27

　　一蓑煙雨，一輪明月，懷著(zhù)一顆似水晶瑩剔透的玲瓏心畔，誦讀一首經(jīng)典中華古籍，幽幽明月，侃侃而談，經(jīng)我之手，寫(xiě)一素錦流年，字里行間，散發(fā)著(zhù)濃郁的書(shū)卷芳香，無(wú)限感慨，無(wú)限徜徉。時(shí)光蕭瑟，索然無(wú)味，安靜的歲月里昏昏沉沉，不想在這奮斗的年齡選擇安逸，如果有夢(mèng)想，還請揚帆遠航，乘風(fēng)破浪。

　　在平淡的日子里安放一紙流年，涂抹整個(gè)光陰韶華，歲月安好，一世安然，記憶里總會(huì )有些明媚的憂(yōu)傷，磕磕碰坑，纏纏繞繞，糾纏著(zhù)滿(mǎn)心消愁，這樣的.灼灼年華，仍有一些想念，不甘就此停手，不肯平平淡淡。

　　總在不經(jīng)意間想起散亂的回憶，細雨呢喃，相互錯過(guò)，改變不了時(shí)間流轉，只能做一個(gè)塵緣過(guò)客，在記憶的深處一閃而過(guò)。靜安時(shí)光的瑣碎點(diǎn)滴，只留一份初見(jiàn)的美麗，溫婉怡人。夢(mèng)想，就好像山澗的花蕊，河邊的小石，吐露芳香，在這美麗的時(shí)光里，無(wú)處安放，做一個(gè)追夢(mèng)人，似水夢(mèng)懷，不棄不放。

　　江邊的細雨波浪，好像我的心緒一樣，蜿蜒曲折，思緒蕩漾，如果故事可以倒退，好想改變些什么，不想被現實(shí)打敗，在成長(cháng)里，給自己心底留一份底線(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)愧于心，無(wú)愧于己。

　　一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事，幾分歡喜，幾分惆悵，外面艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，如果你心懷夢(mèng)想，還請揚帆遠航，乘風(fēng)破浪。

　　寫(xiě)馬的作文 28

　　這天，我與父母來(lái)到了大草原，而大草原上最威武的動(dòng)物就是蒙古馬啦！

　　只見(jiàn)它身穿棕紅色的大衣，放眼看去，沒(méi)有一根雜毛，它擁有兩條大長(cháng)腿，粗壯有力，跑起來(lái)，如風(fēng)一般，所以呀！人們又它稱(chēng)為“千里馬”。

　　我看見(jiàn)它后，開(kāi)心地叫到：“小毛驢，你在干啥呢！”它似乎聽(tīng)明白了我的`話(huà)，一溜煙兒的跑了，我有些納悶兒，也有些生氣，像它的小尾巴一樣跟了上去，忽然被一位養馬的叔叔叫住，他對我說(shuō)：“小姑娘，那是馬，并不是驢�！卑パ�！我拍了下腦袋，馬上改變了對它的叫法。

　　我又緊追上去，像對人一樣安慰它，在我再三的安慰下，它終于回心轉意了，看見(jiàn)它回心轉意了，我準備戲弄戲弄它，可誰(shuí)知，它會(huì )讀心術(shù)，一腳把我踹倒了，它得意洋洋地去了別的地方，而我卻坐在地上號啕大哭，哭了一會(huì )兒，我擦干眼淚，對馬兒大聲說(shuō)：“馬兒，你真壞，哼，我不理你啦，再見(jiàn)！”自己便坐在地上，一直拔弄著(zhù)草，生著(zhù)悶氣。

　　忽然，親切的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，我該走了，這時(shí)，馬兒狂奔而來(lái)，像是對什么有種渴望，并仰天長(cháng)嘯，似乎在和我道歉和再見(jiàn)，我也似乎聽(tīng)明白了它的話(huà)，也向它道歉和再見(jiàn)，便開(kāi)心的去了。

　　僅僅的一面之緣，竟讓我難以忘懷，我一直在尋找這匹懂得我語(yǔ)言的馬兒，我一直找呀！找呀……

　　寫(xiě)馬的作文 29

　　今天，爸爸推薦我看了一部獲得過(guò)奧斯卡大獎的電影，名叫《戰馬》。這部電影講述了主人公和他精心照料的小馬，逐步成長(cháng)，經(jīng)歷了很多困難，甚至戰爭的故事，故事表達了人和馬的感情，非常感人。

　　電影里的這匹馬名叫喬伊，它有著(zhù)棕色的毛發(fā)，雪白的馬蹄就像穿著(zhù)白色的靴子，它有著(zhù)健壯的身姿，奔跑迅速。它幫助主人耕地，是主人非常好的伙伴；他還成為騎兵的戰馬，沖鋒陷陣。

　　現實(shí)中，馬是和人類(lèi)最親近的動(dòng)物之一。馬以牧草為食。夏天的時(shí)候，馬大部分都會(huì )在草原上吃青草，而到了冬天，馬會(huì )在馬棚里吃牧民準備的干草。所以，在我國馬大部分都集中在新疆、內蒙古等地區。爸爸說(shuō)我的老家附近有一個(gè)很有名的軍馬場(chǎng)—山丹軍馬場(chǎng)，以前就是專(zhuān)門(mén)為解放軍戰士培育戰馬的。

　　在古時(shí)候，馬是人類(lèi)最重要的伙伴。人們利用它耐力好的優(yōu)點(diǎn)來(lái)耕地和馱物運輸，方便了人類(lèi)的勞動(dòng)和生活；人們利用它奔跑迅速的優(yōu)點(diǎn)來(lái)送信或者趕路，成為快速的交通工具；它還可以成為士兵的戰馬，戰場(chǎng)上的騎兵是反應最迅速、最有戰斗力的軍隊。

　　在現代，馬依然是人類(lèi)最密切的`朋友。馬是唯一進(jìn)入奧運會(huì )比賽的動(dòng)物，在奧運比賽中有專(zhuān)門(mén)的馬術(shù)比賽項目，考驗騎手與馬兒的默契配合；香港每周末都有賽馬比賽，豐富了人們的娛樂(lè )生活。

　　我也和馬兒有過(guò)親密的接觸，騎在馬背上，馬兒“嘎達嘎噠…�！备杏X(jué)很是威風(fēng)，腦海中暢想著(zhù)策馬草原、征戰沙場(chǎng)的景象，自己仿佛變成了小小花木蘭！

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