【熱門(mén)】描寫(xiě)馬的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)馬的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)馬的作文 篇1
說(shuō)起斑馬線(xiàn)大家一定不會(huì )感到陌生,但是你們知道它的由來(lái)和作用嗎?
斑馬線(xiàn)通常在寬敞的馬路上出現,一條條白色的斑紋,一眼看上去,真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個(gè)城市叫龐培的街道,人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠,堵塞,便把人行道和馬車(chē)道分開(kāi),就把人行道提高,然后在馬車(chē)道口放一些石頭人們可以踩著(zhù)這些石頭過(guò)馬路,這就是斑馬線(xiàn)的初始形態(tài),后來(lái)到19世紀末期,隨著(zhù)汽車(chē)的發(fā)明,城市內車(chē)流滾滾,從前的跳石已經(jīng)沒(méi)用了,直到20世紀50年代初期,英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線(xiàn),于是,倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線(xiàn),看上去這些橫線(xiàn)像斑馬身上的斑紋,斑馬線(xiàn)被發(fā)明了。
它是為解決交通堵塞而誕生的?墒侨藗冞是到處橫穿馬路,不遵守交通安全,都爭搶著(zhù)自己要先過(guò),對自己生命不負責任,對他人安全于不顧,那么這樣發(fā)明斑馬線(xiàn)有什么用呢?是啊,我們要懂得珍惜自己的生命,愛(ài)護他們的生命。
一天放學(xué),我正想過(guò)馬路,看了又看,沒(méi)人沒(méi)車(chē),剛走兩步,突然,一輛汽車(chē)飛馳而來(lái),就在這千鈞一發(fā)之際,司機也發(fā)現了,立即一個(gè)急剎車(chē),車(chē)子跑到綠化帶邊上了,我嚇了一身冷汗,啊,多懸啊!多危險啊!把
老師和爸媽平時(shí)講的安全知識都當耳邊風(fēng)了,我后悔沒(méi)有走到十字路口走斑馬線(xiàn),因為在那里司機會(huì )減速或停車(chē),我慢慢地走到十字路口,小心翼翼地過(guò)著(zhù),此刻仿佛斑馬線(xiàn)的哭聲,我問(wèn)為何而哭?
它說(shuō):“你們人類(lèi)為了節省時(shí)間,總是抄小路,爬欄桿,橫穿馬路,卻忽視了我的存在,忽視了生命的寶貴,沒(méi)人理睬我,沒(méi)人重視我,沒(méi)有存在的價(jià)值,我很傷心!……”聽(tīng)后,我很難為情,我——一個(gè)六年級的學(xué)生居然沒(méi)有交通安全意識,沒(méi)有責任感,我要以我今天發(fā)生的事引以為戒,讓大家一定要重視斑馬線(xiàn)的存在與作用,要幫幫斑馬線(xiàn)找回自信,發(fā)揮它應擔當的使命。
我和幾個(gè)同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線(xiàn)及交通安全知識的傳單,在一個(gè)星期六的下午,我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單,每一個(gè)行人我都不放過(guò),“小朋友,阿姨,老爺爺,請走斑馬線(xiàn),請走人行道,請看宣傳單,愛(ài)惜生命,保護他人,從現在開(kāi)始,從腳下做起…!辈痪,全校都知道我們的計劃,我們的行動(dòng),大家就一起參加了,一個(gè)星期,一個(gè)月……走斑馬線(xiàn)的人越來(lái)越多了。我仿佛看見(jiàn)斑馬線(xiàn)笑了,我也笑了,我頓時(shí)覺(jué)得心情開(kāi)朗了,天也更藍了!
描寫(xiě)馬的作文 篇2
大家好!我的名字叫馬,我可以自豪地說(shuō),在古代,我就是人類(lèi)最好的伙伴,沒(méi)有我就等于沒(méi)有了生活。我們家族有許多名馬,如漢血寶馬,赤兔馬等等,都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。
我四肢細長(cháng),利于長(cháng)跑。眼部長(cháng)在頭的兩側,視野寬闊。我高約200厘米,體重4000多千克。我在睡眠時(shí)躺著(zhù)、臥倒、站立都可以哦!我嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很好。我愛(ài)吃的東西有燕麥、干草等。
我跑得很快,每小時(shí)可達70多千米,用迅雷不及掩耳這個(gè)詞來(lái)形容,真是再好不過(guò)了!當我以風(fēng)馳電掣的速度從你身邊跑過(guò)時(shí),保證當你還沒(méi)有看清我,我就早已足夠得無(wú)影無(wú)蹤了!
哦!光跟你說(shuō)話(huà),我都忘記了時(shí)間,主人已經(jīng)幫我套好挽具準備出發(fā)了!拜拜!
描寫(xiě)馬的作文 篇3
每個(gè)人在童年的時(shí)期,都會(huì )有些奇思妙想。這不,我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。
假如我有一匹馬,我會(huì )帶著(zhù)它環(huán)游世界,讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬,我會(huì )帶著(zhù)它去大草原上,參加賽馬會(huì ),要勇奪第一,展現漢族人民的風(fēng)采。
我有一匹神奇的馬,有一對潔白的翅膀,我就會(huì )帶著(zhù)它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。
假如我有一匹馬,我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣,瘦骨嶙峋,而且是白色的,那樣的話(huà),我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬,有穿越時(shí)空的本領(lǐng),我就要穿越到100年前,去阻擊侵略中國的侵略者們。
假如我有一匹馬,我的馬一定會(huì )有好多好多的功能,我會(huì )做好多好多的事情,那朋友們你們會(huì )做什么呢?
描寫(xiě)馬的作文 篇4
我是一匹馬,一匹瘦弱的馬。我行走在寸草不生的沙漠中,強忍饑餓、干渴的痛苦,呼吸著(zhù)那似乎從煙囪里散發(fā)出來(lái)的空氣,滾滾的熱浪似乎要把我烤化了。突然,狂風(fēng)卷起陣陣黃沙,頓時(shí),黃沙漫天飛舞,瘋狂地擊打著(zhù)我。我渾身上下疼痛難忍。我強忍疼痛,望著(zhù)眼前的一切,不禁流下了悲憤的淚水…… 我心里亂糟糟的,人類(lèi)!人類(lèi)!!人類(lèi)!!!都是因為他們,為了自己貪婪的欲望,瘋狂地破壞著(zhù)我的家園。想到這兒,我淚流滿(mǎn)面,昔日是多么美好啊……遍地都是鮮艷的小花,我和我的妹妹飛奔在大草原中。餓了,嘗一嘗鮮嫩的青草;渴了,品一品清澈的河水;困了,在青草上打個(gè)盹兒,那時(shí)的日子多么令人回味!可是,一切都斷送在人類(lèi)手中。人類(lèi)破壞了我的家園。我與妹妹走在一望無(wú)際的沙漠中,尋找另一方大草原,可又在哪兒找呢?終于,妹妹……妹妹走了。她臨終前只希望我能找到大草原……我淚如雨下,帶著(zhù)些絕望,我走著(zhù)、走著(zhù),終于,我睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí),我睜大了眼睛:藍藍的天,白白的云,青青的草……天哪!我的夢(mèng)想實(shí)現了!一群馬兒向我走來(lái),我喜極而泣,和它們在一起,我感受到了家的溫暖……
早上醒來(lái),一切都是老樣子,而枕頭卻濕了一大片……
我想起那個(gè)夢(mèng),真想發(fā)出一聲呼吁:人類(lèi)啊,記。罕Wo生態(tài)平衡,與大自然和睦相處才是我們賴(lài)以生存下去的唯一途徑與出路!
描寫(xiě)馬的作文 篇5
從前,馬都是有翅膀的,特別是棗紅馬,他們的翅膀又寬又大又柔軟,飛起來(lái)非??神R的腿卻又粗又短又笨重。對于馬,腿是一個(gè)包袱。但是后來(lái)馬的翅膀怎么不見(jiàn)了的?馬的腿怎么又變得又細又長(cháng)又靈活了呢?哦,那要從一匹小棗紅馬說(shuō)起了。
棗紅馬們有個(gè)首領(lǐng),首領(lǐng)有個(gè)獨生子,叫強強。強強很友好,樂(lè )于助人,小動(dòng)物們都喜歡他。有一天,強強正在休息,突然,一只小灰兔慌慌張張跑過(guò)來(lái),朝著(zhù)強強大叫:“不好啦,不好啦,兔子樹(shù)叢著(zhù)火啦!”強強二話(huà)沒(méi)說(shuō),拍著(zhù)翅膀奔向兔子樹(shù)叢。只見(jiàn)那邊火海茫茫無(wú)邊,眼看就要燒到森林了!強強趕快把自己淋濕,飛到兔子叢林,沖進(jìn)去救兔子。這樣不知反復了多少次,兔子都被救出來(lái)了,只只安然無(wú)恙,大火也被撲滅了?蓷椉t馬強強的翅膀卻被熊熊大火燒光了。大家圍上來(lái),這個(gè)給他涂藥,那個(gè)給他喝藥湯,強強感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,但我沒(méi)了翅膀,怎么生活呀?”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí),給強強報信的那只兔子跑過(guò)來(lái),說(shuō);“強強,你沒(méi)有了翅膀,可是你還有腿呀!你可以把腿練得又長(cháng)又靈活,跑起來(lái)不是跟飛一樣嗎?”大家一致同意,強強也覺(jué)得可以試一試。他謝了灰免,向動(dòng)物們說(shuō):“請大家放心,我一定把腿練得又長(cháng)又靈活!睆姀娬f(shuō)到做到,每天辛苦地練跑步。功夫不負有心人,過(guò)了幾年,強強終于把腿練得又長(cháng)又靈活了。所有的馬兒都羨慕強強,也跟著(zhù)他一起練起來(lái)?墒浅岚騾s因為長(cháng)期不用而退化了。馬兒們并不傷心,他們發(fā)現跑起來(lái)跟飛起來(lái)一樣快。強強終于能夠像以前那樣自由自在地奔跑了,他撒開(kāi)四條有力的長(cháng)腿在森林間靈活地穿梭,快活極了。
從此以后,馬的翅膀消失了,腿也變得又長(cháng)又靈活了。
描寫(xiě)馬的作文 篇6
鳥(niǎo)兒說(shuō)我的身體總是支離破碎,因為它們是一條條永不相交的白線(xiàn),呆板而丑陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂(lè )章,我有我生來(lái)的使命,如果沒(méi)有人類(lèi)的安全,我的存在也就失去了意義。
在我剛蘇醒的時(shí)候,我的爺爺就告訴我,守護馬路交通安全,人類(lèi)的安全是我們的天職,人類(lèi)的腳從我們身上平安通過(guò)使我們的幸福。
我不相信宿命,但我愿當一顆星辰,去守護翅膀純潔,笑容甜甜的天使。
在一天天烈日的炙烤下,我頭暈目眩,卻逐漸堅硬。在一輛輛車(chē)的`碾壓下,我日漸成熟,我期待我的天使,降臨。
小小的學(xué)生背著(zhù)小小的書(shū)包,小小的手拉在一起,看到我,像發(fā)現了新大陸,小心翼翼地走過(guò)我,笑容純凈得猶若隔世,感謝上帝,賜給我美麗的天使。
日子一天天流過(guò),小小的天使長(cháng)大了,嫩嫩的小臉被一絲絲成熟悄悄染開(kāi),他偶爾會(huì )走過(guò)我,但更多的是熟視無(wú)睹地從我身旁經(jīng)過(guò),我心疼地看著(zhù)他慢慢坐到路邊,輕輕地,像是對我,也像是對自己訴說(shuō)自己的煩惱。
天色漸暗,我傾訴著(zhù),他的媽媽離開(kāi)了家鄉,爸爸事業(yè)酗酒,朋友棄他而去……
暮色四合,我看著(zhù)他緩緩離去的背影,孤單,難以言說(shuō)。
魚(yú)說(shuō):“你看不見(jiàn)我的眼淚,因為我在水里!彼f(shuō):“我感受得到你的眼淚,因為你在我心里!
我也很想為我的天使流淚,可惜我沒(méi)有一滴眼淚。又有誰(shuí)能感受得到我的苦澀?
出租車(chē)司機旁若無(wú)人地加速從我身上開(kāi)過(guò),買(mǎi)菜的大嬸順手將爛菜葉扔到我身上,年輕的飆車(chē)一族似乎恨不得將我碾碎……我的存在對于他們來(lái)講只有四個(gè)字:影響市容。
那天,我的天使腳步輕快地從我身上走過(guò),他的朋友與他和好了,給了他許多安慰。天空澄澈而晴朗。
一場(chǎng)橫來(lái)的車(chē)禍還是奪去了他最好的朋友的生命,那是一個(gè)事業(yè)失敗喪心病狂的司機,那一刻,低沉的聲音恍若地獄傳來(lái):“為什么惡魔要生活在黑暗里,而天使卻生活在明媚的世界,所以,天使要和惡魔一起墮落……”
我再也沒(méi)見(jiàn)到我的天使,我也無(wú)顏再見(jiàn)我的同胞,我不是一個(gè)合格的斑馬線(xiàn),我沒(méi)有盡到守護天使的責任,我愧對他們。
道路重修即將開(kāi)始,鏟車(chē)猙獰的大鏟揮向我,從容閉上眼,我的天使,來(lái)世再見(jiàn)……
我相信,下一次醒來(lái),迎接我的,將是一個(gè)和平共處,井然有序的世界。
描寫(xiě)馬的作文 篇7
我從6歲開(kāi)始與馬打交道。我騎的馬名字叫“小紅帽”。
“小紅帽”是一匹年輕的馬。 “小紅帽”的毛發(fā)是棕紅色的。它有一雙大大的眼睛,炯炯有神,似乎一直在觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜。它還有一對豎立起的招風(fēng)耳,時(shí)不時(shí)機靈地左右動(dòng)彈,好像時(shí)刻在注意聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜!靶〖t帽”的身后還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴,悠閑地左右擺動(dòng)著(zhù),神奇極了!
“小紅帽”是非常有靈性的動(dòng)物。只要我輕輕踢它幾下,它就會(huì )慢慢走起來(lái)。我再用腿夾一下它的肚子,它便會(huì )飛快地跑起來(lái)。要是遇上障礙物,我只需要把韁繩往后輕輕一拉,它就會(huì )及時(shí)轉彎避開(kāi)障礙?墒,“小紅帽”也有架子十足的時(shí)候,當它跑累了,任憑我怎么踢它,怎么夾它的小肚子,它就是一動(dòng)不動(dòng)!
在我剛認識它的時(shí)候,它還會(huì )欺生。那時(shí)候,它總是想把我拱下來(lái),總是擺動(dòng)身子不讓我坐上去。我非常無(wú)奈,只能?chē)L試用美食誘惑它。當我手拿胡蘿卜時(shí),它就慢慢靠向我,這貪吃的小家伙!
現在,我們越來(lái)越有默契了,以后我們還要跨越更多的障礙呢!加油,小紅帽!
描寫(xiě)馬的作文 篇8
在漢字王國中,竹—挺拔有力,荷—出淤泥而不染,虎—百獸之王,貓—聰明機智。而讓我最記憶猶新的是馬,無(wú)私奉獻。
在李唐王朝時(shí)期,唐王李世民將騎馬狩獵視為大丈夫三大樂(lè )事之一,可見(jiàn)他對馬的喜愛(ài)和重視。在戰爭時(shí),六匹駿馬為了保護李世民,全都戰死沙場(chǎng),表達了馬兒無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌,在李世民奄奄一息時(shí),他讓閻立本畫(huà)出六駿樣圖,命工匠刻成石質(zhì)浮雕,永遠陪伴其左右。這就是著(zhù)名文物“昭陵六駿”的故事。
后有唐代大詩(shī)人李白吟誦出:“五花馬,千金裘,呼爾將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁”之佳句。說(shuō)的是唐玄宗李隆基在自己的生日千秋節上應節踢踏,翩翩起舞的舞馬。唐人還做出了唐三彩馬這種藝術(shù)品,可以透露出唐人對馬的喜愛(ài)。
我在一次騎馬時(shí),坐上馬背,只聽(tīng):“咯咯”幾聲,馬背猛然一沉,險些兒從馬背上摔下來(lái)。后來(lái),我打聽(tīng)到,這是一匹老馬,那“咯咯”聲便是它的骨響。但它跑得還是那么自然,那么歡快,或許它把奉獻當成一種樂(lè )事了吧。我心里酸酸的,顧名思義。我被這只活力四射,無(wú)私奉獻的老馬深深地感動(dòng)了。
是啊,馬就是一個(gè)無(wú)私奉獻,不屈不撓的象征,我們也要像馬一樣,努力的學(xué)習,長(cháng)大以后為祖國付出,做一匹“良駒”!
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