【推薦】描寫(xiě)馬的作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)馬的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)馬的作文 篇1
談到法，人人皆知的一句話(huà)便馬上浮出腦海：“遵守交通規則�！边@句話(huà)已不知存在了多久，但是，哪怕是在我讀的《關(guān)愛(ài)成長(cháng)·法制護航》中，這句話(huà)依舊處于一個(gè)相當醒目的位置。
這是一本概括了大部分與日常生活息息相關(guān)的法律知識書(shū)，密密麻麻的字體，厚實(shí)的書(shū)冊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓人感受到法律的嚴謹和公正。讀著(zhù)這本書(shū)，一股神圣感油然而生。這本書(shū)沒(méi)有描述任何故事情節，卻總能讓人感受到這字里行間所蘊含的一個(gè)個(gè)深刻的教訓。
不由得又想到了前幾天。我坐在家里，暗想：“好不容易來(lái)到的一個(gè)假期。不出去走走怎么對得起這大好光陰？”抱著(zhù)這樣的想法，我走出了家門(mén)，向商場(chǎng)走去。
走在街上，身旁是車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的人群占滿(mǎn)了整個(gè)街道，小小的路口一時(shí)間擁擠不堪。望著(zhù)前方一動(dòng)不動(dòng)的汽車(chē)和那些如同魚(yú)兒一般的小型車(chē)輛，我搖了搖頭，決定繞道而行，于是，我一邊不停的說(shuō)著(zhù)“抱歉”，一邊從那些縫隙中擠出去。
好不容易擠到了寬敞的馬路上，我喘著(zhù)氣：“怎么過(guò)一個(gè)街比上戰場(chǎng)還辛苦？”抱著(zhù)一肚子疑惑，我漫步在人行道上，不知不覺(jué)走到了十字路口。紅燈正在面前閃耀，“還有70多秒啊……”，我無(wú)奈的站在那里，身旁的自行車(chē)，電瓶車(chē)和摩托陸續從后方來(lái)到了我身旁，很快便有了小小的規模�！巴煌煌弧币惠v摩托先行發(fā)動(dòng)，向前飛速馳去，周?chē)能?chē)輛也紛紛緊隨其后，沖過(guò)了斑馬線(xiàn)�！班�？時(shí)間過(guò)得這么快？”我望向紅綠燈，可時(shí)間還有50多秒！我望著(zhù)遠處快消失的車(chē)輛，嘆了一口氣。片刻前還聲勢浩蕩的“等紅燈大隊”現在竟魔術(shù)般地變成我一個(gè)人，仿佛剛剛的車(chē)輛都只是幻覺(jué)一般。
乖乖地等紅燈過(guò)去。腳剛剛邁出，一聲刺耳的車(chē)笛聲從后方響起，轉頭一看，一輛轎車(chē)正飛速沖來(lái)。我急忙向后倒退，下一瞬間，那銀白色的車(chē)門(mén)便從我身前不到5厘米的距離閃過(guò)，后面的車(chē)輛也紛紛效仿，我只得等這“車(chē)隊”過(guò)去，叫他們車(chē)隊也不錯，除了要求整齊且不斷開(kāi)的車(chē)隊外，我真想不到還有什么使他們如此爭先恐后。
好不容易等它們過(guò)去了，我一抬頭，綠燈不知何時(shí)已變?yōu)榱思t燈，又是七十多秒的等待！
“算了算了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，不過(guò)就是一分鐘而已，不用那么計較�！蔽易晕野参恐�(zhù)，但心頭卻依然點(diǎn)起了一團無(wú)名火。
被這一打擾，原本的大好心情被折騰得一點(diǎn)都不剩下，胡亂的四處走一圈，然后心煩意亂回到了家。坐在椅子上，仔細回想一下先前的經(jīng)歷，感受到的竟不再是憤怒，而是一種悲嘆，或者說(shuō)是一種憐憫。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，“中國式過(guò)馬路”成為一個(gè)笑話(huà)，而不再是一種警示？當初是以一種調侃的口氣說(shuō)出的，但沒(méi)有人知道，說(shuō)出這句話(huà)的人是以怎樣的心情說(shuō)出的，也許是無(wú)所謂？還是無(wú)比沉重的？
我想是后者，不會(huì )有人看著(zhù)自己的國法被人無(wú)視卻還能無(wú)動(dòng)于衷，埋藏在我們血脈中的那股民族榮譽(yù)感不會(huì )因為時(shí)間的推移而消散，相反，它會(huì )愈加強烈！
馬路上的那一道道斑馬線(xiàn)，不僅是一道標志，更是一把尺，它丈量了人心，它丈量了對法的尊重和敬畏，它更丈量了人的自制和自律。這把尺，它不應該只存在于馬路上，更應該存在于我們的心中，時(shí)時(shí)刻刻警示自己，改正自己，將它當作法的化身。這，才是斑馬線(xiàn)存在的意義。
描寫(xiě)馬的作文 篇2
生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統稱(chēng)為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國民間常以生肖計算年齡。從我懂事起，老爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬兒的。從那時(shí)起，我就對馬兒有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿(mǎn)12歲。生日那天，老爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀!原來(lái)是一件做工精細的工藝品，一匹奔騰的駿馬兒。
這匹馬兒是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬兒很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著(zhù)前方，兩只耳朵豎立著(zhù)，它的脖子和前腳上都長(cháng)有鬃毛，保持著(zhù)一往如前地姿態(tài)。馬兒的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚起，十分飄逸。健美的馬兒背上帶著(zhù)鑲嵌著(zhù)黃色水晶的馬兒鞍，雕刻著(zhù)許多細小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫(xiě)的那樣：胡馬兒大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長(cháng)河中，有許多名馬兒，項羽的戰馬兒叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬兒來(lái)托物言志：何當金絡(luò )腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著(zhù)頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，但畢生的信念驅使著(zhù)它勇往直前、永不停蹄。
此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著(zhù)理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言敗!
描寫(xiě)馬的作文 篇3
我小時(shí)候，有一年觀(guān)看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我，一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生動(dòng)的舞姿，讓我感受到藝術(shù)的美。媽媽告訴我，這位舞蹈家是云南白族舞蹈家——楊麗萍。從此，我知道了云南，十分向往到彩云之南走走看看。
今年，我終于圓了彩云之夢(mèng)。媽媽和我到了云南第一站——大理。據導游介紹，大理的自然風(fēng)景可以概括為一幅畫(huà)——風(fēng)花雪月圖：下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月。我迫不及待地想跳進(jìn)畫(huà)中。
上午，我們直奔蒼山。仰望蒼山，山勢陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，綠樹(shù)成蔭。我們乘坐索道，一口氣到了海拔三千多米處，遠眺山間，傳說(shuō)中的玉帶云神奇地出現了，山巒之間一條乳白色的云帶，長(cháng)長(cháng)一片，像一個(gè)仙女的錦緞，飄在半山腰，我們仿佛跨入了仙境。我們繼續攀登，乘著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)云，不時(shí)有幾聲小鳥(niǎo)的叫聲，好似在為我們加油。
走著(zhù)走著(zhù)，遠處傳來(lái)隱隱的“嘩嘩……”聲，我們趕緊加快腳步，我更是一路小跑，充當急先鋒。突然，我眼前一亮，一股洪流順著(zhù)山崖直沖而下，在太陽(yáng)照射下，像是空中的彩練，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐珠，水沖入潭里，激起沸騰的浪花。滿(mǎn)是青苔的石壁上刻著(zhù)三個(gè)大字“洗馬潭”。我把手伸入潭水里，一種冰涼的感覺(jué)遍布全身，爬山的勞累頓時(shí)蹤影全無(wú)。說(shuō)話(huà)間，我們來(lái)到了蒼山頂峰。藍天下，周?chē)纳椒暹B成一片，像一支陣容強大的x隊。遠處山腳下的洱海，猶如一條銀絲帶，從遙遠的天際蛇蜒而來(lái)。洱海又像一面梳妝鏡，滿(mǎn)天的白云和青山，都盡在鏡中，云影在徘徊，山巒倒立在水中，一色青青透出詩(shī)情畫(huà)意。圍在洱海四周的白族民居，守護著(zhù)這片美麗的山水，此間山水頓時(shí)添了幾分人氣與活力。此時(shí)，我突然想到了唐代大詩(shī)人的一首詩(shī)句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句。
隨后幾天，下關(guān)山口，神清氣爽的風(fēng)吹著(zhù)我的面頰；在上關(guān)，我躺在開(kāi)闊的`開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草原，望著(zhù)藍天白云“發(fā)癡”；洱海邊，一輪玉盤(pán)般圓月下，我覺(jué)得世界是那樣靜美……我愛(ài)蒼山洱海，我愛(ài)云南的好風(fēng)光。
描寫(xiě)馬的作文 篇4
烏江又翻騰了。
我是馬，項羽的馬，項羽給我取名叫烏騅，寒風(fēng)凌冽中我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
我日行千里，他力能舉鼎，因此我們成了搭檔。我們都彼此了解。項羽會(huì )稽起兵八千子弟兵跨過(guò)江東，到巨鹿破釜沉舟，以血肉之軀踏遍了天下，他像瘋狂的猛獸征戰者天下，為此身體上留下了一道道疤痕。
自然，項羽因此有了諸多的煩惱。寧靜的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，寂寞無(wú)人的時(shí)候，我就成了他的傾訴者。那時(shí)的項羽是最可愛(ài)的——他終于變回了項羽——褪去了一身霸氣，不被他那所謂的江山所困，有時(shí)甚至拋開(kāi)了一江的愁水——他所謂的江山給了他太多太多的憂(yōu)愁，以及其它的種種。
然而他的可愛(ài)都是暫時(shí)的，它必須要拿起那把沉重沉重的，甚至有時(shí)自己都拿不動(dòng)的鐵劍去砍殺一個(gè)有一個(gè)的敵人。
他太忙了！
忙？！心惘乎？！心亡乎？！
常與項羽在一起的不是我是虞姬，可惜死了，在四面楚歌之后。我目睹了一切，虞姬右手一抽，揮動(dòng)起那把沉重的寶劍像揮動(dòng)匕首一般，架在了自己的脖子上，雪白的脖頸頓時(shí)被鮮血染的鮮紅鮮紅，全身的鮮血涌了出來(lái)，項羽哭了。一臉的痛苦，前所未有。
描寫(xiě)馬的作文 篇5
下午，我終于抵達了大草原，藍藍的天，綠綠的草，和一群馬。
我走出蒙古包，一匹黑馬向我走來(lái)，步子是那樣輕，好像生怕打破了這片寧靜，午后炎熱的太陽(yáng)照在它的皮毛上，閃閃發(fā)光。它走到我面前，一雙黑油油的大眼睛望著(zhù)我，好似有些焦急，我猜不透它的心思，只有用手撫摸它，它趴在了地上，眼睛微微地合上，小巧的耳朵耷在腦袋上。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，它一下子站了起來(lái)，久久地凝望著(zhù)前方，它向遠方發(fā)出"嘶嘶——"的長(cháng)嚎，似乎不見(jiàn)回應，有些無(wú)助絕望的它低下了頭。突然，遠方又一陣"嘶嘶——"的聲音傳來(lái)，它的頭一下子抬了起來(lái)，那聲音越來(lái)越清晰，一匹白色的馬跑向了它。剛剛還無(wú)助的它一下子變得有了精神，跑到白馬跟前，它們像是好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的，碰了碰頭，它瞬間變得高興起來(lái)，揚起脖子又對著(zhù)遠方嚎叫，不顧炎熱，在碧綠的草原上狂奔，鬃毛在風(fēng)中飛舞，汗水掉在了草地上。它跑了一圈，又回到白馬旁，呼呼地喘著(zhù)粗氣，那匹白馬好似也挺歡喜，晃起腦袋對著(zhù)黑馬蹭了幾下，搖動(dòng)著(zhù)尾巴。
黑馬扭著(zhù)屁股，向我走來(lái)，頭輕輕地碰了碰我的頭，看來(lái)有些不舍？它呼喚著(zhù)白馬，走向了那條小路，落日里的霞光印在它們身上。
看著(zhù)它們的背影，心中有些說(shuō)不出的滋味，一陣笛聲自天邊傳來(lái)。
描寫(xiě)馬的作文 篇6
馬，你是友情的象征
馬，你是草原的孩子，是牧民的伙伴。強健有力的四肢，飽含肌肉的身體，威風(fēng)凜凜的馬鬃，大而有神的雙眼，這似乎已經(jīng)成了你的標簽。殊不知你是吃草長(cháng)大的，你吃進(jìn)去的是草，可是身上卻有著(zhù)無(wú)窮的力量！每當你和同伴撒開(kāi)四蹄，自由馳騁時(shí)，你們奔騰著(zhù)，跳躍著(zhù)，喧囂著(zhù)，嘶鳴著(zhù)，如狂風(fēng)暴雨快速襲來(lái)，如驚濤駭浪勢不可擋，那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情！
馬，你是戰士忠誠可靠的伙伴，橫刀立馬，你伴君王打天下。黃沙中，生死際，你替主人擋下了那奪命的一箭。望著(zhù)主人平安離去，你長(cháng)嘶一聲，似乎是在為主人的平安高興，似乎是因為身上的箭傷痛苦，亦似乎是在死亡之際，發(fā)出生命中最后一鳴長(cháng)嘶，最后一個(gè)記號。后來(lái)啊，你太累了，緩緩倒在了黃沙之中，你用生命詮釋了忠誠與責任的真諦......
馬，你是詩(shī)人的寵兒，詩(shī)詞中的�？�。杜甫的“驍騰有如此，萬(wàn)里能橫行”寫(xiě)得好，只要有你，在古代便可馳騁千里，游遍祖國大好河山；龔自珍詩(shī)中“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才；就連漢武帝都稱(chēng)贊你是“太一貢兮天馬下，沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。
馬，你是畫(huà)家的伙伴。幾乎每個(gè)畫(huà)家的畫(huà)中都有你的身影，柔與剛，就那樣矛盾而又和諧地呈現在你的身上，無(wú)論是在徐悲鴻，齊白石，亦或是韓干筆下的你，都是那么的剛毅有力，清醒脫俗。
馬匹有價(jià)，精神無(wú)價(jià)，我愛(ài)你啊，馬！
描寫(xiě)馬的作文 篇7
在我的家里，有許多工藝品，可我最喜歡的，還要數那匹高大、威武的駿馬了。
這匹馬是姐姐去年送給媽媽的生日禮物。這匹銅制的馬，兩眼炯炯有神，雙耳靈敏，前蹄騰空，讓人感受到力量，我不由自主的想起了唐代詩(shī)人杜甫的《房兵曹胡馬》里的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。
當我看到這匹馬的時(shí)候，我就想到了這匹馬在廣闊的草原上，飛速奔馳，昂首揚尾的景象。馬正是因為有一種不怕困難的精神，遇到的困難才能迎刃而解。我要學(xué)習馬勇往直前、不畏險阻、不怕困難的精神。
這匹銅馬象征著(zhù)“馬到成功”、“勇往直前”、“一馬當先”等，我明白了做什么事都不能半途而廢，不退縮。
我喜愛(ài)這匹銅馬，因為它激勵著(zhù)我勇往直前，不退縮。
描寫(xiě)馬的作文 篇8
說(shuō)起斑馬線(xiàn)大家一定不會(huì )感到陌生，但是你們知道它的由來(lái)和作用嗎?
斑馬線(xiàn)通常在寬敞的馬路上出現，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個(gè)城市叫龐培的街道，人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車(chē)道分開(kāi)，就把人行道提高，然后在馬車(chē)道口放一些石頭人們可以踩著(zhù)這些石頭過(guò)馬路，這就是斑馬線(xiàn)的初始形態(tài)，后來(lái)到19世紀末期，隨著(zhù)汽車(chē)的發(fā)明，城市內車(chē)流滾滾，從前的跳石已經(jīng)沒(méi)用了，直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線(xiàn)，于是，倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線(xiàn)，看上去這些橫線(xiàn)像斑馬身上的斑紋，斑馬線(xiàn)被發(fā)明了。
它是為解決交通堵塞而誕生的�？墒侨藗冞�是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭搶著(zhù)自己要先過(guò)，對自己生命不負責任，對他人安全于不顧，那么這樣發(fā)明斑馬線(xiàn)有什么用呢?是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛(ài)護他們的生命。
一天放學(xué)，我正想過(guò)馬路，看了又看，沒(méi)人沒(méi)車(chē)，剛走兩步，突然，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，司機也發(fā)現了，立即一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸啊!多危險啊!把
老師和爸媽平時(shí)講的安全知識都當耳邊風(fēng)了，我后悔沒(méi)有走到十字路口走斑馬線(xiàn)，因為在那里司機會(huì )減速或停車(chē)，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過(guò)著(zhù)，此刻仿佛斑馬線(xiàn)的哭聲，我問(wèn)為何而哭?
它說(shuō)：“你們人類(lèi)為了節省時(shí)間，總是抄小路，爬欄桿，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒(méi)人理睬我，沒(méi)人重視我，沒(méi)有存在的價(jià)值，我很傷心!……”聽(tīng)后，我很難為情，我——一個(gè)六年級的學(xué)生居然沒(méi)有交通安全意識，沒(méi)有責任感，我要以我今天發(fā)生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線(xiàn)的存在與作用，要幫幫斑馬線(xiàn)找回自信，發(fā)揮它應擔當的使命。
我和幾個(gè)同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線(xiàn)及交通安全知識的傳單，在一個(gè)星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單，每一個(gè)行人我都不放過(guò)，“小朋友，阿姨，老爺爺，請走斑馬線(xiàn)，請走人行道，請看宣傳單，愛(ài)惜生命，保護他人，從現在開(kāi)始，從腳下做起…�！辈痪�，全校都知道我們的計劃，我們的行動(dòng)，大家就一起參加了，一個(gè)星期，一個(gè)月……走斑馬線(xiàn)的人越來(lái)越多了。我仿佛看見(jiàn)斑馬線(xiàn)笑了，我也笑了，我頓時(shí)覺(jué)得心情開(kāi)朗了，天也更藍了!