【實(shí)用】小馬的作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小馬的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬的作文 篇1
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。白云在空中飄浮著(zhù)，像一朵朵綻開(kāi)的花。
在大森林里，動(dòng)物們都出來(lái)玩耍了，寂靜的森林一下子喧鬧起來(lái)了。你看，小馬、小兔、小狗他們在一起嘀哩咕嚕說(shuō)些什么呢？哦，原來(lái)他們想趁這大好天氣上山摘果子吃呢！他們說(shuō)走就走，一路上，他們邊走邊玩，眼看就要到山腳下了。突然，前面出現了一條河，擋住了他們的去路。怎么辦呢？小馬他們在河邊急得團團轉�！拔覀兙瓦@樣趟過(guò)去吧！”小狗說(shuō)�！安恍�，要是水深怎么辦，那不把我們都淹死了嗎？”小兔連忙說(shuō)。小馬沒(méi)說(shuō)話(huà)，他在河邊走來(lái)走去。這時(shí)，小馬看見(jiàn)地上有幾根樹(shù)枝，頓時(shí)，計上心來(lái)。他連忙對小兔和小狗說(shuō)：“你們別擔心，我有辦法了。你們看，這地上被風(fēng)刮下來(lái)幾根樹(shù)枝，我們用樹(shù)枝來(lái)量一下水深，就不是知道了這河是深還是淺了嗎？你們說(shuō)這個(gè)辦法是不是挺好的�！毙⊥煤托」芬宦�(tīng)，都拍手叫好。小馬見(jiàn)了，連忙用樹(shù)枝往水里插去�！肮�，一點(diǎn)也不深，剛到我的小腿這�！毙●R高興地說(shuō)。這樣吧！小馬接著(zhù)說(shuō)：“小兔你個(gè)子小，我就馱你過(guò)去。小狗你就自己過(guò)吧！水不深，也淹不著(zhù)你。你們看行不行�！薄靶行�，小馬你真有主意，要不是你，我們還不知怎么辦呢？”小狗和小兔齊聲說(shuō)。
就這樣他們小心翼翼的過(guò)了河。上了山，吃到了又香又甜的果子。瞧他們吃得多香呀！
小馬的作文 篇2
在一片水草肥沃的草地上，有一匹小馬跌跌撞撞從媽媽的肚子里走了出來(lái)，起初，它用力睜開(kāi)那雙水靈靈的小眼，好奇地看著(zhù)一切，這就注定了它的宿命。幾年后，它繼承了父親的王位，成為了一位新馬王。它慢慢地長(cháng)大，在草原越跑越快，如閃電般的速度，甚至可以追上蒼鷹。噩夢(mèng)才剛剛降臨，馬群棲息地不遠亮起了火光，小馬王不顧媽媽的勸阻，執意要去看個(gè)究竟。當人們被驚醒，它仍然與人們展開(kāi)搏斗，不愿被人們奴隸。當它正要返回光明時(shí)，一條韁繩勒住了它的脖子。在馴馬場(chǎng)，在火車(chē)上，在跳懸崖，那驚世駭俗的舉動(dòng)令人震驚。
自由，在有些人眼中似乎早已不存在了。但小馬王眼中可不一樣，只要還有一息之存，也要保留自由。正如馬克吐溫所言——關(guān)在牢籠中的蒼鷹，渴望著(zhù)海闊天空，危崖峻嶺。在生命與自由之間，你會(huì )怎樣。你是為了保住生命，屈服于他人，還是冒著(zhù)一絲希望，將生命當做睹注。我們也許永遠會(huì )生活在鐵籠，也許會(huì )沖向光明，但我們不會(huì )像它那樣堅強，哪怕死了，也要死在自由腳下。自由，花蕾企求的是夜和霧，而盛開(kāi)的花卻要求的自由。那些茍且偷生的小人只會(huì )拿自由來(lái)?yè)Q取金錢(qián)和榮譽(yù)。只有向往自由的人，才會(huì )看到希望的光明。
小馬的作文 篇3
這是一部講述一匹馬從出生到長(cháng)大的電影。小時(shí)候，它盡情奔跑，對身邊每一件事物都很好奇。它調皮，它淘氣，敢和野�！芭霰亲印�；長(cháng)大后，它頭腦敏銳，對突如其來(lái)的每一種危險都能盡快避免。它冷靜，它英勇，敢和花豹對峙。
一次，它為了馬群能夠盡快逃離人類(lèi)的追捕，毅然離開(kāi)了馬群，調轉馬頭朝人們的方向跑去。那一刻，我覺(jué)得它是那么勇敢，那么矯健，無(wú)所畏懼。
當然，憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿著(zhù)鐵槍鐵炮的人們？它一步三回頭地被強行拖進(jìn)了馴馬場(chǎng)。在那里，它將被剪去漂亮的，如陽(yáng)光般美麗的金色的鬃毛，取而代之的是堅硬的馬蹄鐵和滾燙的烙印。
在馴馬場(chǎng)，它是不會(huì )屈服的。一只象征著(zhù)自由的老鷹在它頭上盤(pán)旋，然后愈飛愈遠，逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在天和地那茫茫的`交際處了。我知道，此時(shí)，它的心已隨老鷹而去了。
它要去尋找自由，那種無(wú)拘無(wú)束悠閑自在的自由；那種能讓風(fēng)呼呼地吹，鳥(niǎo)撲棱棱地飛的自由；那種天高地闊，實(shí)實(shí)在在的自由。風(fēng)，將它的萬(wàn)千思緒刮向遠方，刮向它的家鄉。告訴它的媽媽和子民們，它，想它們�，F在，沉重的馬蹄總有一天會(huì )高高地揚起，踏在故鄉的土地上。
猛地，它睜開(kāi)雙眼，將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻，我為它叫好，為它沸騰。
它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助，帶領(lǐng)一群被困在那里，和它一樣向往自由的馬兒沖出了重重封鎖。它一路向故鄉奔去……
但是，故事并沒(méi)有就此結束。
印第安人也想馴服這匹良種馬。但是，無(wú)論印第安人如何馴養，它都靈巧地躲開(kāi)了。印第安人明白，這匹馬是無(wú)法馴服的，就將它放了。
但是，它仍然沒(méi)有獲得自由。因為它和上百匹馬都被抓去拉火車(chē)。它賣(mài)力地拉著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)時(shí)機。在一個(gè)空隙，它掙開(kāi)鐵索，又把拴著(zhù)其它馬的兩條鐵條踢斷了。它再一次獲得了自由。我長(cháng)吁了一口氣，心中的大石頭也暫且落了地。但是一陣槍響從小馬王身后傳來(lái)。不必說(shuō)，肯定是有人追上來(lái)了。它和人類(lèi)之間的賽跑又開(kāi)始了。我心中的石頭再一次懸了起來(lái)。
跑著(zhù)跑著(zhù)，它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是，它停住了腳，因為三面是絕境，退路也被堵死了。
萬(wàn)念俱灰，只能冒死一拼。
小馬王后退幾步，往前助跑了一段路后，對著(zhù)最近的山谷縱身一躍，身子在空中劃出了一道長(cháng)長(cháng)的金色的弧線(xiàn)�！斑恕钡匾宦�，它摔在了地上，我感到我的心也“咚”地一聲，伴隨著(zhù)緊張和欣慰。
小馬王走了，去尋找它心愛(ài)的母馬小麗兒。
在那個(gè)印第安村落，它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別，帶著(zhù)它心愛(ài)的小麗兒回到了故土。
風(fēng)，還是那樣地吹，但是好像更自然了。
我發(fā)現，能使小馬王拼了性命的是它那顆向著(zhù)自由的心；能使我感動(dòng)的是它那永不放棄的精神。
小馬的作文 篇4
小兔子生病了，請小馬醫生去治病。小馬醫生要過(guò)河，可是，河流上沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，小馬醫生很著(zhù)急。
老鷹和長(cháng)頸鹿正在河邊聊天，它們看見(jiàn)小馬醫生，就過(guò)去問(wèn)：“小馬醫生，你怎么了？”小馬醫生說(shuō)：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過(guò)不去�！崩销椪f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，難怪你這么著(zhù)急�！蓖蝗�，長(cháng)頸鹿想到一個(gè)好辦法，說(shuō)：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)嗎？”老鷹好奇地問(wèn)：“叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)干什么呢？”長(cháng)頸鹿神秘地說(shuō)：“你等會(huì )就知道了�！边^(guò)了一會(huì )兒，鱷魚(yú)來(lái)了，它問(wèn)大家：“請問(wèn)找我來(lái)有什么事嗎？”長(cháng)頸鹿回答：“鱷魚(yú)先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫生過(guò)河，去給小兔治病嗎？”鱷魚(yú)馬上就答應了。
小馬醫生在鱷魚(yú)、長(cháng)頸鹿和老鷹的幫助下，順利過(guò)河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂(lè )開(kāi)了花！
小馬的作文 篇5
小馬把麥子運到外婆家以后，變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。
有一天，小馬到小山上去散步，走著(zhù)走著(zhù)，肚子有些餓了，想回去吧，到家要有一段路，而且，它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在叫了，忽然，它看到前面有一種五顏六色的草，開(kāi)著(zhù)紅紅的花，就想，這是一種什么草呢?
小馬想起了媽媽對它說(shuō)的話(huà)，小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下，覺(jué)得酸酸的，小馬吃了一小口，覺(jué)的甜甜的。
這是，飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大聲喊著(zhù)，小馬別吃，小馬別吃，亂吃東西會(huì )生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下，覺(jué)得沒(méi)有苦味，就對小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的�！本桶阎�?chē)鸟R兒也喊了過(guò)來(lái)，其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。
從此，馬兒們又多了一種食物，叫藍藍草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享，都是一件值得高興地事。
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