【熱門(mén)】小馬的作文集錦九篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小馬的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小馬的作文 篇1
一天,兔子老師對小馬和小鴨說(shuō):“今天給大家玩個(gè)小游戲,規則是:誰(shuí)先到跑小山的那頭,就可以得到禮物,不過(guò)……”
小馬想:我跑得快,我先去了!小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊:“小馬!回來(lái),還沒(méi)講完呢!”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續說(shuō):“算了,不理他了。規則是,還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品!
小馬一路跑得飛快,得意洋洋地想:“小鴨子那個(gè)大笨蛋,一定輸給我了!”他來(lái)到山的那頭,看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù),貓裁判正笑瞇瞇地等著(zhù)他,說(shuō):“好了,你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān),趕快拿出你的材料,制作圣誕卡吧,掛到圣誕樹(shù)上,就可以得到禮物了!”
小馬驚訝地說(shuō):“?還要做賀卡?我沒(méi)帶材料!”
這時(shí),小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著(zhù)小鴨子做好了賀卡,拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō):“要是我不這么著(zhù)急,把兔子老師的話(huà)聽(tīng)完就好了!
小馬的作文 篇2
叢林中,有一只十分可愛(ài),但也十分驕傲的小馬。
一天,小兔來(lái)到它家,對小馬說(shuō):“小馬,你在上一次的跑步比賽中得了第一名,打敗了我,我不服,我們再來(lái)比一次!”小馬冷笑著(zhù)對小兔說(shuō):“小兔,你真笨,你是不可能比過(guò)我的,比了你只會(huì )輸。你這個(gè)手下敗將!”
“小兔和小馬的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始!”“叢林之王”老虎說(shuō)。比賽開(kāi)始了,小馬遙遙領(lǐng)先,小兔一蹦一跳,十分自在地在后面跑著(zhù)。小馬跑了很久,可它也沒(méi)見(jiàn)小兔跑來(lái),心里暗暗得意:小兔果然沒(méi)有追上來(lái),這么慢的速度還想比過(guò)我?算了,先去“美味草”餐廳大吃一頓,吃飽了,才有力氣跑。小兔慢吞吞地跑過(guò)“美味草”餐廳,看見(jiàn)小馬在悠閑地吃著(zhù)鮮嫩的草,小兔立馬加快速度,風(fēng)一樣的跑過(guò)終點(diǎn),心想:小馬真笨!難道它不知道,我就是想讓小馬放松警惕,再一下子沖過(guò)終點(diǎn),此時(shí)此刻,小馬正在悠閑地吃著(zhù)草,聽(tīng)到歡呼聲,才轉過(guò)頭,看了一眼終點(diǎn),天哪!小兔正在和新聞采訪(fǎng)員小猴、小鹿和小獅子在一起,小兔脖子上掛著(zhù)一個(gè)金光閃閃的獎牌,十分耀眼。小馬連忙趕過(guò)去,可是已經(jīng)遲了,小兔在那高聲喊:“小馬,你終于回來(lái)了!”小馬氣喘吁吁地跑到終點(diǎn),它十分難過(guò),老虎對小馬說(shuō):“小馬,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你不要再驕傲下去了!”小馬低著(zhù)頭說(shuō):“好的,我一定改正!”
是!謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,人不能太驕傲,不然其結果是可悲的。
小馬的作文 篇3
從前,森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。有驕傲的小馬,有活潑可愛(ài)的小鴨、小貓、小兔、小狗。小馬看自己比其他小伙伴高大,就瞧不起它們,把自己當成了大王。小伙伴向他 打招呼,他就回個(gè)白眼,“哼”的一聲走開(kāi)了。
有一天,小伙伴們在玩捉迷藏,伙伴們躲得可好了!小鴨找來(lái)找去,還是沒(méi)找到。這時(shí),驕傲的小馬過(guò)來(lái)了,他不停地指指點(diǎn)點(diǎn):“小兔藏在大樹(shù)旁邊的小草后面,小狗藏在你身后的木頭里,小貓就藏在小狗的.后面!毙∝、小狗、小兔很不高興地鉆出來(lái)。小貓生氣地說(shuō):“誰(shuí)讓你亂說(shuō),你又沒(méi)有參加我們的游戲!薄白∽!”小馬惱怒了,“你怎么敢指責我,你算老幾?”說(shuō)著(zhù)便抬起有力的前腿,踩了小貓一腳,小貓疼得喵喵大叫。小伙伴們看見(jiàn)了,很生氣。
從那以后,誰(shuí)也不去和小馬玩,小馬漸漸地覺(jué)得很孤單,就去野外尋找他的快樂(lè )。
小馬穿過(guò)了 田野,來(lái)到了大森林,那里住著(zhù)許多野獸。有一天,小馬在吃草,他不知道危險正在向它靠近。突然一只獅子從它背后竄了出來(lái)。小馬發(fā)現有情況,猛一回頭,哎呀,不好,一頭獅子正張開(kāi)血盆大口朝他撲來(lái)。小馬從沒(méi)見(jiàn)過(guò)獅子,一看獅子兇猛的模樣,便嚇得渾身發(fā)抖。突然,小伙伴“從天而降”,他們有的咬獅子的腿,有的用爪子抓獅子的眼睛,獅子被抓得嗷嗷亂叫,它捂著(zhù)眼睛逃跑了。小伙伴們可高興了,他們圍著(zhù)小馬又蹦又跳,小鴨說(shuō):“人生大病,只是一傲,F在你那場(chǎng)病終于好了!” 從此,小馬再也不驕傲了,它和小伙伴們愉快地生活在一起。
小馬的作文 篇4
星期一,阿公熱情地邀請我們一起去他的老家霞浦縣沙江鎮小馬村看新建設的公園。
早晨,我們興致勃勃地開(kāi)車(chē)去小馬村。到了村口,我看見(jiàn)一個(gè)巨大的石頭,上面刻著(zhù)阿公題字的“小馬村”。大石頭旁邊還有兩個(gè)小石頭,看起來(lái)像媽媽生了一對可愛(ài)的雙胞胎。阿公說(shuō):“我們以后還要在小石頭上刻上鄉規民約,讓村民們更加文明,更加熱愛(ài)自己的家鄉!贝逯(shū)告訴我們這塊石頭來(lái)之不易,換了兩次的吊車(chē),第二次是用25噸的吊車(chē)吊起,千辛萬(wàn)苦地運到小馬村。于是,我們大伙兒興高采烈地在這里合影留念。從村口往里走,我們看見(jiàn)了一個(gè)木制的六角亭。它的頭頂像一個(gè)葫蘆,亭子里還掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠,可喜慶了!工人正在給亭腳鑲嵌木頭,讓它看起來(lái)更加復古。繼續往前走,我們看到了一座古城墻,城墻是用大小不同的石頭堆砌而成的,古色古香。一路上,古樹(shù)參天,工人們用鵝卵石把樹(shù)根底下圍起來(lái),遠遠看上去,像一個(gè)個(gè)巨大的盆景。聽(tīng)說(shuō),縣電視臺還來(lái)這取過(guò)景呢!
我覺(jué)得小馬村空氣清新,像個(gè)天然氧吧,是個(gè)休閑度假的好去處,特別適合我們這些在城里長(cháng)大的孩子。我希望小馬村越來(lái)越美麗!
小馬的作文 篇5
從前,有一家農夫養了一頭母馬。過(guò)了5-6個(gè)月,母馬生了一頭小馬。
又過(guò)了幾年小馬長(cháng)大了。有一天母馬叫小馬過(guò)來(lái)說(shuō);‘’孩子你以經(jīng)長(cháng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎,小馬說(shuō);‘’只要我能做的,我一定盡力去做的。母馬說(shuō);‘’事情不難只要把這袋大米送到城市里,就行啦。
小馬背上大米就走了。小馬走了一會(huì )兒,有一條小河擋住了小馬的去路。小馬可著(zhù)急了,因為小馬不知河深還是淺過(guò)了一會(huì )兒黃金牛大哥來(lái)了,說(shuō);‘’小馬你在干什么,小馬說(shuō);‘’媽媽叫我把這袋大米送往城市里去,黃金牛大哥說(shuō);‘’那你怎么還不走。小馬說(shuō);‘’因為這條河擋住了我的去路,我不知道這條河深還是淺!S金牛說(shuō);‘’你就放心的過(guò)吧。小馬聽(tīng)了黃金牛說(shuō)河水不深,小馬剛想邁上一步卻被松鼠拒絕了,松樹(shù)說(shuō);‘’小馬別下河,這河很深,上回我的一個(gè)朋友就是在這條河淹死的。小馬聽(tīng)了松鼠的話(huà)立刻收回啦腳步,想了想說(shuō);‘’黃金牛說(shuō)水不深,松鼠說(shuō)水不深,小馬不知聽(tīng)誰(shuí)的,就跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)搅思,媽媽說(shuō)回來(lái)啦,小馬說(shuō)我去的時(shí)候有一條河擋住了我的去路,我不知河水深還是淺,母馬說(shuō);‘’你去試一下就行啦。小馬友來(lái)到了河邊,小心翼翼的過(guò)了河。
結果,小馬終于過(guò)了這條河,把大米送到了城市里。
小馬的作文 篇6
小馬的奶奶生病了,小馬想去看他的奶奶?墒撬液湍棠痰募抑虚g有一條河,雖然那條河上有一座橋,可是那座橋讓人感覺(jué)不太踏實(shí)。
好朋友瑪菲兒、雅雅、貝貝和豆豆知道后就趕緊來(lái)到小馬家。雅雅說(shuō):“小馬,那座橋很結實(shí),你不要害怕!爆敺苾阂舱f(shuō):“我都問(wèn)過(guò)橋梁專(zhuān)家兔子姐姐了,她說(shuō)那座橋很堅固!必愗惡投苟挂餐曊f(shuō):“小馬,不要害怕,你要堅強!苯(jīng)過(guò)他們四個(gè)人的勸說(shuō),小馬決定明天早上過(guò)河看他的奶奶。
第二天早上,公雞大叔剛一打鳴,小馬就起床了,收拾好水果和雞蛋放在籃子里,準備去河邊。小馬一到河邊,就看見(jiàn)好朋友都在那兒。豆豆說(shuō):“小馬,快點(diǎn)走呀!”這時(shí),奶牛大娘走過(guò)來(lái)說(shuō):“小馬,別走,這座橋不結實(shí)!冰Z大哥走過(guò)來(lái)嚴肅地對小馬說(shuō):“別聽(tīng)奶牛大娘的話(huà),她騙你呢!”奶牛大娘一句,鵝大哥一句,小馬都不知道能不能過(guò)橋啦!但是小馬覺(jué)得還是看奶奶要緊,于是便冒險地一步一步地走到橋上。很快,小馬走過(guò)了橋,到了奶奶家。后來(lái),在小馬的精心照顧下,奶奶的病很快就好了。好朋友們都為小馬高興。
小馬這次獨自過(guò)河,讓小馬知道了做什么事都要自已親身去感受。
小馬的作文 篇7
在一片水草肥沃的草地上,有一匹小馬跌跌撞撞從媽媽的肚子里走了出來(lái),起初,它用力睜開(kāi)那雙水靈靈的小眼,好奇地看著(zhù)一切,這就注定了它的宿命。幾年后,它繼承了父親的王位,成為了一位新馬王。它慢慢地長(cháng)大,在草原越跑越快,如閃電般的速度,甚至可以追上蒼鷹。噩夢(mèng)才剛剛降臨,馬群棲息地不遠亮起了火光,小馬王不顧媽媽的勸阻,執意要去看個(gè)究竟。當人們被驚醒,它仍然與人們展開(kāi)搏斗,不愿被人們奴隸。當它正要返回光明時(shí),一條韁繩勒住了它的脖子。在馴馬場(chǎng),在火車(chē)上,在跳懸崖,那驚世駭俗的舉動(dòng)令人震驚。
自由,在有些人眼中似乎早已不存在了。但小馬王眼中可不一樣,只要還有一息之存,也要保留自由。正如馬克吐溫所言——關(guān)在牢籠中的蒼鷹,渴望著(zhù)海闊天空,危崖峻嶺。在生命與自由之間,你會(huì )怎樣。你是為了保住生命,屈服于他人,還是冒著(zhù)一絲希望,將生命當做睹注。我們也許永遠會(huì )生活在鐵籠,也許會(huì )沖向光明,但我們不會(huì )像它那樣堅強,哪怕死了,也要死在自由腳下。自由,花蕾企求的是夜和霧,而盛開(kāi)的花卻要求的自由。那些茍且偷生的小人只會(huì )拿自由來(lái)?yè)Q取金錢(qián)和榮譽(yù)。只有向往自由的人,才會(huì )看到希望的光明。
小馬的作文 篇8
來(lái)麗江的第二天,一大早我們上車(chē),導游叔叔就說(shuō)等會(huì )可以騎馬, 我很興奮,因為可以騎很長(cháng)的時(shí)間。一會(huì )兒,我們來(lái)到了馬場(chǎng),馬場(chǎng)里的馬真多呀,但也很臭。我們穿上鞋套,戴上手套,騎著(zhù)馬兒出發(fā)了。
一路上,拉馬的爺爺和我說(shuō)話(huà),但他的話(huà)我不太聽(tīng)得懂。但是爺爺的話(huà)馬都聽(tīng)得懂,他讓馬停馬就停,讓馬快點(diǎn)馬就快點(diǎn),太神奇了。茶馬古道很陡很難走,我坐在馬背上,真擔心馬會(huì )把我摔下來(lái),爺爺說(shuō)只要拉緊馬繩就不會(huì )有事的。我們來(lái)到了一個(gè)美麗的花園,里面開(kāi)滿(mǎn)了很多很多美麗的鮮花,我們拍了好多的照片,又騎馬來(lái)到劃皮艇的地方,我和爸爸劃得很開(kāi)心,我都不想起來(lái)了。
今天真是開(kāi)心的一天!
小馬的作文 篇9
我的死黨——吳睿愚,長(cháng)得瘦瘦的、高高的,一直留著(zhù)小平頭。一張不大不小的嘴巴,天天掛著(zhù)燦爛的微笑,鼻子也挺挺的,一雙水汪汪的大眼睛閃著(zhù)智慧的光芒,看起來(lái)就是一副活潑開(kāi)朗的樣子。
他喜歡運動(dòng),扔壘球、跑步、跳遠,都是他的拿手絕活,因此,他也“戰果累累”:體育節上“200米”項目得到了全年級第三名,移磚過(guò)河項目得到了第三名,為三(3)班爭得了榮譽(yù)。他的愛(ài)好更是廣泛,打籃球、打羽毛球……也都不在話(huà)下。
老師喜歡叫他調皮蛋兒,因為有一次上羽毛球課,吳睿愚因沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)而做錯了動(dòng)作,被老師罰跑了5圈,我心里都為他難過(guò)?伤哪樕蠀s帶著(zhù)燦爛的微笑,安慰我說(shuō):“不要緊,不要緊,我最喜歡跑步了!”
時(shí)間飛跑,很快就到了第二節課,他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“你不怕再被罰跑了嗎?”“當然怕!”他回答道,“這次我一定認真聽(tīng),把動(dòng)作做標準,老師怎么還會(huì )罰我呢?”說(shuō)完,又快樂(lè )地圍著(zhù)場(chǎng)地跑了一圈,像只撒歡的小馬駒。
他的快樂(lè )感染了身邊所有的人,我笑了,老師笑了,同學(xué)們笑了,連高高飛在空中的羽毛球,也劃出一條彎彎的弧線(xiàn),像咧開(kāi)了的嘴巴,露出了笑臉。
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