馬優(yōu)秀作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的馬優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬優(yōu)秀作文1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“馬大哈”這個(gè)名字嗎？意思是馬馬虎虎。他是我哥哥。我叫“馬二哈”，意思也是馬馬虎虎。
我小時(shí)候對這個(gè)名字很滿(mǎn)意。記得有一次，媽媽對我說(shuō)：“青菜洗好了，你幫我炒一下�！辈课野亚嗖说惯M(jìn)鍋里，隨便放了點(diǎn)油鹽，胡亂地炒了幾下，就裝進(jìn)盤(pán)子。爸爸吃了，說(shuō)：“味道不錯，又鮮又脆。媽媽把青菜炒得太爛，不好吃�！边�有一次，媽媽種花，我也種花。媽媽天天給花澆水，施肥。最后還是死了。我對我那盆花才不花那么大的工夫呢。閑得無(wú)聊就給它澆澆水，就完事了。反而活了。我想我這個(gè)“馬二哈”的名字真不錯！有時(shí)還想，應該給我取名叫“馬大哈”。
長(cháng)大以后，情況就不一樣了，倒霉的事不斷地發(fā)生。
記得我在一家公司當會(huì )計時(shí)，有一次，我給劉師傅發(fā)工資，本來(lái)是基本工資1000元+獎金899元+其它補助100元，合計是1999元�？晌野选�+”號寫(xiě)成了“-”號，結果只發(fā)給他1元錢(qián)。他氣得告到老板那里，老板炒了我的魷魚(yú)。我又到另一家公司當電腦操作員。有一次，一位客戶(hù)叫我把資料傳過(guò)去，結果我打錯了網(wǎng)址了，打完后就關(guān)機。結果對方?jīng)]有收到資料，生意沒(méi)做成，老板把我開(kāi)除了。
我埋怨爸爸為什么給我取“馬二哈”這個(gè)名字？爸爸說(shuō)：“目的是為了讓你從小就改掉馬馬虎虎的習慣，可是你不聽(tīng)，才會(huì )有今天這樣的結果�！�
馬優(yōu)秀作文2
去年的暑假，天高云淡，陽(yáng)光明媚，藍天白云下我們開(kāi)車(chē)來(lái)到草原，一望無(wú)際的碧草一直延伸到天涯。群馬疾馳，那馬背上的人們，躍馬揚鞭，襟飄帶舞，草原上的每一天都是如此令人驚嘆。
汽車(chē)行駛在草原上，窗外飛快地掠過(guò)一座座翠綠的山丘，陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)廂來(lái)，是那么溫暖，舒服極了。
剛下車(chē)，就被那熱情的人們抱上一匹大白馬，這匹馬昂首楊尾，無(wú)論從正面，側面無(wú)論從哪個(gè)角度去看都極為健美。它磨動(dòng)它那整齊又潔白的牙齒。在吃草地上綠油油的草，一邊吃草，一邊甩動(dòng)著(zhù)他那又細又長(cháng)尾巴。我覺(jué)得他又說(shuō)不盡的嫵媚，爸爸老媽各自上了一匹棕色的馬。一個(gè)個(gè)來(lái)草原上騎馬的人個(gè)個(gè)都在草原上奔騰。
大白馬跑得很快，下坡時(shí)，他把耳朵豎的老直，脖子上的毛一動(dòng)一動(dòng)的，大尾巴時(shí)不時(shí)的怕打著(zhù)自己的屁股，我在馬背上顛地真有意思，忽然，大白馬停了下來(lái)；不管人怎么拉，我怎么喊，他都不走。我忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有水花聲，回頭一看，哈，原來(lái)是大白馬在小便那。大白馬憋急了，當然不走了，我高興的大笑起來(lái)。
爸爸老媽的馬可沒(méi)有大白馬那么溫順，時(shí)常鬧脾氣，讓爸爸不知所措。他跑到高處垂下脖子吃草，怎么也拉不走，要不是馬主人去使喚，他恐怕要在那里過(guò)夜了。
馬雖然是古代人的交通工具，但馬體態(tài)輕盈，象征著(zhù)歷史悠久的文化古國——中國，會(huì )像馬兒一樣飛速前進(jìn)。它給予我的將使我受用不盡。
馬優(yōu)秀作文3
馬，可以使人類(lèi)走得更遠，可以使人類(lèi)的生活更有趣。我希望我有一匹大紅的汗血寶馬，寶馬全身火紅，身強體壯，速度奇快，能夠連續奔跑幾千公里而不累。
假如我有一匹馬，我將讓它把我載到全世界最好的圖書(shū)館，我要借回許多的好書(shū)，讓馬兒幫我運回。我將天天讀書(shū)，學(xué)習知識，成為一個(gè)大學(xué)者，為社會(huì )解決更多的難題，讓我們的生活更加美好。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它，翻山越嶺、跋山涉水，到那些遙遠、貧窮的山村中給那些小孩子上課，教他們寫(xiě)字、數數，幫他們建起屬于他們的城市、學(xué)校，讓他們過(guò)上幸福生活。我會(huì )騎著(zhù)馬，帶上許許多多的礦泉水，到有災難的地方，給受災的人送去食物和溫暖，讓他們不再饑餓，不再寒冷。
假如我有一匹馬，我將要騎著(zhù)它，像徐霞客一樣，領(lǐng)略祖國的壯麗山河，欣賞祖國如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景；我將要去看世界中的神奇之景，去聽(tīng)大自然的美好之音。我會(huì )騎著(zhù)馬兒在大草原上飛馳，奔過(guò)一座座圓圓的蒙古包，深深呼吸小草散發(fā)出的芳香。我要在大草原上慢慢欣賞美景，與熱情好客的蒙古人一起居住、一起玩耍；我要嘗嘗有著(zhù)濃香的酥油奶茶，看著(zhù)雪白的羊群；我要在馬背上放聲歌唱。
假如我有一匹馬，我將要騎著(zhù)它奔向太陽(yáng)，奔向月亮，在月亮、太陽(yáng)之間穿梭，我要感受太陽(yáng)的炎熱，月亮的寒冷，我要盡情地飛翔。
假如我真這樣一匹馬，它必將成為我的好朋友。它將分享我成長(cháng)的趣事，體會(huì )助人之樂(lè )；它將陪我環(huán)游世界，自由飛翔，
馬優(yōu)秀作文4
以前，我很討厭馬。就說(shuō)它的長(cháng)相吧，一張長(cháng)長(cháng)的馬臉，讓人覺(jué)得呆呆的，一點(diǎn)都不討人喜歡，跟我想象中的烈馬神駒差遠了。再說(shuō)它的皮毛，淺色的還好，深顏色的馬，總讓人感覺(jué)臟兮兮的。還有，馬的眼睛細長(cháng)，有時(shí)瞇成一條縫，似乎在表示對人的蔑視。
有一次，我在跑馬場(chǎng)看見(jiàn)——個(gè)人騎在馬背上，那馬就猛躥狂跳；時(shí)而前蹄揚起，時(shí)而四蹄飛奔，非要給那個(gè)人一個(gè)下馬威不可。我想，馬是一種既高傲又不聽(tīng)話(huà)的動(dòng)物。我更討厭它了！
可是現在，我的想法改變了。我聽(tīng)說(shuō)馬在被馴服之前都是桀驁不馴的，而在被馴服之后，就全然不同了，這也使我對馬的另一面產(chǎn)生了好奇心。
那次，我在電視上看了——部有關(guān)冷兵器時(shí)代戰爭的紀錄片，雙方的戰馬都是銀蹄黑身，搖頭擺尾，仿佛在說(shuō)：“我就是烈馬神駒中的佼佼者�！睂殑σ话�，雙方武士騎在戰馬上，那真是如虎添翼，個(gè)個(gè)英勇無(wú)比。戰馬更是撒開(kāi)四蹄，閃電般沖殺到對方陣地……就在那——剎那，我深深地感受到了馬的英勇一面：盡管武士倒下了，但烈馬揚鬃，前蹄飛蹬，毫不畏懼地繼續前進(jìn)，馬時(shí)而像流星，以迅雷不及掩耳之勢射入敵軍腹地；時(shí)而像閃電，凌厲地劃過(guò)陰沉的天空：時(shí)而又像——柄長(cháng)劍，直刺敵軍的心臟。
馬就這樣長(cháng)驅直入、義無(wú)反顧，直到戰死為止。就在那——刻，我把馬當成了我的好朋友。
馬優(yōu)秀作文5
今天，是我們在云南麗江游玩的第四天，今天的目的地是拉市海，導游說(shuō)那里最有名的是茶馬古道。
我們早早地就起床了，吃完早餐就急急忙忙地趕路了，大約30分鐘的車(chē)程，我們就到達了目的地。買(mǎi)好票后，我們就排著(zhù)隊進(jìn)馬場(chǎng)了，我興奮不已地騎上了馬兒，這些馬兒跟其他地方的馬不同之處是它們要比其他的馬矮，腿更細，所以也叫矮馬。據說(shuō)，來(lái)這里游玩的最開(kāi)始是外國人，所以這些馬兒熟悉了英文，你要想讓這些馬兒走，你說(shuō)“駕”它不會(huì )走，你要說(shuō)“go、go、go”它才會(huì )走，要讓它停，你就要說(shuō)“stop”。
我騎著(zhù)馬兒走在山間的小路上，走著(zhù)走著(zhù)，牽馬的阿姨指著(zhù)一棵非常高大的樹(shù)說(shuō)：“大家看看這一棵大樹(shù)，已經(jīng)有幾百年的歷史了�！�
我順著(zhù)阿姨指的方向望去，這棵樹(shù)主干非常粗大，就像山里的一名壯漢，堅守著(zhù)這片家園。我們一直騎著(zhù)馬兒繞過(guò)整個(gè)山頭，在下山的路上，阿姨指著(zhù)墻壁上的一些東西說(shuō)：“這些是納西文字，我們納西族是這里的`一個(gè)少數民族，我們的各各方面都跟你們漢族不同，這上面是我們的文字�！蔽易屑氁豢�，原來(lái)納西族的文字都是象形字，像畫(huà)畫(huà)一樣。
這一次走茶馬古道，讓我知道了走馬幫那些人為了護送糧食，他們拼盡全力和敵人戰斗，我們要學(xué)習那種堅持不懈的精神，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后，為偉大的祖國做出貢獻！
馬優(yōu)秀作文6
馬是英勇忠誠的象征。我一直希望能在三國時(shí)期騎著(zhù)一匹白馬，拿著(zhù)一桿長(cháng)槍英勇的殺敵。
我有一匹能穿越時(shí)空的馬，我將騎著(zhù)它穿越到三國時(shí)代，手中拿著(zhù)一桿霸世槍?zhuān)_(kāi)始征戰之旅。
我手握霸世槍?zhuān)T著(zhù)白馬朝當陽(yáng)縣走去，遠處一員將領(lǐng)正被眾人圍住，使勁廝殺，他的坐騎是一匹白馬，馬蹄上有黃色斑點(diǎn)，赫然是趙云的馬——爪黃飛電，我駕馬沖過(guò)去殺死，殺死了好幾名曹兵，對趙云高呼：“趙將軍，我來(lái)助你一臂之力�！闭f(shuō)著(zhù)，我砍翻幾名曹兵，殺開(kāi)一條血路，讓趙云沖了出去。然后，我轉了一個(gè)方向殺出一條路，剛要逃出時(shí)，一個(gè)曹兵從背后跳出來(lái)，想從背后給我一刀，馬兒一下子將后腿抬起提了曹兵兩下，隨即前腿一灣就彈了出去，使勁奔入了一個(gè)小林子。有這樣一匹勇馬，我十分地高興。馬兒在吃草，我烤了只兔子吃。
第二天，我騎馬上陣，看見(jiàn)曹字旗的人正在河邊搭橋，我覺(jué)得這是個(gè)偷襲的好機會(huì )，但硬拼的話(huà)，張遼和許諸在曹操身旁，去也是送死。我看見(jiàn)了一張弓，遂把它撿了起來(lái)，把插在地上的一支箭射了出去，哪知只射死了一個(gè)小兵，倒讓幾萬(wàn)弓兵的劍雨沖了過(guò)來(lái)，我駕馬飛逃，逃的過(guò)程中，馬被射中了一箭，馬兒慘叫一聲，沖進(jìn)了森林，我下了一看，是支毒箭，中箭部位的周?chē)寻l(fā)綠，我迅速地拔出箭來(lái)，擠出一些血，然后用布綁緊，馬兒吃了一個(gè)草，就睡著(zhù)了。那草是一種草藥它自己救了自己。
這匹馬的英勇和忠誠打動(dòng)了我，我愛(ài)我的馬。
馬優(yōu)秀作文7
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！本拍甑那寥f(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的沙灣一中錄取通知書(shū)，這所莊嚴的學(xué)校一直是我夢(mèng)想和憧憬的，盡管多姿多彩的高中生活還是未知數，但我仍期待著(zhù)這美好的高中生活快快開(kāi)始。
踏入高中生活，意味著(zhù)要跟過(guò)去揮手告別。在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的懵懂，忘記初三那沾滿(mǎn)淚水與汗水的光輝歲月，還要走出中考成功的喜悅，然后，以一個(gè)學(xué)生應有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習。不為別的，只為我揮別少年，踏入高中。
在接下來(lái)的三年里，我會(huì )結合以往的學(xué)習經(jīng)驗，投入新的學(xué)習。
1、課前先預習。把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
2、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要積極配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師傳授的知識，尤其是要獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
3、養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等不好的學(xué)習習慣。我會(huì )向著(zhù)自己心目中大學(xué)的方向（走進(jìn)醫科大學(xué)）努力前進(jìn)。
你好，沙灣一中。走近你是我的愿望，靠近你是我的希望，親近你是我的目標，但愿你不會(huì )丟下我這個(gè)曾在初中自由散漫的孩子。相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì )和你一起釋放光彩！
馬優(yōu)秀作文8
馬是人類(lèi)的好朋友，關(guān)于馬的傳說(shuō)很多。如老馬識途，伯樂(lè )遇千里馬，塞翁失馬等等……馬還是十二生肖中的一員。
假我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達。我一定會(huì )把它打扮的漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當作響。
假我有一匹馬，我會(huì )和它成為好朋友。我會(huì )給它洗澡，給它喂食，我會(huì )和它一起玩鬧。當我高興的時(shí)候，它會(huì )用舌頭舔著(zhù)我；當我傷心難過(guò)的時(shí)候，它會(huì )用臉靠著(zhù)我，給我安慰。
假我有一匹馬，我會(huì )和它在廣闊的大草原上奔馳。帶它吃著(zhù)那鮮嫩的青草，喝著(zhù)那清澈見(jiàn)底的河水。
假如我有一匹馬，我會(huì )和它去八達嶺長(cháng)城，去領(lǐng)略那長(cháng)城雄偉的風(fēng)姿。我會(huì )和它去看蘇州園林，感受江南水鄉的柔美。我還想和它去四川的九寨溝，去看那秀美的風(fēng)景， 我想和它走遍祖國的大好河山。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它載著(zhù)邊遠山區上學(xué)的小朋友們，如果有誰(shuí)遲到的話(huà)，我可以幫小朋友快速送上學(xué)校，按時(shí)接送他們上學(xué)校和回家。
假如我有一匹馬，我會(huì )把它送給鄉村醫生，讓馬兒載著(zhù)醫生爬山涉水去救治更多的人們。在偏僻的山區交通不方便，有了馬兒就可以節省更多的時(shí)間搶救病人，讓病人少一些痛苦。
假如我有一匹馬，我不希望它被束縛在城市里，我希望把它放回大自然，讓它自由自在的生活。我一定會(huì )和它成為最好的朋友。
馬優(yōu)秀作文9
從前，在一片沒(méi)有人發(fā)現的森林里，有一匹小紅馬。小紅馬長(cháng)長(cháng)的四條腿，跑起來(lái)尾巴飛在空中，好漂亮呀！可是森林太茂密了，小紅馬跑起來(lái)總要注意避讓樹(shù)干和樹(shù)枝，根本沒(méi)辦法在森林里盡情奔跑。一天又一天，小紅馬越來(lái)越克制不住盡情奔跑的欲望，“什么時(shí)候森林里沒(méi)有那么多的樹(shù)就好了”，它經(jīng)常這么想，甚至恨不得森林能就這樣消失多好呀！
過(guò)了幾天，人們發(fā)現了這片沒(méi)有被發(fā)現的茂密森林，成群結隊的伐木工來(lái)到這里，砍下一棵棵粗壯的大樹(shù)往外運。于是，茂密的大森林一天一天在變小，大樹(shù)不見(jiàn)了、小樹(shù)也不見(jiàn)了，最后就剩下一個(gè)又一個(gè)樹(shù)樁。小紅馬這下開(kāi)心了，它想：現在終于能夠盡情奔跑了�？墒菢�(shù)樁還是擋住了路。小紅馬想，如果能夠把樹(shù)樁也給拔掉就更好了。
又過(guò)了一段時(shí)間，人們把樹(shù)都砍完了，連剩下的樹(shù)樁也不放過(guò)，一個(gè)又一個(gè)樹(shù)樁也很快消失不見(jiàn)了。之前茂密的森林，現在變成了一片大沙漠。小紅馬非常高興，“終于能夠痛快得跑步了！”小紅馬跑了起來(lái)，可是沒(méi)跑幾步，長(cháng)長(cháng)的四條腿就深深地陷進(jìn)沙子里了。小紅馬拼命想要出來(lái)，但是越用力就陷得越深。最后，沙子把它的脖子也埋住了，它一動(dòng)也不能動(dòng)，就像一個(gè)樹(shù)樁埋在沙子里。
小紅馬看著(zhù)身邊光禿禿的大沙漠，心里好后悔。它好希望以前的大森林能重新出現��！小紅馬忍不住哭了。它哭了好久好久，后來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有大森林清爽的涼風(fēng)和清澈的溪水。
馬優(yōu)秀作文10
五馬街是溫州古城的街道，也是中國著(zhù)名的商業(yè)街。它歷史文化悠久，在眾多溫州街道中，我對五馬街情有獨鐘。
五馬街長(cháng)約四百米，延伸街也只有三四百米，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，它凝聚了溫州歷史、文化、民俗、美食、藝術(shù)等多種等多方面的精華。
沿街道漫步，一家書(shū)鋪映入眼簾。深灰色的磚瓦上，灑著(zhù)柔和的光芒。推開(kāi)大門(mén)，一陣書(shū)香面而來(lái)，接著(zhù)便是一幅宏偉壯觀(guān)的景象：一本本大小各異、顏色多樣的書(shū)整齊地擺放在書(shū)架上，從天花板塞到了地下的縫隙中，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。一本本書(shū)錯雜著(zhù)交織在書(shū)架中，滿(mǎn)目琳瑯。仿佛推開(kāi)的不是玻璃大門(mén)，而是書(shū)的天堂之門(mén)。靜靜地捧起一本書(shū)，找一個(gè)角落，細細翻作文閱。柔軟的紙張在指間滑過(guò)，一抬頭，打量著(zhù)周?chē)簳?shū)山茫茫。也許只有那樣，才能真正體會(huì )到什么是“書(shū)林漫步，學(xué)海傲游”。五馬街有文化韻味，但是繁華熱鬧才是它最顯著(zhù)的特點(diǎn)。
白天的五馬街古色古香，而晚上的五馬街在霓虹燈的籠罩下，有了一層朦朧的美。在街上行走，四周燈火通明，一家家店鋪風(fēng)格各不相同：復古的，簡(jiǎn)約的，質(zhì)樸的，華貴的……都有各自不同的情趣。這人群熙熙攘攘，以近乎同樣緩慢的速度移動(dòng)著(zhù)，店鋪、物品、和移動(dòng)著(zhù)的人們，構成了一道絕美的風(fēng)景線(xiàn)。我終于體會(huì )到辛棄疾“那人卻在燈火闌珊處”的美感了。
人與物，構成了五馬街的一道風(fēng)景線(xiàn)；動(dòng)與靜，給予了五馬街豐富的內涵。
馬優(yōu)秀作文11
我喜歡馬，因為馬是和人類(lèi)生活緊密相連的。古時(shí)候，馬既是重要的交通工具，又可以上最長(cháng)助主人一臂之力……現在馬可以供人觀(guān)賞，還可以和人一起做各種驚險刺激的雜技動(dòng)作，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)樂(lè )趣。
在我的書(shū)架上，有一匹栩栩如生的瓷馬。這匹“馬”頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開(kāi)，眼睛直視前方，似乎在觀(guān)察路邊的動(dòng)靜。它的眼睛里透出一股鍥而不舍、堅持不懈的精神。
有一個(gè)星期六，我在家做媽媽布置的作業(yè)。因為想早點(diǎn)出去玩，字就寫(xiě)得亂亂的。媽媽走進(jìn)書(shū)房看著(zhù)我的作業(yè)，皺了皺眉頭說(shuō)：“龍兒，字怎么沒(méi)寫(xiě)好？” “媽?zhuān)麓卫病薄安恍�，這次！”媽媽看我有點(diǎn)不情愿，就說(shuō)：“龍兒，媽媽不要求你馬上寫(xiě)好，但你要慢慢改，你看看書(shū)架上的瓷馬，好像都對你的表現不滿(mǎn)意！”媽媽嗔怒的神情把我逗樂(lè )了，我真是哭笑不得，有苦難言，一時(shí)間竟不知說(shuō)什么好�？次也恢�，難為情的樣子，媽媽的語(yǔ)氣也平和了許多語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“龍兒，你只要像馬一樣堅持不懈，馬不停蹄地奮勇前進(jìn)，這樣日積月累，你很快就能取得優(yōu)異的成績(jì)�！闭f(shuō)完，便輕輕地走了出去。媽媽的話(huà)像清風(fēng)一樣吹過(guò)我耳邊，似乎很輕，又似乎很重，這話(huà)中的分量我心里最清楚，這不就是沉甸甸的母愛(ài)嗎？這時(shí)，我再看那書(shū)架上的“馬”它仿佛也在對我說(shuō)：“小主人加油，相信你是最棒的�！�
我喜歡這心愛(ài)的瓷馬，它既激發(fā)我的想象力又激勵我不斷努力，感謝它一直陪伴我成長(cháng)！因為我知道，無(wú)論過(guò)去�，F在。還是。將來(lái)，它都是我最可信賴(lài)的朋友。
馬優(yōu)秀作文12
假如我有一匹馬，我希望它是一匹長(cháng)著(zhù)粉色翅膀的千里馬。
假如我有一匹馬，它一定是一匹勤勞、乖巧又善良的馬。它長(cháng)像俊美，長(cháng)長(cháng)的脖子，腦袋上有一雙銅鈴般的大眼睛，總是炯炯有神地望著(zhù)前方。一對耳朵高高地豎立著(zhù)，隨時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)四周的動(dòng)靜，特別機敏。又長(cháng)又細的毛發(fā)，雪白的身軀，粗大有力的蹄子，肥壯的身體后面拖著(zhù)一束潔白的長(cháng)尾巴，它看起來(lái)特別威武。
假如我有一匹馬，它會(huì )帶著(zhù)我飛越天涯海角，飛上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。我還要騎著(zhù)它飛到北京，看故宮，游長(cháng)城�？醋鎳拇蠛煤由胶湍芄で山硞儎�(chuàng )造的精美絕倫的杰作。
假如我有一匹馬，它會(huì )帶著(zhù)我去認識世界。它會(huì )帶著(zhù)我到埃及看神秘的金字塔，再飛到法國巴黎，看看著(zhù)名的埃菲爾鐵塔。我還要騎著(zhù)馬兒飛上廣闊無(wú)邊的宇宙，和馬兒一起遨游，一起歌唱，看看美麗的月球上有沒(méi)有華麗的廣寒宮，再到空間站上看看忙碌的宇航員們的最新科技研究成果是什么？
假如我有一匹馬，它會(huì )帶著(zhù)我去實(shí)現美好的夢(mèng)想。我要帶上所有的課外書(shū)和新買(mǎi)的文具飛到貧困山區，送給和“大眼睛”一樣渴望讀書(shū)的孩子們，讓他們收獲知識和快樂(lè )！
假如我有一匹馬，我一定要騎上這長(cháng)著(zhù)翅膀的千里馬，帶上美好和祝福，在天空和馬兒一起自由地馳騁。
馬優(yōu)秀作文13
假如我有一匹馬，那它一定要是純白色的，沒(méi)有一絲雜毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上學(xué)，以它的超音速，前一秒還呆在家里，后一秒就已經(jīng)在學(xué)校的大門(mén)口了，所以我總是去的最早的一個(gè)學(xué)生。
小馬還會(huì )檢查作業(yè)，如果有哪題做錯了，小馬會(huì )在旁邊打一個(gè)小叉，并反反復復地教我，直到會(huì )為之。
小馬還不只會(huì )這些呢！每到周末，它就會(huì )張開(kāi)翅膀帶我環(huán)游世界，英國、美國、加拿大，日本、韓國、西班牙......都被我跑了幾百遍了。
你知道嗎？凡是被小馬走過(guò)的地方都會(huì )變的一塵不染，那是因為小馬會(huì )自動(dòng)清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都會(huì )用長(cháng)長(cháng)的尾巴一掃，所有垃圾就會(huì )自動(dòng)消滅。所以整個(gè)地球都干凈的真是比五星級酒店還舒服�，F在的垃圾場(chǎng)也沒(méi)了，反倒改成了溜冰場(chǎng)，說(shuō)是溜冰場(chǎng)吧，其實(shí)一點(diǎn)兒冰也沒(méi)有，但卻比冰還滑溜兒。
那些流浪貓們不用為爭垃圾桶而打得頭破血流了。五星級橋洞下有它們清閑呢，既陰涼還可以隨時(shí)抓魚(yú)吃，那日子，可真叫美。騎著(zhù)我心愛(ài)的小白馬，隨著(zhù)我一聲“穿越！”馬兒突然騰空而起，“嗖”的一下就穿越到了童話(huà)世界，只覺(jué)得耳邊直生風(fēng)。我們幫助賣(mài)火柴的小女孩兒，給她暖暖的烤爐，給她香噴噴的烤鴨。
牽著(zhù)小馬的韁繩，我們還走進(jìn)了書(shū)的世界，變成了一本書(shū)的主角呢，書(shū)名就叫《李佳依菲和小馬的大探險》，最后還拍成了電影《小馬和主人大探險》，竟然又莫名其妙地創(chuàng )了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，想必大家都知道，那就是《加菲貓的幸福生活》，況且，我的外號就叫“加菲貓”。
論起我和小馬來(lái)，那可真是說(shuō)也說(shuō)不完，雖然這只是我天馬行空的幻想，但我依然會(huì )在心里留一個(gè)位置給它——我和小馬的傳奇。
馬優(yōu)秀作文14
一天，父親帶著(zhù)兒子在租馬場(chǎng)租了一匹馬，想讓自己和兒子過(guò)一過(guò)騎馬的癮。他們跨上了馬背
只見(jiàn)父親在前面興高采烈地拉著(zhù)韁繩，用腿和腳夾緊馬蹬子，兒子在后面用兩只小手扶著(zhù)父親的腰，用腿和腳夾緊馬屁股，在草原上飛奔。
走著(zhù)，走著(zhù)，馬突然停了下來(lái)。父親氣急敗壞，用右手的食指指著(zhù)前方叫道：“快，快跑，快快地跑！�！笨墒�，倔強的馬四條腿像長(cháng)了釘子似的，一動(dòng)不動(dòng)！兒子看著(zhù)原地不動(dòng)的馬，心了著(zhù)急地想：馬是不是累了，還是它餓了？
父親沒(méi)有辦法，只好憤怒地跳下馬來(lái)，走到馬的前面，使出吃奶的勁，把馬往前拉，可是馬就是不聽(tīng)話(huà)，不停地往后賴(lài)，害得父親摔了一個(gè)重重的屁股墩兒。兒子則在馬上著(zhù)急地想：馬不跑怎么辦呢？既然馬不動(dòng)，那我們就動(dòng)一動(dòng)吧！
父親見(jiàn)拉無(wú)效，便跑到馬的后邊推。他費了九牛二虎之力，但馬還是紋絲不動(dòng)，還往后賴(lài)了賴(lài)。這時(shí)兒子想到了一個(gè)好辦法，馬上飛奔回家。
父親束手無(wú)策，心想：哎！人竟然斗不過(guò)馬，真是沒(méi)有辦法！兒子好不容易才把兩輛玩具車(chē)拉來(lái)了，對父親說(shuō)：“爸爸，我們可以把馬運回去��！”父親聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
最后，他們把馬的前、后腿分別放在兩輛玩具車(chē)上，兒子在前面拉，父親在后面推。哈哈！馬倒成了大小姐，得意得很，而父親和兒子只好賣(mài)力地拉馬了。過(guò)路的人想：嘿！真是可笑！見(jiàn)過(guò)人騎馬的，還是第一次見(jiàn)到人拉馬呢！
馬優(yōu)秀作文15
馬在以前是戰斗的工具，現如今是娛樂(lè )對象。馬是有一定歷史地位的，我也想有一匹馬。
我對馬的要求并不高，但是達不到這個(gè)要求我就不要。它的速度，只要超過(guò)光速就可以，那樣我就能讓它帶著(zhù)我穿越到我想去的時(shí)代、想去的地方。它的力量，只要和宇宙大爆炸的力量一樣就可以，這樣，它能幫我輕易毀滅眼前的敵人。至于它的外形嘛，我希望它能千變萬(wàn)化，我意念一動(dòng)，它就能變成我想要的任何東西。這就是我對那匹馬的要求。
假如我有那樣一匹馬，我一定讓它帶我去黃帝出現的時(shí)代。在那里，我和駿馬一起見(jiàn)證人類(lèi)部族的成立、生存、發(fā)展、壯大，一起看炎黃之戰，看神農嘗百草，看倉頡造字，看嫘祖養蠶到布料的出現……我要和我的馬真正去體會(huì )歷史的興衰更替，感悟中華上下五千年文明的博大精深。
假如我有一匹馬，我要和霍去病并肩作戰匈奴，保衛中原。我和我的馬來(lái)到清朝末年，與林則徐一起虎門(mén)銷(xiāo)煙，和他一同抗擊英國列強，我的馬在地上輕輕一踏，引起強烈沖擊波，一舉消滅了敵人。
假如我有這樣一匹馬，我要和它來(lái)到抗日戰爭時(shí)期。在日軍屠城之前，我和我的馬在雨花臺同戰士們一起鎮守南京，看誰(shuí)膽敢侵犯我中華……
驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行!我無(wú)比渴望有這樣一匹馬，這不僅僅是為我自己，也是為了養育我的祖國。
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