【精選】小馬的作文匯總八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小馬的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小馬的作文 篇1
在一個(gè)太陽(yáng)剛剛升起的早上，小兔和小馬同時(shí)起床了，他們起床后還同時(shí)找到了一個(gè)大蘑菇，它們就為了這一個(gè)大蘑菇吵了起來(lái)。小馬說(shuō)“你敢和我比跑步嗎？我們誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就得到蘑菇�！毙⊥民R上說(shuō)“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)��！”它們決定下個(gè)星期在河邊比賽。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，它們就要開(kāi)始比賽了。今天比賽的裁判是大黃狗，只聽(tīng)啪的一聲槍響比賽開(kāi)始了。它們你追我趕得跑了起來(lái)，最后它們同時(shí)到達終點(diǎn)，所以它們決定下個(gè)星期再比一場(chǎng)。
它們每天太陽(yáng)都沒(méi)有出來(lái)就起來(lái)長(cháng)跑了，一個(gè)星期過(guò)去了，它們要比賽了，小兔和小馬來(lái)到河邊，首先它們彎了彎腰，壓了壓腿，做了做運動(dòng)操。比賽開(kāi)始了，小馬拼命的跑，小兔也不該示弱，馬上要到終點(diǎn)了，小兔最后一搏，全力已付，最終小兔贏(yíng)了。小兔看到小馬難過(guò)的表情，把小馬的手放在蘑菇上說(shuō)“蘑菇我們大家一起吃吧，友誼第一，比賽第二�！�
小馬的作文 篇2
有一天，小馬、小雞和小豬一起去一個(gè)村莊玩。
來(lái)到了村莊，小馬高興極了。小馬迫不及待地跑著(zhù)說(shuō)：“讓我們一起來(lái)玩吧！”小雞、小豬說(shuō)：“好呀！”小豬拿著(zhù)球，跑向小馬那個(gè)地方。小豬他們玩著(zhù)玩著(zhù)，天就布滿(mǎn)烏云，過(guò)了一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。小馬就跑向一個(gè)小屋子來(lái)避雨，小馬立刻關(guān)上門(mén)來(lái)。小雞和小豬隨后來(lái)到，說(shuō)：“小馬，快開(kāi)門(mén)呀！”小馬回答：“這里已經(jīng)沒(méi)有位置啦，你們到別的地方避雨吧�！毙‰u、小豬就到一棵大樹(shù)下避雨。
第二天，小馬高興地走出來(lái)散步，只見(jiàn)小雞和小豬在玩耍，沒(méi)跟它打招呼。小馬傷心極了，心想：應該是昨天避雨的那一件事吧，所以沒(méi)叫我一起玩吧。小馬剛想跑去向他們說(shuō)對不起。小馬剛想走一步，突然天就響起一陣雷聲，又下起了大雨。小馬又跑到避雨的小屋了去，打開(kāi)門(mén)，大聲地叫著(zhù)：“小雞、小豬快一點(diǎn)進(jìn)來(lái)避雨�！毙‰u、小豬聽(tīng)到了就飛快地跑向那里。小雞和小豬以為小馬又會(huì )像上次一樣不管它們。小雞、小豬跑進(jìn)來(lái)，小馬就把門(mén)頭起來(lái)，自己站在外面。小馬做得一舉一動(dòng)讓小雞、小豬非常感動(dòng)。他們意識到小馬的用苦良心，就決定和小馬做回好朋友一起玩。
小馬這一種知錯能改的精神真值得我們學(xué)習��！
小馬的作文 篇3
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過(guò)好幾個(gè)同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂(lè )藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現在的流行語(yǔ)說(shuō)，我的同桌樂(lè )藝就是一個(gè)標準的小蘿莉。別看樂(lè )藝是個(gè)可愛(ài)、粉嫩的小女孩，卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲！
有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)卷子。忽然，樂(lè )藝拿著(zhù)卷子走上了講臺說(shuō)：“老師，這卷子是不是出錯了？為什么這句話(huà)沒(méi)有標點(diǎn)符號呢？”老師看了看卷子說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎才出錯了呢，你再仔細看看下面的題目吧！”樂(lè )藝又看了看卷子，不好意思的笑起來(lái)說(shuō)：“哦，原來(lái)是讓我們填寫(xiě)標點(diǎn)符號呢！”同學(xué)們聽(tīng)了她的話(huà)也哈哈大笑。
還有一次上體育時(shí)，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí)，樂(lè )藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門(mén)，樂(lè )藝的媽媽一眼看見(jiàn)她時(shí)就哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的�！睒�(lè )藝低頭一看，呀！原來(lái)衣服不但穿反了，衣服扣子也沒(méi)對齊就口上了一邊長(cháng)一邊短呢！長(cháng)的那邊在風(fēng)的`吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“樂(lè )藝真是個(gè)小馬虎，穿衣*扣鬧笑話(huà)�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，樂(lè )藝已經(jīng)不再是當初的小馬虎了�，F在的她不但徹底和粗心說(shuō)再見(jiàn)，還成為了一個(gè)文靜又細心的小女孩。
小馬的作文 篇4
這個(gè)故事寫(xiě)的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說(shuō)水很淺，小松鼠說(shuō)水很深，小馬很為難，跑回家問(wèn)媽媽的故事。
我覺(jué)得小馬不要光聽(tīng)別人說(shuō)，應該自己動(dòng)腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會(huì )遇到問(wèn)題，要自己動(dòng)腦筋想辦法，這樣才會(huì )越來(lái)越聰明。
小馬的作文 篇5
一天早上，晴空萬(wàn)里，可愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴肅地對小馬說(shuō)：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說(shuō)：我我這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒(méi)寫(xiě)。小馬皺著(zhù)眉頭說(shuō)：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說(shuō)：下午帶來(lái)。
小馬為了此事，上午沒(méi)上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠實(shí)，不應該欺騙山羊老師呀。
下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著(zhù)臉對山羊老師說(shuō)：對不起，山羊老師，我上午對您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫(xiě)了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說(shuō)話(huà)，沒(méi)聽(tīng)清，就少寫(xiě)了一個(gè)作業(yè)。因為這件事，我一上午沒(méi)有上好課，想起主動(dòng)認錯，所以我就向你認錯來(lái)了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。
山羊老師聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：小馬，你真誠實(shí)，真是我的驕傲。
山羊老師話(huà)音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實(shí)。
小馬的作文 篇6
一天，老對小馬說(shuō)：“你長(cháng)大了，該幫媽媽做點(diǎn)事情了！現在你把家里的這袋稻谷，送到糧食加工廠(chǎng)，加工成大米回來(lái)！”小馬聽(tīng)了媽媽的吩咐后，爽快的答應了。于是小馬馱起谷子，飛快地向糧食加工廠(chǎng)跑去。
小馬在行進(jìn)的過(guò)程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱著(zhù)谷子，在河邊來(lái)回踱來(lái)踱去，樣子顯得有些著(zhù)急。望著(zhù)寬闊的河面，小馬有點(diǎn)無(wú)所適從的樣子，這時(shí)被正在采摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹(shù)上連忙躥下來(lái)，連跑帶蹦的來(lái)到小馬面前，好心的勸著(zhù)小馬說(shuō)：“馬大哥，你是不是想到河對面去��？”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。松鼠又接著(zhù)說(shuō)：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個(gè)伙伴在這里不小心被淹死了！”松鼠說(shuō)完后傷心的抹著(zhù)眼淚。小馬見(jiàn)到這樣的情景，于是打算回家。
這時(shí)一頭老牛走了過(guò)來(lái)，小馬用的問(wèn)老牛伯伯�！芭２�，這條河水是不是很深��？”看到小馬這個(gè)樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來(lái)，對小馬說(shuō)：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過(guò)河的時(shí)候都是從這里的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說(shuō)完后搖起尾巴就很快的離開(kāi)了。
聽(tīng)了松鼠和老牛的對話(huà)，這時(shí)的小馬感到左右為難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這么快就回來(lái)了，感到非常的驚訝，問(wèn)起事情的原委，小馬說(shuō)：“我在去糧食加工廠(chǎng)的路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個(gè)伙伴不小心被淹死了；而那個(gè)牛伯伯卻說(shuō)，這條河水非常的淺……”老馬聽(tīng)了后，笑著(zhù)對小馬說(shuō)：“你真是個(gè)傻孩子，河水到底有多深，那你為什么不去試一試呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小馬又飛快的奔跑到河邊。
這次小馬鼓足了勇氣，伸開(kāi)腿，慢慢地從河邊向對岸趟過(guò)去。小馬驚奇的發(fā)現，河水僅能淹到它的膝蓋部位。后來(lái)小馬終于明白了，河水既不是老牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠小弟說(shuō)的那樣深！因為老牛與松鼠的身高就有很大的懸殊……
看了這個(gè)故事后，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要經(jīng)過(guò)嘗試，才能得到真正的結果，不能一時(shí)被眼前的現象所迷惑。
小馬的作文 篇7
"雛鷹爭章"里面有許多章，保健章、體育章、愛(ài)心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。
馬飛越是我們班體育運動(dòng)最好的同學(xué)了，他是學(xué)校田徑隊的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預備——跑！只見(jiàn)馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結，果然和名字一樣，飛越對手。雖然我輸了，但我輸的心服口服。
還有一次，我們在踢足球，馬飛越在吃飯，我們隊已失三球。馬飛越下來(lái)了，他看我們隊落后，咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我一定會(huì )幫你補回來(lái)的！說(shuō)著(zhù)，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前沖，有一個(gè)對手準備上來(lái)?yè)屒�，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個(gè)假動(dòng)作，然后把球從左邊帶球殺了出去，到了球門(mén)邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個(gè)漂亮的火焰射球，對方守門(mén)員，膽戰心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了！嘩！嘩！不到十分鐘，我們已經(jīng)五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。
馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個(gè)大腳能開(kāi)30米的高空；投籃球十有八九是進(jìn)的；田徑50米只要7.7秒。你說(shuō)厲害不厲害？
大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說(shuō)體育章除了馬飛越，還能是誰(shuí)？
小馬的作文 篇8
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，當然，今天也是一個(gè)重大的日子——小馬的生日。
“叮咚，叮咚，叮叮咚”，小馬家的門(mén)鈴響了起來(lái)，一馬一開(kāi)門(mén)，便高興起來(lái)，大家沒(méi)有忘記今天是小馬的生日，紛紛趕來(lái)祝賀，還帶來(lái)了好多禮物：小貓帶了牛奶，小兔帶了自己家的胡蘿卜，小狗來(lái)了各式各樣的食物，還有……當然，大家還一起準備了一個(gè)大大的生日蛋糕。
不一會(huì )，飯菜做好了，蛋糕擺上了，小馬插上蠟燭，關(guān)上燈，用打火機把蠟燭點(diǎn)燃了。房間里燭火通明，大家一起唱生日歌，小馬許了一個(gè)愿望，這一個(gè)愿望，暫時(shí)保密哦！大家一起坐在餐桌旁，津津有味地吃著(zhù)佳肴，但是，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一位不速之客降臨了。
“咚咚咚，咚咚咚”，小馬家的門(mén)又響了起來(lái)，下馬去開(kāi)了門(mén)，竟然是一只狼！大家嚇得趕緊跑，中途，大家都跑累了，小馬急得不得了。突然，小兔急中生智，他告訴離他最近的小馬說(shuō)：“我去把狼引開(kāi)，一門(mén)趕緊設置陷阱！陷阱在旁邊的灌木叢里，挖一個(gè)坑，鋪上草，我跳得高，我會(huì )跳過(guò)去的！”“好吧！”小馬答應了。小兔開(kāi)始謾罵大灰狼：“又胖又肥，又愚蠢有呆瓜的大灰狼！來(lái)抓我呀！”大灰狼聽(tīng)了，氣得不得了，喊道：“小兔崽子，看我宰了你！”說(shuō)完，向小兔跑的方向追去。過(guò)去了15分鐘，小兔想：“陷阱應該布置好了�！彼指淖兎较�，往灌木叢飛跑過(guò)去。三、二、一，跳！小兔非常成功的跳躍過(guò)了灌木叢，而大灰狼呢？卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“小子，你逃不掉……”還沒(méi)有說(shuō)完，他掉到了陷阱里。小動(dòng)物們往井底下看，看見(jiàn)大灰狼在掙扎，臉都氣紅了，小動(dòng)物們說(shuō)：“不正義的人就是這種下場(chǎng)！”然后順利地幫助小馬祝賀完了生日。
“這是我過(guò)的最開(kāi)心的一次生日！”小馬感嘆道，“謝謝你們！”
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