有關(guān)小馬的作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小馬的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
一天，小馬吵著(zhù)要玩具，媽媽沒(méi)有給他買(mǎi)。
小馬看到小貓有玩具，他就問(wèn)你的玩具可以給我玩嗎？小貓說(shuō)：“不好”小馬玩著(zhù)玩著(zhù)發(fā)現有人在叫他問(wèn)小貓：你在叫我嗎？小貓回答：沒(méi)有，你聽(tīng)錯了把。小馬發(fā)現是那個(gè)仙子在叫他，問(wèn)：你叫我嗎？那當然了，你想不想要你想要的東西呢？不管是什么我都能幫你哦。是真的嗎？小馬驚奇的問(wèn)。我想要變形金剛。奧特曼還有游戲機就這么多了。好我馬上變給你。一眨眼小馬的前面出現了他想要的玩具。小貓說(shuō)：你有這么多玩具，就給我一個(gè)吧！小馬生氣了，你都不給我，我也不給你。小貓一聽(tīng)馬上就走了。
小老虎看小馬有這么多的玩具，就對它說(shuō)你的玩具全都的給我，否則你就會(huì )變成熊貓。小馬說(shuō)：“你不可以這樣的，這些都是我的你不能搶的�！蹦悴幌牖罾�，小老虎用力一推把小馬推開(kāi)，搶過(guò)玩具，自己高興的不的了。小馬又聽(tīng)到了仙子在叫它，小馬難過(guò)的說(shuō)：“老虎把我的玩具搶走了，我想要更多的玩具。精靈說(shuō)：“好”小馬又發(fā)現有玩具在他的旁邊。小貓親熱說(shuō)：“你的玩具也太多了吧，你給我一點(diǎn)吧�！毙●R說(shuō)：“好吧”。小馬心里想我吧我的玩具都給其他的'人，別人都有了我的玩具，我就可以更開(kāi)心了。
后來(lái)小馬把所有的玩具都給了其他的動(dòng)物，精靈立刻出現在他的面前，對他說(shuō)：“你有了關(guān)愛(ài)你現在我給你一個(gè)錦囊，小馬只有在最困難的才可以打開(kāi)�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。這時(shí)小老虎馬上出現了，對小馬說(shuō)：“你馬上把那個(gè)錦囊交出來(lái)，不然就得死�！毙●R說(shuō)：“這只是一個(gè)普通的錦囊，我給你也沒(méi)用�！毙±匣⒄f(shuō)：“你馬上把錦囊交出來(lái)，我管你是不是神奇的錦囊�！毙●R想了想說(shuō)：“你要好�！毙●R馬上把一個(gè)錦囊交給了小老虎。小老看了看把錦囊打開(kāi)了，發(fā)現里面有一朵花，就把花拿了出來(lái)對花說(shuō)：“我要玩具�！本`馬上出來(lái)了，對它說(shuō)：“你這家伙，天天想搶小馬的玩具，我要懲罰你�！币坏拦忾W過(guò)，小老虎就不見(jiàn)了。
“小老虎到哪里去了�！毙●R擔心的問(wèn)。精靈說(shuō)：“小老虎去了神圣森林，讓它在那里好好反省�！毙●R嘆了一口氣。從此小馬和它的好朋友，生活的很開(kāi)心。
小馬的作文 篇2
小馬樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)想是當一名田徑運動(dòng)員。
小馬就在為了這個(gè)夢(mèng)想，準備去拜兔子教練為師。這不，今天他剛拜師成功，就馬上開(kāi)始訓練了。
小馬跑得快，可是兔子教練說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你的耐力還不夠，剛開(kāi)始挺快的，不一會(huì )兒就慢了，所以你要把這個(gè)練好哦！”樂(lè )樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，小馬每天凌晨五點(diǎn)便起來(lái)跑步，他先按正常速度跑，最后沖刺。它堅持不懈地練一個(gè)月，樂(lè )樂(lè )便把耐力提高了，剛開(kāi)始速度加快一點(diǎn)了，兔子教練很高興，鼓勵他繼續加油。
樂(lè )樂(lè )又練了幾個(gè)月，耐力自然提高了許多，可是距離“森林運動(dòng)會(huì )”的日子也只剩3天了，這3里，樂(lè )樂(lè )更加勤奮練習，可能因為太累，他都有黑眼圈了呢！
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。樂(lè )樂(lè )以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，當然，最后的冠軍也非樂(lè )樂(lè )莫屬了！樂(lè )樂(lè )真高興呀！他非常感謝兔子教練，是他的耐心地指導才讓小馬得了冠軍呀！樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)想實(shí)現了，他太高興了！
只要我們有決心堅持不懈，一定會(huì )有回報的。
小馬的作文 篇3
從前，森林里有一只小兔子，他干什么事都不專(zhuān)心。因此，大家送給他一個(gè)外號，叫“小馬虎”。
有一天“小馬虎”出來(lái)散步。他一邊走路和一邊看起書(shū)，雙腳陷進(jìn)了一個(gè)泥潭里怎么也動(dòng)不了了。幸虧牛伯伯路過(guò)，好不容易把他拉了上來(lái)，并警告他以后走 路一定要專(zhuān)心�？伞靶●R虎”心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續看起書(shū)來(lái)。突然，他聽(tīng)到腳下的草叢中傳來(lái)“滋滋”的聲音。他低頭一年，呀！自己正踩在一條長(cháng)40厘 米的草蛇背上，那條蛇正高高抬著(zhù)頭，向他吐著(zhù)紅紅的毒芯子呢！“小馬虎”嚇得一身冷汗，抱頭鼠竄地逃回了家。
又有一天，“小馬虎”和伙伴們在一個(gè)小山包玩捉迷藏。他剛找到一個(gè)好的藏身之處，突然腳上鉆心地疼起來(lái)。他慌忙脫鞋一看。媽阿，腳上爬滿(mǎn)了小螞蟻！ 原來(lái)，他正站在一個(gè)蟻穴上！“小馬虎”慌手慌腳地把螞蟻從腳上、鞋里又磕又打弄出來(lái)，穿上鞋爬起來(lái)就跑。天那，他又碰到了一枝玫瑰，被刺得哇哇大叫起來(lái)。
這一天，“小馬虎”要去山上采蘑菇，結果為了追一只漂亮的花蝴蝶迷路了。不幸地碰見(jiàn)了兇惡的大灰狼，張牙舞爪的向他撲過(guò)來(lái)�！靶●R虎”撒腿就跑大喊“救命��！”。幸虧朋友們及時(shí)趕到嚇走了大灰狼，大家一齊嚴肅地對“小馬虎”說(shuō)：“如果你做事再不專(zhuān)心就要吃大虧了！”
從此以后，“小馬虎”像變了一個(gè)人似的，他做事再也不馬虎了，還連續在幾次數學(xué)計算計算大賽中獲得了第一名的好成績(jì)。聽(tīng)說(shuō)大家還重新給他取了新稱(chēng)號叫“數學(xué)小博士”呢！
小馬的作文 篇4
一天，兔子老師對小馬和小鴨說(shuō)：“今天給大家玩個(gè)小游戲，規則是：誰(shuí)先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過(guò)……”
小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊：“小馬！回來(lái)，還沒(méi)講完呢！”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續說(shuō)：“算了，不理他了。規則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品�！�
小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個(gè)大笨蛋，一定輸給我了！”他來(lái)到山的那頭，看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，貓裁判正笑瞇瞇地等著(zhù)他，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān)，趕快拿出你的材料，制作圣誕卡吧，掛到圣誕樹(shù)上，就可以得到禮物了！”
小馬驚訝地說(shuō)：“��？還要做賀卡？我沒(méi)帶材料！”
這時(shí)，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著(zhù)小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō)：“要是我不這么著(zhù)急，把兔子老師的話(huà)聽(tīng)完就好了�！�
小馬的作文 篇5
從前,在一個(gè)森林里住著(zhù)兩匹馬，大馬河小馬。大馬非常愛(ài)小馬，小馬也喜歡大馬，大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬到郊外去游玩，夏天，大馬帶小馬到大樹(shù)底下乘涼。秋天，大馬帶小馬一起到田野里散步。冬天，大馬做了一個(gè)溫暖的床，給小馬舒舒服服的躺在上面睡覺(jué)。
有一天，小馬對大馬說(shuō)：“我要到很遠很遠的地方去尋找燕子，我已經(jīng)跟他約好到南方去見(jiàn)面�！贝篑R感到很驚訝：“你為什么要出去呢？難道家里不好嗎？我不是你的好朋友嗎？”小馬趕緊回答：“媽媽?zhuān)闶俏业暮门笥��？墒�，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，我又我自己的想法�！贝篑R想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，外面可不比家里好，你要處處小心��！”小馬含著(zhù)淚告別了媽媽。
小馬走呀走呀，正好遇到一只小蝸牛，小蝸牛問(wèn)小馬：“嘿，小馬，你能告訴我，你這么急急忙忙干什么去呀？”小馬說(shuō)：“我要到南方去跟小燕子見(jiàn)面。小蝸牛對它說(shuō)：“你不能去，前面有獵人設下的陷阱，還是回去吧！”可是，小馬沒(méi)有聽(tīng)蝸牛的話(huà)，繼續往前走，走了不遠。只聽(tīng)撲通一聲，小馬機靈的用自己的尾巴，往樹(shù)上一甩，勾住了樹(shù)枝，小馬爬到陷阱邊上。差點(diǎn)掉進(jìn)去好險呀！但是，這并沒(méi)有嚇倒小馬，反而更堅定了小馬不怕困難的決心，增長(cháng)了小馬的在智慧，使他變得更加聰明了。
小馬走呀走呀，前面有一條小河擋住了它，小馬不知道河水有多深，自己能不能過(guò)去，正在著(zhù)急的時(shí)候，來(lái)了一只小松鼠，小松鼠大聲地告訴他：“小馬哥哥，你不能過(guò)去，河水太深了�！边@時(shí)，不遠處有一頭水牛哼著(zhù)歌要走過(guò)來(lái)，看到小馬在河邊發(fā)呆，就笑著(zhù)對他說(shuō)：“小馬，你為什么看著(zhù)河水發(fā)呆呀？你是不是想過(guò)河呀？河水很淺，我想你一定能過(guò)去的”小馬說(shuō)：“小松鼠說(shuō)河水太深了，您說(shuō)河水很淺，我不知道該相信誰(shuí)�！毙●R想了好長(cháng)時(shí)間“唉，我自己試一試，不就知道河水是深，還是淺了嗎？”于是，小馬一步一個(gè)腳印慢慢往前走，走到河中間時(shí)，河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小馬的脖子，小馬又緊張，又害怕。他想回去也不行，我一定要過(guò)這條河。有走了幾步，河水越來(lái)越淺，小馬終于過(guò)河了。
小馬走過(guò)無(wú)數個(gè)森林和小溪，遇到很多困難與危險，他憑著(zhù)勇敢、機智，終于走到了南方，找到了他的朋友——小燕子，小燕子唱起小馬進(jìn)行曲：“小馬，小馬，不怕困難，不怕危險，只管向前進(jìn)，向前進(jìn)……”
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