【精華】千里馬作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的千里馬作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

千里馬作文 篇1

　　千里馬，能跑千里的馬，大家都很喜歡它；推磨驢，天生就是吃苦的料，沒(méi)人瞧得起它。值得我們贊賞的人變成沒(méi)有用的人是需要時(shí)間的。然而，這段時(shí)間是短暫的，也是快樂(lè )的。

　　我起初上英語(yǔ)補習班的時(shí)候，剛剛一年級。我那英語(yǔ)很差，一直是班上最落后的驢。就這樣，我當了兩年的驢，也算是“老驢子”了。我的同學(xué)小王經(jīng)常受到老師的表?yè)P，他是班上最優(yōu)秀的千里馬。

　　小王特別驕傲，常常以勢壓人，還不讓我們告訴老師。他對學(xué)習不再認真，經(jīng)常打瞌睡，甜甜的睡覺(jué)，偷偷的、津津有味地用手機打游戲�？傆腥伺e報他，他的名聲越來(lái)越壞，學(xué)習也急速下降，成了班上的倒數第一。

　　我發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，當上了班長(cháng)，有了成績(jì)。

　　我知道：最下流的驢子也能變成最高貴的馬，最有用的馬也可能變成最無(wú)用的驢子，就看你怎樣把握。

千里馬作文 篇2

　　千里馬與拉磨驢，是一對好朋友。但隨著(zhù)時(shí)間的'推移，千里馬變得聲名顯赫，而拉磨驢卻淪為無(wú)人注意的工具。

　　一天，千里馬從遠方回來(lái)拜見(jiàn)好友。拉磨驢心中不快，賭氣地說(shuō)：“我倆同是動(dòng)物，同樣在艱苦的環(huán)境中付出辛勤了汗水，為什么，別人對你的評價(jià)總是遠遠高過(guò)我呢?”千里馬溫和地說(shuō)：“朋友，理論上我們各自的付出是難分伯仲的，但你要知道，為了需要，我可以在不同的道路、不同的場(chǎng)面出現，甚至要翻越高山，跨越江河。你每天只在一個(gè)地方繞圈，你經(jīng)歷的只是無(wú)為的勞累，我經(jīng)歷的卻是成功的磨礪��！得到的結果當然會(huì )不同啦�！�

　　拉磨驢低頭無(wú)語(yǔ)。

　　其實(shí)，人生的成功，與所選的道路和付出息息相關(guān)，只有志向遠大，并能堅持到最后的人，才可能看到成功的曙光。

千里馬作文 篇3

　　也許在幾千年之前，我就是一匹千里馬。那時(shí)的我沒(méi)有伯樂(lè )相識，更沒(méi)有被冠以“千里馬”之名。就這樣，“老死在槽櫪之間”�？扇缃駮r(shí)代不同了，如果我再一次地成了千里馬，我一定要當一匹不平凡的千里馬，過(guò)一回瀟灑的“馬生”。

　　假如我是千里馬，如果沒(méi)有伯樂(lè )，我不會(huì )憑空等待，我要借我所長(cháng)去展示自己；如果有了伯樂(lè )，那更好，我會(huì )極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢，讓伯樂(lè )相識，成為一匹貨真價(jià)實(shí)的千里馬。 

　　假如我是千里馬，如果等不來(lái)伯樂(lè )，我不會(huì )在槽櫪間待一輩子。我會(huì )憑借千里之姿，和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。 

　　假如我是千里馬，我不會(huì )笨笨地只會(huì )嘶鳴。我會(huì )發(fā)揮我的聰明才智，試著(zhù)與“食馬者”以一種特殊的方式溝通。找工作還要面試，“溝通”好了什么事都好辦。

　　假如我是千里馬，我不會(huì )慵懶地享受我的“貴族生活”。即使真被人們識別了，也不會(huì )驕傲，不會(huì )仗勢欺人。我會(huì )極力幫助在我的光環(huán)下被埋沒(méi)的其他“貧困”的馬兒，讓他們也過(guò)上好日子。我也會(huì )努力學(xué)習，彌補自己的一些不足之處，借此來(lái)成為一匹完美的千里馬�？v使是“頭懸梁，錐刺股”，也在所不惜。

　　假如我是千里馬，我要去找我的伯樂(lè )。只有伯樂(lè )才懂我的心思。只有在伯樂(lè )身邊，我的生活才會(huì )過(guò)得有滋有味。倘若身在富貴之家，被稱(chēng)以千里馬之名。雖有豪華飯食，舒適生活，也不及平凡人家自由。

　　千里馬固然好，雖有千里之能，但失了伯樂(lè )，沒(méi)有自由，也是一大憾事。

　　普通平凡的馬兒雖然過(guò)得清苦，但自由快樂(lè )。就算沒(méi)有千里之能，也過(guò)得安逸。

　　如果我是一匹千里馬，我就要做一匹既有伯樂(lè )，又擁有自由的千里馬；如果我是一匹千里馬，我就要做善良、聰明的千里馬，我要過(guò)一回瀟灑、幸福的“馬生”。

千里馬作文 篇4

　　假如我是千里馬,我將不會(huì )守株待兔,等待著(zhù)伯樂(lè )的出現.因為我自己就是伯樂(lè ).

　　假如我是千里馬,我將不會(huì )因知音難覓.而歸隱山林,過(guò)著(zhù)形單影只的生活.因為我喜歡萬(wàn)馬奔騰的恢弘氣勢.

　　假如我是千里馬.我將不奉行“此處不留爺,自有留爺處”的信條,因為我時(shí)刻銘記“哪里跌倒,哪里爬起”的警戒.

　　假如我是千里馬,我將不會(huì )懼怕平凡,因為我可以在平凡中“頭懸梁,錐刺股”,蓄勢待發(fā),我要用完美去詮釋我的不凡.

　　在21世紀,并不是缺少伯樂(lè ),而是千里馬太多.在今天,競爭是殘酷的,你若一直在等待伯樂(lè ),你將永遠在原地踏步,你將永遠不能起跑,那么又何來(lái)的冠亞軍呢?我們絕不能輸在起跑線(xiàn)上.我們能做的是發(fā)奮圖強,埋頭苦干,我們要做的是讓完美的自己鶴立雞群,讓優(yōu)秀的自己鋒芒畢露,讓全面的自己出類(lèi)拔萃,這樣才能吸引伯樂(lè )的目光.

　　“世有伯樂(lè ),然后有千里馬”,這是錯誤的觀(guān)點(diǎn).假如我是千里馬,我將會(huì )勇敢馳騁,去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地.

千里馬作文 篇5

　　老鷹遇到了生命中的“伯樂(lè )”——生物學(xué)家。最終得以脫離雞群，一飛沖天。不僅是對老鷹，對于人來(lái)說(shuō)“伯樂(lè )”亦是重要。正如韓愈在《馬說(shuō)》中所言“世有伯樂(lè )，而后又千里馬”。

　　當然，也有人會(huì )說(shuō)是金子總會(huì )發(fā)光的，可是這個(gè)“總”究竟是何時(shí)呢“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)不我待��！莫非你也想要陳登那樣死后才被曹操發(fā)現是良才的結局？“把吳鉤看了，無(wú)人會(huì )，登臨意”的辛棄疾，“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”的蘇軾，“飄飄何所似，天地一沙鷗”的杜甫——這些大家，無(wú)不才華橫溢，可卻都不被賞識，只能把酒放歌，于閑愁中抱憾終身。這些難道還不夠說(shuō)明嗎？

　　法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活之中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍�伯樂(lè )就是那雙發(fā)現千里馬的眼睛。

　　1852年秋天，屠格列夫在打獵時(shí)無(wú)意中發(fā)現一本《現代人》雜志，并被一篇名為《童年》的小說(shuō)吸引。作者是個(gè)無(wú)名小輩，但屠格列夫認為這個(gè)青年如果能繼續寫(xiě)下去，前途一定不可限量。幾經(jīng)周折，屠格列夫找到了作者的姑姑，表達了自己的贊賞之情。當作者得知自己被大名鼎鼎寫(xiě)獵人筆記的屠格列夫肯定后，心中的火焰一下子被點(diǎn)燃，一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去。他就是享譽(yù)世界，著(zhù)有《戰爭與和平》、《安娜〃卡列尼娜》以及《復活》的列夫〃托爾斯泰。

　　由此可見(jiàn)，“千里馬”現其美還需“伯樂(lè )”慧眼識才。也因此才有了“傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，百里奚舉于市”的美談。

　　然而伯樂(lè )除具慧眼外，還能對千里馬策之以其道、食之盡其材、鳴之通其意。

　　一部《白鹿原》讓陳忠實(shí)走進(jìn)萬(wàn)千讀者世界，可當他向時(shí)任《當代》雜志副主編的何啟治交稿時(shí)，已經(jīng)過(guò)20年。當年何啟治因讀了陳忠實(shí)的一個(gè)短篇覺(jué)得他很有潛力，就向他約了一部長(cháng)篇，陳忠實(shí)說(shuō)自己是一名業(yè)余作者，沒(méi)有名氣，還沒(méi)有動(dòng)過(guò)寫(xiě)長(cháng)篇的念頭。何啟治卻說(shuō)：“別急，你慢慢寫(xiě)，我可以慢慢等�！边@一等，就是20年！果然，《白鹿原》讓人驚嘆不已。何啟治耐心等候，用慢烘慢焙的方法讓陳忠實(shí)釋放出無(wú)盡香醇！

　　正是因為伯樂(lè )，千里馬才避免了駢死于槽櫪之間的惡運，才得以盡現其美才，所以說(shuō)，千里馬還須遇伯樂(lè )。

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