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三年級小馬作文

時(shí)間:2021-08-24 10:22:46 我要投稿

關(guān)于三年級小馬作文合集7篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級小馬作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年級小馬作文合集7篇

三年級小馬作文 篇1

  我們班有個(gè)同學(xué)叫馬小虎,可同學(xué)們都叫他”小馬虎!边@是因為他實(shí)在是太馬虎了。

  今天早上,當老師要收卷子的時(shí)候,他卻發(fā)現書(shū)包里根本就沒(méi)帶卷子。

  晚上放學(xué)鈴聲一響,他飛一般沖去教室。他竟連書(shū)包都沒(méi)有背就跑回了家;氐郊,才發(fā)現書(shū)包沒(méi)背。他急忙跑回教室,可是班級的門(mén)已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門(mén)衛阿姨那借鑰匙。門(mén)打開(kāi)后,他拿起書(shū)包跑回了家?设匙還在鎖孔里插著(zhù)呢。

  他這一天馬馬虎虎的, 我不說(shuō)大家也能猜到,老師和家長(cháng)都教訓了他一通。他自己還不覺(jué)得呢!

  我們千萬(wàn)不要像他一樣馬虎!

三年級小馬作文 篇2

  從前,在一個(gè)深林里住著(zhù)兩匹馬,大馬和小馬。大馬非常愛(ài)小馬,小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶小馬去郊外游玩,夏天,大馬帶小馬到大樹(shù)下乘涼,秋天,大馬帶小馬到田野里散步,冬天,大馬做了一個(gè)舒舒服服的床,讓小馬躺在上面睡覺(jué)。

  一天,小馬正躺在床上睡覺(jué),做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,給它看了一個(gè)短片,那時(shí)的小馬已經(jīng)是一匹大馬了,它不會(huì )找食物,被餓死了。不會(huì )做床,被冷死了。不會(huì )找一棵茂密的大樹(shù)乘涼,被熱死了。。!鞍!”小馬被嚇醒了。心里想:呀,嚇死我了,還好,是個(gè)夢(mèng)呀!不過(guò),這個(gè)可怕的夢(mèng)讓小馬下定決心,一定要學(xué)會(huì )自強自立,學(xué)會(huì )干很多事,長(cháng)大了回報大馬對自己的愛(ài)和恩情。

  第二天一早,小馬早早起了床,看見(jiàn)媽媽大馬正在為自己織著(zhù)溫暖的毛衣,情不自禁的流下淚水,激動(dòng)的撲在媽媽?xiě)牙,說(shuō):“媽媽?zhuān)阏鞛槲也俦M了心,而我確是溫室里的花朵,不學(xué)無(wú)術(shù)! 從那天開(kāi)始,小馬苦學(xué)本領(lǐng),每天都勤學(xué)苦練,終于,變成了一匹能自立,臨危不亂,處事果斷的小馬。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,大馬最終變成了一匹老馬,小馬變成了一匹美麗動(dòng)人的大馬。大馬想:現在我要實(shí)現小時(shí)候說(shuō)的話(huà):“回報我的媽媽”。老馬生了病,大馬找草藥,給老馬吃,老馬累了,大馬給老馬找來(lái)深林里最好的草來(lái)做溫暖的床。大馬學(xué)著(zhù)當年媽媽照顧自己一樣處處照顧著(zhù)媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心,關(guān)愛(ài)著(zhù)媽媽。

  對,這就是愛(ài)的力量,這一家人的后代,會(huì )永遠珍惜這種愛(ài)!

三年級小馬作文 篇3

  森林里住著(zhù)一只馬媽媽和一匹小馬。有一天,馬媽媽對小馬說(shuō):“你已經(jīng)長(cháng)大了,能幫媽媽做一些事情了,去幫媽媽送一袋麥子吧?”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。

  走到半路,小馬遇到了一條小河,小馬想:“這條河的水深不深呀?”忽然它看見(jiàn)了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯問(wèn)問(wèn)吧,小馬就跑到老牛伯伯旁邊說(shuō):“老牛伯伯河水深不深?”老牛伯伯說(shuō):“水一點(diǎn)也不深,連膝蓋都沒(méi)過(guò)!毙●R就準備過(guò)河,卻被小松鼠攔住了說(shuō):“小馬不要過(guò)去,河水可深了。昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里淹死的!边@可給小馬惹出來(lái)了麻煩,“我是聽(tīng)老牛伯伯的,還是聽(tīng)小松鼠的呢?要不還是回家問(wèn)一問(wèn)媽媽吧!毙●R飛快地跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)小馬托著(zhù)麥子又回來(lái)了,就問(wèn)小馬:“你怎么又回來(lái)了?”小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你認真地考慮過(guò)松鼠和牛伯伯的話(huà)了嗎?”小馬低著(zhù)頭說(shuō):“沒(méi)......沒(méi)有”媽媽說(shuō):“你自己不會(huì )試一試就知道了!毙●R飛快地跑到了河邊正準備過(guò)河,這時(shí)小松鼠大聲地說(shuō):“小馬你不要命了?”小馬說(shuō):“讓我試一試,只有試了才知道!毙●R安全地過(guò)了河,飛快地向磨坊跑去,送到后又高興地回家了。

  通過(guò)這個(gè)故事是我懂得了一個(gè)道理:做什么事情只有自己敢于嘗試,才知道是否能成功。

三年級小馬作文 篇4

  一天,小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō):“好,我下午給你送過(guò)去!毙」犯吲d地說(shuō):“好”。

  到了下午,媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō):“嗯”。小馬背著(zhù)很重的棉花走,他看見(jiàn)前面有一條小河于是小馬就走過(guò)去慢慢地過(guò)河。小馬覺(jué)得背著(zhù)這袋棉花越來(lái)越重,小貓看見(jiàn)了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō):“謝謝你”。小貓說(shuō):“不客氣”。

  于是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級小馬作文 篇5

  大家好,我叫劉明蕙,我的特點(diǎn)那就是馬虎了。有時(shí)候很簡(jiǎn)單的一道題,我要不就是抄錯數字,要不就是算錯得數。

  一天,我正在算一道除法題,是915÷5=?,我一馬虎,得數一下就寫(xiě)成了315。過(guò)了一會(huì )兒媽媽來(lái)給我檢查作業(yè),說(shuō):“明蕙,915÷5怎么會(huì )等于315呢?”我看了看說(shuō):“是因為我馬虎的原因吧!”于是,我把得數改了過(guò)來(lái)。

  這就是馬虎的.我。

三年級小馬作文 篇6

  一天,美麗又漂亮的貓女士在河對岸正在嬉戲,忽然間,貓女士想過(guò)河,但是河里沒(méi)有可以漂過(guò)河的樹(shù)枝。

  路過(guò)的小馬哥哥看見(jiàn)貓女士就問(wèn):“貓阿姨,您在干什么?”貓女士可憐地說(shuō):“好心的小馬,請幫我找一根又粗又壯的樹(shù)枝來(lái)好嗎?因為我在這里游玩,想過(guò)河,所以……”小馬哥哥溫柔地說(shuō):“好的,我先去幫你找了啊,您在這兒等我好不好?”貓女士回答說(shuō):“好,那謝謝啦!”小馬說(shuō):“不客氣嘛,再見(jiàn)!”貓女士說(shuō):“再見(jiàn)!”

  過(guò)了一會(huì )兒,小馬哥哥把又粗又壯的樹(shù)枝找來(lái)回到河塘邊,連忙對貓女士說(shuō):“貓阿姨給您樹(shù)枝!”貓女士感激地說(shuō):“謝謝,小馬!”小馬哥哥輕聲地回答說(shuō):“別客氣,就當是好朋友幫忙嘛!”

  終于,貓女士通過(guò)小馬的幫助順利地到了河對岸,貓女士再揮了揮手,說(shuō)了一聲:“謝謝你,小馬!”小馬說(shuō):“能幫忙,最快樂(lè )!”

三年級小馬作文 篇7

  在我家那又大又舒服的沙發(fā)上,整齊地排列著(zhù)各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。

  小馬柔柔是媽媽送給我的,是我最喜歡的,我給它取這個(gè)名字是因為它長(cháng)得很秀氣,好溫柔的。它有一雙閃亮的眼睛,身上繡著(zhù)蝴蝶,十分漂亮。它昂首挺胸,架子十足。仔仔細細的看它又有點(diǎn)溫柔可愛(ài),粉紅色的頭發(fā)披在翅膀上,張口大笑著(zhù),那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思,我心想:“它一定想要有同伴吧!”我在箱子里找到一匹小馬,柔柔看了,好像所有的不開(kāi)心都沒(méi)有了。一排的玩具只有柔柔最可愛(ài),因為它活靈活現的,像真的小動(dòng)物一樣。

  當我不開(kāi)心的時(shí)候,我就會(huì )抱著(zhù)小馬柔柔跟它說(shuō)說(shuō)話(huà),立刻,所有的煩惱都煙消云散了,去外婆家的時(shí)候我也會(huì )帶著(zhù)柔柔,晚上抱著(zhù)它睡覺(jué),就感覺(jué)媽媽在我身邊陪著(zhù)我。

  我看著(zhù)柔柔的臉就感覺(jué)很開(kāi)心。我開(kāi)心的時(shí)候就給它說(shuō)笑話(huà),一個(gè)笑話(huà)就可以笑得它們肚子疼;我給柔柔打針,雖然我打針技術(shù)不好,但它不喊一聲痛;我有時(shí)給它講故事,它都會(huì )聽(tīng)得津津有味的。有時(shí)我做錯事了,我都會(huì )去問(wèn)它,然后我撫摸著(zhù)它的頭,好像它會(huì )說(shuō):“是的,你做錯了!

  這就是我可愛(ài)的小馬柔柔,我特別喜歡它,因為它給我的童年帶來(lái)了許多的快樂(lè )。

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