假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文1
假如我有一匹玉樹(shù)臨風(fēng)的駿馬，我會(huì )怎樣對待它呢？
假如我有一匹駿馬，我會(huì )坐上我和馬兒專(zhuān)用的飛機，去新疆鞏乃斯草原開(kāi)始我們的快樂(lè )之旅。
我要住在一個(gè)很大的蒙古包里，哼著(zhù)草原歌曲、吃著(zhù)香噴噴的烤全羊，馬兒吃著(zhù)新鮮的嫩草、在草原上自由奔放，這是一件多么的幸福的事��！
我們一大早就到草原上奔跑，去呼吸新鮮的空氣，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，去追逐那初升的紅日……，一直追到中午，我們終于跑過(guò)了太陽(yáng)。馬兒在草原上吃著(zhù)鮮嫩的青草，而我只能眼睜睜地看著(zhù)它吃，心里很不是滋味。到了一兩點(diǎn)鐘，我們就開(kāi)始賽跑，很顯然我跑不過(guò)它，只是為了增強它的信心罷了。近三四點(diǎn)鐘，我們玩“小馬變小狗”的游戲。我把一個(gè)青蘋(píng)果用勁扔出去，中午馬兒已經(jīng)吃飽了，所有慢悠悠地走過(guò)去。這時(shí)我的肚子在咕咕地叫了，一個(gè)中午沒(méi)吃飯，餓得腦子不受控制，向青蘋(píng)果飛奔而去，拿起青蘋(píng)果就吃。吃完后才發(fā)現，小馬在旁邊偷偷地笑，這時(shí)我才明白上當了，變成了我變小狗了。一想到這兒，我就臉紅�，F在是五六點(diǎn)鐘，我和小馬看落日的紅霞，紅霞紅得是那樣可愛(ài)，美而孤獨。過(guò)了九點(diǎn)，我和馬兒看著(zhù)星空，柔和的晚星一一就位……
我要和我的駿馬天天在草原上這樣玩兒，讓草原上充滿(mǎn)了我和馬兒的歡聲笑語(yǔ)！
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文2
歷史中的名將都有一匹自己的專(zhuān)屬良駒：陪著(zhù)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的赤兔馬；霸王項羽的坐騎踏云烏騅；越過(guò)數丈檀溪救主人劉備一命的的盧；高大威武的曹操的坐騎爪黃飛電……還有伴著(zhù)唐僧西天取經(jīng)英俊瀟灑的白龍馬，我多么希望自己也有一匹馬��！
假如我有一匹馬，它一定是一匹純白色的汗血寶馬，它的筋骨像刀鋒一樣突出，耳朵像斜削的竹片一樣尖銳，是一匹高頭大馬，非常成熟、穩重。它吸進(jìn)的是廢氣，呼出的是氧氣，它有一對隱形的翅膀，需要時(shí)則會(huì )顯現出來(lái)，翅膀上印有金黃的閃電記號，因為它跑起來(lái)像流星，似閃電。
假如我有一匹馬，我要搬到人跡罕至的大草原，那里有藍天白云、新鮮的空氣、鮮嫩的青草，我要讓我的馬兒吃得飽飽的，喝甘甜的泉水，我每天訓練它跑一萬(wàn)千米。
假如我有一匹馬，我能與它心靈相通：當我有煩惱時(shí)會(huì )向它訴說(shuō)，有快樂(lè )的事也與它分享，就像一對親密無(wú)間的好朋友。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它游覽歷史的長(cháng)河：去看看劉、關(guān)、張三人桃園結義；去看趙云怎么救阿斗；去看看諸葛亮的草船借箭、七擒孟獲；去看看紅軍怎么飛奪瀘定橋……
假如我有一匹馬，我要讓它帶著(zhù)我游覽祖國的壯麗山河：讓它帶我登上華山，看黃河壺口瀑布，看神奇的雅魯藏布大峽谷，看天安門(mén)城樓，看雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，我還要飛越太空，在任意一顆星球上高喊：“我愛(ài)你——中國！”
假如我有一匹馬，那該多好��！
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文3
馬，是與現代交通工具幾乎沒(méi)有密切的聯(lián)系的動(dòng)物，但在古時(shí)候，馬對于戰士們是不可缺少的，為什么呢？因為馬可以成為人們的坐騎，可以為人指路、奔馳戰場(chǎng)，為國效力，馱運補給。我非常想擁有屬于自己的一匹馬，因為我可以讓它幫助我完成夢(mèng)想。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我奔馳在沙漠上�？粗�(zhù)陽(yáng)光在沙爍上發(fā)亮，形成七彩的光，雖然有著(zhù)這樣宜人的美景，可我的心情依舊很沉重，因為這沙漠本不該存在的這嚴重污染了生活環(huán)境，我不想看到沙漠，我想到看到樹(shù)蔭成片的森林，那才是我們向往的地方。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我飛奔到空曠的原野。和著(zhù)青草的芳香和泥土的新鮮，坐在馬鞍上，看湛藍的天空，白云朵朵，望一望無(wú)際的綠色平地，時(shí)不時(shí)，還會(huì )有一絲微風(fēng)吹此，此時(shí)的我是多么愜意和享受。如果將這片寧靜帶給所有人，他們都會(huì )像我一樣陶醉吧！
假如我有一匹馬，我要讓它帶我去尋找遠行的意義。我帶了個(gè)沉重的包裹，翻過(guò)一座座山，踏過(guò)一條條河，走了很長(cháng)時(shí)間，我們筋疲力盡，但還未找到旅行的意義，走了一陣，看見(jiàn)岸上有條小魚(yú)正掙扎著(zhù)往河邊移動(dòng)，我拾起小魚(yú)，將它放在裝滿(mǎn)水的瓶里，我感受到了負擔在減少。我又向前走，看到一只猴子在樹(shù)上下不來(lái)，我將繩子掛在樹(shù)梢上，它下來(lái)了，我背包重量又減輕了，之后我幫小鳥(niǎo)包扎，幫兔子逃離陷阱……快到傍晚時(shí)，我的背包里的物品物剩無(wú)幾。到達一處山坡時(shí)，日落了，看著(zhù)絢麗的朝霞，我懂得旅行的意義不要在乎過(guò)程，要多留意身邊的美麗。
謝謝你馬兒，是你讓我明白要愛(ài)護環(huán)境，感受安靜的、詳和的和旅行的意義，它們都是我們人生中最重要的一部分，我會(huì )永遠記在心的。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文4
我有一匹赤兔馬他體態(tài)輕盈，神形兼備，跑起來(lái)的時(shí)候昂首揚尾，四蹄騰空。于是我給他取名叫“騰由”。這不僅讓人感受到馬騰空的高度，更是表達了這只馬向往自由。
所以我并不拘束他，而是讓他自由的奔跑。
我每天都要去騎它，在我剛學(xué)會(huì )騎馬的時(shí)候，我第一的就是想去西藏。那里有壯麗的山川，美麗的河流，雄偉的大峽谷。于是我給此馬裝上籠頭，鞍鐙，韁繩，四蹄固定好馬掌，再給馬背上裝上飛行翅膀。一切準備妥當后，我便騎著(zhù)馬向西藏奔去。
經(jīng)過(guò)三天的艱辛路程，我終于來(lái)到了西藏。
那里的同胞都熱情的款待我，還讓我美美的睡上一覺(jué)，而且個(gè)個(gè)都夸我的馬好……第二天，我隨著(zhù)向導，騎著(zhù)馬去參觀(guān)這自然博物館。啊，太壯觀(guān)了！這是我有史以來(lái)聞所未聞的景象。
我立馬打開(kāi)飛行翅膀，坐在馬上，在空中騰飛。馬兒動(dòng)作協(xié)調，生動(dòng)健美，估計在馬群當中也會(huì )被稱(chēng)為“帥哥”。
在空中，白云對我微笑，朝下望，草兒在腳下翻波濤。偶爾也有幾只飛禽，從我們身邊飛過(guò)，伴著(zhù)風(fēng)，在朝陽(yáng)的映照下，展現出一幅幅精彩的畫(huà)面。那位向導看呆了，突然叫到：“天馬這，真是一匹天馬��！”
我也非常高興，仿佛像仙境一般，讓我如癡如醉。馬兒嘶鳴著(zhù)，叫喊著(zhù)，表示它的愉快。在這片廣闊的藍天之下，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了這世間罕見(jiàn)的奇景，那一望無(wú)際的草原，那山川，河流，峽谷都無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容……
這難道是夢(mèng)境嗎？不，不是。因為在這片廣闊的藍天之下，我坐在馬身上，它寄托著(zhù)人們的希望，和主人的心聯(lián)系在一起。所以我堅信：“人只要在馬傷，就沒(méi)有打不贏(yíng)的勝仗！”
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文5
我見(jiàn)過(guò)體態(tài)輕盈，神形兼備的青銅奔馬，我也見(jiàn)過(guò)雄偉無(wú)比，臨危不懼的鞏乃斯的馬……，而我最想擁有的是一匹能長(cháng)著(zhù)雙翼、騰云駕霧的飛馬。
我希望它的身體是雪白的，它的翅膀呈淡藍色，我會(huì )在它那優(yōu)美的脖子上系一朵藍色的小花，會(huì )給這匹美麗的小馬起一個(gè)好聽(tīng)的名字藍雪，我想去哪，它都能帶我實(shí)現夢(mèng)想。
藍雪，你今天要帶我去廣袤的蒙古大草原領(lǐng)略風(fēng)光，那是我向往已久的夢(mèng)的天堂。湛藍的天空浩瀚千里，柔軟的云朵圣潔嫵媚，我跨上你的脊背，手握韁繩馳騁于遼闊的草原，，風(fēng)兒掠過(guò)我的發(fā)髻與我噥噥耳語(yǔ)，不知名的花香熏得我難以自拔。你，一躍千里，，我，身心飄逸。突然，一條小溪橫跨于我們面前，你蹬蹬馬蹄對天長(cháng)鳴，似乎在詢(xún)問(wèn)我，該不該趟過(guò)去。我環(huán)顧四周發(fā)現這兒水流清澈，岸邊的青草肥美，到處是一望無(wú)際的碧綠。我何不下馬躺在草坪上休息，順便犒勞一下藍雪的胃……。
藍雪，我要去看海底的美麗世界，我要去看天上的五彩云層，你能滿(mǎn)足我嗎？你甩甩馬尾，“嘶”的一聲，，就能到達目的地。而我該用什么報答你呢？
我不知道你喜歡什么，我也不知道你想要什么。
雖然我無(wú)法滿(mǎn)足你想要的一切，但我可以你一個(gè)美麗，溫暖，漂亮的家，讓你天天和我在一起。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文6
我希望我有許多動(dòng)物：有可愛(ài)的烏龜，有小巧的飛鳥(niǎo)……但是我最希望有一匹駿馬。
假如我有一匹馬，我希望它全身像墨一樣烏黑，沒(méi)有一根雜毛，給它裝上金色的翅膀，能穿越時(shí)光，蹄子是白色的，強健而有力，尾毛是烏黑的，濃密而柔軟，跑起來(lái)，根根飄蕩，耳朵像針一樣，又小又尖，我會(huì )給它起名字“黑云壓天”。
假如我有一匹馬，我會(huì )帶它去看最壯麗的景觀(guān)，去到黃河，看奔騰的水流，讓它一躍而起，跳過(guò)黃河，我會(huì )帶它穿越古代去到長(cháng)城，看那偉大的長(cháng)城，是如何一段段被勤勞的人民建筑起來(lái)的，我會(huì )帶它去到珠峰頂，去看那自然地奇觀(guān)，和那登頂者的辛苦和無(wú)畏。
假如我有一匹馬，我會(huì )好好地保護它，去到呼倫貝爾大草原，讓它在上面奔跑，跳躍，它累了，便讓它吃那帶著(zhù)晨露的青草，它渴了，便讓它喝從山上流下最干凈的清水，晚上，我和它便躺在青草上，看那滿(mǎn)天的繁星。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎上它，飛上廣闊的宇宙，越飛越高，感受太陽(yáng)的溫暖，飛躍火星的沙丘，穿越土星一層層，一圈圈，美麗的光環(huán)，進(jìn)入木星強大引力場(chǎng)，感受太陽(yáng)系最大風(fēng)洞——“大紅斑”的壯麗擁抱，再讓馬兒那強健的蹄子加快速度，飛躍太陽(yáng)系最美的行星——天王星，再讓馬兒來(lái)一場(chǎng)跟風(fēng)賽跑，讓它玩得開(kāi)心，玩得盡興，讓它成為馬中見(jiàn)識最廣的，再去看我們自己的星系——銀河系，和銀河系的伴星系——大麥哲倫和小麥哲倫星系，感受人類(lèi)，動(dòng)物，植物，地球的渺小，為的是培養它不驕傲的品質(zhì)。
雖然我沒(méi)有那匹馬，但我會(huì )像馬兒一樣，不畏風(fēng)雨，勇往直前，好好學(xué)習，讓這些早日成為現實(shí)。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文7
有一種動(dòng)物象征著(zhù)俊朗和速度，那就是馬。馬，是人類(lèi)無(wú)言的朋友，我渴望我有一匹馬，能帶我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它奔向蔚藍的大海。我要在清晨時(shí)躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見(jiàn)的海上日出，太陽(yáng)才露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬(wàn)物。我要踩在松軟的沙灘上，一邊吹著(zhù)海風(fēng)一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁，傾聽(tīng)海浪的歌聲，看魚(yú)兒躍出海面和我打招呼�？春ｚt在微風(fēng)里翩翩起舞。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它走進(jìn)神秘的大森林。我要和森林里的動(dòng)物做朋友。傾聽(tīng)歌手百靈鳥(niǎo)既美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈�？纯瓷掷镉忻尼t生啄木鳥(niǎo)是怎么給大樹(shù)伯伯治病的�？纯绰斆鞯慕ㄖ䦷焸凐B(niǎo)兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去可愛(ài)的童話(huà)世界。我要給賣(mài)火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖，送給她溫暖。我還要讓她騎著(zhù)我的馬兒，去七個(gè)小矮人的房子里做客，讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑，看看我這只矯健的馬兒，能不能比過(guò)烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈，向它許下三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望，世界永遠和平；第二個(gè)愿望，讓貧困山區的兒童過(guò)上幸福的生活；第三個(gè)愿望，讓世界不在有災難和疾病。
啊，假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它奔向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬，那該有多好呀！我還要騎著(zhù)它奔向許多地方。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文8
馬是人們無(wú)言的朋友。它們善良、可愛(ài)、通人性，總是喜歡默默地奉獻著(zhù)，卻不圖回報。我喜歡嗎！
假如我有一匹馬，我希望是一匹烏騅馬。它渾身的毛烏黑錚亮，一雙銅鈴般的大眼炯炯有神。馬的耳朵就像刀鋒一樣，尖銳無(wú)比。馬的四肢肌肉發(fā)達，跑起來(lái)蒼勁有力。在馬的腳環(huán)那兒，有一圈白毛，像穿著(zhù)白靴子。馬鬃和馬尾烏黑濃密，跑起來(lái)像旗子一樣迎風(fēng)飄動(dòng)。我希望這匹馬的性格像電影中的戰馬一樣聰明、有毅力。戰馬為了保證朋友和它的生命安全，它甘愿放下英雄的架子，去做苦力——拉大炮。為了和主人重逢，它沖鋒陷陣。故事情節感人至深，最后因它帶來(lái)了和平。我希望我的馬也有這種精神。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹天馬。它四蹄騰空，在風(fēng)中奔跑。白云從它身邊飄過(guò)，鳥(niǎo)兒在他身旁飛翔。我騎在它身上想去哪兒，就去哪兒。我和它欣賞黃山的秀美，俯瞰雅魯藏布大峽谷的險峻，探索神秘的神農架。我們還能飛得更高更遠，遨游在廣闊的宇宙中，浩瀚的銀河、絢麗的星云、雄偉的塵埃柱，都呈現在我眼前。它還能穿梭時(shí)空，讓我親眼目睹趙云千里走單騎、成吉思汗統一天下的壯烈場(chǎng)面。它又穿梭到未來(lái)，看到各國人名歡聚一堂。我一聞！哇！空氣真清新呀！原來(lái)森林面積是以前的1000倍，真美呀！
假如我有一匹馬，我希望我的馬能預報自然災害。海嘯來(lái)臨前，它的鬃毛會(huì )像波浪一樣擺動(dòng)。地震來(lái)臨前，它會(huì )向震源方向大聲嘶鳴。我還騎著(zhù)馬去治理環(huán)境，如果有哪家工廠(chǎng)冒黑煙。烏騅馬會(huì )把那座工廠(chǎng)變成一片森林。我和烏騅馬會(huì )努力把地球環(huán)境變得越來(lái)越好！
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文9
一天早上，我剛睡醒，我就聽(tīng)到馬叫，怎么回事？原來(lái)是我的床邊正好有一匹馬在叫。
這匹馬尾巴一甩一甩的，對我說(shuō)：”我餓了�！拔蚁�，馬怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？管它三七二十一，去喂馬吧！我們來(lái)到了一塊草坪上，馬像閃電一般把草一下都吃完了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把這匹馬取名為”疾電“，因為它像閃電一般快。我騎上了馬，飛快地向前奔去，可是，我和”疾電“一同掉進(jìn)了下水道，哎呀！不好！我們要掉進(jìn)水底了，在快要到進(jìn)水的時(shí)候，我的”疾電“在一瞬間把我放在了背上，”疾電“把腳放平，當馬的腳碰到水面時(shí)，輕輕一點(diǎn)，發(fā)現它竟然會(huì )用輕功水上飄，”疾電“很快打我帶出了下水道。我對”疾電“說(shuō)：”你真棒，我真想和你永遠在一起“�！奔搽姟罢f(shuō)：”我現在口渴了，我們去河邊喝水吧“。我歡快地答應。
我們來(lái)到了河邊，喝完了水，我們就到了海上，”疾電“把我帶到了太平洋的中間，突然，一天鯊魚(yú)來(lái)追我們了。鯊魚(yú)的速度很快，但是，可別忘了，我的”疾電“速度可是很快的。但是鯊魚(yú)窮追莫舍，結果”疾電“不小心摔了一跤，我和”疾電“一同掉進(jìn)了海里。我醒來(lái)時(shí)發(fā)現我回到了岸上，同時(shí)也發(fā)現”疾電“腳被咬傷了。
因為”疾電“受傷了，所以要回家去治療了，再見(jiàn)了”疾電“！我親愛(ài)”疾電“！
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文10
有一次，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，不知不覺(jué)地我就走入了夢(mèng)境，首先映入眼前的是一片綠色的森林，我好奇地往里面走了走，發(fā)現旁邊有很多青蔥翠綠的樹(shù)木，我拼命地跑，一直跑到了這片森林的盡頭，哇！我吃驚地感嘆了一聲。原來(lái)這片森林的盡頭是一個(gè)遼闊的大草原，我開(kāi)心地在草原上奔跑，猶如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。突然在空蕩的，起伏不平的草原上，一匹神駿，一匹龍種，一匹真正的千里馬正在向我奔跑起來(lái)。它的腿是長(cháng)長(cháng)的，腳骨是粗大的。這馬，渾身向雪一樣白，常長(cháng)的鬢毛披散著(zhù)，跑起來(lái)，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身邊，我給它取了一個(gè)名字叫“旋風(fēng)”。
現在我成了它真正的主人，自從有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原來(lái)都是媽媽來(lái)接我上學(xué)，放學(xué)，現在幫媽媽減少了很多負擔，我騎著(zhù)“旋風(fēng)”5分鐘就到家了，作業(yè)也可以提前很多完成，然后剩余的時(shí)間可以合理安排。
假如我有這匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它，飛快地奔到災區，把自己平時(shí)攢的零花錢(qián)和一些書(shū)本都捐給災區的小朋友，讓他們學(xué)到更多的知識。
我不希望只是我一個(gè)人擁有這匹馬，我希望我的朋友都有一匹有特色的馬，這樣我們可以各自牽著(zhù)自己的馬來(lái)比賽，輸贏(yíng)不重要，這樣可以交到更多的好朋友。
………
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我多么希望有著(zhù)這樣的一匹馬��！
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文11
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環(huán)。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜��！
假如我有一匹馬，我會(huì )教它對人友好，每天早上它都會(huì )叫我起床，我會(huì )帶上它一起出去運動(dòng)，它在草坪上跑圈，我在廣場(chǎng)上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來(lái)一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書(shū)包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學(xué)校了。因此每次我都是第一個(gè)來(lái)的，每當老師講課時(shí)，它總會(huì )靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著(zhù)黑板，如果我一心不在焉，它就會(huì )輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽(tīng)課喲。
我的小馬還很會(huì )幫助別人哦，它看到馬路邊上有個(gè)小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒(méi)世界了，我著(zhù)急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來(lái)了，那男孩笑得可開(kāi)心了。
我帶馬兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時(shí)，看見(jiàn)一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開(kāi)，卻發(fā)現小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂(lè )。
假如我有一匹馬，我會(huì )帶它去大海邊，見(jiàn)識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會(huì )和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會(huì )告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚(yú)、有兇猛險惡的鯊魚(yú)，還有小巧玲瓏的比目魚(yú)和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會(huì )帶它走遍世界各個(gè)角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文12
每次練習騎馬的時(shí)候，我就想：如果我能擁有一匹馬，讓它陪著(zhù)我，帶我奔跑，那該多好��！
假如我有一匹馬，我就給它起名叫“馬娜”。它是一匹活潑好動(dòng)的'馬，有一雙亮晶晶的大眼睛，開(kāi)心時(shí)鼻孔會(huì )發(fā)出“呼呼”的聲音，一身棕色的毛油亮油亮的，像是剛在油鍋里打了個(gè)滾一樣。
我常�；孟脒@樣的情景：我到馬棚看望馬娜，它從不挑食，蘿卜、蘋(píng)果、糖……它都吃。我拿個(gè)蘋(píng)果在它面前晃來(lái)晃去，它立馬兩眼放光，一副一天沒(méi)吃東西的樣子。
等它把蘋(píng)果啃完，我就把它放岀來(lái)，讓它在草地上盡情地奔跑。它邁著(zhù)矯健的步伐向我走來(lái)，眨著(zhù)大眼睛好像在問(wèn)我：“小主人，我可以出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，它一溜煙跑了，頭也不回，像個(gè)瘋孩子一樣。它在草地上狂奔，越跑越快，我只看到一抹棕色在飛躍，一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒跑到西。幾只小狗趕緊追上去，但哪里追得上？不一會(huì )兒，小狗就被它遠遠地甩在了后面。
玩夠了，馬娜邁著(zhù)輕盈的步伐向我跑來(lái)，然后低下頭安靜地吃起了嫩草。等它吃飽了，我就給它裝上馬具。一切準備就緒，我躍上馬背，馬鞭輕輕一點(diǎn)，我們倆就變成一個(gè)影子在草地上飛躍。風(fēng)呼呼地在耳邊吹著(zhù)，我興奮極了！風(fēng)聲、馬蹄聲、呼吸聲組成了一支樂(lè )曲，所有煩惱早已煙消云散。
天色漸晚，山頭的太陽(yáng)只剩下半張臉，羊“咩咩”地叫著(zhù)。我跳下馬，牽著(zhù)馬娜緩緩走向馬棚。我卸下馬鞍，去掉籠頭和韁繩，讓馬娜在沙地上舒服地打幾個(gè)滾，再用清水給它洗個(gè)澡。洗完了澡，我拿起大梳子幫它梳理鬃毛。這時(shí)，馬娜發(fā)出“聿聿”的聲音，仿佛在向我告別。真是美好的一天��！
如果這一切都是真的，我會(huì )好好享受馬背上的時(shí)光，和我的馬娜縱橫四海，笑傲江湖。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文13
100世紀時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)不再用汽車(chē)作為交通工具了。那時(shí)，人類(lèi)正在使用一種新型的交通工具——馬。馬不再是一種低能動(dòng)物了，它變成了一種由馬進(jìn)化的"多功能馬"。
"多功能馬"不再是以前那么大了，它如同小鹿那么小。但如果你想騎著(zhù)它的話(huà)，他便會(huì )馬上變大。而且馬的背上有一處是凸出的。這樣，人們就不用給它安馬鐙了，如果你要上去，那它就會(huì )蹲下來(lái)，讓你能一腳踏上去。"多功能馬"的好處還遠遠不止這些。"多功能馬"性格很溫順,善解人意，非常適合給人們當寵物。
100世紀的馬不再吃草了，而是吃氣體中的化學(xué)成分，二氧化碳，那么它的排泄物呢?原來(lái)馬的體內已經(jīng)不是原來(lái)的器官了，它的肝里裝的全是新鮮的空氣，這樣人類(lèi)就不用再為森林的過(guò)度開(kāi)采而擔心了!
馬不僅進(jìn)化空氣，而且它可是"多功能馬"，如果你生病了，那么馬會(huì )給你開(kāi)藥，如果你家沒(méi)有那種藥，它便會(huì )去為你買(mǎi)藥，如果是生大病，病情嚴重的話(huà)，那馬兒便會(huì )5秒之內把你送到醫院。如果你心情不好的話(huà)，馬兒便會(huì )馱著(zhù)你旅游全國。如果你在異地他鄉，工作忙，春節沒(méi)時(shí)間回家的話(huà)，馬兒便會(huì )變成一面鏡子，讓你通過(guò)鏡子和外地的家人通話(huà)。馬兒不但吃草，還吃垃圾，為人類(lèi)減輕負擔。你看，那個(gè)馬兒正在狼吞虎咽地吃垃圾呢!而且還吃得津津有味。馬兒為人類(lèi)做出了很大的貢獻，而且馬兒現在能飛，能跑，能游泳，還能聽(tīng)懂人們給它說(shuō)的語(yǔ)言呢!這樣交談，說(shuō)話(huà)就更方便，輕松了!
你瞧，100世紀的小馬兒多棒啊!我相信它以后會(huì )幫助人們很多很多的事情。
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文14
在城市中的交通工具大部分是汽車(chē)。但大草原上可不一樣，那里的交通工具是馬。在大草原上騎馬是什么感覺(jué)呢?假如我有一匹馬，我一定要讓它無(wú)限奔馳。
有一天我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的睡在大草原上，手中緊握馬鞭，身旁還趴著(zhù)一匹白色的馬。這匹馬可漂亮了!它的頭上有個(gè)金轡頭，中間還有朵花，背上有個(gè)華麗的鞍，以紅色為底，白色點(diǎn)綴，還帶著(zhù)一股股紅絲線(xiàn)呢!正當我靜靜地看著(zhù)它，它忽然醒了。
我的馬醒了!瞧，它多么興奮呀!它不停地鳴叫，它不停地跳躍，它不停地圍著(zhù)我轉圈，好似擁有用不完的力量。我縱身一跳跳到了馬背上，一聲馬的鳴叫，一陣陣風(fēng)的吹拂，我和馬兒已經(jīng)奔馳在綠草的海洋中。我抱緊了馬，只是用手輕輕拍打，促使馬兒前進(jìn)。雖然我不知道我想去哪兒，不知道馬兒想帶我去哪兒，但我信任我的馬。我久久地趴在馬背上，靜靜地看著(zhù)綠草，靜靜地聽(tīng)著(zhù)馬蹄聲……就這樣，我漸漸地趴在馬背上睡著(zhù)了。
只覺(jué)得臉上有一股股暖暖的、濕濕的感覺(jué)。我頓時(shí)睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看著(zhù)我可愛(ài)的馬兒舔著(zhù)我的臉。我聞到了一種芳香四溢的花香，原來(lái)我躺在了花叢中。我抬頭一看，馬好似專(zhuān)注地看著(zhù)我，好似在端詳我，好似在思考著(zhù)什么……我不知道我的馬兒帶我來(lái)這兒干什么時(shí)候，這里又是哪兒呢?我仔仔細細地看，東張西望，哦，原來(lái)這是山頂，馬兒帶我來(lái)這里看日落!黃昏降臨，白云從身旁飄過(guò)，大鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)……火紅的圓得不能再圓的要落山了，它緩緩下降，慢慢地從圓變到了半圓，從半圓變到了一根線(xiàn)，最后，夕陽(yáng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。也許它太累了，也許它困了，也許它落到海里了，也許……
假如我有一匹馬作文500字_小學(xué)五年級作文15
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去看世界。我要坐在馬背上，威武地舞動(dòng)長(cháng)鞭，馬兒飛快地奔跑，馱著(zhù)我，也馱著(zhù)我那激動(dòng)的心情。
首先我要騎馬奔馳在夢(mèng)寐已久的北方。我要毫無(wú)拘束地和馬一起在雪海中奔跑，看那紅褐色的馬兒，耳朵尖尖地猶如兩片葉子，在雪中直直地豎立，在雪中壓出一個(gè)個(gè)形狀各異的小腳丫。我要馬馱著(zhù)我在雪堆中縱橫馳騁……
假如我有一匹馬，我要讓它馱著(zhù)我去清晨的都江堰。我要在馬背上自由歌唱，與鳥(niǎo)兒那清脆響亮的歌聲媲美；在馬背上看那清澈的冰涼的水，看那些奇奇怪怪的小石頭。然后跳下來(lái)，牽著(zhù)馬的小耳朵在水中漫步，享受著(zhù)那清涼的時(shí)刻。
假如我有一匹馬，我要讓它馱著(zhù)我去我的老家。我要馬兒在田野中飛奔，我在馬背上聽(tīng)那初生的羊羔的叫喊，看那一畝畝金燦燦的稻谷田，稻谷在陽(yáng)光的照射下發(fā)著(zhù)金光，還有那各種各種的蜻蜓；聞著(zhù)那竹子的清香，小野花、荷花的芬芳。我們一直被水環(huán)繞著(zhù)，猶如一幅幅山水畫(huà)。
假如我有一匹馬，我還要騎著(zhù)馬去改變世界。
我要變身成“女漢子”，騎著(zhù)那威武的駿馬來(lái)來(lái)回回地巡邏。一見(jiàn)到賊眉鼠眼的小偷正在光天化日之下偷竊別人的財物，我就用鞭子抽打著(zhù)馬兒，馬兒飛快地向前奔去。我立刻跳下馬背，施展拳腳，三下兩下拿下小偷，將他交給警察處理。
假如我有一匹馬，我想騎著(zhù)它環(huán)游世界，體會(huì )人間的溫暖、美好，讓我的歡聲笑語(yǔ)響遍全世界！
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