【精品】小馬的作文300字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小馬的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小馬的作文300字 篇1

　　上一次，小馬虎考語(yǔ)文考了個(gè)稀里糊涂�；丶液�，他下定決心一定改掉馬虎的毛病。三月十二日植樹(shù)節快要到了，小馬虎決定到公園去種樹(shù)。早上起來(lái)，他興高采烈地往公園走去，只見(jiàn)他肩上扛著(zhù)小樹(shù)苗、鐵鍬，還有一個(gè)木牌，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小樹(shù)”四個(gè)大字。

　　來(lái)到公園的小山坡上，小馬虎把木牌和樹(shù)苗放在一邊，拿起鐵鍬就開(kāi)始挖坑。挖了一會(huì )兒，他累得氣喘吁吁、汗流浹背。他想：哎，早知道這么累就不來(lái)了。又一想：植樹(shù)不僅可以綠化環(huán)境，凈化環(huán)境，而且可以防止風(fēng)沙。既然好處這么多，還是應該堅持干下去。于是，小馬虎又精神抖擻地干起來(lái)。他拿起鐵鍬不停地挖呀挖呀�？咏K于挖好了，小馬虎順手拿起旁邊的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班會(huì )上老師肯定會(huì )表?yè)P我的。他懷著(zhù)愉快的心情哼著(zhù)小曲往家走去。旁邊孤零零的小樹(shù)苗一看，大喊：“小馬虎，快回來(lái)。你到底是種樹(shù)，還是種木牌呀！”

　　瞧！小馬虎真夠粗心大意的�？磥�(lái)，他還沒(méi)改掉馬虎的毛病��！小朋友們，我們要學(xué)習小馬虎愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，可千萬(wàn)不要學(xué)他馬馬虎虎的毛病��！

小馬的作文300字 篇2

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，綽號小馬虎。一天，數學(xué)老師給我們留了幾道問(wèn)題，作為課后作業(yè)。其中，有一道問(wèn)題：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，問(wèn)兒子今年多少歲？小馬虎用眼睛瞟了一眼題目，就提筆唰唰唰地一通寫(xiě)。不好，哎呀，這個(gè)兒子有175歲，不可能！不可能！小馬虎突然叫了一聲，我聞聲探過(guò)身一看，發(fā)現小馬虎把35÷5寫(xiě)成了35×5。小馬虎不知道自己又犯了馬虎的毛病，抓著(zhù)本子，皺著(zhù)眉頭，一副百思不得其解的樣子。我指著(zhù)作業(yè)本對小馬虎說(shuō)：你把符號寫(xiě)錯了。小馬虎趕忙又重新仔仔細細的讀了問(wèn)題，拍著(zhù)腦袋說(shuō)：我真是太馬虎了，怎么這么不仔細呀！

　　還有一次，班上要進(jìn)行英語(yǔ)測試，交卷時(shí)，小馬虎仰著(zhù)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我這回肯定能考100分，因為我每道題目都仔細的檢查了。當老師公布成績(jì)的一瞬間，小馬虎傻眼了，因為他才考了85分。其中有3道題看漏了，還有2道題是想的和寫(xiě)的不一致，完全是牛頭不對馬嘴。

　　這就是我們班的小馬虎，在同學(xué)們的幫助下，他慢慢變仔細了，馬虎的毛病正在一點(diǎn)一點(diǎn)改變，我真為他高興。

小馬的作文300字 篇3

　　以前，有一匹高傲的小馬，它常常奚落一只兔。 有一天，小馬在河邊練習跑步，它看見(jiàn)小兔來(lái)了就傲慢的說(shuō)：“小兔，你敢和我比賽跑步嗎？”小兔謙虛的說(shuō)：“那我們就試試看吧�！彼鼈儍扇苏伊藘蓧K小石頭，分別做起點(diǎn)和終點(diǎn)。 比賽開(kāi)始啦！小馬在草地上奮力奔跑，四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著(zhù)那四條粗短的腿，拼命的在后面緊追。 小馬穿過(guò)一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它遠遠的甩在了后面。小馬想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我還是在這兒休息會(huì )兒吧�！币苍S是小馬太累了，一下子就睡著(zhù)了。小兔就在這會(huì )兒，瞬間加速，勇往直前，不一會(huì )兒就超過(guò)了貪睡的小馬。等小馬醒過(guò)來(lái)時(shí)，謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)。 小馬非常難過(guò)，它想：“誰(shuí)讓我這么大意，要是我不貪睡，就沒(méi)有這樣的事，我真是后悔極了小馬經(jīng)歷了這次賽跑，明白了一個(gè)道理，只要我不貪吃，不貪睡，不貪玩，干什么事我都能成功。

小馬的作文300字 篇4

　　小馬把麥子運到外婆家以后，變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。

　　有一天，小馬到小山上去散步，走著(zhù)走著(zhù)，肚子有些餓了，想回去吧，到家要有一段路，而且，它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的.在叫了，忽然，它看到前面有一種五顏六色的草，開(kāi)著(zhù)紅紅的花，就想，這是一種什么草呢?

　　小馬想起了媽媽對它說(shuō)的話(huà)，小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下，覺(jué)得酸酸的，小馬吃了一小口，覺(jué)的甜甜的。

　　這是，飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大聲喊著(zhù)，小馬別吃，小馬別吃，亂吃東西會(huì )生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下，覺(jué)得沒(méi)有苦味，就對小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的�！本桶阎�?chē)�的馬兒也喊了過(guò)來(lái)，其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。

　　從此，馬兒們又多了一種食物，叫藍藍草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享，都是一件值得高興地事。

小馬的作文300字 篇5

　　過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話(huà)說(shuō)自己家被水淹了。老馬聽(tīng)了十分著(zhù)急，對小馬說(shuō)：“孩子，你趕緊給外婆家送袋面粉吧�！毙●R馱起面粉飛快向外婆家跑去，跑著(zhù)跑著(zhù)一條大河擋住他的去路。

　　小馬伸出了一只腳，在河里試了試，又趕緊把腳收了回來(lái)，心想：這水太深了，我可過(guò)不去。這可怎么辦呢？小馬焦急地走來(lái)走去，突然發(fā)現烏龜爺爺在河邊散步。小馬靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，他趕緊跑到烏龜爺爺面前說(shuō)：“烏龜爺爺您可以駝著(zhù)我過(guò)河嗎？”烏龜爺爺慢悠悠地說(shuō)：“可以呀，你站在我的背上吧，我帶你過(guò)河�！毙●R開(kāi)心地蹦到了烏龜爺爺的背上，烏龜爺爺笑呵呵地說(shuō)：“站穩了，我們要出發(fā)了！”

　　小馬順利地到了對岸，他對烏龜爺爺說(shuō)：“非常感謝您的幫忙，我回來(lái)時(shí)把外婆做的甜甜圈送給您�！毙●R開(kāi)心地向外婆家奔去……

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