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氣球旅行記童話(huà)作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的氣球旅行記童話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
氣球旅行記童話(huà)作文 1
有一只氣球，她覺(jué)得自己是世界上最美麗的精靈，她總是到處炫耀自己的美。
她飄啊飄，忽左忽右，忽高忽低，盡情地展示著(zhù)自己婀娜的舞姿，不屑一顧地鄙視著(zhù)周?chē)囊磺�。正在這時(shí)，迎面飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，氣球迎上去便問(wèn)：“你說(shuō)，我們倆誰(shuí)的舞姿最漂亮？”
小鳥(niǎo)不假思索地說(shuō)：“當然是我啦！我可以快樂(lè )地在天空中飛翔，自由地旋轉，可以……”
“住嘴！你這個(gè)小家伙，竟然認為自己舞跳得好！你不知道我才是真正的舞王嗎？”
他們你一言，我一語(yǔ)爭論不休。風(fēng)婆婆看見(jiàn)了這一切，她輕輕一吹，還是面紅耳赤的小氣球不甘心地被帶走了。
氣球又飄啊飄，她來(lái)到了一片菜地。一看到白菜，她竟哈哈地笑了起來(lái)。
白菜姑娘溫柔地問(wèn)：“您笑什么？美麗的'氣球小姐！”
“哈哈哈……”氣球繼續忘乎所以地大笑，“你不僅長(cháng)的丑，而且你的身上沾滿(mǎn)了泥土，臟死了！你看我，多新潮、多干凈！”氣球驕傲地說(shuō)。
“我的外表是不漂亮，可是我的心靈很美呀�！卑撞斯媚锊换挪幻Φ恼f(shuō)道，“我不僅能讓人們吸上新鮮的空氣，而且我還愿意付出生命來(lái)為人們補充營(yíng)養�！�
“哈哈哈……”一陣大笑之后，氣球又譏諷起來(lái)，“你看，現在有多少孩子還喜歡你��？他們只寵愛(ài)肉類(lèi)食品。而且現在的人類(lèi)也處處與你作對，他們占良田、建工廠(chǎng)、蓋高樓，很快你們就無(wú)立足之地了，還神氣個(gè)啥！”
“至少，我們現在還有用……”白菜姑娘無(wú)言以對，只好嗚嗚地哭了起來(lái)，風(fēng)婆婆跑過(guò)來(lái)安慰他。
正當氣球滔滔不絕、手舞足蹈的時(shí)候，風(fēng)婆婆吹來(lái)的一陣風(fēng)把她被刮到了尖尖的樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，蝴蝶看見(jiàn)了，許多人看見(jiàn)了，可是誰(shuí)也不愿意幫助她，最終她成了碎片，飄散滿(mǎn)地。
氣球旅行記童話(huà)作文 2
“啦啦啦，啦啦啦，我是吹氣球的小行家……”今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)妙趣橫生的吹氣球大賽。你們也許會(huì )說(shuō)：“切！吹氣球誰(shuí)不會(huì )��？有什么好得意的？”別急，你且聽(tīng)我一一道來(lái)。
游戲規則簡(jiǎn)單粗暴：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內吹爆氣球，誰(shuí)就是比賽的大贏(yíng)家。你瞧，許多人躍躍欲試，毫不畏懼，也有的人驚恐萬(wàn)分，就像老鼠見(jiàn)了貓一般，嚇得直往課桌底下鉆，比如我……
游戲開(kāi)始了，“女漢子”陳子涵一馬當先，二說(shuō)不說(shuō)直接開(kāi)吹�？炜�，她的氣球越吹越大，從一個(gè)小皮球，慢慢漲成了一個(gè)大鴨梨，漸漸的，她的氣球已經(jīng)變成了一個(gè)大大的西瓜。這是要炸裂的節奏？膽小的我趕緊往角落里都。同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)了，有的喊著(zhù)“加油”，有的拍桌子，有的捂著(zhù)耳朵，有的貓在桌子底下……只聽(tīng)“嘭——”的一聲，氣球瞬間炸裂，發(fā)出驚天動(dòng)地的一聲巨響，碎片四處飛濺。我已嚇得臉色蒼白，失魂落魄，就連一直拍手叫好的李小然也驚叫了一聲。
有了成功的先例，大家都開(kāi)始賣(mài)力地吹了起來(lái)。穩穩心神，我也開(kāi)始吹氣球。鼓起腮幫子，吹來(lái)吹去，氣球卻怎么也吹不大。我費力地吹著(zhù)，感覺(jué)就像便秘一樣難受。唉！好累哦！休息休息吧！我把吹成“小蘋(píng)果”的氣球攥在手心里，然后，抬頭看別人怎么吹。
你瞧，有的人一手捏緊氣球的“氣道”，一手扶著(zhù)氣球，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，臉漲得通紅，眉頭緊鎖；有的'人鼓足了勁吹，嘴角兩邊還鼓起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只大青蛙……突然，“嘭——”的一聲巨響，又有一個(gè)氣球炸了。我嚇得大叫，手一抖，手里攥著(zhù)的氣球趁機逃跑了！我抓，我追……它卻像個(gè)調皮的熊孩子似的東逃西竄，里頭的氣也全都漏出來(lái)了。哈哈哈……教室成了歡樂(lè )的海洋。
其實(shí)輸贏(yíng)并不重要，大家一起玩，開(kāi)心最重要！怎么樣？你們想不想約上幾個(gè)伙伴一起過(guò)把癮呢？
氣球旅行記童話(huà)作文 3
在心語(yǔ)作文班的每節課都是一個(gè)大大的驚喜。
上課時(shí)，蔡老師告訴我們：“我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗——扎不破的氣球！”全班同學(xué)議論開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)驚訝得很，喊：“不可能扎不破，除非是沒(méi)有氣的！”有些同學(xué)很可能已經(jīng)知道了其中的原理，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師接著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)膽子大呀？”我自告奮勇地舉起手來(lái)，喊：“我來(lái)，我來(lái)！”老師就請了侯靖宇和我。一上臺，只見(jiàn)老師馬上拿出了兩個(gè)氣球和一根針，我看見(jiàn)那根針時(shí)，就瞬間感覺(jué)要涼了。
老師先讓我們把氣球吹起來(lái)，然后打一個(gè)死結，接著(zhù)拿起一個(gè)吹好的氣球給了侯靖宇，把針拿給我，并告訴我：“你現在要做的就是把氣球扎破�！蔽夷闷饡�(shū)包遮在頭上，用針輕輕一扎，氣球便發(fā)出了“砰”的一聲巨響，輕而易舉地爆炸了。班上頓時(shí)沸騰了，幾個(gè)同學(xué)在大聲尖叫：“老師你好尷尬呀！”幾位同學(xué)在一旁小聲議論：“我就說(shuō)氣球一定會(huì )爆掉的！”
老師又拿起了我的那個(gè)氣球，在上面用透明膠帶橫七豎八地粘了好多下，我已經(jīng)嚇得不行了，拿著(zhù)一張椅子將氣球下面打結的地方穿過(guò)椅子中間的`小孔，用手抓著(zhù)下面，把椅子護在身前，這才安心一些。這時(shí)，林人文從位子上走了過(guò)來(lái)，替我抓著(zhù)氣球，我長(cháng)舒了一口氣，回到了座位上。這時(shí)，老師又叫了一位同學(xué)，用針扎那個(gè)透明膠粘成十字的那個(gè)中心，扎出了孔，出了氣，但這次這個(gè)氣球并沒(méi)有爆。隨后，氣球從一個(gè)小西瓜變成一個(gè)香瓜，再變成一個(gè)蘋(píng)果，最后變成一個(gè)桃子，始終都沒(méi)有爆，只是慢慢慢慢地沒(méi)氣了。
同學(xué)們“哇”的驚嘆了起來(lái)！這一切的原因其實(shí)是因為氣球的彈性橡膠有很大的張力，橡膠微�；ハ辔皆谝黄�，透明膠帶起到了固定的作用。盡管氣球表面出現了一個(gè)小洞，但膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起了。通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了：凡事不能輕易下結論，就算是氣球也有很頑強的時(shí)候呢！
氣球旅行記童話(huà)作文 4
春節到了，我們全家都開(kāi)心的不得了，但是我不知道是吃了什么東西過(guò)敏了，媽媽帶我去醫院看病，醫生要求住院治療，我想這個(gè)春節我居然要在醫院度過(guò)了，哎……。
大年初五，媽媽陪我住進(jìn)了醫院，我每天都要做好幾種治療，很沒(méi)意思。有一天，我看到一個(gè)維吾爾族小女孩，她住在過(guò)道里，她的病床上放著(zhù)好幾個(gè)彩色的氣球，她每天都在玩那幾個(gè)氣球，我在想：“就幾個(gè)氣球嘛，有什么好玩的！”因為過(guò)道里沒(méi)有電視，所以她經(jīng)常到離她最近的病房——我那兒看維語(yǔ)臺的電視節目，沒(méi)辦法，我也只能跟著(zhù)看。
有一天早晨，我一醒來(lái)就看到床頭放著(zhù)一個(gè)粉紅色的氣球，我正奇怪這是誰(shuí)給的氣球，媽媽告訴我是那個(gè)維吾爾族小女孩給的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天早上天剛亮的時(shí)候，我們還在睡覺(jué)，小女孩輕輕推開(kāi)了我們病房的`門(mén)走了進(jìn)來(lái)，媽媽醒來(lái)了，小女孩不會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，拿著(zhù)粉紅色的氣球指了指正在熟睡的我，媽媽立刻明白了是給我的，便收下了，小女孩又輕輕地走了出去。我聽(tīng)完就和媽媽說(shuō)：“就一個(gè)氣球嘛有什么大不了的，我家里有好多氣球呢，我才不稀罕呢”。
媽媽很認真地告訴了我這個(gè)氣球的含義：它代表了美好的祝福。原來(lái)這個(gè)維吾爾族小女孩是從南疆很貧窮的地方來(lái)的，他們沒(méi)有多少錢(qián)，更沒(méi)有什么玩具，就幾個(gè)彩色的氣球也是從掛在醫院的墻上掉下來(lái)，小女孩撿到的，就成了小女孩最喜歡的東西，因為小女孩明天就要出院了，所以就把她最喜歡的粉紅色氣球送給了我，希望我能早日康復！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很感動(dòng)，我就把自己最喜歡的一支鋼筆送給了她，當她接過(guò)鋼筆的時(shí)候，我看到她笑得很開(kāi)心，放在手里看了好長(cháng)時(shí)間，看到她開(kāi)心的樣子我也特別開(kāi)心。
第二天小女孩出院了，媽媽給我們拍了一張珍貴的合影，照片上的小女孩依舊是笑得那么開(kāi)心，我希望她永遠的健康快樂(lè )！
氣球旅行記童話(huà)作文 5
在一個(gè)夏天，一個(gè)可愛(ài)的黃色氣球被一個(gè)名叫小飛的小男孩 買(mǎi)走，小飛對著(zhù)黃色氣球說(shuō)：“以后就叫你小黃吧。爸爸媽媽不在的日子里， 你就陪陪我好嗎？我好寂寞，好孤獨，就因為我在兩個(gè)月前摔斷了腿，小朋友就說(shuō)我是瘸子，都不和我玩兒�！�，小飛 用那稚嫩的童聲啜泣著(zhù)，小黃心想：他很可憐，不如就用我短暫的生命陪陪他，讓他有一個(gè)傾訴對象，至少他不會(huì )太孤獨，太寂寞。
他的爸爸媽媽為了買(mǎi)大房子，吃好的，穿好的所以拼命的工作，讓小飛過(guò)上幸福生活，但他們不知道，他們越是這樣，小飛就越不幸福。小飛一有事情就找小黃，對著(zhù)小黃傾訴，小黃就靜靜地聽(tīng)著(zhù)。就這樣，小黃陪著(zhù)小飛過(guò)了春夏秋冬。直到有一天——
那是一個(gè)雨天，當時(shí)小飛正在吃飯，小飛的媽媽正在整理小飛房間的東西，忽然看見(jiàn)一個(gè)放在床頭的黃色氣球，想都沒(méi)想就扔出了窗外。等小飛吃完飯，看見(jiàn)床上的小黃不見(jiàn)了，就問(wèn)他媽媽?zhuān)骸拔业狞S色氣球呢？”，他媽媽回答道：“扔了�！�，一句冰冷的話(huà)，讓小飛猶如晴天霹靂，鼻子一酸，眼里噙滿(mǎn)了淚水，沖著(zhù)媽媽喊道：“多少年來(lái)，你們管過(guò)我什么？我被小朋友欺負的時(shí)候你們在哪？當我生病給你們打電話(huà)說(shuō)我發(fā)燒了，你們又在哪兒？現在，我唯一的朋友 被你們弄走了你們真的……真的是……”，小飛的'媽媽不知所措的站在原地，說(shuō)：“那我再給你買(mǎi)一個(gè)，好嗎，寶貝？”，“不，我就要那個(gè)，就要那個(gè)”，說(shuō)完，小飛就跑出去找。
第一天沒(méi)有找到。
第二天沒(méi)有找到。
第三天還沒(méi)有找到。
從此小飛便再也沒(méi)有找到。
當我們走進(jìn)公園看到黃色氣球時(shí)，它以漏氣，“呲呲——”的聲音像是在訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事，它竭盡全力向我們訴說(shuō)著(zhù)他的故事，之后我們便在沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)用短暫的生命換取主人快樂(lè )而犧牲自己的黃色氣球。
氣球旅行記童話(huà)作文 6
上課鈴響了，老師神神秘秘地走到講臺上，說(shuō)：“今天，我要送你們一份禮物�！薄笆鞘裁茨�？”同學(xué)們紛紛議論，“是模型？”“是蛋糕？”“是鋼筆？”這時(shí)，老師揭曉了答案：是一些還沒(méi)打氣的氣球�！耙獨馇蚋陕锬�？”又有一些問(wèn)題問(wèn)上來(lái)了。
老師說(shuō)：“道具就是氣球，但是你們30個(gè)人中，只有3個(gè)名額，因為氣球只有3個(gè)�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都大失所望了。30個(gè)人中只有3人可以分到氣球，那每人分到的幾率不是太小了嗎？老師到底用什么方法決定給誰(shuí)呢？是看誰(shuí)寫(xiě)的作文好？是比誰(shuí)上課態(tài)度端正？老師說(shuō)都不是，讓我們拭目以待。
老師說(shuō)：“你們都有自己的學(xué)號，那我隨便報三個(gè)，9號，19號，29號�！崩蠋熌贸雒麊斡终f(shuō)，“9號是高志恒，19號是夏一心，29號是季可兒�！蔽业膶W(xué)號就是9號，我上去，喜笑顏開(kāi)，到了講臺上，領(lǐng)取了氣球，又高高興興的回到了自己位子上。
第一個(gè)——我要上臺表演了，雖然面帶笑容，但心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只聽(tīng)老師說(shuō)：“有請高志恒上臺表演吹氣球�！蔽揖蜕吓_了，面對著(zhù)那綠色的氣球，我把它拿起來(lái)，深吸一口氣，對著(zhù)氣球的內部灌進(jìn)一口又一口的氣，眼睛盯著(zhù)那氣球，生怕自己吹破了，腮幫子都鼓了起來(lái)像，塞了兩個(gè)雞蛋。氣球越吹越大，我的臉也越吹越紅。最后，我吹了一個(gè)大氣球，準備和其他兩位同學(xué)比一比誰(shuí)吹的氣球大。
夏一心和季可兒也上臺去表演。開(kāi)始，兩個(gè)女生怎么也吹不起來(lái)，后來(lái)，季可兒的氣球慢慢的鼓起來(lái)，越變越大，到差不多像柚子一樣大時(shí)，就結束了。再看夏一心的，怎么也吹不起來(lái)，難道是氣球的問(wèn)題，老師給她換了個(gè)氣球，她一吹，果然是氣球的問(wèn)題，也漸漸鼓了起來(lái)，最后也吹成功了，三個(gè)氣球排在一起，猶如馬路上的`紅綠燈，正好是紅黃綠三種顏色。吹氣球吹得我們都很開(kāi)心。
這天，我們玩的吹氣球，不僅吹到了我們的快樂(lè )，還吹出了我們的眾人的樂(lè )趣。
氣球旅行記童話(huà)作文 7
“今天我們來(lái)玩‘踩氣球’的游戲�！斌w育老師話(huà)音剛落，大家立刻歡呼起來(lái)，操場(chǎng)上瞬間沸騰了！
老師介紹：“游戲的規則是每個(gè)同學(xué)的腳上綁一個(gè)氣球，大家互相踩踏別人的氣球。保護好自己的氣球不被踩爆者勝利，獎品就是你腳上的氣球哦！”
“瞿——”隨著(zhù)老師一聲哨響，同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)出籠的'猛虎，迅速撲向目標。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱火朝天！大家蜂擁而上、你追我趕，誰(shuí)都不想輸給別人。你們看，澤明正在一個(gè)勁兒地追著(zhù)青青跑，眼睛直勾勾地盯著(zhù)她腳上的氣球，邊跑邊大喊著(zhù)：“氣球別跑，給我站��！”佳怡呢？她盯上了蘭蘭的氣球，兩眼直發(fā)光，雙腿奮力直蹬，仿佛踩著(zhù)風(fēng)火輪似的不斷向前加速，幾秒鐘的功夫就追上了蘭蘭。就在貼近蘭蘭的那一瞬間，佳怡猛的一抬腿，一臉難掩的得意：“這下我可撞大運啦，你們就等著(zhù)我得第一吧！”沒(méi)想到，腳尖剛一碰到氣球，氣球就像抹了油似的，滑掉了！她重心不穩打了一個(gè)趔趄，猝不及防地摔了一個(gè)“四腳朝天”。旁邊的老師和同學(xué)們見(jiàn)了她的滑稽樣兒，都忍不住咯咯笑了起來(lái)；與此同時(shí)，一旁的小軍和樂(lè )天也為了一個(gè)氣球爭得“你死我活”，他們的妙計是互相撓癢癢肉，好讓對方放松警惕。一會(huì )兒，樂(lè )天覺(jué)得撓不過(guò)小軍，“三十六計，走為上策！”他轉身想逃，卻被小軍一把扯住了褲腰，只聽(tīng)“啪——”的一聲，他倆的氣球在推推搡搡中擠爆啦！
轉眼來(lái)看林林，他已經(jīng)踩爆了同學(xué)們的無(wú)數個(gè)氣球，正在那里得意洋洋地炫耀著(zhù)：“哈哈，你們都是我的手下敗將！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我從斜刺里竄了出來(lái)，使出了我的殺手锏——“無(wú)影腿神功”，用腳尖對著(zhù)他的氣球，輕輕那么一點(diǎn)，哈哈，你們猜怎么著(zhù)？林林腳上的氣球被“殲滅”啦，我的偷襲成功咯！
“瞿——”又是一聲哨響，老師宣布游戲結束。環(huán)顧四周，只有我和藝文的腳上還有氣球，我倆抱成一團，又是唱又是跳，勝利是屬于我們的！
游戲結束了，我們還沉浸在快樂(lè )之中，久久不愿離開(kāi)……
氣球旅行記童話(huà)作文 8
今天下午，放學(xué)了，我手里拿著(zhù)一只粉色的氣球，邁著(zhù)輕盈的步子，準備回家。半路上，我忽然想出了一個(gè)主意：把氣球放飛，然后再抓住。
但是，我這個(gè)想法一出口，就遭到了媽媽的強烈反對：“假如你一松手，它飛了呢？”媽媽問(wèn)道，“我會(huì )接住的！”我不耐煩地說(shuō)了一句。我和媽媽說(shuō)了好久，媽媽還是不同意。這個(gè)時(shí)候，媽媽忽然把頭一轉，我心想：機會(huì )來(lái)了！我正好放飛，然后再接住，嚇嚇老媽。
我的意地松開(kāi)了手，這時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一下子就把氣球吹起來(lái)，我眼睜睜地看著(zhù)我的氣球隨著(zhù)風(fēng)兒一點(diǎn)點(diǎn)地退出了我的視線(xiàn)。正好媽媽回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“嗯？氣球呢？”這時(shí)候，我再也抵擋不住心里的'傷感，“哇”的一聲大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)义e了，我把氣球弄飛了�！眿寢寶鈩輿皼暗貙ξ艺f(shuō)：“你這孩子，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)！這么漂亮的氣球，這不，飛了嗎？你說(shuō)，這是誰(shuí)的錯？”我哭道：“媽媽對不起，是我的錯，求求你了，那個(gè)賣(mài)氣球的現在可能還沒(méi)走，求求你再去給我買(mǎi)一個(gè)吧，如果你不同意，你給我錢(qián)，我自己去也行！”媽媽毫不同情地搖了搖頭說(shuō)：“不行！”我再一次緊緊地抱住媽媽?zhuān)罂薜溃骸皨寢屒笄竽懔�，求求你再去買(mǎi)一個(gè)吧。我把我所有的零花錢(qián)都給你！”媽媽看了我一眼，又搖了搖頭。
我開(kāi)始巨哭：“媽媽?zhuān)野阉袑儆谖业臇|西都給你好不好，求求你了！”媽媽不耐煩地看了我一眼，說(shuō)：“孩子，氣球已經(jīng)飛走了，誰(shuí)也要不回來(lái)了，你不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，我再也不會(huì )去給你買(mǎi)了，這算是你在2009年的最后一個(gè)教訓�！眿寢屧谇懊孢~著(zhù)飛快地步子，我在后面緊拉著(zhù)媽媽的手，一路上不斷地抽泣著(zhù)。
這個(gè)教訓可真慘痛啊，以后我一定要多聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。我要記住媽媽對我說(shuō)的話(huà)——有的東西，你錯了，還可以彌補；但是也有的錯誤，你錯了就不能彌補，就像那只飛走的粉色氣球，再也不會(huì )回來(lái)了。
氣球旅行記童話(huà)作文 9
街的拐角處，那個(gè)胡子花白的老者每日都會(huì )倚在斑駁的灰墻下，牽起十來(lái)只形態(tài)各異的繽紛氣球。
我家在那小巷的'對面一條街，因此從未走近老者。只是漸漸習慣用余光掃一掃那一角落的彎彎身影，和那挨個(gè)兒擠著(zhù)的氫氣球。一次出門(mén)有事，需要經(jīng)過(guò)那里，我剛準備走近老者順帶掏零錢(qián)的時(shí)候，他先叫住了我：“姑娘，來(lái)，挑只氣球吧，不要錢(qián)的�！蔽蚁仁倾读艘幌�，轉而想問(wèn)他老人家為什么不收錢(qián)，他略微笑了笑，朝我擺了擺手，示意我不用多問(wèn)，接著(zhù)說(shuō)：“別和我這老骨頭磨蹭，趕緊去忙活自己的事吧，別誤了時(shí)間�！蔽揖蜎](méi)有追問(wèn)，生澀地朝他笑了笑便離開(kāi)。天暮時(shí)分，往回經(jīng)過(guò)角落，那抹繽紛顏色已經(jīng)不在了。第二天中午上學(xué)，我特意提早時(shí)間出門(mén)，徑直朝小巷走去。老者一如往常，站在墻有，牽著(zhù)氣球，他也許是聽(tīng)到高跟鞋的尖脆聲，轉過(guò)頭朝我笑。
天氣還算晴朗，有陣陣微風(fēng)穿過(guò)。我和老者坐在一處臺階上，他說(shuō)：“姑娘，我給你先講個(gè)故事吧。那是若干年前，一個(gè)梳兩小麻花兒辮的女娃娃，每逢雙休，都愛(ài)纏上她家大人跟著(zhù)去趕集，因為這樣啊她就可以買(mǎi)到好多自己喜歡的玩具。她喜歡的玩具多著(zhù)呢，城里娃愛(ài)玩的氣球她也喜歡。每回趕集，她都不忘帶只氣球回去。有一回，她爸媽沒(méi)空去趕集。她吵著(zhù)讓姥爺帶她去，那些美麗飄飛的氣球在車(chē)馬喧鬧的集市更是奪目，她跳下板車(chē)，奔向那些飄向天空的氣球。一輛豪華轎車(chē)沖向了她……”老者的眼里噙著(zhù)淚，手中的牽繩握得更加緊了。他哽咽著(zhù)繼續：“要是花娃兒還活著(zhù)，也該和你一般大了吧�！崩险咴谖遗R行時(shí)又遞了一只氣球給我，說(shuō)是感謝我能夠這樣聽(tīng)他傾訴。后來(lái)的每天午時(shí)，我都會(huì )和老者坐在那個(gè)墻角的臺階上，陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)或是送他些吃的。他說(shuō)，你家應該有小弟小妹的，我每天送你一個(gè)氣球吧。
我知道，在那個(gè)墻角，我有一個(gè)爺爺。我知道，那個(gè)爺爺又多了個(gè)孫女。
氣球旅行記童話(huà)作文 10
星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來(lái)了一包五顏六色的氣球。
我一看，立馬跑了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)就拿出一個(gè)吹了起來(lái)。弟弟十分好奇，也依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著(zhù)我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣�！昂簟簟�，我費力地吹了幾口氣，但手沒(méi)拿穩，氣球“嗖”的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張逃竄的小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，于是對爸爸說(shuō)：“不行了，不行了，我快沒(méi)氣了，爸爸，你來(lái)幫我吹吧�！卑职治⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“你知道為什么你吹得這么累嗎？因為你吹氣的方法不對�！卑职旨毿牡亟虒以鯓訐Q氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺(jué)輕松了很多，不那么累了。
氣球越來(lái)越大，我吹得正起勁，“啪”，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠，還拍著(zhù)自己的小胸脯說(shuō)：“嚇死寶寶了，嚇死寶寶了！”我慢慢地平復心情，知道之前是因為自己太貪心，把氣球吹得太大了。于是，我重新拿了一個(gè)氣球吹了起來(lái)，吹到大小合適的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：怎樣把氣球的吹氣口扎起來(lái)呢？我開(kāi)始用我的'小笨手繞來(lái)繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過(guò)來(lái)，教我怎樣把吹氣口扎起來(lái)。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。
弟弟不知何時(shí)已經(jīng)潛伏在了我的身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動(dòng)成果，逃得遠遠的，還沖著(zhù)我做鬼臉�？粗�(zhù)弟弟的樣子，我又好氣又好笑，但看到他這么開(kāi)心，我不再理睬他，接著(zhù)又吹了幾個(gè)氣球。
我和弟弟在客廳里拍打著(zhù)氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語(yǔ)中，一場(chǎng)“氣球大戰”開(kāi)始了。
氣球旅行記童話(huà)作文 11
今天，汪老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，你們猜猜是什么游戲？哈哈，答案就是——吹氣球。
首先，老師告訴了我們游戲規則：兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組，老師在一旁計時(shí)。一分鐘后，誰(shuí)能先把氣球吹大或吹爆就算勝利。最后，我們要選出‘氣球大王’，并讓他拿走五個(gè)氣球。我們聽(tīng)了，感覺(jué)十分有趣，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始吹氣球了！我的對手是黃楨屹。他說(shuō)：“你這個(gè)小子，看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“好你個(gè)小子，那就來(lái)比試比試吧�！北荣愰_(kāi)始了，我們就開(kāi)始吹�？墒俏乙恢贝刀即挡黄饋�(lái)，一看，原來(lái)是氣球破了，我們兩人換了一個(gè)就開(kāi)始繼續吹了，我小心翼翼地把氣球吹得像一個(gè)籃球那么大。時(shí)間到了，我吹的氣球比黃楨屹小一點(diǎn)，這一輪我輸了�？粗�(zhù)他得意洋洋的樣子，我下決心下次一定要贏(yíng)他！
第二輪，就是女生和女生的比賽了。朱雨汐先把氣球吹得圓鼓鼓的，結果氣球爆了，我們看了不由得哈哈大笑。她的對手林思妤怎么也吹不起來(lái)。最后，比賽完才知道，原來(lái)是她的'氣球也破了。最后是朱雨汐贏(yíng)了。
接下來(lái)的比賽更激烈、更精彩了！因為，老師要從獲勝的選手中選出一人，授予他“氣球大王”的稱(chēng)號。黃楨屹和朱雨汐同時(shí)上臺，從他們的表情可以看出他們的心里都很緊張，生怕會(huì )輸。比賽開(kāi)始了，他們各拿一個(gè)氣球，使勁地吹，爭分奪秒地把氣球吹大。時(shí)間快到了，突然，黃楨屹的氣球爆了，朱雨汐被嚇壞了，臉頓時(shí)青了，也頓時(shí)傻了，不知不覺(jué)中就松開(kāi)了嘴上的氣球，結果氣球里的氣全漏了，白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。而就在這時(shí)，黃楨屹后來(lái)居上，又吹了一個(gè)更大的氣球。時(shí)間到了，老師宣布：“勝利者就是——黃楨屹�！彼_(kāi)心地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì )一招必殺技！”
這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，真想再玩一次��！
氣球旅行記童話(huà)作文 12
加油，加油課室里傳來(lái)一陣賽過(guò)一陣的歡呼聲，選手們一個(gè)個(gè)鼓著(zhù)腮幫子吹著(zhù)氣球。喲，原來(lái)他們正在進(jìn)行氣球大pk。
今天，我走進(jìn)我們的快樂(lè )作文大課堂，發(fā)現講桌上放著(zhù)許多五顏六色的氣球，咦，老師每節課都會(huì )拖堂，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。老師該不會(huì )讓我們吹氣球吧？
我正在胡思亂想，頓老師大踏步走進(jìn)課堂，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：孩子們，今天我們來(lái)一次氣球大pk吧！老師清了清嗓子，接著(zhù)說(shuō)，每一個(gè)小組選一個(gè)代表，在十秒鐘之內，那個(gè)同學(xué)將氣球吹爆或者吹破為勝。話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師將我們分成兩組，讓我們給自己取一個(gè)組名。我們小組的智多星衛倩琪取了一個(gè)好聽(tīng)的名字天使隊，另一個(gè)小組叫火箭隊。我們小組選我參賽。選手們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)大步地走向講臺。我看了看身邊的選手，是一個(gè)牛高馬大的男孩子。這時(shí)，我的`心呯呯地跳個(gè)不停。等老師發(fā)給我們一個(gè)氣球后，我對氣球默默念叨：氣球，你一定要給我爭一口氣。我想把你給吹爆！老師開(kāi)始讓我們做準備活動(dòng)。大家把氣球上拉拉、下拉拉、左拉拉、右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點(diǎn)，好吹一點(diǎn)。只見(jiàn)老師一聲令下：比賽開(kāi)始！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都脹紅了臉，簡(jiǎn)直像一個(gè)紅臉包公。我使出吃奶的力氣吹，可氣球好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，不想粉身碎骨，使出了魔法——定身術(shù)。我朝我對手一瞥，只見(jiàn)他兩個(gè)圓鼓鼓的腮幫子，仿佛塞了兩個(gè)大草莓。她肚子里好像有一個(gè)大風(fēng)箱，氣球的定身術(shù)失靈了，氣球一下子被吹成了個(gè)大胖子。時(shí)間到。我只好停下了吹氣，呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。
老師宣布胖男孩獲勝，接著(zhù)請他交流經(jīng)驗。他笑了笑，說(shuō)：吹氣球的時(shí)候，一定要記住，換氣的時(shí)候，不要用嘴吸氣，用鼻子呼吸，這樣氣球就不會(huì )中途變小了。聽(tīng)了他的介紹，我恍然大悟。老師獎勵他一個(gè)風(fēng)扇，我看著(zhù)他手中的風(fēng)扇，羨慕極了。
今天，我雖然沒(méi)有得到老師的獎品，不過(guò)我還是十分高興。它讓我懂得了做任何事情都要掌握技巧。
氣球旅行記童話(huà)作文 13
清晨4點(diǎn)被人叫早起床那是什么味道？?jì)蓚�(gè)字：難受！但聽(tīng)到媽媽說(shuō)是去坐熱氣球，我還是二話(huà)不說(shuō)，勉力睜著(zhù)睜也睜不開(kāi)的眼睛，任憑媽媽牽著(zhù)，坐上來(lái)接我們的中巴車(chē)。
司機是位華裔，只會(huì )講英文，禮貌又簡(jiǎn)練地和我們打過(guò)招呼后，便讓我們再休息。窗外黑漆漆的，一片寂靜，大家頓時(shí)進(jìn)入再睡眠模式，東倒西歪。車(chē)子一路奔向亞瑟頓高原。
忽然，感覺(jué)臉頰濕濕涼涼的，一陣陣青草香味撲鼻而來(lái)，我不由打了個(gè)冷顫，一下子從睡夢(mèng)中清醒。不容媽媽說(shuō)，我已經(jīng)抑制不住激動(dòng)的心情，跟著(zhù)任務(wù)人員沖進(jìn)那片高地，和太陽(yáng)來(lái)場(chǎng)賽跑！
遠處，一束束火光忽明忽暗，巨大的熱氣球在月光的映托下只有隱約的輪廓。我們逐漸往里走，趟著(zhù)過(guò)膝高的青草，冰涼的'晨露打濕了褲腿也毫無(wú)察覺(jué)。越來(lái)越近了，越來(lái)越明晰了，我能看清它的模樣啦。熱氣球頂部由厚而結實(shí)的布做的，下面印著(zhù)袋鼠、考拉等動(dòng)物；底部就像一個(gè)巨型菜籃子，而我們就像一個(gè)個(gè)大蔬菜被整整齊齊擺放進(jìn)去。任務(wù)人員一邊解說(shuō)注意事項，一邊啟動(dòng)程序，只聽(tīng)“砰”的一聲，火焰直沖高空，整個(gè)氣球就像充溢氣的大皮球，圓圓的，鼓鼓的，徐徐上升。這時(shí)，東方泛起了一絲淡紅光暈，云朵也像粉色的花骨朵，一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)變紅。逐漸地，天邊黛色的小山也像被繡了一圈金邊，金閃閃的，大家不由歡呼雀躍起來(lái)。大人們的手機、相機并用，“咔嚓”不停。而我舍不得眨一下眼睛，把眼睛睜得老大，全神貫注，生怕錯過(guò)那美妙的瞬間。緊接著(zhù)，一輪紅日噴薄而出，染紅了半個(gè)天空。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)懸在一千多米的高空，扶著(zhù)雕欄俯視，整個(gè)亞瑟頓高原盡收眼底，美麗極了。往遠眺望，天空碧藍，云朵也脫去了彩色外套，雪白雪白的，夾雜著(zhù)各種顏色各種圖案的熱氣球，好像一幅美麗的圖畫(huà)，讓人稱(chēng)奇驚嘆！
這真是一次不同尋常的空中之旅！雖然起了個(gè)大早，但我認為是非常值得的，下次有機會(huì )，我還要和太陽(yáng)賽跑！
氣球旅行記童話(huà)作文 14
學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )的會(huì )場(chǎng)上，飄出了一只藍色的氣球，藍得好漂亮，它飄落在我前面不遠的一棵樹(shù)下。
我想上去把它捉到，帶回家，因為我女兒喜歡氣球，我估計我帶著(zhù)這只藍色氣球回到家，她會(huì )很高興的，她會(huì )把它系在臥室的床欄桿上，逗它玩，一直玩到癟癟的再也飄不起來(lái)為止。
我剛跑到樹(shù)下，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，氣球又飛了起來(lái)，飛得好高，往南面飄啊飄。
我追它。我發(fā)覺(jué)飄在艷陽(yáng)下的氣球更漂亮了，閃著(zhù)亮光簡(jiǎn)直是透明的，像是一泓湖水神奇地飄上了藍天。
我加快腳步追它。我一定要追到它。
它又落地了，貼著(zhù)地面快速滾動(dòng)，很頑皮很逞強的樣子，它是想再次隨風(fēng)飄起來(lái)吧，它似乎在眨巴著(zhù)大大的眼睛故意氣我：“你捉我呀，你肯定捉不到我！”
繼續追。
眼看就要追到了，從南面，來(lái)了一個(gè)健壯的小伙子，可能是個(gè)大學(xué)生吧，他伸出一只腳，靈巧地，將撒歡前滾的氣球給攔截了。
我剎住腳步，不追了，看來(lái)人家小伙子也喜歡那個(gè)氣球，誰(shuí)先捉到就屬于誰(shuí)，我不會(huì )為個(gè)氣球和人家爭搶的。
小伙隨即伸出了另一只腳，踩氣球。我吃驚了。咚，一腳踩下去，沒(méi)踩中，腳面落地的瞬間，氣球往左面滾了滾，脫險了！咚，又是一腳。我大驚。仍沒(méi)踩中，氣球惶恐地往右滾了滾，再次脫險！我喊：“哎，你，你不能——”我想阻止小伙子。
小伙似乎憤怒了，他雙腳并用，大跳霹靂舞似的，踩了起來(lái)，不，是跺了起來(lái)，咚！咚！咚！終于，啪，一聲尖銳的慘叫，氣球跺碎了！小伙子大笑。
我的.心，頓時(shí)，好像也被他跺碎了。
小伙是英俊的，臉上的肌肉，硬硬的，一楞一楞的。我盯著(zhù)他，我覺(jué)得這個(gè)英俊的小伙子絕對是個(gè)冷酷的人，甚至是個(gè)壞人，難道他沒(méi)看出那只氣球是很美麗的嗎？
把毀壞美麗當樂(lè )趣，這樣的人，會(huì )是個(gè)好人嘛？
氣球旅行記童話(huà)作文 15
教師又拿了個(gè)信封袋，走入了課室。老師說(shuō)：今日大家來(lái)開(kāi)展吹泡泡賽事。說(shuō)著(zhù)，把汽球分到大伙兒。教師又說(shuō)：吹泡泡的標準非常簡(jiǎn)單，三十秒時(shí)間，三局兩勝，誰(shuí)先吹爆誰(shuí)就贏(yíng)，假如都沒(méi)吹爆，就看誰(shuí)吹的大。
很快，大家都有三組參加選手。她們分別是姜舒和張廷宇、王浩楊和白馬王子、何宇和王陳琪。第一場(chǎng)上場(chǎng)比賽了，但見(jiàn)張廷宇和姜舒凸起兩腮，拼了命向汽球里吹氣檢查，最初，張廷宇稍微領(lǐng)跑，姜舒也不甘落后，把僅有電燈泡尺寸的汽球吹出了甜瓜尺寸，迅速又吹出了甜瓜尺寸�？墒菑埻⒂畹钠虼笠恍�，已經(jīng)大伙兒捂住耳朵里面認為張廷宇的汽球要爆時(shí)，嘭！而姜舒的小氣球卻先爆炸了。我詫異地看見(jiàn)姜舒的`汽球的殘片天降，像小雪花一樣，掉落在地面上。接著(zhù)，一陣掌聲響起來(lái)。姜舒獲勝。
第二局開(kāi)始了，王浩楊和白馬王子為也凸起兩腮用勁地吹，迅速她們的汽球都像個(gè)小皮球一樣了，她們時(shí)常地相互之間看一下另一方的汽球，害怕另一方的比自身的大。大家都提心吊膽地看見(jiàn)她們。她們的汽球變成了小皮球。王浩楊還時(shí)常地汽球取出嘴上看一下。他還一直嘟囔：哎喲媽呀，快爆了！但是，他看白馬王子為仍在吹，便再次吹了下來(lái)。我又期待汽球爆，又擔憂(yōu)汽球爆，忽然，教師喊了一聲：時(shí)間到！白馬王子為的汽球比王浩楊的大，因此 白馬王子為獲得了獲勝。大伙兒也凸起掌。
最后一局，何宇抵抗王琛琪。王琛琪一臉嚴肅認真，凸起肋幫子，只吹了兩口。汽球就變變大，何宇只吹了一點(diǎn)大，大家還不等他捂耳朵，嘭！王琛琪的氣泡就爆了。二比一，大家組獲得了獲勝。
教師告知我們可以自身玩汽球，大家聽(tīng)了，激動(dòng)得一蹦三尺高。大伙兒逐漸玩了，學(xué)生們有的把汽球吹變大，往臉部擠氣；有的把汽球吹鼓了，隨后把它拋向上空，任它無(wú)拘無(wú)束地翱翔；也有的把汽球吹變大，朝他人臉部擠氣，像氣體彈一樣大家都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
手機游戲在歡歌笑語(yǔ)中告一段落，但大家卻分外高興，這一份開(kāi)心，也將始終留到了大家的腦海中里。
氣球旅行記童話(huà)作文 16
節日里，孩子們手中牽著(zhù)一串花花綠綠的氣球，像繁著(zhù)一束束芳香四溢的鮮花。這情景，為節日增添著(zhù)光彩而那在半空中飄浮的五彩繽紛的氫氣球似天女散落的香花，光彩奪目，十分艷麗，真是好看極了。
這并不只是因為小時(shí)候家境據沒(méi)買(mǎi)過(guò)氣球，也不只因為喜歡它美麗的面容，別看我已經(jīng)上初三了，卻像孩子們一樣喜歡氣球，甚至比孩子們更喜歡而是因為我覺(jué)得它有一種積極向上的精神。
記得去年的10月1日，老師交給我一項光榮而艱巨的任務(wù)帶兩只氫氣球在公園的聯(lián)歡場(chǎng)。我手里牽著(zhù)兩個(gè)大氣球，走在隊伍里覺(jué)得格外帶勁兒。而它們總想掙脫我的手向上飛。我一時(shí)疏忽其中那個(gè)鮮紅的大氣球飛走了可沒(méi)等它飛多高，就被路旁的樹(shù)枝掛住了你看它在那里東搖一搖，西擺一擺像是很著(zhù)急的樣子，又像是不甘心樹(shù)枝的牽掛，尋找機會(huì )再向上飛。我剛想找根旗桿把它弄下來(lái)，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球又高高興興地向更高處飛去氣球離手雖使我惋惜，可它那種力求上進(jìn)的精神真使我敬佩。它們找一切機會(huì )掙脫人們的手向天上飛去。在向上的過(guò)程中，偶爾掛到樹(shù)枝上，樓房的房檐上或人們抬著(zhù)的標語(yǔ)牌上，它們絲毫沒(méi)有灰心喪氣的表現，更沒(méi)有要退下來(lái)的.表示，當它們再次擺脫束縛的時(shí)候，又愉快地向上飛去……
氣球，它要求上進(jìn)是何等的迫切，它毫不停息地、默默地克服前進(jìn)道路上的攔阻，向上猛進(jìn)。
它已經(jīng)飛得很高了，可它并不滿(mǎn)足已有的高度，而且，它也從不夸耀自己的成績(jì)。它只是默默地、一聲不響地向上飛著(zhù)，越飛越高…當你仔細地向空中看去的時(shí)候，它仿佛停留在那里，但從它越來(lái)越小的身影，可以判斷，它確實(shí)是向上飛著(zhù)。
我們有些人，正缺少這種風(fēng)格。學(xué)習不好，他自暴自棄；學(xué)習好了，思想卻不求上進(jìn)；有一點(diǎn)進(jìn)步，他又沾沾自喜�？纯茨窍蛏喜幌⒌臍馇�，我們不感到羞愧嗎？
每當我想起那只脫手而飛的鮮紅鮮紅的氣球，我眼前就又出現了它的身影。在碧藍的天幕上，那顆鮮紅的小點(diǎn)兒，在不停地向上，向上……
氣球旅行記童話(huà)作文 17
今天，我又要去金科作文培訓班上課了，上節課老師說(shuō)了，這節課我們要先玩一個(gè)游戲，再寫(xiě)作文，我們都高興得一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”上課鈴終于響了，我迅速地跑到教室里，開(kāi)始上課了。我們都很期待這次好玩的游戲。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)老師從包里拿出十個(gè)紅色的氣球，原來(lái)是玩氣球啊，可是到底是怎么個(gè)玩法呢？我在心里猜測著(zhù)。要吹氣球了，同學(xué)們使著(zhù)吃奶的勁，鼓著(zhù)腮幫子吹，就剩下我還沒(méi)有吹起來(lái)了，心里有些著(zhù)急，怕同學(xué)們笑話(huà)我，我再一次使勁，可是還是沒(méi)有吹起來(lái)，心里很是納悶，沒(méi)辦法只好向身邊的王含晗求助了，在她的幫助之下，我的氣球也算是成功地鼓了起來(lái)。氣球是吹好了，接下來(lái)要干什么呢？原來(lái)今天的重頭戲是踩氣球比賽啊，這可難不倒我。開(kāi)始分組了，我和楊易隴、由洋、黃老師是第一組，王若晗、李煜辰、唐俊彩、杜松清是第二組。比賽開(kāi)始了，我們都被擠到一邊踩球去了，就剩下杜松清和楊易隴在一起單獨PK，可是楊易隴在年齡和身高上都不占優(yōu)勢，所以沒(méi)幾下他的球就被杜松清給踩爆了。比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，我們對的由洋一時(shí)沒(méi)有注意，居然被唐俊彩從后面給偷襲了，他的球也爆了�，F在我們對就剩下我和黃老師了。不經(jīng)意間，唐俊彩從后面撞了我一下，把我的球給踩爆了，這下可把我給氣壞了：“你怎么可以搞這樣的小動(dòng)作呢”，氣歸氣，球還是破了，現在就剩下黃老師了，可是不幸的是，黃老師一個(gè)猛的.突圍，不小心把自己的球給踩爆了，這下我更是氣壞了，拼命地追趕對方最后一名隊員——王若晗，一不小心把她給推出界去了，不過(guò)被老師給發(fā)現了，判定第二組獲勝，一方高興，一方愁。比賽就這樣結束了。
其實(shí)比賽的勝負并不重要，重在參與，大家在一起玩很開(kāi)心��！
今天的作文課真是有趣！
氣球旅行記童話(huà)作文 18
咪咪商店有許多五顏六色的氣球，而且價(jià)錢(qián)又很便宜，所以，小動(dòng)物們都喜歡到咪咪商店去購買(mǎi)氣球.可是，不幸的是每天都聽(tīng)到“啪”的一聲，氣球碎了，小動(dòng)物們都很難過(guò)。 咪咪商店里有兩只會(huì )飛的氣球。它們倆也非常難過(guò)，想: 這可怎么辦，如果再這樣每天碎一只，一年后，那損失會(huì )多么大呀!我們可不能袖手旁觀(guān)啊，一定要飛遍全世界，找到不碎的'氣球。于是，它們準備離開(kāi)咪咪商店，去別的地方，幫助小動(dòng)物們尋找不碎的氣球。兩只會(huì )飛的氣球在半空中飛呀飛，迎面碰上了一只正在找食的小麻雀。淘氣的小麻雀一看見(jiàn)兩只氣球，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直向兩只氣球沖去，幸虧這兩只會(huì )飛的氣球眼快，朝左右兩旁一閃，小麻雀撲了個(gè)空。
等小麻雀飛走后，兩只會(huì )飛的氣球又手拉著(zhù)手，向前方飛去。 飛呀飛，突然，一只紙飛機擋住了它們的路.這可怎么辦呢?兩只氣球著(zhù)急起來(lái)。那只紙飛機得意起來(lái)，想:你們這兩只小氣球，見(jiàn)我也害怕，真是個(gè)膽小鬼，想著(zhù)想著(zhù)，嘿嘿地笑了。這時(shí)，紙飛機掉了下去，兩只氣球又可以自由自在地飛了。 ’飛呀，飛呀，好不容易，兩只氣球飛到了充氣城。只聽(tīng)見(jiàn)市民們在說(shuō)，只要用一種奇異的氣體，在氣球里充一點(diǎn)，那這只氣球就永遠不會(huì )碎。
兩只氣球知道這一消息后，十分高興。于是，他們一起來(lái)到充氣經(jīng)營(yíng)部去購買(mǎi)這種奇異的氣體�？墒莾芍粴馇蛲藥Э诖�，怎樣才能把這種奇異的氣體帶回去呢?兩只氣球開(kāi)始想辦法了。 “有了�！币恢粴馇蚋吲d地叫了起來(lái)。另一只氣球問(wèn):“你有什么好辦法呀?”“我打算把我們的氣放掉，充上這奇異的氣體，我們回去后，就可以把這些氣體充給其它的氣球�！币恢粴馇蛴袟l有理地說(shuō)著(zhù)。 “太好了�！绷硪恢粴馇蚋吲d地跳了起來(lái)。就這樣，它們一起把氣體充到了自己身上。充足后，飛回去了。 回來(lái)后，兩只氣球把自己身上的奇異氣體一點(diǎn)點(diǎn)地給了所有的氣球。不多不少，所有的氣球都充上了奇異的氣體，可這兩只氣球卻再也飛不起來(lái)了。
氣球旅行記童話(huà)作文 19
從前，有一只非常高傲的紅氣球，它覺(jué)得自己比誰(shuí)都有用，比誰(shuí)都漂亮。有一天它想到外面的世界看一看，證明自己是最厲害的。于是，它先飛到了家附近的一片草原上。
一望無(wú)際的草原上，青綠色的小草又細又長(cháng)，紅氣球看到了，立刻叉著(zhù)腰，橫眉豎眼，傲慢地對小草尖聲的說(shuō)：“小草，你肯定飛不起來(lái)吧？看我，能飛這么高，你敢跟我比飛嗎？”說(shuō)完，紅氣球挺著(zhù)胸，抬著(zhù)頭，一下子就飛了起來(lái)。
“我長(cháng)在土地里，飛不起來(lái)的，”小草抬著(zhù)頭，看著(zhù)紅氣球認真地說(shuō)，“我從土地中汲取養分，凈化空氣，沒(méi)時(shí)間和你比誰(shuí)飛得高�！�
“你就是找借口不和我比，怕是知道自己不如我吧！”紅氣球說(shuō)完哈哈大笑，斜了一眼小草，轉頭向森林飛去了。
紅氣球飛到一棵樹(shù)上，發(fā)現了一只正在吃蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)，“你看你這只鳥(niǎo)，尖尖的嘴巴，真難看！再看看我，紅紅的臉蛋，光滑的皮膚，多漂亮！”紅氣球仰著(zhù)脖子，撇著(zhù)嘴，嘲諷道。
啄木鳥(niǎo)忙著(zhù)自己的事情，并不想搭理紅氣球，瞇著(zhù)眼睛看了一眼紅氣球，真誠地說(shuō)：“你不要以貌取人，樣貌并不能代表一個(gè)人的內在，你在浪費時(shí)間的'同時(shí)我卻在為大樹(shù)治病，高傲是不會(huì )有好下場(chǎng)的�！�
可紅氣球壓根沒(méi)往心里去，瞟了一眼啄木鳥(niǎo)，冷哼一聲就飛走了。
紅氣球飛到了一片空地上，看到了一個(gè)巨大的彩色熱氣球坐在地上，紅氣球一下子在心里和它比較了起來(lái)。
“它顏色這么花花，可真不好看，又長(cháng)的這么大，看起來(lái)真笨重，肯定飛不高�！奔t氣球偷瞄著(zhù)熱氣球，在一旁小聲咂舌道。
“你膽子真大，居然看不起我？”熱氣球聽(tīng)到了紅氣球的話(huà)，氣得直跳腳，冷眉豎眼，憤憤不平的大喊道。
熱氣球可不管紅氣球在一旁自以為是的嘰嘰喳喳，它馬上騰空而起，掀起了一股熱浪，紅氣球話(huà)還沒(méi)說(shuō)幾句就被燒爆了。將這一路發(fā)生的事看在眼里的風(fēng)爺爺在一旁沉聲地說(shuō)道：“如果紅氣球謙虛一些，不要到處將別人的短處和自己的長(cháng)處相比較，就不會(huì )有這樣的下場(chǎng)了�！�
氣球旅行記童話(huà)作文 20
烏云在天空舞蹈，漸漸變成了陰天。
我正在參加同學(xué)李詩(shī)佳的生日會(huì )。生日會(huì )安排在雷迪森無(wú)比豪華的大包廂，似乎她老爸是大富翁有花不完的錢(qián)財。
熱鬧的生日會(huì )進(jìn)行了一半，有人看到飄動(dòng)的`氣球提議：“玩個(gè)游戲——蒙眼扎氣球�！蔽覀円缓舭賾�，放下美味，奔跑著(zhù)，來(lái)到扎氣球的地方。
涵涵用厚厚的布把眼睛蒙起來(lái)，手上拿起三根針，一步一步往前探，走著(zhù)一條直線(xiàn)，手向四周打開(kāi)，晃動(dòng)，嘴里念叨著(zhù)：“我記得是這個(gè)地方呀，我扎！我扎！”裁判員抿著(zhù)嘴，故意問(wèn)：“你是否要放棄？”“我放棄�！焙蠲伎嗄標伎家环�，一把扯下，“��！我只要把手伸得再高一點(diǎn)點(diǎn)——，唉！”涵涵淘汰啦，惋惜地把布遞給玉玉。
玉玉定定神，打量一番，蒙上眼睛，才跨出三步，似乎迷失在茫茫大森林中，走到東又走到西，又聽(tīng)聽(tīng)笑說(shuō)“再往前走幾步”，一下子走到門(mén)外，狠狠扎著(zhù)。大伙兒咯咯笑個(gè)不停，我捂著(zhù)肚子喊。
今天的主角李詩(shī)佳上場(chǎng)，蒙上眼睛，拿好三根針，跨上兩步，停駐，似乎在祈禱：“我一定會(huì )扎好的�！蓖笠苾刹�，停下，吸吸鼻子，慢慢挪動(dòng)，深深吸著(zhù)，似乎感覺(jué)走到氣球面前，伸出手一扎，“嘭！”氣球清脆炸啦！左移兩步，一扎，“嘭！”掌聲噼噼啪啪。扎第三個(gè)的時(shí)候，他停下腳步，不想砸——似乎留些美好，留些希望。
下一個(gè)輪到我啦，怎么辦怎么辦？我在原地站著(zhù)，猶豫著(zhù)。裁判員不定地催促：“下一位，下一位�！比雇砩吓卧铝�，沒(méi)指望嘍，我遲疑一會(huì )兒，不上去，什么希望也沒(méi)，說(shuō)不定還讓人嘲笑；上次可能還有一絲希望。我蒙上眼睛，站那兒不動(dòng)，不象別人一樣走上去手一伸，嗖，把氣球針一飛出去。突然，砰砰砰，三聲氣球爆炸聲響起。掌聲如雷鳴般響起，“牛！”點(diǎn)贊不時(shí)傳來(lái)。三個(gè)都扎破了？我拿下蒙布，目瞪口呆，真的打中啦！
我接過(guò)茄子紫氣球，吻了吻，遇到困難，不要退縮，要相信自己！
氣球旅行記童話(huà)作文 21
每個(gè)女孩夢(mèng)中都會(huì )有這樣的氣球，它牽動(dòng)著(zhù)無(wú)限的愛(ài)，美好與遠方。
三歲時(shí)的氣球，是安慰與關(guān)懷。
我小時(shí)候總是生病，就每次去兒童醫院打針。我因為過(guò)于緊張，放大了打針在我心中的疼痛感，讓我覺(jué)得好像疼的快要窒息。兒童醫院的門(mén)口，總有那樣一個(gè)賣(mài)氣球的小攤位。那時(shí)候還沒(méi)有現在這么先進(jìn)，我的夢(mèng)想也僅限于擁有一個(gè)小小的氣球。每次看到它，都覺(jué)得充滿(mǎn)了溫暖與力量，自然不會(huì )哭鬧，爸爸媽媽也能放心帶我去治療。
五歲時(shí)的氣球，是那個(gè)做過(guò)的公主夢(mèng)。
我相信每個(gè)女孩都會(huì )有這樣的夢(mèng)想，穿上最美的公主裙，住在夢(mèng)寐以求的城堡里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，最后能遇到一匹白馬和它的主人，快樂(lè )結局。記得那天我曾參加過(guò)那樣一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)女孩子穿上自己最漂亮的衣服，一起舉著(zhù)氣球，到河邊扮作公主的樣子開(kāi)派對。那曾是我最喜歡的時(shí)光，也是最美的樣子。那樣一個(gè)淡紫色的氣球，至今也系在我的夢(mèng)中，帶著(zhù)一個(gè)小女孩的美夢(mèng)與童年，轉了幾轉，飛向了夢(mèng)的遠方。
十四歲時(shí)的氣球，仍帶著(zhù)無(wú)限回憶。
漫步走入迪士尼的那一刻，抬頭向上，又看到似曾相識的小攤位，上面拴著(zhù)的是一把畫(huà)滿(mǎn)迪士尼人物的氣球。我的心里，莫名多出了一種歸屬的感覺(jué)，我好像忽然回到了小時(shí)候，還是那個(gè)看到漂亮的氣球就會(huì )興奮整整一天的`小姑娘。誰(shuí)的童年沒(méi)有這么一場(chǎng)公主夢(mèng)呢。天上突然飄走一個(gè)氣球，也不知道是哪家的小女孩沒(méi)有看好它，在哭哭啼啼的背后，這一個(gè)氣球也拴著(zhù)這個(gè)小姑娘最美的夢(mèng)想，飛向了夢(mèng)的藍天。我看到了我童年的樣子，我青春的樣子。
與氣球為伴的青春，真的太美。
與夢(mèng)為伴的青春，真的無(wú)所畏懼。
我愿一直牽著(zhù)我手中的這一個(gè)小小的氣球，與它一起共讀我的青春，共同生活著(zhù)，體驗著(zhù)，在平凡中，同樣也獨一無(wú)二著(zhù)，在夢(mèng)想中，同樣也有最美的青春。
氣球旅行記童話(huà)作文 22
寒假的一天下午，我和爺爺在院子玩起了“頂氣球”的游戲，由媽媽當裁判，觀(guān)眾當然就是奶奶和爸爸嘍。
我和爺爺共比了三盤(pán)，每盤(pán)5個(gè)球。前兩盤(pán)我因技術(shù)太差，輸得落花流水，而最后一盤(pán)，我終于獲得了勝利。比賽時(shí)的快樂(lè )情景總在我眼前浮現。
“爸爸，妮妮，準備好了嗎？”手拿紅色氣球的媽媽大聲問(wèn)。
“準備好了——！”我和爺爺齊聲回答。
“好！比賽開(kāi)始！”手拿一個(gè)塑料瓶子充當話(huà)筒的媽媽?zhuān)瑑叭灰桓辈门械募軇荨?/p>
比賽正式開(kāi)始了，先由爺爺發(fā)球�！昂�！”“觀(guān)眾席”上發(fā)出熱烈的掌聲。我定睛一看，只見(jiàn)爺爺用頭輕輕一頂，氣球就直向我飛過(guò)來(lái)�！巴�！真是身手不凡吶！”我心想。我立刻迎頭一頂，毫不客氣地回擊了爺爺，只見(jiàn)爺爺不慌不忙地抬頭又一頂，球從低空直撲我，我反應不及，球飄落在地。
“一比零，爸爸贏(yíng)……”裁判員媽媽大聲宣布。
第二盤(pán)緊接著(zhù)開(kāi)始了，爺爺“順頭”輕輕一頂，只見(jiàn)氣球被頂得好高，還在空中旋轉了好幾下呢。我跳起來(lái)往下一扣，沒(méi)夠著(zhù)，球兒掉在了地上，還幸災樂(lè )禍似的在地上彈跳了幾下。于是，分數又變成了2:0�！鞍�！”我長(cháng)嘆一聲。
第三盤(pán)開(kāi)始了，如果我這一盤(pán)輸了，我第一盤(pán)就輸了。這時(shí)，爺爺放話(huà)了：“妮妮，你注意力要集中，方向要掌握好！”可我還是不得要領(lǐng)，就這樣把第一盤(pán)和第二盤(pán)都給輸掉了。
正在我灰心喪氣時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了心中的快樂(lè )小天使對我說(shuō)：“妮妮，別灰心，你的'注意力千萬(wàn)要集中呀！”
于是，我鼓起勇氣，又與爺爺下了一盤(pán)棋。此盤(pán)非彼盤(pán)，我的注意力高度集中，終于勝過(guò)了爺爺。
那天比賽雖然我輸了兩盤(pán)，但最后一盤(pán)還是贏(yíng)了。這次“頂球比賽”，讓我懂得了：無(wú)論做什么事都要高度集中注意力，而且還要做到失敗了不氣餒。只要堅持不懈地努力，總會(huì )有成功的時(shí)候的。
氣球旅行記童話(huà)作文 23
“我啊，有野心、有抱負，有非常驕傲的靈魂，非常勢利，非常尖刻；但同時(shí)又極其消極、極其悲觀(guān)，非常懼怕一切挫折和困難，很矛盾的一直延續至今�！�
我們都有一個(gè)特殊的“氣球”，上帝給了我們這個(gè)與生俱來(lái)的東西，他要我們小心呵護，把它吹大、成形，但千萬(wàn)不可隨意破粹。精彩的人生是可以在這個(gè)大氣球里再吹上好多個(gè)漂亮的小氣球的。
我小的時(shí)候把自己的這個(gè)氣球想象成為藝術(shù)殿堂，并且滿(mǎn)懷希望的去吹起來(lái)——我報了鋼琴學(xué)習班，努力的去彈好樂(lè )譜上的每一個(gè)音符，希望在我的手指間流瀉出美妙的、帶著(zhù)叮咚響聲的泉水。老師還評價(jià)說(shuō)我是一個(gè)天賦極高的孩子，激勵著(zhù)我用功的在藝術(shù)的殿堂前行�？晌覞u漸地感覺(jué)到越來(lái)越累，前景愈發(fā)暗淡，加倍的努力也換不來(lái)絲毫的改觀(guān)，已經(jīng)陷入一個(gè)泥潭。我怕這個(gè)氣球因此而變脆，所以懸崖勒馬地放棄了對這門(mén)高雅藝術(shù)的追隨，“嘩”地一下，氣球變癟了。
緊接著(zhù)，第二次、第三次吹大又放氣的經(jīng)歷伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，氣球也被我折騰的有些松弛，如同老化的肌膚一般。我是個(gè)追求完美的'女孩，有些擔心那個(gè)氣球吹不起來(lái)了也！我小心翼翼地雙手捧著(zhù)它，吹入了有些遲疑、但很自信的一口氣——文學(xué)。
我很小的時(shí)候就喜歡讀童話(huà)一類(lèi)的書(shū)籍，現在漸漸的接觸了的青春文學(xué)，并能?chē)L試著(zhù)寫(xiě)下一些感悟�，F在還是一枚青澀的果子，書(shū)籍是一個(gè)出色的果農，能夠供給果子需要的各類(lèi)養分，我會(huì )用心的攫取，努力的呼吸，把文學(xué)這個(gè)氣球慢慢的吹大，并且在這個(gè)大氣球里吹出很多栩栩如生的小氣球、小人物，當那些小氣球充滿(mǎn)大氣球時(shí)，我也便距成功不遠了喲！
我是億萬(wàn)擁有氣球者中普通的一員，有些因為不努力而倒霉的破粹，他們中有的幸運把氣球吹成了自己想要的樣子，我在努力的朝已定的方向前行。我的氣球充滿(mǎn)了我對文字的堆砌欲望，雖然我還不能確定它最終是一只兔子還是一只獅子，但我的第一步已經(jīng)勇敢邁出，堅持不懈的追索，自信未來(lái)必定是成功。
那么，你的氣球又是怎樣的呢？
氣球旅行記童話(huà)作文 24
東西毀了，沒(méi)有過(guò)去的痕跡，卻有一股味道。雖然更脆弱，但更有生命力。雖然更虛無(wú)縹緲，但持續時(shí)間很長(cháng)。他們對模糊的過(guò)去仍有記憶、期待和希望。幾乎認不出來(lái)。線(xiàn)索，堅強不屈地支撐著(zhù)記憶的整個(gè)建筑。"
讀到這里，我的心不由自主地顫抖起來(lái)。我回頭一看，妹妹正一個(gè)人在屋里跑來(lái)跑去，手里拿著(zhù)一大堆五顏六色的氣球。
我盯著(zhù)彩色的氣球，心里有一種喜悅…
在過(guò)去的童年，我媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)七個(gè)不同顏色的氣球，帶我和氣球在草坪上跑步。七種顏色的氣球映在天空，像一道淡淡的彩虹，美極了！我坐在草坪上，放下彩色的氣球，看著(zhù)彩色的氣球像彩虹一樣飛向天空，我總是夢(mèng)想著(zhù)乘著(zhù)氣球飛翔…
“姐姐，姐姐！”姐姐打斷了我的思緒�！白屵@些氣球走吧！我已經(jīng)在氣球里填滿(mǎn)了我的夢(mèng)想！讓他們飛吧，我的夢(mèng)想就實(shí)現了！”
“走！”突然覺(jué)得有點(diǎn)輕。我拉著(zhù)妹妹的小手，向曾經(jīng)熟悉的草坪走去。那些五顏六色的氣球升上天空，比彩虹還要美麗。我看著(zhù)氣球試圖飛向天空，美好的'回憶出現在我的心里。
原來(lái)我開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì )買(mǎi)七個(gè)不同顏色的氣球，搶著(zhù)跑著(zhù)玩。當你心煩意亂、無(wú)聊的時(shí)候，你會(huì )帶著(zhù)五顏六色的氣球跑步。我喜歡吹氣球許愿，讓我的小夢(mèng)想都裝在氣球里。最后，讓他們去吧，夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)氣球遠去！很多時(shí)候，我想：要是能像氣球一樣飛就好了！
感覺(jué)臉濕了。當我觸摸它時(shí)，它是滾燙的眼淚。為什么看著(zhù)這個(gè)氣球飛上天我會(huì )哭？這個(gè)我都不知道。好像麻木了！
我低著(zhù)頭看著(zhù)草坪，到處都是氣球的膠水味，到處都是我遺忘已久卻藏在心里的美好回憶…
但是即使歲月流逝，即使我已經(jīng)忘記，即使一切都變了，我的夢(mèng)想是不是已經(jīng)被釘在五彩繽紛的氣球上了？哈哈。
我轉過(guò)身，一個(gè)老人正在遠處買(mǎi)氣球。
我微微一笑，拉著(zhù)妹妹走了過(guò)去。
氣球旅行記童話(huà)作文 25
周六，大包廂，我和表哥及家人一起給爺爺祝壽。
氣球隨處可見(jiàn)，但我取不下來(lái)��！就在即將放棄的時(shí)候，我看到了一個(gè)放在角落里的紙箱，好奇上前看了看，可一看，移不開(kāi)眼了——三個(gè)未吹的氣球。要知道，任何小孩子都擋不住氣球的誘惑。
我飛快瞟了兩邊，以迅雷不及掩耳之勢抓了那三個(gè)未吹過(guò)的氣球，火速逃離現場(chǎng)。我麻利地吹大氣球，打上一個(gè)結，開(kāi)始玩起來(lái)，忘乎所以，一會(huì )兒似打排球，一會(huì )兒似踏足球，不亦樂(lè )手。
突然，一只握著(zhù)橙汁的.大手偷偷伸到氣球上，擰了一點(diǎn)橙汁。我瞪大眼睛趕快躲開(kāi)，因為柑橘類(lèi)皮的液氣能使氣球炸掉。
我回頭往那只手的主人一看，天哪，是我表哥！他那陰陰笑容，一個(gè)1.95米的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)慢步向我走來(lái)。我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了，甚至在顫抖，毫不猶豫轉身就跑，心里只有一個(gè)念頭——保護氣球。
我立刻左拐右拐地跑，因為我明白，單比跑是比不過(guò)表哥的，只能勝在靈活上。
我迅速從二樓跑下，不慎把氣球掉了一個(gè)�！巴酃�"那與王祖藍同款笑聲，仿佛想要全世界人都知道他在那兒，天哪，這還是高中生嗎？我也不顧那氣球，跑過(guò)斑馬線(xiàn)。表哥拿著(zhù)一個(gè)亮閃閃的叉子慢慢走下來(lái)，一眼看到掉在樓梯上的氣球，撿起來(lái)一下子扎爆它，“砰！"。表哥沒(méi)找到我，過(guò)了一會(huì )兒被叫上去。
要是殺個(gè)回馬槍?zhuān)趺崔k？對，丟車(chē)保帥，我趕快趁機藏好氣球。
表哥又下來(lái)，看到躲在墻角的氣球，小跑過(guò)去一腳踩爆，可是找不到最后一個(gè)。他跑到我面前，揪住我后背的領(lǐng)子，兇神惡煞地問(wèn)：“老實(shí)交代，那球哪兒去了？”
“我也不知道�！蔽衣冻鲆粋�(gè)極其害怕的表情。
“唉，算了，我大人不記小人過(guò)�！北砀缱呋鼐频�。
真是魔高一尺，道高一丈，哈哈。其實(shí)，那氣球已被我放掉了氣，在口袋里呢。
君子不立于危墻之下，三十六計走為上�！闭f(shuō)完我便連跑帶跳回了家。
氣球旅行記童話(huà)作文 26
今天，顧老師帶了一大堆氣球，說(shuō)要玩一個(gè)游戲，然后寫(xiě)一篇作文。
顧老師開(kāi)始給我們做示范：只見(jiàn)他從口袋里變出一個(gè)氣球，用手夾住氣球，張開(kāi)嘴巴，雙眼虎視眈眈地盯著(zhù)大氣球，好像隨時(shí)要把氣球吃了。突然，他把氣球放進(jìn)了嘴巴，鼓起腮幫子，好像嘴巴里塞了兩個(gè)大雞蛋，又像一只正在唱歌的青蛙。他合上嘴巴深吸了一口氣，連肩膀都聳了起來(lái)，然后，顧老師開(kāi)始向氣球里灌氣，他眉頭緊鎖，身體一上一下地搖晃著(zhù)，臉漲得甚至比氣球都紅，就像一個(gè)打氣筒。顧老師似乎是覺(jué)得自己的速度太慢了，于是猛地一用力，氣球一下子變大了好多，就像一個(gè)大皮球。隨著(zhù)顧老師灌入的氣體越來(lái)越多，氣球也越來(lái)越大，就像一個(gè)大葫蘆。同學(xué)們都驚恐地大叫，而且閉上雙眼，捂住耳朵，生怕自己被氣球“炸”到，於景曦都躲到了桌子下面去了。老師手上的氣球就像一個(gè)炸彈威脅著(zhù)我們。終于，老師手一松，氣球像一架飛機在教室的上空亂飛。大家都嚇了一跳，然后哈哈大笑起來(lái)。
終于輪到我們玩了，顧老師讓韓政唐和李昂澤最終比賽。他們接過(guò)顧老師的氣球，捏在手里并自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去。顧老師說(shuō)“開(kāi)始！”他倆張大嘴巴，好像可以吞下兩個(gè)鴨蛋似的，把氣球的.口放入嘴巴。只見(jiàn)韓政唐鼓起他那肥大的嘴巴，腮幫子漲得通紅，像一只嘴里塞滿(mǎn)食物的猴子，把氣球一下子變大了好多，像一個(gè)哈密瓜。李昂澤見(jiàn)了，連忙往氣球里多灌了幾口氣。韓政唐正想休息，看見(jiàn)李昂澤的氣球比自己的大了很多，于是深吸了一口氣，繼續向氣球灌氣，氣球大得就像一個(gè)大葫蘆。顧老師找準這個(gè)機會(huì )，拿起兩支自動(dòng)鉛筆，迅速向氣球伸去，兩個(gè)氣球就這樣爆炸了，我們都被嚇了一大跳。
我們要開(kāi)始寫(xiě)作文了，只好依依不舍地結束了游戲。這個(gè)游戲太有趣了，我回家還要再玩。
氣球旅行記童話(huà)作文 27
今年的4月17日，爺爺給我買(mǎi)了一包氣球。于是，我開(kāi)始了玩氣球之旅。
說(shuō)起氣球，也許你的第一反應就是往里面充氣，接著(zhù)往上拋、或直接捏爆它，其實(shí)，這些也是玩氣球的方法之一，接下來(lái)讓我介紹兩種更好玩的方法吧！
第一種玩法是：我先往氣球里面吹氣，不一會(huì )兒，氣球慢慢的由一條瘦如柴骨的絲瓜狀變成了似圓滾滾的小西瓜。接著(zhù)，我把氣球放入了冰箱冰凍的地方，媽媽急忙喊：“別亂來(lái)，小心爆炸了！”，當時(shí)媽媽不知道氣球的這個(gè)原理，其實(shí)氣球放入冰箱冷凍的地方，它會(huì )慢慢變小，最后變成皺巴巴的一個(gè)氣球，如果你再把它從冰箱里取出來(lái)，瞬間它又會(huì )變回原來(lái)的樣子，你知道這是什么原理嗎？是熱漲冷縮的原理。
接著(zhù)第二種玩法是：往氣球里面灌水。我把氣球的孔對準水龍頭，緊緊的套住水龍頭，接著(zhù)把水開(kāi)得最小，讓水慢慢流入氣球里，我想知道達到一定飽和程度后氣球是炸開(kāi)的'還是因為過(guò)重而砸到水槽里。這個(gè)實(shí)驗我是在家里陽(yáng)臺做的，我把氣球安裝在水龍頭后，趕緊躲進(jìn)房間里，因為房間和陽(yáng)臺之間門(mén)是用玻璃做的門(mén)，于是我關(guān)好了玻璃門(mén)，坐在椅子上靜觀(guān)其變，等了許久，氣球還是沒(méi)反應，于是我過(guò)去察看一下，但心里又擔心會(huì )炸開(kāi)，濺得滿(mǎn)身是水。在我察看時(shí)，媽媽突然開(kāi)玩笑的對我大喊：“炸開(kāi)啦！”我本能的趕緊往房間跑，媽媽在一旁偷笑，妹妹替我打抱不平地說(shuō)：“淘氣的媽媽?zhuān) �。過(guò)了一會(huì )，奇跡終于出現了，氣球由于承受不住水的重量，“砰”地砸到了水槽里，氣球被炸開(kāi)了，水也同時(shí)四處亂濺。
氣球還有好多種玩法，比如用它裝水仍向仙人掌，這樣可以幫媽媽澆花。還可以裝滿(mǎn)水往地上砸，你會(huì )發(fā)現除了地上一灘水，氣球的碎片瞬間也消失的無(wú)影無(wú)蹤，我覺(jué)得非常好玩，如果你有興趣，也可以試一試哦！
氣球旅行記童話(huà)作文 28
該出手時(shí)就出手，紅紅火火踩氣球呀！今天舉行了一場(chǎng)妙趣橫生的踩氣球大賽！讓我們隨著(zhù)鏡頭去看看吧！老師先宣布比賽規則，再選出兩隊選手。第一隊是胖墩墩的吳夢(mèng)男和一位愛(ài)哭鼻子的女生，比賽開(kāi)始了��！“加油！加油”啦啦隊們不停的為場(chǎng)上選手加油吶喊！場(chǎng)上真激烈呀！你進(jìn)我退，你退我前，好像在打游擊戰似的。狡猾的吳夢(mèng)男趁胡琳媛不注意踩了一腳氣球，可是氣球偏偏踩不破。胡琳媛現在才回過(guò)神來(lái)。我們心里默默地說(shuō)：“真是天助我也呀！”比賽到了高潮，加油聲更加激烈了！場(chǎng)上的`運動(dòng)員累得面紅耳赤！，可是他們依然堅持著(zhù)，比賽到了倒計時(shí)“５４３２１”老師宣布平局！真是平分秋色，半斤八兩呀！這場(chǎng)不行，下場(chǎng)一定行！
到了第二隊有“飛毛腿”支稱(chēng)的王世豪出馬了，對手是王景豪，雙王對爭真稀奇呀！王世豪抓住王景豪，趁他不能動(dòng)彈時(shí)一腳下去！“砰”氣球破了！一腳破門(mén)！到了倒數第二組時(shí)，我們的對斗志旺盛，比賽開(kāi)始了，隊員猶如繡姑娘打架——爭（針）風(fēng)相對呀！你踩我跳，你踩我再躲，我們的隊員把全身力氣聚集在腳上“踩！”“砰”的一聲第二個(gè)氣球踩破了！我們高興得歡呼起來(lái)！
到了最后一組了，我們派出了“小不點(diǎn)”，別看他個(gè)子矮，人小鬼大呢！比賽開(kāi)始了！我們隊員機智靈敏，主動(dòng)進(jìn)攻�？墒恰皵场睂Σ怀赃@一套，來(lái)個(gè)一掃而空，可是逃不過(guò)老師那雙眼睛，“不能這樣子”“敵”對不但不沮喪，還一鼓作氣向我們進(jìn)攻，可是我們隊員輕輕一跳，闖過(guò)這一
關(guān)！“加油！加油！”吶喊聲越來(lái)越激烈了！我們大步流星向“敵”對踩去，可是他們一閃躲過(guò)了這一腳“1098……平局”這是老師第二次講平局了！“敵”對灰心了！我們卻哈哈大笑，反正我們領(lǐng)先了！平局無(wú)所謂！老師宣布一隊贏(yíng)！我們聽(tīng)了欣喜若狂！一份收云，一份收獲！快樂(lè )的晚自習在歡聲笑語(yǔ)中悄悄離去！
氣球旅行記童話(huà)作文 29
“三二一，開(kāi)始！“隨著(zhù)裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開(kāi)始進(jìn)攻女子組的金琦。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)激烈的組內對決，觀(guān)眾們的情緒高漲了起來(lái)。場(chǎng)內加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著(zhù)寒光，互相打量著(zhù)對方，雙腳不停地挪動(dòng)著(zhù)，身體前傾，似乎是在揣摩對手的弱點(diǎn)。
陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地撲向金琦，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專(zhuān)注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。
金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著(zhù)。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無(wú)影無(wú)蹤。她到處亂串，看起來(lái)是一點(diǎn)章法也沒(méi)有。
陳則棟幾次進(jìn)攻卻沒(méi)有成功，他不如對手靈活。但他很快就恢復了自信，繼續進(jìn)攻著(zhù)。幾經(jīng)努力，他終于把對手逼到墻角了�！笆菚r(shí)候做個(gè)了斷了�！蹦请p噴火的眼睛告訴對手。他抬起腳來(lái)，瞄準氣球。觀(guān)眾們歡呼著(zhù)，隊友們鼓掌著(zhù)——金琦卻非常機敏地又逃走了。這看似沒(méi)有章法的章法，卻是對付這種十分冷靜又十分笨拙的對手最好的辦法——他放松了警惕，機會(huì )就來(lái)了。
現在，雙方都采取全力進(jìn)攻的方式——激戰開(kāi)始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應微微遲鈍，對手當然也看出來(lái)了。注意，他要進(jìn)攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個(gè)動(dòng)作雖然躲過(guò)了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來(lái)了。陳則棟條件發(fā)射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。所有人都等待著(zhù)這決勝時(shí)刻的'到來(lái)�？墒�，爆炸的聲音并沒(méi)有出現——氣球沒(méi)有爆炸！觀(guān)眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時(shí)間，趕緊溜出了角落。對手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。
正巧這時(shí)，一個(gè)特別有個(gè)性的觀(guān)眾突然沖上來(lái)，挑斷了陳則棟的氣球綁線(xiàn)，只看見(jiàn)氣球在空中打轉著(zhù)，越變越小，勝負也隨著(zhù)飛走的氣球塵埃落定了。
這么戲劇性的結局，恐怕連諸葛亮都沒(méi)有想到。
氣球旅行記童話(huà)作文 30
在一條熱鬧的大街上，飛翔著(zhù)許多美麗的氣球！看！原來(lái)是那位老年人正在忙著(zhù)賣(mài)氣球，客人擠來(lái)擠去要為自家的孩子買(mǎi)個(gè)漂亮的氣球。拿到氣球的孩子之后十分開(kāi)心，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。
有一個(gè)粉色的'氣球，她有著(zhù)圓圓的身體，身體上有著(zhù)漂亮的圖案。
她被一個(gè)小孩買(mǎi)走了。到了家中那小孩就把氣球放了，不讓氣球飄走，就把氣球系在一個(gè)石頭上。就在氣球欣賞著(zhù)藍天的時(shí)候發(fā)現一個(gè)釘子被丟在垃圾桶。她拉長(cháng)聲音驚訝地說(shuō)：“喲，你怎么被扔到這又臭又臟的地方呀！好臭呀！唉！你真命苦，不像我這么高貴，從來(lái)不會(huì )在那個(gè)鬼地方！”
釘子仰起頭對她說(shuō)：“那你怎么被系在石頭上呢？
你釘子仰起頭對她說(shuō)：“那你怎么被系在石頭上呢？你來(lái)不會(huì )在那個(gè)鬼地方！”
“可你得不到自由，整天被人牽著(zhù)走，你不是更傷心嗎，”釘子嘲笑地反駁道，“說(shuō)不定哪天你就漏了氣�！�
“那也比你在垃圾桶里好呀！”
“像你被人奪走自由還不如在垃圾桶里呢！”氣球大怒釘子不理氣球了。
氣球得意揚揚地笑著(zhù)說(shuō)“哈～哈，無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧！你也只不過(guò)是一個(gè)破釘子而已，有什么資格和我比，我們家族的敵人就是你！只要你們釘子和所有尖的東西消失，那我們就可以放心地在這個(gè)地方生活了！多開(kāi)心呀！”說(shuō)著(zhù)又哈哈大笑起來(lái)，又對著(zhù)釘子罵道：“你就該消失，永遠的消失！”
釘子生氣無(wú)比，忍無(wú)可忍，一下子沖過(guò)去“啪”地一聲，把氣球給扎爆了。
聽(tīng)到聲音的小孩看到氣球破了，一下子就哇哇大哭起來(lái)了。孩子的媽媽勸道：“以后不買(mǎi)了，我給你買(mǎi)更好玩的玩具！”小孩子不哭了，因為她驚喜地發(fā)現了躺在氣球旁邊的那枚釘子。孩子的小臉有露出了笑容。就這樣，媽媽牽著(zhù)孩子的小手，孩子握著(zhù)那枚釘子高高興興地回家了。
氣球旅行記童話(huà)作文 31
近觀(guān)，花草樹(shù)木面如死灰，教學(xué)樓上的城墻由陰至暗，逐漸灰黑，像一條蝕滿(mǎn)銹的鐵鏈。遠眺，青灰的天空下起了雨，連綿不斷，像一個(gè)絕望的流著(zhù)淚的孩子。
我就像是那個(gè)孩子，只是沒(méi)有流出淚來(lái)，正四十五度角仰望天空，天空卻是青灰色的。我又是一個(gè)很叛逆的孩子，不喜歡被學(xué)習折磨，逆來(lái)順受，自認為的尊嚴是不受整天學(xué)習的束縛，我可以擁有自己的愛(ài)好和生活，不被父母控制玩耍的時(shí)間，能一覺(jué)睡到自然醒。
一天下午，一段及早的對話(huà)結束后，我摔著(zhù)屋門(mén)，快步離開(kāi)了家，心里如一頭咆哮的獅子沖開(kāi)了束縛，一發(fā)不可收拾。我以為這樣做是有尊嚴的，頂撞不顧自己感受的父母是有尊嚴的，不被別人逼迫是有尊嚴的。
牽來(lái)一只氣球，這是一顆紅色的氣球，是灰黑中的一抹鮮亮，是我心中的希望，我渴望像這只氣球一樣，能擺脫控制它的那個(gè)人的'手，無(wú)拘無(wú)束的飛翔。于是我放開(kāi)了他，可是一陣狂風(fēng)刮來(lái)，氣球被刮到了樹(shù)上，被樹(shù)枝劃破，“砰！”氣球屑碎了一地。
我抱怨著(zhù)這天氣，把我心中的希望灰飛煙滅況且就在眨眼之間，就好像那顆氣球就是他順手捏來(lái)的玩物，而此時(shí)我的境遇又與這氣球有何不同，這氣球的尊嚴就這樣瞬間被踩在地上。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，幕布開(kāi)始閉合。天氣很冷，尊嚴又不準我回家，只能在回家的路上來(lái)回踱步，心里漸漸更平靜了些。
是啊，這么久了，我以為的尊嚴只是一種不成熟不理智的表現，而身在受人照顧的學(xué)生時(shí)代我又有什么資格去談自由呢？而一個(gè)真正有尊嚴的人受到學(xué)習的重重考驗只會(huì )迎難而上，不會(huì )被殘酷的現實(shí)所擊潰，有尊嚴的人不會(huì )在困難面前輕易低頭。
就像那顆氣球，它若不堅固，又有什么資格談尊嚴，也只是強者眼里的笑柄罷。我想做個(gè)有尊嚴的人，勇于為自己的錯誤承擔責任，不會(huì )老是在父母眼里做個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
于是快步跑回家去，那抹明亮溫暖的光永遠為我留著(zhù)，我放下了自認為的可笑的“尊嚴”。
氣球旅行記童話(huà)作文 32
在一家商店的櫥窗里飄著(zhù)一只紅色的氣球，她整天對著(zhù)過(guò)路的人嚷：“我是一個(gè)漂亮的氣球，每天都穿著(zhù)漂亮的衣服，自由自在地飄來(lái)飄去，想去哪里就去哪里，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，別提有多開(kāi)心了！你們覺(jué)得我漂亮嗎？”有一天，氣球飄啊飄，飄過(guò)森林，看見(jiàn)了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳。氣球飄過(guò)田野看見(jiàn)了金燦燦的麥田，來(lái)到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿(mǎn)地碧綠的芹菜，正躺在地上睡大覺(jué)呢。
它再仔細一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺(jué)得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對長(cháng)在地上的芹菜們大聲地喊道：“小芹菜，小芹菜你們看我多漂亮，多自由��！就像一位美麗的仙女，你們這些小懶蟲(chóng)，整天知道睡覺(jué)�！奔t氣球的.大嗓門(mén)把芹菜們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)驚奇地望著(zhù)它，而紅氣球發(fā)現大家都抬起小腦袋瓜子在認真聽(tīng)它說(shuō)話(huà)，就更來(lái)神了。她得意洋洋地說(shuō)：“瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)胖墩墩的，丑死了，看看我，長(cháng)得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的身材，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡�！鼻鄄苏f(shuō)：“你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內心卻是空空的�！睔馇蛴终f(shuō)：“你能欣賞到處優(yōu)美的風(fēng)景嗎？
你能和可愛(ài)的小鳥(niǎo)約會(huì )嗎？你能看到森林酸甜可口的果實(shí)嗎？”芹菜謙虛地回答“我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長(cháng)得不好看，但可以供人類(lèi)食用，補充營(yíng)養，而你卻什么也不能做�！睔馇蛴终f(shuō)：“那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……”紅氣球話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來(lái)越遠，結果飄落到了一棵大樹(shù)上，“嘭”的一聲，它被大樹(shù)爺爺的手臂掛住了，變成碎片落下來(lái)。而芹菜們卻還好好地躺在地上睡大覺(jué)呢。
氣球旅行記童話(huà)作文 33
今天，我來(lái)到了沁水河公園。我來(lái)的目的不是玩，而是來(lái)賣(mài)氣球。
沁水河公園人山人海，熱鬧極了。公園有跳廣場(chǎng)舞的，有蹦迪的，還有跳街舞的……看到這么熱鬧的場(chǎng)面，我心里矛盾極了。人多氣球好賣(mài)，如果碰見(jiàn)熟人和同學(xué)，那怎么辦呢？媽媽看出了，我的心思。摸摸我的頭說(shuō)：“寶貝，自己用自己的雙手去掙錢(qián)，不丟人。你應該大膽勇敢地去面對�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里確有一萬(wàn)個(gè)，不愿意。
我拿起氣球，走進(jìn)人群中。而此時(shí)的我，臉紅紅的就像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心緊張的撲撲直跳，手心冒冷汗。我在心里不斷給自己打氣，加油！豁出去了，沒(méi)什么大不了。
我拿氣球在人群中，走了半天也沒(méi)開(kāi)張。我想怎么才能吸引大伙來(lái)呢？我絞盡腦汁地想起來(lái)了，市場(chǎng)里面的吆喝聲。我為么不吆喝呢？剛開(kāi)始不好意思，吆喝聲連蚊子都不見(jiàn)。吆喝吆喝慢慢地，聲音也高了。把氣球的`小彩燈打開(kāi)，來(lái)吸引小朋友。主動(dòng)去打招呼，開(kāi)口去推銷(xiāo)��！功夫不負有心人，在自己的堅持努力，終于有一位小妹妹來(lái)到我跟前，姐姐我買(mǎi)個(gè)氣球。我可是開(kāi)張了，高心地蹦起來(lái)了，比中了500萬(wàn)彩票還要美。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持到底，肯定能勝利。
開(kāi)張了，心里也有底氣了，腳步更勤快了。賣(mài)的氣球，也多了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)微信喊收款聲，心里別提多高興了。到九點(diǎn)多了，人也開(kāi)始絡(luò )繹不絕地回家了。我還有五個(gè)氣球沒(méi)完，我多么盼望著(zhù)，全部賣(mài)完回家��！媽媽說(shuō)：“今天很不錯了，可以回家了�！被氐郊椅依鄣慕钇ＡΡM，渾身都快散架了。這時(shí)我想起了外地的爸爸，常年一個(gè)人在外打拼，多么不容易，而我確花錢(qián)大手大腳，不買(mǎi)東西就難受。以后要改掉這個(gè)壞毛病。
以后，我要好好學(xué)習，不大手大腳地花錢(qián)，掙錢(qián)真的太不容易。我的暑假生活多姿多彩，真正給自己上了堂有意義的課。不吃學(xué)習的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。
氣球旅行記童話(huà)作文 34
今天上課時(shí)，王老師拿著(zhù)氣球說(shuō)：“我們來(lái)玩吹氣球�！�
王老師從小袋子里拿出一個(gè)紅氣球，把口子對準嘴巴，鼓著(zhù)腮幫子用力吹。我暗暗發(fā)笑，老師真像只青蛙。王老師用力地吹，整個(gè)臉越來(lái)越紅，慢慢的，像一個(gè)迷你的太陽(yáng)。而氣球呢，卻只有雞蛋一般大小。這時(shí)，教室里到處是笑聲，就算是聾人也要被吵得受不了。
王老師終于吹不動(dòng)了，直喘粗氣，恨不得有十張嘴巴和鼻子幫助他呼吸。我開(kāi)始懷疑，氣球是不是有洞？老師也疑惑地盯著(zhù)氣球，把整個(gè)氣球從頭到腳檢查一遍，摸了摸腦袋：“這也沒(méi)洞呀？”我懷疑老師是第一次吹氣球，技術(shù)簡(jiǎn)直就是菜鳥(niǎo)中的菜鳥(niǎo)。原來(lái)，王老師在吹的時(shí)候，手捏著(zhù)氣球口，氣一直無(wú)法吹到里面，王老師真笨，連吹個(gè)氣球都不會(huì )。
找到原因后，氣球越吹越大。這時(shí)候，王老師卻去嚇人了，特別是女生，一直在瘋狂尖叫：“��！救命呀！”我很納悶，不就是個(gè)氣球嗎？有什么好怕的？
王老師吹著(zhù)氣球走到一位同學(xué)面前，嚇得那位同學(xué)拿出文件夾來(lái)?yè)踝�，身體向后縮成一團。老師吹著(zhù)氣球又去嚇后面的同學(xué)，還發(fā)出“嗞嗞”的怪聲，眼睛變得很大，真像一只巨大的`“癩蛤蟆”。只見(jiàn)那位同學(xué)用手拍向氣球，想把氣球給捏爆，嚇嚇女生�？赏趵蠋熒眢w已往后，沒(méi)有讓他得逞。老師又開(kāi)始嚇另一位同學(xué)，他立馬鉆到桌子底下。這也太丟人了吧，一個(gè)男生還怕氣球？
王老師向我這邊走來(lái)，我拿起筆，想把它給扎爆。突然，王老師發(fā)出征召：“要把氣球給吹爆�！痹S多女生都慌張地逃出教室，吳思哲高興起來(lái)。王老師一看，膽大包天的吳思哲想扎氣球，氣球繼續走著(zhù)。
實(shí)力不允許，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，王老師都沒(méi)有吹爆氣球，只好讓一位同學(xué)來(lái)戳爆它。俞凱迪伸出九陰白骨爪，尖尖的手指甲輕輕一掐戳下去，“啪”巨大一響聲，許多女生都快嚇哭啦！
下課了，老師分給每人一個(gè)氣球，可到我這里沒(méi)了。我非常失望，為什么偏偏到我這里就沒(méi)有氣球了？氣球剛一發(fā)完，教室里到處都是笑呵聲、爆炸聲。
氣球旅行記童話(huà)作文 35
又到了周三，我們又迎來(lái)了一節課，只見(jiàn)陳老師走進(jìn)教室，嚴肅地在黑板上寫(xiě)下三個(gè)字——吹氣球。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：吹氣球？吹什么氣球？我隨后想起了這節課我們要做一個(gè)小實(shí)驗，可吹氣球怎么算得上是實(shí)驗？難道還能吹成一朵花嗎？無(wú)數個(gè)問(wèn)號在我的腦袋里跳躍著(zhù)。
這時(shí)，陳老師從包里拿出一個(gè)大瓶子、一個(gè)小瓶子，兩個(gè)夾著(zhù)夾子的氣球，咦？瓶子怎么吹氣球？我又定睛一看，發(fā)現大瓶子里有一些半透明的液體，而氣球里好像裝著(zhù)什么東西。這時(shí)，同學(xué)們也好像發(fā)現了這些，開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論：瓶子里裝著(zhù)些什么呢？是白醋，是檸檬酸，還是……，那氣球里裝著(zhù)什么呢，“是空氣嗎？”我看著(zhù)陳老師翹著(zhù)她那蘭花指，拿住氣球，調皮地在我們面前晃，我想應該不是。是水嗎？陳老師把氣球放到桌子上，氣球仍鼓著(zhù)“大肚子”如果里面是水的話(huà)早就塌下去了。我仔細想了想這里面應該裝著(zhù)小蘇打。
開(kāi)始實(shí)驗了，陳老師挽了挽袖子，小心翼翼地拿起來(lái)了大瓶子，我看了看班上的同學(xué)們，顧珈寧瞪大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，陳韻冰瞇著(zhù)眼睛，生怕錯過(guò)任何一個(gè)細節，我認真地注視著(zhù)陳老師。陳老師好像也不自信了，她把大瓶子里的半透明液體倒入小瓶子，再用氣球罩住瓶口，我猜想接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，會(huì )爆炸么？還是瓶子真的會(huì )把氣球吹起來(lái)？可是幾秒過(guò)去了，氣球一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，陳老師皺了皺眉，伸出食指點(diǎn)了一下氣球，大家都屏息以待，只見(jiàn)陳老師把氣球豎了起來(lái)，一些像奶粉似的.粉末掉了下去，氣球開(kāi)始迅速膨脹，突然一種液體從氣球里冒了出來(lái)，就像花園里的澆水壺一樣，可后來(lái)因為氣球壞了一個(gè)洞，所以實(shí)驗失敗了，我們都覺(jué)得很可惜。
后來(lái)，陳老師告訴我們，水瓶的確能吹氣球，是因為氣球里裝的是小蘇打，水瓶里裝的是醋酸，小蘇打里的碳酸氫鈉加上白醋里的醋酸，反應生成醋酸鈉、水、二氧化碳。我們恍然大悟，原來(lái)真正吹鼓氣球的是二氧化碳。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗后，我覺(jué)得化學(xué)真好玩，我以后一定要好好學(xué)習這門(mén)科目。
氣球旅行記童話(huà)作文 36
今天老師讓我們做個(gè)吹氣球比賽的游戲。老師開(kāi)始講規則：“一、我們不能把氣球吹爆，二、男生三個(gè)人一組，女生三個(gè)人一組。三、比誰(shuí)吹的氣球更大。最后，來(lái)一場(chǎng)總決賽�！比缓�，老師問(wèn)道：“誰(shuí)先參加第一場(chǎng)比賽�！蔽业耐绖⒑茙r自告奮勇地拿著(zhù)還沒(méi)鼓起來(lái)的氣球和另外兩個(gè)男生走上講臺，三個(gè)女生上了臺，老師喊道：“開(kāi)始！”大家都使出吃奶的勁兒，把臉鼓得圓圓的'，可劉浩巖他雖然連鼓得圓鼓鼓的，可他邊吹邊笑。再看他嘴邊的氣球，一動(dòng)不動(dòng)，好像被魔法師使了定身術(shù)一樣。我很懷疑：他是不是不想在臺上吹氣球，只是來(lái)湊湊熱鬧的？！
不一會(huì )兒，劉浩巖就被淘汰了�？伤氐阶簧�，就開(kāi)始在臺下吹氣球。他在臺下把氣球吹得圓鼓鼓的。等到下課，劉浩巖去玩兒飛氣球了，不過(guò)他一飛就飛得像小鳥(niǎo)一樣高。又飛了一次，結果，這一次，一落地就被踩中了，發(fā)出了刺耳的聲音。老師看到后立馬開(kāi)課，吹氣球又開(kāi)始了，一個(gè)男生和一個(gè)女生比賽。結果，女生贏(yíng)了，女生們開(kāi)心地哈哈大笑。
“吹氣球比賽？”我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲。我疑惑地說(shuō)：“吹氣球比賽怎么玩？”接下來(lái)坐在了我的座位上。老師拿著(zhù)一袋兒五彩繽紛的氣球說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)激烈的吹氣球比賽，不過(guò)要有規則哦！”老師把游戲規則給我們講了一遍，我們就開(kāi)始比賽了。第一局比賽開(kāi)始，被選中的同學(xué)摩拳擦掌地吹了起來(lái)。幾秒鐘后，第一局比賽結束了，雙方各有一人下臺了。第二局比賽開(kāi)始了，有人開(kāi)始喊加油了。又過(guò)了幾秒鐘，比賽結束，有人吹得面紅耳赤，有人卻吹得比桃子大不了多少。同樣，第二局比賽還是兩人輸了，下臺了。第三局比賽就是決賽了。同學(xué)們的喊聲震耳欲聾，快要把這棟樓喊塌了，歡呼聲響徹整個(gè)教室……還是幾秒鐘后，比賽結束了。最終，女生贏(yíng)了，不過(guò)我不在乎，反而很開(kāi)心。我盼望每一節課都在玩耍中學(xué)知識。
氣球旅行記童話(huà)作文 37
“下節課上什么”？有人問(wèn)，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也認為那枯燥無(wú)比的作文課沒(méi)什么能吸引我的，可當老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課時(shí)，卻讓我著(zhù)了迷一般的喜歡這節語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺，先讓我們猜了個(gè)謎語(yǔ)，便宣布今天的任務(wù)-吹氣球�！皬埣五蔽乙宦�(tīng)吹氣球的名單里有我的名字頓時(shí)喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺，接著(zhù)我在一堆五顏六色的氣球中挑來(lái)挑去，我皺著(zhù)眉頭苦想了一陣，我看她們還沒(méi)有想好，我就先下手為強，眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球，可能是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)才開(kāi)始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個(gè)藍色的`氣球，胡立陽(yáng)本著(zhù)謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著(zhù)自己鐘愛(ài)的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無(wú)能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來(lái)，捏著(zhù)氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著(zhù)氣球的不斷膨脹，一個(gè)擔憂(yōu)使我心神不寧，氣球這么大會(huì )不會(huì )爆炸呢？正因為這個(gè)擔憂(yōu)我的眼睛也在死死的盯著(zhù)氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋(píng)果一樣通紅，我的氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見(jiàn)這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣，接著(zhù)老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說(shuō)干就干，我放松了正在捏著(zhù)氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無(wú)濟于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來(lái)，又走下了講臺。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋(píng)果”。
我看著(zhù)面前的氣球，心中竟有說(shuō)不出的滿(mǎn)足，提筆便寫(xiě)下了這篇“吹氣球”。
氣球旅行記童話(huà)作文 38
四年級的時(shí)候，有一個(gè)實(shí)驗記憶猶新，就是熱氣球發(fā)射的實(shí)驗。
“丁……”期待已久的理科班終于來(lái)了。理科老師張快步走進(jìn)教室。老師和學(xué)生互相打招呼后，一個(gè)有趣的實(shí)驗班開(kāi)始了。班級突然爆發(fā)，大家都在說(shuō)個(gè)不停。我們從書(shū)包里拿出為本實(shí)驗準備的蠟燭和塑料袋。一切都準備好開(kāi)始實(shí)驗了。首先，為了點(diǎn)燃蠟燭，我拿著(zhù)打火機慢慢地靠近線(xiàn)，嗖的一聲，蠟燭里跳出一個(gè)小火苗。我自告奮勇地舉著(zhù)蠟燭，請其他幾個(gè)同學(xué)幫忙固定袋子的位置。我以為我在占便宜，就沾沾自喜了。高溫融化的蠟燭一直往下流，我的手根本拿不住蠟燭。就像一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的孩子，“毫無(wú)節制”的蠟燭左右搖晃了兩下，然后“撲通”一聲倒在桌子上。同學(xué)們都不知所措的時(shí)候，我發(fā)現剛剛掉在桌子上的蠟液已經(jīng)凝固了，于是我把一些蠟液滴在桌子上還沒(méi)有凝固的蠟燭上，很快就把蠟燭粘在上面，從而解決了蠟燭問(wèn)題。然后，我們中的.一些人小心翼翼地拉開(kāi)塑料袋的一角，把袋子舉到半空中，讓熱氣盡可能多地流入袋子。不知不覺(jué)過(guò)了五分鐘，我們手臂酸痛，但包還是涼了。原來(lái)距離太大，熱度跑了。于是，我們慢慢把包往下移，沒(méi)注意的時(shí)候，包在一秒前毫發(fā)無(wú)傷，下一秒因為高溫出現了一個(gè)大洞，唉！第一次實(shí)驗以失敗告終。
在總結了第一次實(shí)驗的經(jīng)驗后，我們滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了第二次實(shí)驗。這一次我們的目光都集中在包上，不時(shí)用手感受包的溫度來(lái)調節高度。經(jīng)過(guò)我們小心翼翼的“呵護”，塑料袋可以脫了，我們的心跳到了嗓子眼�！叭�，二，一，放！”當我下命令的時(shí)候，我看到包就像一個(gè)喝醉的壯漢。它在空中飄了很久才落地。我們組第一個(gè)自制迷你熱氣球終于誕生了！
實(shí)驗成功幾分鐘后，無(wú)情的鈴聲響起，我們結束了這個(gè)快樂(lè )的實(shí)驗課。到目前為止，我還沒(méi)有忘記這個(gè)實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程，因為它告訴我們一個(gè)道理：科學(xué)不能容忍任何的馬虎，也許因為小的偏差，實(shí)驗結果就會(huì )大不相同。
氣球旅行記童話(huà)作文 39
今天課堂上，我們玩了一個(gè)很有意思的游戲——吹氣球。老師宣布了游戲規則——每人一只氣球，對著(zhù)氣球吹五下，看誰(shuí)能把氣球吹得像自己的臉一樣大。
聽(tīng)到這里，原本靜悄悄的教室立刻變成了一個(gè)炸開(kāi)了鍋的菜市場(chǎng)。同學(xué)們都躍躍欲試地想上去展示一下自己的技藝。最后，老師偏偏選中了我們班最安靜的苗涵博上臺。
只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一個(gè)的淺藍色氣球，看起來(lái)只有棒棒糖那么大。這個(gè)氣球你別看它看起來(lái)軟軟的，但是如果你捏住它的'兩端用手一拉，它就會(huì )立刻變得比一個(gè)普通文具盒還要長(cháng)許多。輕輕一松手，伴隨著(zhù)“啪”的一聲，氣球準能立刻縮回原形，真是彈力十足��！
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，苗涵博開(kāi)始很沉著(zhù)地吹了起來(lái)。起初，他深深地吸了一口氣，輕輕用手握住了氣球細細的“脖子”，用力往里面吹氣。感覺(jué)他的整個(gè)身體都在微微顫抖，再看看手里的這只氣球，已經(jīng)大約有他的半個(gè)臉那么大了。開(kāi)始吹第二次了，他又像上次一樣吸足了氣，鼓起腮幫子，這一口氣可真長(cháng)啊，只見(jiàn)他的臉蛋已經(jīng)紅得像個(gè)大蘋(píng)果了，氣球也已經(jīng)變得像個(gè)藍色的小西瓜了。第三次，似乎怕它有爆掉的可能，他的兩只手小心地托住了氣球的兩側�？吹贸鰜�(lái)，他已經(jīng)使出了吃奶的力氣，這下，氣球竟然變成了一個(gè)下面大上面小的大大的“雪梨”！
還剩下兩次機會(huì )，為了不讓氣球隨時(shí)有爆炸的可能，他每次只使出了一點(diǎn)點(diǎn)力氣。但即便這樣，面對著(zhù)這只隨時(shí)可能會(huì )爆炸的“大雪梨”，我們都趕緊捂上耳朵，閉上眼睛……終于吹完了，他緊緊握住氣球的“小口”，得意地放在臉邊比試了一下，居然比他的一個(gè)頭還大！就在他得意的時(shí)候，他的手不小心松開(kāi)了，氣球立刻像一只無(wú)頭蒼蠅似的在教室里到處亂竄，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
這真是一次有趣的活動(dòng)��！我也想趕緊回家跟爸爸媽媽比試一番。
氣球旅行記童話(huà)作文 40
“今天我們來(lái)吹氣球！”王老師在課堂上拿出一袋氣球。大家一聽(tīng)，好奇心都管不住。臉上仿佛寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“快去搶過(guò)來(lái)！”
我不斷猜測，紫？紅？藍？粉？從袋子映出的顏色來(lái)看，應該有紅色和藍色。不對！如果是藍色應該是淡藍色。我注意到袋子下方，破了一個(gè)小洞，隱約露出粉色和紫色的影子，沒(méi)錯，還有紫色和粉色！
王老師從袋子取出一個(gè)棗紅的氣球，銜在嘴里，兩腮鼓鼓，臉通紅通紅，像吃了幾十根辣椒似的。我想，不就吹個(gè)小氣球至于那么夸張用力嗎？對我來(lái)說(shuō)，張飛吃豆芽——小菜一碟。
王老師受了什么刺激，掌握了技巧，更賣(mài)力，鼓鼓囊囊。氣球慢慢的像個(gè)大西瓜，晃晃悠悠在同學(xué)間游蕩，湊近同學(xué)鼻子。有的`被嚇得一蹦三尺高尖叫起來(lái)，有的則嚇得躲到桌子下面。不過(guò)，我十分平靜，內心毫無(wú)波瀾，平靜得像一面鏡子。我知道，不用躲，新同學(xué)一個(gè)，氣球是不會(huì )來(lái)的。啊，氣球越來(lái)越近，我連忙舉起文件夾擋住——
有趣的是，有個(gè)男同學(xué)見(jiàn)氣球降臨，一聲刺耳的尖叫，踢開(kāi)凳子，還沒(méi)等我看清楚，腳底抹了油推開(kāi)門(mén)跑出去，估計是嚇出了尿跑進(jìn)廁所去啦。
這時(shí)，王老師不想再做紅臉猴子，發(fā)布懸賞：“誰(shuí)先把我手上吹好的氣球弄破，將會(huì )第一個(gè)得到袋子里的氣球�！焙芏嗤瑢W(xué)高高舉起手，躍躍欲試，很是熱鬧。而我靜靜地坐在座位上，當什么事情都沒(méi)發(fā)生，其實(shí)，我好渴望第一個(gè)獲得氣球！
一個(gè)男同學(xué)如機靈的猴子躥出，長(cháng)長(cháng)的手臂一伸，手指貼著(zhù)，輕輕一戳，“嘭！”爆了，有的驚恐，有的狂顛。
果不其然，我們每個(gè)人發(fā)了氣球，發(fā)給我的，是我最喜歡的粉色，我在心里高興了一陣子：按秩序不爭不搶?zhuān)部梢垣@得滿(mǎn)意的氣球。王老師在講臺上看著(zhù)興奮的我們，三番五次提醒我們安靜些。
課，很快，也很樂(lè )，不是一般的樂(lè )——修煉著(zhù)一份淡定。
氣球旅行記童話(huà)作文 41
森林里 ，住著(zhù)一位熊貓博士，它可聰明了，經(jīng)常發(fā)明一些稀奇古怪的東西。這不，不知什么時(shí)候它又模仿人類(lèi)造出了熱氣球。這下，轟動(dòng)了全森林，小動(dòng)物們一窩蜂似的涌到熊貓家觀(guān)看、祝賀。小兔歡歡也在其中。它一看到那五彩繽紛的熱氣球，心里就癢癢的，真想坐上去飛翔在藍天下。歡歡是多么想把熊貓博士的熱氣球借來(lái)玩玩呀！但熊貓博士把它的氣球當作寶貝心肝，整天鎖在圍有鐵絲網(wǎng)的院子里，別人休想碰它一下。
幾天以后，歡歡再也憋不住了，它硬著(zhù)頭皮摁響熊貓家的門(mén)鈴。
熊貓熱情地把小兔請進(jìn)屋里。小兔吞吞吐吐的說(shuō)：“熊貓……貓博士，我……我想……想把您的氣球借來(lái)玩玩，行嗎？”
熊貓聽(tīng)了為難地說(shuō)：“這，這恐怕不行吧！這幾天風(fēng)向不定，弄不好會(huì )出危險的�！�
小兔聽(tīng)了嘀咕道：“分明是不想借給我�！�
回到家中，小兔突然來(lái)了一個(gè)主意：明的不行來(lái)暗的'。
天色漸漸暗下來(lái)，等到了伸手不見(jiàn)五指時(shí)，小兔子向隔壁的狗大叔借了一把專(zhuān)剪鐵絲的剪刀，躡手躡腳地來(lái)到熊貓家的院子里，偷偷地剪斷了鐵絲，拿走了大氣球。
“喔喔喔……”大公雞啼鳴了，動(dòng)物們都起床了。小兔子爬進(jìn)熱氣球下的大籃子里，一刀砍斷纜繩，點(diǎn)著(zhù)燃料飛走了。
熊貓博士發(fā)現自己的寶貝氣球沒(méi)了，心里十分著(zhù)急。
它抬頭一望，見(jiàn)小兔子乘著(zhù)氣球晃晃悠悠地飛著(zhù)，心里頓時(shí)明白了七八分。于是，它馬上召集一些動(dòng)物開(kāi)車(chē)跟著(zhù)。
正在小兔得意洋洋時(shí)，風(fēng)向突變，熱氣球向另一個(gè)方向飄去，小兔子急得沒(méi)了主意，再看燃料也快用完了，而下面是一座陌生的森林。慢慢地，燃料用完了，熱氣球開(kāi)始往下降了。氣球掛在了樹(shù)叉上，小兔子在籃子上又哭又叫，這時(shí)它才后悔當初沒(méi)聽(tīng)熊貓博士的話(huà)。眼見(jiàn)樹(shù)枝就要斷了，在這千鈞一發(fā)之際，熊貓博士趕到了。
從此以后，小兔子變乖了。熊貓博士也會(huì )在適當的天氣里，帶著(zhù)小兔子一起乘上熱氣球出去玩。
氣球旅行記童話(huà)作文 42
周三語(yǔ)文課，老師拿著(zhù)一個(gè)黑袋子，神秘兮兮地走進(jìn)教室，笑嘻嘻對我們說(shuō)：“要舉行一個(gè)比賽！”教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師清了清喉嚨，又說(shuō)：“這個(gè)游戲叫吹氣球大賽，規則是每一輪各小組推選一位學(xué)生到講臺上吹氣球，在30秒內誰(shuí)吹得最大誰(shuí)獲勝�！�
第一輪是女生比賽，四個(gè)女生上場(chǎng)，個(gè)子相差不大，老師給她們一人一個(gè)氣球，只聽(tīng)得一聲“預備，開(kāi)始！”四個(gè)女生分別一手拿著(zhù)氣球口，一手撫著(zhù)氣球壁，鼓著(zhù)腮幫子在拼命的吹，她們的臉都變紅了！再看坐在下面的學(xué)生，只得一個(gè)勁的喊著(zhù)“加油！”“加油！”聲音震耳欲聾�！皶r(shí)間到！”老師發(fā)出了口令，看看她們手中的氣球，我們這組女生吹的最大，大家把掌聲給了冠軍！
第二輪開(kāi)始！我很幸運被選中，到了講臺上，有些忐忑不安，望著(zhù)同學(xué)們的期待的眼神，我有點(diǎn)緊張了。下面的同學(xué)緊盯著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，有些人把手握成拳頭，有些人露出緊張的神情，有些人看樣子隨時(shí)準備鼓氣。我又看了看旁邊的人，他們都露出躍躍欲試的樣子，把氣球放在嘴邊，隨時(shí)準備著(zhù)。
比賽開(kāi)始了！我深吸一口氣，也許是太緊張了吧，剛吹完氣，氣又漏了。這時(shí)，我斜眼看看別的同學(xué)，他們有的`已經(jīng)吹到小皮球那么大了！他們漲紅了臉，氣球快速增大。此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，喝彩聲，我聽(tīng)到了小組內發(fā)出了“芮一博，加油！”的吶喊聲。我非常著(zhù)急，鼓著(zhù)嘴拼命地吹，吹呀吹，吹呀吹，我都感覺(jué)我的嘴好累��！我急得像熱鍋上的螞蟻，又使命地吹，但氣球這時(shí)好像故意和我作對似的，我拼命吹也只能增大一點(diǎn)兒。我又偷偷的看了一眼別人的氣球，有的大得像西瓜，有的大得像同學(xué)的腦袋。這時(shí)傳來(lái)同學(xué)們陣陣歡呼聲，還有我這小組發(fā)出的嘆氣聲，完了，輸定了……
這時(shí)，比賽結束了，我垂頭喪氣地回到座位時(shí)，有點(diǎn)兒不好意思，灰溜溜地望著(zhù)大家。邊上的同桌推推我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不就是一個(gè)游戲嘛，重在參與，重在過(guò)程，重在樂(lè )趣，享受快樂(lè )才是最重要的……”
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