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（集合）魯迅的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的魯迅的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯迅的作文 篇1
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)自己最喜歡的作家，當然，我也不例外，我最喜歡的作家是魯迅先生。
魯迅先生這一生都是在為人民而奮斗，而他的筆就是他最強大最有力的武器。在平常人的眼中，一草一木、一花一石、一人一事，他們所關(guān)注的往往只是事物的表象，而魯迅先生不同，在他的眼中看到的并非單單是事物的表象還有事物的本質(zhì)。他曾用憂(yōu)憤深廣這四個(gè)字來(lái)概括自己的作品的基調。對于任何人，任何事，魯迅先生都是抱著(zhù)懷疑的心態(tài)去對待的，通過(guò)表象顯現出本質(zhì)，卻又懷疑這表象，這似乎是矛盾的，但是卻使魯迅將凡事看得更為清晰透徹，本將這異于常人的想法賦予諸文。他的筆如同手術(shù)刀，將表面的血肉層層剝開(kāi)，揭露其中隱藏的內涵，他的筆是他最強大最有力的武器，與封建社會(huì )做不屈不撓的斗爭，為中華之崛起做著(zhù)奮不顧身的開(kāi)拓。
但是魯迅先生最令我佩服的是他那顆糾結的近乎扭曲卻又極其堅定的心。我在《吶喊自序》中寫(xiě)道：魯迅這是一邊要積極地給予新青年們戰勝黑暗的'勇氣和信心，一邊要消極地面對那令人窒息的黑暗。我在《孤獨者》的閱讀筆記中寫(xiě)道：魯迅之所以為魯迅，正是因為無(wú)論現實(shí)多么黑暗，他的內心多么消極，都可以堅持著(zhù)命運與作斗爭。
但是魯迅先生也是因為這樣子過(guò)度的勞累才是自己患了胃疾，但是他仍然為著(zhù)人民而寫(xiě)作，為著(zhù)國家而奮斗，他對國家的熱愛(ài)始終是堅定的，可以說(shuō)是毫無(wú)動(dòng)搖，也正是這一點(diǎn)，是他一直為了中國做小說(shuō)，為了人民而做小說(shuō)，只有這樣強大的內心才受得起民族魂這份榮譽(yù)和嘉獎。其實(shí)他并未離我們遠去，一直在我們心里在我們的心里。
魯迅的作文 篇2
《朝花夕拾》讀書(shū)報告會(huì )上讀了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》后，我對他的兒童教育觀(guān)念有了更深刻的理解。
在《從百草園到三味書(shū)屋》一文中，作者用白描的手法把百草園寫(xiě)得妙趣橫生，還穿插了“美女蛇”的傳說(shuō)以及冬天雪地捕鳥(niǎo)的故事，描繪了一個(gè)趣味無(wú)窮的兒童樂(lè )園；三味書(shū)屋里卻是一個(gè)完全不同的景象，作者通過(guò)記述書(shū)塾各種各樣的規矩、嚴厲的先生，逼真地描繪出了“全城中稱(chēng)為最嚴厲的書(shū)塾”；但書(shū)塾里也并非死氣沉沉，反倒在同學(xué)們乘機偷樂(lè )、課間溜到后院戲耍中表現了孩子們不可壓抑的快樂(lè )天性。
其實(shí)百草園不過(guò)是雜草叢深的一處荒地罷了，但在作者筆下卻變成了“碧綠的菜畦，光滑的石井、高大的皂莢樹(shù)……”，這無(wú)一不展現出作者兒時(shí)豐富的想象力和愛(ài)玩耍的天性，就算是在最嚴厲的書(shū)塾里也能尋找到生活的樂(lè )趣。
但在《五猖會(huì )》中，作者被自己的父親強行要求背誦一字不懂的《鑒略》，雖然“我”如夢(mèng)似的背出來(lái)了，最終去了五猖會(huì )，但是先前那種興趣盎然、激動(dòng)無(wú)比的心情卻悄然而去了。后面回憶此事時(shí)，對五猖會(huì )的內容早已忘去了，可背誦的過(guò)程卻記得一清二楚。
這兩篇文章都反映了魯迅“孩子的天性不可壓抑”的教育理念。
其實(shí)教育孩子，只需激發(fā)他的潛能和興趣。比如作者多次提到的《阿長(cháng)與山海經(jīng)》中的長(cháng)媽媽?zhuān)鋵?shí)她在人群中并不突出，甚至睡相大咧，有許多讓人厭煩的規矩，還教給我許多奇怪的道理，但對魯迅來(lái)說(shuō)心心念念的《山海經(jīng)》卻是長(cháng)媽媽送來(lái)的，她也很好的激發(fā)了魯迅對于繪本圖文的興趣。當所有人還局限于無(wú)聊的《三字經(jīng)》時(shí)，作者卻讀上了圖文并茂的`《山海經(jīng)》，“人面的獸、九頭的蛇、一腳的�！�，不僅讓他對書(shū)籍的興趣更加濃厚，還對魯迅的啟蒙有了一個(gè)好的開(kāi)始，成為日后不可磨滅的記憶。
這篇文章則主要講了養育人激發(fā)孩子潛能的要求及圖書(shū)對啟蒙的重要性。
《二十四孝圖》則是作者揭示封建孝道的虛偽和殘酷。他重點(diǎn)分析了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事，斥責了這類(lèi)封建孝道把“肉麻當有趣”。其實(shí)這些故事原本是很感人的，可是經(jīng)過(guò)一代代人的“涂脂抹粉”，這些感人的真情事件變成了令人反感的做作矯情。這些虛偽的故事“以不情為綸紀，污蔑了古人，教壞了后人”。這篇文章告訴我們選擇書(shū)籍要謹慎，更告訴我們只有真實(shí)的情感才會(huì )打動(dòng)人心。
通過(guò)《朝花夕拾》的閱讀，我明白魯迅的教育觀(guān)念主要是不壓抑兒童天性，多讀適合的圖書(shū)，激發(fā)孩子的潛能。其實(shí)這些教育方法不僅適用于魯迅那個(gè)年代，也同樣在我們這個(gè)年代起作用。
魯迅的作文 篇3
從小學(xué)開(kāi)始，我們就學(xué)過(guò)魯迅的文章，被他的文章所感染。魯迅,成長(cháng),中的,道路
在成長(cháng)道路中，是魯迅牽著(zhù)我們的手，教誨我們人生的真正意義，使我們不斷成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字，牽著(zhù)我們的手，告訴我們要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無(wú)知，不再麻木落后。他想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，想做的事也沒(méi)有做完，想看的都沒(méi)有看到，就離我們而去了。但他牽住了我們的手，更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國人的手。他告訴我們要奮斗，不妥協(xié)、不低頭，要抗爭、要自強。他通過(guò)他的手傳達了他的思想，使我們在人生之際剎那間明白了方向，有了韌性與信仰。
作為一個(gè)世紀后的我們，為您的生命的短暫而惋惜，生活在封建黑暗時(shí)期的您——魯迅，以文章為利劍，抒發(fā)了自己對當時(shí)封建專(zhuān)制的不滿(mǎn)，你筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不自命清高；你的幽默中閃爍著(zhù)睿智與深刻，憂(yōu)憤中蘊含著(zhù)一顆深沉的愛(ài)國之心��！
您不僅僅是一位思想家、文學(xué)家、革命家，同時(shí)，您還是一位出色的`孝子，在自己父親生病的時(shí)候，你立志學(xué)醫救父親。
一百年前，面對殘酷的封建剝削和壓迫，魯迅以犀利的眼光看透了那個(gè)吃人的時(shí)代，無(wú)畏地向渾濁和腐朽的封建社會(huì )發(fā)出挑戰。
魯迅屬于中國，同時(shí)也屬于世界；他屬于歷史，又屬于現代。他嚴厲而又慈祥。他雖然離我們而去了，但他卻牽著(zhù)中國人民的手，一步步邁向中華民族偉大復興的那一天！
魯迅的作文 篇4
《我心目中的魯迅先生》魯迅，原名周樹(shù)人，字育才，是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，在中國有著(zhù)很高的地位。 最初知道魯迅的情況是在小學(xué)，我學(xué)習了幾篇有關(guān)魯迅的文章，有《三味書(shū)屋》《我的伯父魯迅先生》《少年閏土》，年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語(yǔ)言，但通過(guò)老師的講解和查閱資料，我開(kāi)始了解魯迅、認識魯迅。 我讀過(guò)的關(guān)于魯迅的作品有《兔和貓》《社戲》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《狂人日記》等。他以細膩的筆觸，形象地刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的人物形象，通過(guò)不同人物的悲慘命運，來(lái)刻畫(huà)當時(shí)那個(gè)不平等的、黑暗的社會(huì )。通過(guò)自己的筆，宣泄自己心中的憤怒，剖析當時(shí)的社會(huì )和人物，向敵人吶喊，喚醒民眾。 魯迅先生不僅是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，還是一位平易近人的人。他為自己想的少，為別人想的多。有一位車(chē)夫的腳被玻璃扎壞了，魯迅先生見(jiàn)了，并沒(méi)有像有些達官貴人那樣，嫌車(chē)夫地位低下，置之不理；而是平易近人地拿硼酸水把他的傷口洗凈，又給他敷上藥，扎好繃帶，還掏出一些錢(qián)給他，叫他在家修養幾天，把剩下的要和繃帶也給了他。魯迅先生臨終前病得非常厲害，還三更半夜寫(xiě)文章，有時(shí)還一陣陣咳嗽，但他并不在乎自己的病情，倒常常勸女傭阿三要多休息，不讓她干重活，多么可敬��！ 這就是我從老師那，從書(shū)本中了解到的.魯迅先生。我希望能更多的了解他，從而豐富自己的知識，開(kāi)闊視野。我還要向魯迅先生學(xué)習，學(xué)習他時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的高尚品質(zhì)和不屈不撓同敵人斗爭到底的精神。 這就是我心目中的魯迅先生。他為自己想得少，為別人想得多。他是我一生效仿的榜樣。
魯迅的作文 篇5
一張消瘦的面孔，兩道銳利的目光，表情極其嚴肅，無(wú)絲毫笑意。每當提起魯迅這個(gè)名字，我的眼前就會(huì )浮現出這樣一張臉，一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學(xué)都是以魯迅而命名的，使得我從小就對魯迅有所了解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一，我很小就讀過(guò)他的很多作品，譬如《祝�！�、《藥》、《孔乙己》。他寫(xiě)的作品，對人物、背景等的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象，讀著(zhù)他的作品，有種身臨其境的感覺(jué)。
我早就在幼兒園，就聽(tīng)過(guò)了《從百草園到三味書(shū)屋》這篇魯迅的名篇。那時(shí)的我，聽(tīng)是聽(tīng)了，但是不懂得思考，只是純粹地聽(tīng)�，F在把這篇文章重新倒出來(lái)，再仔細的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂(lè )讓我羨慕不已。輕輕的閉上眼睛，百草園可口的桑葚，高大的皂莢樹(shù)，三味書(shū)屋嚴厲的教書(shū)先生，書(shū)桌上清晰地刻著(zhù)的“早”字，一齊涌了上來(lái)。
然而，先生的一生并非都如童年那般美好，魯迅的生活在中國歷史上最陰晦黑暗的時(shí)期。人民看見(jiàn)無(wú)辜者的血從劊子手刀尖流淌而下，卻仍是麻木的表情，甚至有人用血裹著(zhù)的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的`肉！
魯迅震怒了，他放棄醫學(xué)舉起了筆。他要登上思想舞臺，用文筆向舊思想挑戰，以一個(gè)斗士的形象發(fā)出了深深的《吶喊》，人民心中沉睡已久的新思想終于被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰斗下去，驅趕迷信和愚昧，振興中華民族，為中華崛起而努力，去奮斗！
魯迅先生的一生有許多被后人敬仰的名著(zhù)，讀他的作品往往有點(diǎn)苦，不是一遍就能讀懂的，只有細細地品味，慢慢地思考，才能讀出其中的優(yōu)美之處來(lái)�？梢哉f(shuō)，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是魯迅對他自己一生的寫(xiě)照。魯迅早已逝去，但他的靈魂永遠在天邊微笑，人民永遠不會(huì )忘記他。
我輕輕閉上眼睛，仿佛又看到魯迅從古城紹興的遠處走來(lái)。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽！
魯迅的作文 篇6
魯迅——這個(gè)在我心中模模糊糊又清晰可見(jiàn)。魯迅，一個(gè)中國人，那么普通，事跡那么特殊。筆作武器，精神的使者，心中的火把。
也許魯迅并不是身份特殊，而是事跡特別，與眾不同罷了。
可能人的“身份”是相同的，但事跡不可能完全相同。魯迅，一個(gè)把時(shí)間看做金錢(qián)，不！應該看作是一切。為了擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，做精神的斗爭，不光拯救了人民，也挽回了民魂，但他卻為祖國付出了生命。
愛(ài)國勝于自己的.幸福，心被祖國糾纏，為祖國舍去了自己完美的家庭，在某種意義上，他用自己照亮了黑暗的世界。在人們的腦海里浮出奮筆為國的情形。
魯迅的樣字，在我心中是一個(gè)黃皮膚，一字形胡子，不時(shí)尚，但非常樸素。身穿一件件米色長(cháng)衫，永遠帶著(zhù)微笑。
人民心中，他是一把傘，遮擋了風(fēng)雨；他是一盞燈，點(diǎn)亮了心靈；他是一棵樹(shù)，矗立在我心中。
魯迅的財產(chǎn)是精神，是一比不可摧毀的。
魯迅的作文 篇7
魯迅先生逝世了，許多人都來(lái)追悼他。他的遺體靜靜地躺在萬(wàn)國殯儀館里。那時(shí)侯魯迅救助的黃包車(chē)夫來(lái)了，在魯迅家做事的女傭阿三來(lái)了，他的侄女周曄一家人也來(lái)了，萬(wàn)國殯儀館里擠滿(mǎn)了追悼魯迅的人，莊嚴，肅穆。
我站在萬(wàn)國殯儀館的門(mén)口，心中有說(shuō)不出的'那種滋味。我真想走上前去獻上一朵鮮花，我真想去學(xué)醫，把魯迅先生醫好......但那已經(jīng)不可能了。
第一個(gè)走上前去的是魯迅曾經(jīng)救助的黃包車(chē)夫，他買(mǎi)了一雙嶄新的鞋子，也許是他四處幾借錢(qián)才買(mǎi)到的鞋子，也許是他再也不會(huì )讓魯迅看到他光著(zhù)腳了吧。他穿著(zhù)軍裝，走上前去，敬了個(gè)禮，然后說(shuō)。
“魯迅先生，我寄托了你的希望，成了一個(gè)軍人，我也學(xué)會(huì )了打鬼子了，但您已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我們。你不能就這樣拋棄我們走了，我們的祖國還需要你來(lái)栽培、幫助。如果你還活著(zhù)那該多好啊，繼續幫助我們的祖國，寫(xiě)文章，如果你能長(cháng)命百歲那又該多好��！”
聽(tīng)了黃包車(chē)夫的感述，那個(gè)從前眼睛失明，但受到了魯迅先生的幫助的女傭阿三也發(fā)言了。
“親愛(ài)的魯迅先生啊，你是多么偉大，多么慈祥啊，你生病時(shí)，還叫我不要干重活，而且你在死面前也無(wú)所畏懼，還在堅持寫(xiě)文章，這種為自己想少為別人想得多的精神可真是可敬啊，值得全世界學(xué)習��！”
第三個(gè)走上前的是周曄和她的爸爸媽媽?zhuān)軙习巡杆徒o她的兩本書(shū)放在花上，只見(jiàn)她滿(mǎn)面淚水，穿著(zhù)黑白相間的衣服，頭上帶著(zhù)白巾。然后，周曄就深情款款的說(shuō)。
“伯父啊，你真偉大，生前還教我怎樣好好做人，一眨眼，您就去世了，我是多么傷心啊，你真是好樣的！”
然后，許多工人和學(xué)生都向魯迅先生致敬，場(chǎng)面悲傷極了。
我相信，魯迅的靈魂會(huì )默默幫助我們的祖國的明天更加美麗。