- 魯迅的作文 推薦度:
- 魯迅的作文 推薦度:
- 魯迅的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】魯迅的作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的魯迅的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
魯迅的作文 篇1
你把筆一揮,喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無(wú)盡的思索,你彷徨在是非的邊緣,用整個(gè)生命對世界吶喊,那聲音久久回蕩在人們的心里——一代又一代。
今天我讀了魯迅的作品——《故鄉》,讀了這個(gè)小說(shuō)之后,我知道了黑暗的社會(huì )中,人性會(huì )變得扭曲,也是因為了這個(gè)社會(huì )拆散了多少對真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來(lái)說(shuō)吧。他本是一個(gè)讀書(shū)人,可他母親卻給她許了一個(gè)“村姑”就是他最大的無(wú)奈。在《故鄉》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時(shí)的'伙伴——閏土。
魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫(xiě)成了一個(gè)對比,更加強烈表達了這個(gè)社會(huì )當時(shí)的真面目。
小時(shí)候他們的關(guān)系是親密無(wú)間的沒(méi)有主與仆之分。他依然是那個(gè)可愛(ài),見(jiàn)多識廣的他。我依舊是那個(gè)在高墻深院的我?墒侵心觊c土中的閏土卻是一個(gè)有五個(gè)孩子的父親,整天掙錢(qián)養家,生活很困難,這時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有之前那樣的關(guān)系要好,因為我們漸漸長(cháng)大了,都明白了自己身份的高低之分。閏土變了,一切變了都變了,都不是我想要的那個(gè)結果了。
人的命運,我覺(jué)得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅韌的性格,執著(zhù)的態(tài)度與生活搏斗,可最終仍不費力氣摧殘了我們的關(guān)系。
這就是我國的一位大文豪:一個(gè)身穿樸素的中式長(cháng)褂,一個(gè)短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù),一個(gè)濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字!褪囚斞。
魯迅的作文 篇2
您好
打小我就從許多課本以及名著(zhù)上見(jiàn)到您的身影,上了初中之后,對您的認識也更加的深刻。下面是我對您作品以及情感的感觸,我希望您能把它讀完。
您生活在一個(gè)封建制度腐朽的年代,當周?chē)囊磺袎旱膰舜贿^(guò)氣來(lái)時(shí),您本人卻站在了反帝反封建的最前列。你用手中的筆當作武器,諷刺封建社會(huì )中的黑暗現象。您的作品如一把鋒利無(wú)比的匕首,深深刺痛著(zhù)每一位讀者的內心。我在您的作品中也深深的感受到您的強烈愿望—跨入新時(shí)代。
我讀過(guò)您很多的文學(xué)作品,如《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》《故鄉》等等。這些作品我都很喜歡,它們都充分的表現出您對封建社會(huì )的憎恨與厭惡。您在作品中為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象,麻木迂腐的孔乙己,自私刻薄的“豆腐西施”楊二嫂以及麻木不仁卻又淳樸善良的閏土,這些鮮活的人物形象,給無(wú)數讀者的內心留下了深深的烙印,也對后世產(chǎn)生了極大的`影響。
您倡導的五四新文化運動(dòng),為當時(shí)的文人志士指出了一條光明的道路,雖然這條路很不好走,但您仍是堅定不移的走下去,冒著(zhù)隨時(shí)會(huì )被逮捕的危險去探索屬于中國自己的道路,F在您的愿望也實(shí)現了,可您卻沒(méi)能看見(jiàn),相信您在遺憾之余,也一定很欣慰吧!您放心吧,我們會(huì )替你努力去建設這個(gè)日益繁榮的新中國!
魯迅的作文 篇3
魯迅在一生的文學(xué)作品;文學(xué)批評思想研究,在藤野先生中,我們看到了日本留學(xué)時(shí)期的生活。
在“我就往仙臺的醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去,從東京出發(fā)不久,便到一處驛站,寫(xiě)到日暮里,不知怎地,我到現在還記得這名目中”,日暮里含有太陽(yáng)落山,窮途末路之意,身在異國他鄉的魯迅,很容易聯(lián)想到正在風(fēng)雨中搖擺的祖國,產(chǎn)生日暮鄉關(guān)何處是的'感慨,所以這一地方給他留下了深刻的印象,在“我交出所抄的講義去,她收下了,第二天便還給我,并說(shuō)此后每一星期要送給他看一回,我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃驚了一下,同時(shí)也感到一種不安和感激”,中“吃了一驚,是因為先生竟親自給我這個(gè)弱國學(xué)生添改講義,不安,是因為講義里有那么多的疏漏和錯誤,讓先生費神感激,是因為先生沒(méi)有民族偏見(jiàn),對我很關(guān)心,由此從吃了一斤到不安到感激一系列的心理活動(dòng)。在“這種歡呼是每看一片都有的,但在我這一生卻是特別刺耳”,中“刺耳”,表明了魯迅的民族自尊心,受到極大傷害。
一生的鏗鏘有力,全身的錚錚鐵骨,黑瘦的身軀里不屈不撓,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,魯迅,我們尊敬的先師。
魯迅的作文 篇4
盼望著(zhù),盼望著(zhù),終于盼到了今天。就在今天,我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的魯迅故里。
經(jīng)過(guò)大門(mén),我們來(lái)到了魯迅祖居,一走進(jìn)里面,我就感到魯迅的家怎么這么大。我們筆直往前走,是大堂前,這里是用來(lái)做祭祀或者來(lái)接待客人的地方,右面是佛堂、飯堂。
大堂前的后面是少爺房、書(shū)房、地窖、當鋪和藏書(shū)閣,最后面是后花園,里面種著(zhù)各種各樣的蔬菜,看起來(lái)每種蔬菜就像小娃娃似的,躺在舒服的床上。對了,考你一下:“何首烏看見(jiàn)過(guò)嗎?”有人說(shuō):“看見(jiàn)過(guò),就是八仙過(guò)海里面的張果老偷吃的那種何首烏!边@我也早見(jiàn)過(guò)了,也是八仙過(guò)海里面的.,卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真的,但這次我卻看見(jiàn)了真的何首烏的藤——百花園的旁邊就有何首烏的藤。你肯定又要問(wèn)了:“你怎么來(lái)判斷有何首烏的藤呢?”那我就告訴你吧:“因為欄桿的下面有一塊很大的石頭,上面寫(xiě)著(zhù)‘魯迅和幾個(gè)小朋友在挖何首烏’,所以,這里有何首烏的藤!惫
細細地欣賞這后花園,花兒艷麗多姿,幾棵小樹(shù)更是姿態(tài)萬(wàn)千,趣味橫生,有幾根樹(shù)枝中有幾個(gè)很小的洞,就好像是天然的雕飾。這里的小樹(shù)和花都是我所不知道的,但我卻能感覺(jué)到它們的盎然生機。用哲學(xué)家的話(huà)來(lái)說(shuō),有此感受,便已不虛此行。
魯迅的作文 篇5
原來(lái),我只認為魯迅是一個(gè)普普通通得作家。但是,通過(guò)學(xué)習了第五組課文后,我對魯迅有了進(jìn)一步得了解。
魯迅——這位時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫,頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù),濃密的胡須像隸書(shū)的一字的人,看起來(lái)很平凡,但他卻有一顆愛(ài)心。
在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中,我知道了魯迅是一個(gè)關(guān)心后代、痛恨反動(dòng)勢力、關(guān)心窮苦人;在《一面》中,從魯迅先生廉價(jià)賣(mài)書(shū)給一位素不相識的中國青年中,我又體會(huì )到了魯迅的熱愛(ài)勞動(dòng)人民,關(guān)心進(jìn)步青年的.高尚品質(zhì)……這不正體現了魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!眴?
沒(méi)錯,我心目中的魯迅先生就是一個(gè)這樣的人,他總是為自己想得少,為別人想得多!
【魯迅的作文】相關(guān)文章:
魯迅故里讀魯迅作文01-21
魯迅話(huà)題作文:游魯迅故居02-02
魯迅話(huà)題作文:走近魯迅先生02-02
高中作文:游魯迅的故里-魯迅12-19
高中我讀魯迅作文-魯迅12-18
夢(mèng)見(jiàn)魯迅作文800字-魯迅12-18
走近魯迅—游覽魯迅的故居作文11-25
相遇魯迅作文1000字-魯迅12-27
魯迅作文09-28