【熱門(mén)】魯迅的作文匯編六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的魯迅的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

魯迅的作文 篇1

　　其實(shí)，對于魯迅來(lái)說(shuō)，壽鏡吾先生就像一支小小的蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)了一份光。照亮了小魯迅對于文學(xué)的熱愛(ài)之心。

　　在小魯迅看到壽鏡吾先生極其陶醉極其陶醉的讀書(shū)時(shí)，他的心里播下了一顆文學(xué)的種子，我想，這一畫(huà)面在他的心里留下了不可磨滅的痕跡，久久的，久久的……

　　我想，魯迅是對壽鏡吾先生敬重的，無(wú)比懷念的。因為文中所描述的壽鏡吾先生，首先是方正、質(zhì)樸、博學(xué)的。從他逐漸給小魯迅加讀的書(shū)，可以看出他教學(xué)的認真。

　　對于學(xué)生們出去玩而他沒(méi)有責備，有戒尺而不常用，可以看出他的寬容，嚴而不厲。因為，他是愛(ài)學(xué)生的。

　　但他刻板，迂腐，在他看來(lái)，學(xué)生只能讀經(jīng)書(shū)，其他的都不能涉獵。他一人大聲讀書(shū)時(shí)，那聲音，那表情，那動(dòng)作，自我陶醉，神游期間，活現出一個(gè)老夫子的天真形象。不可否認，魯迅在對這位善良老先生的描繪中，隱含有調侃之意，但其間更多的是恭敬和眷戀之情。

　　在魯迅眼中他的啟蒙老師是個(gè)方正、質(zhì)樸、博學(xué)的'人。

　　在魯迅眼中壽鏡吾先生是一個(gè)和藹善良的人。即使有罰跪的規則和戒尺也都不常用。他是打心眼里愛(ài)學(xué)生的。

　　在魯迅眼中壽鏡吾先生大聲朗讀時(shí)，那自我陶醉，神游其間的神情，是在他的心底留下極為震撼的畫(huà)面的。

　　不管是別人如何評價(jià)壽鏡吾先生，我都認為，相信他，魯迅先生也一樣認為，他是個(gè)好老師！

魯迅的作文 篇2

　　記得在小時(shí)候，媽媽從外地給我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，書(shū)面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)人物。我好奇的問(wèn)：“媽?zhuān)�這是誰(shuí)？”“這是一代文學(xué)巨匠魯迅！”從那時(shí)起，我便對這位削瘦弱小的老人有了印象，第一次認識了這位文學(xué)巨匠。

　　雖然，我還依稀憶起那一幕在我心中留下的記憶。但是，真正認識魯迅，還是在小學(xué)。從那時(shí)起，我不僅眼睛看到了魯迅，還在心中看到了魯迅。

　　我從《故鄉》中看到了魯迅的身影，那對少年時(shí)代朋友閏土的憐愛(ài)之情，感受到了少年魯迅的純真和無(wú)奈，感受到了魯迅一股從心中涌出的隱痛。

　　《從百草園到三味書(shū)屋》那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的作品，又把我拉到了久遠的年代里。我聽(tīng)到了童年魯迅的歡笑，聽(tīng)到了老師的諄諄教導，聽(tīng)到了孩子們對戒尺的.責備。

　　進(jìn)入初中，我又進(jìn)入了魯迅的另一個(gè)空間，看到了魯迅曾和我們一樣從童年走過(guò)。

　　《祝�！分械纳屏嫉膭趧�(dòng)婦女祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統治和壓迫下的悲慘命運，震撼了我的心靈。魯迅先生筆下的祥林嫂，使我們這代學(xué)生真正感到了封建制度是怎樣的一個(gè)鮮血淋漓的吃人制度。

　　當我理解了魯迅先生的作品時(shí)，它使我認識到魯迅先生正是這樣以筆來(lái)療救我們這個(gè)受半封建半殖民統治的民族�！俺缘氖遣�，擠出來(lái)的是奶�！濒斞傅饺毡玖魧W(xué)，從學(xué)醫治病到棄醫從文治國，無(wú)不充分顯示了魯迅對民族、對祖國的憂(yōu)患意識。在腥風(fēng)血雨里的年代，“且介亭”中的魯迅先生正是這樣以筆作投槍匕首，為民眾而“吶喊”。

　　生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼制的器物遠比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點(diǎn)兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強大。

魯迅的作文 篇3

　　以前我們所熟知的魯迅，是一個(gè)嚴肅，愛(ài)教育別人的文學(xué)家，他的文字里充滿(mǎn)了對社會(huì )的不滿(mǎn)，利用文字來(lái)發(fā)泄他心中的憤怒，是一個(gè)可望而不可即的大人物。

　　讀他的文章，作為學(xué)生的我們不能理解透徹，他批評的是社會(huì )的黑暗，是政府的腐敗。偶爾我們也會(huì )看到一些幽默的文字，那是對社會(huì )的嘲笑。如果只從他的文章來(lái)看，他確實(shí)是一個(gè)十分嚴肅，而且對人嚴格的人。

　　如果從蕭紅的文章中，我們會(huì )看到另一面的魯迅，他是樂(lè )觀(guān)的，是開(kāi)朗的，因為他很愛(ài)笑，笑聲爽朗，有時(shí)候也會(huì )以因為一件小事而開(kāi)心的笑起來(lái)，正像蕭紅說(shuō)的那樣，他的.笑是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　他很好客，只要有朋友來(lái)，定會(huì )奉上美味佳肴，好酒好菜好煙。然而平時(shí)的他是樸素的，吃著(zhù)簡(jiǎn)單的飯菜，抽著(zhù)廉價(jià)的香煙。對待朋友真心誠意。他愛(ài)看書(shū)，知識淵博，什么書(shū)都看，甚至連美學(xué)都懂。所以很多人都對他很尊敬。

　　然而，魯迅先生也是十分極端的，對于好的事情，會(huì )被他贊不絕口，而糟糕的事情也會(huì )被他批評的很慘。魯迅對于很多作家都不是很滿(mǎn)意，經(jīng)常批評他們，而他們也會(huì )反過(guò)來(lái)批評魯迅，只是沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)魯迅，這樣極端的思維也引起了后人的紛爭。

　　他雖是樂(lè )觀(guān)的，可心中一直充滿(mǎn)抱怨，對社會(huì )的抱怨，他的文字就是抒發(fā)他對社會(huì )的不滿(mǎn)，可是他只是一味的抱怨諷刺，似乎并沒(méi)有提出一些可行的方法來(lái)拯救國家，我覺(jué)得這是他作為文學(xué)人物的一大遺憾，寫(xiě)文章為的就是拯救社會(huì )，可惜他沒(méi)有。

　　盡管這樣，魯迅依舊是一位偉大文學(xué)家，依舊會(huì )受到很多人的尊敬。

魯迅的作文 篇4

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛魯迅先生的這句話(huà)，是他一生最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　記得二、三年級時(shí)，我曾去過(guò)魯迅先生的故居，那時(shí)候我從未讀過(guò)魯迅先生的一本書(shū)甚至一篇文章，所以看不懂他故居的任何一點(diǎn)東西。之后，爺爺對我講了一點(diǎn)魯迅先生的事，問(wèn)著(zhù)爺爺魯迅是誰(shuí)？魯迅是干什么的這些問(wèn)題。當時(shí)我不知道在魯迅二字后的先生是什么意義，而現在，我明白了。

　　魯迅先生用患了妄想癥的狂人，道出了舊社會(huì )人吃人的本性，在衣衫襤褸的人力車(chē)夫面前覺(jué)得自己十分渺小在如此黑暗的社會(huì )上，一生正直的魯迅先生面對政府對無(wú)數人民的壓迫是那么的無(wú)奈他的文章讓許多人明白了社會(huì )上的真相，但還有那么多人生活在水深火熱之中，對此這位一代偉人只能長(cháng)嘆一聲運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭，他得用破爛的氈帽氈遮著(zhù)自己走過(guò)鬧市，就像漏水的船只運酒那般危險。

　　在這樣黑暗的環(huán)境里，魯迅先生寫(xiě)出了第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，他還寫(xiě)了許多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，魯迅先生僅55歲，一生很短暫，但是他為世人留下了700多萬(wàn)字的不朽著(zhù)作，他英勇戰斗的一生的革命精神鼓舞著(zhù)千百萬(wàn)人民。魯迅先生的一生是為無(wú)產(chǎn)階級的解放事業(yè)光輝戰斗的一生。

　　魯迅先生一直是一位清醒而勇猛的戰士形象立于世人面前的，他抨擊封建制度和封建禮教，揭露他們吃人的本質(zhì)。他同情關(guān)注弱者，道出他們不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲哀。生命不息，戰斗不止是他最真實(shí)的寫(xiě)照，是對他一生最深刻的評價(jià)。

　　1936年8月1日，魯迅先生因患病體重已降到78。7斤，肺部發(fā)炎潰爛面積已達到4/5，肋膜間積水，高燒不退，8月7日一位日本醫生第一次為他抽出了內膜積水就達200毫升。一位肺病專(zhuān)家為魯迅先生檢查身體時(shí)十分驚詫?zhuān)�若是別人五年前就死去了，而我們這位堅強的`戰士還在與病魔斗爭，他不向病魔屈服，依舊忍著(zhù)病痛繼續工作，在他逝世一周前他還抱病參加了展覽會(huì )，逝世前三天還為曹靖華的新作寫(xiě)了序言；逝世前1小時(shí)，他還在寫(xiě)文章

　　9日，魯迅先生寫(xiě)雜文《死》時(shí)，正面臨生命的危險，他沒(méi)有屈服，雖然他連床都起不來(lái)，但他把自己的健康拋在腦后，因為他知道人總是要死的，但死的意義不同，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　在先生的遺言里，他對親人和朋友說(shuō)忘了我，開(kāi)始新的生活吧！可人們又怎么能忘了他？！他們永遠記得，有一位老人，一張消瘦的臉龐，透露著(zhù)剛毅與堅強；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著(zhù)與惡勢力不調和；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。這束光是永恒的，這位先生從不把個(gè)人的生死放在心上，因為他們把自己的一切包括生命都獻給了革命事業(yè)。

魯迅的作文 篇5

　　何凝曾說(shuō)道：“魯迅是萊謨斯，是野獸的奶汁所謂養大的；…..他從他自己的道路回到了狼的懷抱�！庇纱丝磥�(lái)，他所攜帶的是不乏熱血的野性。

　　魯迅先生是非常寂寞的，《新青年》時(shí)代的同伴，有的飛黃騰達了，有的回到書(shū)齋過(guò)隱士生涯去了，只剩他自己漂泊在沙漠里。正如《吶喊》中他所自序般“他有一人的主張，得了贊和，是促其前進(jìn)的；得了反對，是促其奮斗的；獨有叫喊與生人中，而生人并無(wú)反應，既非贊同，也無(wú)反對，如置身毫無(wú)邊際的荒原，無(wú)可措手的了，這是怎樣的悲哀��！”

　　魯迅是寂寞的，他在寂寞中學(xué)著(zhù)。在新文壇中，也曾有過(guò)創(chuàng )造社和文學(xué)研究會(huì )，語(yǔ)絲和現代評論的交鋒。魯迅先生于是走近他自己所設想的境域�！八�走進(jìn)無(wú)物之陣，所遇間的都對他一式點(diǎn)頭。他知道這點(diǎn)頭就是敵人的武器，是殺人不見(jiàn)血的武器，許多戰士都在此滅亡，正如炮彈一般，使猛士無(wú)所用其力�！�

　　面對那些所謂的“東方文明”之類(lèi)，他舉起了投槍?zhuān)�雖取了勝，終是在這看不見(jiàn)的陣營(yíng)中老衰，壽終。

　　他是寂寞的，更是熱血澎湃的，對于社會(huì )，對于國家，他無(wú)情面的諷刺，但卻真真實(shí)實(shí)的反映了他內心的憤恨，他內心的無(wú)奈，他內心的對于人民的.呼喊！沒(méi)有陰冷的感覺(jué)，是熱血澎湃的野性和激情。

　　對于他的諷刺，我想起幾點(diǎn)并不在于“憎恨”，那必然是不正確的。魯迅先生他看見(jiàn)趙家的狗，趙貴翁的眼色，看見(jiàn)青面獠牙的笑，看見(jiàn)孔乙己的偷窺，看見(jiàn)老栓買(mǎi)紅饅頭給小栓治病，看見(jiàn)紅鼻子老拱和藍皮阿五……一句話(huà)來(lái)總結，他看見(jiàn)一群在sphinx腳爪下的可憐蟲(chóng)。對于同命運的人，我問(wèn)怎會(huì )忍得憎恨！由此，魯迅先生的筆底，似是最無(wú)情的剝露，實(shí)則是最懇切的同情。以這外在的諷刺，內在的同情來(lái)呼喊人們醒來(lái)！

　　我想，“吾獨往矣”的寂寞，這滿(mǎn)懷熱血的激情與野性便是魯迅先生最富魅力的味道了吧！

魯迅的作文 篇6

　　我們這個(gè)時(shí)候認識歷史中的偉人的方式，也不過(guò)就是兩種：看別人寫(xiě)他的文字或者是他寫(xiě)別人的文字。那些在歷史中的人也許離我們太遠，唯有文字是永恒且歷歷在目的。于是魯迅，這個(gè)曾經(jīng)名譽(yù)極大，為民肝膽涂地對敵毫不留情的英雄式人物，就這樣走近了我。

　　魯迅的文字是極犀利的，哪怕是在溫暖的書(shū)頁(yè)上靜靜呈現，也具有讓人靈魂顫栗的力量。那長(cháng)著(zhù)紫色圓臉的少年閏土，一聲“老爺”讓多少人心底升起悲哀。然而，這樣折現出的魯迅冷靜而堅固的影像，最初在我腦海中其實(shí)完全相反。

　　七年級學(xué)課文《社戲》，不長(cháng)，卻讀起來(lái)艱澀無(wú)比的背誦段落，曾讓人連連嘆氣，也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒，是和同齡孩子一樣的頑皮機靈，加上讀書(shū)帶來(lái)的升華，讓他的形象十分討喜。而雖然是小說(shuō)題材，人物原型卻還是屬于魯迅自己，不免讓人有十足的代入感，我便以為魯迅一定是擁有一個(gè)極快樂(lè )的一生。

　　這在《從百草園到三味書(shū)屋》中也可以窺見(jiàn)端倪。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的百草園承載了多少美好的記憶，與蟋蟀蜈蚣作伴，與皂莢樹(shù)桑樹(shù)一同成長(cháng)，就連學(xué)習生活也蠻多樂(lè )趣。

　　然而，這終于不是一成不變的，魯迅快樂(lè )的只有童年。家道中落，初嘗艱辛，魯迅在一步步蛻變和成熟。過(guò)程自然無(wú)從細知，然而我卻知道，這樣的改變一定會(huì )和當時(shí)的社會(huì )背景有關(guān)。

　　魯迅始終是想沖破黑暗的，父親被愚醫反反復復折騰了幾年，他勘破這樣的麻木，立志學(xué)醫去醫人；可日本留學(xué)中，中國國人的麻木，又讓他升起強烈的不甘，他想改變這一切，于是毅然棄醫從文，學(xué)著(zhù)用一支筆去救民于水火，用那再鋒利不過(guò)的文字去醫人。第一醫，醫的是身體，第二醫，醫的是心靈。

　　他這樣步步艱辛的.探尋著(zhù)自己的路�！犊滓壹骸分兄睋艨婆e考試下對人的毒害，《二十四孝圖》抨擊教育制度，《狗貓鼠》中，他冷言相對那些虛偽又無(wú)趣的人……

　　這其中，《藤野先生》算的上是他柔軟與堅硬的一個(gè)轉折點(diǎn)。求學(xué)尚且稱(chēng)得上快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，但在目睹弱國被欺凌的慘狀后，他已經(jīng)變得極為堅硬。文中說(shuō)與藤野先生分別后，他們再無(wú)書(shū)信來(lái)往。我想這大概是魯迅在向過(guò)去的自己說(shuō)一聲再見(jiàn)，斬斷的一干二凈。

　　成長(cháng)畢竟是一個(gè)不斷失去的過(guò)程，這一路，嘗過(guò)多少苦澀。魯迅是一個(gè)堅硬的人，他橫眉冷對千夫指，不懼遇到的挫折越來(lái)越多。但他真的什么也不怕嗎？他怕，他怕自己的快樂(lè )越來(lái)越少。

　　于是，魯迅留下一部與其他風(fēng)格大為不同的作品——《朝花夕拾》。他將記憶中彌存的溫暖與快樂(lè )保存起來(lái)，帶著(zhù)一往無(wú)前的勇氣，把柔軟化作直面黑暗現實(shí)的動(dòng)力。

　　這是魯迅，他無(wú)比的真實(shí)，在他身上既有柔軟，也有堅硬。

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