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【熱門(mén)】魯迅的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的魯迅的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯迅的作文 篇1
有幸拜訪(fǎng)大文豪魯迅，他的樣貌有令人著(zhù)實(shí)一驚：約一寸長(cháng)的頭發(fā)有精神地直豎著(zhù)，一雙眼睛格外有神，瘦削的臉龐襯著(zhù)濃密的“一”字形胡須，十分顯眼，透出幾分威嚴與慈愛(ài)！
“你好，魯迅先生！久仰大名，今日一見(jiàn)，果然不同凡響�！蔽遗d奮的對他說(shuō)道。
魯迅先生叼起煙，濃密的胡須聳動(dòng)著(zhù)說(shuō)：“哈哈，小同學(xué)，你有什么問(wèn)題需要我的幫助嗎？希望你能夠有所收獲�！�
“哦，魯迅先生，我的作文不是很好，您能不能教我一些有用的方法�！�
魯迅先生摸摸我的頭，笑笑說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí)你要先弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，然后就要認真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達中心的材料。最后就是列個(gè)寫(xiě)作計劃，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么最后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內容與中心關(guān)系不大，可以略寫(xiě)，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒(méi)有中心的毛病。
我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：”謝謝您，魯迅先生，我知道以后該怎么寫(xiě)作文了�！芭c魯迅先生的談話(huà)，讓我成長(cháng)不少！
魯迅的作文 篇2
每個(gè)人，都會(huì )用自己的眼光去了解別人，因此，我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。
在我眼里，魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家，我覺(jué)得，他還是一個(gè)慈善家和教育家。
說(shuō)魯迅先生是慈善家，不是沒(méi)有道理的。他用金錢(qián)幫助勞動(dòng)人命且不說(shuō)，你看他，為了中華文學(xué)戰斗了一生：用自己一生的時(shí)間作為戰爭的時(shí)間，以筆做武器，以生命做代價(jià)，為勞動(dòng)人民吶喊了一生，同昏庸的當局戰斗了一生！面對當局的壓迫，魯迅先生毅然堅持為勞動(dòng)人民吶喊！
難道，魯迅先生值得我們學(xué)習的，就僅僅只是文學(xué)嗎？不！他堅持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習！
說(shuō)魯迅先生是教育家，自然也有我的理由：就沖他的侄女周曄說(shuō)的那句‘哈哈！還是我的記性好’來(lái)說(shuō)，也足以說(shuō)明魯迅先生的教育能力是很強的！再說(shuō)前文提到的，不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎？用這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明魯迅先生的教育能力，足矣。
這，就是我心中的魯迅先生。
魯迅的作文 篇3
我國有這樣一位大文豪：他時(shí)穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)“一”字，瘦得教人擔心，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，用筆戰斗了一生……他，就是魯迅。
近期，我了解到了魯迅。他在我的心目中是偉大的，是珍惜時(shí)間的；是樂(lè )于助人的，是憂(yōu)國憂(yōu)民的，是……
我又讀到《我的伯父魯迅先生》了，又讀到魯迅先生幫助車(chē)夫了，又思緒萬(wàn)千了。魯迅是樂(lè )于助人的.，是一視同仁的，是富有憐憫的。一個(gè)車(chē)夫，在社會(huì )上是最低賤的�？蓪τ隰斞竵�(lái)說(shuō)，他們跟自己平等。魯迅對受傷了的車(chē)夫是那么關(guān)心，又是包扎，又是給錢(qián)，就像對親人一樣的和藹可親，看不出對窮人的厭惡。每當我看到魯迅先生關(guān)心女傭阿三，就有一種莫名的親切感，耳畔仿佛響起了魯迅對阿三說(shuō)的話(huà)：“阿三，重活別干了，早點(diǎn)休息吧！”的確，魯迅先生就是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。
不知不覺(jué)，我讀到了魯迅先生寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》，我真想也有他這樣的環(huán)境。不必說(shuō)碧綠的菜畦，高大的石井欄，光滑的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)鳴，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味。小時(shí)候，魯迅在這樣的環(huán)境里學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但他從不驕傲，只要一有錢(qián)，不會(huì )買(mǎi)過(guò)冬大衣，而是拿錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看。的確，魯迅先生就是一個(gè)學(xué)習認真、從不馬虎的人。
他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心……我又讀到了《一面》�！兑幻妗酚质且粋�(gè)趣味不同的文章，魯迅先生關(guān)心青年的過(guò)程，魯迅的外貌在我的心里都有了深刻的印象。的確，魯迅先生就是一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護青年的人。
的確，魯迅先生就是一個(gè)俯下身子給人民當牛馬的人，是一個(gè)情愿當野草，等著(zhù)地下的火燒的人，是一個(gè)自己活著(zhù)為了多數人更好地活的人。他活著(zhù)為了多數人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
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