【精選】魯迅的作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的魯迅的作文10篇，希望對大家有所幫助。
魯迅的作文 篇1
今天，媽媽帶我去紹興參觀(guān)魯迅的故居。魯迅的故居可大了，里面包括她的祖居、兒時(shí)嬉戲的地方——百草園，上課學(xué)習的三味書(shū)屋和他的紀念館。隨著(zhù)擁擠的人流，我們參觀(guān)了這些宅子。其中我最喜歡的就是小兒房了，聽(tīng)導游介紹，紹興人很講迷信。他們一般會(huì )在孩子的屋頂掛一盞燈籠，燈籠旁邊放一根蔥，每當夜幕降臨，就點(diǎn)燃燈籠。真令人好奇，為什么要這么做呢？原來(lái)是為了讓孩子更“蔥”明呢！
我早就聽(tīng)說(shuō)三味書(shū)屋里魯迅課桌上的那個(gè)“早”字。因此一到三味書(shū)屋，大家都一個(gè)勁的往里擠，都希望親眼看一下有名的“早”字�？傻搅死锩�，只見(jiàn)一條又粗又長(cháng)的繩子把桌子圍了起來(lái)，好不容易擠到了前排，也只能在遠遠的地方看，望“桌”興嘆，連“早”字在什么地方都不知道，真是遺憾啊……
這次游魯迅故居使我受益匪淺�！案┦赘蕿槿孀优！笔囚斞敢簧鎸�(shí)的寫(xiě)照。我應該像魯迅一樣從小刻苦學(xué)習，將來(lái)才能有所成就。
魯迅的作文 篇2
一翻開(kāi)《魯迅的一生》這本書(shū)，我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀
完后，我心潮起伏，久久不能平靜，一時(shí)間覺(jué)得羞愧不已。
魯迅先生從出生到離開(kāi)我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻。從一個(gè)進(jìn)步的中國青年到萬(wàn)從敬仰的革命家，他不知犧牲了多少，但他從不放棄，依舊默默地奉獻。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當時(shí)的黑暗社會(huì )使魯迅先生憤怒，中國人民的麻木，人與人之間的冷漠更使他感到痛心，他幾次想放棄，但還是挺住了，才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動(dòng)的是、在魯迅先生去世的前幾天，仍每天工作到深夜，經(jīng)統計，他晚年時(shí)的作品比平時(shí)多出幾倍！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我臉上火辣辣的，一想到自己沒(méi)有魯迅先生的那股奮勁，也沒(méi)有那種執著(zhù)，我真感到羞愧到極……
讀了這本書(shū)以后,我受益匪淺。我想,這對于我以后的成長(cháng)一定會(huì )有很大的幫助。
魯迅的作文 篇3
從小時(shí)候的頑童“哥兒”，到青年的“憤青”，再到中老年成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅一生發(fā)生了很多的改變，而這些改變和他接受的教育是密不可分的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)一下魯迅的求學(xué)之路。
幼年時(shí)期，由于家境不錯，魯迅很早就上了私塾。私塾是中國傳統社會(huì )的一種開(kāi)設于家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。作為舊時(shí)私人所辦的學(xué)校，它以儒家思想為中心，在教學(xué)方法上，私塾完全采用注入式教學(xué)。而且，由于私塾先生具有相當的權威，因此體罰盛行，遇上粗心或調皮的學(xué)生，先生經(jīng)常揪學(xué)生的臉皮和耳朵，還打手心、罰跪，以達到懲戒的目的。比如，魯迅著(zhù)名的《從百草園到三味書(shū)屋》一文中的先生，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用”，不常用并不意味著(zhù)不用——這是很能說(shuō)明問(wèn)題的。雖然接受私塾教育的學(xué)生大多是只會(huì )背誦的“念”死書(shū)，如“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”，再如小說(shuō)《孔乙己》中的孔乙己得意于“回”字有四樣寫(xiě)法，但它無(wú)疑還是讓少年魯迅有了最初的文化啟蒙。
1889年，18歲的魯迅考上了南京江南水師學(xué)堂。一年后，又改入江南陸師學(xué)堂附設礦路學(xué)堂。這兩所學(xué)校都是“新式學(xué)堂”。新式學(xué)堂是晚清西學(xué)傳播的重要途徑。在晚清，由于中國傳統社會(huì )發(fā)生了很大的變化，引起了教育領(lǐng)域的變革。這種學(xué)堂不再是只教四書(shū)五經(jīng)的私塾了，而是增加了很多別的現代學(xué)科，如清政府在1902年頒發(fā)的《欽定中學(xué)章程》，對所開(kāi)課程作了這樣的規定：“修身第一，讀經(jīng)第二，算學(xué)第三，辭章第四，中外史學(xué)第五，中外輿地第六，外國文第七，圖畫(huà)第八，博物第九，化學(xué)第十，物理第十一，體操第十二�！睆男〕墙B興，到大城南京，青年魯迅不僅見(jiàn)了新世面，更是在新學(xué)堂里看到了一片新天地，也接觸到了新思想。
當時(shí)的中國已經(jīng)認識到自己和別的先進(jìn)國家的差距，所以晚清政府派了很多優(yōu)秀學(xué)生去歐美和日本等強國學(xué)習現代知識。1902年，二十一歲的魯迅得到了到日本留學(xué)的機會(huì )。1904年，魯迅由東京弘文學(xué)院改到仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習醫學(xué)。在這里，魯迅碰到了我們所熟悉的藤野先生，也是在這里，他看了中國人麻木圍觀(guān)國人被槍斃的畫(huà)片，醒悟到醫術(shù)只能拯救人民的身體，拯救不了他們麻木不仁的靈魂。正如他在吶喊自序里說(shuō)：“從那一會(huì )以后，我便覺(jué)得學(xué)醫并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能作毫無(wú)意義的示眾的材料和看客�！薄八晕覀兊牡谝灰�(zhù)，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)候以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動(dòng)了�！庇谑�，魯迅決定棄醫從文，為的就是從思想上解放中國人民，因為只有人民自己站起來(lái)反抗，才有得到自由的一天。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是對魯迅一生最好的寫(xiě)照。毛澤東曾經(jīng)這樣評價(jià)魯迅：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄�！倍斞钢詾轸斞�，都是在時(shí)代背景下，與他的求學(xué)之路以及在這一過(guò)程中個(gè)人視野的不斷拓展、思想的日漸成熟緊密相連的。
魯迅的作文 篇4
浙江旅行的第二天，我們來(lái)到了魯迅先生的故居。
魯迅原名周樹(shù)人，祖籍浙江紹興人，是我國近代著(zhù)名的文學(xué)家。
我們首先參觀(guān)的是周氏大家族的屋子，有寬敞氣勢的廳堂、誦經(jīng)房、男女主人的臥室，尤其是他們那四方四正的紅木大床，雖然油漆的顏色也不再光亮，但是床的每個(gè)部位都是雕刻著(zhù)精美圖案，讓人印象深刻。我們依次參觀(guān)了少爺的臥室、書(shū)房，小姐的深閨、沐浴房、刺繡房和大大的廚房、儲藏室。這些房子的布局合理，井井有條，足見(jiàn)周氏家族是一個(gè)富有的大家族啊!
接著(zhù)我們參觀(guān)了魯迅先生的家，也就是魯迅先生父親這一房，相比族人的房子，他們家相對要小很多，但臥室、書(shū)房、廚房雜物間也還是分明的。魯迅先生的臥室要小很多，只擺放著(zhù)一些簡(jiǎn)單的家具。出了臥室，走過(guò)一段卵石鋪的小路，我們走進(jìn)了魯迅小小候玩耍的地方——“百草園”。園子的正中間是一口井，井身上雕刻刻著(zhù)精美的花玟。井的旁邊是幾畦菜地，上面種了一些蔬菜。園子的左手邊種了一些奇形怪狀的榆樹(shù)，右手的拐角處長(cháng)著(zhù)一棵粗大的桂花樹(shù)，看著(zhù)旁邊的銘牌，我才知道原來(lái)這是魯迅先生當年留學(xué)日本帶回來(lái)象征中日友誼的桂花樹(shù)!
最后，我們來(lái)到了魯迅先生的私塾——“三味書(shū)屋”。私塾的正中間擺放著(zhù)的是先生的大桌子，兩側各擺放著(zhù)四個(gè)小桌子是學(xué)生的。魯迅先生的桌子在先生桌子右手的最后面，桌子上有一塊玻璃蓋住的，隱隱約約能看見(jiàn)上面刻著(zhù)一個(gè)字。聽(tīng)導游介紹：魯迅先生剛剛進(jìn)私塾的時(shí)候，他的父親也生病了，早晨起床先要去藥房給父親把藥抓回來(lái)才能去上學(xué)。有一次他遲到了，被私塾的先生責備了，于是他暗自下決心，每天要更早一些，不耽誤學(xué)業(yè)，他也在課桌上偷偷刻了一個(gè)含苞待放的“早”字，以此勉勵自己。就這樣，在自己的努力下，魯迅終于成長(cháng)為一代文學(xué)泰斗!
魯迅先生上私塾的時(shí)候，也正是家道衰敗的時(shí)候，那么小的年紀就已經(jīng)撐起了家里的重擔，還要完成學(xué)業(yè)真是了不起啊。魯迅先生的這種勵志精神非常值得我們學(xué)習，但是從我們的角度去看，他在課桌上刻畫(huà)的這種行為我覺(jué)得不值得提倡。如果我們現在的學(xué)生也在學(xué)校里這樣刻畫(huà)，那場(chǎng)面不能想像。
魯迅的作文 篇5
是誰(shuí)？用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點(diǎn)光明；是誰(shuí)？用他慈愛(ài)的心關(guān)懷著(zhù)貧苦的勞動(dòng)人民；是誰(shuí)？用他手中唯一的筆戰斗了一生。��！就是他！偉大的魯迅先生！
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬盟莻ゴ蟮男男�，引領(lǐng)著(zhù)芊芊學(xué)子走上的光明而正義的路。讓那個(gè)失敗的中國走向新的光明的道路。
也許，有人會(huì )問(wèn)：“只不過(guò)是個(gè)寫(xiě)點(diǎn)小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學(xué)上獨樹(shù)一幟”？的確，可能他的文章跟許多著(zhù)名作家不能相比，但他的那強烈的愛(ài)國之心是所有人不能堪比的，是萬(wàn)人矚目的！雖然他不像雨果，寫(xiě)出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個(gè)度過(guò)65歲的年華。他是一個(gè)很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強的斗爭精神，頂出了一片睛天！用他熱愛(ài)人民，同情人民，無(wú)私有幫助人的心態(tài)，贏(yíng)得了大家的愛(ài)戴！
雖然歷史早已翻開(kāi)新的一頁(yè)，但記載那一頁(yè)的鋼筆字，永不退色。
魯迅的作文 篇6
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務(wù)的。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)評價(jià)他是：“偉大的革命家、思想家、文學(xué)家”。魯迅還非常關(guān)心愛(ài)護青年，他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)的青年五百多名，給進(jìn)步青年寫(xiě)信三千五百多封。魯迅不但關(guān)心進(jìn)步青年，而且關(guān)心愛(ài)護成千上萬(wàn)的勞苦大眾、勞動(dòng)人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時(shí)間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學(xué)習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時(shí)間、發(fā)奮學(xué)習、努力工作。實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我清清楚楚的記著(zhù)，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著(zhù)，牙黃羽紗的長(cháng)衫，隸體“一”字似的胡須，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時(shí)，許許多多的人都來(lái)追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和挽聯(lián)堆滿(mǎn)房間，各種各樣的人都來(lái)了，有工人、學(xué)生、青年、老人，為什么會(huì )有這么多人來(lái)呢？因為，魯迅先生是一個(gè)關(guān)心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著(zhù)他小時(shí)候很聰明。接下來(lái)，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時(shí)候的名字叫周樟壽，他的老師是一個(gè)戴闊邊眼鏡、待人和氣的`人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個(gè)學(xué)生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，后來(lái)他就去問(wèn)周樟壽，周樟壽回答說(shuō)：“四眼狗�！焙髞�(lái)那個(gè)人真把四眼狗，來(lái)回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個(gè)學(xué)生的答案，壽先生都不滿(mǎn)意，唯獨，周樟壽的答案滿(mǎn)意，因為他以古書(shū)《爾雅》中的比目魚(yú)來(lái)作答。魯迅先生從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實(shí)的學(xué)習基礎，長(cháng)大了寫(xiě)下了許許多多的著(zhù)名的文章。
是啊，魯迅更是一個(gè)助人為樂(lè )的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車(chē)夫。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過(guò)的好事有成千上萬(wàn)。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂(lè )，為大家著(zhù)想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
魯迅的作文 篇7
魯迅先生逝世了，許多人都來(lái)追悼他。他的遺體靜靜地躺在萬(wàn)國殯儀館里。那時(shí)侯魯迅救助的黃包車(chē)夫來(lái)了，在魯迅家做事的女傭阿三來(lái)了，他的侄女周曄一家人也來(lái)了，萬(wàn)國殯儀館里擠滿(mǎn)了追悼魯迅的人，莊嚴，肅穆。
我站在萬(wàn)國殯儀館的門(mén)口，心中有說(shuō)不出的那種滋味。我真想走上前去獻上一朵鮮花，我真想去學(xué)醫，把魯迅先生醫好......但那已經(jīng)不可能了。
第一個(gè)走上前去的是魯迅曾經(jīng)救助的黃包車(chē)夫，他買(mǎi)了一雙嶄新的鞋子，也許是他四處幾借錢(qián)才買(mǎi)到的鞋子，也許是他再也不會(huì )讓魯迅看到他光著(zhù)腳了吧。他穿著(zhù)軍裝，走上前去，敬了個(gè)禮，然后說(shuō)。
“魯迅先生，我寄托了你的希望，成了一個(gè)軍人，我也學(xué)會(huì )了打鬼子了，但您已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我們。你不能就這樣拋棄我們走了，我們的祖國還需要你來(lái)栽培、幫助。如果你還活著(zhù)那該多好啊，繼續幫助我們的祖國，寫(xiě)文章，如果你能長(cháng)命百歲那又該多好��！”
聽(tīng)了黃包車(chē)夫的感述，那個(gè)從前眼睛失明，但受到了魯迅先生的幫助的女傭阿三也發(fā)言了。
“親愛(ài)的魯迅先生啊，你是多么偉大，多么慈祥啊，你生病時(shí)，還叫我不要干重活，而且你在死面前也無(wú)所畏懼，還在堅持寫(xiě)文章，這種為自己想少為別人想得多的精神可真是可敬啊，值得全世界學(xué)習��！”
第三個(gè)走上前的是周曄和她的爸爸媽媽?zhuān)軙习巡杆徒o她的兩本書(shū)放在花上，只見(jiàn)她滿(mǎn)面淚水，穿著(zhù)黑白相間的衣服，頭上帶著(zhù)白巾。然后，周曄就深情款款的說(shuō)。
“伯父啊，你真偉大，生前還教我怎樣好好做人，一眨眼，您就去世了，我是多么傷心啊，你真是好樣的！”
然后，許多工人和學(xué)生都向魯迅先生致敬，場(chǎng)面悲傷極了。
我相信，魯迅的靈魂會(huì )默默幫助我們的祖國的明天更加美麗。
魯迅的作文 篇8
他如一顆閃亮的明珠矗立在山巔，閃射出耀眼的光芒。以文代兵，以筆代槍?zhuān)瑤е?zhù)人民的期望走上了為中華，為名族的抗爭之路！“他的方向就是人民的方向！”以一己之力譜寫(xiě)了中國二十世紀文學(xué)界壯烈的篇章！他就是我們?yōu)橹湴恋拇笪暮馈斞福?/p>
家境敗落的他
魯迅先生出生于官僚地主家庭，原本是個(gè)不愁吃穿的“小公子哥兒”，但13歲那年，遠在京城做官的祖父因科舉舞弊案入獄，父親又長(cháng)期患病，終至死亡，最終家境敗落下來(lái)。
在敗落困頓中，魯迅先生看清了人世間丑惡的面目。父親辭世前，人們還帶著(zhù)羨慕的眼神看著(zhù)魯迅�？上�，人走茶涼，父親因為庸醫的醫治遺憾的離開(kāi)人世后，彼此間竟只剩冷眼相待，避而遠之。那時(shí)他便明白，曾經(jīng)的關(guān)懷備至，都只是那些人為功名利祿前來(lái)恭維，以表“孝心”、“關(guān)心”罷了。
這一切他都看在眼里，記在心里，父親的離開(kāi)成了魯迅先生永遠的痛。父親的辭世，世態(tài)的炎涼讓魯迅先生失望至極。于是他遠赴外地求學(xué)，以求日后可以救助更多像父親這樣的人。多年以后，魯迅先生還非常沉痛地說(shuō)：“有誰(shuí)從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見(jiàn)世人的真面目�！�
家境的敗落，給魯迅先生的童年填充了些灰暗的色彩，短暫的不幸并未讓這個(gè)少年失去生活的方向，反而，他迎著(zhù)眼前的不幸，樹(shù)立了人生的第一個(gè)目標。想想自己，無(wú)比慚愧，每每挫折來(lái)臨，就逃避哭泣，動(dòng)搖自己的目標和方向。
認真幽默的他
我們對魯迅先生的印象大多都停留在教科書(shū)中，那時(shí)只知道他是一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民的讓人欽佩的大作家，心中滿(mǎn)是敬意卻不敢靠近。偶然查閱起他的趣事，竟發(fā)現他如此認真、幽默。
小時(shí)候他就無(wú)比熱愛(ài)讀書(shū)，對書(shū)也是視若珍寶。每每看書(shū)前，必須要洗洗手，才鄭重的拿起書(shū)籍閱讀，好像生怕弄臟了那神圣的書(shū)籍似的。他對書(shū)的熱愛(ài)遠遠超出了對物質(zhì)的享受。有一次，因為成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)校給他獎勵了一枚金質(zhì)獎?wù)�，結果他竟跑到街頭將它賣(mài)了換錢(qián)。年幼的他又做了一件超乎我們意料的事情，他竟然沒(méi)有拿著(zhù)那些錢(qián)去買(mǎi)好吃的，而是拿著(zhù)那些錢(qián)買(mǎi)了一串紅辣椒和幾本書(shū)。更讓人意想不到的是，那串紅辣椒是給他看書(shū)時(shí)提神驅寒用的。每當晚上寒冷難耐，他就摘下一顆紅辣椒放入口中吃起來(lái)，以此抵擋嚴寒和困頓。
他那愛(ài)書(shū)的樣子、吃辣椒噴火的樣子，認真看書(shū)的樣子仿佛就在眼前，不覺(jué)讓人覺(jué)得親近了幾分。要是你還知道魯迅先生那些幽默的故事，相信你會(huì )更喜歡他。
有一次他被特務(wù)跟蹤，由于特務(wù)穿著(zhù)比較破爛，他心生戲弄之意，給了特務(wù)一個(gè)銀元，讓他去買(mǎi)點(diǎn)吃的。想想那個(gè)特務(wù)當時(shí)的臉色，該是一陣紅一陣青吧。晚年的魯迅先生除了奮筆疾書(shū)，還多了幾分孩子氣。據說(shuō)有一次他在夜深人靜的時(shí)候寫(xiě)作，結果被屋外的野貓打斷了好幾次思路，于是他就拿起香煙盒對野貓發(fā)起了攻擊，讓那貓落荒而逃。想想一個(gè)如此厚重的大文豪竟也會(huì )有如此舉措，著(zhù)實(shí)讓我大吃一驚，卻也讓我更喜歡他了。
真希望自己也能如魯迅先生這般熱愛(ài)讀書(shū)，也能擁有這般幽默的處事智慧。
手執利劍的他
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他誓要救百姓于水深火熱中，而事實(shí)上，他也拼盡全力實(shí)現了心中的愿望。
他把自己的一生奉獻給了人民，給了國家，他的一生都在為中華民族的崛起而奮斗。他曾不遠萬(wàn)里奔赴日本學(xué)醫救民救國，無(wú)奈卻看透了中國人的麻木不仁和精神殘缺，于是他棄醫從文，以筆代搶?zhuān)蚰秋L(fēng)雨飄搖的社會(huì )發(fā)出時(shí)代的強音�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬簧哪繕撕蛯�(xiě)照。面對反動(dòng)派一次又一次的激壓，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有屈服。他打的是一場(chǎng)以筆為槍的永無(wú)休止的沒(méi)有硝煙的思想和精神之戰！日本留學(xué)期間發(fā)生的看電影事件，讓他深深明白，中國需要的是思想上的治療，需要的是一次痛入骨髓的精神“治療”。那雙原本拿起針管的雙手拿起了注入民族精魂的筆，此后便用利劍般的文字刺向那些埋在人們思想中的“毒瘤”。他用這把“利劍”擊破了人世間一張張丑惡假意的嘴臉，揭開(kāi)了那帝國主義的“人面獸心”。事實(shí)證明，他實(shí)現了自己救國救民的愿望，他是成功的，是全勝的！
魯迅先生就像一顆璀璨耀眼的明珠，歷久彌新，在往后的日子里，魯迅先生的精魂也將被我們永遠銘記，他的浩然正氣必將影響著(zhù)一代又一代的中華兒女，為中華文明而學(xué)習，為祖國富強而拼搏。而此時(shí)，我要讓自己喜歡上讀書(shū)，并努力實(shí)現自己小小的夢(mèng)想——考上理想高中。為此，我會(huì )堅定不移的朝著(zhù)這個(gè)方向走下去。
魯迅的作文 篇9
魯迅原名周樹(shù)人，字預才，浙江紹興人。1918年5月，首次有“魯迅”作筆名，發(fā)表現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng )造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩(shī)編《野草》，散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》�！稛犸L(fēng)》《華蓋集》，課文選自他的小說(shuō)《故鄉》
這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，還是我的記性好�！边@句話(huà)是魯迅先生對作者讀書(shū)不認真進(jìn)行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買(mǎi)了一本名為《五萬(wàn)年前的客人》的書(shū)，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節;而文章的特點(diǎn)、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問(wèn)我：“小可，爸爸給你買(mǎi)的書(shū)讀懂了嗎?”“讀懂了�！蔽一卮鹫f(shuō)。爸爸面帶笑容地說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看你能不能答對，《五萬(wàn)年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“讀書(shū)要認真，不能馬虎了事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書(shū)這三個(gè)字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書(shū)去彌補自己的笨拙。勤讀書(shū)可以提高閱讀和寫(xiě)作能力，還可以增長(cháng)知識，提高認識事物的能力�！甭�(tīng)了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認真讀書(shū)，不再馬虎了事了。我讀了之后覺(jué)得：魯迅是一個(gè)“為自己想得少，為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來(lái)學(xué)習。
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