有關(guān)魯迅的作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的魯迅的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅的作文 篇1
魯迅筆下的《朝花夕拾》中，有舉止粗俗但淳樸善良的長(cháng)媽媽?zhuān)挥屑毿慕虒W(xué)的藤野先生；有自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的衍太太……但我最感興趣的卻是魯迅筆下的無(wú)常。
無(wú)常是一個(gè)勾魂使者，他渾身雪白，粉面朱唇，沒(méi)黑如漆，戴一個(gè)紙糊的高帽子，上面還寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字，有的是“你也來(lái)了”，有的是“一見(jiàn)有喜”。
無(wú)常也分為兩種，活無(wú)常和死無(wú)常。人們在廟會(huì )上都喜歡活無(wú)常，認為他“活潑而詼諧”而普遍討厭死無(wú)常。無(wú)常身穿斬衰兇服，腰間束草繩，項掛紙錠，腳穿草鞋，手上拿破芭蕉扇、鐵索、算盤(pán)，肩腰是聳起的，頭發(fā)披下來(lái)，眉眼的外捎而向下呈“八”字。
最好玩兒的是他的帽子：紙糊的長(cháng)方高帽，二三尺來(lái)高，上面的四個(gè)字有時(shí)也在包公殿扁額上的。吹起來(lái)Nhatu地響，真是有趣極了。
無(wú)常雖是鬼物，可他也富有人情味兒。一次，閻羅王讓無(wú)常去勾堂房阿侄的魂，得了傷寒和痢疾，他看見(jiàn)這個(gè)人的母親哭得十分悲傷，不忍袖手旁觀(guān)，就暫放他還陽(yáng)半刻。閻羅王得知無(wú)常此事后，就將無(wú)常捆打了40大棒。連鬼都有如此善心，我們人又何嘗不可呢？
無(wú)常也有妻子兒女：一個(gè)是漂亮的女人，有村婦樣，大家都稱(chēng)無(wú)常嫂；一個(gè)是小孩子，小高帽，小白衣；雖然小，兩肩卻已聳起，外梢也向下，大家卻叫他“阿領(lǐng)”。
魯迅筆下的無(wú)常，活潑詼諧，有同情心，連鬼都富有人情味，人又何嘗不可呢？
魯迅的作文 篇2
魯迅先生就是這樣一個(gè)用筆來(lái)拯救中國的人，他所面對的社會(huì )是我們所不能想像的，是那樣的陰暗、凄清與恐怖，可仍義無(wú)反顧地用筆在寫(xiě)，用心在吶喊。雖然曾經(jīng)也有過(guò)彷徨，但內心的信念最終戰勝了一切。
也許最難過(guò)的不是“醉生夢(mèng)死”的麻木，而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨，“唯我獨醒”這是一種何等的寂寞��！能夠戰勝孤獨的人也許才是真證的勇者，想到這不禁讓我對魯迅先生肅然起敬，
在先生的眾多文章巾我是最喜歡《朝花夕拾》這本散文集子，這里的文章大多都是記述魯迅先生幼年時(shí)期的生活，故事平淡，卻讓人感到一種淡淡的溫暖，一種家的溫暖。這里沒(méi)有殺戮，沒(méi)有爭斗，有的只是那平緩的心境。這也許是一種趨利避害的天性，讓我總是不由得去偏愛(ài)那些舒適祥和的文章。
什么是傳世的孤寂？胸膛里大開(kāi)大合的悲痛，像拉動(dòng)的風(fēng)箱一般沙啞地呼喚起來(lái)；一絲光線(xiàn)涌出，把所有沉睡的過(guò)往輕輕喚起。這也許就是魯迅先生當時(shí)的心情，可正是我現在的心情。
魯迅的作文 篇3
我泡上一杯清茗，在豆大的燈光下，坐在書(shū)桌旁回憶著(zhù)我與魯迅先生的故事。我細品著(zhù)清茗，才知道魯迅先生也像這茶一樣，品過(guò)之后，仍留有淡淡的清香，繼而，細細品過(guò)之后，才發(fā)現，魯迅先生這個(gè)偉大的人更是品不盡了……
聞茶香：故事中的故事
我細細聞了聞茶香，清新，引人深思。初識魯迅，還是在初中課本上。黑白照片中的他，身著(zhù)長(cháng)衫，目光堅毅，嚴肅。我似乎看到了有什么東西在他目光深處，久久的燃燒著(zhù)，永不熄滅。
我試圖以一個(gè)初一學(xué)生的身份，在難懂的文章中前行，幾遍下來(lái)，我依稀地看到了那時(shí)黑暗的社會(huì )，和他辛辣的諷刺，像一把刀子，正中要害。先生把他熾熱的愛(ài)國之情，化作濃濃的墨，傾瀉在紙上，愈發(fā)愈引人深思，也讓我這個(gè)學(xué)生皺緊眉頭，細細思索著(zhù)。
我好奇地向老師請教愿與魯迅的更多信息，好像嗅到了茶的清香，急不可耐的要常常茶水的滋味，老師只給我講了魯迅棄醫從文的故事，末了，老師只是笑笑，意味深長(cháng)的說(shuō)：“足矣，魯迅先生這個(gè)人，要慢慢品味�！�。我有點(diǎn)一頭霧水，靜下來(lái)，思考著(zhù)那個(gè)故事。也許，他知道，唯有醫治好人的靈魂才能救國吧，沒(méi)有靈魂的人，只是無(wú)異于行尸走肉罷了。時(shí)光流逝，中華魂，永遠不應丟下。
第一口，略苦，留有余香：時(shí)間的故事
第一口下來(lái)，有點(diǎn)茶葉的苦澀，久了，唇留清香�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的�！崩蠋熡敏斞傅拿試绤柕膶ξ覀冞@些磨蹭的學(xué)生說(shuō)。我低下頭，心里澀澀的，好像剛被魯迅先生批評過(guò)一樣，在我的印象中，魯迅是一個(gè)惜時(shí)如金，如命的人呀！我下定決心，不再浪費時(shí)間。
我望著(zhù)電腦，堅定地走開(kāi)，繼續寫(xiě)作業(yè)。在睡夢(mèng)中，我咬咬牙，在微涼的清晨中，早早去上學(xué)。在午后的陽(yáng)光下，我孜孜不倦的背書(shū)……很苦，但是，在一切的苦澀之后，我總算換來(lái)滿(mǎn)意的成績(jì)，是魯迅，告訴了我時(shí)間的寶貴。他告訴我們，哪里有天才？他只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在讀書(shū)上了。
魯迅先生，是愛(ài)國作家，更是我人生的導師�？酀�，茶的余香，滿(mǎn)口近是，清新，讓人振奮。
細品：走進(jìn)魯迅的童年
細細品味，滿(mǎn)口近是濃香，讓人回味無(wú)窮。無(wú)意間，我在家里發(fā)現了魯迅先生的《朝花夕拾》，我隨著(zhù)魯迅的記憶，來(lái)到了他的童年，帶著(zhù)純真的夢(mèng)幻。我們走進(jìn)百草園，逗弄班蝥，拔何首烏，摘覆盆子，雪地里捕鳥(niǎo)，天真爛漫。我們來(lái)到魯鎮，掘蚯蚓，月夜行船，看社戲，偷毛豆，無(wú)拘無(wú)束。讓我看到了另一個(gè)魯迅，純真，歡樂(lè )。
然而，它又是一個(gè)嚴肅的戰士，用鋒利的筆，為祖國而寫(xiě)。用熾熱的愛(ài)國心，報答祖國。
不盡的清香
不知不覺(jué)地，一杯茶品近了，但是，余香是不盡的，永遠用它固有的清香，飄在我的心中。也許，魯迅先生像茶，這又細細品，才嘗到他的滋味，也許我們用一生的時(shí)間也無(wú)法品讀出他最真實(shí)，偉大的情操，真情操，我與魯迅的故事也會(huì )越來(lái)越多，說(shuō)不完道不盡。
在燈光下，回憶著(zhù)幾例我與魯迅的故事，細品清茗，我要在這青春的大好年華里，像魯迅一樣，愛(ài)著(zhù)這片生我養我的祖國，要像魯迅先生一樣，報答這片曾經(jīng)苦難的土地。
魯迅的作文 篇4
我慢慢地合上了語(yǔ)文書(shū)。
……
突然，魯迅樂(lè )于助人的畫(huà)面又再一次浮現在我的腦海里！救助車(chē)夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斌w現出了魯迅對反動(dòng)派統治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強革命斗爭精神。不但，從這句話(huà)中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這句話(huà)寫(xiě)出了魯迅先生崇高的勇于開(kāi)拓的精神，勇于開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。魯迅出生與封建沒(méi)落的家庭，但他并沒(méi)有向貧窮屈服。
他有筆作為武器，戰斗了一生，被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖，釋放美好的光明。他總是戰斗在第一線(xiàn)，為的就是揭示反動(dòng)派統治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過(guò)，他覺(jué)得能還老百姓們一個(gè)安寧，和諧的家園便是最好的報答了。甚至，魯迅先生臨死前還說(shuō)：“忘記我，管自己的生活去�！边@么一個(gè)偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動(dòng)得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心，永遠的銘記于心，永遠……
魯迅的作文 篇5
深夜死寂。孤燈夜下。翻開(kāi)先生的書(shū)，就立刻觸電似的嚴肅起來(lái)。
喜歡先生的文字，是從雜文開(kāi)始的。真正的喜歡，是追根究底的。單純而真實(shí)的喜歡，如同飲一杯茶喝一口涼水，因為我們身體的需索，所以感到愉悅。
讀先生的文字，要以一種嚴肅而嚴謹的態(tài)度去讀。
先生的疼痛，是真正來(lái)至于骨髓里的。每一個(gè)文字，每一句興嘆，每一種情感。都不經(jīng)過(guò)修飾和喬偽，赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地走。先生的文字，透著(zhù)冰涼刺骨的殺氣，一種震撼心底的力量。那種感覺(jué)，仿佛從遠古的歷史走來(lái)。是沉睡千年的青銅劍，破土后的怒號。
一切都已然逝亡，變作空也。這時(shí)候，真正由文字產(chǎn)生的情感，就會(huì )自心底一點(diǎn)點(diǎn)地泛起來(lái)。血液由全身慢慢凝聚到一點(diǎn)，充斥的力量，要沖破血管的束縛似的。這種感覺(jué)，要在放下先生的書(shū)后很久才會(huì )漸漸平息。
興，嘆。痛，痛絕；麻，麻木；憤，憤怒。
而先生的捉筆，絕不是當下那些所謂憤青們的憤世。那是真正由靈魂發(fā)出來(lái)的憤怒。先生，以及先生的筆，也只是做了一個(gè)使者，把這一切的情感，歇斯底里地表現出來(lái)。
夜讀先生的文字，我是真正的陷入。我的一切，落入先生留下的圈套。不止于我。有很多人，和我一樣，落入這圈套。就做一個(gè)真正的俘虜吧。
這一種情感，在我提筆的時(shí)候，忽然發(fā)現我的敘述欲丟失了，思想凝固了。遺留下的，只是一篇拙陋的殘稿。
這也罷，殘就殘吧。殘與撼，也終是會(huì )有路走下去的。因為先生說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。
魯迅的作文 篇6
此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光
——題記
星河滾滾，青史翻轉，中華民族每遇劫難之時(shí)，總有無(wú)數愛(ài)國志士、思想大師應世而出。杜甫，岳飛，文天祥，左宗棠……這些名字在歷史的長(cháng)卷中閃耀，然而當史卷繼續翻轉時(shí)，我發(fā)現在近代中國有一段沒(méi)有名字的歷史，在那里，我遇見(jiàn)了魯迅。
百草園天真
在一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草與皂莢樹(shù)的園子里，一個(gè)年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀(guān)察磚下的昆蟲(chóng)。這孩子便是童年時(shí)的魯迅，童年時(shí)的魯迅生活充滿(mǎn)著(zhù)童趣，一個(gè)小小的百草園成了他的快樂(lè )之源，他在這里翻泥磚，玩昆蟲(chóng)，聽(tīng)傳說(shuō)，捕禽鳥(niǎo)，十分快活。在百草園中，我遇見(jiàn)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的魯迅。
江南水師學(xué)堂勤奮
時(shí)光流逝，轉眼魯迅已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)十三四歲的少年，此時(shí)的魯迅在破舊臟亂的江南水師學(xué)堂學(xué)習，環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對知識的渴望，魯迅常用自己的的獎?wù)聛?lái)?yè)Q取筆，紙和辣椒。寒夜讀書(shū)之時(shí)，精神疲憊之際，就用辣椒來(lái)驅寒提神，在江南水師學(xué)堂，我遇見(jiàn)了一個(gè)勤奮拼搏，求知若渴的魯迅。
仙臺愛(ài)國
隨著(zhù)魯迅父親的病逝，一顆學(xué)醫的種子在魯迅的心中埋了下來(lái)，于是年輕氣盛的魯迅來(lái)到了日本仙臺求學(xué)，然而，求學(xué)之旅并不像魯迅想的那么順利，“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認識到，即使他的醫術(shù)再高超，醫治的也只不過(guò)一個(gè)受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開(kāi)化民智，于是青年的魯迅決定棄醫從文，對自己寄予厚望的藤野先生回國進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域，在日本仙臺，我遇見(jiàn)了一個(gè)不懈追求、憂(yōu)國憂(yōu)民的魯迅。
故鄉悲憤
深冬的一天，我來(lái)到了魯迅的故鄉，在這個(gè)破敗蕭索的村莊，我看見(jiàn)了已年入中年的魯迅，此時(shí)的魯迅，在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后，內心充滿(mǎn)了對舊社會(huì )的憎惡和對新社會(huì )的希望�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”的舍己為人的決心；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡妮p蔑；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”的憤怒與無(wú)奈，都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉，我遇見(jiàn)了一個(gè)疾惡如仇、奮筆疾書(shū)的魯迅。
輕掩史卷，閉目間魯迅的每一個(gè)形象都浮現在我腦海，從一個(gè)單純快樂(lè )的孩子到一個(gè)嫉惡如仇的民族斗士，在那段黑暗的歷史中，魯迅是筆的巨人，革命的高標。魯迅，就是我們中華民族最閃亮的坐標！
魯迅的作文 篇7
真是晴天霹靂，在南臺的宴會(huì )席上，忽然聽(tīng)到了魯迅的死！發(fā)出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開(kāi)往上海的輪船。22日上午十時(shí)船靠了岸，到家洗了一個(gè)澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬(wàn)國殯儀館去，遇見(jiàn)的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來(lái)，或黎明將到時(shí)充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問(wèn)題與感覺(jué)，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著(zhù)一道更偉大，更猛烈的寂光。沒(méi)有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛(ài)戴，崇仰的國家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。因為魯迅的一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現了一片微紅的新月。
魯迅的作文 篇8
魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅，一個(gè)神圣的名字，像所有被推到高處的神話(huà)人物一樣，在魯迅周?chē)冀K有一種威懾的氣氛和蠻橫的力量，他是作為一個(gè)不可言說(shuō)的奇跡存在的。
說(shuō)到魯迅的精神，就是以筆為投槍和匕首，吃的是草，擠出來(lái)的是奶，？“半殖民地人民最可貴的品格，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨”。與之相聯(lián)的形象便是孤憤、激昂、單槍匹馬。前面是一眼望不到頭的明槍?zhuān)砗笫秋w蝗一般放不完的冷箭�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”，是魯迅決心以滿(mǎn)腔的熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露：“橫眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子�！�，是魯迅對敵人堅決斗爭的態(tài)度和對人民無(wú)限深情的真實(shí)寫(xiě)照；“讀生無(wú)奈日奔馳，有弟偏教名別離，”是魯迅對親情的珍愛(ài)，對殘酷的斗爭的最清醒的認識；“忍看同輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”是魯迅面對敵人殘酷殺害革命青年無(wú)比仇恨的最有力的回擊……他給中國文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流，他不會(huì )因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上，他都站在最前面。
他獨自在黑暗中摸索著(zhù)，常�！芭霰凇�，碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。他以最大的力量，把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。中國人民虔誠地崇拜著(zhù)魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸土地。他偉大，他堅強！
魯迅的作文 篇9
這學(xué)期，我們語(yǔ)文課本有一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)魯迅的。有的課文是他寫(xiě)的，有的是寫(xiě)他的課文，在課后我又搜集了有關(guān)魯迅的資料，魯迅給我留下了深刻的印象。
魯迅出生于封建沒(méi)落家庭。早年他到日本留學(xué)學(xué)習一些醫學(xué)。不久，他因為看電影時(shí)他的同學(xué)污辱中國人為“東亞病夫”，發(fā)現如果不醫治人們的心靈，就算所有的中國人都健健康康，也阻止不了帝國主義者“瓜分中國”，于是，他充醫從文，以筆作劍，劃破了籠罩在中國人頭上的黑暗，發(fā)出了起義的吼聲。
最讓我無(wú)法忘記的是他對待敵人和對待勞動(dòng)人民兩種截然不同的態(tài)度。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋。這是魯迅先生一生的寫(xiě)照。這讓我感受到了魯迅先生“韌”的戰斗精神，他一生都是在拼時(shí)間，都是為了我們勞動(dòng)人民。他說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。這句話(huà)讓我明白了不僅要把時(shí)間當作生命珍惜，還要擠“零頭布”時(shí)間。把它們充分利用起來(lái)，這可以讓我們干很多事。
一張黃里帶白的面孔，隸體一字似的胡須，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們心中的魯迅先生，為勞動(dòng)人民時(shí)時(shí)刻刻操勞著(zhù)的魯迅先生！
魯迅的作文 篇10
卡爾維諾先生的《看不見(jiàn)的城市》曾有這樣一句話(huà)：“地獄不一定存在，要是真有的話(huà)，它恐怕就是我們每日生活的人間”。近代中國就是那樣一個(gè)充滿(mǎn)灰燼的地獄，但灰燼深處也是有余溫的，不是嗎？魯迅就是那帶著(zhù)余溫的光影，或許渺小，但照亮了一片天地。
舊中國就是一個(gè)吃人的黑暗存在，它讓人喪失理智，讓國人自相殘殺。魯迅先生深深體會(huì )到了國人的愚昧，無(wú)知，最終走上“棄醫從文”的道路去喚醒國人內心那僅存的若有若無(wú)的良知。他的小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》把目光集中到了社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民，描寫(xiě)他們在黑暗社會(huì )統治下的苦難生活，但更讓他所痛心的是他們精神上的麻木，逆來(lái)順受。
善良而又迂腐的長(cháng)媽媽?zhuān)趧诙钟廾僚橙醯南榱稚�，袖手旁觀(guān)的國人，悲苦的華老栓，魯迅對他們與其說(shuō)是痛恨，不如說(shuō)是充滿(mǎn)了“哀其不幸，怒其不爭”的關(guān)懷。從文字中我能看出魯迅很愛(ài)他們，希望他們能夠醒悟，自己能夠自強不息，自主獨立，能夠真正擁有做“人”的原則，而不是茍且偷生，就像魯迅在《狂人日記》結尾所說(shuō)：“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子”。魯迅先生自己也曾說(shuō)：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì )的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意�！�
強者自救，圣者渡人。魯迅先生毅然決然拋棄自救，而是救贖國人。
但是在半殖民地半封建社會(huì )性質(zhì)的中國，想要救人可謂難于上青天！況且這些社會(huì )底層人群彼此之間也缺乏真誠的同情，對他們同類(lèi)人的悲慘命運投來(lái)的是袖手旁觀(guān)甚至嘲笑的態(tài)度。他們連自救的想法都不曾有，又何來(lái)旁人能夠真正救贖？正是“你若自己想站起來(lái)，別人打都打不倒你，但你若沒(méi)有那個(gè)決心，別人拉也拉不動(dòng)你”�！澳銈兞⒓锤牧�，從真心改起！你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的人活在世上的”，多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，卻不能敲醒國人愚昧的心！可憐之人必有可恨之處，可也唯有“哀其不幸，怒其不爭”了。
魯迅先生的文章就像是利刃，我們必須慢慢的去磨讀，我并沒(méi)有讀完所有，但先生的一些思想卻潛移默化轉移到了我的腦海中。如果讓我用一句話(huà)來(lái)形容魯迅，那么我想林則徐曾說(shuō)的一句話(huà)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”最為合適不過(guò)了。
魯迅的作文 篇11
鋒利的眉宇間透出一絲尖銳，正義的目光中閃爍著(zhù)復興的火苗。魯迅，這個(gè)神圣的名字想必早已存在于每個(gè)中國人心中。當此時(shí)，海面上的風(fēng)浪又開(kāi)始劇烈地翻滾，我仿佛又看到心中那雙永不疲倦的眼神。心臟顫動(dòng)的一瞬間，那些獨特的感覺(jué)又重新占據心頭。品味魯迅的文字，我能感受到一股力量——就像“樹(shù)人”這個(gè)名字所寄托于魯迅身上的意義一般。
初次品味魯迅，一股不言而喻的苦澀沉浮在舌尖�；蛟S因為當時(shí)年幼，總感覺(jué)他的文字充滿(mǎn)了晦澀與黑暗。當看到他說(shuō)“中國大約太老了，社會(huì )上事無(wú)大小，都惡劣不堪，像一只黑色的染缸，無(wú)論加進(jìn)甚么新東西去，都變成漆黑”；當看到他說(shuō)出“以無(wú)賴(lài)的手段對付無(wú)賴(lài)”這等話(huà)時(shí)，我不禁思索，這真的是那個(gè)傳說(shuō)中偉大的文學(xué)家、思想家、革命家說(shuō)出的話(huà)嗎？除此品味魯迅，我的臉正如吃苦瓜時(shí)的痛苦表情，充滿(mǎn)了無(wú)數苦澀與疑惑。
種子遲早要長(cháng)成大樹(shù)，而樹(shù)芽破土時(shí)掙扎的力氣也是難以想象的。當了解了一些魯迅的生平、他的家庭變故、他在看清世態(tài)后棄醫從文，彷徨中拿起紙筆匆匆奔向思想疆場(chǎng)時(shí)，我似乎體會(huì )到了那種責任。初次品味的苦澀還殘留于口中，一種奇特的力氣促使我再次翻開(kāi)了魯迅的書(shū)。
辛辣撲面而來(lái)。抨擊社會(huì )，抨擊人心。犀利的筆鋒刺開(kāi)的是血肉模糊的人性。我疑惑著(zhù)他的疑惑：“國人何以于舊狀況中心平氣和，于較新的機運就那么疾首蹙額，于已成之局那么委曲求全，于初興之事就這么求全責備”，我憤慨著(zhù)他的憤慨：“勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者”；我無(wú)奈著(zhù)他的無(wú)奈：“多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉禍哉”！從她的文字里，我感受到了舊時(shí)代中人性里的自私、狹隘、奴性、卑劣與保守。每當閱讀之后，我總感覺(jué)我也成了一位嫉惡如仇的作家，抨擊這社會(huì )的種種�，F在想來(lái)，好不感慨！
魯迅的作文 篇12
時(shí)至今日，抨擊社會(huì )的文人學(xué)者也不在少數，最典型的，比如韓寒，可細細對比二人所求，總感覺(jué)魯迅文章中多了一種什么味道，他自甘為一朵花去做腐草，也不愿獨自綻開(kāi)于高墻。他的文字不是冗長(cháng)的無(wú)奈的哀怨，多的更是對于明日的憧憬。他說(shuō)“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！边@種似是而非的感覺(jué)直到讀到“多有不自滿(mǎn)的人的種族，永遠前進(jìn)，永遠有希望”時(shí)，我才明白，這種味道叫做甘甜�；蛟S他并不能拿著(zhù)真槍實(shí)彈沖鋒陷陣，可是深刻的思想卻早已萌發(fā)于每個(gè)人心中，等待著(zhù)破土的那一刻。我也將“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱發(fā)一分光，不必等候炬火”作為我的人生座右銘，努力向上。
品味魯迅，我看到了一個(gè)治療人心的醫生的吶喊，看到炎黃子孫覺(jué)醒的眼光，看到了中華巨龍騰飛的光彩；品味魯迅，雖不曾帶給我溫飽，卻用苦澀教會(huì )我?jiàn)^斗，用辛辣教會(huì )我愛(ài)國，用甘甜帶給我希望！
魯迅的作文 篇13
“踏踏踏”我聽(tīng)到了走路的聲音，聲音有些沉重。還未睜開(kāi)眼睛，我便聞到了滿(mǎn)屋子的書(shū)香味，等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，才發(fā)現自己站在一個(gè)圖書(shū)館里。我環(huán)視了一下四周，才發(fā)現這圖書(shū)館有獨特的地方。這個(gè)圖書(shū)館很老舊，在現代好像都已經(jīng)不存在了。
當我在圖書(shū)館走了一圈，我才看到一個(gè)很熟悉的背影，又高又瘦，頭發(fā)豎起，這不是魯迅先生嗎？他穿著(zhù)一身灰黑的長(cháng)衣衫。雖然身子那么的消瘦，可是不管我怎么看，都感覺(jué)他站得很直，不像是那么容易就被風(fēng)雨吹垮的人。他的背影就像一顆高大的大樹(shù)，讓我看著(zhù)頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。魯迅先生，我竟然會(huì )遇到魯迅先生，不過(guò)突然想起來(lái)，魯迅先生怎么可能在現代呢？
我也不管其他的事情了，直接就懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了魯迅先生的背后，我小聲地開(kāi)口:“魯迅先生，是您嗎？”他好像聽(tīng)到了我的話(huà)，頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，我看到他滿(mǎn)臉的皺紋，還有那微微翹起的胡子。他好奇地問(wèn)我:“你是？”我連忙笑著(zhù)回答道:“我是您的粉絲��！來(lái)請教您一些問(wèn)題！”魯迅先生一聽(tīng)，頓時(shí)明白了，他讓我坐在陳舊的椅子上，和我講道理了。
我問(wèn):“魯迅先生，您說(shuō)讀書(shū)的好處是什么？”魯迅先生連忙回答我說(shuō):“讀書(shū)可以益腦，益身心，多讀書(shū)可以掌握很對的知識和道理，在人生的道路中，擁有好的知識，明白是非對錯，善惡之分，就不會(huì )走彎路！”我聽(tīng)了魯迅先生說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)明白了讀書(shū)的好處，還有重要性，原來(lái)讀書(shū)這么重要的��！
“可是，魯迅先生，我要怎么才能喜歡學(xué)習和讀書(shū)呢？”我又開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，只聽(tīng)他向我解釋:“只要把讀書(shū)當做一門(mén)愛(ài)好，而不是一種任務(wù)，不要把學(xué)習看成是一件十分難以辦到的事情，這樣學(xué)習讀書(shū)就容易多了！”我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)如此��！正當時(shí)，我從魯迅先生那學(xué)會(huì )了好多的知識，不愧是魯迅先生��！博大精深的解釋。
我謝過(guò)了魯迅先生，他便拿著(zhù)一本書(shū)走出了圖書(shū)館。我看著(zhù)他消失不見(jiàn)的身影，頓時(shí)也醒了過(guò)來(lái)。當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，已經(jīng)不是在圖書(shū)館里了，而是趴在我的書(shū)桌上。
當我看著(zhù)桌子上的那本書(shū)，才笑了笑，原來(lái)我看到了魯迅寫(xiě)的文章了，想起魯迅先生說(shuō)的話(huà)，我真的是受益匪淺��！
魯迅的作文 篇14
自從韓寒這個(gè)名字出現在中學(xué)生口中時(shí)，韓寒大哥就被褒貶不一的議論壓得要死，不知道他喊不喊冤，反正，我是替他喊冤。
無(wú)論是在《雪下一度》還是《三重門(mén)》韓寒總是有種批評中國教育制度的意思。而中國教育界的各位老師們呢？表面是說(shuō)韓寒可笑和無(wú)理取鬧，之所以反對韓寒，可其實(shí)卻是被揭了是老底而感到憤怒吧！中國的教育制度一直都是中國乃至世界的話(huà)題熱點(diǎn)。且不說(shuō)他掀起一陣陣狂風(fēng)吧！就光你一個(gè)屁毛小孩就敢批評和反抗中國的教育，就沒(méi)有你好日子過(guò)，你韓寒竟然敢第一個(gè)站出不，那么，你也就第一個(gè)被宰割！你說(shuō)冤不冤！
說(shuō)到韓寒我想到了中國第一個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的人——魯迅，而魯迅先生一直倍受我們尊敬，因為他用文字作為槍炮，語(yǔ)言作為子彈攻擊敵人，為了給不斷攻擊敵人，不斷寫(xiě)文章，后來(lái)因身體長(cháng)期的工作而累垮。魯迅先生堪稱(chēng)為華夏英雄，魯迅先生文筆尖銳，文學(xué)一針見(jiàn)血，敏捷犀利。
運用巧妙的文字使敵人潰不成軍，魯迅先生的文章大多諷刺侵略者和上層社會(huì )的腐敗與政治的黑暗�？梢哉f(shuō)，魯迅先生是一個(gè)評論家，思想家。
韓寒以一篇《杯中窺人》而聞名�！侗懈Q人》這篇文章我細讀過(guò)，一看不痛不庠，而往深入思考，則感到大有諷刺之意，諷刺社會(huì )像一個(gè)大染缸，人像一張白紙，掉入水中，總會(huì )濕的，同是諷刺當時(shí)社會(huì )，可一個(gè)倍受尊敬，一個(gè)則是低賤之人，真讓人感慨萬(wàn)分。
唉！我覺(jué)得韓寒只是出生的年代不對，否則這也是一個(gè)讓人尊敬的思想家，反之，魯迅若活在現代未必不是另一個(gè)韓寒。唉！韓寒大哥這我就有些不解了，你學(xué)習魯迅思想可也要看看環(huán)境��！這“軍閥”可是中國人！唉，韓寒我真替他惋惜，魯迅先生攻擊北洋軍閥，深得民心，倍受尊敬，也為魯迅智勇敢面折服，北洋政府因魯迅篇篇文章而折服，你魯迅厲害��！敢造反��！你敢帶頭，那就先第一個(gè)解決你，北洋政府下令……我們在看一下現代韓寒看不慣中國一代的教肓制度，第一個(gè)站出來(lái)替學(xué)生說(shuō)話(huà)，學(xué)生也特別崇拜和感激韓寒，魯迅和韓寒都是第一個(gè)站出不說(shuō)話(huà)的人可待遇卻天地這別，真是諷刺。
魯迅的作文 篇15
我國有這樣一個(gè)人，他的頭發(fā)短短的，像極了一把直豎著(zhù)的刷子，鼻子下方呈隸書(shū)“一”字的胡須是他標志性的象征，然而，它卻穿一件樸素的中式長(cháng)袍。知道他是誰(shuí)嗎？他便是一生用筆來(lái)“戰斗”的大文豪——魯迅先生。
魯迅先生被千萬(wàn)人敬仰。當魯迅先生去世時(shí)，所有人都為他的死感到悲哀，前去追悼他，各色各樣的人都有，數不清的挽聯(lián)掛滿(mǎn)了墻壁。善有善報，惡有惡報，好人終究有個(gè)好的下場(chǎng)，魯迅先生生前為了勞苦大眾，將自己的一生毫不吝嗇地奉獻了出來(lái)，用筆刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物試圖揭露舊社會(huì )的黑暗，讓我們體會(huì )當時(shí)環(huán)境的艱苦，這樣的人，怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生非常愛(ài)護青年。他接待過(guò)差不多五百多名青年的來(lái)訪(fǎng)，并親自給那些青年們回信三千五百多封，這樣一個(gè)個(gè)驚人的數目是否會(huì )讓你覺(jué)得不可思議？但魯迅先生就是這樣一個(gè)愛(ài)護青年的人，因為他注重人才，盼望能有更多的人為國家出一份力，盡一份心。這樣的人，又怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生十分熱愛(ài)創(chuàng )作�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是摘自魯迅先生之作《自嘲》中的經(jīng)典名句。說(shuō)明魯迅先生無(wú)論面對怎樣兇惡的敵人都毫無(wú)畏懼，但卻愿意俯下身子給人民當牛做馬，面對舊社會(huì )的惡勢力，他總是從容應對著(zhù)，可看到那些受苦受難的勞動(dòng)人民卻給予幫助和鼓勵，這樣的人，又怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生憎恨舊社會(huì )。那時(shí)的人們正如同大自然的食物鏈，生生相克。因此，魯迅先生十分同情勞苦大眾，經(jīng)常去幫助他們，從不排斥他們，同時(shí)也希望有人能從他的字里行間去明白處于社會(huì )底層的人生活的不宜，去體會(huì )當時(shí)濫用權力，壓迫良民的官府內幕。你說(shuō)，這樣的人，又怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生為革命事業(yè)而生，為革命事業(yè)而死。他雖然死了，但他的愛(ài)國精神將永遠傳承下去，他的一生終歸是畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是，向魯迅先生邁進(jìn)的腳步將永遠不會(huì )畫(huà)上句號，他一直就是我的目標，我一直將他視為榜樣，去學(xué)習他助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)；去體會(huì )他熱愛(ài)創(chuàng )作的奧妙所在；去尋找他永不磨滅的可貴精神！
魯迅先生，希望你在天堂時(shí)可以休息一會(huì )兒，愛(ài)國之心，人人皆有，你，并不是一個(gè)人在戰斗！
魯迅的作文 篇16
模糊了，糊涂了，迷茫了，魯迅不見(jiàn)了
------------題記
魯迅走的路的終點(diǎn)是真理。沿著(zhù)魯迅留下的腳印我步步前行。忽然風(fēng)起云涌，雷鳴電閃，狂風(fēng)四起。我的眼睛禁不起狂風(fēng)的怒號，只得閉上眼睛。接著(zhù)，一陣轟隆隆的聲音強烈的沖擊我的耳膜，腳下大地也不住的震動(dòng)。我卻無(wú)法知道發(fā)生了什么事情。
終于等到風(fēng)平浪靜之后，睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻始終無(wú)法相信眼前的景象：只見(jiàn)由書(shū)堆積的山連著(zhù)山，重巖疊嶂，隱天蔽日。忽然一個(gè)怪物從天而降，走近前去只見(jiàn)“紅艷小說(shuō)大使”六字分外顯眼。這個(gè)怪物說(shuō)道：“小兄弟，此書(shū)如此美好為何還要歷盡千辛萬(wàn)苦去尋找什么真理？”原來(lái)這些書(shū)全是紅艷小說(shuō)，我不禁勃然大怒，斥道：“紅艷小說(shuō)永遠也不可能勝過(guò)真理。紅艷小說(shuō)是無(wú)色無(wú)味的毒藥，慢慢腐蝕人們的精神靈魂，讓他們在麻痹中死去。而你就是殺人不見(jiàn)血的惡魔！”怪物聽(tīng)完后竟哈哈大笑起來(lái)：“哈哈......可笑！我是惡魔？即使我是惡魔，我想問(wèn)問(wèn)你始作俑者是誰(shuí)？我從哪里產(chǎn)生？要不是讀者喜歡讀作者喜歡寫(xiě)，那么今天紅艷小說(shuō)會(huì )如此蔓延？可笑可悲可嘆。你們人類(lèi)除了推卸責任還能做什么？”我被駁得啞口無(wú)言，只得喃喃的說(shuō)道：“我不管，總之我今天一定要翻過(guò)這書(shū)山書(shū)林尋找魯迅的真理�！薄安恍�。想過(guò)去得有一個(gè)條件。那就是尋找到魯迅�！薄笆裁�？尋找到魯迅？怎么可能？開(kāi)什么玩笑魯迅不是早死了嗎？”“人死心還在��！”怪物說(shuō)完就消失了。人死心還在？對啊，即使一個(gè)人死了但他的精神還長(cháng)存于天地間。于是我返身尋找魯迅。
首先，我決定到一所中學(xué)去，畢竟是知識份子了解魯迅多一點(diǎn)。呵呵，什么紅艷大使我一定要將你打敗。拉住了一位匆忙而過(guò)的學(xué)生，問(wèn)道：“同學(xué)，請問(wèn)你知道魯迅嗎？”那位學(xué)生不耐煩的答道：“什么魯迅不魯迅？是什么新游戲是剛出道的明星還是哪本紅艷小說(shuō)？”我徹底無(wú)語(yǔ)。我又拉住一個(gè)學(xué)生，那位學(xué)生答道：“我不知道什么魯迅，到是以前流行的一個(gè)明星周迅�！�.......我失望極了，不過(guò)我不會(huì )死心。于是我又拉住許多過(guò)往的學(xué)生。結果他們初了搖頭就是扭頭就走。只有一位學(xué)生稍微說(shuō)了幾句：“現在魯迅不吃香了，現在吃香的是周杰倫和羅志祥他們。不說(shuō)了看他們的演唱會(huì )去了�！笨粗�(zhù)他消失的背影我有重種莫名的惆悵�，F在的學(xué)生怎么了？
魯迅的作文 篇17
學(xué)生這條路不通還有老師��！于是我來(lái)到辦公室，看來(lái)看去終于鎖定了目標。那是一位正在興致勃勃看書(shū)的看似一表人才，文質(zhì)彬彬的老師。姑且不談其外貌氣質(zhì)僅僅從他戴的不知道幾千度的眼鏡也可知其閱讀經(jīng)驗之高。我走進(jìn)去后本所欲言，忽然發(fā)現此人看的是《金瓶梅》。我頓時(shí)覺(jué)得一個(gè)青天霹靂打在我身上。最終失望憤怒而去。
了解熟識魯迅的人找不到，那么魯迅的精神還可存在于他的書(shū)里。即使世人都背叛魯迅他的書(shū)一定不會(huì )。來(lái)到一家書(shū)店，問(wèn)道：“請問(wèn)這里有《吶喊》《彷徨》《狂人日記》等書(shū)嗎？”店主拿著(zhù)一本紅艷小說(shuō)懶庸的答道：“是魯迅的書(shū)嗎？”聽(tīng)到這么一句話(huà)我欣喜若狂，終于有人知道魯迅了。便興奮的答道：“對啊對啊�！眳s不料店主接著(zhù)說(shuō)道：“現在啊他的書(shū)不流行了。以前我進(jìn)了許多他的書(shū)，放了幾十年了，我也懶得去照料，前不久才發(fā)現書(shū)已經(jīng)被蟲(chóng)咬了，便當作廢品賣(mài)了。唉！現在這年月時(shí)代變化大啊。你看看今年暢銷(xiāo)的書(shū)籍哪本不是紅艷小說(shuō)哦�，F在的時(shí)代不看這些書(shū)就趕不上時(shí)髦了哦..........”沒(méi)等店主說(shuō)完，我就垂頭喪氣的離開(kāi)了。雖然不死心的走了整個(gè)城市的書(shū)店，答案不言而喻。
魯迅不見(jiàn)了嗎？我找不到魯迅了。我無(wú)法得到那真理，因為我過(guò)不了那座山。紅艷小說(shuō)大使說(shuō)得對，紅艷小說(shuō)的產(chǎn)生蔓延流行的責任不在于書(shū)，而在于人類(lèi)本身。唉！魯迅的真理誰(shuí)與我一道去��？
魯迅的作文 篇18
書(shū)店的清冷處放了幾個(gè)書(shū)架，都是些名人名著(zhù)，其中一格貼著(zhù)“魯迅”的標簽。
但署名魯迅的書(shū)不多，反倒是研究魯迅、懷念魯迅的書(shū)不少。其中一本書(shū)的裝幀很考究，咖啡色的厚皮封面上還鑲嵌著(zhù)魯迅的頭像，立體浮雕，凹凸有致，黃銅制成。如此考究的包裝，價(jià)格當然不菲，實(shí)際上，它足以買(mǎi)下兩本魯迅著(zhù)作的平裝本了。
近些日子又去逛時(shí)，發(fā)現魯迅這一格騰出了一半位置，放上了周作人的書(shū)，還加了一個(gè)“周作人”的標簽，這讓人想起了法國先賢祠中的伏爾泰與盧梭，將魯迅與周作人擺在這樣一個(gè)尷尬的位置，不知是否有意為之。
對于魯迅，作為一名中學(xué)生，我再熟悉不過(guò)了，一瞧見(jiàn)“魯迅”二字便會(huì )肅然起敬�？此哪�，短發(fā)豎立，目光犀利，眉頭緊鎖，面龐消瘦，或沉思或眺望，沒(méi)有笑容，神情凝重而嚴峻，我總有一種頂禮膜拜的沖動(dòng)，只恨生得晚，未瞧見(jiàn)他老人家的真容。至于這份敬畏從何而來(lái)，我也不知道，只是覺(jué)得他的“三家五最”無(wú)人可比，又覺(jué)得他臨死前對怨敵一個(gè)都不原諒的姿態(tài)讓人敬畏。我覺(jué)得他堪比馬克思：生前有很多敵人，但沒(méi)有一個(gè)公敵。當然，這些內容都是從老師那兒得知的，細想起來(lái)，方發(fā)覺(jué)奇怪，我為何敬仰魯迅？
記得最早接觸魯迅，是一篇《我的伯父魯迅先生》。那時(shí)老師在講臺上撇開(kāi)了課文，單講起了魯迅。他將魯迅一生的作品按時(shí)間列了出來(lái)，讓我們記住并強調這是重要考點(diǎn)，后來(lái)還專(zhuān)門(mén)考過(guò)一張魯迅專(zhuān)輯的試卷，到現在還記得內容。如果在我熟睡的時(shí)候有人大喊一聲“魯迅”，我在夢(mèng)中都能發(fā)出囈語(yǔ)：“字豫才，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家……”關(guān)于魯迅，這是一種條件反射，一個(gè)魯迅包含了太多的考點(diǎn)。在一群學(xué)生中報出魯迅名號后，大家會(huì )異口同聲地喊：“字豫才，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家……”這種情形與背“床前明月光”極相似，不同“嘴臉”頃刻統一了“口徑”。
后來(lái)魯迅就像月經(jīng)一樣，幾乎每一學(xué)期都會(huì )定時(shí)出現，且隨著(zhù)學(xué)期數增多，愈發(fā)有了規律性，每次都會(huì )流出新血來(lái)�！棒斞浮彼目键c(diǎn)像滾雪球一樣越滾越大，“1918年發(fā)表現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)文小說(shuō)《狂人日記》，1918年至1926年……1927年至1935年……”
似乎我們不只要記住魯迅寫(xiě)的文章，還得記住文章的出版順序及魯迅的生活軌跡。這種感覺(jué)簡(jiǎn)直就像唐玄宗對“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的楊貴妃的愛(ài)一樣了，不過(guò)他是愛(ài)屋及烏，甚至捧出了炙手可熱的楊國忠。而我則是恨烏及屋了，正是對魯迅先生事無(wú)巨細人生經(jīng)歷背誦的厭惡，也波及到了魯迅本人的文章。
實(shí)話(huà)講，魯迅的文字頗有趣味，尤其是《朝花夕拾》中捕鳥(niǎo)一類(lèi)的童年小事，真叫人覺(jué)得親切，令人艷羨，但這只限于課外閱讀，在課堂上，魯迅的文章便不是用來(lái)讀的，只是用來(lái)分析的。時(shí)常一節課的時(shí)間只分析幾句話(huà)。一字一句地解剖，挖出作者的潛臺詞，剖出每一個(gè)副詞的意味，甚至連標點(diǎn)也不放過(guò)。
凡是我國應試教育的優(yōu)良產(chǎn)物大多應記得魯四老爺在祥林嫂被婆家搶走后陸續說(shuō)出的三個(gè)“可惡，然而——”，據專(zhuān)家言，三個(gè)“可惡，然而——”各自都有確定的深刻含義。記得當時(shí)講解時(shí)，頭頂上電風(fēng)扇吱嘎吱嘎地響，老師則用嘶啞的聲音聲嘶力竭地引導我們往標準答案靠近。最后，由于我們“朽木不可雕”，老師公布了答案，我們埋頭記下一些標準權威的文字分析。若借用迅哥兒的話(huà)說(shuō)，他不想知道“茴香豆”的“茴”有四種寫(xiě)法，我們也不想知道“可惡，然而——”有三種“深刻含義”。
若說(shuō)新文化運動(dòng)推倒了一座孔子像，那魯迅便是被新立起來(lái)的。所有人到他面前都莫名敬畏。至于為何敬畏，我們會(huì )背誦：他的文字像匕首，寸鐵殺人，一針見(jiàn)血。但我不明白為何無(wú)人說(shuō)魯迅的文章似大鵬呢？你看那色彩瑰麗奇特的《故事新編》！我想大致是我們這些青年不相信自己，只相信別人的權威的緣故吧。
魯迅的作文 篇19
悲哉！魯迅一生吶喊，不就是叫青年覺(jué)醒、相信自己?jiǎn)�？他彷徨，不就是因為國人過(guò)強的他信力嗎？魯迅叫我們“疑”，用他的文字叫我們“疑”，而我們正是捧著(zhù)這樣的.文字，卻只是“信”，信權威，信專(zhuān)家，信老師……唯獨不信自己！《圣經(jīng)》人人尚可讀出不同，獨這魯迅的文章只由一小撮人把持話(huà)語(yǔ)權。
真可以說(shuō)是越學(xué)習魯迅，越?jīng)]有魯迅了。
我們曉得魯迅一生的經(jīng)歷，小說(shuō)集，散文集，散文詩(shī)集，雜文集，林林總總，都一清二楚。魯迅的文章有權威的注釋?zhuān)踔敛挥米x他的文章，背熟注釋、寫(xiě)作背景便可得高分。在應試教育的背景下，魯迅與孔子一樣淪為一件外衣，在各式各樣的試卷中被分析得支離破碎。
魯迅在《死》中說(shuō)“趕快收殮，埋掉，拉倒”。這是誠懇的苦求，苦求世人忘記他，管自己的生活。作為我們的“民族魂”的魯迅有著(zhù)深刻的思想、犀利的文字，只是，在面對魯迅的文字時(shí)，我們常常被“時(shí)代背景”“深刻含義”格式化，或許，這才是閱讀魯迅的最大悲哀。希冀所有人與我一樣，面對魯迅，只沉醉于文字本身，感受它的深沉、幽默，它的犀利、智慧，向對待一切作家的文字一樣，發(fā)出我們自己內心的感觸便好。
魯迅的作文 篇20
異國，放映廳。影片中的是一張張麻木是看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來(lái)的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫治得了人類(lèi)卑微的靈魂？什么時(shí)候才能喚醒我愚昧的國民？冥想過(guò)后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開(kāi)始剖析國名的靈魂，深刻挖掘國民的劣根性，喚醒了無(wú)數鐵屋中成睡著(zhù)的人！他，就是魯迅。
棄醫從文，這是一個(gè)多么偉大的轉身。魯迅先生用筆尖刺痛著(zhù)麻木的人的心，換了無(wú)數個(gè)筆名，不變的是那顆為了拯救世人的，無(wú)私的心。
一本《朝花夕拾》，我看到的是無(wú)限的悲哀。當時(shí)的世人呀，是多么的悲哀，多么的可笑。魯迅先生正是利用一些動(dòng)物，一些事情，透視出了當時(shí)人們的愚昧病態(tài)。其中《狗貓鼠》便是其中之一，也是我最為印象深刻的一篇好文。雖然我年僅十三歲，倒也能知其一了。
貓是殘忍的，不肯直接了斷獵物，總要盡情玩弄獵物之后才將其吃下；雖然與獅子老虎等森林帝王同族，卻天生一副媚態(tài)；叫聲使“作文我”在讀書(shū)睡覺(jué)時(shí)格外的心煩意亂。實(shí)屬討厭。
魯迅的作文 篇21
魯迅先生借貓喻人，比喻那些現實(shí)生活中像貓一樣幸災樂(lè )禍、折磨弱者且惺惺作態(tài)，口若懸河的那些人的令人憎惡的嘴臉的揭露與諷刺。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我還看不懂這篇文章，認為魯迅先生是亂扯，貓明明這么可愛(ài)？后來(lái)想想我是何等的幼稚與無(wú)知，連其一都不知曉，何況其二呢？
許多人不理解魯迅先生。認為他是滅自己民族的氣焰，但他何嘗不是指出我們整個(gè)民族的錯誤，希望我們病態(tài)的生活狀態(tài)，能在他的努力下，更多的人豁然開(kāi)朗？他將他藏在心中的那把手術(shù)刀，用來(lái)切開(kāi)國人的肉體，挖出國人丑陋的靈魂，使國人意識到，我，到底是多么的惡心。他冒著(zhù)風(fēng)險，盡職盡責地為國人所勞，甚至不肯浪費生命中的一分一秒，從漆黑的夜，到早上街上的喇叭聲響了起來(lái)，他才在書(shū)桌上靠一靠，即又開(kāi)始工作了。
他為了一個(gè)時(shí)代，毅然地轉身，放下肉體上的治療，轉變?yōu)樾撵`上的治療，因為他明白，僅僅是肉體上的，拯救不了國人。中國人為他的轉身而感到無(wú)限的自豪。
魯迅的作文 篇22
我喜歡魯迅，我沒(méi)有裝深沉。除了課本上的，我甚至沒(méi)怎么看過(guò)他的作品。不是不想看，是真的太難理解了。一個(gè)順口溜大概已傳遍了中國的每所學(xué)校，說(shuō)現在的學(xué)生“一怕文言文，二怕寫(xiě)作文，三怕周樹(shù)人”。周樹(shù)人和文言文并列，可見(jiàn)其難度。
若要我說(shuō)出喜歡魯迅先生理由，我還真說(shuō)不出個(gè)所以然。也許是崇拜他的深刻見(jiàn)解，也許是折服于他獨到眼界，也許是驚詫于他前沿的思想領(lǐng)悟，也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。
后來(lái)在語(yǔ)文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對魯迅先生了解了更多，在蕭紅的筆下，魯迅是一位紳士，一個(gè)溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯(lián)翩，若我生在那個(gè)時(shí)代，真想嫁給他啊。
有一天我跟朋友聊天兒，朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會(huì )被選為必學(xué)的課文，還變態(tài)地要求背誦。我的一句話(huà)結束了她喋喋不休的抱怨，我小聲地說(shuō)，我很喜歡魯迅啊。她朝向遠處的頭大弧度地轉向我，看我的眼神猶如看著(zhù)一個(gè)傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響，默默地走進(jìn)教室。
朋友的反應讓我懷疑我是不是腦子壞了，可是我控制不住，對魯迅先生的迷戀沒(méi)有任何消減。
隨后在同桌的影響下我喜歡上了許嵩，最先吸引我的并不是歌聲或嗓音，也不算曲調，而是歌詞。那是我偶然間在網(wǎng)上看到關(guān)于《毀人不倦》的解讀，那篇文章對我的震驚程度猶如一記炸雷，原來(lái)看似普通的歌詞竟有如此的深意。好奇心驅使我去了解許嵩其他歌的解讀，從此打開(kāi)新世界……
之后的某一天，我又天馬行空，我竟然覺(jué)得魯迅先生和許嵩有相似之處，深刻的見(jiàn)解，獨到的眼界，溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了，兩個(gè)生活在不同時(shí)代的人，我居然會(huì )聯(lián)系在一起。
當然，我不會(huì )再把這種驚人的想法與朋友分享了。
魯迅的作文 篇23
在我幼年時(shí)代，我記得只有三個(gè)姓魯的，一個(gè)是魯智深，一個(gè)是魯班，還有一個(gè)便是魯迅。魯迅是勤奮的，魯迅是以筆為劍的，魯迅又是以文章插入國民黨心腹的，我們的魯迅有一顆真真正正的愛(ài)國心。
魯迅是中國近代歷史上第一個(gè)寫(xiě)白話(huà)文小說(shuō)的人，也是第一個(gè)以文章與反動(dòng)派、國民黨作斗爭的人。他以他自己的文章不屈不撓的戰斗著(zhù)、抗爭著(zhù)，以思想作劍，寸筆為槍?zhuān)诜N種敵人抗爭著(zhù)……
魯迅小的時(shí)候，有一次給父親抓藥而忘了時(shí)間，到學(xué)校時(shí)受老師批評，于是在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，從此在沒(méi)有遲到過(guò);他看見(jiàn)別的同學(xué)出去玩時(shí)，寫(xiě)下了一句話(huà)：“君子自重”。正是他的勤奮鑄造了他日后的豐功偉業(yè)。
魯迅的種種作品，像一把犀利的劍，直接插入國民黨反動(dòng)派的心腹，并受廣大人民喜愛(ài)�！犊袢巳沼洝愤@篇文章說(shuō)明了希望人人都能成為“不吃人的人”，成為“真的人”。魯迅對權勢者和偽君子抱著(zhù)深?lèi)和唇^的態(tài)度�！犊滓壹骸分械亩∨e人，《阿q正傳》中的趙太爺，《祝�！分械聂斔睦蠣�，他們對社會(huì )的進(jìn)步?jīng)]有絲毫的熱情，他們關(guān)心的只是自己的權勢地位，只想著(zhù)怎樣升官發(fā)財，而正是他們，阻礙著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與改善。
在眾多作家中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。人們也許在讀魯迅的小說(shuō)時(shí)會(huì )有這樣的疑問(wèn)，僅僅魯迅的小說(shuō)，何以說(shuō)在世界文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，放出奪目的光彩?是的，他沒(méi)有莎士比亞的累累巨著(zhù)，沒(méi)有盧梭的長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有那曲折動(dòng)人的小說(shuō)情節。然而他確實(shí)是位偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒和敏銳。他嫉惡如仇，使那些御用的反動(dòng)文人們心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì )的千瘡百孔暴露無(wú)遺。他的幽默中閃爍出睿智與深刻，內心包含的是一顆憂(yōu)憤深沉的愛(ài)國之心!
這就是我心目中的魯迅先生，他屬于中國，也屬于世界。他雖然早已不在人世，卻永遠活在人們的心中。讓我們發(fā)揚魯迅精神，在人人心中包含一顆憂(yōu)憤深沉的愛(ài)國之心吧!
魯迅的作文 篇24
他那瘦瘦的身體，如同大病初愈，他的頭發(fā)一根根的直豎著(zhù)，沒(méi)有一根彎下來(lái)，他的胡子不僅濃密而且極像隸書(shū)的“一”子，他有時(shí)笑起來(lái)的時(shí)候，連煙都拿不住了。他就是魯迅。
許多人的眼中都有著(zhù)不一樣的魯迅先生，在我的眼中魯迅先生是一位憎惡黑暗的社會(huì )，關(guān)心底層人民的作家，在我的眼中魯迅先生小時(shí)候和我們一樣夢(mèng)想有自由、快樂(lè )的童年。
在課文《我的伯父魯迅先生》中，我印象最深的是一則“醫治車(chē)夫”的故事。那天夜晚，魯迅的侄女與他的爸爸媽媽一起去往魯迅先生的家中時(shí)，在路上遇到了受傷的車(chē)夫，魯迅先生得知后，幫那位車(chē)夫醫治傷口。令魯迅侄女不解的是這么冷的天，車(chē)夫干嘛不穿鞋?魯迅先生卻深深的嘆了一口氣。魯迅先生原本是出國留學(xué)回來(lái)的醫生，可當他知道當時(shí)的中國人最大的病便是思想上的疾病，于是決定用文章去喚醒人民的靈魂。當然他棄醫從文另一個(gè)原因是他十分關(guān)心底層勞動(dòng)人民，憎恨當時(shí)的黑暗社會(huì )，因而，魯迅先生盡自己的力去幫助勞苦大眾。
魯迅先生的《風(fēng)箏》又讓我看到了一個(gè)不一樣的他。魯迅先生小的時(shí)候，曾將弟弟的風(fēng)箏折斷，踏扁，說(shuō)弟弟玩沒(méi)出息的玩意兒，當魯迅長(cháng)大后，看到一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“游戲是兒童最平常的表現，玩具是兒童的天使”。這時(shí)他整個(gè)人像是灌滿(mǎn)了鉛，他的心中有了深深的愧疚。他來(lái)到弟弟家，想得到他的原諒，可沒(méi)想到，他的弟弟早已忘卻。我一直認為魯迅先生那么有名氣，又那么平易近人，是因為小時(shí)候就是個(gè)寬容的孩子，完美的孩子，沒(méi)想到也會(huì )犯下讓他愧疚那么久的事。
魯迅的作文 篇25
再也沒(méi)有魯迅了，沒(méi)有。
先生已去了70年，我們一直在贊嘆先生的文章，一直在背誦先生的名篇，一直在懷念先生的事跡。
魯迅是空前的，縱觀(guān)中國文學(xué)的漫漫長(cháng)路，他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個(gè)性的為人，他個(gè)性的文筆，文壇中為數寥寥。
魯迅是絕后的，他的文學(xué)成就迄今無(wú)人能及。人們一直在為先生個(gè)性的文章叫好，無(wú)人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學(xué)家。但能說(shuō)出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。
書(shū)架上堆滿(mǎn)了戴望舒的詩(shī)、梁實(shí)秋的散文、郁達夫的小說(shuō)，魯迅去哪兒了?是一聲無(wú)奈的嘆息，還是不置可否的一笑?
魯迅的文章好像缺了點(diǎn)什么，悠閑?溫和?暗淡?感性?這樣與眾不同的文章難以和現代的新新人類(lèi)產(chǎn)生共鳴。如果我們沒(méi)有記錯的話(huà)，60多年前先生曾批判過(guò)這些“漂亮、雍容、縝密”的文章，說(shuō)這些是“使人麻痹的”，但如今它們卻都成了最流行最大眾的，是歷史嘲弄了魯迅，還是魯迅調侃了歷史?
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