精選魯迅作文500字錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的魯迅作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅作文500字 篇1
魯迅,一個(gè)耳熟能詳的名字。他是中國的民族魂,是中國文學(xué)革命的主將,掀起了新文學(xué)的浪潮,為中國文學(xué)史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
他早年學(xué)醫,在藤野先生的指引下,走上了救國救民之路。他這樣做不是為了當官,也不是為了引人矚目。相比之下,那些打著(zhù)“改革中國文學(xué)”旗號的“負有指導青年責任的前輩”顯得多么的卑微。在世人和那些所謂的“前輩”的挖苦下,他表現出了從未有過(guò)的堅強。人生之路本不平坦,不但要注意路面上的石頭,還要小心前方的荊棘。但是,當你勇于前進(jìn)、勇于挑戰時(shí),你會(huì )發(fā)現困難會(huì )隨你的堅強而消退,最終達到“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
在人們眼中,魯迅總是嚴峻的。一件樸素的中式長(cháng)衫,像刷子一樣豎立的頭發(fā),一排“一”字型黑色的胡子。的確如此,在魯迅的作品中,顯露出了它對嚴酷現實(shí)的諷刺,對于那些“前輩”的挖苦,他經(jīng)常反唇相譏。而在《朝花夕拾》中,魯迅對他五彩繽紛的童年進(jìn)行了描寫(xiě),讓我們領(lǐng)略到了這位文學(xué)大師也有柔情的一面。
沒(méi)有偉大人物出現的民族是可憐的生物之群;有了偉大人物,而不知珍惜和擁護的國家是沒(méi)有希望的奴隸之邦。魯迅的死讓人們看到了中國是奴隸性很強的半絕望的國家;也因魯迅的死讓人們意識到了民族的確尚有可為。
司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!濒斞高@位偉人不但給后人留下了他的傳世之作,還有他的豐功偉績(jì)。魯迅的靈柩,在夜陰里被埋入黃土中了。西天角卻出現了一片微紅的新月。
魯迅作文500字 篇2
你是一位文學(xué)家,你用自己的文字激勵一代代有志青年;你是一位思想家,你用文字扛起了中國人的靈魂;你是一位勇士,你用筆桿作為武器向敵人的咽喉刺去!魯迅先生,你是永不屈的勇士!
在您的文字中,我讀到了“寄意寒星荃不察,我以我血存軒轅”的憂(yōu)國憂(yōu)民,讀到了“無(wú)情未必真豪杰,伶子如何不丈夫”的壯志豪情,讀到了“血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華”的樂(lè )觀(guān)豪邁,讀到了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡牟磺粨吓c對人民的鞠躬盡瘁……您那尖銳的目光,犀利的文筆,辛辣的諷刺,仿佛生來(lái)就是為了挽救一個(gè)時(shí)代的思想。您以文為劍,刺入腐朽思想的心臟,然后血淋淋地丟到國人面前,用那刺眼的紅色來(lái)震動(dòng)人們麻木的靈魂,來(lái)驚醒所有沉睡的夢(mèng)中人!
貝多芬因失聰而偉大,您因激昂而偉大。在那個(gè)時(shí)代,您無(wú)疑是枝頭上的一朵奇葩,凜冽的寒風(fēng)摧殘著(zhù)您,您卻不甘落在地上,依然倔強地挺立枝頭,盡情綻放,散發(fā)獨特的花香,不曾萎謝。有人曾說(shuō):“世界上最強有力的人就是那個(gè)最孤立的人”。也許只有您。才真正地呈現了這種強有力的孤獨,親自走過(guò)了那一段孤獨的歷程。
您即使在激烈的戰斗中也仍時(shí)時(shí)目睹著(zhù)生和死,目睹著(zhù)生命的逝去和死亡的來(lái)臨。但您不會(huì )用麻醉和麻木來(lái)抵擋和掩蓋深刻的悲觀(guān),您以愈戰愈強的勇士情懷來(lái)紀念著(zhù)這生和死,贊頌著(zhù)這生和死。您把體驗著(zhù)生和死、背負著(zhù)苦難和黑暗、面對著(zhù)歷史的廢墟的情感,化為文字。所以,您的孤獨才有如此強大的力量,您的文學(xué)才有如此長(cháng)久的生命力。
魯迅先生啊,永遠的勇士!您的不屈不撓,像一面高舉的旗幟引領(lǐng)著(zhù)人們前進(jìn)!
魯迅作文500字 篇3
我國有一個(gè)這樣的大文豪:他常常身穿一件樸素的中式長(cháng)衫,胡須成一個(gè)隸書(shū)“一”字。同學(xué)們,你知道他是誰(shuí)嗎?他還是一個(gè)偉大的革命家,一個(gè)出色的思想家,一個(gè)出眾的文學(xué)家,他就是——魯迅!
在我看來(lái),他更是一個(gè)“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次,我聽(tīng)到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:魯迅先生穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地給他理了幾下,于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數了數,呀!他猛地一驚,多了許多錢(qián)!他的心里樂(lè )開(kāi)了花,真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月,魯迅再次來(lái)到那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅,就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細心地理發(fā),理完后,魯迅細心地給年輕的理發(fā)師付錢(qián),理發(fā)師數了數,咦?怎么錢(qián)剛好?他用疑惑的眼神望著(zhù)魯迅,魯迅便笑著(zhù)說(shuō):“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢(qián),但今天你仔細地理頭發(fā),那我也仔細的給你錢(qián)......“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà),那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真的很特別!
魯迅不但是個(gè)特別的教育家,更是一個(gè)關(guān)心祖國青少年的好老師。這是我學(xué)了《一面》這篇課文后才知道的。
文中的阿累有一次在內山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),發(fā)現買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠,為了讓年輕人可以汲取書(shū)里的知識,魯迅把自己翻譯的書(shū)送給了年輕人?梢(jiàn)魯迅十分關(guān)心和愛(ài)護進(jìn)步青年,他希望這些青年可以成為國之棟梁,為國效力!
魯迅的身體雖然隨著(zhù)歲月變成了白骨,但他的精神卻永遠活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠像當年一樣——從來(lái)沒(méi)有過(guò)改變......
魯迅作文500字 篇4
上個(gè)星期六,我和媽媽乘動(dòng)車(chē)組來(lái)到了紹興。我們先去了魯迅故里。
魯迅故里包括魯迅祖居、故居、百草園、三味書(shū)屋等。一進(jìn)魯迅故里,就有一種穿越時(shí)空的感覺(jué),因為外面都是高樓大廈,而里面都是老房子:不高,但很有特色。先進(jìn)了祖居的大門(mén),就來(lái)到了“客廳”,“客廳”里的家具已經(jīng)很舊了,顯然已經(jīng)放了幾十年。魯迅他家里非常富有,都有一張高檔的“寧式床”了!皩幨酱病笔且环N木頭做的床,木頭上刻著(zhù)十分漂亮的花紋,還鑲嵌著(zhù)漂亮的圖畫(huà)。
魯迅故居是魯迅青少年時(shí)代生活、學(xué)習、工作的地方,1881年9月25日,魯迅出生在這里。故居沒(méi)有祖居那么大,但家比祖居的要新?蛷d的擺設與祖居的一模一樣,剛進(jìn)去時(shí)我還以為走錯了。百草園其實(shí)就是魯迅他家的菜地,也是魯迅玩耍的地方。魯迅先生曾寫(xiě)道如此生機勃勃:“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠,就有無(wú)限趣味”想必當時(shí)一定很美,但現在卻只是個(gè)普普通通的菜地。
以前有兩種“學(xué)!,是“私塾”和“家塾”。所謂“私塾”,就是由學(xué)生到老師家里去讀書(shū),“家塾”就是請老師到自己家里來(lái)教書(shū)。三味書(shū)屋是魯迅讀書(shū)的地方,是一個(gè)由壽鏡吾老先生辦的“家塾”。魯迅的座位在東北角上。但他原本是坐在東南角上的,但因為你、那里是一條過(guò)道,經(jīng)常有人進(jìn)進(jìn)出出,他很喜歡讀書(shū),但又靜不下心來(lái),于是他要求老師把他的座位東北角。魯迅的座位上刻著(zhù)一個(gè)一寸見(jiàn)方的“早”字,據說(shuō)魯迅有一次遲到了,受到了老師的批評后刻下“早”用以自勉的。
魯迅故里果然名不虛傳!
魯迅作文500字 篇5
學(xué)完本單元的課文,魯迅先生給我留下了深刻的印象。我認為魯迅先生是世界上最好,最善解人意,最深受人民愛(ài)戴,也是最應該深受人民愛(ài)戴的人。
說(shuō)他好,他關(guān)心勞苦大眾,同情勞苦大眾。對任何人都很關(guān)心,即便是陌生人。
魯迅先生為人寬厚,待人和藹可親。這是大家有目共睹的。
我還記得魯迅先生的'遺言:“忘記我,管自己的生活!彼剿酪矠槿嗣,為大眾著(zhù)想。這能不讓人更加的敬佩他嗎?魯迅先生是憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族,一位越老越頑強的戰士!
我常;孟,如果魯迅先生現在還在世會(huì )怎么樣?我堅信,肯定也會(huì )被人民愛(ài)戴。
我真想親眼目睹魯迅先生的真容。哪怕只有一眼!雖然魯迅先生死了,但是他的精神永駐人間。我們要把他的精神發(fā)揚下去,歌頌下去。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞赶壬倪@句話(huà),我永記在心。
我在此號召社會(huì )各界人士,向魯迅先生學(xué)習,學(xué)習這種可貴的品質(zhì)和精神?删吹聂斞赶壬,我真誠的向您致敬!
作者描寫(xiě)的人物是當代偉大的作家-魯迅先生,在學(xué)習了書(shū)中課文后,對魯迅先生有了更進(jìn)一步的了解,用自己的語(yǔ)言將魯迅先生的故事娓娓道來(lái),使得魯迅先生的人物形象更加突出,如“魯迅先生的遺言:“忘記我,管自己的生活!彼剿酪矠槿嗣,為大眾著(zhù)想!边\用課文中的語(yǔ)言也很得當,值得借鑒。
魯迅作文500字 篇6
我慢慢地合上了語(yǔ)文書(shū)。
……
突然,魯迅樂(lè )于助人的畫(huà)面又再一次浮現在我的腦海里!救助車(chē)夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照呀!“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!斌w現出了魯迅對反動(dòng)派統治者絕不屈服,而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命,鞠躬盡瘁,死而后已,的頑強革命斗爭精神。不但,從這句話(huà)中我們可以看出魯迅可貴的精神,如:“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路”這句話(huà)寫(xiě)出了魯迅先生崇高的勇于開(kāi)拓的精神,勇于開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。魯迅出生與封建沒(méi)落的家庭,但他并沒(méi)有向貧窮屈服。
他有筆作為武器,戰斗了一生,被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺,勇于革命到底,他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖,釋放美好的光明。他總是戰斗在第一線(xiàn),為的就是揭示反動(dòng)派統治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多,不過(guò),他覺(jué)得能還老百姓們一個(gè)安寧,和諧的家園便是最好的報答了。甚至,魯迅先生臨死前還說(shuō):“忘記我,管自己的生活去!边@么一個(gè)偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動(dòng)得哭了。魯迅先生總是為自己想得少,為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心,永遠的銘記于心,永遠……
魯迅作文500字 篇7
今年暑假,我游玩了魯迅故里。魯迅故里包括:三味書(shū)屋、魯迅故里、百草園和魯迅紀念館。
一大早,我和爸爸媽媽就來(lái)到了魯迅故里。哇!這里的游客可真多呀!真是人山人海,水泄不通。從入口進(jìn)去,我們先去了魯迅祖居,里面是魯迅的祖父居住的地方,那里既寬敞又美觀(guān),每個(gè)房間都有每個(gè)房間的用處。比如有書(shū)房、臥室、琴房、藏書(shū)樓等,每個(gè)房間都是古色古香的。
然后我們到三味書(shū)屋,三味書(shū)屋是魯迅先生讀書(shū)的地方。我終于知道了“早”字的來(lái)歷,原來(lái)魯迅當時(shí)為了給父親買(mǎi)藥,而遲到了,受到了老師的批評后默默地在課桌上刻下了“早”字,從此以后,魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
出了三味書(shū)屋,我們又來(lái)到百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方,里面有一口封了口的水井?赡苁囚斞柑{皮了,大人怕他不慎掉下去才封住了吧。
最后我們參觀(guān)了魯迅紀念館,一進(jìn)紀念館大門(mén),迎面而來(lái)的幾個(gè)金色的大字“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!皩(xiě)在魯迅銅像邊上的墻上,這就是魯迅先生一生的寫(xiě)照吧。紀念館有許多先生用過(guò)的家具、衣物、兒時(shí)的玩具,每個(gè)階段的簡(jiǎn)介,更多的是魯迅的文稿。
我想魯迅先生之所以能成為大文豪是因為他從小就對自己要求很高,而且有很強的自制力。今后,我也要向魯迅先生學(xué)習,嚴格要求自己,在學(xué)習上不怕困難,勇于挑戰。
魯迅作文500字 篇8
照片中魯迅先生是一位與孫中山先生長(cháng)得很像的文縐縐的大叔,他倆都留著(zhù)不長(cháng)不短的八字胡,身著(zhù)筆挺的中山裝。他向上揚的嘴角看著(zhù)那樣的和藹,可就是這樣一位和藹的大叔,文筆與思想卻是那樣犀利,懾人心魄。
魯迅先生的文章看過(guò)后,會(huì )讓人心頭有一股說(shuō)不出的傷心,為主人公的悲慘的命運而難過(guò)。這種感覺(jué)就像濃霧一樣籠罩在心頭揮之不去。善良且希望是有喜劇結局的我怕悲劇。由此,我腦海中劃出一個(gè)奇特的等式:魯迅=憤青=批判=和藹=悲劇。
《孔乙己》一文中,“我”以一個(gè)酒館學(xué)徒的身份目睹著(zhù)整個(gè)過(guò)程。酒館老板,客人和“我”對孔乙己都表現的是嘲笑,不耐煩,與冷漠?蓱z的孔乙己老實(shí),靦腆地回答著(zhù),臉一紅,反而又成了大家的笑料。當孔乙己?jiǎn)?wèn)“我”會(huì )不會(huì )寫(xiě)“茴”字時(shí),“我”應都懶得應?滓壹菏刈吡。讀到這一處,我的心一陣痛。我不禁想問(wèn):在這些人自顧自取笑別人的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)社會(huì )底層人員的尊嚴?!如果換作一個(gè)官老爺,誰(shuí)又敢如此放肆?是不是在欺軟怕硬呢?都長(cháng)著(zhù)一雙勢利眼,看誰(shuí)有權有錢(qián)就巴結……
當文章尾聲說(shuō)孔乙己最后一次用手走來(lái)喝酒,雙腿因僅竊了一本書(shū)而被打折時(shí),大伙不但沒(méi)有同情與憐憫,反而變本加厲地侮辱他;老板明知孔乙己沒(méi)錢(qián)還要他還19個(gè)大錢(qián),并因此對他再次取笑一番。這些人是不是早對世界的悲劇麻木了?這些人還有沒(méi)有人的靈魂?
魯迅先生寫(xiě)悲劇但這些悲劇正是事實(shí),是客觀(guān)存在的事實(shí)。
魯迅作文500字 篇9
紹興的魯迅是偉大的思想家、文學(xué)家、革命家,魯迅故里自然也是名揚中外,大名鼎鼎的了。以前雖有耳聞,但不曾見(jiàn)到,今天,我就要去一覽勝景了!
剛下車(chē),我就見(jiàn)到一塊巨大的石碑,上面不僅刻著(zhù)“魯迅故里”幾個(gè)大字,還刻著(zhù)魯迅的半身像,只見(jiàn)他手里握著(zhù)香煙,臉上露出一種堅定的表情,兩只眼睛深邃地望著(zhù)迷蒙的遠方,這就是魯迅!
踏著(zhù)石板路,穿過(guò)擁擠的人群就來(lái)到了魯迅的家。他的家很大,有幾千平方米,十多個(gè)房間,坐北朝南,前臨南東昌坊口,后通咸歡河,西接戴家臺門(mén),與三味書(shū)屋隔河相望,是一座典型的封建士大夫住宅。
再往后走,就踏進(jìn)了百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常來(lái)“光顧”的地方,現在百草園成了一處古跡,綠意盎然。
河對岸,便是三味書(shū)屋,魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方。魯迅在著(zhù)名散文《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)道:“出門(mén)向東,走過(guò)一石橋,那便是我先生的家了!蔽易哌^(guò)了一座石橋,就見(jiàn)到了三味書(shū)屋——壽先生的家。屋子的正上方有一塊匾,上面寫(xiě)著(zhù):“三味書(shū)屋”,是清朝書(shū)法家梁同書(shū)題寫(xiě)的,在它的下方有一幅畫(huà),雖不知畫(huà)的是什么,但覺(jué)得很美,令人著(zhù)迷。在屋子左邊的角落便是魯迅的座位,據傳當時(shí)魯迅的父親病了,他去換藥,導致上學(xué)遲到,老師罵了他,但魯迅沒(méi)有告訴老師原因,而是在課桌上刻了一個(gè)“早”,從而告誡自己,不再遲到了。魯迅勤奮的精神值得我們學(xué)習!
紹興的魯迅故里,里面雖無(wú)魯迅,但那白墻黑瓦一直訴說(shuō)著(zhù)歷史的故事。
魯迅作文500字 篇10
魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家,因為他在小學(xué),在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周,并且學(xué)完之后還會(huì )做很多的題。習題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說(shuō)這是一個(gè)最會(huì )寫(xiě)錯別字,卻能在現代漢語(yǔ)的教學(xué)中屹立不倒的人。我對此并沒(méi)有任何的疑問(wèn),然而同學(xué)們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語(yǔ)文老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō),據說(shuō)魯迅的文章將會(huì )被大幅度地刪減。
當時(shí)全班沉默了,老師好奇的看著(zhù)我們,岳老師:說(shuō)你們是想表達支持還是反對呢?同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話(huà),一個(gè)同學(xué),有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現——他斬釘截鐵的說(shuō):我不同意!這個(gè)同學(xué),他的魯迅的文藝作品,從來(lái)都沒(méi)有怎么及格過(guò),然而……
正是因為讀過(guò)魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問(wèn)自己,如何做一個(gè)更好的中國人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思?才在能知道當年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子,才能夠明白,現代要做一個(gè)合格的中國人應該做什么?
魯迅不死,中國必亡,但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想著(zhù),有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來(lái)。語(yǔ)文老師,很高興他摸著(zhù)自己的心口說(shuō):我很高興,我作為一個(gè)語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了,也忘不了。
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