精選魯迅作文500字匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的魯迅作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魯迅作文500字 篇1
今年的暑假，我去了紹興一些名勝古跡，讓我記憶深刻的是游了魯迅故里。
我們先來(lái)到了那間飄著(zhù)油墨香的三味書(shū)屋。踏進(jìn)書(shū)屋，第一眼就看到正墻上掛著(zhù)一塊小匾，上面題了四個(gè)字——三味書(shū)屋。聽(tīng)導游介紹聽(tīng)說(shuō)魯迅和他的同學(xué)就是在這里上課的，不禁在我的腦海中浮現出了他們在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的情景：學(xué)生們個(gè)個(gè)手捧著(zhù)詩(shī)書(shū)，搖晃著(zhù)頭嘴上念念有詞，教書(shū)先生一手捧著(zhù)書(shū)本，一手拿著(zhù)戒尺，在書(shū)塾里走動(dòng)，發(fā)現有學(xué)生不讀書(shū)，做小動(dòng)作，他就會(huì )拿著(zhù)戒尺，訓誡他一番。整個(gè)書(shū)塾，學(xué)生的桌子分別在書(shū)屋的兩邊，而魯迅的桌子上最特別，書(shū)桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，在導游的口中我又知道了這個(gè)“早”字背后的感人故事，那是有一次，魯迅因給父親買(mǎi)藥，導致上學(xué)遲到而被老師訓斥，之后魯迅就牢記在心，并在課桌的右下角刻了“早”字，時(shí)刻提醒自己。
接著(zhù)我們又來(lái)到了百草園，這里完全是另一種景色，滿(mǎn)園的綠色映入了我的眼簾，微風(fēng)吹過(guò)，讓我感受到了一絲絲涼意，園子的中央立著(zhù)一塊與我身高齊平的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“百草園”三個(gè)字，石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹(shù)，枝葉茂密，走在樹(shù)下，涼爽極了。幾只蟬在樹(shù)葉里歡快地唱著(zhù)歌曲，我似乎看到了魯迅在這里快樂(lè )地捉麻雀。
太陽(yáng)西下，我戀戀不舍地告別了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇2
拂開(kāi)歷史的迷霧，我們看到了一個(gè)偉岸的身影，佇立在思考的懸崖上，冷眼對世間的玷辱污蔑，用一枝悲涼而又鋒利的筆，寫(xiě)著(zhù)世態(tài)滄桑。
童年時(shí)的他，家境還算殷實(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)公子哥兒的生活，后來(lái)父親病重，家道中落，他苦心為父親治病，卻仍不足以與死神對抗，后來(lái)他去了日本仙臺留學(xué)，遇到了此生的恩師——藤野先生，在留學(xué)過(guò)程中，他意識到中國之所以如此衰敗，根本在于人心，在于思想的落后，由此，他毅然決然地放下手中用來(lái)解剖動(dòng)物的手術(shù)刀，拿起了另一把更為鋒利的匕首，解剖著(zhù)中國人落后已久的的思想，他用這支匕首，插進(jìn)了腐朽沒(méi)落的封建主義的心臟，他用這支匕首，呼喚著(zhù)中華民族的崛起與振興。
從魯迅的身上，我感受到了一種精神，那是一種頂天立地，山海所不能摧之的精神，那是他對祖國的熱愛(ài)，渴望祖國振興的強大精神，是他對光明燦爛的美好生活理想的追求，和堅持在昏沉的黑夜里同黑暗勢力抗爭的勇猛頑強的精神。
從魯迅的文中，我看到了他的期盼，他對光輝燦爛的黎明的期盼，他對國人覺(jué)醒的期盼，他對祖國振興的期盼，因而，他用他的筆，毫不留情的表述國人的劣根性，他的第一部白話(huà)小說(shuō)，也是中國文學(xué)史上的第一部白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》中，滿(mǎn)紙的“吃人吃人”，滿(mǎn)紙的荒唐言，浸透著(zhù)一把辛酸淚，他渴望以此來(lái)使國人覺(jué)醒，以此來(lái)使人思想進(jìn)步，以此來(lái)使國家振興。
走進(jìn)魯迅，看看魯迅的一生，他的作品給中國乃至世界文學(xué)史上增添了濃墨重彩的一筆，他的作品被譽(yù)為“投槍與匕首”插進(jìn)了封建主義的心臟，其文，言辭辛辣，描繪人間百態(tài)，其人，鐵骨錚錚，彰顯民族精神，其文，其人，值得千萬(wàn)萬(wàn)后輩景仰。
魯迅作文500字 篇3
魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家，因為他在小學(xué)，在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周，并且學(xué)完之后還會(huì )做很多的題。習題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說(shuō)這是一個(gè)最會(huì )寫(xiě)錯別字，卻能在現代漢語(yǔ)的教學(xué)中屹立不倒的人。我對此并沒(méi)有任何的疑問(wèn)，然而同學(xué)們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語(yǔ)文老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō)，據說(shuō)魯迅的文章將會(huì )被大幅度地刪減。
當時(shí)全班沉默了，老師好奇的看著(zhù)我們，岳老師：說(shuō)你們是想表達支持還是反對呢？同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一個(gè)同學(xué)，有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現——他斬釘截鐵的說(shuō)：我不同意！這個(gè)同學(xué)，他的魯迅的文藝作品，從來(lái)都沒(méi)有怎么及格過(guò)，然而……
正是因為讀過(guò)魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問(wèn)自己，如何做一個(gè)更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思？才在能知道當年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現代要做一個(gè)合格的中國人應該做什么？
魯迅不死，中國必亡，但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想著(zhù)，有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來(lái)。語(yǔ)文老師，很高興他摸著(zhù)自己的心口說(shuō)：我很高興，我作為一個(gè)語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了，也忘不了。
魯迅作文500字 篇4
星期六下午，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我和姐姐去魯迅故里玩。到魯迅故里，我們看到了好多游客。媽媽說(shuō)：我們就跟著(zhù)導游阿姨吧，這樣就可以知道得更詳細一些了。
我們先去了魯迅祖居，那里有好多房子，我還看到了他們的廚房里有大灶和小灶，還有一些我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的東西。然后我們去了三味書(shū)屋，那里其實(shí)是魯迅爺爺的老師——壽老先生的'家，廳堂上掛了一張壽老先生一生唯一的照片。我看到了魯迅爺爺讀書(shū)時(shí)用過(guò)的刻了“早”字的桌子。導游阿姨說(shuō)：當年魯迅爺爺為了給他爸爸買(mǎi)藥上學(xué)遲到，被老師批評了，魯迅爺爺在桌子上刻了一個(gè)“早”字，從此以后再也沒(méi)有遲到過(guò)。
走出三味書(shū)屋，路邊在大聲地叫賣(mài)臭豆腐，我饞了叫媽媽給我們買(mǎi)，嗯，真的好香又好吃。
接下去我們去了魯迅故居，我看到了天井里有一塊石板，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是不是做仰臥起坐的地方呀？”媽媽和姐姐都笑了，說(shuō)這個(gè)是洗衣服的地方，旁邊還有好大一只缸呢。故居后面就是百草園了，那里有高高的皂莢樹(shù)和光滑的石井欄，還有好幾棵一百多歲的老樹(shù)呢。有一棵柿子樹(shù)，它旁邊的牌子說(shuō)有一百多歲了，可是跟其他一些同樣年齡的樟樹(shù)相比，它怎么會(huì )小那么多呢？好奇怪！我問(wèn)媽媽周老師上次拿來(lái)的小柿子是不是從這棵樹(shù)上摘來(lái)呀。在園子里我還看到了好多竹子，而且它們身上都寫(xiě)著(zhù)字，媽媽說(shuō)這些字都是游客用刀刻上去的，那么這些竹子一定會(huì )很痛吧。我們要保護樹(shù)木，不做這種壞人。
要回去了，我和姐姐還跑去和銅像拍了好多照片呢。
魯迅作文500字 篇5
我國有一個(gè)這樣的大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長(cháng)衫，胡須成一個(gè)隸書(shū)“一”字。同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？他還是一個(gè)偉大的革命家，一個(gè)出色的思想家，一個(gè)出眾的文學(xué)家，他就是——魯迅！
在我看來(lái)，他更是一個(gè)“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：魯迅先生穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地給他理了幾下，于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數了數，呀！他猛地一驚，多了許多錢(qián)！他的心里樂(lè )開(kāi)了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)到那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師付錢(qián)，理發(fā)師數了數，咦？怎么錢(qián)剛好？他用疑惑的眼神望著(zhù)魯迅，魯迅便笑著(zhù)說(shuō)：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢(qián)，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢(qián)......“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà)，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真的很特別！
魯迅不但是個(gè)特別的教育家，更是一個(gè)關(guān)心祖國青少年的好老師。這是我學(xué)了《一面》這篇課文后才知道的。
文中的阿累有一次在內山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，發(fā)現買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠，為了讓年輕人可以汲取書(shū)里的知識，魯迅把自己翻譯的書(shū)送給了年輕人�？梢�(jiàn)魯迅十分關(guān)心和愛(ài)護進(jìn)步青年，他希望這些青年可以成為國之棟梁，為國效力！
魯迅的身體雖然隨著(zhù)歲月變成了白骨，但他的精神卻永遠活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠像當年一樣——從來(lái)沒(méi)有過(guò)改變......
魯迅作文500字 篇6
你每天很早起床，為生病的父親熬藥；你在百草園里和小朋友們一起歡樂(lè )的玩耍；你和小朋友們的友誼很好。你就是中國著(zhù)名的文學(xué)家——魯迅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去魯迅居里游玩。一走進(jìn)門(mén)口我看到一座銅像上面站著(zhù)魯迅和他的朋友，據說(shuō)小時(shí)候他們在百草園綠油油的草坪上玩，非常友好，重來(lái)都不會(huì )吵架。不像我有時(shí)候還要欺負一些弱小的同學(xué)，想起這些魯迅小時(shí)候的故事，頓時(shí)讓我感悟到了：我們再大也不可以欺負弱小的同學(xué)，那樣的做法是不對的，我要把這個(gè)不好的毛病改正過(guò)來(lái)。
順著(zhù)彎彎曲曲的石頭小徑，我又來(lái)到了三味書(shū)屋。里面很暗，擺著(zhù)幾張非常簡(jiǎn)樸的課桌，一個(gè)教室最多只能坐下七到八個(gè)人。我走進(jìn)去發(fā)現有一張課桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，提起這個(gè)早字，我還知道魯迅小時(shí)候的一個(gè)故事：魯迅的父親生病了，魯迅每天一早都要起來(lái)為父親熬藥，熬好藥等父親喝完再匆匆忙忙趕到學(xué)校�？墒敲刻於家t到，要被老師批評。于是魯迅就在課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字來(lái)提醒自己。從此有了這個(gè)早字，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅這么愛(ài)學(xué)習，我也要向他學(xué)習早上早點(diǎn)起床的好習慣。
轉眼間到了中午，青青的草坪，藍藍的天空，在這片藍天下我們依依不舍的離開(kāi)了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇7
12月27日，我們少年通訊社的同學(xué)們出了一趟差，把上課地點(diǎn)挪到了魯迅的故鄉紹興。
坐著(zhù)大巴經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)，我們到達了目的地——魯迅故居。魯迅故居給我的第一感覺(jué)是一個(gè)字——大。房屋一間連著(zhù)一間，前廳、書(shū)房、臥室、浴室、縫紉房、客房、餐廳、藥房，再加上各式各樣的祠堂，隨處可見(jiàn)的天井，走得我暈頭轉向，像在穿越迷宮一樣。魯迅故居給我的第二感覺(jué)是兩個(gè)字——古樸。房屋都是木頭結構的，桌椅上的雕刻精細美觀(guān)，祠堂里的每一把凳子上雕刻的圖案，一模一樣，簡(jiǎn)直像是復制的。門(mén)窗特別漂亮，方格形的，花朵樣的，龍紋的，栩栩如生，讓人嘆為觀(guān)止。魯迅故居給我的第三感覺(jué)是三個(gè)字——有文化。祠堂里隨處可見(jiàn)的是魯迅先生的親筆書(shū)畫(huà)，就連臥室也掛滿(mǎn)了魯迅的詩(shī)詞。端莊典雅的楷書(shū)，龍飛鳳舞的行書(shū)，古色古香的隸書(shū)，雖然我讀不懂上面寫(xiě)了什么，但是我感受到了濃濃的文化氣息。
紹興之行最讓人難忘的就是三味書(shū)屋了，這是魯迅小時(shí)候上課的地方。為什么叫三味書(shū)屋呢？有很多種說(shuō)法，其中一種說(shuō)法是三味即“布衣暖，菜根香，詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)”�！安家屡本褪歉十斃习傩�，不去做大官；“菜根香”就是滿(mǎn)足于粗茶淡飯，不向往山珍海味；“詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)”就是體會(huì )書(shū)中深奧的內容，從而體會(huì )深長(cháng)的滋味。走進(jìn)三味書(shū)屋，大家最感興趣的是魯迅的座位，特別是他桌子上那個(gè)遠近聞名的“早”字。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，一次魯迅為了給父親抓藥，上學(xué)遲到了，被老師批評了。魯迅沒(méi)有為自己辯解，而是在座位上刻了一個(gè)“早”字，以便提醒自己以后不能再遲到了。從此以后，他再也沒(méi)有遲到過(guò)。
這次體驗活動(dòng)，使我知道了很多，學(xué)到了很多。
魯迅作文500字 篇8
我慢慢地合上了語(yǔ)文書(shū)。
……
突然，魯迅樂(lè )于助人的畫(huà)面又再一次浮現在我的腦海里！救助車(chē)夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斌w現出了魯迅對反動(dòng)派統治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強革命斗爭精神。不但，從這句話(huà)中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這句話(huà)寫(xiě)出了魯迅先生崇高的勇于開(kāi)拓的精神，勇于開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。魯迅出生與封建沒(méi)落的家庭，但他并沒(méi)有向貧窮屈服。
他有筆作為武器，戰斗了一生，被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖，釋放美好的光明。他總是戰斗在第一線(xiàn)，為的就是揭示反動(dòng)派統治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過(guò)，他覺(jué)得能還老百姓們一個(gè)安寧，和諧的家園便是最好的報答了。甚至，魯迅先生臨死前還說(shuō)：“忘記我，管自己的生活去�！边@么一個(gè)偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動(dòng)得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心，永遠的銘記于心，永遠……
魯迅作文500字 篇9
今天，我們去了魯迅故里。
一大早，就有三輛大巴車(chē)早早地等在學(xué)校門(mén)口。我們乘坐的是4號車(chē)，可是老師讓我們先到教室集合，再統一上車(chē)。到了教室，我看見(jiàn)已經(jīng)有20多個(gè)小朋友在了，老師則沒(méi)來(lái)。又過(guò)了好一會(huì )兒，老師才來(lái)，這時(shí)候，人已經(jīng)特別多了。等到人都到齊的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家排隊上車(chē)吧！”大家立刻歡呼起來(lái)，我們早就迫不及待了。
到了魯迅故里，車(chē)子停了下來(lái)，大家一個(gè)接一個(gè)地下車(chē)了。我們首先去了魯迅故居，里面有好多魯迅用過(guò)和看過(guò)的東西。第二個(gè)參觀(guān)的是三味書(shū)屋，里面有魯迅在課桌上刻過(guò)的“早”字。不過(guò)，課桌不像我們現在用的課桌一樣，是用木頭做的，因為那時(shí)還沒(méi)有不銹鋼和塑料做的課桌呢！第三個(gè)去參觀(guān)的是百草園，可是我并沒(méi)有看到幾百種草，數來(lái)數去也只看到十幾種草，并沒(méi)有看到預期中的幾百種草，我有點(diǎn)失望了。
參觀(guān)完百草園之后，老師就帶我們回學(xué)校了。路上，大大小小的店鋪在嘈雜的人群中高聲叫賣(mài)著(zhù)。臭豆腐、羊肉串和冰淇凌的香味直撲我們的鼻子，饞得我們都直流口水�？墒�，我們不能買(mǎi)東西，所以，我們只能眼巴巴地看著(zhù)它“溜走”。
魯迅故里是紹興的一處名勝古跡，我們要愛(ài)護它們，更要尊重他們。紹興是一座千年古城，除了魯迅故里，還有許多名勝古跡，如周恩來(lái)故居、大禹陵，還有蔡元培故居等等，真為自己生活在紹興感到驕傲！
魯迅作文500字 篇10
周日，我帶著(zhù)對魯迅先生的好奇心，與語(yǔ)文課本一起來(lái)到了紹興魯迅故里。
還未進(jìn)入大門(mén)，我便看到了兩個(gè)孩子的銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著(zhù)大少爺服裝的，一定就是兒時(shí)的魯迅先生了吧！那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥(niǎo)……我也真想聽(tīng)聽(tīng)！
走進(jìn)大門(mén)，我便進(jìn)入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過(guò)來(lái)，他們家可真富有呀！
在語(yǔ)文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識的，但并不是祖居的廚房，而是新臺門(mén)——現在的故居里的廚房。帶著(zhù)好奇心，我們跨進(jìn)了魯迅故居的大門(mén)。故居就沒(méi)有祖居那么大了，但還是有一種大戶(hù)人家的氣派。在那兒，我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房�？上攵�，章運水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土了。
來(lái)到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來(lái)跳去，一起坐在石頭上談那些鄉村趣事。
走了一個(gè)下午，我們還參觀(guān)了魯迅先生與兄弟們小時(shí)候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書(shū)屋，還有魯迅紀念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰斗了一生。
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