實(shí)用的魯迅作文500字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅作文500字 篇1
照片中魯迅先生是一位與孫中山先生長(cháng)得很像的文縐縐的大叔，他倆都留著(zhù)不長(cháng)不短的八字胡，身著(zhù)筆挺的中山裝。他向上揚的嘴角看著(zhù)那樣的和藹，可就是這樣一位和藹的大叔，文筆與思想卻是那樣犀利，懾人心魄。
魯迅先生的文章看過(guò)后，會(huì )讓人心頭有一股說(shuō)不出的傷心，為主人公的悲慘的命運而難過(guò)。這種感覺(jué)就像濃霧一樣籠罩在心頭揮之不去。善良且希望是有喜劇結局的我怕悲劇。由此，我腦海中劃出一個(gè)奇特的等式：魯迅=憤青=批判=和藹=悲劇。
《孔乙己》一文中，“我”以一個(gè)酒館學(xué)徒的身份目睹著(zhù)整個(gè)過(guò)程。酒館老板，客人和“我”對孔乙己都表現的是嘲笑，不耐煩，與冷漠�？蓱z的孔乙己老實(shí)，靦腆地回答著(zhù)，臉一紅，反而又成了大家的笑料。當孔乙己?jiǎn)?wèn)“我”會(huì )不會(huì )寫(xiě)“茴”字時(shí)，“我”應都懶得應�？滓壹菏刈吡�。讀到這一處，我的心一陣痛。我不禁想問(wèn)：在這些人自顧自取笑別人的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)社會(huì )底層人員的尊嚴？！如果換作一個(gè)官老爺，誰(shuí)又敢如此放肆？是不是在欺軟怕硬呢？都長(cháng)著(zhù)一雙勢利眼，看誰(shuí)有權有錢(qián)就巴結……
當文章尾聲說(shuō)孔乙己最后一次用手走來(lái)喝酒，雙腿因僅竊了一本書(shū)而被打折時(shí)，大伙不但沒(méi)有同情與憐憫，反而變本加厲地侮辱他；老板明知孔乙己沒(méi)錢(qián)還要他還19個(gè)大錢(qián)，并因此對他再次取笑一番。這些人是不是早對世界的悲劇麻木了？這些人還有沒(méi)有人的靈魂？
魯迅先生寫(xiě)悲劇但這些悲劇正是事實(shí)，是客觀(guān)存在的事實(shí)。
魯迅作文500字 篇2
我慢慢地合上了語(yǔ)文書(shū)。
……
突然，魯迅樂(lè )于助人的畫(huà)面又再一次浮現在我的腦海里！救助車(chē)夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斌w現出了魯迅對反動(dòng)派統治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強革命斗爭精神。不但，從這句話(huà)中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這句話(huà)寫(xiě)出了魯迅先生崇高的勇于開(kāi)拓的精神，勇于開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。魯迅出生與封建沒(méi)落的家庭，但他并沒(méi)有向貧窮屈服。
他有筆作為武器，戰斗了一生，被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖，釋放美好的光明。他總是戰斗在第一線(xiàn)，為的就是揭示反動(dòng)派統治者的.罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過(guò)，他覺(jué)得能還老百姓們一個(gè)安寧，和諧的家園便是最好的報答了。甚至，魯迅先生臨死前還說(shuō)：“忘記我，管自己的生活去�！边@么一個(gè)偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動(dòng)得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心，永遠的銘記于心，永遠……
魯迅作文500字 篇3
在紹興停留的三天，令我印象最深刻的便是魯迅故里了。
眾所周知，魯迅是中國偉大的文學(xué)家、革命家。他因“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！倍蝗藗兎Q(chēng)為“民族魂”。他一生以筆為武器，戰斗了一生，深受后世景仰。
8月7日清晨，我們來(lái)到了魯迅故里。
遠遠望去，魯迅雕像十分清晰。他手持著(zhù)香煙好像在思索著(zhù)什么，旁邊站著(zhù)幾個(gè)頭戴著(zhù)氈帽的小銅人。聽(tīng)導游說(shuō)，那位穿著(zhù)最為樸素，笑得最甜的，便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見(jiàn)他與魯迅開(kāi)心的在百草園中捉蟋蟀。
走進(jìn)三味書(shū)屋，就像魯迅在書(shū)中所描繪的一樣，“從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，便是我先生家了。第三間是書(shū)房，門(mén)中掛著(zhù)一塊匾道‘三味書(shū)屋’，下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下”。我們來(lái)到了一間與“三味書(shū)屋”極為相似的屋子，便開(kāi)始了我們的第一堂課。
戴上瓜皮帽，我仿佛看見(jiàn)了魯迅小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾，讓我感觸很深。有的人過(guò)得凄涼，有的人過(guò)得圓滿(mǎn)，但只要勇敢的面對生活，這就是人生！
穿上長(cháng)衫，我好像回到了魯迅在私塾上課的時(shí)光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父親重病，魯迅一大早就去買(mǎi)藥，可回來(lái)時(shí)先生已經(jīng)開(kāi)始上課了。先生見(jiàn)他遲到就生氣的說(shuō)……第二天魯迅一早就來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角包刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定早到，不再遲到了！
以后，我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的，正如現在莊老師說(shuō)的：“連不遲到都做不到，你還能做什么�！�
由于時(shí)間緊迫，我們都帶著(zhù)心中的不舍離開(kāi)了魯迅故里。我一定還會(huì )回來(lái)，還會(huì )……
魯迅作文500字 篇4
我國有一個(gè)這樣的大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長(cháng)衫，胡須成一個(gè)隸書(shū)“一”字。同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？他還是一個(gè)偉大的革命家，一個(gè)出色的思想家，一個(gè)出眾的文學(xué)家，他就是——魯迅！
在我看來(lái)，他更是一個(gè)“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：魯迅先生穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地給他理了幾下，于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數了數，呀！他猛地一驚，多了許多錢(qián)！他的心里樂(lè )開(kāi)了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)到那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師付錢(qián)，理發(fā)師數了數，咦？怎么錢(qián)剛好？他用疑惑的眼神望著(zhù)魯迅，魯迅便笑著(zhù)說(shuō)：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢(qián)，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢(qián)......“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà)，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真的很特別！
魯迅不但是個(gè)特別的教育家，更是一個(gè)關(guān)心祖國青少年的好老師。這是我學(xué)了《一面》這篇課文后才知道的。
文中的阿累有一次在內山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，發(fā)現買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠，為了讓年輕人可以汲取書(shū)里的知識，魯迅把自己翻譯的書(shū)送給了年輕人�？梢�(jiàn)魯迅十分關(guān)心和愛(ài)護進(jìn)步青年，他希望這些青年可以成為國之棟梁，為國效力！
魯迅的身體雖然隨著(zhù)歲月變成了白骨，但他的精神卻永遠活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠像當年一樣——從來(lái)沒(méi)有過(guò)改變......
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