我見(jiàn)到了魯迅作文（精選16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我見(jiàn)到了魯迅作文，歡迎大家分享。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇1
我最討厭寫(xiě)作文了，每當老師留作文我就發(fā)愁，就是不知道怎么寫(xiě)。
一天，我正看著(zhù)一片空白的作文本發(fā)愁時(shí)，突然我面前出現了一個(gè)很漂亮，長(cháng)著(zhù)翅膀的女孩你好，我是幸運女神，我可以幫你實(shí)現你的愿望她說(shuō)。那你就帶我去見(jiàn)魯迅吧我說(shuō)道。說(shuō)完我就被帶到了一個(gè)書(shū)房里。
我一抬頭看見(jiàn)有一個(gè)人正在書(shū)桌前寫(xiě)文章。我仔細一看這不是魯迅嗎，我怎么會(huì )在這里呢，我不是在寫(xiě)作文嗎？
我急忙轉身向外走去，這時(shí)，魯迅從小屋中走出來(lái)熱情的接待了我還跟我談了話(huà)魯迅先生您為什么要棄醫從文呢？我問(wèn)。是因為我看到日本人那么欺負中國人，而咱們中國人卻不敢反抗還這么讓他們欺負。這時(shí)我才知道中國人的精神意識是那么淺，于是我就棄醫從文，用文章改變人們的精神意識。我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，又好奇地問(wèn)：那您的文章怎么寫(xiě)的那么好呀，為什么我就寫(xiě)不好呢？魯迅先生笑著(zhù)說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單，只要多讀書(shū)但是千萬(wàn)不要囫圇吞棗得讀，不然你讀多少也記不住。還有在寫(xiě)作時(shí)，一定要帶著(zhù)回憶和感情，抓住中心和重點(diǎn)，把你心里想的全部寫(xiě)出來(lái)，這才是一篇好文章。謝謝你，魯迅先生。
說(shuō)完，我就被媽媽的手機鈴聲吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？刹恢獮槭裁催@場(chǎng)夢(mèng)過(guò)后我就越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了，我真得好好謝謝魯迅先生。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇2
在鐵時(shí)空中（3042年），地球上的人們用高科技復制了地球上的所有物置，就連穿越時(shí)空這個(gè)事情都可以做到。人們在半鐵時(shí)空（3000年）的時(shí)候，就打造出來(lái)了非物質(zhì)吸收器。它的最大容量是可以裝下兩個(gè)月球，最小容量都可以裝下半個(gè)月球。就這樣，一個(gè)黑洞就這樣給＂抓＂了過(guò)來(lái)�？茖W(xué)家們就把黑洞的非物質(zhì)的超反核能，這個(gè)超反核能只要一點(diǎn)點(diǎn)的差錯，就會(huì )有意想不到的結果。半個(gè)地球被炸飛，半個(gè)地球被污染。（可這個(gè)世界它可以在反復強調下重新開(kāi)始，生長(cháng)出新的地球）但是科學(xué)家們并沒(méi)有放棄，才有今天的成就。
現在就有了＂黑洞＂穿梭機。（不過(guò)要排號）終于到我了，工作人員就問(wèn)我要傳送到那個(gè)時(shí)空。我便說(shuō)：＂銅時(shí)空半尾圈7:00分＂工作人員就有點(diǎn)好奇問(wèn)我為什么要去那么久的時(shí)空，為什么不回未來(lái)的的合金時(shí)空。我回了他一句，＂我想見(jiàn)一下偉大的魯迅先生的本人，他是我在書(shū)上看的偉大的人之一。＂工作人員回答到：＂好吧，因為銅時(shí)空的時(shí)空時(shí)間超過(guò)了現代的黑洞傳送技術(shù)，所以最多也只能在那里呆上90個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間如果你還沒(méi)有回來(lái)的話(huà)，你就會(huì )被在那里時(shí)空同步化，就在也無(wú)法回來(lái)了。＂我說(shuō)：＂走吧�。�
終于回到了魯迅在的時(shí)空了，我就跟魯迅在＂百草園＂玩耍。他告訴我他的長(cháng)媽媽說(shuō)這里有＂美女蛇＂，會(huì )吃人。之后，我和魯迅先生去了他學(xué)習的地方，＂三味書(shū)房＂�？蛇z憾的是時(shí)間不夠了，我跟魯迅先生說(shuō)了再見(jiàn)就離去了。
我終于見(jiàn)到了魯迅先生！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇3
魯迅先生是著(zhù)名的文學(xué)家。和他這樣一位大名人見(jiàn)面，是我夢(mèng)寐以求的的事情。今天，我被什么東西給絆倒了，我一拿起來(lái)，一縷刺眼的光把我帶到了魯迅先生家。
我慢慢地走進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)魯迅先生在迎接我，我有點(diǎn)不好意思，也有點(diǎn)緊張。
魯迅看出了我緊張，親切的說(shuō)：“小同學(xué)別緊張，我們來(lái)聊聊吧！”隨后又請我坐在他的對面，我的采訪(fǎng)就正式開(kāi)始了。
第一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生，你小時(shí)候為什么要在桌上刻了一個(gè)早字呢？”魯迅笑著(zhù)捋了捋胡子說(shuō)：“我小時(shí)候，父親有病，每一天早上都要去給父親抓藥。又一次，我遲到了，教書(shū)先生說(shuō)：“以后要早到，不能再遲到了�！庇谑俏揖驮跁�(shū)桌上刻了一個(gè)早字，激勵我做事時(shí)時(shí)早，事事早。
那您為什么要用魯迅這個(gè)筆名寫(xiě)文章呢？魯迅先生回答說(shuō)：“用這個(gè)名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意，我自己笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情，效率總比不上天份好的人，我只有勤奮，才能收到和別人一樣的效果。小同學(xué)，你在學(xué)習中也應該這樣。第二個(gè)原因是我母親姓魯。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，我起身向先生告別，先生一直把我送到門(mén)口，并送我三本書(shū)，一本是《吶喊》一本是《阿Q正傳》，還有一本是《熱風(fēng)》。我也向先生發(fā)出邀請，歡迎他到我們學(xué)校去作客。
魯迅先生就是這樣一位這樣一位和藹可親的大文學(xué)家。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇4
在一天，我坐著(zhù)高速飛機來(lái)到了荒蕪人煙的沙漠。在漫步時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)機器，我拿著(zhù)它回到了家，才發(fā)現這是一個(gè)學(xué)習時(shí)空機，上面有許多寫(xiě)有名人的按鈕。我們剛剛學(xué)完魯迅先生的文章，對魯迅先生我心中充滿(mǎn)了敬佩和仰慕之情，于是，我迫不及待的按動(dòng)了一個(gè)通往魯迅先生家的按鈕。突然，我有了一種飛的感覺(jué)。
當我停下來(lái)的時(shí)候，我的周?chē)荒芸匆?jiàn)一座座草房，街道上也十分冷清。在我的面前有一座更加簡(jiǎn)單的房子，我便走向書(shū)房模樣的房間。我發(fā)現這個(gè)書(shū)房很簡(jiǎn)陋，但是里面堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。在書(shū)桌前，有一個(gè)人正在寫(xiě)作。我猜他應該就是魯迅先生。一點(diǎn)沒(méi)錯，魯迅先生長(cháng)著(zhù)很密的胡子，從目光中看他是個(gè)嚴肅而溫和的人。我當時(shí)自豪極了，因為我親眼見(jiàn)到了偉大的文學(xué)家——魯迅先生。
當我來(lái)到他身旁時(shí)，他反應了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀？”我說(shuō)不出來(lái)了，因為我沒(méi)有和真正的魯迅對過(guò)話(huà)。我說(shuō)：“我叫……石……東澤，我想……問(wèn)您幾件事�！薄昂冒�，你說(shuō)吧�！边@時(shí)我才大膽起來(lái)。 “請問(wèn)，你為什么學(xué)醫呢？”魯迅先生慈祥的看著(zhù)我：“啊，我之所以學(xué)醫，是想救治像我父親那樣的病人�！薄澳悄銥槭裁从謼夅t從文呢？”“是因為有一次，我在課前看了一次幻燈片，看到一個(gè)中國人被日本人捉住殺頭，一群中國人卻若無(wú)其事地站在旁邊。非常麻木。我受到了極大的刺激。這時(shí)我才意識到，身上的虛弱可怕但可治，可精神上的麻木不僅可怕還不可治。如果要改變中國的命運，就要改變中國人的精神意識，于是我才棄醫從文�！蔽疑钌畹狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又好奇地問(wèn)：“那為什么您的筆比別人的槍更厲害呢？”“因為我所寫(xiě)的都是激勵人民覺(jué)醒的文章，所以敵人會(huì )害怕�！薄澳悄奈恼聻槭裁磿�(huì )寫(xiě)得這么好？”我急切地問(wèn)�！斑@個(gè)簡(jiǎn)單：要反復研讀有關(guān)材料；根據材料擬出合適的題目；根據題目擬出中心思想；再加一些想象和適當的修辭手法�！蔽一腥淮笪�，如獲至寶，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您，魯迅先生�！�
我們越談越有興趣，不知不覺(jué)天色已晚。我不得不跟魯迅先生要說(shuō)再見(jiàn)了，可我怎么舍得這位大文學(xué)家呢？可是，按鈕已經(jīng)到了規定的時(shí)間，我只有戀戀不舍的離開(kāi)這里，但這里給我的收獲我都全部帶了回來(lái)，我要把魯迅先生告訴我的方法全都告訴我的同學(xué)，使我們共同進(jìn)步。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇5
假如我回到了那個(gè)斗爭和反抗的時(shí)代，假如我見(jiàn)到了魯迅，我會(huì )對他說(shuō)：“魯迅先生，您是中國現代文學(xué)的創(chuàng )造者和奠基人，如果沒(méi)有你們這些敢說(shuō)敢做，不怕任何困難的人，也許，我們現在還停留在枯燥難懂的文言文呢�！�
您在青年時(shí)期到日本學(xué)習醫術(shù)，本來(lái)是完全可以擁有穩定的收入，不由擔心生命安全，但是，當您回國后，看到中國人民正在受壓迫，清政府腐 敗無(wú)能時(shí)，您便感受到光用僅有的一點(diǎn)醫術(shù)是解救不了中國的，于是您想到了要給人灌輸新的有益的思想，您就毅然的棄醫從文，，有文字來(lái)解救中國，后來(lái)，您又發(fā)現中國的文言文枯燥難懂，您就發(fā)表了中國歷史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，在《狂人日記》中，字里行間都透露著(zhù)您對清政府的痛恨，也讓我們看到了新文學(xué)的曙光。您牽動(dòng)著(zhù)中國千千萬(wàn)萬(wàn)的青年愛(ài)國人士走上了這條愛(ài)國之路。
正當我們看到新世紀的曙光的時(shí)候，不幸的是發(fā)生了——您逝世了，正如清甜的一個(gè)霹靂，全國人民都在為你哀悼，但是，您身后千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國人士站起來(lái)了，他們前仆后繼，經(jīng)過(guò)他們的努力，中國終于強大了，終于不再受人欺負了，那段艱苦的歲月終于過(guò)去了，你安息吧，您的努力沒(méi)有白費！
您不怕困難、迎著(zhù)風(fēng)暴向前的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇6
一天，我在小桔燈學(xué)校在上課，不知道什么時(shí)候，原原本本的老師變成了我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)到的人——魯迅先生。
當時(shí)，我還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴厲的口氣問(wèn)我：“那個(gè)同學(xué)，在干什么！”接著(zhù)，他又說(shuō)了一句話(huà)：“浪費別人的時(shí)間和圖財害命沒(méi)什么兩樣！”我剛剛緩過(guò)神兒來(lái)，說(shuō)了一句：“不愧為大作家，張口說(shuō)話(huà)都咬嚼文字，真是天才�！薄澳睦镉刑觳�，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上了�！�
我又問(wèn)：“您原名叫周樹(shù)人，為什么改成魯迅？”“我之所以改成魯迅，是有兩個(gè)原因�！蔽覇�(wèn)：“哪兩個(gè)原因？”他說(shuō)：“第一個(gè)原因是取愚魯而迅速之意。我認為，自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情，效率比不上天分好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果。第二個(gè)原因是，我的母親姓魯�！薄芭�，我明白了，那您寫(xiě)文章為什么會(huì )寫(xiě)得這么好呢？”“我能寫(xiě)的這么好，有兩種原因：第一，全靠平時(shí)的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個(gè)本上，然后記住，寫(xiě)作的時(shí)候就可以用了。第二，我從小就愛(ài)抄書(shū)，記憶里非常強，看到別人寫(xiě)的好的文章，我就去看，看完，過(guò)目不忘，再把他寫(xiě)作的長(cháng)處取之而補短。這樣，就能寫(xiě)出好文章了�！薄昂昧�，我也該走了，記住，只要你按照我的話(huà)去做，也能和我寫(xiě)得一樣好，或者比我寫(xiě)得還好，再見(jiàn)，我相信你一定能行�！�
說(shuō)完，他就走了。我心里想：您放心吧，我一定可以的！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇7
魯迅——喚醒國人靈魂的文學(xué)斗士，他用筆無(wú)情地揭露了社會(huì )的黑暗，對當時(shí)及后世產(chǎn)生了巨大的影響。魯迅是中國歷史上第一個(gè)以文學(xué)創(chuàng )作為武器進(jìn)行“文學(xué)革命”的文學(xué)家，他清醒的戰斗精神喚醒了無(wú)數的中國人民，被后人譽(yù)為中華民族的“民族魂”。
今天，我就要講我見(jiàn)到魯迅的故事。
一天下午放學(xué)，我走著(zhù)走著(zhù)，突然踩到一個(gè)東西，我俯下身一看，是時(shí)光轉移器，上面寫(xiě)著(zhù)100位名人，我按了一下魯迅的按鈕，不知不覺(jué)地進(jìn)入了時(shí)光隧道……
時(shí)間過(guò)得好快，僅需3分鐘就到了1921年（魯迅生活的時(shí)代），我坐地那里號陶大哭，不住地喊著(zhù)：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀膬�？”盡管我已經(jīng)喊得口干舍燥，但并沒(méi)有他們的聲音，只有一遍遍的回聲。我心想：還是找找吧。我東闖西撞地走到了一個(gè)書(shū)屋里，我看到屋頂寫(xiě)著(zhù)“三味書(shū)屋”四個(gè)大字，聽(tīng)老師講過(guò)，三味書(shū)屋是晚清紹興內著(zhù)名的私塾，幼年的魯迅就在這里接受了早期的舊式教育。
我屋里，我看見(jiàn)了文學(xué)斗士—魯迅！我不敢相信，又擦了擦自己的眼睛，魯迅、魯迅，真的是雖有些清瘦，但精神拌擻，令許多敵人聞風(fēng)喪膽的魯迅。我心潮澎湃！我看見(jiàn)他正在揮筆疾書(shū)著(zhù)自己的巨作—阿Q正傳，這篇小說(shuō)成功地塑造了阿Q這樣一個(gè)生動(dòng)的典型形象，歸納了當時(shí)國民的弱點(diǎn)。他突然停下筆，望著(zhù)我，我心血來(lái)潮地說(shuō)：“敬愛(ài)了魯迅爺爺，據說(shuō)您原名叫周樹(shù)人，為什么筆名叫魯迅呢？”魯迅爺爺親切地說(shuō)有兩點(diǎn)原因：一是取愚魯而迅速之意。二是他的母親也姓魯。我又問(wèn)道：“你為什么棄醫學(xué)文呢？”魯迅爺爺說(shuō)：“那時(shí)我想：一個(gè)人即便身體再強壯，如果精神是麻木的，也只能做一些毫無(wú)意義的事，而再高明的醫生也只能醫治人的身體，無(wú)法醫治靈魂。
所以我決定放棄醫學(xué)，用文學(xué)來(lái)喚醒沉睡的同胞們�！蔽医又�(zhù)問(wèn)道：“您以什么做為人生的基礎？”魯迅爺爺慷慨激昂地說(shuō)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”魯迅爺爺這種“為自己想得少，為別人想得多”，全心全意為人民服務(wù)一生的精神值得我們去發(fā)揚光大！這時(shí)魯迅爺爺又說(shuō)出了自己寫(xiě)的名言：?jiǎn)问钦f(shuō)不行，要緊的是做。我點(diǎn)頭記下了。魯迅爺爺和藹地告訴我：“祖國的明天就要靠你們了，希望你能做祖國的棟梁之才！”說(shuō)完，他便又俯身寫(xiě)作了。由此可見(jiàn)，魯迅爺爺除了告訴我問(wèn)題之外，沒(méi)有說(shuō)一句閑話(huà)，還在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作，他這種一絲不茍、聚精會(huì )神的精神是多么值得我們學(xué)習呀！
這真是一次難忘的見(jiàn)面。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇8
這個(gè)星期六，因為一場(chǎng)秋游，我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機，去到了魯迅先生的青少年時(shí)代。
我們先來(lái)到了魯迅故居，這是一座有著(zhù)江南水鄉特色的老屋。泛黃的白墻和開(kāi)裂的窗框都在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)悠悠的故事。
在這座老屋里，我仿佛看到了魯迅的長(cháng)媽媽在臥室里給小魯迅講故事，魯迅正用雙手托著(zhù)下巴，津津有味地聽(tīng)著(zhù)；我仿佛看到了魯迅在書(shū)房里聚精會(huì )神地看書(shū)，還在書(shū)上劃呀寫(xiě)呀；我仿佛還看見(jiàn)了魯迅拿了一張小板凳，在門(mén)口練習毛筆字，一筆一劃都是那么工工整整……原來(lái)，這么偉大的文學(xué)家、思想家，小時(shí)候也和我們一樣，要讀書(shū)、練字，也愛(ài)聽(tīng)故事。
跨過(guò)幾道門(mén)檻，穿過(guò)幾間小屋，我們來(lái)到了大名鼎鼎的“三味書(shū)屋”，上了一堂私塾課。在“三味書(shū)屋”，我發(fā)現在一張桌子上刻有一個(gè)字——“早”。我心里尋思著(zhù)：為什么這張桌子上會(huì )刻一個(gè)字呢？疑問(wèn)剛剛冒上心頭，我好像聽(tīng)到魯迅笑著(zhù)說(shuō)：“是我刻的哦！”聽(tīng)私塾先生授課，我才知道當時(shí)魯迅在“三味書(shū)屋”讀書(shū)，有一次因為給生病的父親送藥而上學(xué)遲到了，被先生責罰，用戒尺打了三下。這個(gè)教訓讓魯迅刻骨銘心，發(fā)誓以后再也不遲到了。為了時(shí)刻提醒自己，他在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字。
看著(zhù)這個(gè)“早”字，我想起了自己在時(shí)間管理上的一些不足。我暗暗下定決心，我要好好學(xué)習魯迅先生的知錯就改，要做時(shí)間的主人，學(xué)會(huì )合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。當然，我不會(huì )把“早”刻在我的課桌上，而是把它刻在我的心里。
這場(chǎng)秋游讓我遇見(jiàn)了魯迅先生，也許會(huì )影響我的一生！
一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，能使人們認識到自己及他人內在的本性，進(jìn)而能把人的真實(shí)、深層、較大的內心需求和渴望發(fā)掘出來(lái)。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇9
將手中的筆化作戰斗的長(cháng)矛，為祖國的事業(yè)獻出寶貴的一生，將人民的吶喊當成前進(jìn)的動(dòng)力，為大眾訴說(shuō)無(wú)處發(fā)泄的憤怒，將革命的光芒比為堅實(shí)的盾牌，為中華民族的崛起作出不可估量的貢獻！他，就是天上最亮的那顆啟明星，我們最敬愛(ài)的魯迅先生。
遇見(jiàn)《從百草園到三味書(shū)屋》，我遇到了那個(gè)天真頑皮、活潑好動(dòng)的魯迅。先生要他好好讀書(shū)，他偏覺(jué)得背書(shū)無(wú)聊，偷偷跑去捉蟲(chóng)子，摘花花草草。也愛(ài)聽(tīng)長(cháng)媽媽講故事，聽(tīng)到好笑的片段，會(huì )比誰(shuí)都笑得厲害，聽(tīng)到恐怖的事，也會(huì )嚇得縮成一團，躲進(jìn)長(cháng)媽媽的懷里。百草園及三味書(shū)屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的腦海中。
遇見(jiàn)《社戲》，我遇到了那個(gè)不暗世事。毫不拘束的魯迅。幾個(gè)小伙伴傍晚一起去聽(tīng)戲，水波悠悠，直醉人心，回來(lái)的路上去摘豆子吃，吃的那么香甜。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，有滋味，難怪他會(huì )說(shuō)：“至今，我再沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那夜似的戲，沒(méi)有吃到過(guò)那夜似的好豆了�！苯纤l柔柔的美，小孩子們歡快的笑，都讓我的心靈為之顫動(dòng)。
遇見(jiàn)《故鄉》，我遇到了那個(gè)靜坐沉思、眼光犀利的魯迅，市井小民楊二嫂的貪婪，鄉下農民閏土的操勞，兩個(gè)小孩子的友誼……都被刻畫(huà)得淋漓盡致，叫人讀起來(lái)欲罷不能。筆與紙接觸的那一剎那，猶如綻開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)紅梅，人物性格躍然紙上。人性的險惡，人心的變故，童心的純潔……讓人不得不拍手叫絕，同時(shí)，也對當時(shí)的社會(huì )現狀陷入深深的沉思。
魯迅先生用他的長(cháng)矛，揭開(kāi)了封建社會(huì )的面具，為人們打開(kāi)一扇新的窗戶(hù)。他刺痛了社會(huì )的神經(jīng)，將鮮活的血液重新注入到中國人民的身體中。
遇見(jiàn)魯迅，遇見(jiàn)一個(gè)不同的時(shí)代，遇見(jiàn)一個(gè)嶄新的自我。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇10
昏暗的燈光夾雜著(zhù)夕陽(yáng)落下的金暉撒在書(shū)上，不知是第幾個(gè)日夜，也不知是多少次翻看魯迅先生的《朝花夕拾》，我絞盡腦汁想參透其中的韻味，卻總是悟不透最后一層情感。正當我翻開(kāi)一面時(shí)，書(shū)上若隱若現的漩渦吸引了我，他在發(fā)光，應該不是書(shū)上的圖案，我摸索著(zhù)。止不住的好奇心使我觸摸了一下這個(gè)圖案。
忽然間，我感到頭微微發(fā)暈，周?chē)目諝庀癖怀樽吡艘粯�，我進(jìn)入了時(shí)光漩渦。彼時(shí)，我已經(jīng)躺在一條人山人海的大街上，人潮流動(dòng)，我好似透明人一般，奇怪的行為沒(méi)有被注視，我猛然發(fā)現這里的行人身著(zhù)民國時(shí)期的服裝，旗袍布鞋大馬褂。路邊還有手拿報紙的`小孩在人群中吆喝著(zhù)。人群中，我一眼就認出了他，他急匆匆的樣子和嚴肅的神情使路過(guò)他的人都要回頭張望，他的手里拿著(zhù)一沓紙，這個(gè)男人像極了黑白照片上的魯迅先生，魯迅先生很瘦，黃里帶白的皮膚顯得他很憔悴，可是他極有精神，他堅定的眼神，深黑的眼珠散發(fā)出凜冽的光彩。和他頑強倔強的性格很像，最引人注目的還是他濃密的胡須。
我穿過(guò)人群，想要追隨這個(gè)我唯一認識的人，同時(shí)我也發(fā)現人們看不到穿越后的我。他的步伐越來(lái)越快，到底是要去哪里呢？我跟隨他一路走走停停，終于到了一個(gè)深巷里，他的家嗎？這么破舊，不到10平米的屋子里，堆砌了很多紙團和報紙，此時(shí)我更加堅定。這就是我要找的魯迅先生。
他拉下細繩，屋子里漸漸有了光亮，還是從書(shū)桌那里散發(fā)的光芒，他坐在年久失修的木椅子上拿起筆奮發(fā)的寫(xiě)著(zhù)什么，這就是他剛才匆忙的原因吧，我站在一旁見(jiàn)他倉促寫(xiě)下一些我看不懂的連筆字卻也能略微參透其中的意思，仿佛與國家有關(guān)的命題，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)落山。我在他的一旁注視著(zhù)沒(méi)有注意到時(shí)間，他在不停的不斷地寫(xiě)，我的眼睛感到干澀，更何況他呢。
終于，我等來(lái)了心中的答案。他鏗鏘有力的用鋼筆寫(xiě)下橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是的，魯迅先生的作品中無(wú)一不透露出他偉大無(wú)私的愛(ài)國情懷，他將愛(ài)國情懷落實(shí)在了行動(dòng)上，正應了他那句名言唯沉默是最大的輕蔑。他敢做敢言敢斗爭，過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)他放下手中的鋼筆，小心翼翼地拉開(kāi)抽屜，拿出一本草稿，本上寫(xiě)著(zhù)醒目的《朝花夕拾》，我回想在這本書(shū)中，除了對至親之人的懷念、愧疚與感恩，對封建社會(huì )的抵抗、不甘與厭惡等等，愛(ài)國也正是貫穿全書(shū)的思想，因為這種情懷，他的一生都在出走與歸來(lái)之中，都在追尋光明之光。
我恍然大悟，此時(shí)我的面前又出現了那個(gè)發(fā)光的漩渦圖案，我想是時(shí)候該回去了，便與他告了別，盡管他不知道自己做的偉大貢獻，這深深地影響了他的后人。
再次坐在書(shū)桌前心中釋然，遇見(jiàn)魯迅先生，那便是最美好的時(shí)光漩渦。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇11
一天外出郊游，奇跡般的發(fā)現郊游的地方有一棵古老的老槐樹(shù)，老槐樹(shù)上有一個(gè)類(lèi)似于門(mén)的樹(shù)洞，出于我對它的好奇，我鉆了進(jìn)去。
這時(shí)，眼前一黑，昏了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)發(fā)現，身邊的所有的一切都變了。高大的樓房不見(jiàn)了，取而代之的是矮小的茅草屋，所有的現代服飾都不見(jiàn)了，取而代之的是古裝。我看了看自己，穿著(zhù)一身漂亮的粉紅色古裝，我以為是父母不讓我知道，要給我一個(gè)驚喜，所以弄暈我，給我換上衣服，放我拍古裝劇。
我站起身來(lái)，拉住一個(gè)路人問(wèn)：“現在是什么年代？”“現在是清末民初，怎么，難道你不知道嗎？”什么�。�？我穿越了，穿越到了我夢(mèng)寐以求的魯迅生活的年代，��！我太幸福了，終于可以見(jiàn)到我的偶像魯迅了�！罢垎�(wèn)，魯迅先生住在哪里？”“諾，就在那里，對，就是那個(gè)站在那里遙望遠方的人�！�
我快步走到了魯迅的身邊，“敬愛(ài)的魯迅先生，是您嗎？”魯迅緩緩的轉過(guò)頭，問(wèn)：“是，我就是魯迅，請問(wèn)你是？”“哦，我是趙曉沫，一個(gè)來(lái)自未來(lái)的人�！薄笆裁�？來(lái)自未來(lái)的人？”魯迅顯然被我的話(huà)語(yǔ)雷到了，“未來(lái)？未來(lái)是什么樣的？跟我們現在是一樣的嗎？”看著(zhù)魯迅對未來(lái)那么好奇，我也不好意思轉移話(huà)題，繼續和他聊關(guān)于未來(lái)的事情，“未來(lái)嘛，未來(lái)的這里，是個(gè)很美麗的地方，未來(lái)和現在是不一樣的，現在只是這些矮小的茅草屋，而未來(lái)的這里，都建起了高大的樓房，況且，未來(lái)比這里先進(jìn)了很多呢！”魯迅聽(tīng)我講未來(lái)的事情，也許有些迷住了，我搖了搖他，“哎，魯迅先生，你怎么了？”魯迅回過(guò)神來(lái)，“哦，沒(méi)什么，咦，我們怎么站在外面呢？快到屋子里來(lái)坐坐，來(lái)，快來(lái)！”我跟著(zhù)魯迅走到了他的屋子里。
進(jìn)入魯迅的屋子，首先映入眼簾的就是“德壽堂”三個(gè)字，隨之看見(jiàn)了幾幅圖畫(huà)，“魯迅先生，可以帶我參觀(guān)一下你的家嗎？”魯迅謙虛的說(shuō)：“當然可以！”接著(zhù)，我看到了一張大大的搖椅，也許，魯迅沒(méi)有事情的時(shí)候，就躺在上面休息吧！一張木頭的床，在我看來(lái)有懷舊的感覺(jué)。還有張書(shū)桌，應該就是魯迅先生寫(xiě)字的地方吧！來(lái)到后面，我就看見(jiàn)了“三味書(shū)屋”，這就是魯迅小時(shí)候的書(shū)塾吧！“魯迅先生，那時(shí)候的你，是不是不喜歡讀書(shū)，總想著(zhù)玩呢？”“你是怎么知道的？”“這個(gè)么，因為在未來(lái)，書(shū)中是怎么說(shuō)的！”
“那未來(lái)的我是什么樣子的？”“在未來(lái)，人們給你建造了許許多多的故居，就你現在住的地方，也是一個(gè)故居，在其他地方也有，想必，使人們對你的懷念吧！”“原來(lái)是這樣啊，對了，時(shí)候不早了，你也回去吧！”“魯迅先生，我還會(huì )再來(lái)看你的！”“謝謝你啊，小姑娘，本來(lái)今天有些憂(yōu)愁，可是你一來(lái)，就讓我把我的憂(yōu)愁拋到九霄云外去了！”“魯迅先生再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)！”
告別了魯迅，我回到了路上，可不知道怎么再回去，“我要回去，我要回去，我要回去！”我在心里默念了三遍，果然，眼前出現了一棵大大的老槐樹(shù)，這應該就是剛在我穿越過(guò)來(lái)的那一棵吧！我鉆了進(jìn)去，眼前一黑，又昏了過(guò)去，醒來(lái)，發(fā)現我躺在床上，看著(zhù)外面的天，藍藍的，也許，這只是一場(chǎng)夢(mèng)吧！不過(guò)，正是因為這場(chǎng)夢(mèng)，讓我更深的了解了魯迅先生！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇12
星河滾滾，青史翻轉，中華民族每遇劫難之時(shí)，總有無(wú)數愛(ài)國志士、思想大師應世而出。杜甫，岳飛，文天祥，左宗棠……這些名字在歷史的長(cháng)卷中閃耀，然而當史卷繼續翻轉時(shí)，我發(fā)現在近代中國有一段沒(méi)有名字的歷史，在那里，我遇見(jiàn)了魯迅。
百草園天真
在一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草與皂莢樹(shù)的園子里，一個(gè)年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀(guān)察磚下的昆蟲(chóng)。這孩子便是童年時(shí)的魯迅，童年時(shí)的魯迅生活充滿(mǎn)著(zhù)童趣，一個(gè)小小的百草園成了他的快樂(lè )之源，他在這里翻泥磚，玩昆蟲(chóng)，聽(tīng)傳說(shuō)，捕禽鳥(niǎo)，十分快活。在百草園中，我遇見(jiàn)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的魯迅。
江南水師學(xué)堂勤奮
時(shí)光流逝，轉眼魯迅已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)十三四歲的少年，此時(shí)的魯迅在破舊臟亂的江南水師學(xué)堂學(xué)習，環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對知識的渴望，魯迅常用自己的的獎?wù)聛?lái)?yè)Q取筆，紙和辣椒。寒夜讀書(shū)之時(shí)，精神疲憊之際，就用辣椒來(lái)驅寒提神，在江南水師學(xué)堂，我遇見(jiàn)了一個(gè)勤奮拼搏，求知若渴的魯迅。
仙臺愛(ài)國
隨著(zhù)魯迅父親的病逝，一顆學(xué)醫的種子在魯迅的心中埋了下來(lái)，于是年輕氣盛的魯迅來(lái)到了日本仙臺求學(xué)，然而，求學(xué)之旅并不像魯迅想的那么順利，“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認識到，即使他的醫術(shù)再高超，醫治的也只不過(guò)一個(gè)受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開(kāi)化民智，于是青年的魯迅決定棄醫從文，對自己寄予厚望的藤野先生回國進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域，在日本仙臺，我遇見(jiàn)了一個(gè)不懈追求、憂(yōu)國憂(yōu)民的魯迅。
故鄉悲憤
深冬的一天，我來(lái)到了魯迅的故鄉，在這個(gè)破敗蕭索的村莊，我看見(jiàn)了已年入中年的魯迅，此時(shí)的魯迅，在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后，內心充滿(mǎn)了對舊社會(huì )的憎惡和對新社會(huì )的希望�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”的舍己為人的決心；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡妮p蔑；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”的憤怒與無(wú)奈，都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉，我遇見(jiàn)了一個(gè)疾惡如仇、奮筆疾書(shū)的魯迅。
輕掩史卷，閉目間魯迅的每一個(gè)形象都浮現在我腦海，從一個(gè)單純快樂(lè )的孩子到一個(gè)嫉惡如仇的民族斗士，在那段黑暗的歷史中，魯迅是筆的巨人，革命的高標。魯迅，就是我們中華民族最閃亮的坐標！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇13
中華文化歷史悠久，從漢賦到唐詩(shī)，從唐詩(shī)到宋詞，從宋詞到元曲，再到明清小說(shuō)以及現在人們日常溝通的白話(huà)文，都是中華文化的一部分。將文字按照一定的順序和思想排列起來(lái)，就構成了我們所說(shuō)的文章。魯迅先生棄醫從文，以筆為刀，筆耕不輟，是當之無(wú)愧的文學(xué)大師。
最早和魯迅先生相識，是在《社戲》里�！暗谖沂菢�(lè )土：因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山了�！币幌驉�(ài)玩耍的我，馬上和魯迅先生有了同感，這才發(fā)現他的童年也是那么的自由自在，隨即便有一種和魯迅先生非常親近的感覺(jué)。于是，找來(lái)先生的幾篇文章，饒有興致地讀。在《秋夜》里有這樣一句話(huà)：“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)�！蔽沂衷尞�，不禁問(wèn)道：“為什么不直接寫(xiě)有兩棵棗樹(shù)？繞這個(gè)彎兒干嘛？”后來(lái)老師告訴我們，其實(shí)魯迅先生想借兩株棗樹(shù)表達兄弟情深。哦，我這才深刻地感受到魯迅先生文采斐然、思想深奧。
一次課上，老師講魯迅先生的文章，也講到了他的生平事跡。老師告訴我們：魯迅先生曾經(jīng)在日本東京學(xué)習醫學(xué)，親眼目睹了當時(shí)中國人的思想落后，仔細想想，認為要改變中國人并不是通過(guò)醫學(xué)，而是要首先改變中國人的精神。即使一個(gè)人體格強壯，但思想麻木不仁，又有什么用呢？魯迅先生想來(lái)想去，發(fā)現治療人們的疾病是用藥，那么治療人們的精神呢？沒(méi)錯，就是用文學(xué)和藝術(shù)。他毅然決然地放棄醫學(xué)生涯，走上這條以寫(xiě)文章救國的“不歸路”。我不禁反思了自己，魯迅先生為了救國放棄了自己十分熟悉的醫學(xué)，而我卻沉迷于各種游樂(lè )之中，對自己的學(xué)業(yè)功課不管不顧，便覺(jué)得臉頰十分火辣，從此下定決心，拿起筆，重新拾起了荒廢的功課。
后來(lái)從網(wǎng)上一篇帖子中看到，初中年級教育部決定把魯迅先生的部分文章從語(yǔ)文教材中刪去，因為很多人覺(jué)得魯迅先生的文章晦澀難懂，而且當時(shí)的一些思想與現在截然不同。我試著(zhù)去理解那些人的想法，然而根本做不到，因為我覺(jué)得魯迅先生的文章有強烈的戰斗性，有深刻的思想內容和無(wú)可替代的藝術(shù)魅力，是中華文化史上璀璨的明珠。
回想過(guò)去，是魯迅先生的文章一直激勵著(zhù)我，是魯迅先生桀驁不馴的精神一直鞭策著(zhù)我，讓我在生活中不斷前行，逢山開(kāi)路遇水架橋。也讓我知道身為一個(gè)中國人應該擔當起一個(gè)中國人的使命，為自己的家庭，為身處的這個(gè)社會(huì )，為自己所在的這個(gè)國家做出貢獻，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
遇見(jiàn)魯迅先生，此生有幸。
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇14
魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅，一個(gè)神圣的名字，像所有被推到高處的神話(huà)人物一樣，在魯迅周?chē)冀K有一種威懾的氣氛和蠻橫的力量，他是作為一個(gè)不可言說(shuō)的奇跡存在的。
說(shuō)到魯迅的精神，就是以筆為投槍和匕首，吃的是草，擠出來(lái)的是奶，半殖民地人民最可貴的品格，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨”。與之相聯(lián)的形象便是孤憤、激昂、單槍匹馬。前面是一眼望不到頭的明槍?zhuān)砗笫秋w蝗一般放不完的冷箭�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”，是魯迅決心以滿(mǎn)腔的熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露：“橫眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子�！�，是魯迅對敵人堅決斗爭的態(tài)度和對人民無(wú)限深情的真實(shí)寫(xiě)照；“讀生無(wú)奈日奔馳，有弟偏教名別離，”是魯迅對親情的珍愛(ài)，對殘酷的斗爭的最清醒的認識；“忍看同輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”是魯迅面對敵人殘酷殺害革命青年無(wú)比仇恨的最有力的回擊……他給中國文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流，他不會(huì )因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上，他都站在最前面。
他獨自在黑暗中摸索著(zhù)，常�！芭霰凇�，碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。他以最大的力量，把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。中國人民虔誠地崇拜著(zhù)魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸土地。他偉大，他堅強！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇15
“踏踏踏”我聽(tīng)到了走路的聲音，聲音有些沉重。還未睜開(kāi)眼睛，我便聞到了滿(mǎn)屋子的書(shū)香味，等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，才發(fā)現自己站在一個(gè)圖書(shū)館里。我環(huán)視了一下四周，才發(fā)現這圖書(shū)館有獨特的地方。這個(gè)圖書(shū)館很老舊，在現代好像都已經(jīng)不存在了。
當我在圖書(shū)館走了一圈，我才看到一個(gè)很熟悉的背影，又高又瘦，頭發(fā)豎起，這不是魯迅先生嗎？他穿著(zhù)一身灰黑的長(cháng)衣衫。雖然身子那么的消瘦，可是不管我怎么看，都感覺(jué)他站得很直，不像是那么容易就被風(fēng)雨吹垮的人。他的背影就像一顆高大的大樹(shù)，讓我看著(zhù)頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。魯迅先生，我竟然會(huì )遇到魯迅先生，不過(guò)突然想起來(lái)，魯迅先生怎么可能在現代呢？
我也不管其他的事情了，直接就懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了魯迅先生的背后，我小聲地開(kāi)口:“魯迅先生，是您嗎？”他好像聽(tīng)到了我的話(huà)，頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，我看到他滿(mǎn)臉的皺紋，還有那微微翹起的胡子。他好奇地問(wèn)我:“你是？”我連忙笑著(zhù)回答道:“我是您的粉絲��！來(lái)請教您一些問(wèn)題！”魯迅先生一聽(tīng)，頓時(shí)明白了，他讓我坐在陳舊的椅子上，和我講道理了。
我問(wèn):“魯迅先生，您說(shuō)讀書(shū)的好處是什么？”魯迅先生連忙回答我說(shuō):“讀書(shū)可以益腦，益身心，多讀書(shū)可以掌握很對的知識和道理，在人生的道路中，擁有好的知識，明白是非對錯，善惡之分，就不會(huì )走彎路！”我聽(tīng)了魯迅先生說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)明白了讀書(shū)的好處，還有重要性，原來(lái)讀書(shū)這么重要的��！
“可是，魯迅先生，我要怎么才能喜歡學(xué)習和讀書(shū)呢？”我又開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，只聽(tīng)他向我解釋:“只要把讀書(shū)當做一門(mén)愛(ài)好，而不是一種任務(wù)，不要把學(xué)習看成是一件十分難以辦到的事情，這樣學(xué)習讀書(shū)就容易多了！”我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)如此��！正當時(shí)，我從魯迅先生那學(xué)會(huì )了好多的知識，不愧是魯迅先生��！博大精深的解釋。
我謝過(guò)了魯迅先生，他便拿著(zhù)一本書(shū)走出了圖書(shū)館。我看著(zhù)他消失不見(jiàn)的身影，頓時(shí)也醒了過(guò)來(lái)。當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，已經(jīng)不是在圖書(shū)館里了，而是趴在我的書(shū)桌上。
當我看著(zhù)桌子上的那本書(shū)，才笑了笑，原來(lái)我看到了魯迅寫(xiě)的文章了，想起魯迅先生說(shuō)的話(huà)，我真的是受益匪淺��！
我見(jiàn)到了魯迅作文 篇16
一天，我在小桔燈學(xué)校在上課，不知道什么時(shí)候，原原本本的老師變成了我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)到的人——魯迅先生。
當時(shí)，我還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴厲的口氣問(wèn)我：“那個(gè)同學(xué)，在干什么！”接著(zhù)，他又說(shuō)了一句話(huà)：“浪費別人的時(shí)間和圖財害命沒(méi)什么兩樣！”我剛剛緩過(guò)神兒來(lái)，說(shuō)了一句：“不愧為大作家，張口說(shuō)話(huà)都咬嚼文字，真是天才�！薄澳睦镉刑觳�，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上了�！�
我又問(wèn)：“您原名叫周樹(shù)人，為什么改成魯迅？”“我之所以改成魯迅，是有兩個(gè)原因�！蔽覇�(wèn)：“哪兩個(gè)原因？”他說(shuō)：“第一個(gè)原因是取愚魯而迅速之意。我認為，自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情，效率比不上天分好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果。第二個(gè)原因是，我的母親姓魯�！薄芭�，我明白了，那您寫(xiě)文章為什么會(huì )寫(xiě)得這么好呢？”“我能寫(xiě)的這么好，有兩種原因：第一，全靠平時(shí)的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個(gè)本上，然后記住，寫(xiě)作的時(shí)候就可以用了。第二，我從小就愛(ài)抄書(shū)，記憶里非常強，看到別人寫(xiě)的好的文章，我就去看，看完，過(guò)目不忘，再把他寫(xiě)作的長(cháng)處取之而補短。這樣，就能寫(xiě)出好文章了�！薄昂昧�，我也該走了，記住，只要你按照我的話(huà)去做，也能和我寫(xiě)得一樣好，或者比我寫(xiě)得還好，再見(jiàn)，我相信你一定能行�！�
說(shuō)完，他就走了。我心里想：您放心吧，我一定可以的！
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