追夢(mèng)勵志優(yōu)秀作文
夢(mèng)想，或大或小，或遠或近。它猶如一顆種子，是一種看不見(jiàn)的生命力，是一種不達目的不止的力，下面給大家分享了追夢(mèng)的優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧！
追夢(mèng)作文1
“夢(mèng)”是一種潛在的意識，“想”是主動(dòng)的思維，而“夢(mèng)想”卻又不是簡(jiǎn)單的“夢(mèng)”與“想”的組合，而是一個(gè)更有生命力、更有意蘊的詞，夢(mèng)由想而生，想在夢(mèng)中存在。
當我真正走進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我夢(mèng)想能在花園一般的學(xué)校里學(xué)習，有蜜蜂在那里勤勞采蜜，如同我們積累知識�？墒菬o(wú)知的我整天有著(zhù)許多奇思妙想，看著(zhù)大人每天都為自己的夢(mèng)想而奮斗而我卻無(wú)所事事，當大人們對我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我總是嘻嘻一笑而過(guò)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我終于有了自己的夢(mèng)想——做一名律師。做一個(gè)正直的律師，因為這樣我就可以幫助那些需要幫助的人，要多幫助別人，增加自己的美德。
我想，學(xué)好政治能幫助我懂得許多，所以每每遇到政治考試我都會(huì )特別認真對待。在這個(gè)學(xué)期，我當上了政治課代表，我想這就是命運給我安排的一個(gè)新的起步吧。因為這樣，我更加堅定了我的夢(mèng)想，我要做一個(gè)律師，做一個(gè)正直的律師，做一個(gè)?I衛公義的律師。
在大一點(diǎn)的.時(shí)候，一個(gè)稍稍懂事的我，懂得了追尋夢(mèng)想一定要進(jìn)入上海重點(diǎn)高中。但因政策的原因，外地人不能在上海高考，這個(gè)消息對一個(gè)讀初一的我感覺(jué)自己前途茫然�？粗�(zhù)自己的父母為我的學(xué)習到處奔波，到處碰壁的時(shí)候，他們的，臉色是那么的蒼白，眼神是那么的暗淡，我看在眼里，嘴上卻沒(méi)說(shuō)什么，但心里總覺(jué)得酸溜溜的。
看著(zhù)本地那些哥哥、姐姐們都背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了自己理想高中的時(shí)候，我的心里總有一些莫名的沖動(dòng)，好想自己也能成為其中的一員，希望用自己的成績(jì)來(lái)改變現實(shí)，改變父母的壓力�？粗�(zhù)一些同齡的外地同學(xué)，心里總是感覺(jué)那么的難過(guò)，總希望著(zhù)上海的政策能夠早一點(diǎn)開(kāi)放，讓外地的孩子能讀上海高中。
有了這個(gè)夢(mèng)想之后，我更加努力了。雖然夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)真的很難，但是只要我們?yōu)閴?mèng)想努力，就有可能變成現實(shí)！等到夢(mèng)想變成現實(shí)之后，我就可以對著(zhù)世界喊：“我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！”
追逐夢(mèng)想的道路是坎坷不平的，也許我會(huì )一次次跌倒，但我一定會(huì )一次次爬起來(lái)，永不放棄，直到成功的那一天！夢(mèng)想，不在只是夢(mèng)想。
追夢(mèng)作文2
暮色蒼茫，一陣陣狂風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷而來(lái)，像鞭子一樣狠狠地抽打著(zhù)窗，可憐的窗搖搖欲墜，不住地求饒。一絲寒意隨著(zhù)風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰。
講臺上，初中的老師正在津津有味地講著(zhù)課，我卻始終聽(tīng)不進(jìn)去。他精彩的講課更讓我想到了小學(xué)的那位可親可敬的老師。在生活中，她是我們第二位母親，給予我們無(wú)微不至的照顧；在學(xué)習上，她是一位諄諄教誨的老師，如辛勤的園丁，培育著(zhù)我們；下了課，她是我們最好的朋友，陪著(zhù)我們“瘋”，陪著(zhù)我們“鬧”。
我怔怔地望著(zhù)窗外的暴雨，思緒卻飛回了小學(xué)的時(shí)候，我卻清楚地記得，那年冬天，我們這兒竟下起了罕見(jiàn)的鵝毛大雪。那時(shí)我們，奔跑在雪中，享受著(zhù)雪拂過(guò)臉龐的清涼，老師不顧寒冷，給我們帶來(lái)一桶桶的雪。我們不管寒冷，不管手被凍得通紅，依舊笑顏如花。那年的我們天真活潑。
幾年后，我們即將畢業(yè)，心中的那份緊張卻不知可以對誰(shuí)傾訴，這時(shí)，老師讓我們每人折一只紙飛機，將自己的心里話(huà)寫(xiě)在上面，并帶著(zhù)我們來(lái)到了樓頂，告訴我們，將紙飛機拋向太陽(yáng)，如果紙飛機消失了，就說(shuō)明太陽(yáng)知道了，你的心愿就會(huì )實(shí)現。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我們都半信半疑。待老師走后，我們排著(zhù)隊，高舉著(zhù)紙飛機，用力地將它向那輪散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的太陽(yáng)扔去。我們走下樓，發(fā)現地上竟沒(méi)有一只紙飛機，這讓大家有些疑惑，難道這紙飛機真能飛太陽(yáng)上？這時(shí)，老師氣喘吁吁地從教室里出來(lái)詢(xún)問(wèn)我們。我們抱著(zhù)愿望肯定能實(shí)現的心理，考上了一所所學(xué)校。直到畢業(yè)的那一天，我們才發(fā)現講臺下面的柜子里，放著(zhù)一只只紙飛機，我們登時(shí)想明白了，原來(lái)這紙飛機是被老師一只只地拾了起來(lái)......
下課了，我趴在課桌上，竟不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我逐夢(mèng)路上，尋找著(zhù)小學(xué)那個(gè)美好的夢(mèng)，追逐著(zhù)它的步伐，帶著(zhù)一往無(wú)前的氣勢，邁著(zhù)堅定的腳步，勇往直前。
追夢(mèng)作文3
顧名思義追夢(mèng)就是追逐夢(mèng)想的意思。對于人來(lái)說(shuō)追逐夢(mèng)想是一個(gè)又簡(jiǎn)單又難做的事情，追逐夢(mèng)想必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。雖然我現在是一名中學(xué)生，但是我從小學(xué)就開(kāi)始立志長(cháng)大做一名大公司的財務(wù)總監，這個(gè)職位對我現在的年齡來(lái)說(shuō)實(shí)在是太望塵莫及了，就像人在陸地上想要摘一顆天上的星星一樣。但是我并不氣餒，努力在各個(gè)方面提高自己，嚴格要求自己。
在追逐夢(mèng)想的同時(shí)肯定會(huì )遇到些各種各樣的絆腳石，只有克服這些困難才行。所以人必須要有堅強的意志力。每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，我的夢(mèng)想是要當一名財務(wù)總監，首先必須要做社會(huì )的上流人物，現在我還是一名普普通通中學(xué)生，所以只能說(shuō)做學(xué)校中的上等人，要做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。首先要做的是養成良好的習慣，讓自己的素質(zhì)提高。比如在學(xué)校的洗手間，有的同學(xué)洗完手忘記關(guān)水龍頭，這樣的話(huà)我就要去制止這樣的行為。我從上小學(xué)爸爸就讓我練鋼琴，一開(kāi)始我覺(jué)得鋼琴真的好難，所以我好幾次都試過(guò)想要放棄，但是一想到自己的夢(mèng)想，心里就告訴自己：學(xué)習知識是給自己學(xué)的，學(xué)好了就是自己的了。所以要克服種種困難。好的習慣有很多種。做到這些就可以繼續向上一層——就是把學(xué)習努力保持在第一名的好成績(jì)，我記得老師以前跟我們說(shuō)過(guò)一個(gè)實(shí)事：在我們學(xué)校中有一位雙腿癱瘓的學(xué)生，雖然他身患殘疾，但是他每次考試成績(jì)都在級部前幾名，誰(shuí)如果做到這一步，那就等于向夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。為什么這樣說(shuō)呢？因為這位同學(xué)已經(jīng)做到了克服在追逐夢(mèng)想路上的絆腳石。再下一個(gè)方面就是體育了，在體育方面不需要像劉翔一樣那么出色，只要能堅持每天鍛煉身體就可以了。
追逐夢(mèng)想不單純要做好以上幾點(diǎn)，那只是追逐夢(mèng)想路上的一點(diǎn)皮毛而已。下一步就要準備為踏入社會(huì )而做準備——考上好的高中、大學(xué)�？上攵咧惺翘と肷鐣�(huì )的過(guò)渡時(shí)期。這一些如果完成的話(huà)就可以達到追逐夢(mèng)想的最頂端——做一名優(yōu)秀的財務(wù)總監。
但是追夢(mèng)的這一段過(guò)程是很不容易的，十分漫長(cháng)，也會(huì )有很多曲折和煩惱，但是做任何事都是先苦后甜�？上攵穳�(mèng)的日子，仿佛一株蒲公英上的萬(wàn)千種子，那是我們的夢(mèng)想，它們要飛向何地，落在何方。我在追逐我的夢(mèng)想，那株淡淡純真、隨風(fēng)飄散……人的一生如果沒(méi)有夢(mèng)想，豈不是太乏味了。
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