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理想作文：假如我是一名設計師
我知道,同學(xué)們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽(tīng)聽(tīng)你們的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設計師。
假如我是一名設計師，我要設計一個(gè)多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一揮魔棒，交通就會(huì )立刻變的舒暢起來(lái)。如果我看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的地方就會(huì )一下子變成了美麗的風(fēng)景區。如果我看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就會(huì )立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設計的魔棒功能還有很多很多。說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。
假如我是一名設計師，我要設計一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級就沒(méi)有黑板，老師坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面上就會(huì )立刻顯示出來(lái)，老師只管講課，就不用判作業(yè)了，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動(dòng)判完了。這個(gè)神奇的桌子還有別的功能，如果上課時(shí)你不認真聽(tīng)講，桌子就會(huì )發(fā)出：“請認真聽(tīng)講!請認真聽(tīng)講!”的指令。你不得不認真聽(tīng)講。這個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號叫“二號電腦”。你知道為什么叫二號電腦嗎？以為這個(gè)桌子的桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區域1、課程區域，老師講什么課你只要按課程區域的課程的按鈕就可以了。2、鍵盤(pán)區域，如果你有什么意見(jiàn)想跟老師說(shuō)，就打字在發(fā)送就可以了。3、其他區域，如果你想要什么幫助，再找到相應的按鈕。
我設計的這些東西怎么樣？這雖然是一個(gè)理想，但我相信我努力學(xué)習我長(cháng)大以一定?當一名優(yōu)秀的設計師。一定能設計出我們需要的東西來(lái)。
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