【精品】我的理想初中作文匯編10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的理想初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想初中作文 篇1

　　人的一生似乎總在追求，不同的階段，不同的時(shí)期，不同的人有不同的理想，不同的希望，但無(wú)論是怎樣的理想怎樣的希望它的最初點(diǎn)一定是美好的，是善良的，我們追求自己精神的享受，物質(zhì)的享受，希望得到更多美麗的東西，希望得到自己不曾有的東西，或是曾經(jīng)有，卻已失去的東西。

　　小的時(shí)候，希望自己能夠長(cháng)大一點(diǎn)，能夠走的快點(diǎn)，能夠更有力量，能夠擺脫媽媽的束縛，而現在，是真的長(cháng)大了，不用再被媽媽牽著(zhù)無(wú)法走遠，但我卻更希望自己再能夠回到小時(shí)侯，做自己天真幼稚的夢(mèng)，但即使真的倒回十年，即使可以回到以前的'模樣，回到以前的生活，也不是最初的感覺(jué)，因為，因為我的心回不去了回不到從前了，一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)啊。

　　我希望，希望這世界沒(méi)有分離，我希望可以再夢(mèng)中看到我思念的人，不是個(gè)模糊的輪廓，是有心跳的，有呼吸的有表情的，有溫度的彼此，是像真的那樣的夢(mèng)幻，是能夠感受到花的芬芳的，能夠觸到太陽(yáng)的只熱的。能夠聽(tīng)到大海的呼喚的真實(shí)的夢(mèng)幻

　　我希望能找到一個(gè)童話(huà)的王國，有最柔美的音樂(lè )，沒(méi)有這世界的復雜，沒(méi)有這世界的塵埃，更沒(méi)有這是世界的西險惡，把這個(gè)世界送給那些不諳世事的孩子們，呵護他們的還未長(cháng)出繭子的心靈，那么，也將這個(gè)王國獻給大人吧。去用晶色的露珠滴答他們心上的灰塵，輕輕撥落他們心上的繭花吧。

　　我希望，下一場(chǎng)大雨，沖凈這世界。

我的理想初中作文 篇2

　　理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬(wàn)千個(gè)石頭里的一顆寶石；理想是深海當中里的寶藏；理想是夜路中的過(guò)路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。

　　我的理想是離不開(kāi)文字的。

　　文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動(dòng)，當我一筆一畫(huà)寫(xiě)下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無(wú)比，每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門(mén)。長(cháng)而高，短而小，胖而扁，瘦而細。四字貫通的文字，它讓我感受到無(wú)窮的知識；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。

　　當小時(shí)候看到《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些童話(huà)時(shí)，里面的內容至今讓我記憶猶新，也是從那時(shí)起，我心中不禁對文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候，《百科全書(shū)》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)籍都是離不開(kāi)我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的.腦里從此便裝下了許多文字詞語(yǔ)句子，到了后期，我便開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)文章。初始，我的文字晦澀單調還常常達不到字數，后來(lái)，我翻閱網(wǎng)上的作文，學(xué)習作家是如何寫(xiě)作的。漸漸的，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，字數日益往上漲，至今寫(xiě)得最多的一篇就是8000多個(gè)字。

　　此外，我也意識到，寫(xiě)作，是離不開(kāi)靈感的。寫(xiě)文章如果沒(méi)有任何靈感的，寫(xiě)出來(lái)的文章不美不好字數也不多。其次就得多看書(shū)，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來(lái)的，而是靠平時(shí)的積累，然后用心寫(xiě)，把所記得的知識運用起來(lái)，只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。

　　我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力，寫(xiě)起來(lái)的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻，讀著(zhù)讀著(zhù)，腦海里就不禁浮現出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書(shū)，書(shū)中飄來(lái)的墨香，給讀者帶來(lái)心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。

　　我也希望自己有朝一日能夠成為一位深?lèi)?ài)讀者喜愛(ài)的作家，用我喜歡的文字寫(xiě)盡人生的感悟。當然，作家要閱讀大量的書(shū)籍和深刻的生活體驗，還要有廣闊的社會(huì )知識。為了實(shí)現我的這個(gè)理想，我也得要讀好書(shū)，多看書(shū)，然后多寫(xiě)作文，做一個(gè)生活中的有心人。最后寫(xiě)下一沓一沓寫(xiě)滿(mǎn)文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書(shū)，也成為了一個(gè)成就。

　　每個(gè)人都應該有美好的理想，懷揣著(zhù)理想而努力去奮斗，那人生一定會(huì )活得非常精彩。實(shí)現理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒(méi)有理想的人那他的生活就是黯淡無(wú)光了。

我的理想初中作文 篇3

　　現在，很多學(xué)生寫(xiě)作文都寫(xiě)過(guò)自己的理想，有的是作家，有的是記者，有的是交警……而說(shuō)起我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點(diǎn)兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。

　　我多才多藝，活潑可愛(ài)。瓜子臉上，一對炯炯有神的大眼睛，不高的鼻子，紅潤上翹的嘴，還有讓我最引以為豪的一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。絕對是塊當演員的料，可是，我從未上過(guò)演員培訓班，但我絕對可以演好每一個(gè)適合我的角色�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，可以找經(jīng)紀公司啊，但是，在我生活的城市，也許現在根本就不會(huì )有經(jīng)紀公司的吧。所以，從小，當演員，就變成了我的夢(mèng)想。要是說(shuō)起當演員的才藝，可真是數不勝數。唱歌、主持、模特、樂(lè )器、繪畫(huà)、朗誦……我樣樣都是我都拿手好戲！

　　我想，應該有很多人也想當演員。但是，我也知道，演員不是那么好當的`，也不是你想當就當的。要有技術(shù)，有才藝，有外貌，有耐力。還要有信念感、注意力、想象力和感受力。我不但能吃苦，而且熱愛(ài)表演，喜歡舞臺，走上演藝之路是我從小的夢(mèng)想�？上�。我沒(méi)有機會(huì )。但是，我相信，并且堅信，如果我可以堅持下去，我一定可以走上屬于自己的成功之路的。

　　我愛(ài)好藝術(shù)，我喜歡把我最好的一面展現給大家，讓大家在不知不覺(jué)中記住我，讓大家在我的表演中感受到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。我相信，只要我有一個(gè)機會(huì )，大家就會(huì )情不自禁的記住我，我有這個(gè)自信！我比別人強么？答案是不，我只不過(guò)比別人多了一股不服輸的勁兒，別人比我優(yōu)秀一分，我會(huì )比他努力兩分！偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。我可能連那百分之一的靈感也沒(méi)有，但是，我擁有百分之兩百的努力去做好每一件事！

　　這，就是我的理想，我的夢(mèng)想，我會(huì )堅持不懈的去實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )永不懈怠的實(shí)現我的夢(mèng)想！

我的理想初中作文 篇4

　　理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想：有的`想當教師,有的想當警察.而我想當一名科學(xué)家.

　　小時(shí)候,我常常癡迷：為什么“冰島不冷?”“埃及金字塔是外星人建造的嗎?”并對“世界之謎”感到好奇.我常常想著(zhù)比愛(ài)迪生,牛頓,伽利略那樣的科學(xué)家更杰出就更好了.因此,想當科學(xué)家的理想種子深深地埋進(jìn)我的心中,決心揭開(kāi)人類(lèi)的未解之謎,探索其奧秘,讓中國成為令世界矚目的焦點(diǎn).

　　我知道當一名科學(xué)家不僅要淵博的知識,很強的求知欲,想象性,還要具備有不怕挫折,敢于挑戰的精神.“一個(gè)小孩想當科學(xué)家,未免太天真了吧”.不錯,聽(tīng)起來(lái)的確很天真,但我深信,“只要有恒心,鐵桿磨成針”.于是,我特意購買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界之謎》.每本書(shū)我讀得很透徹.了解得很多,吸取了所有的知識.除書(shū)上的知識外,我也不斷地在生活中吸取經(jīng)驗和知識.在生活中,碰到問(wèn)題我總問(wèn)個(gè)為什么.在悠閑時(shí),我會(huì )面對天空,想象自己發(fā)明了一種像阿童木的機器人,利用噴氣飛出地球,探索宇宙,并用紅外線(xiàn)攝像機拍下人類(lèi)發(fā)現不了的行星,采集標本研究,嘗試.

　　“泉水挑不干,知識學(xué)不完”.我有信心攻克各種挫折,去追求實(shí)現我的理想,全面發(fā)展,為祖國爭光,發(fā)揚.

我的理想初中作文 篇5

　　她用一支潔白的粉筆向學(xué)生傳授知識的信息，用一支紅色的鋼筆指引學(xué)生前進(jìn)的道路，用厚重而又響亮的聲音，循循善誘的幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法……這就是我的.理想——當一名老師，一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)，一個(gè)令我魂牽夢(mèng)繞的職業(yè)。

　　如果我成為一名老師，我會(huì )像我的老師那樣愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，用親切的話(huà)語(yǔ)滋潤學(xué)生的心田；如果我成為一名老師，我也會(huì )像我的老師那樣，引導學(xué)生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會(huì )像我的老師那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一生……也許一輩子我也不可能有什么豐功偉績(jì)，但我要用我的肩膀支撐起我的學(xué)生走向成功，在世界的各個(gè)角落發(fā)光散熱！

　　我一直為我的理想努力著(zhù)，我要寫(xiě)一手好字，我要博覽群書(shū)……因為我堅信，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )建天堂的力量！

我的理想初中作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，那或許是一位偉大的科學(xué)家；或許是一個(gè)文筆了得的作家；或許是一名為人民服務(wù)的警察；或許是一位傲游太空的宇航員。我的理想是一個(gè)平凡無(wú)奇有神圣無(wú)比的崗位人民教師。

　　如果問(wèn)我為什么有這樣的理想，那是老師這種無(wú)私奉獻的精神影響了我。在我小學(xué)六年的學(xué)涯里，老師給了我多少無(wú)私的關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細的講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細心包扎；在我由于考試成績(jì)不好悶悶不樂(lè )時(shí)，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無(wú)奇的小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到了自己的不足；是她們孜孜不倦的教導，讓我們知道學(xué)海無(wú)涯；是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是；更是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會(huì )到，老師——是多么偉大又無(wú)私！

　　我相信，我的理想不只是空談。在十年以后，我也將向我的老師一樣，站在講臺上，手拿著(zhù)課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們講述道理，傳授知識。我要像辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國的花朵；我要像無(wú)私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)的道路；我要向慈祥的母親，用溫柔與善良關(guān)懷著(zhù)是這些幼苗；該批評與道理激勵著(zhù)他們成長(cháng)。我要將自己全部的心血獻給這些天真可愛(ài)的孩子們。

　　為了這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，掌握更多的知識。由于沒(méi)有知識，什么也做不好，更不要說(shuō)去實(shí)現遠大的理想了。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大的.職業(yè)根深蒂固的在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蹦敲船F在，我就要為了自己的理想能夠早日實(shí)現而奮斗努力！

　　其實(shí)，不管是在偉大的科學(xué)家，還是在了不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養出來(lái)的？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個(gè)人學(xué)習的榜樣。讓教師——這個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！

我的理想初中作文 篇7

　　理想，是春天的第一朵花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的`理想是大地。何況是人呢？當然，我也是有理想的。我的理想是當一名發(fā)明家。

　　因為我的老師給我講過(guò)愛(ài)迪生的故事：愛(ài)迪生以前就開(kāi)始搞研究了，他在火車(chē)的一截車(chē)廂搞發(fā)明。一次，因為火車(chē)的震動(dòng)，使得他的藥水打翻了，差點(diǎn)把火車(chē)給燒了。這時(shí)，車(chē)廂管理員趕過(guò)來(lái)，把他的儀器重重的摔在了地上，并給了他一耳光，從此，愛(ài)迪生的左耳？聾了�？墒�，他依然繼續搞發(fā)明。愛(ài)迪生的一生共有一千多項的發(fā)明。聽(tīng)了這個(gè)故事，我就立志要做像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家。

　　我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書(shū)；多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明的知識；多看看什么發(fā)明的結構；多做一些研究；多想一些創(chuàng )意；多做一些小制作；讓我的夢(mèng)想盡快實(shí)現。

　　如果我現在就是一名發(fā)明家，我將把現在的汽車(chē)改造成水、陸、空的汽車(chē)，時(shí)速可達一萬(wàn)公里。我將把現在的手機改造成可以變小的手機，而且可以根據你現在想的東西而切換……給人們帶來(lái)許多的方便，讓人們有一個(gè)美好的生活。

　　理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著(zhù)雨露，吸收著(zhù)陽(yáng)光，總有一天，會(huì )綻放。有了理想，如夢(mèng)一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放。只要我們堅持，相信長(cháng)大以后夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。？

我的理想初中作文 篇8

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想然而完美的，但然而實(shí)現夢(mèng)想的道路然而曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就然而一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標，務(wù)必認真的應對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)能堅持夢(mèng)想并為之努力的人，就然而一個(gè)成功的人。

　　所以每當在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)；每當應對數學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)；每當在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì )告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

　　我的夢(mèng)想，就然而創(chuàng )辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。

　　在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們然而用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)光有什么想法也能夠畫(huà)在上方，這然而四面自由的墻壁，然后在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

　　在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統，它然而由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染！學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識與學(xué)校設備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。

　　在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只然而學(xué)生對不一樣科目的選取。不以書(shū)面成績(jì)?yōu)樵u定學(xué)生潛力的唯一標準，他能夠然而一個(gè)好的廚師，也能夠然而一個(gè)出色的園丁，她能夠然而優(yōu)秀的教師，也能夠然而溫柔的護士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(cháng)。

　　在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習物種的豐富多樣；我們能夠在大山里放聲歌唱；我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識。

　　夢(mèng)想然而蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。

　　追夢(mèng)，追一個(gè)現實(shí)的.夢(mèng)。只有立足于現實(shí)，然后每一天堅持去做好，然后這樣一步步的，我們就會(huì )漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對未來(lái)然而向往的，然而好奇的，我想要的未來(lái)然而所有孩子都能過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的生活。把握此刻才可贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩！

我的理想初中作文 篇9

　　從小，我的夢(mèng)想就一直在變，成為百萬(wàn)富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學(xué)家，不僅可以飽覽風(fēng)光，還可以了解關(guān)于某地的民族風(fēng)情。

　　但是地理學(xué)家需要有吃苦耐勞的精神，因為要長(cháng)期在外考察，生活條件艱苦；要永不放棄，相信自己的判斷；重要的`是，地理要學(xué)好。

　　在這學(xué)期，我就對地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺(jué)得地理很有趣，一個(gè)地區的地理位置，地形，氣候往往會(huì )決定一個(gè)民族的生活習性，如印度以平原為主作，農作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥；而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)性氣候為主，適合牧草生長(cháng)，從而牧畜業(yè)很發(fā)達，所以他們喜食牛羊肉。

　　由此可見(jiàn)，地理是很有趣的。

　　當然，學(xué)好地理也不是那么容易，地理要學(xué)會(huì )分析，還要有豐富的想象力，分析一些數據，還要結合知識來(lái)判斷，理解一些知識也需要結合生活實(shí)際。

　　我想學(xué)好地理，不僅僅是因為對地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國地理學(xué)家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個(gè)設想，當時(shí)還不能被人們接受，但是通過(guò)實(shí)地調查后，這個(gè)設想卻被越來(lái)越多的人接受。我國在地理學(xué)家李四光未發(fā)現第四紀冰川遺跡前，被國外地質(zhì)學(xué)家斷定出中國沒(méi)有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類(lèi)發(fā)祥地。但是李四光卻用事實(shí)否定了這一說(shuō)法，他在長(cháng)江流域發(fā)現了大量的第四紀冰川遺跡……

　　我相信，我可以學(xué)好地理，也可以做一名優(yōu)秀的地理學(xué)家。

我的理想初中作文 篇10

　　一則古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，是不會(huì )有所作為的，因為他是不會(huì )為了自己定的目標而努力奮斗拼搏。從遠古的盤(pán)古開(kāi)天辟地到現如今的知識大爆炸，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多少代仁人志士都有著(zhù)偉大崇高的理想，理想是人生的指路明燈，理想是戰勝困難的力量源泉，理想是通向成功的宏大橋梁。

　　我也有自己的理想——就是當一名受人尊敬的人民教師。至于我為什么當老師，可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了，孩提時(shí)，媽媽問(wèn)我理想是什么，我不明白，只知道自己喜歡吃面包，便把自己的想法一股腦的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你可以當一名面包師�！蔽冶阏J準了這個(gè)職業(yè)，在后來(lái)的日子里，我又改變了這種想法，因為看到醫生叔叔拿著(zhù)針頭在我的小屁股上一扎，我的病就立刻痊愈了，所以當白衣天使的念頭又在我的腦海中萌芽了。

　　可是，漸漸長(cháng)大些的我知道了，如果不是為理想而奮斗，是不會(huì )實(shí)現目標的，也明白了，理想在人的一生中起到了極大的推動(dòng)作用，我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重考慮自己的理想。不經(jīng)意間翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，看到了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的詩(shī)句：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。立刻提醒了我，我決心學(xué)習春蠶吐絲的精神，做一名人民教師。上幼兒園時(shí)，認為當老師最威風(fēng)的事就是拿著(zhù)教鞭管教自己的學(xué)生，但是年幼無(wú)知的我們哪里知道老師的苦衷，老師日復一日的`為我們操勞，在皎潔的月光之下不停地備課，為的就是把最精湛的知識傳授給我們，讓我們考出一個(gè)優(yōu)異的好成績(jì)，長(cháng)大成材，報效祖國，報答父母，感恩老師。

　　經(jīng)過(guò)20xx年5月12日的四川．汶川8級大地震后，新聞報道上也多次出現老師力救學(xué)生，自己卻深陷樓板之中的真實(shí)畫(huà)面，他們用自己的身軀為學(xué)生撐起了一片生命通道，而自己再也看不見(jiàn)這美好的世界了，這種大無(wú)畏，無(wú)私奉獻的精神更加堅定了我當老師的決心，雖然形容老師的大多數是一些彩虹般優(yōu)美的語(yǔ)句，可是，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì )看得見(jiàn)彩虹。教師多少次為學(xué)生們的學(xué)習情況而絞盡腦汁，多少次為學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度不端正而焦慮重重，多少次為學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)無(wú)法提高而徹夜未眠。這些不正是教師身邊所謂的“風(fēng)雨”嗎？

　　為了我那遙遠而令我驕傲的理想，我要虛心求教，努力鉆研，打好根基，為以后的道路做天衣無(wú)縫的鋪墊。我喜歡當教師也愿意當教師，都說(shuō)教師是園丁，我也愿意用我這雙園丁的手培育祖國的花朵，我幻想著(zhù)有一天我的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下，成為建設祖國的棟梁，或手握鋼槍?zhuān)�保衛祖國的邊疆，或駕駛飛機，飛翔在祖國的廣闊藍天上，或乘坐火箭，探索宇宙的奧妙，或站在實(shí)驗室里，研究著(zhù)物質(zhì)形成的原理的時(shí)候，我也一定會(huì )無(wú)比榮耀，驕傲和自豪。因為我創(chuàng )造了令人滿(mǎn)意的偉大成果！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引人走向黎明；只要我有堅定的信念，并且決心努力實(shí)現它，就一定會(huì )勇往直前。

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