(熱)理想的作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的理想的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
表姐拖著(zhù)大大行李箱出門(mén)了，后面前呼后擁跟著(zhù)一大堆送行的親朋好友，我站在門(mén)口遠遠在看著(zhù)表姐，快進(jìn)電梯了，表姐突然停下腳步從背包里掏出一本書(shū)，轉身向我走來(lái)，她把書(shū)塞進(jìn)我手里，“這是你喜歡的那本小說(shuō)，送給你，記住，要好好學(xué)習，將來(lái)也跟姐姐一樣考進(jìn)自己理想的大學(xué)！”說(shuō)完表姐沖我笑了，看著(zhù)表姐那雙像黑寶石一樣，閃耀著(zhù)聰敏剛毅的大眼睛，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并笑著(zhù)揮手跟表姐道別。
看著(zhù)表姐遠去的身影，我又想起了表姐填報志愿的那段日子，那些天表姐總是在網(wǎng)上瀏覽各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，一次偶然的機會(huì )，我看到了清華大學(xué)的招生宣傳片，短片中清華大學(xué)那雄偉美麗的景色把我深深吸引住了，那美麗的花壇、那鋪滿(mǎn)田田荷葉的荷塘、那高大雄偉的校舍----“清華大學(xué)真是太美了！”我情不自禁地贊嘆道。表姐轉身見(jiàn)到站在她身后的我，她笑著(zhù)拉我坐到她的身邊，并開(kāi)始給我介紹起了清華大學(xué)，表姐告訴我：“清華大學(xué)誕生于1911年，是清政府依托美國退還的“庚子賠款”建立的。清華大學(xué)是中國乃至亞洲最著(zhù)名的高等學(xué)府之一，從這里走出600余名院士，梁?jiǎn)⒊�、陳寅恪、趙元任等一大批學(xué)術(shù)巨匠都曾在這里執教------”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，表姐突然沉默了下來(lái)，“可惜我今年的成績(jì)不太理想，還是跟清華失之交臂了------”表姐臉上寫(xiě)滿(mǎn)了遺憾�！拔沂巧喜涣饲迦A了，但是你還有機會(huì )，一定要考上清華�！北斫憧粗�(zhù)我一臉嚴肅地說(shuō)�？粗�(zhù)短片中的.清華大學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗暗下定決心，一定要努力讀書(shū)，長(cháng)大了一定要考上清華大學(xué)。
小時(shí)候的我，每當大人們問(wèn)起我：“長(cháng)大后想考什么學(xué)校？”我都會(huì )不假思索地回答：“考大學(xué)！”那時(shí)的我并不明白“大學(xué)”是什么，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸長(cháng)大的我明白，大學(xué)是放飛理想，追逐夢(mèng)想的殿堂，是夢(mèng)中的象牙塔，它是那樣讓人向往。而如今的我，對夢(mèng)想中的大學(xué)更明確了，我夢(mèng)想中的大學(xué)就是“清華大學(xué)”。
我清楚地知道要想實(shí)現這個(gè)五彩斑斕的大學(xué)夢(mèng)，我必須付出百倍的努力。懷揣著(zhù)大學(xué)夢(mèng)，我一直在努力學(xué)習著(zhù)，課堂上我時(shí)刻提醒自己要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。為了離自己的夢(mèng)想更近一些，我毫無(wú)怨言地參加媽媽給我報的各類(lèi)補習班，盡管有時(shí)應對那些多得像小山一樣的作業(yè)，我也曾抱怨過(guò)自己連喘口氣的工夫都沒(méi)有了，更別說(shuō)短時(shí)間地玩一會(huì )兒了，整天寫(xiě)啊，練啊，我手上都起泡了�？擅看慰荚嚂r(shí)，當我自如地揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，把一道道難題輕松解答出來(lái)時(shí)，我還是感覺(jué)心里美滋滋地，有付出就有收獲。我知道自己離夢(mèng)想又近了一步。
雖然現在我離夢(mèng)想中的大學(xué)還很遙遠，但我相信，只要我堅實(shí)地走好現在的每一步，未來(lái)我會(huì )以學(xué)子的身份邁進(jìn)我夢(mèng)想中的大學(xué)清華大學(xué)的校園。
理想的作文 篇2
理想是一縷陽(yáng)光，指引著(zhù)人們前進(jìn)航向；理想像豐滿(mǎn)果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉一葉扁舟，載著(zhù)我當老師理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國花朵，它們是人類(lèi)靈魂工程師。每當我看見(jiàn)老師循循善誘地教導學(xué)生，我就會(huì )被老師那無(wú)私奉獻精神所感動(dòng)。于是，我當老師信念就更堅定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著(zhù)。要知道，當老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì )誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(cháng)了，我說(shuō)話(huà)口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章女孩。
如果我是老師，在課堂上，我會(huì )深情地朗讀課文，將它化作一股強大力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識海洋里遨游。每當同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì )面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會(huì )給他們一針“”，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮眼睛里就會(huì )放射出溫柔目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好理想而努力奮斗吧。
理想的作文 篇3
我們知道，理想與現實(shí)會(huì )存在一定的差別。有些時(shí)候，我們往往會(huì )將某件事情看的過(guò)于簡(jiǎn)單，不費吹灰之力便能完成。但事實(shí)上，當人們真切地去做這件事時(shí)，卻發(fā)現事情并不是想象中的這么簡(jiǎn)單。這是日常生活中的一個(gè)常見(jiàn)的現象，但是為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的現象？
我們可以發(fā)現，在這種現象的構成系統中，“理想”可以說(shuō)是一種思想上的，一種基于非現實(shí)的論斷；而“現實(shí)”則是一種發(fā)生在實(shí)在世界里的，是一種一般在“理想”產(chǎn)生的條件下還未出現的現象�？梢哉f(shuō)，“現實(shí)”與“理想”是幾乎完全獨立的。
但是，在發(fā)生“現實(shí)”之前，我們早已經(jīng)懂得（或者以一般較為理性的'角度而言），做任何“理想”都是沒(méi)有意義的，是無(wú)現實(shí)的實(shí)際性影響的行為。但我們仍然忍不住要在現實(shí)發(fā)生之前做出種種理想。這是為什么呢？
這需要我們從另一個(gè)角度思考。這個(gè)角度可以從人本身追溯。
我的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)認為，靈魂要通過(guò)肉體，以肉體為介質(zhì)，才能涉身于物質(zhì)的塵世世界——這表明，構成整個(gè)人的，使人保持以“人”為性質(zhì)的系統而存在的，重要的是肉體，但起主要作用的是精神；因此，人自誕生開(kāi)始，或多或少地在大腦里殘留一些唯心主義的成分，以為自己誕生于世上，是一種大命，是一種不凡，產(chǎn)生對物質(zhì)現實(shí)的精神抗拒性。這種基于“唯心主義”的抗拒性（它是來(lái)源于潛意識的）則大抵可以說(shuō)是會(huì )使人產(chǎn)生“理想與現實(shí)發(fā)生差別”的原因。原因可以歸結為如下幾點(diǎn)：
一、欲望所趨。肉體對于世界，自然會(huì )有各種各樣的欲望，而這種發(fā)自“潛意識”的欲望，會(huì )致使人的思想會(huì )不知不覺(jué)地對想得到的物質(zhì)產(chǎn)生一種“趨向性偏見(jiàn)”——而這種“趨向性偏見(jiàn)”會(huì )自然地扭曲人對現實(shí)世界的認知。
二、人的惰性。這點(diǎn)幾乎是顯而易見(jiàn)的�；凇拔ㄐ摹钡南敕�，人對物質(zhì)現實(shí)世界產(chǎn)生一種自然的“惰性”：想得到某事物，卻因懶惰而不想通過(guò)現實(shí)的努力博得。而加上上面說(shuō)的“趨向性偏見(jiàn)”的影響，“理想與現實(shí)產(chǎn)生差別”的現象已是世間之常態(tài)。
理想的作文 篇4
理想是人飛翔的翅膀，理想是人動(dòng)力的源泉，理想是讓世界充滿(mǎn)成功、美好、幸福的精靈，人人都有理想，像天空中閃爍的星星，總有一天世界也將會(huì )為你而閃爍！而我的理想是能超越哥哥，我的理想是能出人頭地，我的理想是能讓我的父母夸贊我。
每當我看見(jiàn)哥哥被父母夸獎，每當我在黑暗、冷漠的空間里度過(guò)，每當我默默地哭泣時(shí)，我那心中的怒火就開(kāi)始燃燒。我常常被批評，而哥哥卻常常被夸獎，看著(zhù)哥哥洋洋得意的模樣，我心中怒火又開(kāi)始燃燒！為什么？為什么哥哥總是比我強！為什么哥哥能得到表?yè)P，為什么哥哥是天而我是地，哥哥是成功而我是失敗，哥哥是天上的月亮，人人都知道他的光彩，而我只是地上被別人踐踏的泥土，這是為什么？
在父母的眼里，哥哥是閃爍的星星；哥哥是位居高位的中指；哥哥是養尊處優(yōu)的小皇帝。而我只是被路人無(wú)視的小草，不曾想過(guò)還有誰(shuí)會(huì )想起我；我只是默默無(wú)聞，不知名的小指，一眼望去我總是生活在中指的影子下；我是花朵那埋藏在土地下的根，直至枯萎世人所看見(jiàn)的只是鮮艷美麗的花朵。我不甘心！我心中的怒火再次燃燒起來(lái)！
之后，我下定決心，日夜復習，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，一心一意，可我仍比不上哥哥，我心中的怒火開(kāi)始被失敗給吞噬，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，淚眼朦朧中出現一位白發(fā)蒼蒼的老人，他笑瞇瞇地對我說(shuō)：“學(xué)生，別放棄��！”“可是無(wú)論我怎樣努力都比不上哥哥，我不知道我還能怎樣努力，可能我注定就只是一個(gè)反面教材吧�！蔽疑硖幵趹已碌倪吘�，身后只有深淵，又或者是那蒼茫的大海，我不知道此時(shí)的`我走向何處�！皩W(xué)生，別自暴自棄，妄自菲簿。是金子總會(huì )發(fā)光，若你就此放棄，那又會(huì )得到些什么了，做事總要有始有終��！”白發(fā)老人撫摸著(zhù)我的腦袋，仿佛給予著(zhù)我力量。
“那些，不過(guò)是你自己的想法而已。若是一棵小草，等到春風(fēng)一來(lái)，世界上便充滿(mǎn)了小草；若是小指，你那默默無(wú)聞的品質(zhì)比起養尊處優(yōu)可好多了；若你是花根，如果沒(méi)有你在土地中汲取養分，花兒能那么美嗎？你是土地，你那默默無(wú)聞的奉獻精神將得到世人的贊美。你要記住成不驕，敗不餒�！崩先撕吞@可親地說(shuō)，“要相信，成功只是一步之遙，勝利就在眼前，只要有恒心，只要堅持。相信有志者事竟成，你一定會(huì )成功！”
在老人的指導下，我的眼前忽然出現一道亮光。我擦掉眼淚，勇往直前，哪怕遇到挫折，哪怕遇到失敗，哪怕遇到種種困難，我也會(huì )知難而上。應為我相信勝利就在前方，不能半途而廢，堅持就是勝利，往往成功只是一步距離而已。
理想的作文 篇5
我的理想是當一位科學(xué)家，發(fā)明各種有趣的，讓人們生活更便捷的發(fā)明。
有時(shí)想發(fā)明一種大人和小孩都可以背的多功能書(shū)包。當你走在去學(xué)校的路上，覺(jué)得很累，你可以按下綠色的按鈕，書(shū)包就會(huì )變成一輛小車(chē)，快速地把你送到學(xué)校。如果累的走不動(dòng)了，你就可以按下黃色按鈕，書(shū)包就會(huì )變成一架小飛機，用離弦的箭一樣的速度把你送到學(xué)校。在驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的夏天里，你覺(jué)得很熱，就可以按下藍色按鈕，書(shū)包就會(huì )撐起一把傘，傘里會(huì )散發(fā)出一股股涼氣，讓你瞬間神清氣爽。在寒冷的冬天里，當你感覺(jué)到寒冷，按下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì )啟動(dòng)發(fā)熱裝置，讓你在冬夜感受到絲絲暖意。
我還想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)柜，所有放入書(shū)柜中的'書(shū)本都被按類(lèi)別輸入進(jìn)書(shū)柜的智能程序中，并且書(shū)柜有一整套的聲控系統，如若讀者說(shuō)出書(shū)本的任意一樣信息，可以是書(shū)名、可以是作者、也可以是書(shū)本大意，當書(shū)柜收到指令，就會(huì )啟動(dòng)推送功能，方便讀者以最快速度找到自己想看的書(shū)。
一個(gè)真正的科學(xué)家一定是一個(gè)熱愛(ài)生活、懂得他人需要的人，一個(gè)科學(xué)家的誕生也離不開(kāi)學(xué)校、老師的幫助和教導，當科學(xué)家可以看到自己祖國的需要，他就可以將自己的所學(xué)貢獻給祖國，為祖國的強大獻出自己的畢生所學(xué)，并因為祖國的繁榮而幸福著(zhù)！在我們中國就有不少這樣的科學(xué)家，例如：地質(zhì)學(xué)家李四光、數學(xué)家華羅庚、“導彈之父”錢(qián)學(xué)森、水稻專(zhuān)家袁隆平等這些偉大的科學(xué)家都是我學(xué)習的榜樣，我期待自己長(cháng)大以后可以成為這樣的科學(xué)家！
理想的作文 篇6
“什么是理想？”一個(gè)千百年來(lái)人人都在沉思的話(huà)題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學(xué)的海洋，丹青的園林，音樂(lè )的殿堂都留下了他的倩影。
雋永的詩(shī)篇是理想
泰戈爾先生用他的理想寫(xiě)出了最浪漫的詩(shī)句�！笆澜缟献钸b遠的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛(ài)你；世界上最遙遠的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷……”；“……請把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”雪萊的《西風(fēng)頌》至今還在人們口中吟誦，就是因為那其中融入了他的靈魂，他的理想；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！薄把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩(shī)，在人們心中經(jīng)久不息。還有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……，理想是雋永的詩(shī)篇，清新流暢，意蘊深長(cháng)，向文學(xué)的海洋注入了一股新的活力。
五彩的畫(huà)卷是理想。
“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫(huà)作，充滿(mǎn)個(gè)性的《向日葵》，美麗夢(mèng)幻的《星月夜》……什么人會(huì )為了一幅畫(huà)而等待十幾年？什么人會(huì )為了一幅畫(huà)而傾盡心力？那就是達芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造就了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑就像一縷清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫(huà)《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們再現了當時(shí)社會(huì )。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的.，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。
優(yōu)美的樂(lè )曲是理想
扼住命運的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個(gè)不幸的天才，他的一生歷經(jīng)坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒(méi)有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫(xiě)了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽(yù)為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫(xiě)成了《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)”。劉偉，一個(gè)身殘志堅的“達人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃?jiàn)A子》、比才的《卡門(mén)》……理想是優(yōu)美的樂(lè )曲，優(yōu)雅舒暢，美妙無(wú)論，為音樂(lè )的殿堂譜寫(xiě)了一曲醉人的心語(yǔ)。
理想是詩(shī)篇，是畫(huà)卷，是樂(lè )曲，更是我們的夢(mèng)，一個(gè)需要我們去耕耘的夢(mèng)。
理想的作文 篇7
沒(méi)有理想的生活將會(huì )怎樣？將會(huì )黯然失色，將會(huì )一片漆黑！世界將會(huì )失去生氣！將會(huì )走向滅亡！人類(lèi)將一步一步走向死亡！我們也會(huì )沒(méi)有方向的前進(jìn)！這一切將會(huì )發(fā)生在沒(méi)有理想的世界里！我們是否會(huì )經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢？這就要看我們是否有遠大的理想了！
“理想”這個(gè)詞，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�，F實(shí)的社會(huì )里，我們每個(gè)人都有自己的理想，雖然說(shuō)我們現在還考慮的不夠周全，不夠遠大。但是，對于沒(méi)有理想的和對于自己的前途比較渺茫的，已經(jīng)很出色了！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果世界上的'每一個(gè)人都沒(méi)有理想，那么動(dòng)物會(huì )統治這一切。而對于現在最聰明的人類(lèi)，將會(huì )滅絕。而等到那時(shí)！這里的情況將無(wú)法想象！現在的我們仔細想想，那時(shí)的人類(lèi)將時(shí)多么的愚蠢！
說(shuō)到這里，我們也應該想想自己的未來(lái)將會(huì )怎樣過(guò)？是每天無(wú)所事事，還是每天活在自己的理想中。聰明的人會(huì )選第二種活法。
我們的一生會(huì )有很多小的轉折點(diǎn)，但是我們要為自己設計一個(gè)遠大的理想！只有這樣，我們才能在將來(lái)的每一天活在自己的理想中！
理想的作文 篇8
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，有自身的理想，它促使我更加努力學(xué)習，為實(shí)現它而奮斗著(zhù)。
成為一名人民教師我的理想！雖然有人覺(jué)得當老師很辛苦，可我并不這么認為，我覺(jué)得老師偉大的。他們肩負著(zhù)重任：為祖國培養人才和傳承知識。
每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，還有一個(gè)屋子的燈還在亮著(zhù)，那老師在批改作業(yè)，批改完作業(yè)還要寫(xiě)教案，每天都要等到很晚才能睡覺(jué)。第二天早上起來(lái)還要打起精神給學(xué)生們講課。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )給我們以幫助；當我們灰心失望，老師會(huì )給我們以鼓勵；當我們難過(guò)時(shí)，老師會(huì )給我們以開(kāi)導。老師們默默無(wú)聞的付出著(zhù)，卻從來(lái)沒(méi)有一絲怨言。
做一名人民教師我的.理想，它會(huì )為我敲響警鐘，讓我盡可能不犯錯誤，更加向上，讓我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈的為實(shí)現它兒奮斗！
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