理想作文[合集9篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的理想作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，人人都是有理想的，我嘛……也不例外，我的理想就是做一名科學(xué)家，發(fā)明很多的.賽車(chē)，跑車(chē)，等，有奔馳，寶馬，奧迪，大眾等各種各樣的名牌好車(chē)，讓那些老百姓看得起買(mǎi)得起的好車(chē)。

　　我要發(fā)明幾十萬(wàn)輛車(chē)，讓百姓們不用幾百萬(wàn)，幾十萬(wàn)，馬上，我的車(chē)只要999，讓百姓們開(kāi)得放心，開(kāi)得安心。

　　那種車(chē)不用汽油，也不用柴油，只要空氣，哪里有空氣，這車(chē)馬上就可以跑起來(lái)。跑得也十分快，兩小時(shí)就可以從成都跑到上海，只不過(guò)，速度太快也不可以，萬(wàn)一出了事了呢，你們也不用怕，我早就發(fā)明了車(chē)里安著(zhù)安全氣球，只要出事了，氣球在十米之外就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。讓一家人出行快樂(lè )。

　　我所以要發(fā)明這么多車(chē)，是因為人們坐大巴里的人太多了，車(chē)票也很貴，只要他們少坐幾回，這錢(qián)就可以買(mǎi)上我們這里最好的出了嗎？只要自己有了車(chē)，走哪里都方便。走親人去也不怕走累了對不對，我知道你們還有個(gè)問(wèn)題，就是要是路很爛怎么辦？這個(gè)我早就想到了，只要一有爛路，它就可以自動(dòng)升高6公分，走爛路也不怕了，出事也不怕了，這車(chē)，真好��！

理想作文 篇2

　　每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。當一名書(shū)法家就是我終身的理想。國學(xué)一直被我們國家所重視，軟筆書(shū)法就是其中之一。剛開(kāi)始時(shí)，我市在小學(xué)一年級的寒假和表妹一起學(xué)的，授課老師就是我姥爺。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，姥爺教我們握筆。姥爺本來(lái)想我們得好幾節課才能學(xué)會(huì )�？勺尷褷敍](méi)想到的是：我們倆一下子就學(xué)會(huì )了。姥爺大吃一驚，又讓我們倆做了一次握筆的方法，結果，沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯。姥爺心理樂(lè )開(kāi)了花，讓我和妹妹提前下了二十多分鐘的課，姥爺還說(shuō)，這段時(shí)間自由活動(dòng)，因為這是獎勵給我們的，下午毛筆字課要教我們寫(xiě)筆畫(huà)—橫，我和妹妹心花怒放。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼，下午的毛筆字課有將來(lái)臨。我們走進(jìn)飯廳，發(fā)現姥爺已經(jīng)準備好了毛筆、水寫(xiě)布、椅子、水和字帖。

　　姥爺翻開(kāi)字帖的第一頁(yè)。我們看到了一個(gè)大大的筆畫(huà)。它叫做“橫”，這個(gè)橫是稍微向上斜一些的，姥爺解釋說(shuō)：這橫，就像一根扁擔。我們認真地看了幾遍，就開(kāi)始寫(xiě)了。與眾不同的.是寫(xiě)的時(shí)候，我站著(zhù)寫(xiě)，妹妹和姥爺坐著(zhù)寫(xiě)。就這樣，我們練了整整一節課的橫畫(huà)。

　　下課后，姥爺重點(diǎn)表?yè)P了我。因為，寫(xiě)毛筆字就要這么寫(xiě)，這叫“懸筆”。我心里美滋滋的，由說(shuō)不出的得意。后面經(jīng)過(guò)了幾節課，我們把所有筆畫(huà)都學(xué)完了，該寫(xiě)字了。真是功夫不負有心人��！我們把自寫(xiě)好讓姥爺看，連姥爺都很詫異。

　　一個(gè)忙碌的寒假就這樣過(guò)去了。但天天練毛筆字的習慣我一直還堅持著(zhù)。我一直以它為自己的理想�，F在，我了解到寫(xiě)毛筆字需要注意以下幾點(diǎn)：一是筆要正確握；二是要站著(zhù)練；三是練的時(shí)候不分心；四是用墨水寫(xiě)的話(huà)，墨不能沾太多；五是斜的時(shí)候要注意筆畫(huà)均勻；不要一些粗、一些細；七是寫(xiě)字不要出方格。

　　我相信，只要我堅持不懈，書(shū)法夢(mèng)，一定會(huì )實(shí)現。

理想作文 篇3

　　人人都有理想，有人想當老師，有人想當企業(yè)家，還有人想當著(zhù)名畫(huà)家。我也有我的理想，我曾經(jīng)非常想當一名演員，又曾經(jīng)非常想成為一名主持人，當然這兩種職業(yè)都跟我的愛(ài)好表演相關(guān)，但是，我現在的理想是當一名環(huán)保工程師�？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名環(huán)保工程師呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　每天上下學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì )看到地上懶懶散散地躺著(zhù)各種各色的垃圾：塑料袋、廢棄的瓶子、食品包裝袋、用過(guò)的紙巾、雪糕皮等等，甚至還有行人隨口吐的痰跡！它們并不知道自己的自由自在是以破壞了城市的整潔為代價(jià)的！我在公共洗手間，經(jīng)常會(huì )看到清清的自來(lái)水在從根本沒(méi)有人使用的水龍頭里無(wú)拘無(wú)束地向外流淌，仿佛不知道世界上有很多地方的人根本就沒(méi)有水喝，也不知道現在全球的淡水量已經(jīng)處在告急的狀態(tài)！每年春天，我都會(huì )感受到那漫天黃塵的威力，它們顯然把自己當成了藝術(shù)家――透過(guò)揚塵看北京，一切都象是一幅意象朦朧的寫(xiě)意畫(huà)，看起來(lái)它們并不知道自己不受歡迎！每天在學(xué)校吃完午飯，有許許多多的飯菜、饅頭爭先恐后地留在了飯盒里，也許它們是在比誰(shuí)可以有更多的時(shí)間聽(tīng)同學(xué)們討論問(wèn)題！商場(chǎng)里，我看到那么多方便食品在吸引我們的目光，更以它們松脆、香甜的口感拽住了孩子們的腳步，假裝不知道自己所富有的防腐劑及色素讓媽媽們在為寶貝的`健康擔憂(yōu)！白天，我們常常會(huì )看到陽(yáng)光明媚的辦公室、教室、商店，春風(fēng)與空調齊舞，燈光共日光一色！夜晚，空蕩蕩地辦公大樓，明亮的日光燈在與月光和星光爭輝！

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　　每當我看到這些景象時(shí)，就感到心痛萬(wàn)分！垃圾不是自己跑到大街上的；清水不會(huì )自己主動(dòng)向外流淌；沙塵暴的肆虐也是由于人們不愛(ài)惜環(huán)境造成的；被主人剩下的飯菜總不能自己跳進(jìn)人的嘴巴里；防腐劑、色素應該感到委曲：人們硬是把我們加入到食品里，我們能有什么辦法呢？電燈與空調更是不平：人們無(wú)論需要不需要就把我們打開(kāi)，難道我們自己能夠反控制人類(lèi)嗎？

　　當然，它們是對的！這一切都是由于我們人類(lèi)缺乏環(huán)保意識而造成的。怎么樣才能讓環(huán)境更加美好？怎么樣才能讓人們改掉浪費的壞習慣？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大后做一名環(huán)保工程師！我要讓所有的東西都環(huán)保、節能；我要使包裝簡(jiǎn)單而實(shí)用；我要變廢為寶，能循環(huán)利用的都要物盡其用；我要研發(fā)無(wú)公害的、有利于人的身體健康的糧食；我要研發(fā)真正健康、快捷且便宜的快餐食品，讓人們遠離肯德基、麥當勞的誘惑；我要研發(fā)超級智能的電器設備：光感的、溫度感應的、濕度感應的，白天陽(yáng)光充足的時(shí)候，電燈無(wú)論如何也打不開(kāi)，溫度合適的時(shí)候，空調自動(dòng)“罷工”！我要……

　　我想做的還很多！因為我知道，我們只有一個(gè)地球！我們要通過(guò)自己的努力用心去保護她，讓生命的搖籃充滿(mǎn)美麗、健康和活力！

理想作文 篇4

　　理想是人生的太陽(yáng)。

　　—《題記》

　　作為人生的航標，理想總是指引著(zhù)人們去奮斗。是理想，讓我如此美麗。

　　尋夢(mèng)

　　小時(shí)貪玩，每當父母講起上學(xué)的事，就眉頭緊鎖、頻頻搖頭。那種沒(méi)在試卷的生活如何過(guò)得？那是玩樂(lè )吧�？煽捎犆棵拷�(jīng)過(guò)學(xué)校，學(xué)生們總是滿(mǎn)面春風(fēng)；上學(xué)的表哥堂姐們，執筆不放卻毫不抱怨。是他們瘋了嗎？還是我錯了？這個(gè)世界的意義何在呢？這些生活中隨處可見(jiàn)的現象，已潛移默化地影響了我。理想究竟是什么呢？我想早已明確學(xué)習、奮斗、拼搏，直至到達心中的高度。

　　是理想，令我明智，讓我如此美麗。

　　探夢(mèng)

　　不知不覺(jué)，已踏進(jìn)校門(mén)。每日清是伴著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，

　　步入教室。陽(yáng)光朗朗，穿通窗玻璃，空氣中似乎彌漫晨曦的清香香。坐在位上，心曠神怡，懷揣對理想的.憧憬，靜候老師持試卷漫步而來(lái)�！斑�、咚、咚"，空氣中異常寂靜，只有腳步聲在耳畔回響。于是，門(mén)前伸出一只灰鞋，陽(yáng)光灑在上面，卻如被吞噬邊界不見(jiàn)蹤跡。我考砸了。眼前似乎又是一片灰色。忽而，腦海里閃過(guò)曾經(jīng)的諾言。我能放棄嗎？決不！于是，我執起試卷。

　　是理想，令我堅忍，讓我如此美麗。

　　逐夢(mèng)

　　初中生活遠不若小學(xué)那般輕松。七八門(mén)功課，七八本待背誦的書(shū)，幾十本待完成的作業(yè)。一時(shí)間，難以適應，早晨六點(diǎn)，直忙碌至晚間十點(diǎn)。筆尖始終與白紙接觸著(zhù)，在摩擦力的作用-次次如搬運工邊吸取墨水，另一邊又移至紙張，大約大去之期不遠矣。腦袋如存儲空間不足的手機，卡鈍，健忘。堆積如山的書(shū)不過(guò)是個(gè)開(kāi)端。這一切是為何？為有一天，看到自己的成績(jì)，能笑逐顏開(kāi)。

　　是理想，令我堅持，讓我如此美麗。

　　啊，理想呀，航標呀，太陽(yáng)呀！是你，不遺余力地揮灑金光，讓我如此美麗！

理想作文 篇5

　　人的一生有許多理想，有的想起當音樂(lè )家，有的想當舞蹈家，還有的想當歌手，而我想當一名醫生。不為什么，只為了爸爸。爸爸從小就希望我當一名醫生，希望我救死扶傷。但我覺(jué)得當一名醫生最高境界是像葉欣那樣，為了人民不息惜犧牲自己。那樣崇高的敬業(yè)精神，為了人民赴湯蹈火，在所不辭。

　　我想當和葉欣一樣的偉大的醫生，和她一樣為了人民赴湯蹈火，在所不辭。偉大的敬業(yè)精神讓人敬佩，無(wú)私的`奉獻讓人尊敬。

　　這就是我想當醫生的理由，一個(gè)簡(jiǎn)樸有樸素的理由。

理想作文 篇6

　　我承認，我是個(gè)有點(diǎn)膽小的女孩，怕黑、怕蛇、怕老鼠、怕和陌生人說(shuō)話(huà)，怕被同學(xué)們面笑話(huà)，可是在我的心底，卻有著(zhù)不服輸的精神，有著(zhù)一往無(wú)前的勇氣。

　　小時(shí)候，聽(tīng)別人拉小提琴，那優(yōu)美的琴聲飄來(lái)就像在我眼前展開(kāi)一幅精美的畫(huà)卷，于是我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了琴，開(kāi)始了琴童的生涯�？墒乾F實(shí)卻無(wú)情地擊碎了我美麗的幻想，在別人手中發(fā)出優(yōu)美旋律的提琴，卻在我手中發(fā)出了像拉板鋸的嘈雜噪音。我不服氣，在老師的'指導下，一遍又一遍地練習弓法、指法，在別人眼里非�？菰锏幕�本功訓練我一點(diǎn)也不怕，怕有什么用，只要努力練習，我也能讓優(yōu)美的旋律在我指尖流淌。當然，也有筋疲力盡的時(shí)候，有時(shí)候作業(yè)很多，但還要練琴，恨不得一頭扎在床上蒙頭大睡，可我還是堅持了下來(lái)；也有火冒三丈時(shí)候，一些技術(shù)難關(guān)練了幾百遍還是難以克服，恨不得把琴摔在地上揚長(cháng)而去。但我害怕聽(tīng)到老師的責備，我害怕看見(jiàn)爸媽失望的目光。所以我不能怕苦，不能怕累，不能怕困難。無(wú)數次汗水、淚水無(wú)聲無(wú)息地滴落在琴弦上，我已記不得有多少次一邊抽泣，一邊咬著(zhù)牙關(guān)重復無(wú)數次的練習。

　　功夫不負有心人，我取得了考級優(yōu)秀的好成績(jì)，并作為優(yōu)秀學(xué)員代表參加上海音樂(lè )學(xué)院的表演。站在寬闊的賀綠汀音樂(lè )廳舞臺上，在明亮的聚光燈照耀下，我仿佛感受到無(wú)數目光的注視，頓時(shí)腦中一陣空白，心里像有一只小兔在撲通亂跳，我的手不爭氣地抖動(dòng)起來(lái)，琴都險些被我抖下來(lái)，手心滲出細密的汗水。悅耳的鋼琴聲響起，我忽地冷靜下來(lái)，我感到注視我的目光中有老師鼓勵的目光，有媽媽關(guān)心的目光，我的眼前仿佛浮現出我平時(shí)練琴時(shí)的場(chǎng)景，那汗水，那淚水在我眼前久久揮之不去。這是我拉了無(wú)數遍的曲子，有什么好怕的呢？我如釋重負地深吸了口氣，隨著(zhù)鋼琴老師的節奏，我輕輕拉動(dòng)弓弦，優(yōu)美的琴聲回蕩在音樂(lè )廳。

　　練琴的經(jīng)歷讓我有了更深的感悟，當我們擁有有遠大的理想，明確的目標；當我們努力過(guò)；當我們咬牙堅持過(guò)；當我們有父母、老師、同學(xué)的支持的時(shí)候，我們又有什么好怕的呢？

理想作文 篇7

　　每一個(gè)人都有理想，大部分人的理想都是崇高而有內涵的，而我的理想是成為一名電競主播。

　　為什么我會(huì )有這樣一個(gè)理想呢？那是因為我的閨密給我介紹了一位十分知名的電競主播——張大仙，我看了他的直播以后，發(fā)現他特別厲害，各種眼花繚亂的操作，讓我崇拜不已。同時(shí)他也十分幽默，因此，他成了我在電競界的偶像，想當電競主播的理想也在我心中悄悄萌芽。

　　雖然現在父母覺(jué)得游戲是罪惡的，希望我能好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能有前途，但我會(huì )努力完成我的理想并且告訴他們：玩游戲也會(huì )出人頭地，人生可以有很多選擇。在我保證能把游戲玩好的同時(shí)，我也保證把學(xué)習學(xué)好，達到學(xué)習游戲兩不誤的境界。那我要怎么努力呢？我呀，在有空的.時(shí)候學(xué)習一下各大主播的技術(shù)，在戰局中，我會(huì )多方統籌，顧全大局，同時(shí)多注意一些細節，畢竟細節決定成敗，從中與隊友一起走向勝利。我也會(huì )把備戰做好，在不斷練習游戲技能的過(guò)程中，我也不會(huì )把學(xué)習落下，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習知識，做一個(gè)全能型的人才。

　　如果我真的成了一名電競主播，那我會(huì )非常開(kāi)心，也會(huì )努力做好這個(gè)職業(yè)，我做電競主播不是為了賺錢(qián)，也不是為了人氣，而是為了讓別人感到快樂(lè )，我想用我的努力為大家帶來(lái)快樂(lè )，并傳授一些技術(shù)給大家，讓他們也享受被人追捧的感覺(jué)。當然，我不會(huì )像“燒白”那樣用代練和演戲來(lái)欺騙大家，做出這樣喪心病狂的事，我會(huì )盡職盡責，盡心盡力。

　　也許大家會(huì )認為我的理想不務(wù)正業(yè)，但是我喜歡就好，做自己最重要，我為我的理想而驕傲。

理想作文 篇8

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)們不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。

　　還清楚地記得，六年前，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰來(lái)到文一街小學(xué)這美麗的校園。綠草如茵的`操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣陌生又那樣新鮮。我即將在這里度過(guò)六年的小學(xué)生涯，心中又是興奮又是憧憬。

　　六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)校園的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，整齊劃一的動(dòng)作，矯健的身姿，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。上課時(shí)我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，老師提完問(wèn)題后，同學(xué)們立刻積極踴躍地舉手發(fā)言，這幅場(chǎng)景，就像是棵棵幼苗盡情地汲取著(zhù)知識的甘泉。

　　六年級，是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。我們應該養成良好的學(xué)習習慣，要將過(guò)去不好的習慣改掉，做到“擇其善而從之，其不善而改之”，要勤奮學(xué)習，把心思放在學(xué)習上，而做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，更應該上課認真，有不懂的問(wèn)題下課后要多問(wèn)老師，從而做到“知之為知之，不知為不知”。

　　學(xué)習固然重要，但我們也不能只學(xué)習，應該在一定的學(xué)習之后，做適當的調節。如果一只鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里會(huì )怎么樣？它沒(méi)有了天空，沒(méi)有了快樂(lè )，羽翼逐漸退化，自然就失去了它飛翔的本能，失去了那本該屬于它的藍天。

　　六月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由地飛翔！

　　我們?yōu)樽约旱睦硐電^斗，為自己的母校爭光！當小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，等到我們成為祖國的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，道一聲：“文一，我的母校，你永遠在我的心中！”

理想作文 篇9

　　“理想是人生的太陽(yáng)”。德菜特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)很好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。

　　每個(gè)人都有美好的理想，有的人想當“白衣天使”—醫生，有的想當人民公仆—公務(wù)員……而我的理想是當一名人類(lèi)靈魂的工程師—老師。小時(shí)候的我，有很多奇妙的理想：當我第一次嘗到香甜可口的蛋糕時(shí)，我想做一名出色的蛋糕師；當我看到舞蹈演員那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿時(shí)，我又想做一名舞蹈演員……而我漸漸長(cháng)大了，剛上小學(xué)，當我看到一位位慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花的`時(shí)候，心中油然而生一股敬佩之情。這時(shí)候，我要從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——做一名偉大的人民教師。

　　“教師”一個(gè)并不罕見(jiàn)的職業(yè)，生活中處處可見(jiàn)。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成叁天大樹(shù)；老師似春蠶，如詩(shī)句所描述的一般“春蠶到死絲芳盡，蠟蚷成灰淚始干”。一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺上，把知識毫無(wú)保留地傳授給我們，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，使國家變得更加繁榮昌盛。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我生病了，一連幾天落下了許多功課，來(lái)到學(xué)校，老師抽出空閑時(shí)間來(lái)幫我補課，一條條，一遍遍耐心地給我講著(zhù)許多重要的知識點(diǎn)，但是無(wú)論我怎么認真，細心地聽(tīng)總是聽(tīng)不太明白，老師并沒(méi)有因此氣餒，只是用她那慈祥的目光，溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音不厭其煩地給我講著(zhù)，直到我弄懂為止……老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，她給予我溫暖，讓我感到親切。這時(shí)我想我長(cháng)大以后，也要當一名老師。

　　如果長(cháng)大后我光榮地成為了一名人民教師，我會(huì )把我的學(xué)生們當做自己的孩子一樣看待，用知識創(chuàng )造出妙趣橫生的課堂，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習，體會(huì )知識帶來(lái)的樂(lè )趣。如果有學(xué)生遇到挫折或困難，我會(huì )鼓舞他們，給予他們自信心，陪伴他們一起去戰勝困難。

　　要想實(shí)現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習文化知識。但是，我懷著(zhù)理想踏上征途后，就一定會(huì )一帆風(fēng)順地走向成功嗎？不！更大的考驗在等待著(zhù)我；途中的美酒會(huì )麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì )引誘我，高大的冰山會(huì )阻礙我，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我，在這重重危難面前是堅持還是放棄完全掌握在我自己的手中。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事盡成�！蔽蚁嘈�，只要我們努力踏實(shí)地學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引導我們走向黎明；理想是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們向前邁進(jìn)，好不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，一起放飛自己的理想吧！

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