放飛理想作文4篇[集合]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的放飛理想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放飛理想作文 篇1

　　有人說(shuō)：“我們可以一輩子不登山，但我們心中一定要有一座山，那座山是什么呢？那座山便是我們心中的理想�！�

　　我相信每個(gè)學(xué)子都曾在心底許下考上大學(xué)的宏愿，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，車(chē)輪飛轉，腳步匆匆，求知的道路上從不缺乏我們不懈的足跡，翱翔的天空從不缺乏我們奮斗的身影。

　　前路充滿(mǎn)太多的未知數，小學(xué)只是我們路途中的一個(gè)站點(diǎn)，但請相信，只要有翅，春就是藍天；只要有鰭，夏就是大海；只要有手，秋就是桂冠；只要有腳，冬就是道路；只付出，大學(xué)便是你夢(mèng)想的搖籃。

　　張愛(ài)玲說(shuō)：因為懂得，所以我們珍惜。讓我們在個(gè)性飛揚的小學(xué)校園里尋找，找到自己人生坐標，以自信為圓心，以自強為半徑，畫(huà)出一個(gè)圓滿(mǎn)的人生。

　　我不想回憶，回憶是舊的，日子是新的`。

　　我不會(huì )停留，停留是短的，行走是長(cháng)的。

　　我不求輝煌，我只求在小學(xué)校園里留下一個(gè)真實(shí)的笑容。

放飛理想作文 篇2

　　理想是什么？理想就像羅盤(pán)，能給船舶引導方向。

　　每一個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當解放軍，有的想當科學(xué)家，還有的想當醫生┅┅當然，我也不例外。

　　小時(shí)候我的理想是當一名畫(huà)家，每當我畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，都會(huì )向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫(huà)的畫(huà)是多么的難看，爸爸媽媽都會(huì )不斷地鼓勵我，于是，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。家里到處是我的作品，當爸爸媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，便立即幫我報了繪畫(huà)興趣班。一開(kāi)始我上課總是專(zhuān)心致志，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到老師的夸獎，我的心里也美滋滋的，但是后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，開(kāi)始厭倦畫(huà)畫(huà)了。

　　當我讀小學(xué)二年級的`時(shí)候，又想當一名交通警察，因為我喜歡交通警察威風(fēng)凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著(zhù)交通，真是帥氣��！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，思想也開(kāi)始轉變了，我又想當一名教師，因為我覺(jué)得教師非常偉大。教師如同是粉筆，給我們畫(huà)上了完美的符號；教師如同是土地，讓我們在他的懷抱里生根發(fā)芽┅┅

　　當教師把知識傳授給我們，那么自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因為他們不管我們是聰明還是愚笨，還是不斷地鼓勵我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠實(shí)與信任┅┅我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽(tīng)話(huà)還是調皮，總是耐心地教導我們，這份關(guān)愛(ài)真是令人感動(dòng)。是他們教會(huì )我們同學(xué)之間要互幫互助、互關(guān)互愛(ài)，是他們教會(huì )我們要尊重他人┅┅教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們在快樂(lè )中度過(guò)一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實(shí)，而是變得更加精彩┅┅我很崇拜教師，因為不管我們的成績(jì)是好是差，他們仍然虛心教導我們。

　　我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的老師；只有在不斷進(jìn)步，不斷攀登的孩子；沒(méi)有不在進(jìn)步，不思進(jìn)取的孩子。這句話(huà)深深地印在我的腦海里。

　　我長(cháng)大以后一定要當一名光榮稱(chēng)職的人民教師，我將為這個(gè)理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗。我堅信一句名言：有志者事竟成。每個(gè)人只要付出汗水和心血，就一定會(huì )實(shí)現自己的理想。

放飛理想作文 篇3

　　那聲聲清脆的叫喊伴著(zhù)陣陣歡笑聲在廣場(chǎng)上空回蕩，我們滿(mǎn)載著(zhù)一位位少年兒童誠摯的祝福與希望，將自己親手制作的風(fēng)箏放飛到藍天。

　　瞧，同學(xué)們有的小臉漲得通紅，舉著(zhù)風(fēng)箏，握著(zhù)線(xiàn)板，一副放風(fēng)箏“專(zhuān)家”的架勢，有的邊跑邊放線(xiàn)，而風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)地掉在了地上，還有的乘著(zhù)風(fēng)大，急忙把風(fēng)箏放上了天……廣場(chǎng)上成了風(fēng)箏的海洋，使原本安靜的天空熱鬧起來(lái)，在藍天白云的映襯下，一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹，上下翻飛，風(fēng)箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼：有的畫(huà)著(zhù)“舞動(dòng)的北京”，像一團火焰正熊熊燃燒著(zhù)，有著(zhù)畫(huà)著(zhù)奧運福娃，好像正在向我們招手，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)，還有的畫(huà)上了奧運五環(huán)，仿佛是正在歡迎來(lái)自五湖四海的人們……

　　我把風(fēng)箏系上線(xiàn)，舉在手里，拽著(zhù)線(xiàn)，便奮力跑了起來(lái)。風(fēng)箏伴著(zhù)“我要飛得更高……”的歌聲，轉了幾個(gè)完美的圈，便搖搖晃晃，像個(gè)醉漢似的飛上了天。我一邊放線(xiàn)，一邊抖線(xiàn)，心里得意極了，心花怒放，可好景不長(cháng)，那不爭氣的風(fēng)箏像不聽(tīng)話(huà)的孩子，折了翅膀的飛機一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悅之中，連忙權力換救，可“搶救無(wú)效”，風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”扎在了地上，我真是木頭吹火——一竅不通，連忙去請教王蕾，原來(lái)要逆著(zhù)風(fēng)向放，可天公不作美，風(fēng)偏偏越來(lái)越小，而我照著(zhù)王蕾說(shuō)的試了一次又一次，仍然失敗。

　　我放累了，坐在芳香撲鼻的草坪上，看著(zhù)別人放，瞧，高手周佳佳的風(fēng)箏越飛越高，一縱一縱地使勁兒向上升，超過(guò)了“五環(huán)”風(fēng)箏，超過(guò)了“奧運組合”風(fēng)箏，她搖了搖手中的線(xiàn)，風(fēng)箏在她的掌控下長(cháng)了翅膀一般緩緩上升，她的風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小，我在心里默默地祝愿“飛吧，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)我們的`祝福，飛向北京，飛向世界的每一個(gè)角落！我回過(guò)神來(lái)，望著(zhù)這風(fēng)吹紙鴛自在飛的場(chǎng)面，我開(kāi)心地笑了。

　　天空中風(fēng)箏飄飄，草坪上吹笑陣陣，小小的風(fēng)箏傳遞著(zhù)我們對20xx的期盼，對奧運會(huì )的期待，我們在這里放飛希望，放飛祝福，放飛夢(mèng)想，希望小小的風(fēng)箏把我們的祝愿帶到世界的每一個(gè)角落！

放飛理想作文 篇4

　　我有許多夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)我想當老師，想象許多學(xué)生都認認真真的聽(tīng)我講課，我能給他們批作業(yè)，這是一件很快樂(lè )的事，但漸漸升入高年級時(shí)，老師的辛苦也就顯現出來(lái)了，當老師很累。我只好放棄這個(gè)當老師的`夢(mèng)想。

　　我也想過(guò)當一名模特，站在舞臺上讓別人欣賞我�？墒�，當模特需要很高的個(gè)子，我非常的矮，所以也只好放棄了。

　　我漸漸明白了:理想并不是看自己喜歡什么做什么，而是要看自己合適不合適，有這個(gè)能力。

　　我發(fā)現，我對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，而且也畫(huà)的不錯，我便開(kāi)始走這條路。

　　媽媽給我報了一個(gè)素描班，我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，現在已經(jīng)在畫(huà)靜物了呢！媽媽還給我買(mǎi)了三本素描本。四年級時(shí)，我第一次畫(huà)了一個(gè)動(dòng)漫人物，這個(gè)女孩子的頭發(fā)被我畫(huà)的哆哆嗦嗦的，手也畫(huà)的跟雞爪一樣！而且臉也畫(huà)小了。不過(guò)，畢竟是我第一次畫(huà)，能畫(huà)成這樣已經(jīng)是很不錯了，哈哈哈哈！

　　有一次，我畫(huà)的幾幅畫(huà)，貼在黑板報那里，我特別喜歡其中一幅，可是貼出去不久，有人在上面畫(huà)了幾條線(xiàn)，而且還擦不掉！我有點(diǎn)傷心，也有點(diǎn)憤怒，心想：這也許就是坎坷吧，我要越過(guò)這道坎坷，這樣才會(huì )成功！

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我希望我能做一名畫(huà)漫畫(huà)的人，給大家帶來(lái)快樂(lè )！加油！

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