三年級理想作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級理想作文，歡迎閱讀與收藏。

三年級理想作文1

　　我有兩個(gè)理想，第一個(gè)理想是當一名鋼琴家，第二個(gè)理想是當一名魔術(shù)師。

　　真想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)呀！這樣我就可以馬上長(cháng)大，成為一個(gè)鋼琴家。

　　我想成為鋼琴家，因為我想象郎郎一樣在表演臺上盡情的演奏；我想成為鋼琴家，因為我想象莫扎特一樣譜出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)曲子；我想成為鋼琴家，因為我要象呂老師一樣，教出很多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直學(xué)到現在，才學(xué)到四級，所以要想成為一個(gè)鋼琴家是非常難的，有很長(cháng)很長(cháng)的路要走。所以我要認真學(xué)琴，努力練琴，一定要看清指法，認準音調，這樣日復一日，年復一年，就能成為鋼琴家。

　　我想成為一名魔術(shù)師是因為我喜歡劉謙變魔術(shù)，而且變魔術(shù)的人手指都很靈巧，我練習鋼琴，所以我的手可能比較靈活，所以比那些普通的人學(xué)魔術(shù)要快一點(diǎn)。不過(guò)學(xué)魔術(shù)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單，必須經(jīng)過(guò)特別的.訓練才行。有一雙靈巧的手和能忍耐的心才能學(xué)成，而且不能半途而廢，只有這樣才具備有學(xué)魔術(shù)的條件。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我努力吧！

三年級理想作文2

　　小時(shí)侯，大人常說(shuō)的理想，我一點(diǎn)也不懂，爸爸媽媽就說(shuō)理想就是你長(cháng)大了要干什么，在幼兒園的時(shí)候我想當孫悟空，后來(lái)是想當奧特曼，在后來(lái)又想當中華小子�，F在想想好幼稚，我現在是二年級的小學(xué)生了，老師常說(shuō)，理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力。我現在的理想就是想當一名辛勤的園丁—老師，一個(gè)光榮的，偉大的職業(yè)。一位光榮道人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己照亮了別人；老師是人類(lèi)靈魂袋工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一天天……一年年耕耘在哪三尺高的講臺上，才把知識傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。

　　上幼兒園的`時(shí)候，老師叫我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)我就覺(jué)得老師真的很偉大。于是我想：長(cháng)大了當一位偉大的老師，什么都會(huì )，非常羨慕老師。想必大家都有自己的理想。

　　想必大家一定會(huì )為自己的理想而奮斗而努力的。這是我的理想也是我的夢(mèng)想。

三年級理想作文3

　　每個(gè)人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會(huì )聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅持才會(huì )實(shí)現我的理想！

　　我想當教師的.原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級永遠都不會(huì )忘記我。還因為我想在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫(xiě)的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著(zhù)我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì )用紅筆，紅就代表教師在我們的成長(cháng)過(guò)程中花費了許多心血。我當教師的時(shí)候就要讓我的學(xué)生體會(huì )到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。

　　從現在開(kāi)始 ，我要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做一名優(yōu)秀的教師，加油！

三年級理想作文4

　　我的理想是可以成為一名小學(xué)數學(xué)老師，因為我喜愛(ài)數學(xué)。

　　從我讀一年級時(shí)我就很愛(ài)學(xué)數學(xué)了，不知道是不是老師的和藹，還是我對數學(xué)的濃厚興趣。使我還愛(ài)學(xué)數學(xué)。即使老師批評我，我從不會(huì )為此而喪失信心，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！

　　在我讀三年級的時(shí)候，我遇到了一位數學(xué)老師——王老師。王老師是一位和藹可卿的老師，因為她，讓我對數學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚。王老師上課時(shí)會(huì )很認真，很?chē)绤��？墒且坏较抡n，王老師就像是我們的大朋友一樣，與我們聊天，談心。因此，我想當一名數學(xué)老師。

　　我想向王老師一樣，呵護每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護每一個(gè)孩子。做他們的老師，當他們的`大朋友。在學(xué)習上對他們嚴加管教，在生活中對他們細心呵護。做一位學(xué)生敬愛(ài)的老師，做一個(gè)家長(cháng)的指導。

　　這就是我的理想，你的理想是什么呢？

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