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高三以理想為主題的優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高三以理想為主題的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三以理想為主題的優(yōu)秀作文1
鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想;獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想;魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們人類(lèi)怎可缺?
你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家�；艚鹗遣恍业�。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運里——上帝敲碎了他的成功路。醫學(xué)專(zhuān)家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年!一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專(zhuān)家們的惋惜聲中，霍金依舊堅定著(zhù)自己的.夢(mèng)想——我要為世人獻出自己的綿薄之力�；艚饝汛е�(zhù)夢(mèng)想生活了數十年，推翻了醫學(xué)專(zhuān)家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當專(zhuān)家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰�；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對于一個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數艱辛的汗水的結晶。
霍金亦是幸運的。成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢?一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人?答案當然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名?科學(xué)家們曾通過(guò)跟蹤實(shí)驗，發(fā)現有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何?只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著(zhù)夢(mèng)想面對人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著(zhù)夢(mèng)想面對人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵人們要懷揣著(zhù)夢(mèng)想面對人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達不了成功的殿堂!
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著(zhù)夢(mèng)想，去面對人生呢?
高三以理想為主題的優(yōu)秀作文2
只要你的夢(mèng)想還在，那么沒(méi)有人能使你倒下�！}記
蝶在沉默了之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現實(shí);依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)，堅持著(zhù)，執著(zhù)地用心完成一部流竄千古的兵書(shū)《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少后人為你的智謀說(shuō)吸引。你在沉默中靠著(zhù)堅定的信念，把自己的'夢(mèng)想放飛到藍天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅定信念!
“天行慣，君子以自強不息”。這句話(huà)曾鼓舞多少仁人志士，又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂(lè )幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè )音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當指揮家指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞!”你的眼睛雖然失明了，但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè )上，開(kāi)創(chuàng )出民族音樂(lè )的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒半口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶�！熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎�，下目成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì )得到回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你沉著(zhù)鎮定。在信念的支撐下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花，讓夢(mèng)想飛翔!。
高三以理想為主題的優(yōu)秀作文3
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是一盞路燈，照亮人們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是一只帆船，帶著(zhù)我們游向成功的彼岸;夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，點(diǎn)綴著(zhù)我們現在甚至未來(lái)幸福美滿(mǎn)的生活……每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，讓我們用心靈去仔細聆聽(tīng)……
我從小就有一個(gè)遠大夢(mèng)想——那便是成為國家籃球隊的正式隊員。而這個(gè)夢(mèng)想我卻一直沒(méi)有告訴別人，我心里總有一個(gè)天真的想法：加油!好好練習。長(cháng)大后給爸媽一個(gè)驚喜!從此，籃球便成為了我形影不離的朋友，然而，挫折和失敗卻始終降臨在我身上……
那時(shí)的我還是一個(gè)乳臭未干的11歲小伙兒�！跋旅嬗幸粋�(gè)通知，請報名參加籃球隊的同學(xué)集中籃球場(chǎng)!”廣播響起，這時(shí)的我就像是在沙漠中找到水的人一樣，感到無(wú)比激動(dòng)。因為要去籃球場(chǎng)得同學(xué)中，還有一個(gè)我。當我正準備走出教室門(mén)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，他們嘲笑道：“什么嘛!就憑他啊，還想進(jìn)籃球隊?做夢(mèng)吧!”他們的話(huà)語(yǔ)像一顆千斤巨石壓在我的心頭，然而，籃球給我的動(dòng)力卻輕易地擊碎了這顆巨石，我依然堅強地來(lái)到了籃球場(chǎng)……
籃球場(chǎng)上大約十幾人，哥哥牛高馬大，我站在他們面前，就感覺(jué)像是被一堵墻擋去了燦爛的陽(yáng)光。我沒(méi)有因此放棄這一絲希望，鼓起了信心，準備迎接挑戰。教練老師嚴肅地說(shuō)：“你們每人在籃球場(chǎng)2分線(xiàn)上罰球2次，只要進(jìn)1球，就能獲得初步資格!”只見(jiàn)他們神情穩定，隨手一揮，球就像磁鐵一樣吸進(jìn)了籃框……終于輪到我了，我拿起籃球，擺好手勢，隨著(zhù)自己“嘿”的'一聲，我“光榮”地完成了“三不沾”任務(wù)，第二次也是如此……這就如同一個(gè)晴天霹靂打在了我心上，更令人難以置信的是，這顆心卻依然發(fā)著(zhù)光和熱……
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)貌似不可能完成的夢(mèng)想，雖然如此，但籃球給了我動(dòng)力，更重要的是，我的心靈始終都沒(méi)有放棄，我依然聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想……
高三以理想為主題的優(yōu)秀作文4
飛啊!讓你帶著(zhù)我的理想去飄舞;飛啊!讓你向著(zhù)偉大的目標去奔馳;飛啊!讓你去追求你的幸福;飛啊!讓你的思緒遍滿(mǎn)全世界!現在是五六月份，而我們的柳絮小朋友開(kāi)啟了它新的人生之旅，去追求自己的幸福與理想，向著(zhù)未來(lái)的美好進(jìn)發(fā)!
在校園、在家中、在馬路上、在水池邊，到處都是柳絮一大家子飄舞的影子。你瞧哪兒一簇，這兒一簇，好不熱鬧。在看到柳絮的時(shí)候，就仿佛是在看美麗的雪景，潔白無(wú)暇。當然，柳絮一家也是有自己獨特與眾不同的特點(diǎn)的。雪花是一片一片，抓在手上一會(huì )兒就化了，可柳絮卻不是這樣的，柳絮是像雪絨毛一樣的，容易散，不易抓。不過(guò)如果你幸運的話(huà)，那么你就可以“阻撓”柳絮的行程了，但是最重要的一點(diǎn)就是只要你一不留神，那柳絮就如小水滴一般飛出了你的手掌。當它溜走的時(shí)候它就會(huì )幸災樂(lè )禍地這樣說(shuō)：“啊嘎嘎，我就是這么會(huì )逃脫的`，因為我是微不足道的啊!”
當我進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始專(zhuān)注地學(xué)習的時(shí)候，那小柳絮就漫不經(jīng)心地鉆進(jìn)了我的鼻孔里，把我的鼻孔當成了她的目標與幸福了，呵呵，真好玩。不過(guò)可是害慘我了，接二連三地打了三個(gè)噴嚏，看來(lái)里面有三個(gè)調皮的柳絮
柳絮的品質(zhì)與精神大家一定也已經(jīng)知道了，柳絮雖然是微不足道的，可是它卻不停的飛，不止地飛，勇往直前，永不停止，堅持不懈，持之以恒。它的體積是微弱的，可是它的品質(zhì)與精神確是可貴的。
柳絮，如櫻花的美麗一般實(shí)際而不浮泛;柳絮，如冬雪一般潔白而不絢麗;柳絮，如清水一樣清澈而不復雜;柳絮，如春風(fēng)一樣和煦柔軟而不輕易動(dòng)怒。
柳絮就是如此，實(shí)際、潔白、清澈、和煦、柔軟不炫耀，不浮夸。柳絮的品質(zhì)魅力是不可擋的。它的精神我們就應當去學(xué)習，用在適當的地方。
就讓可愛(ài)的柳絮隨著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隨著(zhù)大部隊，去往幸福的大門(mén)，踏入理想的道路。
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