[薦]理想作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的理想作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

理想作文 篇1

　　我想每一個(gè)想讀書(shū)學(xué)習的人都想在環(huán)境良好的校園讀書(shū)、學(xué)習。

　　我理想中的校園是一個(gè)環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，這些球場(chǎng)一到了下午就會(huì )有許多的人在球場(chǎng)里打球，舞動(dòng)著(zhù)他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。

　　我們現在的校園也有這些球場(chǎng)，但是在球場(chǎng)里的不是學(xué)生在舞動(dòng)而是教師在舞動(dòng)，在我理想中的校園的球場(chǎng)中舞動(dòng)的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現在的校園對比，差別就在于一個(gè)的校園的球場(chǎng)是為教師服務(wù)而另一個(gè)學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。

　　我理想中的校園里有一個(gè)美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現實(shí)中的校園則是無(wú)桌無(wú)凳供我們在食堂吃。

　　我理想中的校園的學(xué)習興趣很濃但在現實(shí)中的校園學(xué)習的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著(zhù)打架。如果一個(gè)校園是安靜而又能美麗的而另一個(gè)不學(xué)習專(zhuān)想著(zhù)打架的校園，兩個(gè)校園一比就可以清楚的.看出哪個(gè)是天堂哪個(gè)是地獄。

　　我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會(huì )樣樣都是美好的。

　　我認為只要想學(xué)習的學(xué)生就該在良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。

　　要是我理想中的校園能成為現實(shí)中的校園那該有多美麗多好��！理想中的校園是永遠都不能成為現實(shí)的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢(mèng)，而不是現實(shí)。但只要我們心中有夢(mèng)，執著(zhù)追求，那也會(huì )有夢(mèng)想成真的一天到來(lái)，你說(shuō)是嗎？

理想作文 篇2

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……春風(fēng)輕拂，碧空無(wú)云正是放風(fēng)箏的好季節。

　　星期六的下午，我和媽媽路過(guò)濂江橋看見(jiàn)橋下的大草坪上有很多小孩子和大人們在放風(fēng)箏，我心里癢癢的也想放風(fēng)箏，于是我跑回家里拿風(fēng)箏。

　　回到家里后，我飛快的去找風(fēng)箏，終于在樓梯下找到了。拿出來(lái)一看枝架少了一根。然后拔了一根蘆葦，把繩子綁在上面，就這樣大功告成，準備出發(fā)。

　　我們走啊，走啊，終于到了草坪，放風(fēng)箏的人真多��！大人、小孩，居然還有些老爺爺老奶奶，風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶……色彩艷麗，樣子逼真，非常好看。我看了看自己手中的.風(fēng)箏，雖顏色有些舊，枝架也是補的，但是我還是喜歡它，因為它是老鷹風(fēng)箏，它代表著(zhù)的理想，長(cháng)大以后我要向老鷹一樣搏擊長(cháng)空，我連忙叫媽媽幫我托著(zhù)。我牽看線(xiàn)，站在遠遠的地方，說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我飛快地跑起來(lái)，跑啊、跑啊，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，人家看見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)放的這么高�！蔽倚睦锉绿嵊卸喔吲d了，望著(zhù)藍天，那飄揚的還是我的理想呢？風(fēng)箏似乎飛到了云彩上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線(xiàn)蹦的斷了，我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚風(fēng)箏卻越來(lái)越小不見(jiàn)了。我難過(guò)極了，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，風(fēng)箏不在了，可理想還在�！笔前�，媽媽說(shuō)得真好，我忽然間又高興起來(lái)，和小弟弟、小妹妹們玩著(zhù)他們的“理想風(fēng)箏”。

　　晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們老鷹風(fēng)箏帶著(zhù)我飛上了高高的藍天。

理想作文 篇3

　　我的理想大大小小，數不勝數。有時(shí)只是希望明天要發(fā)下來(lái)的考卷別把爸媽嚇呆，有時(shí)會(huì )把白日夢(mèng)當成理想……但有兩個(gè)理想，從五歲起就一直沒(méi)變過(guò)。

　　解設：第一個(gè)理想就是可以考進(jìn)廈門(mén)市外國語(yǔ)中學(xué)。

　　因為：所有的同學(xué)都知道，英中在廈門(mén)是個(gè)重點(diǎn)中學(xué)——教學(xué)方法獨特，學(xué)習質(zhì)量硬，校風(fēng)好，升學(xué)率也很高……這是許多畢業(yè)生都景仰的地方�？梢赃M(jìn)入這樣的好中學(xué)，簡(jiǎn)直就是給自己的未來(lái)成功之路奠定了基礎。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)就是：“亦芯，等你長(cháng)大了，要考中學(xué)了，你一定要進(jìn)英中呢！”以前，我只是認為考上英中可以得到全家人的`夸獎，但現在不同了，隨著(zhù)時(shí)間與年齡的雙重增長(cháng)，我漸漸意識到一個(gè)好中學(xué)對我的重要性。

　　解方程：不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。為了自己的理想，我的“復習戰”進(jìn)入了“白熱化”階段。每天晚上奮戰的語(yǔ)數英早已是“老熟人”了。輔導書(shū)被閱讀的次數增加了，上課必須認真聽(tīng)講了，上補習班時(shí)也不能開(kāi)小差了……由于英中的考試古怪奇特，因此，我還要根據英中的測試題型對自己進(jìn)行訓練……

　　所以：我一定要考上英中，用現在的理想，給未來(lái)的夢(mèng)想鋪路，推倒人生的第一張多米諾骨牌……

　　解設：關(guān)于職業(yè)方面，另一個(gè)不變的理想就是成為一個(gè)著(zhù)名的服裝設計師。

　　因為：不知是幾年前，迷上了電腦游戲的我，突然對網(wǎng)上各種“搭配服裝”的游戲產(chǎn)生了興趣，家里玩具熊的衣服裝了滿(mǎn)當當的一包。日子久了，我開(kāi)始覺(jué)得不過(guò)癮了——突發(fā)奇想：我可以自己設計服裝��！我要當服裝設計師，當著(zhù)名的服裝設計師，讓世界看到我設計的服裝，為生活添一份風(fēng)采！

　　解方程：就這樣，翻閱時(shí)裝雜志的時(shí)間漸漸多了，在服裝店“東張西望”的次數多了，臨摹真人服裝的動(dòng)作多了……

　　所以：我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！

　　理想如珍珠，一顆綴聯(lián)一顆，貫過(guò)往，串未來(lái)，這條美麗的珍珠鏈何時(shí)會(huì )完成呢？我正在努力。

理想作文 篇4

　　令人期待的暑假生活就要來(lái)臨，我一定要把暑假生活變得豐富多彩。

　　我是一條書(shū)蟲(chóng)，我看到書(shū)就如饑餓的人看到面包一樣，如饑似渴。書(shū)就是我身體中的一部分。這個(gè)暑假中，我準備用幾天時(shí)間去書(shū)城，讀一些名家名篇，有益身心的書(shū)，并一去就去一整天，讓我盡情的遨游在書(shū)的世界，書(shū)的海洋。

　　我還是一條網(wǎng)蟲(chóng)。玩電腦是不可缺少的。上上我們班的QQ群，聊聊天；玩玩摩爾莊園、賽爾號、淘米校巴等有意義的游戲；搜一搜一些書(shū)店里買(mǎi)不來(lái)的書(shū)和各種問(wèn)題，都是我上網(wǎng)的必備工作。

　　總是在家里，那可不行，運動(dòng)是必須的。經(jīng)常去打打籃球，偶爾讓老爸教我學(xué)學(xué)游泳，和朋友在院子里騎騎自行車(chē)、玩玩滑板，玩玩游戲，練練我自創(chuàng )的`張式功夫，都是這次暑假要干的。

　　如果能走得更遠，旅游或參加夏令營(yíng)就更好了。因為旅游可以領(lǐng)略其他地方的風(fēng)光，增長(cháng)見(jiàn)識。參加夏令營(yíng)可以讓我認識更多的朋友，并學(xué)會(huì )自理能力，獲得更多的知識，去更好的學(xué)習、生活，克服困難。

　　不過(guò)，以上的一切都要建立以下的一個(gè)條件上，那就是，作業(yè)一定要寫(xiě)完或過(guò)半，否則，作業(yè)完不成，所有的一切都會(huì )化為泡影，變成空談。

　　這就是我理想中的暑假生活。

理想作文 篇5

　　每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿；有的想家財萬(wàn)貫，華車(chē)豪宅；有的想美女如云，左攬右抱；有的想浪跡天涯，尋覓出路；有的想一展才華，名利雙收；有的想快活自由，不受約束；有的想深居簡(jiǎn)出，享受寂寞……

　　那么，理想生活是什么？

　　希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂(lè )，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥(niǎo)，陸續回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂(lè )融融。而不是家人各奔東西，只有節假日偶爾聚集，像過(guò)客一樣短暫相聚，再繼續分離。

　　祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當我踏著(zhù)疲憊的腳步回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她的笑容，就會(huì )拋掉所有的煩惱與憂(yōu)愁，而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過(guò)了晚飯，只是把家當作住宿過(guò)夜的旅館。

　　渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的`關(guān)系，發(fā)揮整體的團結優(yōu)勢，合力大于各個(gè)之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。

　　夢(mèng)想，有快樂(lè )輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無(wú)顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發(fā)揮我的作用，而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，只有集中全身心應對繁瑣事務(wù)。

　　總之，我的理想生活，它應該包含廣博無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)人都快樂(lè )無(wú)比，還有平淡自然的空間，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)，仍有飽滿(mǎn)精神。這里沒(méi)有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長(cháng)廂廝守。有被理解和容納，沒(méi)有猜疑和排擠，有萬(wàn)古長(cháng)青的自由，沒(méi)有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒(méi)有麻木和淡漠，有花開(kāi)四季的美麗舒適，沒(méi)有掙扎和擺脫。

　　簡(jiǎn)而言之：美滿(mǎn)的愛(ài)情、幸�；橐�、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟、從事著(zhù)感興趣的事情、有著(zhù)不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，他就在你身邊，要用心去發(fā)掘。

理想作文 篇6

　　人在危難之中，毅力的堅強有時(shí)是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對生命的不易一次最好的慰問(wèn)和尊敬。堅持生命是一種崇高的信仰。當人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海里只能有一個(gè)信念，那就是：我要活下去。當人對生活或生命自設絕境時(shí)，他會(huì )想到：我為什么要活著(zhù)？我想這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)在很多人的腦海里都應該存在過(guò)一段時(shí)間吧。這個(gè)問(wèn)題是很值得人去探索和深思的。如果簡(jiǎn)單的回答說(shuō)，為了活著(zhù)而活著(zhù)。那不僅是無(wú)聊，更是對脆弱生命對燦爛人生的不負責任。無(wú)異于行尸走肉。

　　其實(shí)很多人對這個(gè)問(wèn)題是迷茫和無(wú)知的，甚至有些人給他三次生命的機會(huì )，他都不知道人為什么要活著(zhù)。進(jìn)一步說(shuō)，人活著(zhù)需要什么。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個(gè)人生的目標，需要一個(gè)沉重的'任務(wù)。而人在漫長(cháng)的歲月中為此去奮斗，拼搏，求索，勵志。那什么樣的人會(huì )有理想，這個(gè)問(wèn)題的答案絕對不是“每個(gè)人”。我認為只有懂得獨立思考的“人”才會(huì )有理想。那什么樣的人會(huì )為理想去活著(zhù)，這個(gè)我無(wú)法完整的回答。但一定是些不易容于社會(huì )，社會(huì )不寬容的人。曾經(jīng)，我也有一份崇高的理想和遠大的志向。但隨著(zhù)歲月的變遷，生命的成長(cháng)。理想越來(lái)越模糊，雖然我還在苦苦堅持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海里漸漸消失，而終無(wú)足跡。理想在人對生命進(jìn)行活動(dòng)的不同階段會(huì )發(fā)生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個(gè)，有些人的一輩子在不同的年齡會(huì )產(chǎn)生數個(gè)。所以我感覺(jué)理想就好似情人，有人一生只愛(ài)一個(gè)，有人一生不只愛(ài)一個(gè)，有人一生一個(gè)也沒(méi)愛(ài)……

　　當人的理想失去后或他已經(jīng)不為理想活著(zhù)的時(shí)候，是不是人生的墮落，與悲哀的開(kāi)始呢。

理想作文 篇7

　　從古至今，已經(jīng)有不少的文人和詩(shī)人，用他們自己創(chuàng )作的詩(shī)從中流露出內心的向往和理想抱負。我們是生在這個(gè)嶄新世紀的新少 年，我們也應該有自己的理想。 也許我的理想沒(méi)那么遠大，沒(méi)有像文天祥那樣愿意為國獻身的豪邁之情；沒(méi)有像陶淵明那樣追求美好社會(huì )的志向；沒(méi)有像周敦頤那樣追求高尚人格的理想；更沒(méi)有像劉禹錫“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神”的氣節。我的理想只是希望能在中考時(shí)，考上一所較為理想的高中，這就是我內心中一個(gè)簡(jiǎn)單卻需要付出勤奮的汗水才能達成的理想。

　　為此，我必須在這一年多的時(shí)間里，不斷的努力，不斷地積累新的知識。

　　就是在這一個(gè)看似不大，只是有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)還有足球場(chǎng)，加上十幾間瓦教學(xué)樓就這樣構成的一個(gè)學(xué)校。一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)活力和學(xué)識的校園，我們就在這里學(xué)習；就在這里奮斗；就在這里收獲；就在這里成功......

　　上課了，老師又走進(jìn)了教室，我們就這樣看著(zhù)老師。當老師拿起課本時(shí)，我們便握緊手中的筆，生怕落下了哪些知識點(diǎn)沒(méi)有記下。當老師拿起粉筆粉筆，在黑板上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停時(shí)，我們就這樣靜靜的聽(tīng)著(zhù)粉筆到底在說(shuō)些什么，好讓我們把它的說(shuō)的言語(yǔ)在那默默無(wú)聞的書(shū)本上。

　　下課了，雖然只有這短短的十分鐘，但是我們卻不敢浪費這寶貴的`時(shí)間。所以下課的時(shí)候，我總會(huì )和我的小伙伴一起來(lái)到學(xué)校的單杠上，做著(zhù)引體向上“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......”

　　放學(xué)了，我們拿著(zhù)當天的作業(yè)，各自回家；第二天又拿著(zhù)作業(yè)來(lái)學(xué)校，就這樣每天不斷的重復，好像我們的目的地就只有這兩個(gè)學(xué)校和家里。也許我們這樣做就只為了一點(diǎn)：一年多以后的中考。

　　理想，再簡(jiǎn)單也要付出汗水；所以我們必須要不斷的努力，那么，你做好為自己的理想而奮斗，而流汗的準備了嗎？

理想作文 篇8

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

　　有些人的夢(mèng)想起源于一件事、一張照片，或是一句話(huà)，而我的理想，卻起源于一本畫(huà)冊。小時(shí)候，我看過(guò)一本畫(huà)冊，而就是那本小小的畫(huà)冊，卻承載了我一生的.理想：當一名冒險家，環(huán)游全世界，探索全世界，去挑戰人生的顛峰，挑戰自己的極限。

　　有了目標，就有沖刺的方向。為了這個(gè)遙不可及的理想，我為自己制定了一個(gè)計劃：第一，鍛煉。沒(méi)有好的身體，怎么能翻山越嶺呢?所以在一個(gè)星期中，星期一、三、五、七晚上跑步，二、四、六則是繞小區散步。每晚30個(gè)仰臥起坐。兩個(gè)星期爬一次山。第二，學(xué)習。沒(méi)有一定的物理、地理、野外求生的知識積累，在野外迷路，可就不好了。所以，我書(shū)架上多了特理、地理知識類(lèi)的書(shū)籍，以往看的綜藝節目也變成了野外救生特輯。第三，實(shí)踐。為了理想，從一開(kāi)始小心翼翼地嘗試，到后來(lái)的熟練，我想我定會(huì )成為一個(gè)不折不扣的戶(hù)外極限運動(dòng)挑戰者。

　　我夢(mèng)想著(zhù)，十多年后，我已經(jīng)成為一名著(zhù)名的探險家。全世界每座高山，每個(gè)瀑布，每一個(gè)奇異的地方，都留下了我探險的足跡，留下了我英勇的身影。無(wú)窮無(wú)盡的探索與發(fā)現，是我一生的財富，也是我最值得驕傲的資本。

　　為了理想，我一定會(huì )奮勇前行，我自己前進(jìn)的每一個(gè)腳印，清晰地印在腳下的每一寸沃土上。

理想作文 篇9

　　每個(gè)人的生命都離不開(kāi)一個(gè)詞語(yǔ)：吃東西。俗話(huà)說(shuō)的好：民以食為天。我的理想便是當一名為人做東西的廚師！

　　從小我就很喜歡吃，當每盤(pán)菜端到我面前時(shí)，香味總會(huì )讓我把所有煩惱拋到腦后，快樂(lè )無(wú)比，爸爸也發(fā)現了我這個(gè)愛(ài)好，帶我嘗遍各地美食。同時(shí)，我對做東西還有著(zhù)濃厚的興趣，我覺(jué)得做飯時(shí)件神奇的事情，每當看到媽媽用手把一堆蘿卜、白菜、瓶瓶罐罐變?yōu)橐坏赖烂朗硶r(shí)，我都不禁張大嘴，贊嘆不已，也因此，我非常相當廚師，也擁有那一雙靈巧的手做飯！

　　我幾乎天天纏著(zhù)姥爺教我做山西面，同時(shí)向爸爸請教如何把菜做香，從中，我學(xué)會(huì )了很多日常常識。一次，爸爸教我做芹菜炒肉，示范后讓我自己做。我刷了一下鍋，鍋里還殘留著(zhù)水就點(diǎn)燃了火，倒上了油，油還沒(méi)有熱，就聽(tīng)見(jiàn)鍋里噼里啪啦的嘣油，爸爸趕來(lái)幫忙，我心里雖慌，但向爸爸擺了擺手，說(shuō)：“我必須自己干，用自己的能力做飯才行。不能讓您幫助�！卑职种缓每粗�(zhù)我一手堵著(zhù)耳朵，一手用鍋蓋蓋上鍋。從此，我做飯從不請人幫助，未來(lái)的小廚師用父母幫助，那還了得！

　　平時(shí)沒(méi)事時(shí)，我都會(huì )查閱各種關(guān)于美食的書(shū)籍，不管是西餐還是中餐，我都會(huì )潛心學(xué)習，并用自己手中現有的材料做做試試，用舌頭嘗一下，想一想，看看味道合不合適，好不好吃。查找使食物清爽的方法：熱鍋快炒；使食物鮮美的方法：加干貝素、海鮮醬油等；使食物辛辣悶香的`方法：用花椒熗鍋炒菜等。我依照方法每天都練，從太咸到太甜，從太甜到太辣，最后，我終于可以做出味道不錯的飯菜了！

　　廚師可不能只限于書(shū)本，我還時(shí)常在我的菜中加上創(chuàng )新，比如有一次，我在一道簡(jiǎn)單的家常菜---西紅柿炒雞蛋中加入了一些鮮牛奶，這菜立刻變得奶香四溢，醇香無(wú)比，爸爸嘗了都不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我一定要更加努力，讓更多人吃上我做的菜，讓他們也嘗到吃我的菜的幸福，也讓他們也愛(ài)上這個(gè)人類(lèi)離不開(kāi)的詞：吃！

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